我的日記(匯編6篇)
一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的日記6篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
我的體育老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
因?yàn)槲覀冞@兒地處中國(guó)北方，冬天很冷，室外活動(dòng)受限，所以我們冬天的體育課大都以跑步為主。迎著刀子一樣的寒風(fēng)，口中呼出一長(zhǎng)一短的白色氣柱，我們跑了一圈又一圈。漸漸的有些筋疲力盡，我們不由自主地要停下來(lái)__
“不許停，繼續(xù)跑!”老師嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起。
盡管一百個(gè)不情愿，我們還是繼續(xù)跑了起來(lái)，一直到雙腿發(fā)酸，腳步踉蹌，老師才讓我們解散休息。同學(xué)們紛紛產(chǎn)生了怨言：難道體育就是跑步嗎?但是不久以后，有一件事讓我改變了對(duì)老師的看法。每天早晨，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)操場(chǎng)一個(gè)熟悉的身影在奔跑，他是那么矯健，那么充滿力量。是體育老師，天啊，他每天這樣跑也不嫌累，為什么呀?我們這樣問(wèn)班主任老師。
“跑步最大的意義就是煅煉體魄和毅力�！卑嘀魅涡χf(shuō)。
第二天我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：我們的班主任老師也加入了晨跑的行列。
我的心里受到很大觸動(dòng)，在以后的體育課上，即使老師已經(jīng)喊出了解散的口令，但我仍然圍著操場(chǎng)不斷地跑著，我的舉動(dòng)帶動(dòng)了同學(xué)們，他們也跟著跑了起來(lái)。日復(fù)一日，晨跑的`人越來(lái)越多，已經(jīng)成了我們學(xué)校一條亮麗的風(fēng)景線。
感謝我們的老師，他讓我們懂得了奔跑的意義。
我的日記 篇2
1月5日 星期日 晴
臨近復(fù)習(xí)階段，聽(tīng)寫(xiě)肯定是必不可少的啦。聽(tīng)寫(xiě)完整本語(yǔ)文書(shū)的生字詞，小伙伴們，你們用了多長(zhǎng)時(shí)間？哈哈，我呢，只用了一個(gè)小時(shí)，是不是很瘋狂呀？
早上，剛吃完早餐，媽媽就來(lái)給我復(fù)習(xí)功課。因?yàn)槲页缘奶�，媽媽讓我站著�?tīng)寫(xiě)。站著怪累的，于是，我爬上書(shū)桌，找準(zhǔn)位置，趴了下來(lái)，哈哈，這種感覺(jué)是那么的愜意，那么的舒服，仿佛置身于六星級(jí)酒店之中。當(dāng)媽媽念出第一個(gè)詞“躋身”時(shí)，我愣了一下，腦袋中好像沒(méi)有這個(gè)詞，我左思右想，絞盡腦汁，也想不出來(lái)，媽媽看我一臉疑惑的表情，便把課本拿給我看，我一看，隨即大笑道：“嘿！媽媽，你念錯(cuò)啦，這是第一聲，你以為是擠身啊！”媽媽聽(tīng)了以后，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我不好意思地笑了笑，看見(jiàn)媽媽那訕訕的表情，我掩飾不住地笑了，媽媽也樂(lè)得開(kāi)懷大笑。
好不容易，聽(tīng)寫(xiě)到了第十二課，我望著媽媽，說(shuō)道：“這一課題目叫什么？不然我記不起詞語(yǔ)，”媽媽干脆的回答道：“姥姥的剪紙，”聽(tīng)罷，我沒(méi)頭沒(méi)腦地接了一句，“姥姥的'屁股！”沒(méi)想到，有些事總是那么湊巧，媽媽接下來(lái)聽(tīng)寫(xiě)的第一個(gè)詞，就是小屯（小臀）。當(dāng)媽媽念小屯這個(gè)詞時(shí)，我又插了一句：“姥姥的小臀！”媽媽聽(tīng)了以后，捧腹大笑，我也笑得人仰馬翻。
