[優(yōu)秀]四年級(jí)日記8篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的四年級(jí)日記10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)日記 篇1

　　我是一陣朦朦朧朧的細(xì)雨，總喜歡神出鬼沒(méi)，當(dāng)有人正在享受我創(chuàng)造的世界時(shí)，我已經(jīng)悄悄地退出了天空這個(gè)大舞臺(tái)。

　　我被人們稱(chēng)為“救命雨”，也被人們稱(chēng)為“毀滅雨”。兩者之間存在著一個(gè)天一個(gè)地的差別。以往，我都是下蒙蒙細(xì)雨，而現(xiàn)在，我只能請(qǐng)暴風(fēng)哥哥、雷弟弟和閃電姐姐一起完成一場(chǎng)災(zāi)害性極大的暴風(fēng)雨，很多同事都說(shuō)我變了，變得不像以前那么溫柔了，可是，我不得不這么做，那是因?yàn)椤��?/p>

　　我照常滿(mǎn)懷愉悅的心情去工作，可沒(méi)想到迎接我的不再是清澈的河水，綠茵茵的草地、森林，而是渾濁不堪的河水，光禿禿的草地和滿(mǎn)地樹(shù)根、日漸沙漠化的森林，瘋狂電鋸伐樹(shù)的聲音還在我耳邊回響……

　　我的心情從天堂掉到了地獄，也對(duì)人類(lèi)失望至極。地球母親給予我們那么豐富的礦產(chǎn)資源，大氣資源，然而人類(lèi)非但不保護(hù)這些天然的資源，而且還為了滿(mǎn)足自己的金錢(qián)利益去破壞這些可以再生的資源，害的`它們不能再生，深受痛苦，越來(lái)越稀有。所以，為了拯救我的兄弟們，我必須做點(diǎn)兒什么。

　　于是，我向長(zhǎng)輩那里借來(lái)了好多“禁藥”，用來(lái)制作酸雨。為了制作這個(gè)可怕的酸雨，我進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)呢！

　　我把酸雨制作好以后，多么希望人類(lèi)趕快停止那萬(wàn)惡的行為，讓我永遠(yuǎn)不要把酸雨潑灑出去！可是我一聽(tīng)到樹(shù)木的呻吟，我就下定了決心，我必須把酸雨潑灑出去。我顫抖著把蓋子擰開(kāi)，閉上眼睛，把藥水潑了出去。

四年級(jí)日記 篇2

　　母親節(jié)到了，我要給媽媽一份禮物。

　　我看見(jiàn)了一家花坊，心想：“媽媽肯定喜歡花朵，因?yàn)榛ǖ南阄逗寐勄逑��！蔽疫x了一些玫瑰花，剛要買(mǎi)單的時(shí)候，錢(qián)竟然不夠用。我只好不好意思地走了。

　　我繼續(xù)向前走，越來(lái)越不開(kāi)心，因?yàn)闊o(wú)論我走到哪一家店，店長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)我，這是哪家的小孩，沒(méi)錢(qián)快走開(kāi)，我還要做生意呢。哎——怎樣能不用錢(qián)也可以送媽媽一件好的禮物呢？我突然想起去年送給媽媽的母親節(jié)禮物是手工制作，我打算今年的節(jié)日禮物也是手工制作。于是，我趕緊跑回家做禮物。我回到家立馬把卡紙、剪刀等手工材料拿出來(lái)。我心想：去年我做了一枝花，那今年我就做一張賀卡吧。

　　我先把卡紙對(duì)折再把紙放平，最后在紙上畫(huà)畫(huà)。我在紙上畫(huà)了我和媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)母親節(jié)，上面還寫(xiě)母親節(jié)快樂(lè)。我看了這張畫(huà)，心里是多么的高興，多么的自豪，多么的興奮。

　　晚上到了，我馬上把賀卡放在媽媽的枕頭上面。我們正要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了枕頭上我放在上面的`賀卡，媽媽流著眼淚對(duì)我說(shuō)：“今天你為什么為我做賀卡？”“今天是母親節(jié)啊，這是我給您的節(jié)日禮物呀！”我用歡快地語(yǔ)氣回答道。“謝謝你還記得我的節(jié)日，看來(lái)女兒特別孝順了�！蔽覌寢屝χ�說(shuō)。

