精選小學(xué)日記模板集合九篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，心中一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的小學(xué)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
讓賞識(shí)走進(jìn)語文教學(xué)
經(jīng)過幾周的教學(xué)工作體驗(yàn)，感到有一條原則較重要，即讓賞識(shí)走進(jìn)語文教學(xué)，可以提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生愛學(xué)語文。具體從以下幾個(gè)方面入手:
一、教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的
在賞識(shí)教育中，老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的，教師在學(xué)生面前不是一位不可冒犯的權(quán)威，學(xué)生也不是唯命是從的卑微者。師生只有建立民主平等的關(guān)系，學(xué)生才有了安全感，才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題，敢于質(zhì)疑。這樣，就為學(xué)生的積極主動(dòng)參與，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛，促使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知愿望，即親其師，學(xué)其道。成功的教學(xué)依賴于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的`目光，親切的撫摸，殷切地希望，加強(qiáng)師生間的情感交流，使學(xué)生更加依賴?yán)蠋煟瑥亩て饘W(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)生學(xué)好語文的關(guān)鍵所在。
二、相信每個(gè)學(xué)生都能成功
羅森塔爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，說教師給學(xué)生自信，學(xué)生就會(huì)有高成就。教師對(duì)學(xué)生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生�！弊鳛槔蠋�，應(yīng)該相信每個(gè)學(xué)生都有成功的希望，每一個(gè)學(xué)生都具備成功的潛能，而教師的作用，就要喚醒學(xué)生的自信。
三、閱讀教學(xué)，讓學(xué)生多一點(diǎn)自我感覺
在閱讀教學(xué)中，教師要更新觀念，還學(xué)生以學(xué)習(xí)和發(fā)展的地位，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。對(duì)于學(xué)生五花八門的答案，教師要充分肯定。即使學(xué)生回答的幼稚，膚淺，甚至片面、錯(cuò)誤，教師也切忌“一棒子”打下去，而應(yīng)當(dāng)熱情鼓勵(lì)、引導(dǎo)、用心呵護(hù)熠熠生輝的思想火苗，這對(duì)學(xué)生的影響將是巨大的。讓學(xué)生發(fā)展自己的思維，獲得審美的體驗(yàn)，從而提高語文閱讀的質(zhì)量。
四、作文教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體現(xiàn)自己
在應(yīng)試教育的制約下，學(xué)生在作文中的個(gè)性和創(chuàng)造性已消失殆盡。作文中總是干干巴巴的幾段空話，套話、假話連篇，文章脫離了自己真實(shí)內(nèi)心的感受，使作文失去了鮮活的生命和色彩。在這種情況下，教師鼓勵(lì)學(xué)生寫隨筆，觀察日記，讀后感，觀后感、周記。此類作文往往有學(xué)生真實(shí)情感的流露，鮮明個(gè)性的跳躍、獨(dú)特詞語的運(yùn)用，許多優(yōu)秀之作常常涌現(xiàn)，時(shí)間久了，學(xué)生就能發(fā)現(xiàn)自己的寫作個(gè)性。