幾十分鐘的聽(tīng)寫(xiě)，我和媽媽都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸地有些焦慮了，但很快，焦慮就猶如火箭一般，霎時(shí)間從陸地飛向了大氣層。由于時(shí)間的緊迫，媽媽瘋狂地決定，讓我在聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)中，劃去自己完全懂的詞，這樣一來(lái)，就能省去不少時(shí)間了。哈哈，劃去廢詞以后，感覺(jué)暢快多了，以前四五行的詞，最后聽(tīng)寫(xiě)時(shí)只有兩三行了，哦也，三分鐘搞定一課，真爽！在生字詞大大減少的情況下，經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，我用了不到一小時(shí)的時(shí)間就結(jié)束了所有的聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)。
哈哈，枯燥的聽(tīng)寫(xiě)，竟能變的如此的輕松與快樂(lè)，這就是休閑娛樂(lè)，與聽(tīng)寫(xiě)的化身——“瘋狂聽(tīng)寫(xiě)！”
我的日記 篇3
很久沒(méi)吃餃子，我又饞了。今天我和媽媽在家又包了餃子。我包的餃子很有特色，請(qǐng)看：
吉祥船：把圓圓的餃子皮外圈涂一圈水，中間放上餡，把一邊的皮（半圓的一條弧線）做好褶皺，另一邊的皮與這邊的合好，捻緊了。把沒(méi)褶皺的一面兩邊往上翹。同樣的步驟做第二只，把兩只拼起來(lái)，喏，一只吉祥小船在眼前了。
百花裙蝴蝶：這次給餃子皮涂水，要好大一圈，中間只要留個(gè)直徑約3厘米的小圓就行，在中間放上餡，依然把涂水的部分對(duì)折，捻緊。然后在餃子邊上，從頭到尾，做5個(gè)以上的比較大的褶皺，把餃子兩頭的的尖角輕輕往上拉一拉。注意你的餡不要太多，包好后，餃子的肚子是又短又細(xì)的。在做一只，把兩個(gè)餃子的`肚子（有餡的一面）合在一起，一只美麗的百花裙蝴蝶，翩翩起舞了！
怎么樣，我的餃子好看吧，但它是用來(lái)吃！趕快倒上醋，拿起筷子嘗一個(gè)吧！
我的日記 篇4
悠揚(yáng)而清脆的上課鈴響了，我拿起課本走上講臺(tái)�！袄蠋熀�！”“同學(xué)們好！”我用目光檢閱了坐得整整齊齊的孩子們。三十年，這樣的情景記不清有多少回了，可每一次都有一種全新的感覺(jué)；三十年一路走來(lái)，幾多辛酸，幾多坎坷，幾多喜悅，幾多收獲，我對(duì)鐘愛(ài)的講臺(tái)仍是那么執(zhí)著。
當(dāng)年，我?guī)е啻荷倥鹨话愕臒崆楹蛯?duì)教師職業(yè)詩(shī)一般的向往，走上了講臺(tái)。還清楚地記得剛當(dāng)老師時(shí)，我在一個(gè)很小的鄉(xiāng)村小學(xué)教書(shū)。每個(gè)月只有十八元的工資，那時(shí)鄉(xiāng)下還沒(méi)有電，只有煤油燈。每天晚上我就在煤油燈下備課，批改作業(yè)，鼻孔里常常被熏黑，劉海常常被燒卷。可還是那么一絲不茍，全身心地投入。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，為什么選擇當(dāng)老師，我跟他們講了兩個(gè)真實(shí)的故事。有個(gè)暑假的一天，我家的門(mén)被敲開(kāi)了，門(mén)外站著一個(gè)高大英俊的小伙子，手里還提著許多東西。是誰(shuí)呢？我一時(shí)想不起來(lái)。他看我不說(shuō)話，就說(shuō)：“老師，不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是葉波啊�！弊屑�(xì)看，��！眉宇間依稀還有小時(shí)候的影子。我急忙把他讓進(jìn)屋。他掏出兩千元錢(qián)說(shuō)；“老師，我是來(lái)還學(xué)費(fèi)的，當(dāng)年要不是你跟我墊學(xué)費(fèi)，我肯定讀不成書(shū)了�！蔽一腥淮笪�，那時(shí)鄉(xiāng)下的孩子太窮了，一到報(bào)名時(shí)，好多家庭沒(méi)錢(qián)，我就經(jīng)常給他們墊上學(xué)費(fèi)。我跟葉波墊過(guò)兩期學(xué)費(fèi)，我早把這事給忘了，可他還記得那么清楚，今天還特來(lái)還錢(qián)。我當(dāng)然堅(jiān)決不要，可他堅(jiān)決要還。在推讓中，我看到葉波眼睛紅了，蓄滿了淚水。