　　一個(gè)歡快的母親節(jié)結(jié)束了，你的母親節(jié)是怎么過(guò)的��？

四年級(jí)日記 篇3

　　大家都了解強(qiáng)迫癥患者吧，就是彩筆必須按漸變色來(lái)排，書(shū)架上的書(shū)必須按大小來(lái)排的那種人。而我就是半個(gè)強(qiáng)迫癥患者。為什么我要這么說(shuō)呢？那得看一下我今天的表現(xiàn)了。

　　早上我的后桌沒(méi)有帶書(shū)，他的同桌他帶書(shū)了，我后桌不看他的，還一直擱那玩兒。這時(shí)候我的強(qiáng)迫癥就上來(lái)了，我就讓他好好聽(tīng)講。

　　中午回家的.時(shí)候，媽媽看了看我的書(shū)包，說(shuō)“兒砸[子]把你自己的書(shū)包整理一下，實(shí)在是太亂了�！边@時(shí)我就懶得去整理書(shū)包。

　　晚上，我看見(jiàn)板凳臟了。于是我就花了十分鐘的時(shí)間。用洗潔精不行就用洗衣液擦后來(lái)我用香皂把板凳給擦成新的啦。媽媽還說(shuō)“兒砸，你媽都擦不了這么干凈，你咋擦的？”

　　這就是我的強(qiáng)迫癥。

四年級(jí)日記 篇4

　　今天，我認(rèn)識(shí)到了“永不言放棄”的可貴。

　　上午第一堂課時(shí)，數(shù)學(xué)試卷的成績(jī)公布了。我考了一百分。這令我十分高興。因?yàn)槲医裉旖K于可以回家看電視了!我興奮得幾乎跳了起來(lái)，巴不得能立刻放學(xué)。終于，放學(xué)鈴聲響了。我背上書(shū)包排隊(duì)去了。

　　很快，我就見(jiàn)到了爸爸。我向他報(bào)了喜訊，并索要“報(bào)酬”。結(jié)果自然不出我所料，我得到了一次電視!真是令我太高興了!

　　回到家后，我將書(shū)包扔到沙發(fā)上，立刻直奔電腦房。我飛快的打開(kāi)體育網(wǎng)頁(yè)，來(lái)到熱火與馬刺的總決賽的網(wǎng)頁(yè)中。我掃了一眼比分，熱火以84比82領(lǐng)先馬刺兩分，十分膠著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著文字直播增加的文字，雙方的比分交替上升，不分上下。打了一會(huì)兒之后，熱火已經(jīng)領(lǐng)先了3分。突然，意想不到的事發(fā)生了。馬刺隊(duì)的.三巨頭之一帕克先是投中了一記圈頂三分，又搶斷后急停跳投命中。而熱火隊(duì)的主力詹姆斯卻連續(xù)失手，錯(cuò)失了追分的良機(jī)。而馬刺隊(duì)的吉諾比利則四罰三中，馬刺反敗為勝，以94比89領(lǐng)先了熱火五分了!

　　場(chǎng)內(nèi)的觀眾有一些已經(jīng)開(kāi)始退場(chǎng)，工作人員也開(kāi)始布置隔離帶，連我這個(gè)熱火的“鐵桿球迷”也幾乎喪失了信心。沒(méi)想到，詹姆斯回來(lái)之后就是一記三分，將比分迫近。此后，馬刺隊(duì)的萊昂納德兩罰一中，給了熱火扳平比分的機(jī)會(huì)。可是詹姆斯三分出手卻沒(méi)能命中，令我十分失望。但意想不到的是，波什居然在茫茫人海中搶到了籃板，并迅速的回傳給了雷阿倫�！熬�子雷”雖然之前打得并不好，但關(guān)鍵時(shí)候卻拔劍出鞘，一箭穿心，三分命中，為熱火扳平了比分。隨著帕克投籃不中，雙方進(jìn)入加時(shí)。

　　前三節(jié)一直沉默的詹姆斯在第四節(jié)和加時(shí)賽時(shí)卻突然爆發(fā)。他在加時(shí)賽連投連中，一人獨(dú)挑大擔(dān)，與馬刺對(duì)抗。而關(guān)鍵時(shí)刻，熱火的防守也顯示出了作用。先是波什送給了帕克一記火鍋，隨后雷阿倫又搶斷了吉諾比利，并在罰球時(shí)兩罰全中，為熱火拉開(kāi)了分差。隨著丹尼格林的三分被蓋，熱火贏下了第六場(chǎng)!他們終于將大比分扳平了!

