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假期學(xué)習(xí)生活日記

時(shí)間:2022-10-07 22:48:29 日記 投訴 投稿
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假期學(xué)習(xí)生活日記

  一天就要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編幫大家整理的假期學(xué)習(xí)生活日記,歡迎閱讀與收藏。

假期學(xué)習(xí)生活日記

假期學(xué)習(xí)生活日記1

  假期在學(xué)校學(xué)習(xí),靜不下來。自習(xí)課變成了聊天課。假期開自習(xí)室只是學(xué)生的一個(gè)很好的娛樂場(chǎng)所。

  隔壁班有男生三五成群打牌,他們的牌被班主任沒收了。當(dāng)他們?nèi)マk公室承認(rèn)錯(cuò)誤并拿回卡片時(shí),我站在那里,手里拿著老師剛剛給我的'快樂糖果。這個(gè)糖果是年級(jí)買的,因?yàn)槠谀┛荚嚭。心里感?dòng)。老班主任不錯(cuò)。雖然她不再教我了,但她還是想著我,連糖也不例外。這輩子遇到這么好的老師,我是多么幸運(yùn)。

  7班只有英子一個(gè)人上晚自習(xí)。這個(gè)大教室是空的。她一個(gè)人看書,忙著記筆記。

  她是我的好朋友,我們班十幾個(gè)同學(xué)在一起打架,笑著笑著很快樂。于是拿著課外書和摘抄跑到七班陪英子。雖然只有兩個(gè)人,但是都在學(xué)習(xí),氛圍可以感染。我們班那么多人不學(xué)習(xí),同樣的氛圍也能感染。

  我喜歡安靜,但討厭擁擠的地方。

  當(dāng)你冷靜下來,你就能回到正常狀態(tài),找到失去的理由。

  這幾天和歷史老師成了知己,讀書有驚人的默契。然后有一種相見恨晚的感覺。他把他的學(xué)習(xí)用書拍了照片發(fā)給了我。他大方的說我的書以后都是你的,他可以隨意拿。

  我是多么幸運(yùn)。有這么多“圖書館”!

假期學(xué)習(xí)生活日記2

  假期在學(xué)校學(xué)習(xí),本身就無法靜下心來。自習(xí)課變成了聊天課。假期開設(shè)自習(xí)室,不過是為同學(xué)們提供了良好的娛樂場(chǎng)所。

  隔壁班級(jí)有打牌的男生三五成群,被班主任沒收了牌。他們?nèi)マk公室認(rèn)錯(cuò)并要回牌時(shí),我就在那里站著,手里拿著老師剛剛給我的喜糖。這糖是因?yàn)槠谀┛荚嚭茫昙?jí)給買的。我心里一陣感動(dòng),老班主任就是好啊,雖然都不教我了,卻還是什么好事都想著我,連糖都不例外。此生遇到這樣的好老師,我是何其幸運(yùn)。

  七班只有英子一個(gè)人在上晚自習(xí)。偌大的教室里,空蕩蕩的,她一個(gè)人在看書,忙碌地做著摘記。

  她是我的好朋友,我們班里十好幾個(gè)同學(xué)打鬧成一片,嘻嘻哈哈很是歡樂。于是我拿了課外書和摘抄本屁顛屁顛地跑到七班去陪英子了。雖然只有兩個(gè)人,可是都在學(xué)習(xí),氛圍也是可以感染的。我們班里那么多人,都不學(xué)習(xí),同樣氛圍也可以感染。

  我喜歡靜,討厭人多的地方。

  靜下來的時(shí)候,就可以恢復(fù)正常狀態(tài),找回失去的理智。

  這幾天和歷史老師成了知己,在看書方面上更是有驚人的.默契。然后有種相逢恨晚的感覺,他把自己書房的書拍成照片發(fā)給我看,慷慨地說,以后我的書就是你的,想拿隨便拿。

  我何其幸運(yùn)。有那么多的“圖書館”!

假期學(xué)習(xí)生活日記3

  假期在學(xué)校學(xué)習(xí),本身就無法靜下心來。自習(xí)課變成了聊天課。假期開設(shè)自習(xí)室,不過是為同學(xué)們提供了良好的娛樂場(chǎng)所。

  隔壁班級(jí)有打牌的男生三五成群,被班主任了牌。他們?nèi)マk公室認(rèn)錯(cuò)并要回牌時(shí),我就在那里站著,手里拿著老師剛剛給我的喜糖。這糖是因?yàn)槠谀┛荚嚭,年?jí)給買的。我心里一陣,老班主任就是好啊,雖然都不教我了,卻還是什么好事都想著我,連糖都不例外。此生遇到這樣的好老師,我是何其幸運(yùn)。

  七班只有英子一個(gè)人在上晚自習(xí)。偌大的教室里,空蕩蕩的,她一個(gè)人在看書,忙碌地做著摘記。

  她是我的好朋友,我們班里十好幾個(gè)同學(xué)打鬧成一片,嘻嘻哈哈很是歡樂。于是我拿了課外書和摘抄本屁顛屁顛地跑到七班去陪英子了。雖然只有兩個(gè)人,可是都在學(xué)習(xí),氛圍也是可以感染的。我們班里那么多人,都不學(xué)習(xí),同樣氛圍也可以感染。

  我喜歡靜,討厭人多的地方。

  靜下來的時(shí)候,就可以恢復(fù)正常狀態(tài),找回失去的。

  這幾天和歷史老師成了知己,在看書方面上更是有驚人的默契。然后有種相逢恨晚的感覺,他把自己書的.書拍成照片發(fā)給我看,地說,以后我的書就是你的,想拿隨便拿。

  我何其幸運(yùn)。有那么多的“圖書館”!

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