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班級(jí)日記簡(jiǎn)短

時(shí)間:2025-03-07 11:15:27 歐敏 日記 投訴 投稿
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班級(jí)日記范文簡(jiǎn)短(通用44篇)

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編為大家整理的班級(jí)日記范文簡(jiǎn)短,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)日記范文簡(jiǎn)短(通用44篇)

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 1

  我們的活動(dòng)是“畫鼻子”,畫眼睛吧。

  首先,我們拿出了一張紙,我把一支粉筆放在黑板上,在上面畫了一張臉,我把鼻子畫在嘴巴里,在眼睛上,在嘴巴上,在眼睛下,在鼻子的下面。然后我在耳朵的下面畫上了一個(gè)耳朵,我畫的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的',有點(diǎn)兒像耳朵。

  我在鼻子下面畫了一個(gè)嘴巴,我把鼻子畫在嘴巴下面,在嘴巴的下面畫了一個(gè)小耳朵像嘴巴,再畫嘴巴的下面畫了一對(duì)耳朵像小耳朵,在嘴巴下面

  9月2日是開(kāi)學(xué)的第一天,重返美麗的校園,我顯得格外高興。

  走進(jìn)教室,我看見(jiàn)教室里窗明桌凈,所有的東西都是煥然一新,讓人看著真舒服。

  看見(jiàn)老師笑容滿面地走進(jìn)教室,我們感到很舒心,要是碰到不會(huì)的題老師會(huì)耐心地教我們。

  同學(xué)們和我一起睡覺(jué),一起起床。我沒(méi)有東西的時(shí)候,大家就會(huì)毫不吝嗇的借給我,真是一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。

  我愛(ài)我的新班級(jí),我也愛(ài)我的新老師和同學(xué)。

  今天同學(xué)們上午的表現(xiàn)十分優(yōu)異,除了上課時(shí)注意力有些不集中,被吳老師提醒了多次外,其他都還不錯(cuò)。

  前幾天舉辦了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),有的同學(xué)買了玩具小刀。雖然是塑料做的,但刀刃非常鋒利,如果不慎碰到眼睛,是非常危險(xiǎn)的。其實(shí),這種鋒利的東西很不適合在學(xué)校出現(xiàn),因?yàn)椴还芘龅绞裁,都?huì)造成傷害。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)星期過(guò)來(lái),小班主任生涯也就此告一段落了,希望同學(xué)們?cè)谙滦瞧诘谋憩F(xiàn)比這星期更出色,做一個(gè)高風(fēng)亮節(jié)的小學(xué)生。加油!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 2

  學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!時(shí)間回到一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這是,一朵黑沉沉的`云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí),傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下來(lái)。 同學(xué)們被大雨淋濕了,這時(shí),張文龍用腳踩在水上,“哎呀”把我的身全濺濕了,看來(lái),我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。毛海燕拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋子,他把水裝進(jìn)了袋子里,同力地往我們?nèi),天啊,我們不能輸,一定要贏,所以不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。

  我以為他們會(huì)“退兵”,可是萬(wàn)萬(wàn)想不到,他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái),不向那些惡勢(shì)力低頭,不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻,這真是“兩虎相爭(zhēng),必有一傷。”半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼,團(tuán)結(jié)。

  五年級(jí)三班是一個(gè)友誼,團(tuán)結(jié)的班級(jí)!我的我的五三班!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 3

  教室營(yíng)造的班級(jí)文化和氛圍有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  我們班級(jí)由39朵花朵組成,各個(gè)都是不同的個(gè)體,個(gè)性鮮明,團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)氣氛也是非常好的。會(huì)被各科老師夸獎(jiǎng),每次教師都是笑著走來(lái),笑著走出教室門外。

  每個(gè)星期的星期一的第一節(jié)課,都是班會(huì)課,會(huì)有一位教師把u盤里的`PPT的課件轉(zhuǎn)移到我們班的班級(jí)里的多媒體里面。

  上課鈴聲響起,班長(zhǎng)會(huì)走到講臺(tái)上,打開(kāi)PPT等待老師的到來(lái)。班長(zhǎng)一會(huì)開(kāi)始喊其他同學(xué)回答相關(guān)問(wèn)題,有時(shí)也會(huì)自己回答講解。一直講完P(guān)PT里的內(nèi)容直到下課鈴響起,另外還有一位同學(xué)會(huì)記錄班會(huì)里的內(nèi)容上交給教師。

  上體育課時(shí),我們都會(huì)自覺(jué)的站整齊,在操場(chǎng)上跑兩圈直到體育老師的到來(lái),做準(zhǔn)備活動(dòng)之后再做其他活動(dòng)再自由活動(dòng)。

  在大掃除的時(shí)候,我們都會(huì)各司其職得干著自己活,把教室打掃的一塵不染,經(jīng)常拿到流動(dòng)紅旗。班主任也會(huì)鼓勵(lì)我們讓我們一直保持這個(gè)狀態(tài)下去。

  班級(jí)就是我們另一個(gè)家,都在互相幫助,有陪伴自己的伙伴。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 4

  時(shí)間過(guò)得真快啊!一眨眼,又是到了我來(lái)寫班級(jí)日志的時(shí)候了。

  倒真應(yīng)了那句詩(shī):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”有幸再次成為值日班長(zhǎng),加上這難得的春日,我心情愉悅。

  收拾了一下心緒,我走入教室,和上個(gè)學(xué)期一樣,教室里還是“鬧哄哄”的,不過(guò),上個(gè)星期的教室里的聲音是同學(xué)們亂講話造成的,如今,教室里的聲音是朗朗的讀書(shū)聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨煉,同學(xué)們有了相當(dāng)可喜的進(jìn)步。

  在第一節(jié)課上,仍有同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文同步,這應(yīng)該是一個(gè)比較低級(jí)的錯(cuò)誤了吧。語(yǔ)文老師的臉色明顯有些不大好看。但我相信這樣的失誤以后就不會(huì)再有了。盡管這樣,該懲戒的還是要懲戒,下課后,我給他們倆開(kāi)了個(gè)“罰單”:整改書(shū)。

  其他的課都和往常沒(méi)有太大的差別,只是到了第七節(jié)課,教室里的.情形當(dāng)真讓我“大驚失色”。

  有的同學(xué)擅自換位,等我過(guò)去詢問(wèn)時(shí),他(她)們的理由倒是很充足,有的說(shuō)已得到老師同意,有的理直氣壯地說(shuō)問(wèn)題,可是我親愛(ài)的同學(xué)們,我只想說(shuō),課上時(shí)間實(shí)在不是問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間,就算老師能夠同意,為了維護(hù)整個(gè)班級(jí)的秩序和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),我仍要把你們“催”回原位。

  黃炳策才是最大的一尊神,他折了幾個(gè)紙飛機(jī)“嗖嗖”地扔著玩,最重要的是他把給他的整改書(shū)撕了個(gè)粉碎……

  這一整天下來(lái),當(dāng)真讓我切實(shí)體會(huì)到了楊老師的不易。希望我們以后能更加自覺(jué),讓老師們不再為我們勞心費(fèi)神。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 5

  今天下午最后一節(jié)課,還差十幾分鐘就下課了。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動(dòng)作,于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿,沒(méi)想到廖名浩鬧了一場(chǎng)大笑話。廖名浩是我們五年級(jí)一班的學(xué)困生,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但沒(méi)想到他竟連班級(jí)同學(xué)的名字都認(rèn)不全,結(jié)果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了,把何新慧的發(fā)給了范文琳,把翁林英的發(fā)給了楊章海,把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒(méi)有發(fā)對(duì)四分之一。每次他一發(fā)錯(cuò),班級(jí)里并引起一陣哄笑聲,廖名浩窘得脖子都紅了,作業(yè)本在同學(xué)間飛來(lái)飛去,大家跑前跑后忙得不可開(kāi)交?墒抢蠋煵蛔屍渌瑢W(xué)幫忙(想讓廖名浩吸取教訓(xùn)),直到下課,廖名浩還沒(méi)有把作業(yè)簿發(fā)完,只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。

  “唉!沒(méi)文化的人可真慘。 蔽艺f(shuō)。我的'同桌夸張地說(shuō)了聲:“yes!”每次廖名浩一發(fā)錯(cuò),同學(xué)們就會(huì)向他投去嘲笑的目光,我們的笑聲都差點(diǎn)把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結(jié)果,這就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的后果!廖名浩他真的是“太會(huì)讀書(shū)了!”

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 6

  今天一天下來(lái),發(fā)生了許多事。

  第二節(jié)課一下課,黃老便著急地跑進(jìn)教室,像一個(gè)組織控衛(wèi)一般指揮全場(chǎng)。一手布置著辦黑板報(bào)的人,一手布置著小組照。一個(gè)大課間了,這些東西還沒(méi)弄完,你們?cè)诟墒裁?下午還有老師來(lái)!黃老氣憤地說(shuō)道。我想:也是啊,下午有老師來(lái),大家動(dòng)作確實(shí)有點(diǎn)慢。

  物理課時(shí)與我隔海相望的.王某瑋居然在寫作業(yè),李老大叫:哈!你上物理課寫作業(yè),你看你考得好不好嘛!這時(shí)全班大叫:扣分!扣分!但李老并沒(méi)這樣做,饒了他一次。

  物理課下課鈴一打,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一大批的人便沖出去搶飯,可老師還沒(méi)下課,于是他們?nèi)也涣锴锏嘏芰嘶貋?lái)。

  轉(zhuǎn)眼就到了下午第三節(jié)課,我們聽(tīng)聞了一個(gè)極其悲慘的一個(gè)現(xiàn)實(shí)體育課上自習(xí)?晌液蛷埬澄倪是鎮(zhèn)定自若地走了下去,我們籃球訓(xùn)練。當(dāng)值日班長(zhǎng)潘某豪像抓賊一樣下來(lái)抓我們回去時(shí),我們義正詞嚴(yán)地說(shuō):我們有授權(quán)。他便尷尬地溜了回去。這次籃球訓(xùn)練讓我認(rèn)識(shí)到天才可以贏得一些比賽,團(tuán)隊(duì)合作才能贏得冠軍。

  訓(xùn)練完便回去上公開(kāi)課,大家都坐得好好的,回答問(wèn)題很積極。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 7

  聽(tīng)說(shuō)五(6)班好像有一個(gè)“蒲公英超市”,他們可是我們的勁敵,我們也不能比他們落后呀。我們的心中定下了決心。

  中午,趁老師不在,“嘿嘿”,計(jì)劃開(kāi)始了。我讓幾個(gè)負(fù)責(zé)帶文具的同學(xué)紛紛將東西上交我一下子把所有物品都擺上了講臺(tái),大聲吆喝:“來(lái)一來(lái),看一看嘍,走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”大家抬起頭,一個(gè)個(gè)都被吸引了!翱,”這些學(xué)校門口都有的玩具,在我這一律大減價(jià),一塊錢賣五角,兩塊錢賣一塊錢?靵(lái)買呀!有書(shū)簽、筆、本子、橡皮、尺子。”趁大家都在聽(tīng),我趕忙說(shuō)幾句,“我宣布我們班的‘小樹(shù)苗愛(ài)心部’開(kāi)張了!”

