2020描寫寒假的初中日記500字

　　�。∫粋�(gè)寒假又將過(guò)去，寒假里發(fā)生了很多讓我難忘的事。接下來(lái)小編帶大家了解一下2020描寫寒假的初中日記500字，僅供大家參考！

　　2020描寫寒假的初中日記500字1

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，一個(gè)豐富多彩的快樂(lè)寒假已從我眼前飛過(guò)，但給我記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。

　　大年三十的那天，到處洋溢著過(guò)節(jié)的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就帶著我到村里的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發(fā)現(xiàn)，鑼鼓隊(duì)就差爺爺這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)到了。爺爺一到馬上就開(kāi)始了。

　　“齊個(gè)隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽(tīng)喲！我在心里隨著鼓點(diǎn)的`節(jié)奏打著拍子，正意猶未盡，一個(gè)章節(jié)完了，哎呀，再來(lái)一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍�！褒R個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆……”來(lái)觀看的人越來(lái)越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因?yàn)榧依镉惺乱�回去，�?lè)隊(duì)無(wú)法進(jìn)行了，圍觀的人也不會(huì)，怎么辦？這時(shí)爺爺說(shuō)：“我們家后繼有人，來(lái)！孫女！上！”可我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)這些鑼鼓呀，不過(guò)爺爺常說(shuō)救場(chǎng)如救火，我只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我：“小姑娘，只要跟著節(jié)拍走就行了，不用緊張！”我心里這才踏實(shí)點(diǎn)。

　　鑼鼓又響起來(lái)了。剛開(kāi)始，我擔(dān)心跟不上節(jié)拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細(xì)地聽(tīng)著節(jié)奏，生怕因?yàn)槲乙粋�(gè)人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，很快，我隨著節(jié)拍逐漸熟練了，我就放開(kāi)手腳盡情地發(fā)揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發(fā)涌濺出來(lái)，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。

　　這就是我快樂(lè)寒假生活的一部分！今年過(guò)年我特開(kāi)心！

　　2020描寫寒假的初中日記500字2

　　星期三下午，我和朋友們?nèi)ス珗@玩耍，在公園里一個(gè)老者看上去很邋遢，我和朋友們憋了他一眼，就走開(kāi)了。

　　突然，公園里的管理員微笑著向我們走來(lái)，并給我們講了了一個(gè)故事，故事大概是：“一個(gè)顧客來(lái)到餐飲店，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問(wèn)服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？!”

　　服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶。她對(duì)客人說(shuō)：“熱奶加檸檬會(huì)起反應(yīng)，您最好分開(kāi)喝�！翱腿寺�(tīng)后面露羞愧之色，連聲道歉�！蔽覀兟�(tīng)后，突然像吃了辣椒一樣，臉變得很紅。于是我們重整心態(tài)微笑著和老者打招呼，老者笑了笑那時(shí)，老者看上去很慈祥和藹。通過(guò)這次公園玩耍，我們也明白了要平等待人，微笑待人。

　　時(shí)光爺爺仍在前進(jìn)，馬上就要吃年夜飯了，我好開(kāi)心��！除夕這一天，我在鞭炮聲中醒來(lái)。剛睜開(kāi)眼，我就開(kāi)始穿衣服，不像以前那樣慢慢吞吞。父母早已起來(lái)準(zhǔn)備好了餃子，我期待的并不是早飯，而是晚上的那一頓豐盛佳肴。晚餐終于在歡聲笑語(yǔ)中到來(lái)，迫不及待的我開(kāi)始用手抓起了菜塞入口中，哇，好好吃��！仿佛吃到了我最愛(ài)吃的棉花糖，真甜哪！

　　寒假里充滿了酸甜苦辣，像色彩糖一樣，樣樣具備，正是這些酸甜苦辣讓我的.假期變得充實(shí)、快樂(lè)！酸，教會(huì)我寬容；苦，磨礪我意志；辣，輸送我知識(shí)；甜，帶給我歡樂(lè)！寒假真像色彩糖一樣，每一種味道都讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　2020描寫寒假的初中日記500字3

　　寒假到了，本來(lái)以為會(huì)是一個(gè)完美的假期，可是老師布置了許多作業(yè)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有美術(shù)，作業(yè)堆積成山。唉，還要與寒假作文作斗爭(zhēng)。

　　寒假第一天，玩！第二天，玩！第三天，玩直到倒數(shù)第七天，我才想起作業(yè)。拿出作業(yè)本，我邊吃零食邊寫，媽媽一見(jiàn)，火了：又吃零食了，你的作業(yè)才做一半，還不快做！我趕緊找借口：不會(huì)做，我在思考呢。媽媽氣不打一處來(lái)：那你就照著后面的答案抄！我沒(méi)辦法了，只好乖乖地做，可是沒(méi)做一會(huì)兒就睡著了。

　　再過(guò)兩天就開(kāi)學(xué)了，我心急如焚，還有一大堆作業(yè)沒(méi)有做完呢。英語(yǔ)最可怕，平時(shí)錯(cuò)一個(gè)單詞就要寫一百遍，何況寒假呢；語(yǔ)文最難，好多題我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)，這出題目的存心跟我作對(duì)呀；美術(shù)最頭痛，要畫三幅畫，我想了一天都不知道畫什么。怎么辦呢？我的心掉進(jìn)了冰窟窿里。

　　寒假最后一天，我沒(méi)辦法了，只好一了百了，呼啦呼啦亂寫一通，把作業(yè)糊弄過(guò)去了。

　　開(kāi)學(xué)那天，我把所有的'作業(yè)一交，頭都不敢回，就趕快回到了教室。唉，等著挨罰吧。

　　上課后，老師們居然一句話都沒(méi)說(shuō)。哈哈，看來(lái)，我躲過(guò)了一劫，空擔(dān)心了一場(chǎng)。我們班最調(diào)皮的李大偉說(shuō)：寒假作業(yè)，隨便寫一寫也沒(méi)關(guān)系，反正沒(méi)人看。我懷疑地問(wèn)：真的是這樣的嗎？那為什么要布置那么多呀？李大偉一溜煙地跑了，沒(méi)人回答我。

　　不管怎樣，以后的寒假作業(yè)還得好好兒寫呀！

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