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六年級日記9篇(熱門)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時候抽出時間寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的六年級日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級日記 篇1
篇一：六年級感恩日記300字
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這時您又在“沉思”去了，您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中，對吧?所以我要說一聲謝謝，因?yàn)槟诂F(xiàn)實(shí)生活中對我的幫助是偉大、無私的。
感謝您，我的老師。您教我讀書、寫字，教我怎樣做人......對我的未來鋪上了道路。
您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭，讓我能感受到光明和溫暖，并讓我對未來充滿自信與光明;您是一面圍墻，為我擋住風(fēng)沙，不讓我受到任何傷害，使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的.......
感謝您，我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動者是苦中有甜，累中有樂。
感謝您，老師。感謝您對我的寬容和鼓勵。您的寬容讓我從低谷中走出，讓我克服一個個困難。也感謝您對我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲......
老師您辛苦了，您的幫助是無法用任何東西來表達(dá)的。
篇二：六年級感恩日記300字
老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ?雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美!
老師，我想對您說：“您是天空，我就是白云，在您溫暖的懷抱中成長�！崩蠋煟蚁雽δf：“您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的笑聲中成長。”老師，我想對您說：“您是森林，我就是小鳥，在您宜人的樂園中成長�！崩蠋�，我想對您說：“您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長�！崩蠋煟蚁雽δf：“您是您是松軟的土地，我就是一顆種子，在您細(xì)心地呵護(hù)中成長。”
記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無意中看見您在認(rèn)真的`備課，心想:老師可真辛苦啊!
老師，一眨眼，四年的時光已經(jīng)在不知不覺中消逝。您為了我們，雙鬢已經(jīng)長出了白發(fā);您為了我們，雙角已爬上了皺紋;您為了我們，心早已操碎了……老師，您辛苦了!我一定會用好成績來報(bào)答您的教育之恩!
篇三：六年級感恩日記300字
我們每個人都應(yīng)懷著一顆感恩的心，只有懂得感恩的人，別人才會感恩與你。我是一個非常平凡的女孩，沒有那么好的相貌，成績也不是那么理想，不招人喜歡。
我唯獨(dú)的'優(yōu)點(diǎn)就是我懂得感恩，雖然有些人對我有些看法，即使她不曾欺負(fù)過我，不曾欺騙過我，不曾讓我受過傷。但我還是要感謝她，謝謝你給予了我這么多，給了我勇氣，雖然那天是你讓我在眾多人面前喪失了自己的尊嚴(yán)，明文慧，那天你徹徹底底的傷害了我，但如今我能原諒你，那是因?yàn)槲叶酶卸�，有一句話說得好，士可殺不可辱，同學(xué)記住得饒人處且饒人。聽我的沒有錯，學(xué)會感恩。
我知道，感恩對于你來說，就是對被人好，你錯了，是尊重他人了解他人。
讓我選擇感恩，與欲望我選擇感恩。感恩會讓人快樂，欲望會讓人發(fā)愁。
六年級日記 篇2
我與紅領(lǐng)巾
原來我們一年級帶的是綠領(lǐng)巾一點(diǎn)也DU好開，帶上有點(diǎn)兒嘔吐啊�。�！嘻嘻……其實(shí)好看的是紅領(lǐng)巾呼呼……只好尷尬DE帶帶啦啦！過了一段時間后就習(xí)慣了啦�。�！偶也無語了唉！○●以前看那大哥哥大姐姐們和俺們與眾不同現(xiàn)在偶也不覺得了啦！還有以前看那紅領(lǐng)巾是在太KUER了啊
好
紅領(lǐng)巾有好有壞好是因?yàn)椋嚎梢泽w系我們少先隊(duì)員DE精神也沒啥作用的啦！還有就是顯眼和KUER罷了帶上就像怪盜
帶上？
帶上它的.人，為什么都開心了？這是為什么？紅色的長頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)它到底是什么樣的“人”？為什么那么神秘？
