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小學(xué)日記

時(shí)間:2023-09-03 13:19:27 日記 投訴 投稿

小學(xué)日記【必備8篇】

  一天又結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的小學(xué)日記8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)日記【必備8篇】

小學(xué)日記 篇1

  今天早上,我做完作業(yè)后,媽媽帶我去打預(yù)防針。

  我們先登記然后繳費(fèi),最后去打針的地方等候。

  我看見(jiàn)有些小朋友打好后在哭,我不怕。

  等到我的.時(shí)候,醫(yī)生阿姨和我說(shuō)打左手,在媽媽的幫助下,我撩起左手的衣服,然后和醫(yī)生阿姨說(shuō),阿姨請(qǐng)你輕一點(diǎn)哦。

  沒(méi)想到很快就打好了,我一直沒(méi)有哭。媽媽夸我真勇敢。

小學(xué)日記 篇2

  我家養(yǎng)了一只小烏龜,他的名字叫:貝貝。

  我家烏龜?shù)馁F客是深綠色的,他的頭有兩厘米長(zhǎng),手和腳也有兩厘米長(zhǎng),它的尾巴有一厘米長(zhǎng)。它的身體有六厘米左右,那只烏龜?shù)腵身體很敏,很靈活,跑得很快。它不喜歡見(jiàn)人,喜歡活動(dòng), 而且喜歡在寬場(chǎng)的地方活動(dòng)。

  有一次,我想去看看我的烏龜,結(jié)果我剛剛走過(guò)去,他就馬上轉(zhuǎn)過(guò)身,用尾巴對(duì)著我。這就說(shuō)明它不喜歡見(jiàn)人,但是我也沒(méi)有打攪它。我覺(jué)恨我的烏龜他特別了。

小學(xué)日記 篇3

  這回輪到了藍(lán)蘭的表妹唱了?墒撬齾s一直僅閉著嘴巴,動(dòng)都不肯動(dòng)一下,整個(gè)客廳都靜得連一根針掉在地上,都能聽(tīng)得一清二楚!我為了把氣氛搞好,問(wèn)到:“你叫什么名字?” 藍(lán)蘭的表妹搖搖頭,這時(shí)藍(lán)蘭才說(shuō):“其實(shí)我妹妹是個(gè)啞巴!” 頓時(shí),氣氛達(dá)到了今天的最低潮。我趕忙說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,我們換下一個(gè)人唱。” 雖然生日宴會(huì)仍然在進(jìn)行著,可是大家都沒(méi)有了先前的歡笑。這一天就這樣草草地過(guò)去了。 9月9日 又是一天不知道該怎么辦的一天啊!我打開(kāi)電腦上了QQ,藍(lán)蘭也在線,于是我跟她聊了起來(lái):

  我:在干嗎?

  藍(lán):哦,我啊,在發(fā)呆。 我:我們聊聊吧!

  藍(lán):好啊,反正我也很無(wú)聊!

  我:聊什么啊? 藍(lán):額……就聊……作文吧~

  我:好啊,反正我們倆都喜歡這東西。 藍(lán):我覺(jué)得寫(xiě)童話容易些,你呢?

  我:我不會(huì)寫(xiě)童話,我想象力不太好,我寫(xiě)記事的作文就不錯(cuò),情節(jié)描寫(xiě)很到位! 藍(lán):呵呵,我喜歡寫(xiě)童話,我不喜歡寫(xiě)事,還要去體驗(yàn),我還是更喜歡憑空想象! 我:不過(guò)我不反對(duì)你的說(shuō)法,我覺(jué)得能把童話寫(xiě)好的人,很不容易! 藍(lán):你覺(jué)得我寫(xiě)的怎么樣? 我:看過(guò)一篇,還不錯(cuò),不過(guò)是好久以前的.事了! 藍(lán):呵呵,我改天發(fā)郵件給你。 我:我對(duì)你那位表妹很有興趣。。m然離作文這個(gè)主題差了太遠(yuǎn),但是由于好奇心太強(qiáng)。 藍(lán):她叫寧水兒。她其實(shí)挺可憐的,剛出生就是啞巴。 我:的確是!要不,她長(zhǎng)得真的挺漂亮的! 藍(lán):好了,不說(shuō)了。我媽媽叫我去買東西!88! 明天我一定還要和藍(lán)蘭聊!把事弄清楚!