教師可以允許學(xué)生有不同層次的發(fā)展，并抓住學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)，加以鼓勵(lì)：如好的句子，使用準(zhǔn)確的詞語，好的開頭或結(jié)尾等，喚起學(xué)生寫作的熱情和自信。作文評(píng)語以鼓勵(lì)為主，當(dāng)然作文中存在的主要毛病還需用委婉的、學(xué)生可以接受的方式指出，那么以后作文，學(xué)生會(huì)更主動(dòng)熱情，并能更好的展現(xiàn)或表現(xiàn)自己了。以賞識(shí)的方式改變學(xué)生作文中的一些缺點(diǎn)，效果明顯，并能很快提高寫作水平。
小學(xué)日記 篇2
我特別喜歡吃雞蛋，在小時(shí)候，我稱得上是“吃蛋大王”。
在我小時(shí)候的一個(gè)早上，煮了很多雞蛋，蛋一出鍋，我就拿起一個(gè)吃，管它燙不燙，我一剝開就津津有味的.吃起來，大口大口得吞，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)------
媽媽看見了copy，說：“別吃太多了，吃多了會(huì)孵小雞的，它們會(huì)在你肚子里安家�！�
孵小雞？完了，我肚子里會(huì)不會(huì)已經(jīng)生了？我害怕極了。
第二天早上，我肚子咕咕叫，我嚇了一身冷汗——小雞孵出來了！救命�。∪缓螅揖鸵恢睘a肚子。我又對(duì)媽媽說：“媽媽，我肚子里又生小雞了，怎么辦呀？”媽媽笑了笑，說：“沒事的。”接著，拿出消食片讓我吃了，說是能把小雞殺死。我吃了藥，過了幾天，肚子果然不叫了。
從那時(shí)起，我就再也不敢吃雞蛋了，一直到上學(xué)后才知道吃雞蛋是不會(huì)生小雞的。我瀉肚子是因?yàn)槲页蕴鄬?dǎo)致消化不良瀉肚子。
小學(xué)日記 篇3
今年的圣誕節(jié)，是我在初中時(shí)代最后一個(gè)圣誕節(jié)了，覺得非常難忘！
傳說，在圣誕節(jié)的這一天晚上，圣誕老人會(huì)駕著鹿車來到各家各戶，把禮物放進(jìn)每家的煙囪里。第二天，小孩子們就會(huì)收到自己想要的禮物。
圣誕節(jié)的前一天，就是平安夜。平安夜，象征著這一天會(huì)平平安安，朋友和同學(xué)之間都會(huì)互相贈(zèng)送平安果。當(dāng)接到朋友的祝福時(shí)，每個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著笑容，同時(shí)還增進(jìn)了朋友之間的友誼。
今年圣誕節(jié)之前，我和我的朋友們就想出了我們的節(jié)日計(jì)劃。因?yàn)檫@將是我們這些朋友初中階段，在一起過的最后一個(gè)圣誕節(jié)了。以后不知何時(shí)我們才會(huì)在一起，周六我的朋友們都來到我家，我們還一起買了小小的圣誕樹，又買了很多的小卡片，寫下自己的心愿掛在樹上，希望夢(mèng)想成真。我們每個(gè)人都戴上了一頂自己喜歡的`圣誕帽。
到了中午，我們幾個(gè)好朋友還一起做了一頓豐盛的午餐，大家在一起慶祝圣誕節(jié)的到來。爸爸媽媽很支持我們，為我們做了很多幕后的工作，很感謝他們。晚上，我們一起玩了一個(gè)小游戲，誰輸了誰就得準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，這一天我們過得好開心，希望下一個(gè)圣誕節(jié)我們還可以在一起！
我的圣誕節(jié)，讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，多了一絲輕松和愉悅。平時(shí)，九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力太大了，每一天都在起早貪黑地背著、寫著、算著，我們知道距離中考的時(shí)間越來越近了，我們知道現(xiàn)在唯有刻苦努力的學(xué)習(xí)，中考才會(huì)取得好成績(jī)�？墒牵蠋熞哺嬖V我們：一張一弛才是文武之道。適當(dāng)?shù)胤潘墒菫榱烁玫嘏W(xué)習(xí)，節(jié)日過后，我和我的朋友們又以飽滿的精力投入到了學(xué)習(xí)之中，期待期末取得好成績(jī)！
難忘的圣誕節(jié)，帶給我太多美好的回憶！祝福大家節(jié)日快樂！期待我們來年再相聚！
小學(xué)日記 篇4
去年暑假，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連柏油馬路都被曬軟了。爸爸突發(fā)奇想，帶我們一家去爬紫荊山。這樣既得到了鍛煉，又乘了涼，還能長(zhǎng)大長(zhǎng)點(diǎn)天文知識(shí)，豈不是十全十美。
到了那兒，在一位當(dāng)?shù)厝丝谥校覀兊弥�，通往天文臺(tái)有兩條路，一條是山路，曲折蜿蜒，一條是大路，平坦寬敞，我毫不猶豫地選擇了山路。
