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四年級(jí)日記

時(shí)間:2023-12-19 12:07:14 日記 投訴 投稿

四年級(jí)日記(集錦10篇)

  一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,心中一定有不少感想,讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記10篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)日記(集錦10篇)

四年級(jí)日記 篇1

  今天,陽光明媚。我校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要舉辦了。

  吃過早飯,我早早地就來到學(xué)校,沒過多久班主任顧老師就來到教室,簡單地說了一下注意事項(xiàng),就給班里的運(yùn)動(dòng)員發(fā)號(hào)碼牌。

  我們來到操場,舉行完開幕式之后,就正式開始比賽了。

  我們班的運(yùn)動(dòng)員有:黃意如、潘七七、張禹涵、陳欣悅、吳燦燦、張俊義、陳浩、胡明揚(yáng)等。張禹涵是我們班的跑步健將,在年級(jí)中也不例外。只見她先是勻速跑了一段,還有差不多100米的.時(shí)候,她突然加速,超過了幾個(gè)人。15米、10米、5米、1米!她奪得了冠軍!啦啦隊(duì)的隊(duì)員瞬間沸騰了起來,“耶!耶!耶!張禹涵奪冠了!張禹涵奪冠了!”我們喊道。

  接下來是張俊義的跳高比賽。他先是身體半蹲姿勢,然后再發(fā)力起跳,我們都很緊張,希望他能夠越過跳桿。他成功地跳了過去,我們開心無比,緊張的心終于落下來了。

  其他還有許多精彩的項(xiàng)目也在緊張的進(jìn)行著,我們班的運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮了超好的水平。

  “用體育鍛煉身體,用音樂陶冶靈魂”,緊張而快樂的一天結(jié)束了,我們班的運(yùn)動(dòng)員都取得了不錯(cuò)的成績。希望下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來,我們會(huì)取得更輝煌的成績。

四年級(jí)日記 篇2

  我們社區(qū)居委會(huì)每年春天都利用節(jié)假日時(shí)間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說我們中間放風(fēng)箏的能手,那屬丁曉宇了。

  丁曉宇的個(gè)子不高,長睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛,一看知道是心靈手巧的人。他放的.風(fēng)箏都是自己做的,今年扎一個(gè)大蜻蜓,明年扎一個(gè)花蝴蝶,一年一個(gè)樣。在比賽中,他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了,在社區(qū)出了名。

  今年放風(fēng)箏,我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場,他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線,只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向,讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲:“放!”可惜他沒跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏一擺,一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸,一邊收線,一邊思考著走過來。人到面前,線也收完,多利索!

  我挺著急,他卻說:“沒事,一修好!敝灰娝闷痫L(fēng)箏右邊的綴帶,“唰”地撕了一截,只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中,沖我擠了擠眼,滿有把握地說:“這會(huì)沒問題了!”

  正在這時(shí),他的老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來,挑逗說:“冠軍,敢不敢比試比試?”說完,他們把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放!”他一邊猛跑,一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時(shí)候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問:“怎么不放線了?”他右手不停地拉線,對(duì)我說:“線長了使不上勁了,風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度。”說話間,他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線,吃驚地叫起來:“怎么,不和他們比了?”他急忙解釋說:“收收線,把勁繃緊一點(diǎn)!”我抬頭一看,不好!風(fēng)箏在往下降!梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著:“降落傘嘛,當(dāng)然要往下降!”誰知正在他們得意的時(shí)候,丁曉宇突然放線猛跑,邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了,拍著丁曉宇的肩膀問:“你真有絕招,這叫什么戰(zhàn)術(shù)?”他對(duì)我說:“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑,風(fēng)箏借高空的風(fēng)力越飛越高!蔽倚膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,暗自慶幸我這次拜對(duì)了師,學(xué)到了真經(jīng)。

  比賽的結(jié)果不用說了,當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦!

四年級(jí)日記 篇3

  在百花紛紛枯萎的秋冬季節(jié),菊花傲霜怒放,它不畏寒霜欺凌的氣節(jié),也正是中華民族不屈不撓精神的體現(xiàn),古往今來,深受文人墨客的喜愛,比如“待到秋來九月八,我花開盡百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲”這首詩,就是描寫的菊花。

  菊花具有姹紫嫣紅的色彩。有紅色、黃色、白色、墨色、紫色、綠色、橙色、粉色、棕色、雪青色、淡綠色等等。最為神奇的是有的菊花,你就肯定不了它的顏色。你看那朵花,它的花蕊的部分是綠色的,但是它花瓣的邊沿卻是白色的;有的花,合攏的時(shí)候是紅色的,綻放的時(shí)候卻是紫色的。而且,不同的菊花,有不同的名字。比如說“霜滿天”、“紫玉”、“日本綠”等等。

