【精選】小學(xué)日記模板錦集九篇
一天又結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
今天是清明節(jié)，媽媽帶著我和弟弟回到了鄉(xiāng)下，來(lái)到了外公家里。屋后有密密麻麻的竹子，還有鉆出地面的筍芽?jī)�，河邊有許多的野菜：有野芹菜、鴨腳板、野木耳、水蕨子……特別是院子門(mén)口有幾株引人注目的茶花樹(shù)和桃樹(shù)，茶花樹(shù)開(kāi)滿了大紅的茶花，桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅的'桃花。我和哥哥好奇的數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)茶花有6片花瓣，128根花蕊，桃花有5片花瓣，51根花蕊。多數(shù)幾朵花，數(shù)量就不一樣。
到了下午，我和外公、舅舅、媽媽、哥哥、弟弟一起去茅園山給姥姥掃墓。到了姥姥的墓前，外公用山刀砍了一棵小樹(shù)，插在姥姥的墳?zāi)股�，把掛山錢(qián)掛在小樹(shù)上，接著點(diǎn)燃蠟燭、鞭炮，最后我們都在姥姥的墓前拜了三下，就離開(kāi)了。
在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“清明節(jié)為什么要掃墓？”媽媽跟我說(shuō)：“清明節(jié)給已故的親人掃墓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，掃墓是紀(jì)念先祖、緬懷親人及行孝的具體表現(xiàn)。無(wú)論是活著的還是已經(jīng)去世的，我們都應(yīng)該尊重，愛(ài)戴，心中常懷感恩之心�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了清明節(jié)掃墓的意義。
小學(xué)日記 篇2
后來(lái)，安妮被抓到了集中營(yíng)，但是她依然是那樣的樂(lè)觀，那樣的充滿希望……但是，在安妮16歲生日的前3個(gè)月，她卻去世了，帶著絕望……不，帶著那么一定點(diǎn)的希望走的……她的精神垮了。
爸爸的杳無(wú)音訊，媽媽的死，姐姐的突然離去，使安妮，那個(gè)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和疾病而不堪一擊的女孩再一次的受到打擊……她在3月初，一個(gè)原本充滿希望的春天，悄然離去……
戰(zhàn)爭(zhēng)就是一種悲劇，它會(huì)摧毀我們?cè)谏钪性缫咽煜ず土?xí)以為常的`美好的東西�；蛟S，在戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)是激動(dòng)人心的，但興奮過(guò)后，將是對(duì)和平的漫長(zhǎng)而痛苦的等待。
小學(xué)日記 篇3
今天上午，媽媽發(fā)燒了，沒(méi)有做飯。我們?nèi)抑荒艿酵饷嫒コ燥垺?/p>
我們?nèi)チ恕疤镆爸辔荨保堭^里很暖和，人也挺多的，我點(diǎn)了紫薯糜子粥，爸爸點(diǎn)了好幾樣菜，飯菜很快就上來(lái)了，我看見(jiàn)一桌香噴噴的`飯菜，迫不及待地吃起來(lái)。哇，真香呀!不知不覺(jué)我就把一碗米飯吃完了。
回到家，我還想著餐館飯菜的味道，如果媽媽也能做出那么好吃的菜該多好啊!
