我的日記[必備8篇]

　　很快一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的我的日記9篇，歡迎大家分享。

我的日記 篇1

　　9月20日 星期二 陰轉(zhuǎn)雨

　　今天是第一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，可是忙碌的爸爸媽媽都脫不開(kāi)身，請(qǐng)了外公代為聽(tīng)課。

　　晚上，媽媽到家后第一件事就是問(wèn)外公我在學(xué)校里的表現(xiàn)，本以為外公會(huì)對(duì)我嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)些我的不足。沒(méi)想到外公說(shuō)：“嘟嘟的變化可大了。從幼兒園的被動(dòng)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)，從幼兒園的不愛(ài)舉手到現(xiàn)在的踴躍發(fā)言，從幼兒園的`聽(tīng)老師話到現(xiàn)在的配合老師。主觀能動(dòng)性強(qiáng)了，學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)了。很棒！”媽媽聽(tīng)了，可高興了，抱著我大大地親了一下。我想：這所有的改變，除了我自己的努力外，班主任蔣老師功不可沒(méi)啊。她幫助我們改掉幼兒園的陋習(xí)，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)我們的綜合能力，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣。謝謝你，蔣老師，你是一位真正的良師！

我的日記 篇2

　　青春在頑皮跳躍，我看的出神。站在鐵軌的中央，我認(rèn)真張望。遙望我可愛(ài)的遠(yuǎn)方，順著鐵軌的蔓延，覺(jué)得麻木又彷徨。

　　我想讓這花朵永放馨香，但是它卻匆忙于凋謝。我才明白原來(lái)沒(méi)有什么可以永恒。在路上，我是你匆匆的過(guò)客，或是你是我擦肩的陌生人。所以我能體會(huì)流失青春的澀味，好象咀嚼青橄欖時(shí)皺起的'眉頭。

　　我又想用一個(gè)詞來(lái)形容青春這鮮活涌動(dòng)的東西，但確實(shí)不能入手。它應(yīng)該是一疊疊閃燦榮譽(yù)的證書(shū)，應(yīng)該是一張張堆填“滿意”的成績(jī)單，應(yīng)該是習(xí)慣數(shù)年、很有手感的籃球，應(yīng)該是笑過(guò)哭過(guò)的聲音……但我認(rèn)為它決不會(huì)是太陽(yáng)、月亮、星星，真實(shí)的感受不可能不屬于自己。

　　每天看見(jiàn)星星的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)，這一天又過(guò)去了。背影被曳的極長(zhǎng)，我也沒(méi)辦法測(cè)量。但是我相信這種感嘆準(zhǔn)也一樣強(qiáng)烈，因?yàn)榘盐詹蛔〉哪隁q，如流沙般滑出指縫。所以我們更是衰老的，更有過(guò)多的遺憾與失落。這些對(duì)我們而言，變得漂浮不定，把持不住，像空氣中搖蕩的塵埃，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　那么，我們就應(yīng)該這么讓青春虛脫，這么不由自主嗎？我想掙扎，掙脫死死束縛我的荊棘。這些規(guī)條，這些文書(shū)，完全占據(jù)了我想要的自由。說(shuō)什么“少壯不努力，老大徒傷悲”說(shuō)什么“學(xué)海無(wú)涯”，“書(shū)山有路”，排山倒海的人被知識(shí)的海洋活活溺死。所以我變得以外的緯忌學(xué)習(xí)，讀書(shū)。

　　于是青春就這樣過(guò)去，不留半絲痕跡，不留半點(diǎn)證據(jù)。可是我怕當(dāng)我回想我的青春時(shí)，我會(huì)欲哭無(wú)淚地挖空心思去追悼那些流去的、永找不回的年輕。