  同學(xué)們聽(tīng)著新奇,一個(gè)個(gè)圍上來(lái)挑選物品。我發(fā)現(xiàn)大家只賣五角錢三個(gè)的書(shū)簽,都沒(méi)人來(lái)買筆芯,我心想:會(huì)不會(huì)是賣得太貴了呢?于是我換了一個(gè)價(jià):“跳樓價(jià)呀,跳樓價(jià),今天開(kāi)業(yè)第一天,全場(chǎng)筆芯五角處理?靵(lái)?yè)屬?gòu),賣完為止。”大家一聽(tīng),又心動(dòng)了,又重新圍聚過(guò)來(lái),七嘴八舌的.購(gòu)買。有的仔細(xì)挑選,生怕吃虧;有的與別的對(duì)比,觀察什么種類品味更好;有的詢問(wèn)價(jià)格,看看自己的錢是否夠……看著同學(xué)們都很積極,我心中有一種說(shuō)不出的高興。

  雖然是偷偷的,卻還是十分滿足。經(jīng)濟(jì)的頭腦是要從小時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)的。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 8

  今天中午,老師沒(méi)來(lái)(老師去開(kāi)會(huì)了),教室里鬧哄哄的,我受不了了,就決定管管他們。

  這時(shí),我看見(jiàn)蘇艾琪《習(xí)字冊(cè)》都沒(méi)寫完,還在講話。我走到他前面,生氣地對(duì)他說(shuō):“給我站到前面去!碧K艾琪就聽(tīng)話地站到前面去了。我就回到座位上,又寫起了作業(yè)。

  寫了一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,那就是薛天賜。他在說(shuō)話,說(shuō)得很起勁。我用眼睛一直盯著他,他都沒(méi)有反應(yīng),還在起勁地說(shuō)話。我生氣極了,就跑過(guò)去,抓住他的手,想把他拖出去,但是拖來(lái)拖去,拖不出來(lái),用了很大的力氣才把他拖出來(lái)一小段路。這時(shí),他居然雙手握在一起,跪下來(lái),向我求饒:“求求你,不要拖我出去。再給我一次機(jī)會(huì)嘛!”我堅(jiān)定地說(shuō):“不給你機(jī)會(huì)了。我眼睛一直盯著你,你還在起勁地說(shuō)話呢。你知不知道上課不能說(shuō)話的'?”我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把他給拖了出來(lái)。

  我又繼續(xù)寫作業(yè),看看自己還沒(méi)有寫好多少的作業(yè)本,想:我作業(yè)還沒(méi)寫多少呢,反正沈添樂(lè)已經(jīng)寫完了,讓他幫我一起管管吧。我對(duì)沈添樂(lè)一說(shuō),沈添樂(lè)也同意了!

  班級(jí)紀(jì)律實(shí)在是太不好管了!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 9

  把自己有趣的經(jīng)歷記下來(lái)。我最喜歡它寫得關(guān)于上美勞課的日記,它上美勞課時(shí)做了通心面項(xiàng)鏈,它把做的通心面項(xiàng)鏈帶回家,它的家

  人把項(xiàng)鏈當(dāng)成晚餐吃了。它爸爸還夸它:你真有天分。它們可真有意思。有一天它把回家功課吃了,被老師批評(píng)了。它還笑它的姐姐,不管花多少時(shí)間照鏡子它的'臉永遠(yuǎn)長(zhǎng)得跟它的屁股一個(gè)樣,這一次它被媽媽批評(píng)了。小蚯蚓它還有自己的夢(mèng)想,它長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)秘密情報(bào)員。雖然危險(xiǎn)但是它說(shuō)總得有人去做。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,我要研究恐龍化石、地球、太空。這本書(shū)以搞笑輕松、科學(xué)詼諧的語(yǔ)調(diào)讓我明白了許許多多······

  這是一本極為有趣的圖畫書(shū),以日記書(shū)寫的方式,記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界,紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴,還有對(duì)自我、未來(lái)的想法,很能得到孩子認(rèn)同。同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中,傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂(lè)觀、正向的態(tài)度,及多元思考的習(xí)慣。當(dāng)你把蚯蚓的日記全部看完的時(shí)候,這本書(shū)其實(shí)才看了一半。你可以開(kāi)始欣賞前環(huán)襯

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 10

  我們班的吳杰同學(xué)在五年級(jí)可謂是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。特別受音樂(lè)老師的“喜愛(ài)”。這不,今天還是難逃此劫。 上課的鈴聲一響,老師便打開(kāi)了空調(diào)。一陣陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái),劉老師正在平息他那熊熊的怒火。練習(xí)完豎笛后,劉老師和往常一樣,看是找同學(xué)吹了。如果不會(huì)吹,那后果就可想而知了。 “哈哈,太棒了,是吳杰。那真是正合我意呀!敝灰(jiàn)前面的吳杰先是一愣,下巴差點(diǎn)掉到了腳前方。接著他用手指指了指自己的鼻子,確定是否是真的。劉老師瞟了他一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭。吳杰忸怩地站了起來(lái),東瞧瞧西望望?伤粫(huì)吹,唉,他的厄運(yùn)降臨了。劉老師一臉壞笑的走向他,他下意識(shí)的低頭,想把自己縮成一團(tuán)。劉老師猛地將腳踩下去。吳杰張大了嘴,輕聲嗚咽。從老師的表情看,他正在拼勁全力。 吳杰的痛苦持續(xù)了二十秒大家的'的笑聲也在持續(xù)。老師剛把腳一移,吳杰便迅速雙腳扶腳,揉來(lái)揉去緩解疼痛。劉老師用銳利的目光一掃,吳杰慌忙放下腳,坐正。還拍著他的小心臟。 我們班的活寶非吳杰莫屬了?磥(lái),他的這種調(diào)皮已經(jīng)是習(xí)以為常了。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 11

  今天,又到了星期五一切都是那么的徨彷,一切又是那么的周而復(fù)始。好象時(shí)間老人也在為我們學(xué)習(xí)的不夠努力而嘆息,一次又一次的給予機(jī)會(huì)似的`。然而,面對(duì)即將到來(lái)的期末,我們不能再蹉跎下去,要學(xué)會(huì)跟時(shí)間賽跑。

  和平日一樣頹喪的我漫不經(jīng)心的來(lái)到學(xué)校,想著這并不是我理想的班級(jí),心里充滿了不滿,心也為此而沮喪著。當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí),瑯瑯讀書(shū)聲伴隨著秋風(fēng)迎面而來(lái)。照以往經(jīng)驗(yàn),我敢肯定這朗朗讀書(shū)聲決不會(huì)是從我們班傳出來(lái)的。于是,我循著讀書(shū)聲走去。在經(jīng)過(guò)八(5)班的那一瞬間,我感到分外的驚喜,是我們班,是我們班,是我們班的讀書(shū)聲。我急切地跑進(jìn)教室,隨著聲音的節(jié)奏,隨著同學(xué)們精神抖擻的樣貌,在他們的眼神中,我看到了求知的欲望,心中的喜悅按捺不住。我急切地在自己的座位坐下,趕緊拿出書(shū),不知道是興奮,還是急切,只覺(jué)得自己的聲音好怪啊。不錯(cuò),高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯。盡管面對(duì)的是象我們這樣的學(xué)生。

  書(shū)聲在那風(fēng)中洋溢著,飄著,飄著······

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 12

  呃……又是一個(gè)星期五,同學(xué)們也都饑渴地盼望著周末的到來(lái),也因?yàn)檫@種激動(dòng)的心情,今天不免發(fā)生了許多有趣的事,但我還是想先為自己申申冤。

  首先,今天黃老說(shuō)我玩紙飛機(jī),還十分詳細(xì)地剖析了當(dāng)時(shí)的情形,雖然說(shuō)得頭頭是道,但我聽(tīng)得一愣一愣的,因?yàn)槲也皇亲锟準(zhǔn)装!我承認(rèn)我確實(shí)玩了,但我不是發(fā)起者。≈链宋沂窒霗z舉幾個(gè)人以證明我的無(wú)辜,可轉(zhuǎn)念一想,好像也怪我定力不夠,也不能全怪別人。我覺(jué)得那幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該慶幸碰上了我這么個(gè)好人。唉,大家都得反省。

  除此之外,當(dāng)然還有許多趣事了,比如每天例行的搶飯大戰(zhàn),比如說(shuō)體鍛課某同學(xué)企圖混進(jìn)女生堆跑步,結(jié)果被大名鼎鼎,火眼金睛,高大壯碩,英明神武的萬(wàn)姓體育老師發(fā)現(xiàn),場(chǎng)面好不尷尬,我多次提醒該同學(xué)別去,可他就是愣頭青地往上沖結(jié)果鬧了個(gè)笑話,這也讓我明白了,做事千萬(wàn)不要莽起干!再比如說(shuō)每年一次的12.9即將來(lái)臨,才華橫溢的黃老創(chuàng)作了一首詩(shī)讓我們朗誦,我最欣賞的'是那句“我們雖然美麗,但我們并不滿足”這簡(jiǎn)直是點(diǎn)睛之筆,沒(méi)想到隱藏地這么深都被黃老發(fā)現(xiàn)了我們的心聲。

