[必備]我的日記6篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，在你心中有什么感想呢？請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的我的日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　大學(xué)時，校園里有不少新疆學(xué)生，在我的印象里，他們個個能歌善舞，多才多藝，團(tuán)結(jié)互助，重情重義。我和他們雖是近在咫尺，卻很少有交往。

　　勤工助學(xué)時，偶然間認(rèn)識了一位新疆男孩，他讓我們叫他“阿布”。他的性格很不錯，與我們的相處也非常愉快，有時我們會忽略他和我們的民族差異。后來又認(rèn)識了一位新疆女生，她的名字更加拗口，翻譯成漢語的意思是藍(lán)色的寶石。在我的眼里，她的`美麗和氣質(zhì)真的宛若藍(lán)寶石一般。

　　在學(xué)生的時代與新疆的同學(xué)共事，但是沒想到自己做了教師以后，會成為他們的老師。帶著一顆忐忑的心，我來到他們的教室，盡量放慢我的語速，舉一些例子，希望他們能夠接受哲學(xué)的抽象原理。他們的漢語水平和課堂表現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。接下來的日子，每次課前，他們都把黑板擦得一塵不染，把書本鋪開，試卷預(yù)習(xí)好，等待我的到來。他們的求知欲望很強(qiáng)，經(jīng)常和我討論諸如“為什么動物沒有意識”的問題。我知道他們是信仰宗教的，但是很感激他們能夠接受科學(xué)，相信了唯物論，相信了我。課時任務(wù)完成了，我們就如朋友一般的交流。我真心地尊重他們每一個人，當(dāng)然也獲得了他們的尊重。他們喜歡我那種相對自由和寬松的上課氛圍，喜歡這種亦師亦友般的師生關(guān)系。在那個教師節(jié)里，我收到了他們12個人的信，每人都寫了一封，雖然有些小小的語法錯誤，但是那認(rèn)真的語氣里無不透露出他們至真至純的感情，我的眼睛濕潤了。那些信，我一直收藏至今。我想，我會永遠(yuǎn)收藏。

　　記得我最崇敬的李新老師曾經(jīng)和我說過:知識是沒有距離的。我想說，教育也是沒有距離的。因?yàn)榻逃�里融入了彼此的愛，這種大愛可以穿越時空，穿越距離，穿越種族，穿越一切。也許有朝一日我會走向另一個人生舞臺，但是這段經(jīng)歷，師生之間的情誼卻會一直伴隨著我。

我的日記 篇2

　　優(yōu)秀的音樂教師，要比一所歌劇院的指揮重要得多，一位蹩腳的指揮，不過是一次性的失敗，而一位蹩腳的音樂教師如果連續(xù)失敗20年，那么至少要扼殺二十多批兒童的音樂天賦……”匈牙利著名音樂教育家、實(shí)踐家柯達(dá)伊如此這般地評價音樂教師的工作�？梢姡�音樂教師肩負(fù)的重任有其特殊性，是實(shí)施審美教育的.重要使者之一。作為一名新世紀(jì)的音樂教師，我習(xí)慣將平時的教育教學(xué)情況記錄下來，用以總結(jié)和反思�，F(xiàn)摘錄其中的幾篇，愿與大家交流。

　　國家基礎(chǔ)教育新一輪課程改革的啟動，《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的頒布與實(shí)施，象一股清風(fēng)吹進(jìn)了校園。嶄新的教育理念，科學(xué)的教學(xué)方法，象一盞明燈指引著我們音樂教育改革的方向。我更愛教師這個職業(yè)了，因?yàn)槲野褠劢o了這群可愛的孩子們；我對我的教學(xué)更有信心了，因?yàn)槲蚁嘈胚@群有情有義的孩子們一定會以愛來回報我的努力。我將不斷深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中的重要內(nèi)容，以其來指導(dǎo)、完善我的實(shí)際教學(xué)，不斷地探索、實(shí)踐，和孩子們一起走進(jìn)音樂課堂，體驗(yàn)、享受音樂，和孩子們一起快樂成長！