他很深情地說(shuō)：“當(dāng)年的學(xué)費(fèi)是不多，幾元錢(qián)一學(xué)期，可沒(méi)有這幾元錢(qián)我就失學(xué)了，是你雪中送炭，讓我能繼續(xù)讀書(shū)，這恩情我一輩子不忘。現(xiàn)在我能掙錢(qián)了，雖然不多，但每次回來(lái)看到村里失學(xué)的孩子，我就會(huì)想起你給我的.幫助，我就要拿錢(qián)給他們，讓他們繼續(xù)讀書(shū)�！蔽冶桓袆�(dòng)了，那么小的一件事，卻能給孩子幼小的心靈留下美好的記憶，我突然感到了一種責(zé)任，一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任——塑造人的美好心靈。學(xué)生眼中的老師就是表率，就是一絲絲春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。葉波初中畢業(yè)后，家里再也沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。他就出去打工了，他非常肯干，老板很賞識(shí)他，讓他到車間里學(xué)技術(shù)。他悟性快，很快掌握了修理車床的全部技術(shù)，成了一名技術(shù)工人。今天他特地來(lái)看望我，站講臺(tái)的所有辛苦勞累，在一剎那間全部消失。老師的光榮和神圣，那種成就感使命感，讓我激動(dòng)得一塌糊涂！
還有一次，我教畢業(yè)班，白天上課，改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生；晚上，看書(shū)備課，熬到深夜。不久“美尼爾氏”綜合癥犯了，頭暈得厲害。我還堅(jiān)持去上課，豆大的汗珠直冒，臉色蠟黃，孩子們嚇得不準(zhǔn)我上課了，和其他老師一起把我扶到醫(yī)院里。幾個(gè)小姑娘傷心得直哭，拉著醫(yī)生要他救救我。醫(yī)生哭笑不得，告訴他們，我的病不要緊，主要是太累了，休息一陣就好了。我躺在醫(yī)院輸液，難受得很，孩子們就輪流給我講笑話，逗我開(kāi)心。跟我朗誦詩(shī)歌“曾記得老師窗前的燈光，曾記得老師期待的目光，曾記得老師耐心的叮嚀……”我雖然很難受，但天真可愛(ài)的孩子們，使我忘記了病痛。看著眼前花朵般的笑臉，我就想啊，這—生注定與講臺(tái)結(jié)伴了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的心靈只適合于教學(xué)，我的世界里不能沒(méi)有學(xué)生，我的生命已經(jīng)和講臺(tái)連在了一起，我對(duì)自己的選擇也無(wú)怨無(wú)悔。
人一生的選擇很多，默默無(wú)聞、流光溢彩、轟轟烈烈。我選擇了粉筆做武器，奮戰(zhàn)在三尺寬的講臺(tái)上，譜寫(xiě)天下最美的詩(shī)篇，雕塑人的靈魂，當(dāng)然我就選擇了默默無(wú)聞，選擇了平凡、清貧、辛苦、耕耘和奉獻(xiàn)！
我的日記 篇5
別急，你想要的，都會(huì)在最好的時(shí)光里浮現(xiàn)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，馬上又要翻過(guò)一個(gè)年頭了，在20xx年的最后的一個(gè)月，習(xí)慣性地去審視這一年，我毫不掩飾地說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)總結(jié)的人，在一次次地總結(jié)中，我會(huì)收獲到更多，也讓我每一次在快要懈怠的時(shí)候及時(shí)注入一股對(duì)于未來(lái)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
行百里者半九十，轉(zhuǎn)眼我來(lái)湘潭，來(lái)興湘已經(jīng)是第三個(gè)冬天，從初入校園對(duì)一切充滿熱情和期待的新生到日漸穩(wěn)重堅(jiān)定的大三老學(xué)長(zhǎng)，而我的大學(xué)本科生活已悄然過(guò)半，剩下了充滿無(wú)限創(chuàng)造可能的最后三學(xué)期。自古成王敗寇乃亙古不變之真理，能否在畢業(yè)的終點(diǎn)線上蛻變成一只浴火重生的鳳凰，張開(kāi)最有力的羽翼，振翅飛翔，我想誰(shuí)也不能確定。我們要有最飽滿的準(zhǔn)備，去迎接狂風(fēng)烈焰的洗禮，更要有一往無(wú)前的勇氣去穿越生命歷程中的瓶頸，為自己爭(zhēng)取每一個(gè)向上的機(jī)會(huì)。
