有關(guān)散文的作文合集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的散文的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文的作文 篇1

　　遨游在茫茫書(shū)海中，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)略著人類思想的精華，感受著生活的酸甜苦辣。從書(shū)中，我看到外面的精彩世界，好美喲！

　　小時(shí)候，我看見(jiàn)爺爺拿著一本書(shū)在看，便覺(jué)得挺有意思的，也學(xué)著爺爺?shù)臉幼幽闷鹨槐緯?shū)亂翻起來(lái)。爺爺見(jiàn)我對(duì)書(shū)興趣甚濃，就給我買回了幾本畫(huà)報(bào)。我立刻就被上面栩栩如生的動(dòng)畫(huà)人物吸引住了，而且像磁石一樣被深深地吸引住了。從此，這些畫(huà)報(bào)成了我童年生活中的一個(gè)充滿陽(yáng)光的樂(lè)園。她伴隨著我慢慢成長(zhǎng)，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　隨著年齡的.增長(zhǎng)，那些畫(huà)報(bào)再也滿足不了我求知的欲望。于是，我便從學(xué)校圖書(shū)室里借書(shū)回家看。我上學(xué)時(shí)在路上看，吃飯時(shí)在家里看；睡覺(jué)時(shí)在床上看。有時(shí)媽媽喊我?guī)妆�，我也充耳不聞，真到了廢寢忘食的地步。媽媽見(jiàn)我被書(shū)迷成這樣，便嗔怪我說(shuō)：“只顧看書(shū)，飯也不用吃了，真是個(gè)‘書(shū)迷’”。我聽(tīng)了不以為然：“書(shū)迷”就“書(shū)迷”唄，管它呢！反正在書(shū)中，我也不愁找不到吃飯的地方，因?yàn)槲矣辛顺渥愕木�神食糧，何樂(lè)而不為呢？

　　到了初中，我的課外閱讀時(shí)間被媽媽無(wú)情的剝奪了。但是，我依然酷愛(ài)看書(shū)。我常常躲著媽媽偷偷看，因?yàn)槲覍?duì)讀書(shū)的追求是任何人也阻擋不了的。我會(huì)捧著《三國(guó)演義》，去領(lǐng)略那硝煙彌漫的古戰(zhàn)場(chǎng)上的“火藥味”，我會(huì)抱著安徒生的《賣火柴的小女孩》坐到天明。我讀了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》后，懂得了做人的道理。噢，讀書(shū)的日子，好快樂(lè)、好充實(shí)。

　　俗話說(shuō)“秀才不出門，就知天下事”。從書(shū)中我了解到了世界各地的風(fēng)土人情，知道了世界四大奇觀，結(jié)識(shí)了許多有識(shí)之士。這就是我讀書(shū)的“報(bào)酬”，雖不很華貴，但很豐厚。

　　我就像一葉小小的扁舟，在波濤洶涌的書(shū)海中遨游，時(shí)時(shí)鼓起希望的風(fēng)帆，駛向知識(shí)的彼岸。我像一只雛鷹，等待著羽毛豐滿的那一天，飛向成功的殿堂。讀書(shū)的日子里，我雖經(jīng)坎坷，卻能向知識(shí)的彼岸駛?cè)�，向成功的殿堂飛去，成了老師同學(xué)喜歡的“文學(xué)新人……”

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的日子，每天都是充滿陽(yáng)光的，每天都是充滿歡樂(lè)的。讀書(shū)的日子，真好！

散文的作文 篇2

　　白熾燈下，木書(shū)桌前，一碗黑茶，一首單曲循環(huán)的《南山南》。聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得《南山南》的歌詞描述的是你、我、他，是許多人的青春。這里面有懷舊的心情，也有自我救贖的精神，以及無(wú)窮無(wú)盡的青春歲月。

