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關(guān)于寫(xiě)日記的作文300字集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)日記的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)日記的作文300字 篇1
1月11日星期五晴
昨天在奶奶家吃過(guò)晚飯，在回家的路上，媽媽和爸爸說(shuō)好像有點(diǎn)下雪了，因?yàn)槲易诤竺鏇](méi)看到，媽媽特意讓我順著車的燈光看，隱隱約約的好像是有點(diǎn)下雪的樣子。昨天晚上帶著心中的憧憬睡覺(jué)了，幻想早上起床后外面是白茫茫的一片。
當(dāng)我還在夢(mèng)中的時(shí)候，迷迷糊糊的聽(tīng)到媽媽叫我起床，我感覺(jué)還沒(méi)睡夠呢，睜不開(kāi)眼睛，忽然聽(tīng)到媽媽喊：“快來(lái)看，外面下雪了�！蔽乙幌伦忧逍蚜�，馬上起床，穿上衣服迅速的跑到窗前，拉開(kāi)窗簾，向外望去，果然，外面的馬路上，樹(shù)上，屋頂上全都白了，太好了。太好了，終于下雪了，這場(chǎng)雪讓我等的好辛苦，讓我盼望已久，心中馬上產(chǎn)生了一種想法，今天的.大課間我可以和同學(xué)們打雪仗了，或許還能堆一個(gè)漂亮的小雪人。
寫(xiě)日記的作文300字 篇2
一片，兩片，三四片，每一片小雪花都是那樣可愛(ài)，晶瑩剔透的，它在空中紛飛，時(shí)而輕吻一下人們的臉，時(shí)而拍打一下人們的肩，時(shí)而和人們捉迷藏。
早上，公園里，大街上，樹(shù)木上，屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長(zhǎng)青的松樹(shù)和冬青樹(shù)上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，仿佛是上天送給它們的特殊禮物，一陣風(fēng)吹來(lái)，那可愛(ài)的雪球兒就唰唰地抖落下來(lái)。
那可愛(ài)的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵，也像是可愛(ài)的'蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動(dòng)!小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀!不讓我看見(jiàn)它的臉。
農(nóng)田里，全是一片白茫茫，雪花壓在地上，像是給大地蓋上了一層棉被，樹(shù)枝上綴滿了無(wú)數(shù)玲瓏剔透的小花，光禿禿的枝干上增添了幾分色彩，很像一棵高大的“玉樹(shù)”。
我愛(ài)冬天，但我更愛(ài)冬天的雪。它不僅有婀娜秀逸的神韻，而且也有冰清玉潔的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)瑕，那么的可愛(ài)動(dòng)人。我完全被雪的美麗陶醉了!
寫(xiě)日記的作文300字 篇3
今天是星期一，也是軍訓(xùn)的第一天。我最喜歡下午的三項(xiàng)活動(dòng)，一是有趣的排雷，二是尋找目標(biāo)，三是參觀“八一軍隊(duì)“的表演和房間。聽(tīng)馬老師講：“我們是去鳳凰山，要經(jīng)歷一段有趣的、刺激的、艱苦的路程，還要步行出發(fā)和返回�！瘪R老師還發(fā)下了蘋(píng)果，供我們吃，但是吃蘋(píng)果是有要求的，要在路上覺(jué)得自己實(shí)在渴了或者餓了的時(shí)候才可以吃，如果你實(shí)在想吃也可以吃，但是餓了或者渴了的時(shí)候就沒(méi)有了，其實(shí)馬老師是想考驗(yàn)我們的毅力強(qiáng)不強(qiáng)，所以在這次行程中給我留下了深刻的印象。
走啊走，走啊走……終于來(lái)到了活動(dòng)1號(hào)目的地，軍隊(duì)的指導(dǎo)員先是嚴(yán)肅地整頓教育了一番后，排雷活動(dòng)開(kāi)始了 ！我們蹦啊跳啊，這里挖挖，那里翻翻，不一會(huì)兒，有些人興奮地拿著一張張地雷，大聲嚷嚷著，我也找到一張，激動(dòng)極了……
后來(lái)，我們班第一個(gè)找到了十八羅漢的'目標(biāo)，還觀看了八一武警的擒人術(shù)，真是整齊啊，好看啊！我看呆了，不時(shí)地鼓掌。
這次的活動(dòng)讓我大開(kāi)眼界！
寫(xiě)日記的作文300字 篇4
從明天起，哦不，是從現(xiàn)在起，我——要用新的日記本啦！
買(mǎi)日記本時(shí)還有一段小插曲呢！聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天放學(xué)回家后，媽媽看到我的日記本說(shuō)：“你的日記本也太小了吧，像個(gè)便簽條一樣，又小又軟。走，去買(mǎi)了大點(diǎn)的！”
我和媽媽到了超市，媽媽拿起一個(gè)本子說(shuō)：“你看，這個(gè)本子多大、多硬呀！就買(mǎi)這個(gè)吧？”
“不買(mǎi)，我要有密碼鎖的！像苗雨馨的自備本那樣，不過(guò)，我要密碼轉(zhuǎn)盤(pán)多的！”我拿起一個(gè)封面畫(huà)白宮的密碼本，“這本就不錯(cuò)�！蔽掖蜷_(kāi)一看，鎖鉤子不見(jiàn)了！原來(lái)是個(gè)濫竽充數(shù)的；再找，密碼鎖是好的，但是封面畫(huà)的是粉色小花，太女生了吧，不行；我繼續(xù)找，找了好幾本，才找到一個(gè)好用又好看的`密碼本，封面是幾只帆船在大海上航行的，真棒，就是它了。我好高興，可以寫(xiě)屬于自己的小秘密了，再也不擔(dān)心同學(xué)偷看了。
買(mǎi)好后，我和媽媽高高興興的回家了。
寫(xiě)日記的作文300字 篇5
帶著忐忑的期待，帶著對(duì)未來(lái)的美好幻想，雨婷同學(xué)緩緩進(jìn)入了教室。
本來(lái)是有點(diǎn)緊張的，結(jié)果現(xiàn)在老師好像不在。呼，虛驚一場(chǎng)。雨婷輕輕呼了口氣，找了個(gè)位置坐下。
不知怎地，雨婷總感覺(jué)周圍有些不太對(duì)勁。這教室，感覺(jué)靜悄悄的，走個(gè)路都要放輕腳步，仿佛怕驚擾了這祥和的'寧?kù)o。她們?yōu)槭裁床徽f(shuō)話呢?
早聽(tīng)說(shuō)初中的孩子都特別聽(tīng)話，她們?cè)摬粫?huì)上課下課都不講話吧!真是好學(xué)生吶!天哪!那豈不是，以后上課，她再也不能講話啦?!簡(jiǎn)直不能忍受!
正驚恐地想著，門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位老爺爺，看上去是誰(shuí)的家屬吧，可是他為啥抱著書(shū)?雨婷想不明白。
“額，大家好，我是大家的班主任，額，我叫周霍，你們可以叫我周老師……”后面說(shuō)了什么，雨婷已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)了。她的腦子里就回蕩著八個(gè)字：他是我們的班主任?
雨婷頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界都灰暗了。
誰(shuí)能告訴她，她們的班主任為什么是個(gè)糟老頭子?
偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個(gè)不停，雨婷心不在焉地聽(tīng)著，準(zhǔn)備下課好好把文雯K一頓。
“林雨婷，林雨婷同學(xué)?”講臺(tái)上傳來(lái)老師的聲音。
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