  總的來(lái)說(shuō),今天是個(gè)美妙的日子。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 13

  今天是星期四,是數(shù)學(xué)考試的日子。最后一節(jié)晚托班就將進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。老師說(shuō)讓我們一個(gè)一個(gè)給她批好考卷才能走。同學(xué)們都坐的筆直,都想早點(diǎn)回家。

  過(guò)了一天,我早早地來(lái)到了學(xué)校,就看見(jiàn)一大堆人圍著小石在討論著什么。我趕忙放下書(shū)包,擠進(jìn)小石的桌子旁,看

  見(jiàn)一張100分的卷子。我一下子目瞪口呆,心想:怎么會(huì)有100分。難道老師批錯(cuò)了嗎?我們幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地討論起來(lái)。我們又得出了一個(gè)荒謬的結(jié)論:小石因?yàn)槭亲詈髱讉(gè)交考卷的,所以我們一致認(rèn)為小石是抄的。

  “對(duì)!小石是抄的”我們幾個(gè)立即大叫起來(lái)。

  別的`同學(xué)也支持我們,幫我們一起叫,和小石一起走的那幾個(gè)同學(xué)幫著反駁我們。

  小張還對(duì)著我們開(kāi)心地說(shuō):“同意小石是抄的人舉手!10幾個(gè)人都舉起手來(lái)。我們幾個(gè)得意洋洋起來(lái)。

  這件事被數(shù)學(xué)老師知道了,她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“我一直坐在講臺(tái)上,根本就沒(méi)看見(jiàn)。再說(shuō)有好多同學(xué)適合小石一起走的,他們可以證明。

  “對(duì),小石不是抄的!”那幾個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。

  其實(shí)我們并不是真的認(rèn)為小石是抄的,而是虛榮心指引我們做出錯(cuò)誤的決定,老師,請(qǐng)相信我們!我們絕對(duì)不會(huì)再這樣。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 14

  早上我踏上了上學(xué)的路,不禁有些激動(dòng)。因?yàn)轳R上我就要當(dāng)上威風(fēng)的值日班長(zhǎng)了。雖說(shuō)是威風(fēng),可也是煩惱多多,麻煩事多多呀!

  到了班上,上一任的`值日班長(zhǎng)閆均相為我戴上了袖標(biāo),表明這一天,已經(jīng)屬于我管了。我交完了作業(yè),就聽(tīng)到了‘早操鈴聲’。我就下去了。

  做早操時(shí)老師叫我到前面帶操。我呆了!這不是讓我出丑嗎?!果然在做武術(shù)操時(shí),我把節(jié)拍、動(dòng)作都搞錯(cuò)了。我可不好意思了;氐桨嗬,我就和謝嘉怡收作業(yè),大家真給面子,作業(yè)都收齊了?墒前嗬锿蝗挥殖称饋(lái)了。唉!數(shù)學(xué)老師來(lái)了,班里終于安靜了?墒巧险n時(shí)卻沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)課,我生氣地把本子拿了出來(lái)記了許多人的名字,有好學(xué)生,也有調(diào)皮的學(xué)生。我的同桌黎其先也老來(lái)煩我。搞得我都聽(tīng)不見(jiàn)老師講課了。我生氣地對(duì)他說(shuō):“認(rèn)真聽(tīng)課!”他乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后他就不說(shuō)話了。

  下一節(jié)課數(shù)學(xué)考試,許多人做完了都不檢查,直到下課。

  課間也有人犯錯(cuò)、說(shuō)臟話, 我都一一記了下來(lái)。不管同學(xué)怎樣評(píng)價(jià)。我都愿意接受。因?yàn)槲艺谙蜿惾缡、黎?mèng)琦學(xué)習(xí)。正在努力當(dāng)好班里的班干部,做同學(xué)的榜樣!同時(shí)我也感到了,當(dāng)班長(zhǎng)的辛苦、壓力與責(zé)任!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 15

  經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽(yáng)臺(tái)墻角落滿灰塵的娃娃,抱起她,拍去了一身塵士,那雙水汪汪的大眼睛照舊,愛(ài)憐地望著她,不覺(jué)勾起我無(wú)限遐想。

  陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子,陽(yáng)光映著天真的`笑臉,訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話故事。不知不覺(jué)小女孩長(zhǎng)大了,放下洋娃娃,背起書(shū)包,走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣,而天真的微笑、純真的目光照舊。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾年努力,她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),每天早出晚歸,堆積在書(shū)堆里的她好辛苦,可她并不抱怨什么,因?yàn)橹R(shí)讓她覺(jué)得很充實(shí)。教師的鼓勵(lì),鼓勵(lì)著她更加發(fā)奮向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡,使她精神倍增;家里人的每一句問(wèn)候,給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得自己好幸福,每天臉上都掛著微笑,她總是樂(lè)觀的面對(duì)每一件事,可她也有多愁善感的一面,她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。

  她和許許多多的女孩一樣,喜歡童話,喜歡娃娃,可如今她不得不放棄這些,為美妙的將來(lái)去奮斗。她也曾因?yàn)槭】奁^(guò),也曾為成功而欣喜假設(shè)狂,她也會(huì)跟媽媽撒嬌,也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹……

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 16

  教室營(yíng)造的班級(jí)文化和氛圍有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  我們班級(jí)由39朵花朵組成,各個(gè)都是不同的個(gè)體,個(gè)性鮮明,團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)氣氛也是非常好的。會(huì)被各科老師夸獎(jiǎng),每次教師都是笑著走來(lái),笑著走出教室門外。

  每個(gè)星期的星期一的第一節(jié)課,都是班會(huì)課,會(huì)有一位教師把u盤里的PPT的課件轉(zhuǎn)移到我們班的班級(jí)里的多媒體里面。

  上課鈴聲響起,班長(zhǎng)會(huì)走到講臺(tái)上,打開(kāi)PPT等待老師的到來(lái)。班長(zhǎng)一會(huì)開(kāi)始喊其他同學(xué)回答相關(guān)問(wèn)題,有時(shí)也會(huì)自己回答講解。一直講完P(guān)PT里的內(nèi)容直到下課鈴響起,另外還有一位同學(xué)會(huì)記錄班會(huì)里的'內(nèi)容上交給教師。

  上體育課時(shí),我們都會(huì)自覺(jué)的站整齊,在操場(chǎng)上跑兩圈直到體育老師的到來(lái),做準(zhǔn)備活動(dòng)之后再做其他活動(dòng)再自由活動(dòng)。

  在大掃除的時(shí)候,我們都會(huì)各司其職得干著自己活,把教室打掃的一塵不染,經(jīng)常拿到流動(dòng)紅旗。班主任也會(huì)鼓勵(lì)我們讓我們一直保持這個(gè)狀態(tài)下去。

  班級(jí)就是我們另一個(gè)家,都在互相幫助,有陪伴自己的伙伴。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 17

  今天一天結(jié)束時(shí),發(fā)生了許多事情。

  第二節(jié)課結(jié)束后,黃老焦急地沖進(jìn)教室,像組織后衛(wèi)一樣指揮著整個(gè)大廳。一只手裝飾著管理黑板報(bào)的人,另一只手裝飾著團(tuán)體照片!按笳n間休息,這些事情還沒(méi)完,你在干什么?下午會(huì)有老師!”黃老生氣地說(shuō)。我想:是的,今天下午有一位老師要來(lái)。每個(gè)人都有點(diǎn)遲鈍。

  王,在物理課上與我隔海相望,正在做作業(yè),這時(shí)李老大喊道:“哈!你在物理課上做了作業(yè)。你認(rèn)為你考試考得好嗎?”這時(shí),全班一起喊道:“扣分!扣分!”然而,李老沒(méi)有這樣做,并放過(guò)他一次。

  當(dāng)物理課下課的鈴聲響起時(shí),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一大群人沖出來(lái)?yè)屖澄,但老師還沒(méi)下課,所以他們都灰飛煙滅地跑了回來(lái)。

  很快就到了下午的第三節(jié)課,我們聽(tīng)到了一個(gè)非常悲傷的'事實(shí):——自習(xí)體育課。但是我和張謀文平靜地走了下來(lái),我們一起訓(xùn)練籃球。當(dāng)值日班長(zhǎng)的潘謀浩像賊一樣下來(lái)抓我們回去時(shí),我們嚴(yán)肅地說(shuō):“我們有授權(quán)!彼麑擂蔚亓锪嘶貋(lái)。這次籃球訓(xùn)練讓我意識(shí)到“天才可以贏得一些比賽,團(tuán)隊(duì)合作可以贏得冠軍!

  訓(xùn)練結(jié)束后,他們回到開(kāi)放的班級(jí)。每個(gè)人都坐得很好,正面回答了問(wèn)題。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 18

  今天是寫班級(jí)日記的第11天,我也成為了第11個(gè)寫日記的,說(shuō)起來(lái)也就非常地巧了,我機(jī)關(guān)算盡,就是沒(méi)算到今天只上半天課!能說(shuō)的自然不多。

  今天朝會(huì)上同學(xué)表演時(shí)提到組內(nèi)操行分墊底的為組員服務(wù),當(dāng)時(shí)我就不樂(lè)意聽(tīng)了。之后朝會(huì)一完,胡燃神不知鬼不覺(jué)地從背后竄出,神秘兮兮地說(shuō):“我宣布,我們組變法了,變成剛才說(shuō)的奴隸制!薄芭叮繌木骷瘷(quán)專制制度改制了?要不得!蔽乙詾橹皇钦f(shuō)說(shuō),并不會(huì)真的變法。

  結(jié)果沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,剛到教室坐下,他又轉(zhuǎn)來(lái)想說(shuō)話,我當(dāng)然知道他要想什么,搶到:“變法是吧,行,我們改為民主制。你看,民主的國(guó)家美國(guó)可是最強(qiáng)國(guó)哦,我們用這個(gè),豈不是要成最強(qiáng)組?”“不,奴隸制!薄安唬裰髦!闭(dāng)這時(shí),另外兩個(gè)組員回來(lái)了,聽(tīng)我們的解釋后,就面無(wú)表情地轉(zhuǎn)頭了,這算什么!旁觀者的`冷漠!變法可是一件嚴(yán)肅的事。∷麄兙筒粎⑴c參與?