　　曾經(jīng)青春年少的“80后”現(xiàn)在也都說(shuō)自己是懷舊的一代。播放民謠的收音機(jī)，唱著搖滾的地下音樂(lè)會(huì)，放著經(jīng)典電視劇的各大衛(wèi)視頻道，以及還能瞧見(jiàn)坐著許多沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲小孩的網(wǎng)吧，都是懷舊的見(jiàn)證。青蔥校園里的讀書(shū)歲月，懵懵懂懂的大學(xué)初戀，某間教室里的集體放聲高歌，都是精神在升華。我們的回憶有歡樂(lè)的笑聲，宛如午后和煦的陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也有曾經(jīng)不諳世事的青澀，這就是有苦味的歲月。

　　總聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起他們的`艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在想起來(lái)我們也可以跟后輩晚生們談起我們的奮斗歷程。從“美猴王是不是應(yīng)當(dāng)?shù)菆?chǎng)央視春晚”的熱議話題就可以看出，整個(gè)“80后”上承父輩時(shí)代的價(jià)值審美，下啟新世紀(jì)時(shí)代的多元思維，懷舊成為了一種凝聚的張力、一種自我認(rèn)知否定再認(rèn)知的過(guò)渡、一種漣漪于歷史漩渦的思想火花。

　　誠(chéng)如此題可言，記憶也好，回憶也罷，其實(shí)是有選擇的。例如現(xiàn)在三十而立的我——一個(gè)教歷史的胖子還在想“我的高中”和“我的大學(xué)”，“如果當(dāng)年如何如何”，“可能現(xiàn)在會(huì)怎樣怎樣”，這就是潛移默化地自我救贖，至少在精神上或者念想上。同時(shí)也要承認(rèn)，已向社會(huì)繳械投降的我，在現(xiàn)實(shí)中只會(huì)沿著自我選擇的路走下去，即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的或者現(xiàn)在的宏偉理想，我也會(huì)并且始終秉持內(nèi)心保持的那一份寧?kù)o。這也是掙扎于現(xiàn)實(shí)又無(wú)法百分百脫胎于現(xiàn)實(shí)之后的自我救贖。

　　有時(shí)候，我常常自嘲地講這可能不是所謂的“正能量”，但我們這一代“80后”的確是要自我的救贖，只是每個(gè)人有權(quán)利選擇一種自認(rèn)為適合的救贖方式。比如我，堅(jiān)持每周鍛煉身體，閑暇時(shí)間飲茶聽(tīng)琴，心靜的時(shí)候讀會(huì)兒書(shū)，疲乏的時(shí)候積極休息，努力做到不把工資交給醫(yī)院，努力做到不給爸媽添麻煩。這就是適合我當(dāng)前的救贖方式。

　　然而，無(wú)論現(xiàn)實(shí)是如此的磨礪一個(gè)人的棱角，每當(dāng)我讀到“從來(lái)緯地經(jīng)天業(yè)，皆在躬行實(shí)踐身”，我也自認(rèn)領(lǐng)悟了湖湘精神;每當(dāng)我讀到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，我也依然熱血澎湃。這就是我“寧可食之無(wú)肉，不可心中無(wú)竹”的自我救贖。所以我想說(shuō)，套用《明朝那些事兒》里的那句“那一夜，我夢(mèng)見(jiàn)百萬(wàn)雄兵”。希望我們的青春使命有所不同，但萬(wàn)世不變的是心中的拼搏。

　　思考，是一個(gè)“80后”“教歷史”的胖子我對(duì)這個(gè)世界的注解。網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)，每個(gè)時(shí)代的人有不同的苦惱，的確如此。我堅(jiān)信，豎著的青春屬于今天的我們。我們的時(shí)代注定是多元化的，要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。我們的時(shí)代注定我們要多思考，獨(dú)立的思考，用自己的理性思考，不人云亦云。我們的時(shí)代注定我們即使痛苦，也要前行。

　　我不喜歡用心靈雞湯式的文字激勵(lì)所謂的奮斗，苦惱、失意是人生的必然。因?yàn)樨Q著的青春時(shí)代要有那么一點(diǎn)兒憤世嫉俗，要有那么一點(diǎn)兒特立獨(dú)行。豎著的青春，其實(shí)就是我們的青春還有三分傲骨、七分正氣、十分真情。