開始了，我一馬當(dāng)先，直沖天文臺(tái)，把爸爸媽媽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是，我怎么會(huì)有用不完的體力呢？漸漸地，我體力不支，一不小心，腳下踩了個(gè)空，摔了一個(gè)大跟頭，幸虧爸爸及時(shí)把我扶起，否則我還滾下山坡，來個(gè)“泥漿浴”呢！我一屁股坐在地上，不走了！爸爸笑著說：“要不我們返回，走大路？”我心想：馬上就要到了，若是我在這時(shí)放棄，那不是功虧一簣！于是，我牙一咬，心一橫，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，向著遠(yuǎn)處的.天文臺(tái)爬去。途中，我曾多少次跌倒，但每次我都堅(jiān)強(qiáng)的站起來，心中默默地對(duì)自己說：“加油！挺��！”終于，我到了天文臺(tái)，了解許多天文知識(shí)。那一刻，我是多么自豪！
這次登山，教會(huì)我的不僅是天文知識(shí)，更是堅(jiān)持不懈的精神！
小學(xué)日記 篇5
一件件事情仿佛還在昨天，可是三年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)悄悄結(jié)束了，這學(xué)期過得真是太快了�；仡^想一想，這半年里自己曾因生病和外出學(xué)習(xí)耽誤了好多天的課程，對(duì)他們來說在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上有些松懈了，班里出現(xiàn)了各種各樣的小問題，這是我工作中的遺憾。但也正是這樣時(shí)常離開他們，又讓我體會(huì)到了孩子們對(duì)我的真情和依戀。
（一）班級(jí)日志
參加工作第一年外出聽了任小艾老師的講座，當(dāng)時(shí)印象最深的就是她為孩子開拓了寫班級(jí)日志的先例，回到學(xué)校以后我就一直有個(gè)想法，要在我的班級(jí)里開展學(xué)生自寫班級(jí)日志。但由于經(jīng)驗(yàn)不足又被種種教學(xué)瑣事困擾，所以一直沒有實(shí)施。另我欣慰的是在這一學(xué)期，我的班級(jí)日志工作終于展開了。我自己拿錢在網(wǎng)上訂購了實(shí)用的空白活頁紙和活頁夾，拿到之后我一直在想該用什么樣的封面來裝訂我的第一本班級(jí)日志呢？最有我花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間自己手繪了一個(gè)封面，封面上是一個(gè)女孩站在自己親手澆灌的花園里，花園里開滿了心形花朵，我想我應(yīng)該就是這個(gè)女孩，我用心澆灌我的學(xué)生們，看著他們一天天長(zhǎng)大。繪圖完成之后寫上四個(gè)大字“班級(jí)日志”，想了想我又在下面添上一句話：記錄生命，珍藏歲月。這就是我開展班級(jí)日志工作的目的和意義。班級(jí)日志按名單輪流發(fā)給孩子們，每個(gè)孩子只有一天的時(shí)間來完
成屬于他自己的日志，第二天他們自己主動(dòng)傳給下一位同學(xué)。由于時(shí)間有限每個(gè)孩子每學(xué)期可能只輪到一次，所以每個(gè)孩子都很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，他們?cè)缭绲卦谛睦锉P算著，等拿到手的那一刻就迫不及待地去完成。孩子們有的在日志上介紹自己和自己的家庭，有的勾勒自己的夢(mèng)想，有的寫班里面發(fā)生的事，他們用筆書寫自己最想說的話。班里有個(gè)別孩子平時(shí)調(diào)皮搗蛋不太受大家的待見，但在班級(jí)日志上他們把自己最真實(shí)的想法表露出來，原來每個(gè)孩子都是善良的天使，每人心中都有一個(gè)童話般的夢(mèng)。
（二）出游活動(dòng)
入學(xué)三年以來，我們的這群孩子從來沒有參加過集體外出實(shí)踐活動(dòng)，他們特別想一起出去走走，通過孩子們的交流和日記，我了解到他們迫切地希望學(xué)校能組織一次外出活動(dòng)，我們年級(jí)原本定于四月份的春游計(jì)劃在孩子們急切期待中破產(chǎn)了，看著孩子們失望的表情，我于心不忍。在六一兒童節(jié)之際，應(yīng)家長(zhǎng)們的要求和支持，我們班終于鼓起勇氣自發(fā)組織了一次綠博園之旅活動(dòng)。幾乎所有的孩子都參與進(jìn)來，有十幾個(gè)家長(zhǎng)自愿陪同為孩子們服務(wù)。在嘹亮的歌聲和忍不住的嘰嘰喳喳的歡笑聲中，我們踏上了美好旅程。一路上孩子們像放飛的小鳥一樣快樂，看著他們?nèi)绱碎_心我也為他們高興，孩子們一個(gè)個(gè)向我表達(dá)愛意，原來一次活動(dòng)就能讓他們幸福指數(shù)倍增。在游玩過程中，十幾個(gè)家長(zhǎng)忙不迭地為孩子們服務(wù)、組織紀(jì)律。最辛苦的是家委會(huì)的媽媽們他們一周前都開始認(rèn)真籌備了，交通問題，孩子們的飲食，門票消費(fèi)等
