優(yōu)秀日記(精華7篇)
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記7篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
春天，是一年的開始，大地萬(wàn)物都為她它的來(lái)臨而變得生機(jī)勃勃。到處都是萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞，到處都充滿了春的氣息。
山充滿了生機(jī)。遠(yuǎn)看，那大山就像一個(gè)個(gè)拔地而起的筍芽，翠綠色的屏障。你看那垂柳，從冰天雪地冬天中，身披積雪的走到了春的懷抱。春天讓柳樹重新?lián)碛兴纳鷻C(jī)，它的“綠”！老松雖然是堅(jiān)強(qiáng)的，不畏寒冷，但是它也不喜歡那個(gè)“沉重”的冬天，沒(méi)有生機(jī)的.冬。它喜歡春，因?yàn)榇菏桥�，春可以把它周圍變得更綠，把自己的生命力戰(zhàn)士在這里，給一花一草。
大地也變得生機(jī)勃勃。走進(jìn)上腳下的小公園，會(huì)讓你感到心曠神怡。地上，小草依然是冬天那樣全身的“黃”。雖然小草沒(méi)在外表顯示出自己的生機(jī)，但是它的下面已經(jīng)有生命在萌動(dòng)。掀開被“凍死”的小草下面，已有新的“綠色”鉆出地面，默默地釋放著生機(jī)。遠(yuǎn)看那桃樹，已長(zhǎng)出了漲紅臉的“小姑娘”，她用那紅色是笑臉來(lái)迎接春的樂(lè)章。那演奏員就是那活力十足的鳥兒們。它們一邊唱歌，邊嬉戲玩耍。一會(huì)兒飛到這個(gè)枝頭，一會(huì)兒飛到那個(gè)枝頭，一會(huì)兒又和伙伴們?cè)诎肟罩酗w舞，回頭再望望路邊的車站，多么像在世外桃源中游覽。
水也綠了。湖水隨著春的來(lái)臨也換上了綠裝。在陽(yáng)光的照射下，湖水碧綠發(fā)亮，像一塊無(wú)暇的翡翠。魚兒們?cè)谒凶杂勺栽诘挠蝿?dòng)，是多么的歡樂(lè)，美好。
春天就是這樣的美，這樣的生機(jī)，這些美都來(lái)自于活潑的小動(dòng)物，翠綠的植物。
優(yōu)秀日記 篇2
今天，我想上網(wǎng)玩兒會(huì)兒游戲。
我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以上會(huì)兒網(wǎng)嗎?”
媽媽說(shuō)：“想上網(wǎng)可以，但是得先完成這道題。做對(duì)了，可以玩兒30分鐘。做錯(cuò)了，只能玩兒15分鐘。怎么樣呀?”
我只能硬著頭皮，迎難而上了。
媽媽給我出的題是：
小麗家的鐘表是報(bào)時(shí)的，時(shí)鐘3點(diǎn)鐘敲3下需要4秒鐘，那么12點(diǎn)敲12下需要幾秒鐘?
聽完題，我暗自高興：這道題難不倒我!
“時(shí)鐘3點(diǎn)敲了3下，12點(diǎn)敲了12下，12是3的.4倍，也就是4×4=16(秒)。”我很自信的說(shuō)出了解題思路。
媽媽 “狡猾”地笑著說(shuō)：“兒子，請(qǐng)你再想想!”
我仔細(xì)想了一下，噢!原來(lái)這道題屬于間隔問(wèn)題。時(shí)鐘3點(diǎn)敲了3下中間有3-1=2(個(gè))間隔，2個(gè)間隔需要4秒，那么一個(gè)間隔就用：4÷2=2(秒)。12點(diǎn)敲了12下，中間有12-1=11(個(gè))間隔，11個(gè)間隔就用11×2=22(秒)。
雖然我第一次做錯(cuò)了，但還是自己想出了答案，媽媽還是獎(jiǎng)勵(lì)我上了30分鐘網(wǎng)。
通過(guò)做這道題，我明白了，做題之前應(yīng)反復(fù)讀題，仔細(xì)思考，免得掉進(jìn)媽媽的“陷阱”。
優(yōu)秀日記 篇3
象棋是個(gè)考驗(yàn)智力的游戲。紅方有7個(gè)角色，分別是：兵、炮、車、馬、象、士、帥。黑方也有七個(gè)角色，分別是：卒丶炮、車、馬、相、士、將。紅方兵有五個(gè)，炮有兩個(gè)，車有兩個(gè)，馬有兩個(gè)，象有兩個(gè)，將軍一個(gè)，共16個(gè)，紅方也差不多都是有16個(gè)，合起來(lái)就有32個(gè)。
不同的棋子有不同的作用，走法上也有差距。有的重于泰山，有的輕于鴻毛。就像“將”重于泰山，如果它被吃了，就等著全軍覆沒(méi)。可是像“兵”就輕于鴻毛，它死了沒(méi)多大用處。
下象棋這個(gè)游戲可以發(fā)掘我們的智力，可想取勝就要多多動(dòng)腦筋了。
“兵”一回只能走一步，沒(méi)有過(guò)河不能左右走，永遠(yuǎn)不能后退。“炮”有著神奇的.魔法能量，它既可以隔山打牛，隔一個(gè)棋子大一個(gè)棋子�！败嚒彼墒亲钣旅偷囊粋�(gè)，它可以橫豎掃敵，它可相當(dāng)于“將”的左膀右臂�！榜R”則更為巧妙，它走的是日字格，可不能勇往直前�！跋蟆弊叩氖翘镒指瘢伤荒苓^(guò)河，它就只有七個(gè)落腳處。談到可悲莫過(guò)于"士“，它居然只能在一個(gè)小小的田字格里，它只有五個(gè)落腳點(diǎn)，到兵臨城下時(shí)它們必須獻(xiàn)上性命來(lái)保護(hù)將，你說(shuō)“士”是不是太可悲了點(diǎn)?