　　回想我過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思考與成長(zhǎng)密不可分。大學(xué)畢業(yè)后走上工作崗位，自己安安心心地從事一份自主選擇的職業(yè)。雖說(shuō)從事中學(xué)歷史教育時(shí)間不長(zhǎng)，但自己的理想是做一名博覽群書(shū)的“讀書(shū)人”，做一名百家講壇式的“引路人”。心有所想，定位自是分毫不差。有人曾講，工作和生活要分開(kāi)，要學(xué)會(huì)自我解壓，尤其是涉及人與人的工作。我認(rèn)同這一點(diǎn)。也許有時(shí)候生活和工作一時(shí)難以分開(kāi)，但開(kāi)心的時(shí)候笑一笑，遇到挫折的時(shí)候也笑一笑，做一個(gè)看淡風(fēng)情、直抒胸臆、獨(dú)立人格、寬容處事的“傻瓜人”也是別有一番滋味。

　　想想歲月并不長(zhǎng)，100個(gè)50歲的人站成一豎列，就是我們整整中華文明五千年。

　　除夕懷舊，希望我們的青春不止淡如白水，不止忙碌不分晝夜，不止為愛(ài)得淚流滿面，也不止身賤低如白菜價(jià)。因?yàn)槲覀兊那啻菏嵌嘣�的�?/p>

散文的作文 篇3

　　我愛(ài)梅花，但它太固執(zhí)；我愛(ài)菊花，但它太悲觀；我愛(ài)荷花，但它過(guò)于寧?kù)o；所以我最愛(ài)桃花，它的美恰到好處．

　　對(duì)于桃花的鐘愛(ài)完全源于那道難忘的風(fēng)景．雖然是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，但桃花在我的腦海里留下了一道揮之不去的烙�。�

　　那還是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，終于開(kāi)始蘇醒，于是家鄉(xiāng)的那個(gè)小公園同樣也開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)．周末，約上幾個(gè)好友，以鍛煉身體為由，拋開(kāi)一切煩瑣，去放飛自我倒成了一件美事．

　　“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)．“呵，說(shuō)得倒容易，一個(gè)小園子就想將春天關(guān)��？恐怕一整片大地也辦不到－－瞧這一路春色！那條潔凈的水泥路旁，小草小樹(shù)們不甘愿一直耷拉著枯黃的臉，早已改頭換面，用它們那嫩綠的眼睛好奇地打量著這個(gè)漂亮動(dòng)人的世界．沿著這條小路漫步而上，原本只想再收獲一抹綠意，春天卻給了我們一個(gè)驚喜－－我們像發(fā)現(xiàn)桃花源似的發(fā)現(xiàn)了清澈小溪中漂浮的.小花瓣：指甲般大小，是多么小巧玲瓏；粉紅色的色彩，是多么清麗；隨溪水漂流，又顯得多么調(diào)皮可愛(ài)！

　　“走，我們找“桃花源“去！“于是我們滿心歡喜地沿溪而上．眼前，沒(méi)有像《桃花源記》中所描寫(xiě)的那樣：芳草鮮美，落英繽紛————眼前有的，只是一株桃樹(shù)，她孤單但樂(lè)觀地婷婷玉立在溪邊的雜花雜草中．我們并沒(méi)有為此失望，因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯凰�的�?lè)觀所感動(dòng)．我們聯(lián)想到她的來(lái)源，一致認(rèn)為她的存在只是偶然．一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香襲來(lái)，讓人心曠神怡．同時(shí)也看到，一片片調(diào)皮的花瓣就這樣跳入水中，在溪中的石塊間回旋逗留了一會(huì)兒后，歡快地奔向了遠(yuǎn)方．看看那哺育這些可愛(ài)精靈的枝干：她沒(méi)柳樹(shù)婀娜多姿，沒(méi)榕樹(shù)粗壯挺拔，也沒(méi)松樹(shù)奇形怪狀－－她只是一棵桃樹(shù)的枝干．顏色深沉，任意舒展，平凡不起眼但又漂亮、樸素、大方……