小學(xué)日記 篇4

  暑假開(kāi)始了,我和伙伴們又開(kāi)始瘋狂的玩耍。

  下午,我?guī)蛬寢尭闪藭?huì)兒活就出去玩了。我叫上黃渝建,要與他一起玩!巴媸裁茨兀俊秉S渝建仰起臉問(wèn)!澳挠嘘幱叭ツ!蔽译S口說(shuō)了一句。說(shuō)著,我們?nèi)ふ谊幱啊皩毑亍薄?/p>

  說(shuō)也奇怪,走了十分鐘左右也沒(méi)找到。半小時(shí)后,在池塘邊一棵大樹(shù)下停下。

  正當(dāng)我們休息時(shí)外的目光被河邊一個(gè)什么東西吸引住了,那是什么?在苔蘚上竄來(lái)竄去,有時(shí)還躍出水面。走近一看,哇!竟是成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)和三三兩兩的蝦米。小魚(yú)在石頭表面的苔蘚上竄來(lái)竄去,而蝦米在石頭側(cè)面的苔鮮休息。我有一個(gè)大膽的想法:捉點(diǎn)蝦米來(lái)玩。

  我們說(shuō)干就干,讓它們成為我的“玩具”。只可惜,捉它們不是那么容易的'。第一步——尋找蝦米。它們不是成群結(jié)隊(duì)的,成群結(jié)隊(duì)容易發(fā)現(xiàn),三三兩兩就難以發(fā)現(xiàn)。不過(guò),長(zhǎng)時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn),在倒映在水中的影子里你能輕易發(fā)現(xiàn)蝦米。發(fā)現(xiàn)后展開(kāi)第二步——捉蝦米。捕捉蝦米比較容易,它不像魚(yú)一樣跑得這么快,只要用手包圍蝦米兩邊,一點(diǎn)點(diǎn)合攏,一只蝦米就被捉住了。之后第三步很關(guān)鍵,我常常因?yàn)檫@一步而丟一只蝦米,那就是放蝦米。你肯定要問(wèn):“誰(shuí)不會(huì)放?這你也不會(huì)做?”如果你是這樣認(rèn)為就大錯(cuò)特錯(cuò)了,有時(shí)你是捧它,上面開(kāi)口,它會(huì)趁機(jī)蹦出來(lái),你后悔都來(lái)不及。有時(shí)也會(huì)因?yàn)槠孔犹珳\,沒(méi)蓋子,它也能跳出來(lái)。真是跳躍能手!

  我捉蝦米時(shí),睜大眼睛盯著石頭側(cè)面!把!好大一只!看我不捉住你!”我用手指著它說(shuō)。接著,我用雙手圍住它左右兩側(cè),慢慢地,輕輕地,它往上游一點(diǎn)我立刻雙手并攏,讓它暫時(shí)在我“手籠”里度過(guò),我把它放入袋子,它又活靈活現(xiàn)地游起來(lái)了。

  聽(tīng)了我的講解,你會(huì)捉了嗎?

小學(xué)日記 篇5

  陽(yáng)光燦爛,好天氣總是和我們?cè)谝黄,因(yàn)槲覀円ヌご骸?/p>

  在車的世界里穿越,好不容易才到了目的地——三臺(tái)山,卻發(fā)現(xiàn)茶館里的人空空的`,站在溪邊深深地吸了一口氣,覺(jué)得比城里的空氣新鮮多了。我和王Q姐姐兩個(gè)人去對(duì)面玩,大人們?cè)谕鎿淇伺啤?/p>

  我發(fā)現(xiàn)路旁的野草、野花都探出了可愛(ài)的小腦袋,有一種野花特漂亮,像一群群藍(lán)中帶紫的鴿子。有的鴿子圍在一圈在討論,有的鴿子三五成群地討論,有的鴿子獨(dú)自一人沒(méi)完沒(méi)了地在講話。

  接下來(lái),我們采了幾束花,把其中兩束制成花瓣泥,其他回家種,花泥很香。

  下午三點(diǎn),我們依依不舍地離開(kāi)了三臺(tái)山,回到了家。

小學(xué)日記 篇6

  你見(jiàn)過(guò)櫻花嗎?你喜歡櫻花嗎?你有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)有關(guān)櫻花的生活日記呢?