小學(xué)日記 篇4
成長(zhǎng)如果是一條永無(wú)止境的路，那每個(gè)“第一次”就是人生的墊腳石�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。”人的一生，為什么而活著？怎樣才能活得豐富多彩？——這塊多年沉甸甸的石頭壓在心坎上，揮之不去。但就是這“第一次”喚醒了我“沉睡”內(nèi)心多年的疑惑，“活著的意義”似懂非懂般環(huán)繞在腦海里——
“呼——呼——”北風(fēng)肆無(wú)忌憚地咆哮著，似乎是要吞沒(méi)了一切，風(fēng)兒不停的敲擊著玻璃窗戶。窗外，洋洋灑灑地下起了雪。雪吸引著我，帶著興奮的好心情，情不自禁地走出門(mén)，欣賞漫天雪紛紛。白砂糖似的小雪花輕輕悄悄地“逃離”云姐姐的懷抱，像煙一樣輕，像玉一樣白，來(lái)到原本寂靜的人間。漫天中，飛舞著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的“小精靈”，碧天就像它們翩翩的舞臺(tái)，而北風(fēng)婆婆就是為它們伴奏的演奏家。于是，在碧空如洗的天際，清新可愛(ài)的它們打破了人間的寂靜，《冬之進(jìn)行曲》拉開(kāi)了序幕。展望天地之際，唯見(jiàn)雪花飄飄，如銀花，似白蝶。依依惜別天空，雪花們紛紛揚(yáng)揚(yáng)、無(wú)聲無(wú)息地撒落下來(lái)，擁抱久別的大地，親吻我紅撲撲的臉頰，不禁感覺(jué)涼颼颼、癢滋滋的。雪，你以最美的姿態(tài)降臨人間，粉妝玉徹整個(gè)歡快的天地，就像站在純靜的仙境中。倍感興奮的.是，沐浴在白色的雪海中，你便慢慢地飄落在我的身上，交織成一條雪白的衣裳，裝扮得就像安琪兒般純潔、自在。
可惜，好景不長(zhǎng)，老天就愛(ài)捉弄人——本來(lái)受人“尊敬”的太陽(yáng)讓雪花們“疊的羅漢”，漸漸倒塌，變成一條流動(dòng)的水線，在大地間徘徊。屋頂上，融化了的水“滴滴答答”地流下來(lái)。尾幕的《冬之進(jìn)行曲》似乎變得十分凄涼、悲觀�！暗未稹未稹睂�(duì)我而言，這原本朝氣蓬勃，生機(jī)勃勃的雪花像是死了一般，一切恢復(fù)到之前的死寂，可怕的滴答聲像擊打著我的靈魂，成了我心靈的創(chuàng)傷。突然想到什么，我猛地把手合上，那時(shí)無(wú)知的我以為這樣能讓手中玩耍時(shí)抓的一大把雪花不融化。但手中的余溫卻加快了它的融化，在我手指縫間擠出了一顆顆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的小水滴，“滴答——”像讓雷劈的一聲，我不禁十分后悔，感覺(jué)自己愧對(duì)雪花們！手中的一大把雪花變得軟弱無(wú)力的樣子，它“死”了？可怕的滴答聲像魔鬼似的纏繞著我，不斷地在耳畔縈繞。我沉默了。至少能安慰我的只有——雪花飄落人間是以最優(yōu)雅、最迷人、最炫麗、最美的姿態(tài)，在結(jié)束“一生最后一刻“為人們作出了貢獻(xiàn)——得以使人以贊賞的眼光欣賞它一生最美的時(shí)刻�；叵氘�(dāng)初雪花紛紛落地時(shí)，定是人間最純潔、最華麗的東西！
雪還會(huì)有再飄落大地的時(shí)候，即使它每次循環(huán)的最后一刻是融化成水。人也是一樣，不為他人、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，展現(xiàn)最美一面的人如同行尸走肉，一生都是虛度的年華。一個(gè)人擁有一份壯志，一生才能活得精彩，過(guò)得充實(shí)。付出才能得到回報(bào)，無(wú)憾的人生是需要努力拼搏出來(lái)的，在山重水復(fù)中付出，方可柳暗花明。像雪花一樣，世人欣賞的是其純潔動(dòng)人，感動(dòng)的是其可貴精神。這份可貴而難得的精神，就是——為國(guó)效力，為民奉獻(xiàn)，才能“果實(shí)”累累！充實(shí)的人生，只有這樣，社會(huì)才會(huì)如一體似的變得光彩奪目！
雪雖然下過(guò)無(wú)數(shù)次，而這一次，就是獨(dú)一無(wú)二的“第一次”賞雪寫(xiě)在了童年的篇章中。真真切切讓我對(duì)雪花改變了看法，充滿無(wú)盡的感激，多謝它讓我感悟人生，從此“覺(jué)醒”內(nèi)心的熱情！做個(gè)與眾不同的人，在成長(zhǎng)道路上種下美的種子，收獲精彩人生。