　　這樣一棵桃樹(shù)，不久后就她的花兒就會(huì)凋零．而且她可能沒(méi)有機(jī)會(huì)結(jié)果．但她已為春天做出了自己的最大努力．我們輕撫著她的枝干，為她祈禱，為她祝福，也為她送上真誠(chéng)的敬意。

　　一道平凡的風(fēng)景，一種非凡的感受，一絲愉快的回憶，從此我愛(ài)上了桃花。

散文的作文 篇4

　　春雨，就如同黑暗中的一縷陽(yáng)光，失敗時(shí)的一句安慰，總能在大地最需要它時(shí)以一個(gè)個(gè)微小的身軀，輕輕地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。

　　“嘀嘀嗒”，只聽(tīng)春雨正親切地與窗戶講述它們一個(gè)冬天的經(jīng)歷，我略一提神，循著聲音仔細(xì)聽(tīng)著�！皣W啦啦”小雨滴們正排著一條長(zhǎng)隊(duì)給春姑娘報(bào)喜呢！“呼”風(fēng)伯伯正載著活蹦亂跳的小雨滴帶它們?nèi)ヌ镩g最需要的莊稼們那兒呢�！芭纠病边@是小草們歡快的笑，它們?cè)谫潛P(yáng)著小水滴的無(wú)私。整個(gè)聲響構(gòu)成了一部生機(jī)勃勃的.交響曲，讓人們深感大自然發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

　　我聽(tīng)得入了迷，不由得跑到樓下去靜靜地欣賞這簡(jiǎn)單的美麗。只見(jiàn)幾滴水珠正躺在小草上，懶洋洋地仰望藍(lán)天，幾滴調(diào)皮的小水珠在樹(shù)上呆不住了，滑落下來(lái)，掉在地上，變成一朵朵水花，美麗極了，活靈活現(xiàn)，小水滴們成群結(jié)隊(duì)陸續(xù)拜訪起了小溪，小溪看到了它可愛(ài)的孩子們，嘴巴咧得圓圓的。

　　看著這活靈活現(xiàn)的美景，我不由得向前走了一步，抬頭看著天，張開(kāi)嘴，“啪啪”春雨落到嘴里涼絲絲地，但我還是感到了春一光的溫暖，甜蜜一直保留在我口中。再看看眼前被春雨滋潤(rùn)的小草，我仿佛看到了一個(gè)可愛(ài)的嬰兒貪婪地吸一吮一著乳汁。

　　這春天的雨，就如同上天給我們珍貴無(wú)比的禮物，讓大地得到一片生機(jī)，讓人們收獲一份美好。

散文的作文 篇5

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村�！�—題記

　　燕子去，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候；桃花謝，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒怯H愛(ài)的外公，您長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

　　在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長(zhǎng)。他為人忠厚老實(shí)，從不貪圖小利，一直為村默默的工作著，直至他死去。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。但是我想，我對(duì)于外公的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起外公的.音容笑貌時(shí)，我的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺(jué)，哪怕是五年、十年，這種感覺(jué)還是沒(méi)有減弱、消失，反而更加強(qiáng)烈。

　　時(shí)光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在外公的墳前，淚光朦朧雙眼。透過(guò)蒙蒙的雨絲，只發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來(lái)。眼前的一切似乎都是那么的熟悉，好像剛剛祖父還在給村里人寫(xiě)著春聯(lián)，還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒，還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉(zhuǎn)眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無(wú)影無(wú)蹤，像雨中的水汽，無(wú)論我怎么抓，都已經(jīng)抓他不住，空留下一片潮濕在掌心。這時(shí)我才明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，但外公卻再也回不來(lái)，而陪我度過(guò)的也只能是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機(jī)景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養(yǎng)著我。