  菊花具有千姿百態(tài)的花朵。它的大小和形狀繁多,品種復(fù)雜。有的花瓣是向上長的,還有的花瓣卻是彎彎曲曲的`,像是一個(gè)個(gè)正在睡覺的“9”字。有的花瓣細(xì)細(xì)的,像是一根根細(xì)面條,還有花瓣胖胖的,像是一個(gè)個(gè)獅子頭。

  雖然我不是文人墨客,但是我也很喜歡菊花,喜歡它那多姿多彩的花瓣和顏色,喜歡它那淡淡的清香,最喜歡它那不畏秋寒的高尚品質(zhì)。我也希望自己能像菊花一樣,擁有它那高尚的品質(zhì)。

四年級(jí)日記 篇4

  也許是小時(shí)候太幼稚了,每當(dāng)受到媽媽的責(zé)備,我就跑到爸爸面前說:“爸爸,媽媽又罵我了!钡前职挚偸怯盟谴植诘拇笫置业念^說:“孩子,你能夠明白媽媽的心嗎?”當(dāng)時(shí)我真是想知道媽媽的心是怎樣想的。

  一天下午,我去表姨的家里玩。吃完晚飯后,表姨就氣沖沖地趕來對(duì)媽媽說:“表姐,你們所謂的好兒子偷了我們家的電子寵物!”媽媽一聽,便轉(zhuǎn)過頭盯著我說:“孩子,你有沒有偷。俊蔽乙痪o張,便搖著頭說:“沒有,沒有啊!北硪桃贿呌醚劬汉莺莸囟⒅,一邊說:“除了你之外,還有誰在我家里?”我聽完便想辦法去辯解,但是媽媽已經(jīng)拿著竹子下來了。

  晚上,我便躲在被子里偷偷地哭。一邊哭,一邊小聲說:“媽媽她不是個(gè)好媽媽,哼,是一個(gè)不講道理的媽媽。”我哭著、哭著便睡著了。半夜里,我聽見耳邊有哭聲,當(dāng)時(shí)我偷偷睜開眼睛,原來是媽媽正在我身旁哭,她一邊摸著我的.頭,一邊自言自語,又像是對(duì)我說:“孩子,別怪媽媽,媽媽知道你是個(gè)好孩子,從小就沒有偷過別人的東西。媽媽真是氣糊涂了!”我的喉頭哽咽了,淚水順著面頰流下來。

  自此以后,我終于明白到媽媽的心,原來她是很關(guān)心我,是很愛護(hù)我,疼愛我的。

四年級(jí)日記 篇5

  今天下午我在休息時(shí),心想:馬上就要過年了,老師為我們付出了這么多,多辛苦啊!我也該給老師拜個(gè)年了。于是我拿來了手機(jī),給劉老師、鄭老師、彭老師和以前教我一、二年級(jí),十分關(guān)心我的韓老師發(fā)短信拜了年。不出幾分鐘,彭老師回短信祝福了我。我還在等著另外幾位老師的回信。

四年級(jí)日記 篇6

  今天老師給我們上了“靜能生慧”的一節(jié)課,我深深的做了反思,我在做每一件事時(shí),是否能準(zhǔn)確的做到靜能生慧呢?

  我在做每一件事時(shí)總是毛毛躁躁的,結(jié)果,被我做的.一塌糊涂,我難道就是笨手笨腳的嗎?其實(shí)不是,我在做事的時(shí)候都沒有靜下心來,所以一件事都沒有做好,讓老師同學(xué)們都失去了對(duì)我的信任感,我感到非常的失望。

  我在學(xué)校里上課時(shí),我遇到不會(huì)的題總是很心急,便東張西望,到處問別人,不會(huì)自己思考,在家里,我遇到學(xué)習(xí)方面上困難的題,就賴著媽媽教我,我難道就是一個(gè)笨蛋嗎?其實(shí)不是,我在遇到困難的題時(shí),沒有動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,把題一步一步的列好,只要靜下心來,答案就自然從腦袋里蹦出來。

  我在生活中,遇到不順心的事,總是急的跳來跳去,沒有找到正確的解決方法,我難道就這么沒有耐心嗎?其實(shí)也不是,我在遇到不順心的事時(shí),沒有想想把自己的心放寬。

  其實(shí)靜能生慧,意思就是靜下來,你的腦子里就能多一點(diǎn)智慧,就像老師講的一個(gè)故事:茶道師和一個(gè)浪人比武,茶道師不緊不慢的,浪人以為是一位高手呢,當(dāng)茶道師拔出刀來舉到頭頂時(shí),浪人便跪在地下表示求饒,這更能體現(xiàn)了靜能生慧的好處。