我的日記 篇3

　　我期待的東西有很多很多，但我最期待的還是作文滿分。

　　自從上次得了29分，我就日盼夜盼，甚至睡覺時都在期待自己能寫出滿分作文，有時還會不經(jīng)意地說出自己的30分愿望。所以我要每次認(rèn)真完成作文作業(yè)，態(tài)度更加端正，寫出自己的真實(shí)水平，還要仔細(xì)觀察生活，找到靈感，寫在合適的文章里。

　　我還有一個期待，上三年級的'第一天，我就發(fā)現(xiàn)了一個問題：作業(yè)太多！以前一、二年級時候，我的作業(yè)在7點(diǎn)鐘就能寫完，但現(xiàn)在我的作業(yè)10點(diǎn)之前是寫不完的，我期待老師能讓我們放松一下，讓我們不用寫作業(yè)，這樣我一回家就可以看電視，看書，去同學(xué)家玩……最近老師告訴我們，如果表現(xiàn)得好，就可以有一個“大驚喜”！大家都希望這個“大驚喜”是不用寫作業(yè)，我們都要共同努力，讓這個“大驚喜”能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

我的日記 篇4

　　“而你撐傘擁我入懷中，一字一句誓言多慎重…”

　　像是沉入海底，像是，被牢籠緊緊禁錮著，皮膚上傳來的緊密觸感，卻是點(diǎn)點(diǎn)刺痛，我身披荊棘甲，而棘刺反向。

　　什么都看不到，什么都聽不到，什么也摸不到，只有皮膚上密密的刺痛提醒我，可是，我在哪兒，溺水的感覺，肺里灌進(jìn)濕濕咸咸的液體，身體越來越重，手臂像灌了鉛，抓不住心頭上朦朧的那抹光芒，好像在說著，再見。

　　舉世無雙，大概每個詞語生來都在等待，等著適合它的那個人，然后，成為它的專屬。

　　北，方有佳人，絕世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國。

　　天外空氣灰蒙蒙的`，看不到太陽，也沒有絲毫要下雨的痕跡。可溫度卻一如既往的高，那種悶入骨子里燥熱，從哪里來，仿若，要灼干了血液。只是，到了眼里，都成了海水。

　　若是飲酒，那也不枉為幸事。

我的日記 篇5

　　我愛笑許多件別人不足為笑的小事都會引起我得捧腹大笑。在家，爸媽飯桌上的任何話題都可能引起我的“狂笑”。相聲、小品更會使我笑得喘不過氣來。在學(xué)校，老師同學(xué)的一言一行都可能使我大笑不已。為此，媽媽曾訓(xùn)過我，可我無法改掉我的天性。我也愛哭，任何一個小小的委屈和批評都會引起我的哭聲。也許我常�？薜木壒剩�我的`感情很脆弱�？磿�看到感人的情節(jié)便淚流滿面。媽媽也為此訓(xùn)罵過我，我愛哭的毛病也改掉了一些，可重感情的性格卻無法改掉。這就是我，一個愛哭，愛笑又愛鬧的我。我的缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)也不少，爭強(qiáng)好勝，還肯動腦筋等等。這就是真實(shí)的我，小小的我。

我的日記 篇6

　　清晨，我來到了學(xué)校，學(xué)校里非常安靜。偶爾能聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。過了一會兒，老師和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來到了校園，一、二、三、年級都站在教學(xué)樓前的大屏幕下讀一些故事和名言。突然，做操音樂響了起來，同學(xué)們快速排好隊伍，認(rèn)真地做起了廣播體操。校園里可熱鬧了。

　　下課的時候，我們就像小鳥一樣飛出教室，到外邊去玩，有的跳繩，有的踢毽子，有的'丟沙包，還有的在做游戲。這就是我們的校園生活，我們是多么的充實(shí)，多么的快樂呀！我喜歡我的校園。

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