小學生開學的日記

　　一天將要結束了，你有什么總結呢？這時候，最關鍵的日記怎么能落下。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的小學生開學的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生開學的日記1

　　一直覺得亦唯是個開心果的角色，開學第二天在校門口告別的時候卻意外地哭了，讓媽媽一下子有些無措。回家的時候，我自然問他當時怎么了?他說，我覺得很累沒睡醒。我知道這應該不是最主要的原因。

　　我看他回到家里一切都很在軌道上，學習上網(wǎng)查作業(yè)，看書彈琴，和哥哥談笑風聲，所以我告訴自己不要太擔心。第二天亦唯起得好早，到我房間，靜靜地躺在我身邊。我們倆開始聊天，聊到開學的心情，亦唯說，媽媽，我每天上學都有些緊張，覺得很陌生，但是開始上課了我就忘記緊張了。的確，這是個全新的環(huán)境，好朋友也需要慢慢找到，媽媽很能理解亦唯的心情。我告訴他，爸爸媽媽還有許多人都曾有過相似的經(jīng)歷，但是好消息是，這種緊張一定會一天天減少，突然間你沒注意到的.時候它就消失了。懂事的亦唯說，我不想再哭了，因為很難為情。我說，如果實在難過哭一下也沒事，大家都能理解的, 但有些時候學著控制一下自己的情緒也很了不起!

　　后面幾天，亦唯都平靜地去上學，我知道他暫時還揣著點小緊張，但一切都只會越來越好。

小學生開學的日記2

　　今天是開學的第一天，我在校門口看到了好朋友耿麗楠，在進校園的路上耿麗楠告訴我，我們的教室搬到五樓了。

　　一到教室我就發(fā)現(xiàn)好多同學在干活，于是我也放下書包開始干，我們有的掃地、有的拖地、有的擦桌子，忙得不亦樂乎，因為我們都想為班級多做些事情。吳老師來了，我們也放下手中的活，到位子上端端正正地坐好了。老師說：“過了一個暑假，我發(fā)現(xiàn)你們不光豎著長了，還橫著長了。”話音剛落，教室里就發(fā)出快樂的笑聲。這時喇叭里傳出校長的聲音，校長給我們講了安全知識。校長告訴我們，上下樓梯不要擁擠，不要跑，以免發(fā)生意外事故。講完了，老師又帶我們做了災難演習，我們做災難演習時，快速的`在外面排隊下樓，跑到空曠的地方抱頭蹲下。

　　回到教室后，吳老師對我們說：“這學期你們的數(shù)學老師和英語老師都換了!”霎時，教室里一片安靜。老師走出教室?guī)Щ貋硪粋�新的數(shù)學老師，那個老師自我介紹說：“我姓王，名字叫王曉紅，大家可以叫我王老師，因為吳老師夸我們班好，于是我就來了。我也不認識大家，也請大家來個自我介紹吧!”于是我們就一一做了自我介紹。

　　下午了，老師叫去了幾個大個子，抱回來的是一包包的課本，他們將課本一一發(fā)給我們。最后老師一一對照，確認每人都一本也不少了，就放學了。

　　這就是我的開學第一天。

小學生開學的日記3

　　新的學期開始了，我已經(jīng)進入了六年級的第二期。這是小學階段的最后一個學期，為了能以優(yōu)秀的成績考上重點中學，我要制定一個合理的學習目標：

　　一、認真聽課。認真聽課是獲取知識的關鍵所在。上課時用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點和目的。思維要緊跟老師的.講解，有不理解的地方及時提問。對其他同學的提問、發(fā)言要仔細傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學習效率，做到事半功倍。

　　二、預習和復習。對即將上課的內(nèi)容先預習，把難點、重點記下，上課時注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時復習，把當天所學的知識重溫一遍，起到加強印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。

　　三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時間做完作業(yè)，以便騰出一些時間做些針對性的練習，或看看課外書充實自己。

　　我對未來充滿信心，相信自己將在這個新學期里的表現(xiàn)不會辜負家長、老師和同學們的期望。我會考上理想的中學，為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號。

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