陽(yáng)光依舊照耀，陶醉雪海的我，“活著的意義”烙在心坎上！
小學(xué)日記 篇5
今天早上，同學(xué)們一到校就忙碌起來(lái)，干啥呢？原來(lái)在裝扮教室，迎接王老師到來(lái)，給王老師過(guò)“３·８節(jié)”呢！
給教室裝扮了好長(zhǎng)時(shí)間，教室變得煥然一新：黑板上畫(huà)著許多束鮮艷的玫瑰花，彩帶在黑板上蹦跳著，被太陽(yáng)公公照耀得流光溢彩，各色的氣球滿天飛舞，“王老師，婦女節(jié)”幾個(gè)大大的字被“刻”在黑板上，至于“快樂(lè)”兩字，像個(gè)淘氣的小孩，早已躲進(jìn)我們那溫暖的心窩。
王老師向教室走來(lái)了，打開(kāi)門(mén)，“祝王老師節(jié)日快樂(lè)！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地說(shuō)。王老師臉上洋溢著紅光，激動(dòng)不已，又有點(diǎn)不知所措。后來(lái)，王老師拿出ipone4，讓我們站在臺(tái)上，給我們拍合影，笑聲一下子響了起來(lái)。
王老師把垃圾桶中的飲料瓶拿回來(lái)，先用剪刀剪開(kāi)，再洗干凈，最后灌上清水，就搖身一變，成了花瓶，可真會(huì)廢物利用！不一會(huì)兒，香雪蘭、勿忘我、玫瑰……全有了自己的家！
下午，王老師收到一個(gè)包裹，是曾經(jīng)的學(xué)生寄的'。王老師拆開(kāi)，是個(gè)包裹；再拆開(kāi)，還是個(gè)包裹；再來(lái)、再來(lái)、再來(lái)……王老師終于成功“過(guò)五關(guān)”，拿到戰(zhàn)利品——精致的紅圍巾。來(lái)我們班上課的陳衛(wèi)國(guó)老師見(jiàn)了，很羨慕，開(kāi)玩笑說(shuō)：“你真幸福，我也要當(dāng)女老師！”“哈—哈—！”我們哄堂大笑。
今天真有意思！我希望一年３６５天，大家都天天充滿歡樂(lè)！
小學(xué)日記 篇6
我的周末還是挺忙碌的，星期六的早上和下午都有興趣班，為了周末可以出去玩，我在星期五回到家已經(jīng)把作業(yè)做好了！星期六下午上完小歌手課，媽媽還讓我在家里練了第二單元學(xué)習(xí)的所有我會(huì)寫(xiě)的字，然后還聽(tīng)寫(xiě)了一遍，媽媽還夸我說(shuō)現(xiàn)在寫(xiě)字比上學(xué)期有進(jìn)步了。
為了下星期的.數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，媽媽讓我做了好多復(fù)習(xí)題，我的周末好緊張好忙碌啊！
小學(xué)日記 篇7
我出生、成長(zhǎng)在烏魯木齊，以前只在電視上看過(guò)過(guò)年時(shí)北京、上海等地舉行的大型廟會(huì)活動(dòng)，很想親眼看看廟會(huì)到底是什么樣子的。這次寒假，我來(lái)到北京過(guò)大年，今天逛了真正的廟會(huì)―最喜歡的地壇廟會(huì)。
上午，我們一進(jìn)地壇公園就看見(jiàn)大型的石頭浮雕，下面用篆書(shū)寫(xiě)了幾個(gè)大字“國(guó)泰民安”，字的上方還刻著鳳凰和祥云，氣氛十分喜慶，人們爭(zhēng)相合影留念。春節(jié)的地壇公園被裝點(diǎn)得格外有節(jié)日氣氛：到處都掛滿了大紅燈籠，彩旗招展，彩帶飄揚(yáng)。公園里到處都是熙熙攘攘的人群，好熱鬧呀！
廟會(huì)上，不光有吃的，還有賣各種小百貨的。頭上戴的、身上穿的、平時(shí)用的小物件，真是應(yīng)有盡有。跟著人群，不一會(huì)我們就來(lái)到了地壇廟會(huì)的小吃一條街。小吃街上匯聚了全國(guó)各地的美食。游客們大都是邊走邊品嘗各種特色小吃，人山人海的！我也品嘗了幾種好吃的。好多小朋友騎在爸爸的脖子上，手里還拿著充氣的“便便”。我好奇地問(wèn)賣貨叔叔是什么意思，叔叔說(shuō)這是牛年“糞”斗。真有趣！
逛廟會(huì)的男女老少，頭上戴著各種各樣的毛絨頭飾，有老虎、兔子、羊，更多的是牛頭造型的`頭飾，人們都希望在牛年交好運(yùn)。我買(mǎi)了糜鹿頭飾，戴著它照相，那模樣真有趣。