可惡啊！這紅領(lǐng)巾到了夏天就發(fā)瘋了，熱死了呀��！
長大了絕的紅領(lǐng)巾并不可怕，可怕的是我那骯臟的心靈……
六年級日記 篇3
一年四季都有花在開放：有春天的迎春花；有夏天的荷花；有冬天的水仙花……但我最喜歡的是秋天的桂花。
桂花的`品種很多，有金桂、銀桂等。桂花小小的，長著四片花瓣，桂花不是分散在樹上的，而是一叢叢一簇簇的長在一起的。沒開花時，只能看到滿樹的葉子；開花時，只有仔細(xì)的找，才能找到細(xì)小 的花瓣。桂花香香的，只要站在桂花樹旁，就能聞到桂花香，讓人心曠神怡。
桂花雖然小，但有很多的用途。把桂花搖下來，挑去小枝小葉，曬上幾天，就可以用來泡桂花茶、做桂花糕、放在藕粉里……桂花的用途非常多。
秋天，去賞桂的人也很多：有的用鼻子仔細(xì)的聞著桂花的香氣；有的用眼睛仔細(xì)的尋找著桂花的影子……喜歡桂花的人還有很多。
桂花不僅香氣宜人，用途也很多，是杭州的市花。我喜歡秋天的桂花！
六年級日記 篇4
大家好，今天早上，我在QQ驗(yàn)證消息上發(fā)現(xiàn)了有一個人加我，她的QQ昵稱是手插口袋誰都不愛，看他的頭像應(yīng)該不是什么壞人，駭客，就同意了，他問我在嗎？我說你是怎么加我的？他就說是在上加我的，現(xiàn)在我就知道他不是什么壞人了，她的積分有657，因?yàn)樗呀?jīng)換了禮物，有10Q幣、卡通充電暖手寶、還有得力鉛筆30支，這么多禮物，之前一定有很多的.積分。
我們還互關(guān)注了，他上初二，他比我大，他就要我叫她姐姐，應(yīng)該也行吧。以后，我們就同舟共濟(jì)，有困難，朋友之間就幫助幫助是吧？
我很榮幸，能認(rèn)識這位手插口袋誰都不愛的這位比我大的姐姐，我們以后一定會更加努力的！
六年級日記 篇5
課題：繪畫日記
課時：2課時
課堂類型：造型 表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用繪畫的形式記錄生活感受。
2、通過繪畫日記的實(shí)踐，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3、通過繪畫日記的練習(xí)，提高學(xué)生繪畫水平。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)繪畫日記的表現(xiàn)特點(diǎn)，要學(xué)會抓主要情節(jié)和主要感受。
2、繪畫日記的繪制。
教具學(xué)具：繪畫用具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：日記，一般指用文字形式，記錄我們每天的生活內(nèi)容或思想感受。
2、新授：
�。�1）日記的特點(diǎn)與表現(xiàn)形式
師問：你見過用什么形式記日記？
小結(jié)：一般人們都是用文字記日記。但繪畫的形式也可以記日記。
師問：文字日記與繪畫日記的各自特點(diǎn)是什么？
小結(jié)：兩種形式的目的是相同的'，但文字形式的特點(diǎn)是易于表達(dá)心理感受，而繪畫日記的特點(diǎn)是具有直觀性、形象性，更有趣味。
�。�2）繪畫日記的組成部分。
小結(jié)：由繪畫部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡潔的文字?jǐn)⑹�。繪畫部分要抓主要情節(jié)。
�。�3）繪畫日記的完成過程。
構(gòu)思：從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構(gòu)思。
繪畫與文字表現(xiàn)：無論先構(gòu)思文字還是先構(gòu)思畫面，具體安排時最好先從繪畫開始，畫面完成后，再根據(jù)構(gòu)圖需要寫上文字。也就是要讓文字的位置安排服從于畫面構(gòu)圖。
三、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：
四、小結(jié)：表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
六年級日記 篇6
兩天漫長的忙碌與等待，使我們獲得了一個心理上的禮物，一個激動人心的消息平撫了我們疲憊的心靈。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從廣播下了開始搬遷的命令，禮炮那震天動地的響聲響徹學(xué)校，同學(xué)們緊張而又興奮的開始了搬遷任務(wù)，按照起先的安排，我們都來到了三年級二班教室，先幫他們搬，當(dāng)我們搬起桌子向門外走時，學(xué)校早已經(jīng)人山人海，堵得水泄不通，我們排成了一條長龍似的隊(duì)伍，陸續(xù)將桌椅搬到三年級二班的新教室，雖然我們每個人都累得筋疲力盡，汗流浹背，但當(dāng)我們聽到三年級二班的老師對我們說謝謝的時候，我們心中又有一種說不出的喜悅。