  今天下午在銀杏下留了影,相信大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得多余,我也覺(jué)得。但當(dāng)畢業(yè)再看時(shí)就會(huì)感覺(jué)到如看小學(xué)留影一般吧。

  天氣挺熱,在很久沒(méi)出現(xiàn)暖陽(yáng)的冬季。多年以后,希望我們所有人還會(huì)記得當(dāng)時(shí)在教室的爭(zhēng)辯,在銀杏下留影的嬉鬧……

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 19

  上午,太陽(yáng)高照,天氣炎熱,我們?cè)谶@樣的`環(huán)境下站軍姿、齊步走,結(jié)果可想而知。在別的連有很多人暈了、吐了、倒了,在我們七連有一名女同學(xué)吐了,我也快暈了。

  別看上午那么累,下午更累!下午要齊步走、正步走。正步要把手放在腰帶上,把腳向前踢出,然后用力往地上踢,要踢出響聲,要“出腳如射箭”?晌覀兡猩瞿_、步伐、速度總不一樣,結(jié)果罰跑兩圈。老師、教官們總是偏向女生,只讓我們男生抬腿、跑步,女生練時(shí)教官就不讓她們抬腿,即使走快了也不讓她們跑步,太偏心了。

  由于太累和跑圈的壓力,所以男生沒(méi)有做好。因?yàn)槟猩鷽](méi)有做好導(dǎo)致全連放學(xué)時(shí)間很晚,我們以后會(huì)努力的。不過(guò)也不能因?yàn)榕跣《傋屛覀兣苋Γ皇钦f(shuō)“女子能頂半邊天”嘛,干嗎把什么都往我們這“半邊天”上推嘛。

  回到教室,老師又偏心地把打掃衛(wèi)生的擔(dān)子放在了男生這“半邊天”上來(lái)了?蓱z我們更是慘上加慘,雪上加霜,往傷口上撒鹽啊,累死了!希望教官以后不要偏向女生,謝謝了,各位教官。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 20

  今天老師幫劉紅紅收到了一張明信片。多么溫馨又久違了的一個(gè)記憶,在網(wǎng)絡(luò)化普及的今天,能夠收到紙質(zhì)的用筆寫的充滿祝福的明信片是多么幸福的一件事!所以,有時(shí)我們還是不要吝惜自己的筆油,因?yàn)橛霉P寫出的文字遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比用鍵盤敲出的文字更能抵達(dá)一個(gè)人的心靈深處。

  今天上《煉金術(shù)士》時(shí)大家的表現(xiàn)比上一節(jié)課好很多,看來(lái)老師在引導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)上面還有很大的發(fā)展空間。

  終于在今天把大家的本學(xué)期第一天作文批改出來(lái)了,不然都無(wú)顏面對(duì)大家了。這次找春天,很多同學(xué)以自己敏感的心靈去尋找春天,以自己靈慧的'文筆勾勒春天。其中黃瓊瑤、呂燁、陸晨敏、陳莎、葉詩(shī)柔、王子涵、婁秋萍、鄭晨嫻、黃星星、陳咪咪、黃莎莎、林靜、黃紅霞因?yàn)槌錾陌l(fā)揮各加2分;金夢(mèng)偉、張雨寒、唐慧慧、翁瑩瑩、趙晨林、楊曉婷、金晶晶、李晟愷、潘珊妮因?yàn)閮?yōu)秀的表達(dá)各加3分。并被選中張貼在教室里“我們的足跡”一欄。就這樣采擷你我成長(zhǎng)的足跡,繪制我們共同成長(zhǎng)的美麗畫卷。真好!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 21

  我所在的班級(jí)是一個(gè)奇葩的班級(jí),在這個(gè)班級(jí)里,啥搞笑的事情都發(fā)生過(guò)。下面我給你們說(shuō)一說(shuō)今天發(fā)生的兩件搞笑的事情。

  第一件事情,發(fā)生在今天上午上課的時(shí)候。我們班的“搗蛋鬼”開(kāi)始行動(dòng)了,他們用他們有力的手輕輕的剝開(kāi)橘子皮,然后悄悄地一片一片的放進(jìn)自己大大的嘴巴里。就在這時(shí),我們班的“快嘴王”吳近揚(yáng)看到了這一幕,他暗暗的一笑,立刻上報(bào)了老師,然后老師不慌不忙的說(shuō),“沒(méi)事,待會(huì)請(qǐng)去他們辦公室喝會(huì)茶”。哈哈,他們有好日子過(guò)了。

  第二件事情是這樣的。今天中午,我們?nèi)喽既ナ程贸猿晕绮土,而我們班的“快嘴王”卻沒(méi)有去吃飯。當(dāng)我們回到教室時(shí),一股撲鼻而來(lái)的方便面味把我們吸引住了,我們用我們嗅覺(jué)靈敏的鼻子問(wèn)來(lái)問(wèn)去,終于發(fā)現(xiàn)方便面味是從“快嘴王”桌子那里飄出來(lái)的.,我們立即檢查他的桌子,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有方便面,我們就沒(méi)有在追究了?墒呛髞(lái),“快嘴王”的同桌說(shuō)“快嘴王”把方便面藏到水杯里了。當(dāng)我們聽(tīng)到這句話時(shí),我們哈哈大笑起來(lái),見(jiàn)過(guò)搞笑的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么搞笑的。

  怎么樣,我說(shuō)的這兩件事有意思嗎?是不是特別搞笑呀?

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 22

  四月十六日,我校召開(kāi)了第三屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  開(kāi)幕式非常精彩。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也列隊(duì)走過(guò)了主席臺(tái)。我看到爸爸媽媽,他們高興地向我揮手。

  比賽開(kāi)始了,我先后參加了跳繩、投籃、跳遠(yuǎn)、100米跑和30米接力等項(xiàng)目。我認(rèn)真參加了每個(gè)項(xiàng)目的比賽,爸爸媽媽也積極參加了親子活動(dòng)。在投籃比賽中,我和爸爸只投了12個(gè),我有點(diǎn)傷心,因?yàn)槠渌彝ケ任覀兺兜枚唷?/p>

  最令我難忘的是接力比賽。因?yàn)槲覀儼嘤袔讉(gè)同學(xué)生病了,所以不管跑的`快的,還是慢的,剩下的同學(xué)全部上陣。我們說(shuō):我們班肯定要得最后了。大人們給我們鼓勁,說(shuō)重在參與。同學(xué)們好象有了點(diǎn)信心。一聲哨響,比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去。輪到我了!接到棒后,我飛快地沖了出去,迅速地把棒交給了隊(duì)友,我的爸爸媽媽也在高喊著“加油!加油!”現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張、激烈、刺激,每個(gè)人使出了全身的力氣,平時(shí)跑的慢的同學(xué)也在奮力地沖刺著,先跑完的人使勁地為后面跑的人喊“加油!”最后一棒跑完了,經(jīng)過(guò)我們的努力,我們班得了第三名!爸爸媽媽、叔叔阿姨,老師和我們都?xì)g呼起來(lái)!

  我們非常開(kāi)心,通過(guò)比賽,我明白了一個(gè)道理—團(tuán)結(jié)就是力量!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 23

  這個(gè)星期,陽(yáng)光終于刺破了霧霾,空氣終于清新,體育課終于回來(lái)了。

  然而一出門,凜冽的冬風(fēng)便狠狠地刺進(jìn)了我的骨髓,太陽(yáng)也根本看不見(jiàn)。沖進(jìn)教室,終于感覺(jué)到一股暖流,但不幸的是,風(fēng)又從窗戶吹來(lái),刺得坐在窗邊的歐陽(yáng)與我苦不堪言。

  大課間后,身上又有一股暖流,然而我們突然得知,體育課被占了!“那是為了啥?”“練朗誦!”離上臺(tái)也就50多個(gè)小時(shí)了,我的天吶!記得音樂(lè)老師大約兩周前就問(wèn)我們朗誦的事情,其它班可能在這兩周里天天練,心中不免感到一股寒流。

  第四節(jié)課是語(yǔ)文,保括我在內(nèi)的多名同學(xué)因?yàn)檎f(shuō)明文卷子做得好加了一分!捌!操行就是這樣一分一分掙的!”結(jié)果幾秒后,我因?yàn)闆](méi)帶卷子扣了一分!鞍パ剑傩蟹志褪沁@樣一分一分沒(méi)的!”

  一周一度的數(shù)學(xué)周考來(lái)了,由被占課的萬(wàn)老師來(lái)監(jiān)考。無(wú)論是自習(xí)還是考試他都不太管我們。但這次我們很自覺(jué),紀(jì)律保持的很好。

  最后一接課便是拿來(lái)練朗誦的了。唐沛伊的`歌聲的確給志在一等獎(jiǎng)的我們打了劑強(qiáng)心針。黃老師一句一句地指導(dǎo)我們,兩遍下來(lái)我覺(jué)得還可以,可以爭(zhēng)一下一等獎(jiǎng)!

  今天的事就寫得差不多了,明天會(huì)怎樣呢?

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 24

  我們班流行一種游戲,叫做吹鐵珠。

  在練字課前,男生們都圍著塑料凳子上看吹小球,我也去湊熱鬧。

  我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)銀色的小球和紅色的小球正在互相碰撞,不料,紅色的小球脫離了軌道,像一個(gè)找不到媽媽的孩子急得東竄西跳,不一會(huì)兒就鉆進(jìn)了小凳子的洞洞。等它的`主人許馳去找它時(shí),它卻躲在里面不想出來(lái),可我們哪里知道它就卡在兩個(gè)凳子的中間呀!

