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小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記范文（精選5篇）
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記1
5月21日，我們舉行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。來到了上海民防科普教育館。里面介紹了許多的自然災(zāi)害，比如：海嘯、地震、火災(zāi)……我們還體驗(yàn)了當(dāng)?shù)罔F內(nèi)發(fā)生爆炸時(shí)該怎么辦。講解員先教我們低下頭，用手或毛巾捂住自己的.嘴。按下緊急按鈕，讓駕駛員知道情況。
當(dāng)人群疏散時(shí)，要快速，但絕對不能慌，要不讓會(huì)產(chǎn)生交通堵塞，造成危險(xiǎn)。我們還看了有趣的4D電影。通過這次體驗(yàn)我知道了不論遇到什么災(zāi)難都不能慌張，要冷靜。使用正確的方法獲得求生。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記2
在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，我們通過上網(wǎng)、看書、問大人認(rèn)識(shí)了許多貝殼和螺類，不僅知道了它們的名稱，還了解了它們的特點(diǎn)。然后我們又親自上菜場去買�；貋砗�，一邊向爸爸媽媽討教，一邊自己學(xué)著燒。我們很多同學(xué)學(xué)會(huì)了各種烹飪方法，有紅燒、清蒸、生炒、煮湯。吃著自己燒的小菜，味道特別好。
可是吃完后，那么多的殼扔掉多可惜，于是，老師和我們就想到了用這些殼拼貼成各種各樣美麗的圖畫。做法真是太棒了！我情不自禁地稱贊著。只見小朋友們有的畫，有的.貼，有的拼，有的粘，真是忙個(gè)不停。一節(jié)課轉(zhuǎn)眼就過了，在孩子們神奇的“魔法”下，一只美麗的白天鵝飛到了講臺(tái)上，鮮花盛開的春天來到了教室里，一群小蝌蚪游過來找媽媽，連來無影、去無蹤的外星人也被吸引過來了。
原來，這么普通的貝殼也有那么大的利用價(jià)值！這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課真讓我開了眼界。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記3
每年寒假和暑假，居委會(huì)社區(qū)都會(huì)安排一些活動(dòng)，讓小朋友們?nèi)⑴c。
今年寒假一開始，我就去陸家嘴居委會(huì)拿到了他們的活動(dòng)安排表。今天一早，外婆就帶著我過去了，到了那里一看，已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友已經(jīng)到了。
今天的活動(dòng)是小小醫(yī)生，就是讓小朋友們模擬醫(yī)生，幫病人在手臂上纏上繃帶，小朋友們二個(gè)人分一組模擬，按照醫(yī)生的`要求來做。這個(gè)活動(dòng)讓我覺得做醫(yī)生是一件很神圣的事情，可以幫助人們治療傷口以及減輕痛苦。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記4
今天下午第一節(jié)課是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，老師讓我們帶水果、菜、盤子、刀、果醬，大家一起來做果蔬拼盤，做完以后來評(píng)比前三名最佳果蔬拼盤。
活動(dòng)開始了，老師叫我們?nèi)ハ词郑蠹覡幭瓤趾笈芟蛳词珠g，搶著洗手。手洗完后，大家都開始忙碌起來做拼盤了。有的切蘋果，有的切香蕉，有的.割橙子……我首先切的是黃瓜，把黃瓜切成一片一片或一塊塊的，可好玩了！接著我切的是芒果，我把它切成兩份，再把它橫豎分別切五條，把它反面按下去，就形成了許多小方塊，可漂亮了！然后又把香蕉切成一絲一絲，看上去像土豆條似的。我還切了草莓、桂圓、蘋果……最后我把它們拼起來，還灑了點(diǎn)玉米，沾了點(diǎn)果醬，看上去很好吃哦！
沈老師給每盤果疏拼盤拍了照，還進(jìn)行評(píng)定，最后第一名是滕逢時(shí)小組，第二名蘇凡瑄小組、第三名張啟妤小組，雖然我們小組沒有獲得名次，但是我還是格外興奮，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了，我已經(jīng)做到最好了，所以我不用不開心，付出肯定會(huì)有回報(bào)，我的回報(bào)就是這一盤果蔬拼盤。
評(píng)選完之后，大家就津津有味地品嘗自己的果蔬拼盤了。
今天真開心哪！
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記5
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。”我就有過這樣的經(jīng)歷。
一天下午，回家路上，經(jīng)過“特惠店”時(shí)，有幾個(gè)男孩正用粉筆畫“特惠店”的招牌、玻璃。看到這樣的情景，我真想奪下他們手中的粉筆，告訴他們這樣做是不對的，糾正他們的`錯(cuò)誤。但我個(gè)女孩，手無縛雞之力萬一他們大打我怎么辦?《語文》第七冊第二十九課中有這么一句話：“要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中的這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！倍揖褪且�?yàn)闆]有受到過這樣嚴(yán)格的教育，所以才沒有道德實(shí)踐的勇氣和力量。
老師曾問過我們一個(gè)問題：什么是“道德”?其實(shí)，“道德”說起來容易做起來難。如果我們從小處處嚴(yán)格地要求自己，長大了才能做個(gè)有道德的公民。
當(dāng)你真正獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，才能理解“道德”這個(gè)詞中的深刻含。
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