　　想握手年華，挽手青春，所以舞臺(tái)上有我的身影。它將展現(xiàn)我最精彩的年華，舒暢我最自豪的人生。

我的日記 篇3

　　今天，也許是我心情最最糟糕的一天。

　　為什么呢？我放學(xué)回到家看見(jiàn)我臥室亂哄哄的，媽媽的表情也顯得非常嚴(yán)肅，我走過(guò)去問(wèn)媽媽怎么回事，沒(méi)想到她居然說(shuō)：“死丫頭，你在日記說(shuō)喜歡某某男生，這是真的嗎？”天！一向慈祥的媽媽居然偷看了我的日記！簡(jiǎn)直不可置信�。�！

　　我氣憤地說(shuō)“是又怎么樣啊？你無(wú)緣無(wú)故偷看我的日記，這可是犯法的呀�！眿寢屄�不經(jīng)心地回答“一個(gè)小屁孩能有什么秘密？我是你媽媽?zhuān)�看看你�?日記關(guān)心關(guān)心一下你也無(wú)可非議！”盡管我努力駁回私隱，但媽媽仍是把日記上的話當(dāng)真，還說(shuō)了一大通話。

　　為什么？為什么我最可愛(ài)的秘密被人侵犯了？好傷心！！

我的日記 篇4

　　有這么一道測(cè)驗(yàn)題：水果店運(yùn)來(lái)一批水果，其中梨的重量為20噸，蘋(píng)果的重量比梨多1/6，請(qǐng)問(wèn)這是把（ ）看作單位“1”。

　　學(xué)生寫(xiě)道“梨”

　　一老師批閱“×”

　　學(xué)生疑惑不解，問(wèn)老師“老師，我為什么錯(cuò)了”？“應(yīng)該填梨的重量”而不是“梨” ！學(xué)生明白了，可心里很委屈：老師，您上課時(shí)不都是講把“梨”啊、“雞”啊什么的看作單位“1”嗎！當(dāng)然他沒(méi)有敢說(shuō)出聲。

　　回家后，小學(xué)生向媽媽訴苦“老師講課，就是這么講的嘛！現(xiàn)在又說(shuō)人家錯(cuò)了，明明是她自己講錯(cuò)了嘛”。

　　這個(gè)故事不是我杜襈出來(lái)的，小學(xué)生是我的兒子。

　　無(wú)獨(dú)有偶，過(guò)了幾天，我的學(xué)生也向我提出了類(lèi)似的抗議。

　　那是一節(jié)關(guān)于“光合作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用”的'習(xí)題課。有一道判斷題為“二氧化碳濃度越高，光合作用越強(qiáng)”。大部分學(xué)生都回答“正確”，我當(dāng)時(shí)很納悶，也很生氣“這么簡(jiǎn)單的題，怎么有這么多人出現(xiàn)錯(cuò)誤？！上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)��！”“老師，你上節(jié)課就是這么講的�。　薄鞍。繉�(duì)啊，就是在一定濃度范圍內(nèi)，二氧化碳越多，光合作用越強(qiáng)呀，但是本題上有這個(gè)前提條件嗎？”一個(gè)大膽的男生站起來(lái)“老師，你上課時(shí)沒(méi)講前提條件！”“什么？！”我瞠目結(jié)舌了，“真該死，怎么就沒(méi)講呢！”幸好，還來(lái)得及補(bǔ)救………。

　　回到辦公室，想起兒子試卷上的“×”號(hào)，想起教室里學(xué)生的抗議，心情久久難以平靜�？雌饋�(lái)一次小小的疏忽，一點(diǎn)點(diǎn)話語(yǔ)的遺漏，竟造成了學(xué)生知識(shí)上錯(cuò)誤！曾經(jīng)看到過(guò)“1％的錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)100％的失敗”的說(shuō)法，當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在我是真切體會(huì)到了！那么自己以前曾經(jīng)有過(guò)多少類(lèi)似的情景？記不得了！其他教師有過(guò)多少類(lèi)似的情景？不知道！但那絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)小數(shù)字！

　　通過(guò)這兩件事情，讓我感受了很多，也反省了很多。汪中求先生曾說(shuō)過(guò)“細(xì)節(jié)決定成敗”，老師們，就讓我們從細(xì)節(jié)做起吧！因?yàn)榻逃�需要�?xì)節(jié)！

