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六年級日記

時間:2023-10-30 13:34:23 日記 投訴 投稿

六年級日記9篇(熱門)

  時間如快馬般匆匆,一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),是時候抽出時間寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的六年級日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級日記9篇(熱門)

六年級日記 篇1

  篇一:六年級感恩日記300字

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,這時您又在“沉思”去了,您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中,對吧?所以我要說一聲謝謝,因?yàn)槟诂F(xiàn)實(shí)生活中對我的幫助是偉大、無私的。

  感謝您,我的老師。您教我讀書、寫字,教我怎樣做人......對我的未來鋪上了道路。

  您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭,讓我能感受到光明和溫暖,并讓我對未來充滿自信與光明;您是一面圍墻,為我擋住風(fēng)沙,不讓我受到任何傷害,使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的.......

  感謝您,我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動者是苦中有甜,累中有樂。

  感謝您,老師。感謝您對我的寬容和鼓勵。您的寬容讓我從低谷中走出,讓我克服一個個困難。也感謝您對我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲......

  老師您辛苦了,您的幫助是無法用任何東西來表達(dá)的。

  篇二:六年級感恩日記300字

  老師是世界上最高尚的職業(yè),也是祖國花園里的辛勤園丁。老師,您真?zhèn)ゴ?雖然我的老師是一個普普通通的教師,但在我的心中她最美!

  老師,我想對您說:“您是天空,我就是白云,在您溫暖的懷抱中成長!崩蠋煟蚁雽δf:“您是海洋,我就是小魚,在您爽朗的笑聲中成長。”老師,我想對您說:“您是森林,我就是小鳥,在您宜人的樂園中成長!崩蠋,我想對您說:“您是樂譜,我就是音符,在您銀鈴般的歌聲中成長!崩蠋煟蚁雽δf:“您是您是松軟的土地,我就是一顆種子,在您細(xì)心地呵護(hù)中成長。”

  記得有一次下課,我們在外面嬉戲玩耍,無意中看見您在認(rèn)真的`備課,心想:老師可真辛苦啊!

  老師,一眨眼,四年的時光已經(jīng)在不知不覺中消逝。您為了我們,雙鬢已經(jīng)長出了白發(fā);您為了我們,雙角已爬上了皺紋;您為了我們,心早已操碎了……老師,您辛苦了!我一定會用好成績來報(bào)答您的教育之恩!

  篇三:六年級感恩日記300字

  我們每個人都應(yīng)懷著一顆感恩的心,只有懂得感恩的人,別人才會感恩與你。我是一個非常平凡的女孩,沒有那么好的相貌,成績也不是那么理想,不招人喜歡。

  我唯獨(dú)的'優(yōu)點(diǎn)就是我懂得感恩,雖然有些人對我有些看法,即使她不曾欺負(fù)過我,不曾欺騙過我,不曾讓我受過傷。但我還是要感謝她,謝謝你給予了我這么多,給了我勇氣,雖然那天是你讓我在眾多人面前喪失了自己的尊嚴(yán),明文慧,那天你徹徹底底的傷害了我,但如今我能原諒你,那是因?yàn)槲叶酶卸,有一句話說得好,士可殺不可辱,同學(xué)記住得饒人處且饒人。聽我的沒有錯,學(xué)會感恩。

  我知道,感恩對于你來說,就是對被人好,你錯了,是尊重他人了解他人。

  讓我選擇感恩,與欲望我選擇感恩。感恩會讓人快樂,欲望會讓人發(fā)愁。

六年級日記 篇2

  我與紅領(lǐng)巾

  原來我們一年級帶的是綠領(lǐng)巾一點(diǎn)也DU好開,帶上有點(diǎn)兒嘔吐啊。!嘻嘻……其實(shí)好看的是紅領(lǐng)巾呼呼……只好尷尬DE帶帶啦啦!過了一段時間后就習(xí)慣了啦。!偶也無語了唉!○●以前看那大哥哥大姐姐們和俺們與眾不同現(xiàn)在偶也不覺得了啦!還有以前看那紅領(lǐng)巾是在太KUER了啊

  好

  紅領(lǐng)巾有好有壞好是因?yàn)椋嚎梢泽w系我們少先隊(duì)員DE精神也沒啥作用的啦!還有就是顯眼和KUER罷了帶上就像怪盜

  帶上?

  帶上它的.人,為什么都開心了?這是為什么?紅色的長頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)它到底是什么樣的“人”?為什么那么神秘?

  可惡啊!這紅領(lǐng)巾到了夏天就發(fā)瘋了,熱死了呀!

