實用的散文作文集錦六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的散文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文作文 篇1

　　曾有一位朋友問我一個問題：葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹的不挽留?聽過這個問題的人，很多都會以自己心中之所想做出一個選擇。他們中有的人認為是風(fēng)的追求，也有人認為是樹的不挽留…而我給朋友的答案是葉子自己的抉擇也是以上選擇中所沒有的。是的，是葉子自己的抉擇，至少我是這么認為。

　　世間的萬事萬物都有他們自己的生命、都有他們的思想和情感、當(dāng)然它們也都有自己選擇的權(quán)力。在現(xiàn)實中風(fēng)或許是愛葉子的，所以他追求著葉子，希望葉子能與自己長相廝守。當(dāng)然看似葉子也愿意和風(fēng)在一起所以她答應(yīng)了風(fēng)，決定和風(fēng)遠走高飛。

　　可是當(dāng)葉子離開樹枝的那一刻，她才發(fā)現(xiàn)原來自己的心中還有那么多的不舍。與樹的朝夕相處使她在心中對樹已經(jīng)有了種無法言表的依賴之情。樹愛自己嗎?她不知道。她只知道在每次暴風(fēng)雨來臨之際，樹總是用自己的偉岸的身軀保護著自己，不讓自己受一絲傷害。

　　葉子也曾問過樹：你愛我嗎?樹沒并沒有正面回答葉子，只是默默的望著天際�！吧笛绢^，如果你認為和我在一起你感覺到幸福那我就知足了。至于我是否愛你，那只要我心里明白就行了，不是嗎?如果有一天你認為有人比我更愛你、更值得你這個傻丫頭去愛、更能給傻丫頭所要的幸福，那么盡管我告訴你我心里愛著你這個丫頭我也不能勉強你為我而留下來啊!讓丫頭整日魂不守舍的呆在我身邊，即便這樣看上去我很幸福，但是我更希望丫頭幸福。所以我是否愛丫頭并不重要，重要的是丫頭和我在一起是否會覺得快樂、覺得幸福。

　　如果有一天丫頭覺得和我在一起不快樂、不幸福。那么丫頭完全有權(quán)力去尋找屬于丫頭自己的幸福，當(dāng)丫頭找到了屬于自己的幸福的那一天，也請告訴我一聲到時我會默默的離開。當(dāng)然如果是丫頭自己選擇離我而去那么我也會尊重丫頭的選擇，并默默為丫頭祝�！�…”

　　對于樹的言語葉子似懂非懂，所以她選擇了沉默。

　　可是這一天真的來了，她必須在風(fēng)與樹之間做一個選擇�；蛟S是因為風(fēng)的熱情與豪放，也或許是因為樹的`麻木與坦蕩，葉子最終還是選擇離開了樹。

　　面對著葉子的離去，樹很平靜，因為很久以前他就對葉子說過“傻丫頭我知道你向往自由，向往夢幻般的生活，所以我不管你做出什么選擇都會尊重你。你想要自由我會敞開胸懷讓你飛翔。我雖然不能給你夢幻般的生活，但我可以放開雙手讓你去做完自己的夢�！睂τ跇涞难哉Z葉子再次沉默了，她不敢相信樹會給她這么坦然的回答。她心里想著的是樹一定會大罵她一頓的，或者哭著祈求著讓她留下來�？墒菢錄]有這么做，他很坦然的兌現(xiàn)了當(dāng)初的諾言。

　　葉子有些后悔了，失去了樹的呵護的她在風(fēng)中顯得那樣的脆弱，原本以為離開樹以后自己可以面對人生的風(fēng)雨的。可是早也對樹產(chǎn)生依賴的葉子，這時才明白樹對自己的摯愛之情�？墒沁@一切都已經(jīng)太遲了，她再也不能回到樹的身邊，回到樹的胸膛上撒嬌了。于是她在風(fēng)雨中，跟著那個曾經(jīng)熱情如火的追求自己的風(fēng)的腳步四處奔波著。風(fēng)自從葉子選擇了自己以后，對葉子的心也就冷淡了，他每天牽著葉子的手四處游山玩水，只憑自己的興起完全不顧葉子的感受，好像好像把當(dāng)初對葉子的諾言都忘了。葉子累了，她想休息可是在風(fēng)的大手的牽引下她卻顯得那樣的無力，終于有一天在風(fēng)故地重游時，葉子掙脫了風(fēng)的手心回到樹的身邊。