爸爸告訴我，今天我們能看到傳統(tǒng)的仿清祭地儀式。那又會(huì)是什么樣的呢？我懷著好奇的心情穿過(guò)一道門(mén)，眼前的人比剛才的更多了。人們把祭臺(tái)圍得水泄不通，我好不容易才擠到前面。我看見(jiàn)人們把祭品擺在祭臺(tái)上了，大家都虔誠(chéng)地等待著主持人宣布儀式開(kāi)始。祭地儀式終于開(kāi)始了。“皇帝”出現(xiàn)了，身后跟著許多文官武將和侍衛(wèi)儀仗，幾百人的場(chǎng)面可真大�。∵@時(shí)音樂(lè)響起，我仿佛回到了清代�！盎实邸眮�(lái)到祭臺(tái)上三拜九叩，非常莊重。來(lái)自全國(guó)各地的人們不停地用攝像機(jī)、照相機(jī)拍攝這壯觀的場(chǎng)面。長(zhǎng)這么大我還是第一次參與祭地，非常興奮。
地壇廣場(chǎng)四個(gè)角上還有小舞臺(tái)，演員正在演出。有四川、云南的民間歌舞、戲曲，還有現(xiàn)代歌舞。節(jié)目的氣氛輕松活潑，人們不時(shí)開(kāi)懷大笑，還送給演員陣陣掌聲。我一個(gè)不漏地看了一遍，腿都站累了還不想走。
在北京逛廟會(huì)真好！熱鬧的廟會(huì)上還有這么多傳統(tǒng)文化節(jié)目，明年過(guò)年我還想再逛逛北京的廟會(huì)。
小學(xué)日記 篇8
今天放學(xué)回家，我做好作業(yè)后，急忙跑過(guò)去看我種的豆子。我一看立刻歡呼起來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)足足盼了七天了，今天豆子終于發(fā)芽了！
我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)泥土上裂了幾條縫，豆芽就是從這里鉆出來(lái)的。
我問(wèn)媽媽：“豆芽怎么有這么大的力氣呀？從土里鉆出來(lái)，邊上還裂出幾條縫呢？”
媽媽回答：“豆芽本身就有這么大的力氣，再加上地下的.壓力，當(dāng)然邊上會(huì)裂可幾條縫啦，所以你要好好的照顧它，讓它長(zhǎng)的快些�！蔽衣�(tīng)了這句話，馬上跑過(guò)去給它澆了澆水，還給它取了個(gè)名字叫“小豆芽”，到了秋天它可能會(huì)結(jié)出許多金黃黃的豆子來(lái)，那時(shí)候我就給她換個(gè)名字叫“大黃豆”。
今天，我看見(jiàn)我種的豆發(fā)芽了，高興地說(shuō)：“我的辛苦總算沒(méi)白費(fèi)呀！”
小學(xué)日記 篇9
今天陽(yáng)光明媚，我和媽媽還有幾個(gè)朋友一起去挖番薯。番薯是長(zhǎng)在地底下的，上面的藤長(zhǎng)長(zhǎng)的.綠綠的。那葉子的像小扇子，有的小荷葉。我用小鋤頭使勁地挖啊挖，一不小心就挖破了一個(gè)番薯。
于是，我就和媽媽一起挖了。媽媽用鋤頭把番薯邊上的泥挖掉許多，我再用木棒把邊上剩下的泥挖掉，一個(gè)大大的番薯就挖出來(lái)了。這個(gè)大番薯啊，胖得像個(gè)小南瓜。接著，我在邊上挖出了一個(gè)小番薯。這個(gè)小番薯呀，瘦得像根藤。我們不停地挖啊挖，挖了好多大大小小的.番薯。瞧，我們滿載而歸了。今天的挖番薯活動(dòng)真好。
名師點(diǎn)評(píng)：呵呵，看了這篇文章，讓我想起了我的童年，也跟小作者你一樣，去地里挖番薯呢！文章詳細(xì)地?cái)⑹隽?小作者和媽媽一起去挖番薯的情景。語(yǔ)言流暢，敘述詳細(xì)，描寫(xiě)真實(shí)�！胺硎情L(zhǎng)在地底下的，上面的藤長(zhǎng)長(zhǎng)的.綠綠的。那葉子的像小扇子，有的小荷葉”真是對(duì)番薯的描寫(xiě)，很多小朋友都看到過(guò)番薯，可是小作者能用文字描述出來(lái)，說(shuō)明了這是一種進(jìn)步。小作者富有真情實(shí)感的敘述，文章字里行間流露著開(kāi)心滿足的情感，很不錯(cuò)哦。
【小學(xué)日記】相關(guān)文章：
寫(xiě)日記小學(xué)日記07-05
小學(xué)日記06-29
【經(jīng)典】小學(xué)日記09-09
小學(xué)的日記06-12
小學(xué)日記[經(jīng)典]09-25
小學(xué)日記07-20
(經(jīng)典)小學(xué)日記08-25
（精選）小學(xué)日記08-01
小學(xué)的日記05-21
小學(xué)日記【精選】08-27