  櫻花雖美,但花期卻很短,雖然只有那一瞬間,卻永遠(yuǎn)的停留在人們的心中。無(wú)論做了什么,無(wú)論是美是丑,就算只有那么短暫的一瞬間,它也會(huì)永遠(yuǎn)的停留在人們的心中。美麗的花會(huì)被人記住,丑陋的花卻會(huì)被人討厭,一個(gè)美麗的人會(huì)令人久久挪不開(kāi)眼,但卻沒(méi)人知道她心靈是丑是美;一個(gè)丑陋的人會(huì)令人厭惡,但也沒(méi)人知道她心靈是丑是美。一個(gè)人沒(méi)有文化并不可怕,可怕的是并沒(méi)有一顆善于觀察人心靈丑美的.心。一個(gè)人無(wú)論多么有文采,如果他以貌取人,也會(huì)讓人心生厭惡。

  人的一生非常短暫,但是你所做的每一件錯(cuò)事,每一件對(duì)事,都會(huì)被人記在心中,哪怕那只有一瞬間。就如老師長(zhǎng)告誡我們的,一個(gè)人的一生某一時(shí)每一刻都是一道考題,只看你會(huì)怎么做。人生中的錯(cuò)事就如試卷上的錯(cuò)題,試卷上的錯(cuò)題等著你訂正,而人生中的錯(cuò)事也等著你改正!

小學(xué)日記 篇7

  云,無(wú)處不在。它時(shí)不時(shí)地變幻著,令人向往。

  在藍(lán)寶石一樣的天空中,漂浮著雪一樣的云,它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng),或濃或淡,還不時(shí)地變換形態(tài),好像在向你展示它們的一切。

  云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕地漂浮在空中。忽然,羽毛變成了大海翻起了洶涌的波濤,一葉小舟蕩漾在海面上,時(shí)而濺起一朵朵小浪花。一會(huì)兒,大海不見(jiàn)了,出現(xiàn)了連綿起伏的群山,這時(shí),又飄來(lái)了一朵小云,如一只雄鷹飛翔在高山周圍。

  啊,真逗呀!我突然看見(jiàn)有兩朵大蘑菇在漸漸地膨脹,一眨眼,大蘑菇變成了兩只白胖白胖的小貓,在天上打起了滾,越滾越肥,越滾越大。一瞬間,兩只小貓就變成了兩只小山羊,它們追逐著向北跑去了。我正為看不到小羊而惋惜,卻不知什么時(shí)候從南邊浩浩蕩蕩地闖過(guò)來(lái)一大群動(dòng)物,有狐貍,獅子,老虎,大象,還有渾身布滿斑點(diǎn)的梅花鹿呢。它們一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜,神氣活現(xiàn)。

  云,是那么的潔凈,那么的'潤(rùn)澤,它有時(shí)像只被追趕的小白兔,在向前拼命地跑,不一會(huì)兒,便融入云群中了;有時(shí),云又像一只從遠(yuǎn)處翩翩起舞的蝴蝶,它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大著,變成了一朵大云……它們形狀不一,千奇百怪,瑰麗無(wú)比。

  云,它在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中悠悠地飄著,慢慢地飄向遠(yuǎn)方,令人向往……

小學(xué)日記 篇8

  6月13日 星期五 晴

  今天中午,為了能把筷子體積測(cè)得更準(zhǔn)確,我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的量筒,刻度單位更小,每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí),我似乎感覺(jué)到了勝利在向我招手,真可謂萬(wàn)事具備,只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。首先,我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線,將筷子平均分成兩段,并用水浸泡,以免筷子在測(cè)定過(guò)程中洗水。隨后,將筷子插入量筒中,并用滴管將水滴入量筒中,讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上,記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后,將筷子從量筒內(nèi)取出,再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34.5毫升),前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積,即3.5立方厘米。用同樣的方法,我又測(cè)量了筷子另一部分的體積是5立方厘米,兩次測(cè)定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí),我興奮地叫了,此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲。〗又,我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校(1500人)及全國(guó)(12億)一年消耗的一次性筷子量,分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚,每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了,真是太可惜!在此,我呼吁在校的同學(xué),不!是全國(guó)人民,也不!應(yīng)該是全世界的'每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了,只有這樣,才能保護(hù)好我們的森林資源,使我們共有的地球環(huán)境更加美好,讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。

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