  長大了絕的紅領(lǐng)巾并不可怕,可怕的是我那骯臟的心靈……

六年級日記 篇3

  一年四季都有花在開放:有春天的迎春花;有夏天的荷花;有冬天的水仙花……但我最喜歡的是秋天的桂花。

  桂花的`品種很多,有金桂、銀桂等。桂花小小的,長著四片花瓣,桂花不是分散在樹上的,而是一叢叢一簇簇的長在一起的。沒開花時,只能看到滿樹的葉子;開花時,只有仔細(xì)的找,才能找到細(xì)小 的花瓣。桂花香香的,只要站在桂花樹旁,就能聞到桂花香,讓人心曠神怡。

  桂花雖然小,但有很多的用途。把桂花搖下來,挑去小枝小葉,曬上幾天,就可以用來泡桂花茶、做桂花糕、放在藕粉里……桂花的用途非常多。

  秋天,去賞桂的人也很多:有的用鼻子仔細(xì)的聞著桂花的香氣;有的用眼睛仔細(xì)的尋找著桂花的影子……喜歡桂花的人還有很多。

  桂花不僅香氣宜人,用途也很多,是杭州的市花。我喜歡秋天的桂花!

六年級日記 篇4

  大家好,今天早上,我在QQ驗(yàn)證消息上發(fā)現(xiàn)了有一個人加我,她的QQ昵稱是手插口袋誰都不愛,看他的頭像應(yīng)該不是什么壞人,駭客,就同意了,他問我在嗎?我說你是怎么加我的?他就說是在上加我的,現(xiàn)在我就知道他不是什么壞人了,她的積分有657,因?yàn)樗呀?jīng)換了禮物,有10Q幣、卡通充電暖手寶、還有得力鉛筆30支,這么多禮物,之前一定有很多的.積分。

  我們還互關(guān)注了,他上初二,他比我大,他就要我叫她姐姐,應(yīng)該也行吧。以后,我們就同舟共濟(jì),有困難,朋友之間就幫助幫助是吧?

  我很榮幸,能認(rèn)識這位手插口袋誰都不愛的這位比我大的姐姐,我們以后一定會更加努力的!

六年級日記 篇5

  課題:繪畫日記

  課時:2課時

  課堂類型:造型 表現(xiàn)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用繪畫的形式記錄生活感受。

  2、通過繪畫日記的實(shí)踐,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

  3、通過繪畫日記的練習(xí),提高學(xué)生繪畫水平。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)繪畫日記的表現(xiàn)特點(diǎn),要學(xué)會抓主要情節(jié)和主要感受。

  2、繪畫日記的繪制。

  教具學(xué)具:繪畫用具

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):

  二、講授新課:

  1、導(dǎo)入:日記,一般指用文字形式,記錄我們每天的生活內(nèi)容或思想感受。

  2、新授:

 。1)日記的特點(diǎn)與表現(xiàn)形式

  師問:你見過用什么形式記日記?

  小結(jié):一般人們都是用文字記日記。但繪畫的形式也可以記日記。

  師問:文字日記與繪畫日記的各自特點(diǎn)是什么?

  小結(jié):兩種形式的目的是相同的',但文字形式的特點(diǎn)是易于表達(dá)心理感受,而繪畫日記的特點(diǎn)是具有直觀性、形象性,更有趣味。

 。2)繪畫日記的組成部分。

  小結(jié):由繪畫部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡潔的文字?jǐn)⑹。繪畫部分要抓主要情節(jié)。

 。3)繪畫日記的完成過程。

  構(gòu)思:從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構(gòu)思。

  繪畫與文字表現(xiàn):無論先構(gòu)思文字還是先構(gòu)思畫面,具體安排時最好先從繪畫開始,畫面完成后,再根據(jù)構(gòu)圖需要寫上文字。也就是要讓文字的位置安排服從于畫面構(gòu)圖。

  三、學(xué)生作畫,教師輔導(dǎo):

  四、小結(jié):表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

六年級日記 篇6

  兩天漫長的忙碌與等待,使我們獲得了一個心理上的禮物,一個激動人心的消息平撫了我們疲憊的心靈。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從廣播下了開始搬遷的命令,禮炮那震天動地的響聲響徹學(xué)校,同學(xué)們緊張而又興奮的開始了搬遷任務(wù),按照起先的安排,我們都來到了三年級二班教室,先幫他們搬,當(dāng)我們搬起桌子向門外走時,學(xué)校早已經(jīng)人山人海,堵得水泄不通,我們排成了一條長龍似的隊(duì)伍,陸續(xù)將桌椅搬到三年級二班的新教室,雖然我們每個人都累得筋疲力盡,汗流浹背,但當(dāng)我們聽到三年級二班的老師對我們說謝謝的時候,我們心中又有一種說不出的喜悅。

  有了前次幫助低年級同學(xué)的`經(jīng)驗(yàn),我們又先后幫助了許多一年級同學(xué),在搬東西是的高興勁,使我非常難忘。幫完其他低年級同學(xué),我們已經(jīng)疲憊不堪了,我們在教室里休息了一會兒,又開始了個人桌椅的衛(wèi)生打掃,我們排著隊(duì),將自己隨身帶的水桶裝滿水,來到教室,將毛巾打濕,把桌椅擦得干干凈凈,然后一個一個的將桌椅搬上了我們的新教室。

  最后,我又不舍地看了一下我們的板房,在這個板房教室里不知留下了多少難忘的回憶,有酸,有苦,有甜,有辣?粗菈K寫滿字跡的黑板,我不時想起了我們敬愛的老師,她們?nèi)绱诵量,整天在黑板上寫寫畫畫,不辭辛苦,她們難道不偉大嗎?轉(zhuǎn)眼間,我看到了那塊爛玻璃,它經(jīng)常要砸下來,弄的我們那幾桌的人都提心吊膽……!這件板房給了我們太多的回憶,令我們難忘!

