[精品]二年級日記5篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的二年級日記5篇，希望對大家有所幫助。

二年級日記 篇1

　　今天，是個(gè)好日子。因?yàn)榻裉煲�舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我早早到了班級，大家都在化妝，我也只好畫了個(gè)妝。然后，我們就排好了整齊的隊(duì)伍走到了操場。接著，操場上響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，每個(gè)班都踏著整齊的步伐入場。

　　要輪到我們班了，我緊張了起來，在心里默默念著踏步的口號(hào)：“一一，一二一�！本瓦@樣，我們走到了司令臺(tái)前。我們快速變換隊(duì)形，開始了我們的足球操表演。不一會(huì)表演就結(jié)束了，我們班的另一隊(duì)也開始了精彩的'表演。我的心終于放了下來。

　　雖然今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒有參加個(gè)人項(xiàng)目，但是我有信心明年一定會(huì)為班級爭光。

二年級日記 篇2

　　離過年還有一個(gè)星期左右，我自告奮勇去買年貨。

　　我來到xx商場買了一些花生、瓜子、糖之類的食品。當(dāng)然，雞、鴨、魚、肉更是必不可少的，可由于我經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)分辨雞鴨魚肉的好壞，沒辦法，只能回家請出經(jīng)驗(yàn)豐富的.媽媽陪我一起去，我像小跟班似的跟在媽媽的身后，手中拿著筆和紙，認(rèn)認(rèn)真真的記下了怎樣分辨雞鴨魚肉的好壞：

　　雞：挑選嫩雞，識(shí)別雞的老嫩主要看雞腳，腳掌皮薄，無僵硬現(xiàn)象；腳尖磨損少，腳腕間的突出物短的是嫩雞。

　　鴨：要判斷鴨子是不是土鴨，可一手拿住鴨子的翅膀，另一只手摸鴨子的屁股和胸脯，如果感覺肉厚肥大的是飼料鴨，反之是土鴨的幾率大；然后把鴨子放到地面，飼料鴨跑路相對笨拙，而土鴨則動(dòng)作輕盈，有的甚至?xí)�施展“輕功”又跑又飛。此外，土鴨的腳小而個(gè)頭比較矮。

　　魚：觀魚眼新鮮魚———魚的眼球飽滿凸出，角膜透明清亮，富有彈性。嗅魚鰓新鮮魚———鰓絲清晰呈鮮紅色，黏液透明，具有海水魚的咸腥味或淡水魚的土腥味，無異臭味。

　　肉：新鮮豬肉肉質(zhì)緊密，富有彈性，皮薄，膘肥嫩、色雪白，且有光澤。瘦肉部分呈淡紅色，有光澤，不發(fā)黏；新鮮羊肉肉色鮮紅而且均勻，有光澤，肉細(xì)而緊密；新鮮牛肉肉質(zhì)較為堅(jiān)實(shí)，并呈大理石紋狀。肌肉呈棕紅色，脂肪多為淡黃色，也有深黃色，筋為白色。

　　這趟購買年貨可讓我收獲了不少知識(shí)，受益匪淺啊！

二年級日記 篇3

　　10月20日星期五輕霾

　　今天中午，我看到同桌有一副有攻擊力的牌，我也想擁有。

　　晚上，我讓媽媽在網(wǎng)上看看有沒有像他的那種牌，媽媽說：“你不應(yīng)該跟著他買那副牌�！�

　　我問：“為什么呢?”

　　媽媽說：“上周你有一個(gè)悠悠球，別人不是很羨慕你嗎?但沒有同學(xué)也跟著買啊。如果別人買了什么好東西，你就跟著買，那不就成了別人的影子了?”我恍然大悟。

　　我覺得做自己才是最好的`!

二年級日記 篇4

　　每天早上，我起床后都要讀一會(huì)古詩。

　　媽媽說：“每天讀詩，一定要大聲朗讀！”其實(shí)王老師都講過，但大人還是不停地嘮叨。

　　如果看到有難讀的或記不住的詩句，我就會(huì)看一下譯文，知道詩的.意思就可以想象它的畫面。

　　我最喜歡的詩人是“詩仙”李白，因?yàn)樗麑懙脑娋涠己每鋸�，大器。我也喜歡這樣。

　　我印象最深刻的詩句是孟浩然“野曠天低樹，江清月近人。”在二年級上學(xué)期，王老師在學(xué)校大廳小黑板上寫的，每次經(jīng)過我都默讀一下，所以才對這句印象深刻。

　　我讀過的詩最長的是李白寫的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》，有92個(gè)字！最普通的大概是20個(gè)字了。

　　你喜不喜歡背古詩呢？我比較喜歡，如果要占用看課外書的時(shí)間，我就有不情愿的思想。

　　總之，詩人們很偉大，能作出那么多首詩來。你覺得呢？

二年級日記 篇5

　　今天，我要去燒烤。

　　天氣陰森寒冷。到了那個(gè)教室，我首先看見那里有好多好多的書。就隨手拿了幾本。聽老師又說外面的教室可以看電影。我就迫不急待地要去看了。那里還有一個(gè)大哥哥、小妹妹、小弟弟。于是，我們就一起看著電影。

　　看了一會(huì)兒的時(shí)候，那個(gè)大哥哥好像到后教室了。我很好奇，就也到后教室看看。我到那兒一看，原來老師和大哥哥在串串兒呢。我看到要烤的東西，真是山珍海味什么都有。我對老師說：“老師，我可以串嗎?”老師說：“可以，過來串吧�！蹦莻�(gè)大哥哥說：“你得先戴上手套�！庇谑俏揖蛶Ш檬痔组_始串了。

　　我串什么都有點(diǎn)粗糙，只有魚豆腐串的還行，最后我只好出去看電影了。

　　串好后，我們就出發(fā)了。到了目的地，老師生火，我們拔草，一會(huì)兒就把火生著了�？境缘�.東西時(shí)，我們把吃的都給爐子占滿了。我吃的飽飽的。

　　回到教室，老師教了我們英語。老師還給我們講了幾個(gè)故事。

　　要走時(shí)我學(xué)會(huì)了怎樣燒烤，心里特別高興。今天真是令人難忘快樂的一天。

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