  我們把凳子一個(gè)一個(gè)搬下來(lái),終于我們看見(jiàn)了它?墒撬鼌s從凳子上滾了下來(lái),像是在滑滑梯,從我們的眼皮下溜走了,“這球到底著了什么魔呀!想累死我們嗎?”我心想。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)許馳說(shuō):“找到啦!”我跑去看,狡猾的小球竟然溜到了講臺(tái)與墻的縫隙里了,那條縫隙只有兩三厘米寬。許馳請(qǐng)來(lái)了畢文博,讓他把球拿出來(lái),可是他不僅沒(méi)把球拿出來(lái),還把自己的水彩筆給弄進(jìn)去了。

  主角總是最后出場(chǎng)。我跑去先把畢文博的水彩筆撈了出來(lái),又去撈小球,可是這可不像撿彩筆那樣簡(jiǎn)單,撿彩筆時(shí)只需要用小指一勾就上來(lái)了,球總是亂滾,夠不上來(lái),我又用掃帚掃,掃不出來(lái),最后我用手抓,終于把它抓了出來(lái)。

  這件事真有趣,在身邊,還有更多有趣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 25

  今天下午最后一節(jié)課,還差十幾分鐘就下課了。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動(dòng)作,于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿,沒(méi)想到廖名浩鬧了一場(chǎng)大笑話。廖名浩是我們五年級(jí)一班的學(xué)困生,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但沒(méi)想到他竟連班級(jí)同學(xué)的名字都認(rèn)不全,結(jié)果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了,把何新慧的發(fā)給了范文琳,把翁林英的`發(fā)給了楊章海,把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒(méi)有發(fā)對(duì)四分之一。每次他一發(fā)錯(cuò),班級(jí)里并引起一陣哄笑聲,廖名浩窘得脖子都紅了,作業(yè)本在同學(xué)間飛來(lái)飛去,大家跑前跑后忙得不可開(kāi)交?墒抢蠋煵蛔屍渌瑢W(xué)幫忙(想讓廖名浩吸取教訓(xùn)),直到下課,廖名浩還沒(méi)有把作業(yè)簿發(fā)完,只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。

  “唉!沒(méi)文化的人可真慘啊!”我說(shuō)。我的同桌夸張地說(shuō)了聲:“yes!”每次廖名浩一發(fā)錯(cuò),同學(xué)們就會(huì)向他投去嘲笑的目光,我們的笑聲都差點(diǎn)把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結(jié)果,這就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的后果!廖名浩他真的是“太會(huì)讀書(shū)了!”

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 26

  我心目中向往的班級(jí),應(yīng)該是一個(gè)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、充滿凝聚力、求實(shí)創(chuàng)新的班級(jí)。上課該動(dòng)的時(shí)候就應(yīng)該生龍活虎,該開(kāi)口的時(shí)候就該演說(shuō)辯論,該靜的時(shí)候就心平氣和、專心聽(tīng)講。凡事不等不靠,覺(jué)得自己能做的就做,該賣力時(shí)賣力,該玩耍時(shí)玩耍。希望每堂課都生動(dòng)有趣,課堂上氣氛活躍,同學(xué)們的思路都被調(diào)動(dòng)起來(lái),我想這樣會(huì)更容易將知識(shí)記牢。

  學(xué)習(xí)就如同攀爬石階,每爬一級(jí)就要付出相應(yīng)的努力。如果想早日到達(dá)成功的頂峰,就應(yīng)專心攀登,不要被周圍的“景物”迷惑你的雙眼,也不要讓它們拖住你的'腳步。在學(xué)習(xí)的山峰向上攀登時(shí),還要忍受乏味和枯燥,一路夢(mèng)想著到達(dá)山頂時(shí)“一覽眾山小”的無(wú)比喜悅,你就會(huì)將一切拋諸腦后,奮力向前。當(dāng)然爬山是很辛苦的,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。暑假爬嶗山時(shí),我就累得氣喘吁吁,大汗淋漓?蓻](méi)有辛勤汗水的澆灌,是收獲不了累累碩果的。當(dāng)你堅(jiān)持不懈,克服重重困難和艱辛,終于到達(dá)頂峰時(shí),那獨(dú)一無(wú)二的景色頓時(shí)會(huì)讓我們覺(jué)得一切都是值得的。為了那獨(dú)一無(wú)二的景色,讓我們繼續(xù)懷著愉悅的心情努力攀登吧!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 27

  經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽(yáng)臺(tái)墻角落滿灰塵的娃娃,抱起她,拍去了一身塵士,那雙水汪汪的大眼睛依舊,愛(ài)憐地望著她,不覺(jué)勾起我無(wú)限遐想。

  陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子,陽(yáng)光映著天真的笑臉,訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話故事。不知不覺(jué)小女孩長(zhǎng)大了,放下洋娃娃,背起書(shū)包,走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣,而天真的.微笑、純真的目光依舊。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾年努力,她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),每天早出晚歸,堆積在書(shū)堆里的她好辛苦,可她并不埋怨什么,因?yàn)橹R(shí)讓她覺(jué)得很充實(shí)。老師的鼓勵(lì),激勵(lì)著她更加奮發(fā)向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡,使她精神倍增;家里人的每一句問(wèn)候,給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得自己好幸福,每天臉上都掛著微笑,她總是樂(lè)觀的面對(duì)每一件事,可她也有多愁善感的一面,她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。

  她和許許多多的女孩一樣,喜歡童話,喜歡娃娃,可現(xiàn)在她不得不放棄這些,為美好的未來(lái)去奮斗。她也曾因?yàn)槭】奁^(guò),也曾為成功而欣喜若狂,她也會(huì)跟媽媽撒嬌,也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹……

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 28

  周五好開(kāi)心哦,明天又要放假了,老師又說(shuō)笑話了,時(shí)間過(guò)得真快,比小學(xué)還快樂(lè),嘻嘻。

  下午第一堂課,本是全班最討厭的地理課,可是那個(gè)教地理的王二寧,又沒(méi)來(lái)。開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月,每個(gè)星期只有兩堂地理課,他都欠我們6堂課,真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師!不過(guò)也好,省得我想睡覺(jué),還是上我最喜歡的英語(yǔ)課,嘻嘻,偷偷的竊喜一下。ㄩ_(kāi)心、狂笑ing)。

  這堂課老師講卷子,講到“列車員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒(méi)有學(xué)過(guò),老師希望我們以后見(jiàn)到這個(gè)詞,就會(huì)讀,能想起來(lái)這個(gè)詞,就讓我們讀三遍。我們就讀:“conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor……”要不是老師阻止,我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。

  老師見(jiàn)我們這樣,就說(shuō)道:“我們班的復(fù)讀機(jī)都?jí)睦玻◣Ю!”霎時(shí)間,全班哄堂大笑,有的.笑得眼淚都出來(lái)了,我就是其中一員,有的則笑得捂著肚子喊疼。

  看我們的班級(jí)趣事,好笑吧!方老師幽默吧!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 29

  在我班里舉行了一場(chǎng)隆重的頒獎(jiǎng)儀式,在被頒獎(jiǎng)的人之中,我就是其中之一。

  ——引子

  今天,我們班正式發(fā)獎(jiǎng),我也被發(fā)獎(jiǎng)了,因?yàn)槲业钠骄衷诰攀朔忠陨。我們被發(fā)獎(jiǎng)的人站成一列在同學(xué)們熱烈的掌聲之中走上了講臺(tái),走上講臺(tái)后掌聲依舊不斷,好大一會(huì)兒才停下。老師讓我們講了一下我們?yōu)槭裁纯嫉倪@樣好?我們每個(gè)人也都發(fā)表了自己的見(jiàn)解。之后老師為我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)。

  在接過(guò)獎(jiǎng)品的一瞬間,我感慨萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,我想:我的努力終于得到了承認(rèn),這是我應(yīng)有的榮譽(yù),我為此而驕傲。

  我認(rèn)為,我的.語(yǔ)文最大的成功在于我的基礎(chǔ)題,我的基礎(chǔ)題只扣了兩分,是我有史以來(lái)扣得最少的一次,這是因?yàn)槔蠋熢诳荚嚽白屛覀兇罅康淖龌A(chǔ)題,我也認(rèn)真做了,所以才會(huì)考的這樣好。

  數(shù)學(xué)在于我認(rèn)真檢查了,這次的卷紙難度高、題量大,有六面,我在做的時(shí)候很小心,沒(méi)有道題都要斟酌再三,所以我這次考好了。

  英語(yǔ)就在于我把老師上課說(shuō)的話都記住了,在聽(tīng)錄音時(shí)認(rèn)真聽(tīng),一個(gè)單詞都不放過(guò)。所以我才考好了。

  以后我一定要繼續(xù)努力!考得更好!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 30

  我們班上的趣事可多了。

  今天,我和同學(xué)去打乒乓球,我拿出我的專屬球拍。開(kāi)始了,我發(fā)球,我一球發(fā)出,打的對(duì)方措手不及,結(jié)果我一發(fā)力。把球打“飛”了出去。對(duì)方說(shuō)道:“你是在打羽毛球嗎?”我不好意思得說(shuō)道:“ 失誤, 失誤,”我心想:哼!別得意,下一回合我一定要打到連你眼睛都看花了為止。于是,下一回合,換他發(fā)球,我拿好牌拍子。像一只蓄勢(shì)待發(fā)的小牛。準(zhǔn)備迎接他的發(fā)球。

  球來(lái)了!我一揮拍,把球打到他那,我們持續(xù)了好幾個(gè)回合,哈哈!這一次,他把球直接打到了“九霄云外”,我哈哈大笑 ,他說(shuō):“咱們?cè)賮?lái),別忘了,現(xiàn)在1:1呢!還不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏”! 好 ,我奉陪到底,”我說(shuō)道。

  于是,我們開(kāi)始了第三回合,比賽進(jìn)入了白熱化,觀看比賽的.人也越來(lái)越多,我們雙方都不甘示弱,第三回合是最長(zhǎng)的一個(gè)回合,也是最關(guān)鍵的回合,因?yàn)槲覀儾扇〉氖侨謨蓜僦,所以,這一回合是決定勝負(fù)的時(shí)候!