　　看完比賽后，我不禁感嘆道：啊!熱火的球員們真?zhèn)ゴ?他們雖然壓力如山，卻仍然拿下了比賽。所以我們每個(gè)人一定不能輕易放棄什么，一定要努力去做!一定會(huì)有絕處逢生的機(jī)會(huì)的!

四年級(jí)日記 篇5

　　今天下午我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。午睡起來(lái)后，我就看見(jiàn)班里人山人海的，原來(lái)是要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我剛走出門(mén)，就看見(jiàn)了高夢(mèng)澤在叫我：“張錦秋，你媽媽進(jìn)來(lái)了！”我一看見(jiàn)媽媽?zhuān)�心里就特別高興，我情不自禁撲到了媽媽的懷里。拉著媽媽的手，走進(jìn)了教室。

　　不一會(huì)，家長(zhǎng)們都進(jìn)來(lái)了，進(jìn)來(lái)后臧老師說(shuō)：“現(xiàn)在所有同學(xué)都是一個(gè)座位坐三個(gè)同學(xué)”，臧老師讓薛笑笑上來(lái)講她的成語(yǔ)，薛笑笑的成語(yǔ)故事是《畫(huà)龍點(diǎn)睛》我覺(jué)得薛笑笑講得很好，我很喜歡她講的《畫(huà)龍點(diǎn)睛》，她還有一些問(wèn)題連家長(zhǎng)都猜不出來(lái)，當(dāng)誰(shuí)也猜不出來(lái)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，宋知曉同學(xué)竟然答了出來(lái)。下一個(gè)講成語(yǔ)的.是郭宣睿，他講的成語(yǔ)故事是《完璧歸趙》我覺(jué)得他跟薛笑笑比他講得很不錯(cuò)，里邊也有一些題很難，但是被某個(gè)同學(xué)的媽媽給猜中了，我真覺(jué)得這位媽媽很了不起呀！可是我的媽媽沒(méi)舉手，真讓我失望呀！我過(guò)，我想：也許媽媽是害羞吧？埃！原來(lái)大人和小孩都一樣哦……

　　哦！差點(diǎn)兒忘了，還有我們班的贠亦清同學(xué)講了圖書(shū)推薦，是關(guān)于孩子和媽媽之間的愛(ài)，聽(tīng)得我很感動(dòng)，想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　隨后老師表?yè)P(yáng)了好多習(xí)作的優(yōu)秀同學(xué)，并給他們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我暗暗在想：下一次一定要拿到獎(jiǎng)狀。媽媽?zhuān)�你就看我的變現(xiàn)吧！

四年級(jí)日記 篇6

　　看到這個(gè)題目的同學(xué)一定會(huì)大吃一驚，并且會(huì)疑惑的問(wèn)我："作文課不就是作文課嗎？怎么會(huì)是一堂美食狂歡課呢？這到底是什么意思呢？難不成是把廚房搬到學(xué)校里來(lái)了？''哈哈，就讓我這個(gè)萬(wàn)事通來(lái)告訴你吧今天的作文課可是很有趣的。