它們名稱雖不同，作用也不同，可它們有共同的目標(biāo)——打敗敵國(guó)取得勝利。
象棋中的智慧可真多呀!不好好專研是不能下贏的，這讓我懂得：做任何事都需要堅(jiān)持，不能半途而廢。
優(yōu)秀日記 篇4
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不說(shuō)別的，光試卷便是成千上百，不計(jì)其數(shù)，堆積的高度也極為可觀�？稍谄渲�，又有多少可圈可點(diǎn)之處 ？滄海一粟罷了。
一張?jiān)嚲�，在�?jīng)濟(jì)角度來(lái)看，不過(guò)是一張紙，三毛、二毛，甚至一毛便可以買到，質(zhì)量算不上上乘，再怎么多，可能也不如廢棄的硬紙板子值錢，沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)意義，數(shù)量少了，賣廢品的還不肯收，只得做一堆一文不值的廢物。
一張?jiān)嚲�，在環(huán)保方面來(lái)看，可能是一棵大樹的.百分之一、千分之一，甚至萬(wàn)分之一，一個(gè)學(xué)期的試卷，零零碎碎全部都奏在一起，哦，這大概是一棵還未經(jīng)風(fēng)雨的小樹吧！多少年后，說(shuō)不定早無(wú)影無(wú)蹤。誰(shuí)又說(shuō)它一定具有長(zhǎng)成大樹的能力和資本呢？大樹不是想當(dāng)就可以長(zhǎng)成那么大的。
可是，換一個(gè)角度，它不再渺小，卷面密密麻麻的字跡是一塊塊磚石，壘筑起一道堅(jiān)固的知識(shí)圍墻；圈圈叉叉的批改，是一條條皮鞭，銘記所有的粗心大意；飄逸灑脫的分?jǐn)?shù)是一部部回憶錄，記載著你的勝利與失落。
嗬，這就是一張?jiān)嚲淼膬r(jià)值，它那么平凡，但又那么珍貴。
優(yōu)秀日記 篇5
我與語(yǔ)文的故事有很多。正式開始進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是在秦莉老師的指導(dǎo)之下。秦老師不僅長(zhǎng)得美麗可愛，字寫得也非常漂亮。在她的引領(lǐng)之下，我不知不覺產(chǎn)生了對(duì)語(yǔ)文的興趣，在一、二年級(jí)的養(yǎng)蠶、種蠶豆活動(dòng)中，我鍛煉了自己的觀察能力，激發(fā)了自己的寫作興趣�；顒�(dòng)結(jié)束，我們還把自己的小日記匯集成冊(cè)，分別取了各式各樣五花八門的名字。我的小冊(cè)子的名字別具特色，叫《雛聲集》，爸爸在“序”的開頭寫了這樣一段話：“仔細(xì)校對(duì)著女兒的.‘文章’，看著她那稚嫩的天真的對(duì)一切事物的好奇，還有她為那些蠶豆和春蠶所傾注的巨大熱情和耐心，我禁不住眼眶發(fā)熱鼻子發(fā)酸。我想說(shuō)，女兒不容易，女兒學(xué)校的老師更不容易�！笔堑�，我很慶幸在我的小學(xué)階段里遇上兩位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
如果說(shuō)，秦老師像一位大姐姐無(wú)微不至地呵護(hù)我們，那么，童老師則更像是一位嚴(yán)父，循循善誘開啟著我們的心靈。童老師是從三年級(jí)開始教我們語(yǔ)文的。他是一個(gè)個(gè)子不高的男老師，一副眼鏡架在他的鼻梁，頓時(shí)讓他具備了幾分學(xué)者的派頭，他幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)度。在三年級(jí)時(shí)，我有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聆聽了一場(chǎng)中外詩(shī)歌朗誦會(huì)，其中《最后一課》是家喻戶曉的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文課上得知了他們將*中止法語(yǔ)學(xué)習(xí)的消息，油然而生一種對(duì)祖國(guó)和母語(yǔ)的熱愛和對(duì)老師就要離開的依依惜別之情。