  我們都越打越累,最后我以一個(gè)旋球決定了勝負(fù),通過(guò)這場(chǎng)乒乓球賽,我倆成為了一對(duì)很要好的朋友。

  乒乓球,不僅能切磋球技,還可以交朋友,這絕對(duì)是趣事的不二佳選。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 31

  不知不覺(jué),半年多過(guò)去了,但我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到;仡欉^(guò)去的六個(gè)月,大大小小的事件都反映在我們面前,一切都是那么令人難忘。

  帶著清晰的歌聲來(lái)到教室,收拾好當(dāng)天的課本,學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了,原本荒蕪的教室充滿了生機(jī)。

  第一節(jié)英語(yǔ),學(xué)到了新知識(shí),每個(gè)人都非常認(rèn)真地聽(tīng)。然而,仍然有很少的學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)。作業(yè)是檢查一天的學(xué)習(xí)情況,所以我希望每個(gè)人都能認(rèn)真完成作業(yè)。

  下一節(jié)課是我們楊老師的數(shù)學(xué)課,大家還是不敢奢望認(rèn)真學(xué)習(xí)新課,看看手中的配套。

  生物學(xué)仍然是一門非常有趣的`課程。關(guān)于人體有許多小秘密。你不僅學(xué)到了很多知識(shí),還知道了生活的常識(shí)。一舉兩得!

  在下午的作文課上,我收獲了很多。我相信我們班的學(xué)生也成長(zhǎng)了很多。

  在楊老師教的兩個(gè)班里,我們每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷。家長(zhǎng)們會(huì)毫不猶豫地為我們放棄面子,為我們的班級(jí)而奮斗。我們都知道父母的善意。我們也愛(ài)楊先生。他必須努力工作一段時(shí)間。為了減輕楊先生的負(fù)擔(dān),我暗暗下定決心:我們必須努力學(xué)習(xí),讓老師們少擔(dān)心。

  我們不怎么說(shuō)話,現(xiàn)在已經(jīng)接近中期,只有一個(gè)多月的時(shí)間。為了讓我們的楊老師開(kāi)心,讓所有不信任我們的人看到我們真正的實(shí)力,凌云八班做到最好,仰望星空和腳踏實(shí)地

  最后,我想告訴你一句話:蜀山還有很長(zhǎng)的路要走,學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的旅程。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 32

  我,是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小女孩,雖然我個(gè)頭不算高,但我在我們班可是擔(dān)任“班長(zhǎng)”這個(gè)大職位。我是老師的得力小助手,整天幫老師跑前跑后。

  就舉個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)今天上午吧。伴隨著音樂(lè)聲,大課間結(jié)束了,我才剛走進(jìn)教室,還沒(méi)來(lái)得及坐下,就被韓老師叫了過(guò)去。他面帶微笑,和藹的彎下腰對(duì)外我說(shuō):“張雅欣,你能幫我去問(wèn)一下趙老師,跟她說(shuō):“韓老師問(wèn)你的第三節(jié)課要不要上,韓老師能不能上課,知道了嗎?”我聽(tīng)后看了看老師,自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭,便以自己最快的速度直奔趙老師辦公室。

  “報(bào)告”一聲清脆的報(bào)告聲打破了辦公室里的安靜。趙老師一臉茫然地望著我,我走到她身邊輕輕地問(wèn):“趙老師,韓老師想問(wèn)一下你,你今天的第三節(jié)課要不要上,韓老師能不能上?”趙老師從抽屜中找出課程表,看了一下,搖了搖頭:“不行呀,我今天只有一節(jié)課呢,不能調(diào)。你跟他說(shuō)明天的英語(yǔ)課可以調(diào)。結(jié)果是什么,馬上來(lái)告訴我!蔽伊⒖虥_出辦公室,快速爬上樓梯,匯報(bào)給了韓老師。

  韓老師聽(tīng)后,只好打消了調(diào)課的想法,而我又要再跑一趟。

  最后,當(dāng)我喘著粗氣,慢悠悠地走回教室時(shí)已經(jīng)累極了,我趴在位置上好好緩了緩神。心想:終于辦完了。

  雖然我在同學(xué)們心中我是一個(gè)好學(xué)生的.形象,不怕苦不怕累;而且“班長(zhǎng)”這個(gè)職位很光榮,但是做好學(xué)生真的有點(diǎn)累,“陽(yáng)光姐姐”寫的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 33

  有人說(shuō),班級(jí)像一個(gè)大家庭?晌覀儼嗌系耐瑢W(xué)聽(tīng)到這句話就會(huì)說(shuō):“誰(shuí)跟你是一家人?”我們這個(gè)班,就是好怪的一個(gè)班。跟我走進(jìn)我們班,我會(huì)告訴你好多好多有趣的事情!

  首先,先跟你聊聊我和同學(xué)們之間發(fā)生的事吧!我在我們班為班長(zhǎng),說(shuō)是說(shuō)班長(zhǎng),其實(shí)那些男生一點(diǎn)也不聽(tīng)我的。一下課不是“偷”我的筆盒就是來(lái)聊我,煩都煩死了。而且在很多時(shí)候,我出現(xiàn)在哪里那些死男生就跟到哪里。你可別誤會(huì),那些男生盡愛(ài)搗亂。如果那些男生惹我發(fā)火了,我就會(huì)使出“無(wú)影腳”和“扭煤氣”這兩個(gè)絕招,邊踢邊捏他們,看他們敢不敢造反。所以我就多了個(gè)“雅號(hào)”“暴力小天使”。呵呵,這些男生是不是好煩的?說(shuō)了這么多關(guān)于這些男生的話,我也該談?wù)勁。我們班的女生,跟我沒(méi)什么兩樣,全部都是“暴力者”,專門打那些男生。古代不是男尊女卑嗎?在我們班正好相反,女尊男卑。那些男生有時(shí)被我們女生通用的“扭煤氣”折磨得半死不活。所以,男生造反就只有挨打的份兒。不過(guò)我們班的.女生也有一些是很煩的。她們不僅學(xué)習(xí)不好,品德也不好,還常常捉弄我們。哎......其實(shí),你別看我們女生平時(shí)老是打男生,但是有時(shí)也會(huì)對(duì)男生好。男生呢,則有一些會(huì)“暗戀”我們女生。呵呵,我們班的人是不是好怪?

  好了,這次就說(shuō)到這里,你要繼續(xù)跟進(jìn)哦!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 34

  我們的活動(dòng)是“畫鼻子”,畫眼睛吧。

  首先,我們拿出了一張紙,我把一支粉筆放在黑板上,在上面畫了一張臉,我把鼻子畫在嘴巴里,在眼睛上,在嘴巴上,在眼睛下,在鼻子的下面。然后我在耳朵的下面畫上了一個(gè)耳朵,我畫的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,有點(diǎn)兒像耳朵。

  我在鼻子下面畫了一個(gè)嘴巴,我把鼻子畫在嘴巴下面,在嘴巴的下面畫了一個(gè)小耳朵像嘴巴,再畫嘴巴的下面畫了一對(duì)耳朵像小耳朵,在嘴巴下面

  9月2日是開(kāi)學(xué)的第一天,重返美麗的校園,我顯得格外高興。

  走進(jìn)教室,我看見(jiàn)教室里窗明桌凈,所有的東西都是煥然一新,讓人看著真舒服。

  看見(jiàn)老師笑容滿面地走進(jìn)教室,我們感到很舒心,要是碰到不會(huì)的題老師會(huì)耐心地教我們。

  同學(xué)們和我一起睡覺(jué),一起起床。我沒(méi)有東西的時(shí)候,大家就會(huì)毫不吝嗇的借給我,真是一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。

  我愛(ài)我的新班級(jí),我也愛(ài)我的新老師和同學(xué)。

  今天同學(xué)們上午的.表現(xiàn)十分優(yōu)異,除了上課時(shí)注意力有些不集中,被吳老師提醒了多次外,其他都還不錯(cuò)。

  前幾天舉辦了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),有的同學(xué)買了玩具小刀。雖然是塑料做的,但刀刃非常鋒利,如果不慎碰到眼睛,是非常危險(xiǎn)的。其實(shí),這種鋒利的東西很不適合在學(xué)校出現(xiàn),因?yàn)椴还芘龅绞裁,都?huì)造成傷害。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)星期過(guò)來(lái),小班主任生涯也就此告一段落了,希望同學(xué)們?cè)谙滦瞧诘谋憩F(xiàn)比這星期更出色,做一個(gè)高風(fēng)亮節(jié)的小學(xué)生。加油!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 35

  今天,我們班的趣事還行,不多不少,接下來(lái)由我為大家一一述說(shuō)。

  這是趙老師不在的班上的第二天,還是由實(shí)習(xí)老師來(lái)代課,找老師不在,那幾個(gè)不自覺(jué)的人就要“得瑟”了!