六年級日記 篇7

  12月5日晴

  老爸真是我家的開心果。

  前不久,爸爸進(jìn)門時不小心穿錯了拖鞋,被媽媽“逮”個正著。“你真是走在時尚尖端,穿起‘鴛鴦’鞋來了!薄鞍,什么?”爸爸驚訝地低頭,才發(fā)現(xiàn)穿了不同顏色的拖鞋,一只紅,一只綠,特惹眼。

  “老爸,很漂亮!”我忙湊上去,笑得嘴都合不攏,還不忘美言一句:“老爸走幾步瞧瞧,一定酷!”

  “OK!”老爸立即像模像樣地走起來。高個頭的他,挺直了腰板,頭昂得老高,邁開大步向前,眼看要碰到沙發(fā)了,便來個360度大轉(zhuǎn)身,隨即擺出“金雞獨(dú)立”的POSS——左腳抬起,雙手叉腰。這下子便引來我和媽媽的一陣狂笑。

  “這是什么造型?”媽媽提出異議。老爸一本正經(jīng)地回答:“這是拖鞋的.代言,它才是主角,自然要顯眼!薄袄习,我贊成,超棒!”我豎起大拇指,稱贊道:“還挺有‘走秀’的味道!眴栴}來了:“拖鞋的不同顏色怎么表現(xiàn)呢?”媽媽送上創(chuàng)意:“我有招,到那跳幾下,就……”“夠奪人眼球的!蔽屹澇傻。“老爸,你覺得呢?”

  別急,看老爸的第二次登臺表現(xiàn)。這次改走“活潑型”路線,輕松向前,到點(diǎn)了就來了個跳躍?商翘饋砹,落腳時卻成“光腳丫”了!案魑,請拿起來仔細(xì)研究這雙拖鞋吧!謝謝!”“哈哈……哈哈……哈”我和媽媽是笑得氣喘吁吁。

  就這樣,一場獨(dú)特的家庭“秀”結(jié)束了,可歡笑還在繼續(xù)。

六年級日記 篇8

  今天,是一個風(fēng)和日麗的日子,我一大早心里就想:今天可真幸運(yùn),老爸和老媽都不在家,我可以看電視咯!哈!哈!我忍不住大笑起來。我的心情立刻到了100%,不能笑,要是被他們發(fā)現(xiàn)就完蛋了!會被打巴掌的,于是我靜靜地躺在溫暖的床上,等待著他們起床。終于媽媽起床了,她吃好飯急匆匆地上班去了。接著,爸爸也起床了,吃好了早飯也開著摩托車去上班了。耶!他們終于走了,我迫不及待地打開了電視機(jī),哎!今天早上真沒勁,盡是一些我不愛看的“東西”,我關(guān)了電視機(jī),起了床。我去刷牙的時候發(fā)現(xiàn)水池里有兩元錢,我拿著兩元錢想:又有好運(yùn)了。我用兩元錢買了一包好吃的'糖吃。

  吃好了中飯,我在我那柔軟的小床上打了一個噸,就睡著了,不過一會兒醒了—-睡不著,我不知道怎么想著想著就想幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)活,我情不自禁地拿起了掃把,把家里打掃的干干凈凈,又不知不覺地睡著了!也許是太累了吧!

  一個人在家真沒勁啊!~~唉!

六年級日記 篇9

  近幾年來,地球的生態(tài)平衡受到了破壞,大氣層被污染等,難道這些不是我們?nèi)祟愃斐傻膯?如果我們不開始保護(hù)我們的家園,總有一天,我們?nèi)祟惥蜁䴗缤,例如:地震、泥石流、洪水、海嘯、流感病毒,這些都是人類破壞地球所造成的災(zāi)害。

  就拿這次蔓延全球的甲型H1N1流感來說,現(xiàn)已有四十七個大洲有流感病例,據(jù)統(tǒng)計(jì)共有一萬多人被傳染上,其中被奪去生命的就達(dá)到了20多人,這可怕的數(shù)字還在不斷的`上漲,如果不被制止那就會有更多人被奪去生命,地球上的人就會越來越少。

  還有地震,在5.12地震中,有多少人被埋在廢墟中啊!這難道不是大自然對我們的報(bào)復(fù)嗎?

  現(xiàn)在有的大型企業(yè),為了掙錢,都在破壞我們所生存的環(huán)境。例如:木制企業(yè)和水工程企業(yè),他們每天都要砍伐大量的樹木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣,這不得不使地球收到破壞!

  如果真的到了人類滅亡的那一天,即使我們認(rèn)識到了錯誤,大自然也不會再給我沒機(jī)會了。

  在一望無際的太空中,現(xiàn)在地球是唯一有生命的星球了,如果我們破壞它,它就會報(bào)復(fù)我們的,如果我們善待它,他也會回報(bào)我們的,就像人與人一樣,你對我好,我也會對你好的,都是有情感和思想的。

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