有了前次幫助低年級同學(xué)的`經(jīng)驗(yàn)，我們又先后幫助了許多一年級同學(xué)，在搬東西是的高興勁，使我非常難忘。幫完其他低年級同學(xué)，我們已經(jīng)疲憊不堪了，我們在教室里休息了一會兒，又開始了個人桌椅的衛(wèi)生打掃，我們排著隊(duì)，將自己隨身帶的水桶裝滿水，來到教室，將毛巾打濕，把桌椅擦得干干凈凈，然后一個一個的將桌椅搬上了我們的新教室。
最后，我又不舍地看了一下我們的板房，在這個板房教室里不知留下了多少難忘的回憶，有酸，有苦，有甜，有辣�？粗菈K寫滿字跡的黑板，我不時想起了我們敬愛的老師，她們?nèi)绱诵量�，整天在黑板上寫寫畫畫，不辭辛苦，她們難道不偉大嗎？轉(zhuǎn)眼間，我看到了那塊爛玻璃，它經(jīng)常要砸下來，弄的我們那幾桌的人都提心吊膽……��！這件板房給了我們太多的回憶，令我們難忘！
六年級日記 篇7
12月5日晴
老爸真是我家的開心果。
前不久，爸爸進(jìn)門時不小心穿錯了拖鞋，被媽媽“逮”個正著。“你真是走在時尚尖端，穿起‘鴛鴦’鞋來了�！薄鞍�，什么？”爸爸驚訝地低頭，才發(fā)現(xiàn)穿了不同顏色的拖鞋，一只紅，一只綠，特惹眼。
“老爸，很漂亮！”我忙湊上去，笑得嘴都合不攏，還不忘美言一句：“老爸走幾步瞧瞧，一定酷！”
“OK!”老爸立即像模像樣地走起來。高個頭的他，挺直了腰板，頭昂得老高，邁開大步向前，眼看要碰到沙發(fā)了，便來個360度大轉(zhuǎn)身，隨即擺出“金雞獨(dú)立”的POSS——左腳抬起，雙手叉腰。這下子便引來我和媽媽的一陣狂笑。
“這是什么造型？”媽媽提出異議。老爸一本正經(jīng)地回答：“這是拖鞋的.代言，它才是主角，自然要顯眼�！薄袄习�，我贊成，超棒！”我豎起大拇指，稱贊道：“還挺有‘走秀’的味道�！眴栴}來了：“拖鞋的不同顏色怎么表現(xiàn)呢？”媽媽送上創(chuàng)意：“我有招，到那跳幾下，就……”“夠奪人眼球的�！蔽屹澇傻�。“老爸，你覺得呢？”
別急，看老爸的第二次登臺表現(xiàn)。這次改走“活潑型”路線，輕松向前，到點(diǎn)了就來了個跳躍�？商翘饋砹�，落腳時卻成“光腳丫”了�！案魑�，請拿起來仔細(xì)研究這雙拖鞋吧！謝謝！”“哈哈……哈哈……哈”我和媽媽是笑得氣喘吁吁。
就這樣，一場獨(dú)特的家庭“秀”結(jié)束了，可歡笑還在繼續(xù)。
六年級日記 篇8
今天，是一個風(fēng)和日麗的日子，我一大早心里就想：今天可真幸運(yùn)，老爸和老媽都不在家，我可以看電視咯!哈!哈!我忍不住大笑起來。我的心情立刻到了100%，不能笑，要是被他們發(fā)現(xiàn)就完蛋了!會被打巴掌的，于是我靜靜地躺在溫暖的床上，等待著他們起床。終于媽媽起床了，她吃好飯急匆匆地上班去了。接著，爸爸也起床了，吃好了早飯也開著摩托車去上班了。耶!他們終于走了，我迫不及待地打開了電視機(jī)，哎!今天早上真沒勁，盡是一些我不愛看的“東西”，我關(guān)了電視機(jī)，起了床。我去刷牙的時候發(fā)現(xiàn)水池里有兩元錢，我拿著兩元錢想：又有好運(yùn)了。我用兩元錢買了一包好吃的'糖吃。
吃好了中飯，我在我那柔軟的小床上打了一個噸，就睡著了，不過一會兒醒了—-睡不著，我不知道怎么想著想著就想幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)活，我情不自禁地拿起了掃把，把家里打掃的干干凈凈，又不知不覺地睡著了!也許是太累了吧!
一個人在家真沒勁啊!～～唉!
六年級日記 篇9
近幾年來，地球的生態(tài)平衡受到了破壞，大氣層被污染等，難道這些不是我們?nèi)祟愃斐傻膯�？如果我們不開始保護(hù)我們的家園，總有一天，我們?nèi)祟惥蜁䴗缤�，例如：地震、泥石流、洪水、海嘯、流感病毒，這些都是人類破壞地球所造成的災(zāi)害。
就拿這次蔓延全球的甲型H1N1流感來說，現(xiàn)已有四十七個大洲有流感病例，據(jù)統(tǒng)計(jì)共有一萬多人被傳染上，其中被奪去生命的就達(dá)到了20多人，這可怕的數(shù)字還在不斷的`上漲，如果不被制止那就會有更多人被奪去生命，地球上的人就會越來越少。
還有地震，在5.12地震中，有多少人被埋在廢墟中啊！這難道不是大自然對我們的報(bào)復(fù)嗎？
現(xiàn)在有的大型企業(yè)，為了掙錢，都在破壞我們所生存的環(huán)境。例如：木制企業(yè)和水工程企業(yè)，他們每天都要砍伐大量的樹木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣，這不得不使地球收到破壞！
如果真的到了人類滅亡的那一天，即使我們認(rèn)識到了錯誤，大自然也不會再給我沒機(jī)會了。
在一望無際的太空中，現(xiàn)在地球是唯一有生命的星球了，如果我們破壞它，它就會報(bào)復(fù)我們的，如果我們善待它，他也會回報(bào)我們的，就像人與人一樣，你對我好，我也會對你好的，都是有情感和思想的。
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