這些，絕不可能是說(shuō)說(shuō)而已就能做到，生活很難，每個(gè)人都有自己不為人知的艱辛，但我們應(yīng)該要始終堅(jiān)信自己不是最艱難的'那個(gè)，因?yàn)楫?dāng)我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)困難和不走運(yùn)而抱怨哭泣時(shí)，許多比我們更加不幸的人正在最苦難的縫隙中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)，笑對(duì)苦難。雖然這是很俗套的心靈雞湯，但往往都是當(dāng)局者迷，就像我們很難做到不亂于心，不困于情一樣，這些勵(lì)志的話語(yǔ)和經(jīng)歷就好像不是每個(gè)人都能真正理解，也不是每個(gè)人都能在以后真正身體力行。我們都想成功，但并不是每個(gè)人最后都會(huì)成功，也許確實(shí)有許許多多偶然或必然因素的影響。我始終認(rèn)為成功是一件水到渠成的事，你會(huì)相信你能做到，你會(huì)用強(qiáng)大的毅力催促著自己去拼盡全力，最后你可能成功也可能不成功，但至少不要向困難低頭，即使敗得一塌糊涂，也要在漂亮的一跪之后瀟灑地起身鼓足勇氣重新來(lái)過(guò)。
迷茫是現(xiàn)在的大學(xué)生的“通病”，我們?yōu)槭裁磿?huì)迷茫�。课覀兿胍牡貌坏�，我們的起點(diǎn)太過(guò)落后于他人，我們骨子里的自卑，我們個(gè)性中最可怕的懦弱，我們努力之后的失落，我們?cè)趫?jiān)持不下去的時(shí)候深深的絕望，我們所遇到的每一個(gè)微不足道的不幸……是啊，有那么多的情況可以讓我們迷茫，我們又怎么會(huì)看得清？
我曾不止一次的嫌棄自己的本科學(xué)校，抱怨自己的平臺(tái)過(guò)低，也總會(huì)覺(jué)得為什么自己總是沒(méi)那么幸運(yùn)？羨慕各種成功和榜樣的力量，但每次仍然迷茫不斷。我討厭我所身處的獨(dú)立學(xué)院，因?yàn)樗瞧脚_(tái)底層的三本，它讓我們搬離條件較好的寢室，討厭它時(shí)常浮躁的學(xué)風(fēng)，討厭它各種各樣的不方便，討厭它曾經(jīng)沒(méi)有讓我有所收獲，但是我又不得不感激它，正是對(duì)于這里的種種不滿才會(huì)讓我有奮戰(zhàn)下去的不竭動(dòng)力，當(dāng)一句“我想在本科到達(dá)終點(diǎn)時(shí)帶著驕傲離開(kāi)這兒”的吶喊深埋進(jìn)心底，是的，雖然我不滿我身處的這里，但是不久將來(lái)的某一天我會(huì)在這兒展開(kāi)豐滿的羽翼，爆發(fā)積蓄太久的力量，振翅直插云霄，飛往那更高的平臺(tái)。所以有時(shí)寧愿吃苦灑淚在前，亦不能將遺憾和淚水留給以后，而我也時(shí)常想著：一個(gè)小小的法學(xué)專業(yè)都搞不定，如何面對(duì)更艱難的跋涉？既然選擇，就篤定決心，一定要做到！
不要覺(jué)得自己比不上自己所羨慕的對(duì)象，一切都是時(shí)間的力量，久經(jīng)考驗(yàn)才能頂住逆風(fēng)翱翔，在20xx的全新時(shí)光里，對(duì)自己更狠一些，不斷鞭策，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
我們都深知這個(gè)社會(huì)只看結(jié)果，與其抱怨其如何不合理，還不如勇敢適應(yīng)這一競(jìng)爭(zhēng)的自然法則，每個(gè)人都不容易，每一個(gè)成功的人更是不容易，我們最好的做法是高唱必勝凱歌，一路向前，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)愧于心的結(jié)果來(lái)證明自己，我一直都沒(méi)有放棄對(duì)幸福的追求。