  上第一節(jié)課的`時(shí)候,實(shí)習(xí)老師讓同學(xué)起來(lái)讀課文,可是實(shí)習(xí)老師一組里面差不多叫了四五個(gè)同學(xué),其他的同學(xué)就不愿意了,說(shuō):“趙老師都是讓我們一組里面叫一個(gè)起來(lái)讀的呀?”等那個(gè)同學(xué)說(shuō)完,驚奇的實(shí)習(xí)老師又讓一行同學(xué)起來(lái)讀,我們都愣了!實(shí)習(xí)老師好像一雙獵鷹的雙眼,正在尋找獵物(說(shuō)話的同學(xué)),老師找到了一個(gè)小獵物,牛思凱,老師叫牛思凱站起來(lái),牛思凱不占,最后連累我們一起站了起來(lái),以前他就有了一個(gè)垃圾場(chǎng),現(xiàn)在還給我們?nèi)锹闊瑢W(xué)們都用不滿的眼光瞪向牛思凱。

  第二節(jié)課上完,實(shí)習(xí)老師帶著我們下去上操,做完七彩陽(yáng)光,兔子舞馬馬虎虎的過(guò)去,終于跳竹竿舞了,牛思凱搶著弄竹竿,可是他一點(diǎn)都不會(huì)弄,不對(duì)口令:開(kāi)合開(kāi)開(kāi)合,我們都強(qiáng)烈要求牛思凱還是跳竹竿吧,換成了劉力歌,竹竿舞還算順利。

  下午,體育課我們幾個(gè)男生一起打籃球,等到快下課的時(shí)候,我最后的一次投籃釀成的悲劇,我把球投出去,下課鈴響了,坐在籃球架上的李昀澎起身朝教室的方向走,我投的籃球正好砸到李昀澎的頭上,我趕緊向李昀澎道歉,沮喪著回到了教室。

  我想,今天的趣事說(shuō)完了吧?如果有遺漏的地方請(qǐng)各位同學(xué)補(bǔ)充,拜拜!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 36

  星期二,我?guī)е沦I的鋼筆來(lái)到學(xué)校。

  可是,飛來(lái)橫禍卻偏偏降臨在我身上。第三節(jié)課間承文煊拿起我的鋼筆,站在走廊上,做出一副要把鋼筆扔下去的樣子。他想嚇唬誰(shuí)呢?我沒(méi)時(shí)間理他,也不想理他,于是回到教室里繼續(xù)做課作。

  不一會(huì)兒,承文煊一臉驚恐地跑過(guò)來(lái),手里卻沒(méi)有了那支鋼筆。他告訴我,我的鋼筆掉下去了,結(jié)果被一個(gè)三四年級(jí)的小孩一腳踢到下水道里去了……頓時(shí),我的腦子一片空白!澳汩_(kāi)玩笑也就算了,怎么能真的扔了呢?”我含著淚水,悲痛欲絕地質(zhì)問(wèn)道。他不斷的辯解,可我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。可憐我的鋼筆命短,才“活”了兩天就“夭折”了。承文煊著急地說(shuō):“你千萬(wàn)別告訴我媽,我明天賠你20元錢!”

  回到家后,我向爸爸媽媽哭訴此事。媽媽問(wèn):“明天承文煊如果給你20元錢,你會(huì)怎么做呢?”我恨恨地說(shuō):“不要白不要!”爸爸笑著說(shuō):“孩子,雖然你很喜歡那支鋼筆,但人家也不是故意的.,就不要放在心上。我再幫你買一支鋼筆好了!”爸爸可真大方!

  媽媽也笑著說(shuō):“是啊,別人既然不是故意的,明天賠給你的錢,你可以收,也可以不收,不管你如何選擇都沒(méi)有錯(cuò)。小孩子在一起鬧一鬧是正常的,要學(xué)會(huì)寬容!”聽(tīng)了這些話,我心中暖暖的。

  第二天,我沒(méi)有收承文煊的錢,也沒(méi)有告訴他的媽媽。我原諒了他,告訴他以后別再莽撞了。承文煊十分感激我,答應(yīng)以后再也不這樣做了。于是我們又和好了。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 37

  9月1日,我保持了6年的“身份”發(fā)生了變化。我由一個(gè)稚雅童真的小學(xué)生,搖身一變,成為了一名光榮的中學(xué)生。第一次來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校,心里難免有些驚恐,但是,內(nèi)心深處的興奮和好奇把這種不安,一掃而光。

  清晨,伴著初一新生輕輕地朗讀聲,我向教室邁出了第一步。剛走到教室門口,看到同學(xué)們?cè)阪覒颉⒋螋[的身影,我似乎找到了一絲多年的熟悉。在走進(jìn)教室的`那一刻,一股暖流涌上了心尖。那一刻,我想自己應(yīng)該為班級(jí)出一份力,為班級(jí)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直都在想,我怎樣才能為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。撿起教室地面上的一片紙屑,讓教室變得干凈整潔;在課間主動(dòng)幫老師擦黑板,讓教室變得“一塵不染”;課堂上安靜一些,讓老師輕松一點(diǎn),這些都是嗎?我想,這些都是!凡事都應(yīng)該從小事做起,一點(diǎn)一滴,當(dāng)我們把這些煩瑣的小事都做好了,做大事也就不難了。

  “山外有山,人外有人!毙W(xué)的時(shí)候,我自認(rèn)為英語(yǔ)還不錯(cuò)?稍谶@兒一瞧,嘿!真是高手如林。‖F(xiàn)在的我,是班上8個(gè)英語(yǔ)小組長(zhǎng)之一。雖然只是一個(gè)小小的組長(zhǎng),我很樂(lè)意為同學(xué)們服務(wù)。

  現(xiàn)在,我時(shí)刻努力著,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻準(zhǔn)備為班級(jí)做貢獻(xiàn)。同學(xué)們,讓我們一起努力,為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)吧!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 38

  孤獨(dú)的早晨

  清晨,宿管響亮的哨聲打破了我的美夢(mèng)。起床,洗漱,拿上個(gè)人物品走出宿舍大門?匆谎坌睂(duì)面的.815宿舍,里面空蕩蕩的,人家早就起床吃早餐去了。我便知道,我又被姜旻杰“賣”了,只好一個(gè)人下了樓。

  跳繩測(cè)試

  第二節(jié)課是體育課,上節(jié)課下課時(shí),張老師叮囑我們這節(jié)課要帶跳繩。一分鐘跳繩是中考體育項(xiàng)目,也要和這次的期中考試成績(jī)掛鉤,大家都使出吃奶的力氣用力跳。因?yàn)槭腔ハ鄼z查,就有少許幾個(gè)投機(jī)取巧的同學(xué)和數(shù)數(shù)的同學(xué)串通好,謊報(bào)成績(jī)。真是自己騙自己。

  委以“重任”

  上午第五節(jié)課,我們的電腦委員——朱澤耀被班主任田老師當(dāng)眾批評(píng),原因是多次在體育課或放學(xué)后未及時(shí)關(guān)電腦。我知道,以前田老師已經(jīng)提醒過(guò)很多次,朱澤耀就是不長(zhǎng)記性,就這樣,朱澤耀一下子成了前電腦委員。田老師的眼睛在教室里巡視了一周,最終落在我身上。最終我被委以重任,一下子成了電腦委員,不知是喜還是憂。

  勞動(dòng)最光榮

  下午最后一節(jié)課是勞動(dòng)課,田老師說(shuō)就是打掃教室和衛(wèi)生區(qū),不必興師動(dòng)眾。就讓當(dāng)天的值日生,加上陳偉勛、陳政一起勞動(dòng)。陳偉勛和陳政忙問(wèn)為什么,田老師說(shuō):“陳偉勛昨晚熄燈后,在宿舍講話,陳政今天上課遲到,勞動(dòng)改造一下。”他倆無(wú)話可說(shuō)了。打掃衛(wèi)生期間,田老師,還有一些同學(xué)不自覺(jué)加入了進(jìn)來(lái),說(shuō)什么勞動(dòng)改造,其實(shí)勞動(dòng)最光榮。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 39

  今天又是平常的一天,周圍的一切都是那么的熟悉。當(dāng)我踏著清晨的朝陽(yáng)走進(jìn)教室,就看到了一幅生機(jī)勃勃的畫面——有的.值日生在值日,有的同學(xué)在背古文,教室里富有生機(jī)卻又有著秩序。

  晨讀時(shí),楊老師說(shuō)要給我們默寫古文,這倒令不少同學(xué)感到頭疼,“啊,還沒(méi)背熟呢!能不能再背會(huì)兒?”這樣的話幾乎同時(shí)蹦出來(lái),楊老師也只好給我們寬限出了幾分鐘,這幾分鐘,對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō),可能是救命稻草吧!既便如此,交默寫紙的時(shí)候還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫完,我想他們還需課下再加把勁啊~

  上午第一節(jié)的數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都格外的安靜,就連那幾個(gè)平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也好像打了鎮(zhèn)靜劑,乖乖地坐好,迎接著楊老師的到來(lái)。楊老師依然用他那代表性的語(yǔ)調(diào)開(kāi)啟這一天的征程,這節(jié)課講了“平面直角坐標(biāo)系”,他那生動(dòng)的語(yǔ)調(diào),使得同學(xué)們興趣盎然,直到下課鈴響同學(xué)們還有意猶未盡。

  英語(yǔ)課上劉老師告訴我們,前幾天的英語(yǔ)測(cè)試的成績(jī)非常不理想,考到九十分以上的寥寥無(wú)幾,這讓我們著實(shí)一驚,這節(jié)課少了幾分歡笑,多了幾分嚴(yán)肅和愧疚,劉老師兢兢兢業(yè)業(yè)地為我們補(bǔ)習(xí),我們一定會(huì)吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取在兩天后的月考中取得優(yōu)異成績(jī)。

  今天,就是這么平常的一天,距離月考僅有兩天的時(shí)間,我們也要開(kāi)始“磨刀”了,我只想說(shuō):努力的收獲永遠(yuǎn)大于不勞而獲。最后送給大家一首詩(shī),預(yù)祝同學(xué)們?cè)驴既〉煤贸煽?jī):少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 40

  今天,從被子里鉆出來(lái)就感到了一陣寒氣撲面而來(lái),看了看溫度計(jì)才1℃,怪不得那么冷,真的受不了了。

  第二節(jié)課是楊老的英語(yǔ)課,現(xiàn)在的英語(yǔ)已經(jīng)變身成為了“楊老小廚房”。上節(jié)英語(yǔ)課,楊老請(qǐng)我們喝了一杯香蕉牛奶奶昔。今天,楊老師讓我們每個(gè)小組獨(dú)自完成一份色澤鮮艷的水果沙拉。在各個(gè)小組的'奮斗下,一盤盤垂涎欲滴的水果沙拉終于閃亮登場(chǎng)了。在楊老師拍照留念后,總有幾只小黑手會(huì)在別人把自己的勞動(dòng)成果拿下去的時(shí)候悄咪咪地偷吃一點(diǎn)。

