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第二次日記
一天就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的第二次日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第二次日記1
NO！NO！不能拿走��！我心里咆哮著。
第三節(jié)課是音樂課，音樂老師正在放歌給我們唱，這時(shí)，老師從我的身邊走了過來，我抬頭看了一眼音樂老師，卻發(fā)現(xiàn)了老師手里正拿著一本書，好像是從哪沒收來的。但是，這……這……封面怎么那么眼熟��？跟我從學(xué)校圖書館借來的一模一樣，而且上面還寫著幾個(gè)大字《淑女不是那么好當(dāng)?shù)摹�。此時(shí)，有種不好的預(yù)感涌上我的心頭。等等，這不就是我的書嗎？但是洪月也借了一本，也有可能是她的`呢？可是老師還沒有從那邊的位置走過啊。那本書肯定就是我的，話說，我的書可是在甘若雨那里呢，難不成她看書被老師收了，啊啊，完蛋了，學(xué)校里的書，怎么辦��！
而當(dāng)老師拿走書的一刻，我周圍的同學(xué)全都盯著我看，他們都知道拿書是我的，所以便以為我是在看書，然后老師被收走了。我敢肯定，一定有同學(xué)心里是這樣想：“哇哇，副班長上課都看書唉，那我看不也沒關(guān)系？”我心里百感交集，都快冒汗了。啊啊，老師啊，看在我的份上，您千萬不要把這本書給帶走��！要不然我該怎么向圖書館的老師交差？OMG！幸好我剛剛沒有看書，要不然就不是一兩本的事情了。
我用眼睛掃了掃周圍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有很多同學(xué)在看書的，不過老師一下子收了兩本書，好像都被老師嚇到了，沒人在看了，唉，班上這么鬧，老師肯定要發(fā)火了。
果不其然，把歌曲學(xué)掉之后，老師就開始罵我們了：“你們一點(diǎn)也不知道尊重別人，都六年級(jí)了上課還這個(gè)樣子……”為了書的事情，包卓群居然還跟老師頂嘴了，不得不數(shù)，她……額，有個(gè)性，話說我可不敢這樣，我平時(shí)最怕老師罵我了。不過好在的是，老師下課了就把書還給我們了。
唉，我這已經(jīng)是第二次借給同學(xué)看書結(jié)果被老師收走了！
第二次日記2
20xx年3月17日星期五多云轉(zhuǎn)陰
今天，我又找媽媽，要求再打一次三國殺，媽媽只好讓外婆、外公也一起打。
開始了，我們先通過猜拳定誰先摸牌和出牌。我是老大主公、外公老二反賊、外婆老三內(nèi)奸、媽媽是老四忠臣。我和媽媽是一對(duì)，外公外婆是一對(duì)。
出牌階段，我裝備了一張“方天畫戴”后便可以“殺”外婆了，我直接給外婆發(fā)出了一張“殺”，外婆用一張“閃”直接抵消了我的“殺”，我又用任務(wù)技能，跟她猜花色，“梅花”。外婆說，“不對(duì)，是紅桃。”我哈哈大笑說：“減一條命�！苯又傲艘宦暋敖Y(jié)”并棄了一張“殺”結(jié)束了我的`出牌。
外公出牌，他出了一張“閃電”，我不想玩“閃電”，就用一張錦囊牌直接抵消了。外公又出了一張“閃電”，結(jié)果被自己電死了。哈哈哈。
外婆出牌，一開始就“殺”了我一刀，媽媽幫我出了一張“閃”抵消了；外婆接著又是一張“五谷豐登”，摸了三張牌，自己拿了一張“殺”，我拿了一張“桃”，媽媽拿一張“閃”。
媽媽出牌了，開始出了一張“過河拆橋”，棄了外婆的“殺”，又出了一張“順手牽羊”拿了外婆的“桃”。又出了一張“火殺”對(duì)外婆，外婆因?yàn)闆]有了“桃”、“閃“，就死了。
今天我和媽媽贏了，真開心呀！
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