等。還有許夢(mèng)涵的爸爸媽媽也為孩子們帶來了好玩的運(yùn)球游戲、拔河比賽、誰是兇手、撕名牌等活動(dòng)，他們一個(gè)是幼兒園老師，一個(gè)是大學(xué)老師，在我們的活動(dòng)中兩人完全變成了孩子們的總指揮，看著他們不停地耐心講解游戲規(guī)則，聲音沙啞了但依然為孩子們樂此不疲的狀態(tài)，我感動(dòng)極了。
（三）特色課堂
我的課堂是靈活多變的，我經(jīng)常“突發(fā)奇想”，借助合適的機(jī)會(huì)讓孩子做課堂的主人。比如在學(xué)習(xí)《練習(xí)6》時(shí)有一個(gè)認(rèn)識(shí)各種各樣的花的環(huán)節(jié)，于是我讓岳靚和韓墨一提前兩天做準(zhǔn)備，這節(jié)課由他們來給大家上，因?yàn)樗麄兊膵寢尪际腔ㄋ嚫呤�。課堂上兩位孩子從媽媽的店里帶來各種各樣的鮮花，還有制作精美的ppt，實(shí)物加課件，雖然兩人的講解還稍顯稚嫩和膽怯，但這節(jié)課所有的孩子聽得都格外認(rèn)真，大家收獲頗多。有了這樣的.資源，我們?yōu)楹尾焕媚�？事�?shí)證明我的“偷懶”讓孩子們獲得了更多。鮮花人人都愛，在講《花瓣飄雪》一課時(shí)，我又靈機(jī)一動(dòng)，把自己的辦公室的一束鮮花拿到教室，把一朵朵美麗的小花獎(jiǎng)給遵守紀(jì)律回答問題積極的孩子，結(jié)果孩子們喜歡的不得了，沒得到的孩子還央求我“給根小草也行啊”，一些得到小花的孩子學(xué)著課文里小姑娘的做法要把自己的花送給爸爸媽媽。晚上家長(zhǎng)們紛紛在班級(jí)群里交流，大家一致贊揚(yáng)我的新奇課堂，這樣既教育了孩子，又得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同和支持，我心里別提多高興了。
（四）轉(zhuǎn)學(xué)生心里輔導(dǎo)
平時(shí)我特別關(guān)注孩子的心理問題，尤其是轉(zhuǎn)學(xué)生，他們?cè)谶M(jìn)入一個(gè)新環(huán)境時(shí)通常心理波動(dòng)較大，需要一個(gè)適應(yīng)期，我們班的四個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生在剛進(jìn)入這個(gè)大集體時(shí)都表現(xiàn)出種種不適應(yīng)，甚至有厭學(xué)的情緒，于是我經(jīng)常與他們談話，聊他們的生活，拉近我們的距離，同時(shí)也跟班里一些活潑的孩子單獨(dú)談話，請(qǐng)他們多“照顧”一下新同學(xué)。當(dāng)然，最重要的還是與家長(zhǎng)溝通，我與家長(zhǎng)一起密切關(guān)注孩子心理變化，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，這幾個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生終于順利融入我們的大家庭了。
這一學(xué)期，我一直把用心為孩子尋找快樂作為班主任工作的重點(diǎn)，我為孩子們付出，孩子們也用真心回報(bào)我們，我愿意與孩子一起見證他們的成長(zhǎng)。
小學(xué)日記 篇6
在昨天晚上，我們一家和弟弟一家吃飯，我和弟弟們吃完飯就到外面去玩，我們玩打卡片，我們想玩的疊羅漢，第一次我先打，我們是一個(gè)人放三張，我用一張塑料卡重重的打了一下，結(jié)果反了6張就相當(dāng)于全反，我就這么一打，就全反！然后我們還玩放3張，每一次都是放3張，之后我又先打，也是每一次我都先打，而且每一次我都全反，直到弟弟沒有卡為止，第二局弟弟先打，弟弟一張沒有反，反而我全翻了，每一次我都全反又是直到弟弟沒有卡片為止。