  話說(shuō)今天的頭等大事還是“12.9”,我們一不小心就獲得了特等獎(jiǎng)!之前黃老師定的目標(biāo)是“沖擊一等獎(jiǎng)”,于是當(dāng)?shù)弥覀兪翘氐泉?jiǎng)時(shí),我們都難過(guò)地說(shuō):“唉,我們讓黃老師失望了,我們沒(méi)有得到一等獎(jiǎng),含淚得特等獎(jiǎng)。”哈哈哈。黃老師識(shí)破了我們的小心機(jī),說(shuō):“因?yàn)榻衲隂](méi)有三等獎(jiǎng)!蔽艺f(shuō)的是一不小心,但哪有不付出就能有收獲呀!如果不是我們黃老忍痛割愛(ài)的“割下”了好幾節(jié)課給我們排練,我們哪能取得這么好的成績(jī)。不過(guò),我們的付出也不能算少,我相信有許多人一定花了不少時(shí)間背臺(tái)詞或?qū)χR子聲情并茂地朗讀,不然我們也不可能在臺(tái)上把感情融入詩(shī)里歌里。

  今天下午,我們因?yàn)榈锚?jiǎng),黃老師破天荒地給我們免了語(yǔ)文作業(yè),但周末的自主學(xué)習(xí)還是重要的呢!總而言之,今天除了天氣就是完美的一天了!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 41

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚道載物!币馑际牵禾斓赖倪\(yùn)行剛勁強(qiáng)健,君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓,奮發(fā)圖強(qiáng);大地的其實(shí)厚實(shí)和順,君子應(yīng)增厚美德,容載萬(wàn)物。就讓我們帶著這句話來(lái)看看我們的班級(jí)吧!

  剛到教室就聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲,今天的早讀是語(yǔ)文大家的表現(xiàn)的都很好,但是有個(gè)別同學(xué)很能說(shuō)希望大家以后注意。因?yàn)榇蠛玫臅r(shí)光讀書(shū)你卻去說(shuō)話簡(jiǎn)直是太浪費(fèi)了!

  第一節(jié)課是語(yǔ)文,大家表現(xiàn)的很好沒(méi)有說(shuō)話的,這令我很欣慰。還望同學(xué)們繼續(xù)加油!

  還有令大家最興奮的`是下午的足球比賽。終于等到最后一節(jié)課了,大家急急忙忙跑到操場(chǎng),看到操場(chǎng)的那一片的熒光綠就知道是我們班。大家拼勁全力的喊著加油,那些球員們也是爆發(fā)了洪荒之力去踢球,他們很努力的在踢,他們相互給對(duì)方加油,為的就是贏得比賽,贏得那班級(jí)的榮譽(yù)。他們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。

  雖然我們輸了,但是我們拼進(jìn)全力在踢,沒(méi)有一人偷懶。我們雖敗猶榮,我們還和好幾個(gè)非常厲害的隊(duì)交過(guò)手,我們證明了我們的實(shí)力。但是我們也進(jìn)四強(qiáng)了啊!

  這一場(chǎng)足球賽帶給了我們很多,帶給了我們快樂(lè)和悲傷,帶給了我們興奮與落寞,帶給了我們激動(dòng)與平靜,帶給了我們個(gè)人與集體。

  最后送給大家一句名言:失敗是成功之母!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 42

  不知不覺(jué),半年多的時(shí)間已經(jīng)逝去,可卻絲毫沒(méi)有感到它的流逝;叵脒@六個(gè)月,大大小小的事映在眼前,每一件都那么的刻骨銘心。

  伴著清脆的歌聲來(lái)到教室,收拾好一天要上的課本,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了,本來(lái)冷清的教室便有了生機(jī)。

  第一節(jié)的英語(yǔ),學(xué)了新的知識(shí),大家都聽(tīng)得十分認(rèn)真?墒沁有極個(gè)別同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),作業(yè)是檢查一天的學(xué)習(xí)情況,所以希望大家都能認(rèn)真的去完成家庭作業(yè)。

  下一節(jié)課,是我們楊老師的數(shù)學(xué)課,大家還是不敢造次的都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著新課,看著自己手中的配套。

  生物課還算是一個(gè)很interesting的.課程,有許多關(guān)于人體的小秘密,不僅學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),還懂得了生活中的常識(shí),一舉兩得!

  下午的作文課,我收獲頗豐,相信我們班的同學(xué)也都成長(zhǎng)了許多。

  在楊老師教兩個(gè)班的的事情上,我們每個(gè)人都有了一次不同以往的經(jīng)歷。家長(zhǎng)們?yōu)榱宋覀儾幌Х艞夘伱,努力為我們班?zhēng)取,我們都明白家長(zhǎng)們的良苦用心。我們同樣心疼楊老師,他要多辛苦一陣子了,為了減輕楊老師的負(fù)擔(dān),我暗自下定決心:我們一定要好好學(xué)習(xí),讓老師們少操心。

  不多聊了,我們現(xiàn)在離期中很近了,僅僅只有一個(gè)多月的時(shí)間。為了讓我們的楊老師高興起來(lái),讓所有不信任我們的都看到我們真正的實(shí)力,做最好的凌云八班,仰望星空,腳踏實(shí)地。

  最后呢,送給大家一句話:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 43

  “看我們男生這么強(qiáng)壯,你們女生這么肥!”“吆喝,你們男生好的兇額!”校有校風(fēng),班有班風(fēng)。看看我們班無(wú)組織無(wú)紀(jì)律,隨便破口大罵。今天還是兩位“領(lǐng)頭羊”——周薇薇和陳漢文在吵架,又有好戲看了,趕緊去湊個(gè)熱鬧。

  “你不就仗著個(gè)子高,力氣大有什么了不起的!”“還說(shuō)我,你不就仗著是班長(zhǎng)嗎?”你說(shuō)一我罵一句,在那罵人就罵了半個(gè)小時(shí)(其實(shí)也沒(méi)那么長(zhǎng)的時(shí)間)。過(guò)了一會(huì)兒,支持漢文方的許銀偉開(kāi)始攻擊周大大(班長(zhǎng)自創(chuàng)昵稱)。支持周大大的潘佩和周楊靜也不甘示弱,開(kāi)始“追殺”許銀偉。結(jié)果,潘佩和周楊靜嚴(yán)重負(fù)傷——潘佩的`手被黑筆刺入肉里,周楊靜的臉被劃了幾道口子(沒(méi)想到竟然還有血腥場(chǎng)面)。

  過(guò)了一會(huì)兒,不知怎滴,他們的目標(biāo)好像轉(zhuǎn)移到我的身上。陳漢文說(shuō)“凡明宇,我怎么沒(méi)想到你?你來(lái)評(píng)評(píng)理!边@回班長(zhǎng)露出猥瑣的笑容對(duì)我說(shuō)“凡明宇,以前的事就不要再糾結(jié)了,而且你的同桌也站在我身邊。”這可讓我難以選擇,站在周大大身邊陳漢文就說(shuō):“你還是男生嗎?”站在陳漢文身邊,我就對(duì)不起我的同桌,所以我誰(shuí)也惹不起。三十六計(jì)走為上策,快溜!

  在他們吵架的時(shí)候,班上很不安分,陳漢文索性一掌打在桌子上,大吼道:“煩不煩,不知道我剛才吵過(guò)架啊!心情很不好!”經(jīng)過(guò)這么一吼,班上像死一般的寂寞,沒(méi)有人發(fā)出聲音。

  看,他們現(xiàn)在還在吵呢!

  班級(jí)日記簡(jiǎn)短 44

  要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我參加什么項(xiàng)目呢?爸爸說(shuō):“你最拿手跳繩,你還是參加跳繩吧!”媽媽反對(duì):“婷婷最拿手的是跑步!”“是跳繩”“是跑步”爭(zhēng)著爭(zhēng)著,他們就吵起來(lái),我被他們吵得暈頭轉(zhuǎn)向,只得說(shuō):“別吵了!”他們收住了口,問(wèn)我:“你是支持媽媽還是爸爸?”我好沒(méi)好氣地說(shuō):“我支持媽媽!”爸爸只好愁眉苦臉地回到他的房間。媽媽的臉上露出了勝利的'微笑,她在我耳邊悄悄地說(shuō):“明天你準(zhǔn)備跑第幾啊?”我大聲地說(shuō):“第一”。

  第二天,老師說(shuō):“參加跳繩的同學(xué)站起來(lái)。”天哪,全班一大半的同學(xué)都站了起來(lái)!老師又說(shuō):“參加跑步的同學(xué)站起來(lái)。”這次,全班只有7個(gè)同學(xué)站起來(lái),我感到很遺憾,但是我悄悄地對(duì)自己說(shuō):“不管怎么樣,我一定要跑第一!”

  終于老師念到了我的名字:“小婷!”我飛快地跑出了教室,把同學(xué)們都搞呆了:“小婷怎么一下子跑得這么快呀?”

  開(kāi)始比賽了,剛開(kāi)始是我跑第一,結(jié)果一下子有一個(gè)瘦瘦的同學(xué)沖到了我的前面,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)樓上有人在喊:“婷婷,加油!”原來(lái)是冰冰和靈靈,他們是我的擁護(hù)者,是我形影不離的好朋友。有了他們這一句話,我感覺(jué)腳下越跑越快了,于是我拼命向終點(diǎn)跑去,最后獲得了第一。

  回到樓上,冰冰和靈靈就拉住我:“婷婷,好樣的,不愧是我們的冠軍!”我高興的對(duì)她們說(shuō),是有了他們的鼓勵(lì)今天我才獲得了第一。

  這一天,我仍過(guò)得很開(kāi)心。

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