　　今天許多同學(xué)很早就到了學(xué)校，目的都是為了填飽自己的小肚肚，我剛一進(jìn)門(mén)，就聞到了菜的香味，再看看同學(xué)們的桌子上，琳瑯滿(mǎn)目的菜肴放滿(mǎn)了一整個(gè)桌子，有的是自己親手制作的，有的是爸爸媽媽做的`有的是在家門(mén)口買(mǎi)的小吃。各種各樣的，一看就知道昨天一定花了不少心思去準(zhǔn)備的。有紅燒肉，西紅柿炒雞蛋，小餃子，烤鴨……同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待了，盼星星，盼月亮，終于盼到了老師說(shuō)可以開(kāi)吃了，同學(xué)們都敞開(kāi)了肚皮猛吃，有的小組的同學(xué)們交換著自己從家里帶過(guò)來(lái)的美味，有的相鄰的小組也開(kāi)始交換著各自小組的美食，有的同學(xué)在過(guò)道之間走來(lái)走去，讓每一組的同學(xué)都能吃到自己做的菜，他們的臉上樂(lè)開(kāi)了花，像一朵剛剛開(kāi)放的向日葵一樣，現(xiàn)在的我們有像一群破殼而出的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好不熱鬧啊。最終在我們的笑聲中結(jié)束了這一堂作文課。

　　今天的作文課可真熱鬧，真有趣啊。

四年級(jí)日記 篇7

　　當(dāng)我們感嘆生命的短暫，而一味的逃避那所謂的死亡時(shí)，如果你放眼觀看，便會(huì)看到，那最亮的早晨里，從那顆折射著清晨陽(yáng)光的露珠里，我們就能看到一個(gè)無(wú)比美麗的生命。

　　——題記

　　第一卷：生命

　　宛若一艘白色的大船，天鵝緩緩游入這小小的港灣，她帶來(lái)的，不僅是動(dòng)物們的驚奇，而且是能讓這個(gè)世界運(yùn)行的——一個(gè)小寶寶。在天鵝的背上，小寶寶第一次接觸到了生命——那是一瓶牛奶，幾塊面包。

　　好心的桑德斯收養(yǎng)了她，他叫她喬西。從桑德斯那兒，喬西得到了那本無(wú)所不包的書(shū)的第一卷。是的，我們不知道它的內(nèi)容，但是喬西的確用了七年的時(shí)間來(lái)讀它，它就像喬西的記憶，和桑德斯在一起的美好的快樂(lè)的記憶，還有桑德斯離去時(shí)那悲傷的記憶。

　　我們叫它，生命。

　　是的，生命是美好的，它就像喬西一樣，是個(gè)讓人不忍心放棄的漂亮的女孩子，然而當(dāng)她任性的時(shí)候，誰(shuí)也阻止不了它的離去。在那個(gè)栗子花即將盛開(kāi)的季節(jié)，生命第一次跟喬西開(kāi)了一個(gè)玩笑。桑德斯的`離去，使喬西第一次認(rèn)識(shí)到了生命的恐怖。

　　那關(guān)于生命的第一卷無(wú)所不包的書(shū)，喬西是用嘴巴來(lái)讀的，她讀的含含糊糊——但是我們不能怪她，她還小，但是，她明白了生命。

　　第二卷：悲傷

　　生命會(huì)離去，但是在它離去之前，總會(huì)留下一些美好的東西，像愛(ài)情，那櫻花般美好的愛(ài)情——于是，喬西愛(ài)上了士兵。

　　在那個(gè)熱鬧的婚禮上，喬西從她的士兵那兒得到了那本無(wú)所不包的書(shū)的第二卷。是的，它很漂亮，漂亮的就像婚禮上綻放的禮花，就像喬西和士兵的愛(ài)情。但是漂亮的東西總是短暫的，只用了一個(gè)夢(mèng)，喬西就讀完了它，但是那個(gè)夢(mèng)是那樣漫長(zhǎng)。

　　她夢(mèng)見(jiàn)她的士兵死了，她夢(mèng)見(jiàn)她充滿(mǎn)了悲傷，她夢(mèng)見(jiàn)她把所有的屬于她的和不屬于她的悲傷藏到了柜子里，喬西以為那很好，至少，她可以暫時(shí)拋棄悲傷，去唱歌，唱那來(lái)自她心底的歌。

　　但是世界上不能沒(méi)有悲傷。悲傷可以讓人們的經(jīng)歷變得那么美好，悲傷可以讓生命變得那樣燦爛，悲傷可是讓人感受到他的生命，他的熱血依然在涌動(dòng)。的確，就像那個(gè)桑德斯向喬西講述的故事里說(shuō)的一樣：沒(méi)有了悲傷，一個(gè)人就不能笑，不能哭，甚至不能想起他們?cè)��?jīng)愛(ài)過(guò)和失去的。