我們打完卡片就到弟弟家去玩了，我們玩電腦，先玩的Q版泡泡堂無敵版，我們玩的是雙人的，無敵版是血量無限，炸彈無限，我們第一局就打他們過秒殺了是因?yàn)槲覀冋◤棢o限，血量無限，我們兩個(gè)人狂翻放炸彈這死了一個(gè)人，是我這死的因?yàn)槲铱穹耪◤椂伦∷�，所以我這死了一個(gè)人，那一個(gè)人也被我被炸死了，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)道具是噴火器他了給燒死了，第二局，一開始就有一個(gè)人把自己給炸死了，不知道他是發(fā)神經(jīng)還是發(fā)神經(jīng)把自己給炸死了！另外一個(gè)人被弟弟一個(gè)炸彈炸死了是因?yàn)槟莻�(gè)人在那里站著不都好像在等一個(gè)人，等弟弟的炸彈快要爆炸時(shí)他才轉(zhuǎn)過身然后被炸死了。
這開心也快的周六晚上，給我印象很深刻，是我玩的'最好的一個(gè)周六的晚上。
小學(xué)日記 篇7
早上，我去鍛煉的時(shí)候，走到了彩虹湖，沿湖邊走看見了許多老人在那里垂釣，不一會(huì)兒就釣上來一條大魚，老爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的`笑容。
在湖邊有一棵棵美麗的垂柳，微風(fēng)拂過，垂柳仿佛一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙子，坐在水邊梳妝。
湖水邊上一朵朵白蓮花脫影兒出，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子正在嬉水打鬧。
一只只可愛又活潑的小野鴨，正在水上玩游戲呢！
彩虹橋在水面上若隱若現(xiàn)，仿佛給美麗的彩虹湖披上了一層神秘的面紗。
小學(xué)日記 篇8
20xx年5月4日星期五天氣晴
我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽；有的是橙色，像一個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長(zhǎng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。
20xx年5月2日星期三天氣晴轉(zhuǎn)多云
魚兒是很喜歡玩耍的'！它們時(shí)而向上撲食，時(shí)而向下沖擊，時(shí)而在水中你追我趕�？墒�，這些都是魚的正著游，難道它們不會(huì)倒著走嗎？通過觀察，我的答案是會(huì)。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時(shí)，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動(dòng)，產(chǎn)生一股旋渦流推動(dòng)魚向前。所以有時(shí)它們可以借助水流滑行一段。而向后游時(shí)，肚鰭向前劃動(dòng)，像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動(dòng)力，加上尾巴只向右或向左擺動(dòng)，魚自然就倒車了。
六年級(jí):446507460(張皓欽）
小學(xué)日記 篇9
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)臨近期末考了，同學(xué)們的復(fù)習(xí)時(shí)間也不多了，但是只有那四俠客無憂無慮，因?yàn)椤?/p>
“洋雪，你說，我們這些好學(xué)生考不好怎么辦？”雨蓓兒焦急地說�！罢O呀，怕什么呢，該復(fù)習(xí)的'我們都復(fù)習(xí)了，怎么會(huì)考不好呢？”唐婉婉無憂無慮的說道。
期末考當(dāng)天：
嘰里呱啦，嘰里呱啦——
突然，老師的腳步聲響起，同學(xué)們看了看。呀，范姜還沒來，這可怎么辦，同學(xué)們因?yàn)榉督诮淌依镏v話，導(dǎo)致被老師罵了一頓。
在考試的過程當(dāng)中，突然一聲“清澈響亮”的一聲“報(bào)告”響徹整個(gè)考場(chǎng)。正在巡考的老師，把注意力集中在門口，發(fā)話道：“那個(gè)叫范什么的。”“老師，我不叫范什么的，我叫范姜�！薄芭�，好了，范姜我問你，你為什么遲到，還有你是不是鬧鐘響了之后又睡了下去呢？”“老師，你問那么多問題干什么，還有，我覺得我有權(quán)不回答你的問題。”“你！好吧，你去考試吧�！北晦k法，老師被范姜打敗了。
隨著鈴聲響起，期末考結(jié)束。
【小學(xué)日記】相關(guān)文章：
寫日記小學(xué)日記07-05
小學(xué)日記06-29
小學(xué)的日記06-12
小學(xué)日記07-20
(經(jīng)典)小學(xué)日記08-25
（精選）小學(xué)日記08-01
【經(jīng)典】小學(xué)日記09-09
小學(xué)日記[經(jīng)典]09-25
精選小學(xué)日記10-06
小學(xué)的日記05-21