我的日記 篇5

　　圣誕節(jié)過(guò)去了，馬上就是新的一年。在圣誕節(jié)，我收到了數(shù)不清的賀卡和禮物，在新年之時(shí)，我又會(huì)收到什么？我又最渴望收到什么？一雙鞋？一件衣服？還是……一只綠毛龜！

　　忘記了是哪一天，我路過(guò)了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光掃到店門(mén)口，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的，十分顯眼的毛絨烏龜！白色的肚皮，綠色的殼。一對(duì)小眼睛圓溜溜的，似乎對(duì)這個(gè)世界充滿了渴望與期待。身后垂下了一條小的'不起眼的尾巴，嘴角微微咧著，像是對(duì)你打招呼一樣。那可愛(ài)的樣子，嘖嘖……

　　我被吸引了，魂兒完全被勾了去。像一個(gè)在沙漠行走的人看見(jiàn)了水一樣，激動(dòng)的抱住了它。我又走向店主——一個(gè)老板娘，問(wèn)了一下價(jià)格：68元！天��！天價(jià)��！天理難容！啊這么貴的價(jià)格，我真的無(wú)法接受，只得灰溜溜的走了。

　　之后，我便想盡一切辦法攢錢(qián)，卻始終到達(dá)不了那個(gè)頂峰。漸漸地，我開(kāi)始沮喪起來(lái)。

　　現(xiàn)在的我，還在努力奮斗著。雖然老爸同意給我買(mǎi)那個(gè)綠毛龜，但是，我仍然想通過(guò)自己的努力去買(mǎi)到它。不是有什么目的，不是不喜歡它，更不是想讓老爸買(mǎi)別的東西，只是因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡它了！我不想每天那只小龜臉上鼓勵(lì)的微笑消失，變成失望的神情。而是想它更加高興，更加快樂(lè)。

　　當(dāng)我寫(xiě)下這段故事時(shí)，我想我得到的新年禮物不僅僅是那只可愛(ài)的小龜，還有那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。它才是我得到的最好的新年禮物。

　　PS：現(xiàn)在，我離那個(gè)目標(biāo)不遠(yuǎn)了。但是，那只鼓勵(lì)我的小龜已經(jīng)不見(jiàn)了。他有了新的主人和新的家。但是，我還是會(huì)為那個(gè)目標(biāo)奮斗——因?yàn)樗�不�?jiàn)的第二天，就又出現(xiàn)了只一模一樣的龜。

我的日記 篇6

　　暑假時(shí)而漫長(zhǎng)，時(shí)而短暫。在暑假開(kāi)始時(shí)覺(jué)得漫長(zhǎng)，而在暑假結(jié)束時(shí)覺(jué)得短暫，在這個(gè)暑假里我博覽群書(shū)，有輕松幽默的筆調(diào)的《男生日記》， 有有著許多傳奇人物的《俗世奇人》，還有被故稱之為“大閱讀”的《城南舊事》等等。

　　在暑假里我去了綠源生態(tài)農(nóng)業(yè)園，里面的花朵有的含苞待放，有的一枝獨(dú)秀，還有的爭(zhēng)奇斗艷······一個(gè)個(gè)花朵開(kāi)心地對(duì)游客們笑呢！那熏衣草亭亭玉立，仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的少女。一陣風(fēng)吹來(lái)，一池的熏衣草隨風(fēng)舞動(dòng)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，讓人們覺(jué)得異常舒適。在農(nóng)業(yè)園里，我還在爐灶旁添著柴火的樂(lè)趣。我們還可以騎行林中，感受那份來(lái)自大自然的輕松和快樂(lè)。

　　這個(gè)暑假我還去了永嘉書(shū)院，說(shuō)奇怪還真奇怪，不是書(shū)院?jiǎn)�？可里面卻沒(méi)有書(shū)。不過(guò)里面的一線天，令我不驚感嘆大自然的鬼斧神工，竟塑造出這么一個(gè)近在咫尺的`似峽谷而非峽谷的一線天，拿滔滔不絕的瀑布從天而降，似乎一條白練在山崖上垂下來(lái)。那瀑布匯聚成一條清澈見(jiàn)底的溪流。