　　悲傷，就像是一朵花，在生命中綻放。它和生命是緊緊相連的，就像云朵必須偎依著藍(lán)天一樣，悲傷必須偎依著生命。在悲傷中，我們可以笑，可以哭，可以放聲大唱，可以在黑暗中靜靜的思考。只有眼淚，能夠洗涮心靈的污穢。

　　第二卷叫做悲傷的無(wú)所不包的書(shū)，喬西是用夢(mèng)讀完的，還好，它只是夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)，讓她理解了生命的真諦。

　　第三卷：回憶

　　不管人們是多么不愿意，生命總不能永恒，悲傷，也會(huì)氤氳在人們的心底，最終變成美麗的回憶，而沒(méi)有了悲傷，就沒(méi)有回憶。

　　時(shí)間，讓愛(ài)著喬西的人默默的離開(kāi)了她，就像露珠依戀著它寄存的那片草葉，可是當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它依然要離去。這時(shí)候，我們需要的是心靈的那片慰藉，而驢表弟給了喬西——它就是那本無(wú)所不包的書(shū)得第三卷。

　　是的，喬西的士兵走了，可是他留給了喬西一件禮物，那個(gè)禮物是神奇的，是喬西需要的——他給了喬西整個(gè)宇宙。

　　在那小巧的，但是很伶俐的，燦爛的宇宙中，那顆小小的地球，便是喬西的回憶，她看到了自己還是小女孩的時(shí)候，她看到了自己穿著蕾絲的白裙翩然起舞，她也看到了自己所愛(ài)的人和愛(ài)著自己的人來(lái)到了自己的身邊。她看到了四季的輪回——在她的生命中的無(wú)數(shù)個(gè)四季中，它是最美的，因?yàn)樗�包含著回憶，可以讓時(shí)間停留的回憶，然后，喬西，就在這美麗的回憶中，慢慢追隨者他的士兵而去，那個(gè)天鵝般美妙的靈魂，張開(kāi)了她的翅膀，向她消逝的回憶飛去。

　　回憶，讓宇宙不斷的輪回，也只有回憶，才能讓世界遵循著它的規(guī)律不斷的運(yùn)行著，運(yùn)行著。

　　小小的港灣，還是那般靜謐，就像一幅濕潤(rùn)的油畫(huà)，這幅油畫(huà)里，好像不曾有過(guò)喬西的影子——因?yàn)閹е�關(guān)于喬西的回憶的人，越來(lái)越少。但是喬西的確來(lái)過(guò)，并且?guī)��?lái)了生命的真諦，帶來(lái)并分享了那三卷無(wú)所不包的書(shū)：生命，悲傷，回憶。

　　生命需要悲傷，也需要回憶，更需要它所需要的一切。而這一切，如此虛幻，又如此溫暖。它給了人勇氣和信心。喬西，當(dāng)然只是生命中的一個(gè)過(guò)客，她記錄了生命的美麗和悲涼，我們也是。歲月在我們的身上劃下了圈圈年輪，在逝去與回憶中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　這正是喬西所帶給我們的，那三卷無(wú)所不包的書(shū)的全部：生命，悲傷，回憶。

四年級(jí)日記 篇8

　　今天在寢室里，發(fā)生了一件令我十分不愉快的事情。

　　中午我們吃完午飯以后，大家都回到寢室里午睡了。寢室里的人都快睡著的時(shí)候，一個(gè)女孩兒突然打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始放歌了。她絲毫沒(méi)有顧及到我們另外的.幾個(gè)人都已經(jīng)快要睡著了。我聽(tīng)著她放的音樂(lè)，覺(jué)得聲音一點(diǎn)都不優(yōu)美，特別的刺耳，但是礙于面子，我也沒(méi)有好意思說(shuō)她。寢室其他的幾個(gè)人也是如此，大家都默不作聲，直到午睡結(jié)束。

　　這一件在寢室發(fā)生的小事兒，令我十分的不愉快，我覺(jué)得我們?cè)诠�眾�?chǎng)合一定要多顧及別人的感受，多為別人著想。

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