散文的作文 篇6

　　臨�；仄致贰⒔砩铰�、赤城路等老城區(qū)路兩旁有許多的法國(guó)梧桐，這些梧桐可能是上世紀(jì)五、六十年代栽種的吧。記得小時(shí)候，母親帶我到城里來(lái)，說(shuō)是到新開(kāi)街，那指你就是這一帶地方。如今的新開(kāi)街，不新了。隨著臨海城區(qū)的不斷擴(kuò)大，不知擴(kuò)了多少個(gè)新開(kāi)街了�？墒�，那法國(guó)梧桐仍像堅(jiān)守在臨海的士兵一樣，毫不松懈，記憶著那一段承先啟后的日子。

　　臨海有幾百年上千年歷史的古街，也有新近幾十年建成的新街。種有法國(guó)梧桐的“新開(kāi)街”承接著臨海的古城和新街。最明顯的那是栽種在回浦路、巾山路、赤城路小時(shí)候被稱為“新開(kāi)街”的法國(guó)梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)，成為臨海新城古街的分界。在臨海古街，如紫陽(yáng)街、稅務(wù)街、東大街、西大街、繼光街等等，由于是古人建造的僅適合馬車轎子通行，無(wú)需多寬便可，街的兩側(cè)滿是商鋪攤點(diǎn)，從現(xiàn)在留下的木屋舊房上的字號(hào)牌匾就可以依稀可見(jiàn)昔日的'繁華。這些古街上沒(méi)有栽種樹(shù)，因?yàn)榻终�也需栽�?shù)。新近幾十年城市擴(kuò)大后的新街，有四車道、六車道外加非機(jī)動(dòng)車道、人行道綠化帶、隔離欄，綠化帶引種了南方植物海澡棕等名貴樹(shù)種，也有許多的樟樹(shù)和銀杏樹(shù)，街與街之交叉處有花壇轉(zhuǎn)盤、有紅綠指示燈，盛是氣魄。界于新城與古街之間的所謂“新開(kāi)街”，它是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志性建筑。上世紀(jì)五、六十年代，社會(huì)物質(zhì)財(cái)富雖然沒(méi)有現(xiàn)在那樣的豐富，政府在節(jié)約開(kāi)支搞建設(shè)，“新開(kāi)街”不分車道，街面沒(méi)有隔離帶，人行道與機(jī)動(dòng)車道的臨界正好可以栽種梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)，春芽秋煞，健壯的梧桐樹(shù)桿不斷的長(zhǎng)出寬闊的梧桐樹(shù)葉，寬闊的梧桐樹(shù)葉遮掩著夏季灼熱的太陽(yáng)，健壯的樹(shù)干，茂密的樹(shù)冠，讓來(lái)往于樹(shù)下的人們清新涼爽;冬季的梧桐樹(shù)，經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)掃蕩，剛剩下一根根空枝，等著太陽(yáng)無(wú)阻礙的普照大地。經(jīng)園林工人的修剪，只剩下碩大的軀干，細(xì)枝的修剪會(huì)為來(lái)年長(zhǎng)出繁枝盛葉做好的空間和養(yǎng)分的準(zhǔn)備，同時(shí)，也減輕梧桐樹(shù)軀干的負(fù)擔(dān)，美化城市環(huán)境。

　　臨海的梧桐樹(shù)與臨海的“新開(kāi)街”，是臨海發(fā)展歷程的標(biāo)致，是臨海發(fā)展的里程碑。

散文的作文 篇7

　　我想，大概這個(gè)網(wǎng)站不止我一個(gè)人是用語(yǔ)音來(lái)寫(xiě)作文的吧，但是用語(yǔ)音來(lái)寫(xiě)作文真的比手寫(xiě)要好嗎？讓我來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析吧。