  這一節(jié)課使我終生難忘。

四年級(jí)日記 篇7

  昨天,我的同學(xué)送了我一只小烏龜,它非?蓯。就是有點(diǎn)懶,所以我叫它懶龜龜。

  昨天我把它帶回家,把它放進(jìn)盆子里,放了一些水。懶龜龜便滑稽的游泳,看到他四只小腳劃起水來別提多么搞笑,真的就像電視里頭的懶羊羊一樣可愛。它不但會(huì)蛙泳還會(huì)仰泳呢!你把它倒過來,他就會(huì)仰泳,如果被你看到,你準(zhǔn)會(huì)愛死它!

  有時(shí)候它很調(diào)皮,所以我就掐它的小尾巴,它就老實(shí)了;蛘吣阕屗呗匪蛔咭部梢云男∥舶退蜁(huì)飛快的跳一下,就像火箭。你還可以撓它的.癢癢,在頭下面的哪一個(gè)殼,你一撓它,它的四只爪子就會(huì)挖你;讓它痛也可以,捏它手腳只間的那一部分的龜殼就行?墒俏疫@是幼龜,假如是大龜我就沒辦法了。

  讀者們你們說我的懶龜龜可不可愛呀!

四年級(jí)日記 篇8

  今天是我的生日,我早早地起了床刷牙、洗臉,換上新衣服,今天的早餐是什么呀?原來又是面條,但是我還是吃了下去因?yàn)榻裉焓俏业纳瘴抑肋@是壽面吃了能長壽。

  過了一會(huì)兒吃過了面條,我看了電視因?yàn)槲业?朋友還沒有過來和我玩,我媽媽說:“你春姐姐來了我出去一看哇!姐姐還買了一個(gè)大熊貓給我上面的包裝袋上還寫著祝桑文婷生日快樂學(xué)習(xí)進(jìn)步、勇往直前……

  我們上喜來茶飯店去吃飯…………別說我寫的少,下面下節(jié)在說。

四年級(jí)日記 篇9

  從今天下午2點(diǎn)開始,老天的心情就由開心突然轉(zhuǎn)到悲傷。

  這下可把我們害慘了!今天下午我放學(xué),我從上到下的濕、由內(nèi)到外的冷,冷得我一放學(xué)就朝家里飛奔而去,“嗒、嗒!蔽覟R起的一簇一簇的浪花,似乎在比跳高似的,一直往我頭上跳。

  好不容易到了家,看看我全身上下幾乎沒有一點(diǎn)干的地方,可趴在窗戶上一看——那遠(yuǎn)處的群山,那蒙羞的臉蛋調(diào)皮又害羞地藏在雨霧中遲遲不肯出來,再看大路上:同學(xué)們有飛奔回家的、也有打開“花朵”般地雨傘回家地、還有坐車回家的、甚至還有用衣服遮著頭回家的。

  這一下雨,連回家的方式都變得五花八門地了。不過話又說回來了,這一場雨不但進(jìn)化了我們的空氣又滋潤了大地公園里的花兒,鳥語花香;小草更顯出來了春天生機(jī)勃勃的氣質(zhì)。但這一雨卻對(duì)于南方來說是一場無法逃避的`天災(zāi),洪水肆無忌憚的破壞著城市的各個(gè)角落,有些人因?yàn)檫@次的洪水痛失家園,有些人甚至因?yàn)檫@一次天災(zāi)失去了寶貴的生命。

  唉!這一場雨正是“幾家歡喜幾家愁”。

四年級(jí)日記 篇10

  今天,爸爸說要練一下我的膽量,于是他便叫我去菜市場買菜。

  到了 菜市場我花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我買了:雞蛋 白菜 牛肉 魚等?墒蔷褪琴I不到一條魚。逛了半天,總算在一個(gè)里找到一個(gè)賣魚的人。 我叫了他好幾聲,他就顧著看報(bào)紙,一點(diǎn)也沒反應(yīng)。最后他終于反應(yīng)過來了。他問我是不是要買魚,我心想不買魚我叫你干嘛。

  但嘴上還是客氣的'說:是的。

  回到家以后,我突然想起那個(gè)小伙子還有五元錢沒找我呢。我想去找他要回錢,可是又怕他不承認(rèn);但是五元錢不要回來的話,我一個(gè)星期的零花錢不就泡湯了嗎。 正在左右為難的時(shí)候,我家的門鈴?fù)蝗豁懥,我開門一看,原來是那個(gè)小伙子給我送錢來了。

  我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。

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