- 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀日記 推薦度：
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優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)日記
一天又結(jié)束了，一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)日記1
星期天我愛你，就想老鼠愛大米，耶！
下面我說說我愛星期天的理由。其實(shí)，講來講去，只有一個(gè)理由———星期天能搞綜合實(shí)踐活動(dòng)。今天就是星期天，所以，我們今天去了一趟“東坡公園”。
好不容易熬到了中午12：30分，我們10個(gè)人（我、趙可蕙、周偲婧、吳戔、陳潔茹、洪偉、虞文景、余成、包俊杰，周姍沒來）一起乘上了25路車，向東坡公園進(jìn)發(fā)。
到了，到了！我們迫不及待地買了門票，進(jìn)入了公園。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵棵掛滿許愿條的春樹，再往里走，一條貼滿東坡公園景色和東坡詩句的長(zhǎng)廊相繼出現(xiàn)，我、陳潔茹、周偲婧立刻拿出隨身攜帶的`記錄本，抄了起來�！吧成成场保呿懫鹆耸煜さ膶懽致�。接著，我們又去了抱月堂、艤舟亭、半月島、御碑亭等地方，還拓下了許多古詩、古字，我們這些記錄的，也記下了許多有用的文字�？傊斋@還是不小的！
正事干完后，我們決定在洗硯池上的假山上玩“抓人”。才玩了15分鐘，我們便已累得大汗淋漓了，就決定乘車回家了。
我們踏上了回家的路，路上留下了一串串銀鈴般的笑聲……
優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)日記2
今天在網(wǎng)絡(luò)上看見一則叫做“環(huán)保酵素救地球”的論壇，里面說道：樂素昆博士說：如果你做了100，000桶的垃圾酵素，其效果相等于1百萬棵樹。在這個(gè)21世紀(jì)，我們的科技日新月異，但是在這同時(shí)，工業(yè)污染也越來越嚴(yán)重，在前段時(shí)間北京來的PM2.5竟然爆表，天吶，再這樣下去我們將會(huì)生活在一個(gè)怎樣的世界的`。所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起。雖然，環(huán)保酵素發(fā)酵完成需要3個(gè)月的時(shí)間，但是從制作環(huán)保酵素的第一天開始，我們就在為我們的地球做出貢獻(xiàn)。
今天早上10點(diǎn)，我和friend老早就把紅糖準(zhǔn)備好了，看著誘人的紅糖，忍不住又手指占了一點(diǎn)點(diǎn)在嘴里吮了吮，不錯(cuò)不錯(cuò)真甜真甜，friend一看我這個(gè)樣子立即拿開紅糖。其實(shí)不是我饞的原因，是因?yàn)榧t糖在誘惑我犯罪。剩下要準(zhǔn)備的就是果皮了，我一向都是心不靈手不巧，我就把這個(gè)神圣而光榮的任務(wù)推脫給了我friend，friend無可奈何只好接過蘋果，小心翼翼的順著方向剃著。原本光滑的蘋果，現(xiàn)在被friend糟蹋地沒有“蘋樣”。我只好勉強(qiáng)地把蘋果啃了。我們按照1：3：10的比例，把東西放入容器中。經(jīng)過“九九八十一難，七七四十九劫”，環(huán)保酵素終于閃亮亮的登場(chǎng)了。
我們相信：我有一雙神奇的手！環(huán)保酵素救地球，你我他都能行！讓我們用我們小巧的雙手創(chuàng)造出巨大的力量吧！加油！
優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)日記3
在五一的前一天，爺爺奶奶帶著我和姐姐弟弟一起去了邢臺(tái)的森林公園里玩，森林公園里有很多好玩的驚險(xiǎn)刺激的過山車，“飛流直線三千尺”的'激流勇進(jìn)，現(xiàn)代模擬戰(zhàn)爭(zhēng)：真人cs。每一個(gè)都讓我不亦樂乎。
先從驚險(xiǎn)刺激的過山車來說吧，剛開始，我看見別人坐了一圈，都是放肆的尖叫，看得我真是心驚膽戰(zhàn)。爺爺買了套票其中就有過山車，爺爺激勵(lì)我對(duì)我說：“你要勇敢點(diǎn)，正好鍛煉你的膽量�！庇谑俏揖蜕狭诉^山車，到了過山車上，我的心跳的越來越快。
我和姐姐坐在第一排，下面的很多人都議論紛紛有的說：“這兩個(gè)小孩真膽大，竟然敢做過山車�！庇械恼f：“小孩子，竟然也坐，真是厲害。”瞬間，我的信心突然起來了。
“叮鈴鈴！”開始了，我深深的吸了一口氣，心里想姐姐都不怕我更不能叫出聲。于是我憋了口氣先閉上眼睛，行駛到中間的時(shí)候又睜開，那一刻仿佛時(shí)間靜止了，感覺自己馬上就要摔下來了，但是嘩啦啦，十秒鐘之后，過山車就停下了。我也安全了。
我下來以后，什么都沒有說感覺就像上了賊船。一路上，只有來回的磕碰兩邊的安全扶手。別無感受。
優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)日記4
今天是寒假的第一天，爸爸媽媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績(jī)，決定今天包餃子！早上媽媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說：“今天吃餃子嘍了！
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡(jiǎn)單，手就開始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯？怎么感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，媽媽說：“你放的餡太多啦！怎么能包住呢？”