第一次聽人朗讀這個(gè)故事，我著實(shí)有著不小的驚訝和贊嘆：原來(lái)，一件普通的事情，竟可以通過(guò)語(yǔ)言描繪得如此細(xì)膩、感人，那優(yōu)美的文字在人耳畔蕩漾、盤旋！讓人不得不停下自己手中忙碌的工作，認(rèn)真地聽上一段，然后意猶未盡的回味和陶醉在其中……我震憾于文學(xué)這巨大的魅力，它牽引著我在課堂上發(fā)言，在老師鼓勵(lì)中回答問(wèn)題，在童老師的指導(dǎo)下仔細(xì)地分析課文內(nèi)容，讓我覺得這是一種享受，一種快樂(lè)、幸福，就像是一位慈祥的母親愛撫著自己懷里熟的孩子，在它的懷抱之中，讓我漸漸升華自己的情感，讓我對(duì)祖國(guó)和母語(yǔ)有了更深厚的感情。可以說(shuō)，語(yǔ)文，成了我生命中的一個(gè)部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，貪婪地吸吮著語(yǔ)文帶給我的滋養(yǎng)。讀著一篇或清新雋永或催人奮進(jìn)或優(yōu)雅抒情的課文內(nèi)容，讓我在郁郁蔥蔥的語(yǔ)文之林中茁壯成長(zhǎng)。
語(yǔ)文，會(huì)伴隨我一生，照亮我前行的路。
優(yōu)秀日記 篇6
今天，我們一家人到動(dòng)物園里喂鴿子。
瞧！小鴿子長(zhǎng)著雪白的羽毛，小小的'眼睛，尖尖的嘴巴，多可愛呀！它們?cè)诳罩锌鞓?lè)地飛翔，讓我無(wú)比羨慕！
這時(shí)，爸爸把玉米粒遞給我，讓我去喂鴿子。我抓起一小把玉米粒，往地面上一撒，小白鴿發(fā)現(xiàn)了，呼扇著翅膀飛了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，吃得津津有味。忽然，我有一個(gè)好想法：把玉米粒擺在我身邊，圍成一個(gè)圓圈兒。鴿子發(fā)現(xiàn)玉米粒，快速向我飛來(lái)，圍在我身邊美美地享受著美食。置身在雪白的鴿群中，我的心情無(wú)比喜悅。爸爸拿起相機(jī)，拍下了這快樂(lè)的一幕！
傍晚，我依依不舍地向這些可愛的小精靈說(shuō)“再見”，開開心心地回家了。
優(yōu)秀日記 篇7
20xx年9月27日
今天是星期五是我又開心又不開心的日子，開心，是因?yàn)榻裉煲偶倭�，可以回家休息了，不開心是因?yàn)橐屯瑢W(xué)們分開了，雖然只有短短的'兩天，但在這兩天內(nèi)感覺度日如年。
而就在今天下午，上了一節(jié)全新的課程——美術(shù)課，美術(shù)老師是一名老教師，個(gè)子不是很高。從她剛一進(jìn)教室就覺得她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。
上課了，老師首先為我們簡(jiǎn)單介紹了一下什么是美術(shù)，美術(shù)包括哪些，然后發(fā)下美術(shù)作業(yè)本，讓我們畫一幅初入中學(xué)你最熟悉的地方�！白钍煜さ牡胤剑渴悄睦锬�？”思來(lái)想去，還是覺得教室最熟悉，那就開始畫吧。只見我筆走如飛，下筆如神，不一會(huì)就畫好了一幅精彩的作品，迫不及待地向同學(xué)們展示，同學(xué)們紛紛豎起大拇指夸贊，就當(dāng)時(shí)我那小心情啊，比吃了蜜還甜，激動(dòng)得一蹦三尺高，隨即就自信地交到了老師那里�？墒抢蠋焻s說(shuō)我這幅畫沒(méi)有邊際，只打了87分，可把我氣壞了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
看來(lái)呀！做人還是不能太驕傲了，我應(yīng)該做得會(huì)更好一些。
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