20xx，我對(duì)這樣一個(gè)新的年份充滿期待，這一年注定會(huì)不凡，亦會(huì)讓我銘記一輩子，也許會(huì)很苦，也許有甜，也許有最深的絕望，也不缺少皆有可能的希望，20xx，我將以攻堅(jiān)的心態(tài)迎司考，戰(zhàn)考研，決不后退，直至成功！
正因?yàn)樗械男腋：拖矏偠紒?lái)之不易，所以才更珍貴，更懂得珍惜。正因?yàn)樗械穆淠涂嘈恋臍q月都刻骨銘心，所以才更值得銘記。
我相信20xx會(huì)更好！
跟大家一樣努力，就只能跟大家一樣平凡 將平凡的夢(mèng)想做實(shí) 平凡普通沒(méi)有特點(diǎn)，就做個(gè)愉快的大多數(shù)
我的日記 篇6
還有一個(gè)星期就期末考試了，我們正在進(jìn)行緊張的期末復(fù)習(xí)，每做一張?jiān)嚲�，我都提醒自己認(rèn)真讀題，認(rèn)真檢查。也許你們會(huì)問(wèn)我為什么要這樣呢？
三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了奧數(shù)預(yù)賽和決賽，由于是第一次參加奧數(shù)預(yù)賽，很緊張，預(yù)賽開(kāi)始了，我把每一道題都讀了好幾遍，才認(rèn)真地把答案寫(xiě)上去，卷子寫(xiě)完了，我還是不放心，于是，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了幾遍，沒(méi)錯(cuò)！我舒了一口氣。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，老師在班上宣布有3個(gè)同學(xué)進(jìn)入了決賽，并說(shuō)有一個(gè)人取得了第一名的好成績(jī)，我想：會(huì)不會(huì)是我呢？我緊張得手心都捏出了汗。“譚旭峰是這次預(yù)賽的冠軍……”老師后面說(shuō)的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只盼著早點(diǎn)放學(xué)，把這個(gè)好消息告訴媽媽。
好不容易挨到放學(xué)，我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了家門(mén)，迫不及待地向爸爸媽媽炫耀。媽媽簡(jiǎn)單地稱贊了我?guī)拙�，就讓我接著�?fù)習(xí)奧數(shù)。我雖然嘴上答應(yīng)了，但卻想：哼！決賽和預(yù)賽還不是一樣的，用得著復(fù)習(xí)嗎？甚至盼著決賽早點(diǎn)到來(lái)，好讓我再得意得意。
終于，在我期盼的眼神中，決賽如期而至。我自信的走進(jìn)考場(chǎng)。開(kāi)始做卷子，我拿起筆快速演算起來(lái)，不一會(huì)兒，卷面已被我填滿，我得意地看著周圍，只見(jiàn)有的同學(xué)正趴在桌上不停地寫(xiě)、畫(huà)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，有的'同學(xué)一會(huì)兒看著試卷，一會(huì)兒在紙上畫(huà)著什么……我心里暗暗高興，心想：看你們這個(gè)傻樣，這次比賽肯定又是我第一！于是，我就草草的看了一遍試卷，就趴在桌上休息，靜等著下課鈴響……
過(guò)了不久，成績(jī)出來(lái)了，我滿懷期待的坐在教室里，等著數(shù)學(xué)老師的到來(lái)，并且不時(shí)得意地朝同桌做著鬼臉。開(kāi)始宣布比賽結(jié)果了“第一名……”“肯定是我！”還沒(méi)等老師念出結(jié)果我就小聲地對(duì)同桌說(shuō)，并且不由自主地挺直了腰桿，“陳承”，隨著老師的聲音，我一下子傻眼了，甚至懷疑是我聽(tīng)錯(cuò)了，直到同桌提醒我說(shuō)下課了，我才回過(guò)神來(lái)。這次決賽為什么沒(méi)有考好？我認(rèn)真地反思了自己的所作所為，之所以考出這么不理想的成績(jī)，都是因?yàn)轵湴痢⒉徽J(rèn)真的結(jié)果。經(jīng)過(guò)這件事后，我時(shí)常提醒自己凡事都要認(rèn)認(rèn)真真。
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