　　我想說(shuō)說(shuō)我自己，我用語(yǔ)音在寫(xiě)作文是因?yàn)檎Z(yǔ)音轉(zhuǎn)文字比較的快，說(shuō)實(shí)話，有的時(shí)候?yàn)榱速嵏遒M(fèi)，我們就必須每天要寫(xiě)很多篇作文，這樣子稿費(fèi)才可以高一點(diǎn)，然后我們?yōu)榱思涌焖俣戎缓糜谜Z(yǔ)音轉(zhuǎn)文字這種方法來(lái)進(jìn)行賺錢。實(shí)際上，我感覺(jué)我寫(xiě)出的作文基本上都是流水賬，并不是那種很正經(jīng)的文章。這讓我有些失望，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校的話，我寫(xiě)的作文應(yīng)該還算是比較的正常的，但是用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字的話，我寫(xiě)出的作文就不是我平時(shí)的風(fēng)格了。我個(gè)人的話，是覺(jué)得語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字不太適合我這種頭腦反應(yīng)慢的人的，因?yàn)槲业乃悸吩诘臅r(shí)候我是可以語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字寫(xiě)的很流暢的，但是有時(shí)候卡頓了一下子的話，就相當(dāng)于腦回路突然的卡了，就突然想不起來(lái)接下來(lái)的思路了，然后就很尷尬，然后就放著語(yǔ)音開(kāi)啟，自己也不知道該說(shuō)些什么，因?yàn)橐呀?jīng)想不起來(lái)自己設(shè)置好的懸念了。這是我個(gè)人覺(jué)得，是用語(yǔ)音來(lái)寫(xiě)作文的一個(gè)弊端。當(dāng)然，有利就有弊，用語(yǔ)音寫(xiě)作文也是有很好的用處的，但是這個(gè)利，還需要大家自己去尋找。我個(gè)人還認(rèn)為用語(yǔ)音寫(xiě)作文一個(gè)很大的弊端在于不用打字，那么我們有可能說(shuō)出來(lái)的字我們自己只知道是怎么讀，然后卻不清楚它是怎么寫(xiě)的`。大家都知道，考試的時(shí)候作文肯定是需要自己手寫(xiě)的對(duì)吧，然后在長(zhǎng)期用電腦打字或是用這種語(yǔ)音寫(xiě)作文的方式來(lái)寫(xiě)作文的話，我們不僅達(dá)不到練字的目的，而且有可能積累的詞匯量也會(huì)越來(lái)越少，甚至有可能寫(xiě)作的時(shí)候明明知道用什么詞，自己知道應(yīng)該用什么樣的一個(gè)成語(yǔ)，偏偏就是想不起來(lái)怎么寫(xiě)，說(shuō)白了，就是你知道，但是你就是寫(xiě)不出來(lái)，就這種感覺(jué)。

　　但是對(duì)于思路比較清晰的人，就完全沒(méi)有這種事情，因?yàn)槟阋�知道，他們的思路轉(zhuǎn)的比較的快，然后他們可以很快的想到自己接下來(lái)想說(shuō)的話，他們就可以很流暢的寫(xiě)完一篇作文，用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字這樣的方式，他們會(huì)覺(jué)得很快很方便。還有的同學(xué)，是因?yàn)橛玫氖且郧白约簩?xiě)過(guò)的作文投稿，然后他們用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字的方式讀出來(lái)的話，也會(huì)比打字要快的多也算是節(jié)省了時(shí)間。其實(shí)選擇什么樣的方式都好，只要有一顆想寫(xiě)作的心，不管是用語(yǔ)音來(lái)寫(xiě)作文還是自己手寫(xiě)作文，還是說(shuō)努力的打草稿去寫(xiě)一篇自己覺(jué)得非常優(yōu)秀的作文，都是非常棒的，因?yàn)檫@樣的人根本就沒(méi)有把寫(xiě)作當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，他們把它認(rèn)為是一種自己的興趣愛(ài)好，這本質(zhì)上就是與為了糊作業(yè)不同的。將寫(xiě)作認(rèn)為是自己的愛(ài)好，難道不是值得贊賞的一件事嗎？

　　總之用語(yǔ)音來(lái)寫(xiě)作文是有利也有弊，主要還是根據(jù)自身情況來(lái)選擇，要選擇最適合自己的方式去寫(xiě)作，這樣才會(huì)讓自己的利益最大化。

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