我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢？”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦！”
媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對(duì)折一下，用雙手的拇指和食指熟練的`一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。
我照著媽媽教的方法開始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。
餃子煮好了，要開始撈了，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結(jié)果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。
優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)日記5
我讀了《笑貓日記》著作中的一篇名叫《想變成人的猴子》，主要內(nèi)容是：一個(gè)被壞人抓出來的猴子，讓馬小跳和他的好朋友發(fā)現(xiàn)了，想方設(shè)法把猴子救出來，再把它放生的故事。
在文中，笑貓和猴子的談話非常搞笑，但是笑貓的朋友老老鼠每天都把一句話掛在嘴邊：“我從年輕時(shí)就搞清了貓的性格，要不，我能活到這把年紀(jì)嗎？”對(duì)呀，就像老鼠說的`一樣，不把事情搞清楚，就盲目的去行動(dòng)，那后果一定是不堪設(shè)想的。
我也因?yàn)槊つ啃惺�，吃盡了苦頭。比如，有一次，我們老師布置了家庭作業(yè)，做科學(xué)小制作。我和爸爸就去買了6個(gè)大檸檬，回到家，我和爸爸就忙的不亦樂乎。我們先把別針插進(jìn)每個(gè)檸檬果里，再在各個(gè)別針上纏上軟導(dǎo)線，又把導(dǎo)線接在插座上，燈亮了。“成功了！”我高興的一蹦三尺高�？墒钱�(dāng)我一看制作說明書，頓時(shí)傻眼了。因?yàn)橹谱鞑牧嫌刑厥獾囊螅罕仨氁源判晕镔|(zhì)為原料。哎！白忙活一場(chǎng)。結(jié)果竹籃打水——一場(chǎng)空。既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又白白的花掉了爸爸的30元人民幣！
這件事讓我深深得懂得了，沒有搞清楚事情的真相，就盲目動(dòng)手，一定會(huì)有一個(gè)事與愿違的結(jié)果。
今后，我遇事一定要克服盲目，做到三思而后行！
優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)日記6
奶奶包的餃子是天下最美味的食物，今天我就跟奶奶一起包餃子，我煞有介事地搬了個(gè)小凳子坐在奶奶身邊。只見奶奶包的餃子個(gè)個(gè)像胖乎乎的小豬，挺著圓滾滾的肚子，排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻；又像一群群可愛的小企鵝，興高采烈地跳集體舞呢！
哇！奶奶包餃子的動(dòng)作真輕巧�。『吆�！包餃子一定不難，于是我滿懷信心的`來包餃子。哎！沒想到狀況百出，開始沒包幾個(gè)，就個(gè)個(gè)露了餡兒，仿佛餃子張大嘴巴笑我包得不好。我吸取了教訓(xùn)，把餡兒放少點(diǎn)，結(jié)果它們個(gè)個(gè)像幾天沒吃飯的乞丐，無精打采的攤在菜板上；又像打了敗仗的殘兵敗將，沒有生氣。我指著我包的餃子說：“你們可真讓我羞愧難當(dāng)呀！”奶奶聽了后噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。我看著奶奶，也忍不住哈哈大笑起來，笑聲蕩漾在溫暖的家里，飄出了窗外……
奶奶仔細(xì)教，我用心學(xué)。哇塞！我包的餃子終于“坐”下來了。我不但吃到了美味的餃子，還學(xué)會(huì)了包餃子。
寒假中的這件趣事，不僅讓我學(xué)會(huì)了包餃子，又讓我懂得了：什么事情只要努力去學(xué)都能學(xué)會(huì)！
優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)日記7
“叮鈴鈴”上課了，我想你們都會(huì)說：同學(xué)們安靜地坐在位置上等待著老師的來臨。那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榻裉斓膱?chǎng)景讓人十分驚訝，同學(xué)們有的說話，有的.拍桌子，有的玩游戲，教室里群龍無首。
這時(shí)，英語老師來告訴我們，音樂老師有事，馬上會(huì)有代課老師來。一會(huì)兒，代課老師來了，原來是書法老師，他讓值日生管理班級(jí)。
太好了，可以趁機(jī)玩紙了。我拿了一本本子，撕了一張紙，開始玩了起來。這時(shí)，馬俊杰看見了，就把我的紙往垃圾桶一扔，幸虧我還有一張備用紙。同桌王艷說：“給我也玩玩唄。”于是，我撕了一點(diǎn)點(diǎn)給她。她一折就往垃圾桶扔，又抓過我的紙給了馬俊杰，馬俊杰又把紙扔垃圾桶里。這個(gè)馬俊杰，竟然扔了我兩張紙，誰叫他是值日生呢。
王艷說：“要不要我送你一張紙啊？”我說：“不相信，你肯定有什么陰謀�！彼f：“沒什么陰謀，就是為了寫日記�！庇谑�，我接了她的紙，她還叫我在上面寫上“馬俊杰大笨蛋”這幾個(gè)字，而且要親手給他。好吧，為了玩紙，我只能把這張字條給他了。沒想到，他又把這張紙扔掉了，還記了我的名字。
我就知道王艷有陰謀，她這種既可以寫日記，又可以記我名字的陰謀叫“一箭雙雕”。
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