　　這個(gè)暑假快要過(guò)去了，我希望我在下半年里能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的日記 篇7

　　我的臥室雖然面積不大，但十分舒適美觀，不信你哦聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　臥室東面的墻上掛著一幅畫(huà)，上面畫(huà)著蔚藍(lán)的大海和乘風(fēng)破浪的船，這幅畫(huà)是我的好朋友送我的，他祝福我學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順。我常常看著它想起我的好朋友。畫(huà)的前面正中是我的小床，它非常別致，上面鋪著漂亮的床單，藍(lán)色的底紋，上面繡著一只宇宙飛船正遨游在 太空，這可是我親自挑選的你再看那淡藍(lán)色的底紋上面灑滿了星星的被子被我疊放的整整齊齊，平方在床頭，我可喜歡啦！它們每天晚上帶著我遨游星際。床左邊有一個(gè)書(shū)柜里面放著大大小小、厚厚薄薄各種各樣的'書(shū)，有小人書(shū)、故事書(shū)、科學(xué)幻想書(shū)等等只要一有空，我就會(huì)靜靜地翻閱這些“寶貝”，是它們把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，這是我成長(zhǎng)的天地，學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　書(shū)柜旁放著我的書(shū)桌，左側(cè)擺著一盞青綠色的、雅致的小臺(tái)燈﹐右邊放了一臺(tái)筆記本電腦﹐我常常用它上網(wǎng)，學(xué)習(xí)新鮮有趣的知識(shí)。遇到不會(huì)的題目就上網(wǎng)查找答案。當(dāng)然，做作業(yè)做累了時(shí)，也玩玩游戲，和朋友聊聊天來(lái)放松一下。有時(shí)我也會(huì)調(diào)出我的游戲杰作自我欣賞一番。

　　這就是我的房間。它充滿了溫馨，充滿了書(shū)香，充滿了樂(lè)趣。

我的日記 篇8

　　相信每個(gè)人都有目標(biāo)吧？而隨著年齡每個(gè)人的目標(biāo)都變成不一樣的了，比如：幼兒時(shí)需要媽媽的陪伴、學(xué)生就需要很好的成績(jī)，雖然我也是學(xué)生，但是我的目標(biāo)也有希望學(xué)習(xí)好，但是有一個(gè)目標(biāo)在我的腦子里可以是占3分之1了，這個(gè)目標(biāo)可能簡(jiǎn)單，也可能很難做到，不過(guò)，只要有一顆純潔、勤奮、認(rèn)真的心，那么這個(gè)目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　那么，我們就進(jìn)入正題吧！我的目標(biāo)，那就是在這個(gè)日記網(wǎng)上寫(xiě)日記，寫(xiě)許多許多的日記，就可以得到許多許多的積分，那么這些積分用來(lái)干嘛呢？就是兌換獎(jiǎng)品啊，但是兌換出了的獎(jiǎng)品可不是給我自己用的，我是想給農(nóng)村或者山區(qū)很窮一點(diǎn)的學(xué)生用，因?yàn)樗麄冃枰�，他們非常的想和我們一樣有�?shū)讀，兌換獎(jiǎng)品有書(shū)包啦、筆盒啦、水杯啦、鬧鐘啦、手表啦、書(shū)架啦……這些，對(duì)那些學(xué)生們都有很多幫助的.。所以，我覺(jué)得這個(gè)日記網(wǎng)，應(yīng)該是給那些讀不起書(shū)的那些人來(lái)辦的，如果是他們寫(xiě)，他們一定會(huì)非常非常勤奮的。

　　所以，同學(xué)們，動(dòng)起你們靈活的雙手，寫(xiě)許多日記領(lǐng)獎(jiǎng)品給那些上不起學(xué)校的學(xué)生們吧！他們比我們跟需要！

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