　　對于葉子的離去風(fēng)好像早就知道一樣，或許當(dāng)葉子選擇離開樹隨他流浪的那一刻起，他就已經(jīng)會有這么一天，也或許這對于他而言已經(jīng)是家常便飯了。葉子回到了樹的身邊，想告訴自己的那些姐妹好好陪伴在樹的身邊，不要離開樹，因為樹才是最值得她們珍惜的另一半�？墒撬�的勸阻卻無濟于事，畢竟自己是當(dāng)初第一個提出離開樹的“人”。終于眼睜睜的看著自己的姐妹一個個像當(dāng)初的自己一樣不顧一切的隨風(fēng)而去，留下曾經(jīng)給自己遮風(fēng)擋雨的樹那憔悴的身影傲立在寒風(fēng)中時，葉子無力的哭了。日子就這樣一天天過去了，自己的姐妹也一個接一個的回到了樹的身邊，原來她們的結(jié)果也和自己一樣。冥冥之中自有天意，直到這時她們才真正明白，原來樹才是真心愛她們的。只有樹才會在暴風(fēng)雨來領(lǐng)之際將她們擁入懷中不受任何的傷害，可是現(xiàn)在明白已經(jīng)遲了。

　　冬去春來年復(fù)一年，經(jīng)過一道道的輪回后葉子已經(jīng)忘記了自己的前世，也忘記了曾經(jīng)令自己肝腸寸斷的疼痛。就這樣葉子每年都會重復(fù)著往年的抉擇。直到她的靈魂要脫殼的那一刻她才明白自己真的離不開的是樹，可是這又能如何?為了彌補當(dāng)初的過失葉子以化身為泥為咒，請求上蒼把自己的殘軀葬在了樹下，能把自己的深情藏在沃土里面讓樹感知，上蒼答應(yīng)了葉子的要求，滿足的她的遺愿。可是得到新生后的葉子因前世跨過奈何橋?qū)τ谇笆酪呀?jīng)沒有了一絲的記憶，所以她們都重復(fù)著前世的路。

　　也是直到此時身為筆者的我也才明白，在我們的成長中最愛我們的人往往一直在為我們默默付出，而我們自己卻一無所知。當(dāng)我們真正感知的那一天，或許一切都已走遠，流給我們的最終也就只有遺憾。而葉子最終的抉擇是什么?隨風(fēng)而去還是與樹長相廝守?這些都不是…或許落葉歸根才是她真正的歸宿…;

散文作文 篇2

　　1、 本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比、抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強、

　　2、 簡單交待時間，地點和結(jié)果…

　　3、 語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人、

　　4、 …以…開頭，較有新意、前因后果娓娓道來、

　　5、 開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象、

　　6、 以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境、

　　7、 開頭直奔主題，也是一種寫法、

　　8、 開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

　　9、 反問句開頭，吸引讀者、

　　10、 開頭直奔主題，讓人一目了然、

　　11、 開頭點題，用詞很吸引人、

　　12、 場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　13、 …對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合

　　14、 簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　15、 情境描寫調(diào)動起懸念；

　　16、 充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動、

　　17、 簡要敘述前因，進行鋪墊、

　　18、 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫、

　　19、 將…改成…更合適些，

　　20、 自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動、

　　21、 敘事中夾寫景，以已度人，將心比心、

　　22、 擬人化語言使文章更顯得生動活潑、

　　23、 外形描寫十分有趣，突出了…的可愛、介紹中融入了自己的思想，有感染力、

　　24、 用了列數(shù)字，舉例子的.方法，很形象、

　　25、 過渡自然，每一段交待得很清楚、

　　26、 這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動、

　　27、 采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現(xiàn)…

　　28、 比喻句用得精當(dāng)、加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味、

　　29、 …和…形成鮮明對比，突出…

　　30、 小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看、

　　31、 對…的比喻用得妙、

　　32、 運用多種感官，描寫十分仔細、

　　33、 孩子的氣的語言很有意思、

　　34、 加入人物行為，使畫面生動、

　　35、 這段多余，不如刪去，使文章更簡潔、

　　36、 發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻、

　　37、 充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩、

　　38、 心理描寫細膩，比喻句用得好，

　　39、 排比名的使用為文章增色不少、

　　40、 …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮、

散文作文 篇3

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，我感到時間的卻非常寶貴，在你不經(jīng)意間，他就從你身邊悄悄溜走，有時時間甚至?xí)�從你眼前溜走，你也毫不知情�?/p>

　　時間不等人�。≈挥心闳プ匪�，不可能是他追你，有位名人曾經(jīng)說過：“人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息。”是的`人生的幸福的確是這樣，但現(xiàn)在有些人，把自己的時間隨意浪費，整天游手好閑，不去做些對國家有益的事，專門干些違法的勾當(dāng)，這些人最后的下場只有進監(jiān)獄。如果他們從監(jiān)獄里出來還是這樣，那等他們晚年時只有一無所有。

　　時間不會因為你用身軀擋住了它的去路而停住，他會從你的身邊，手邊，流過去，有人可能會說：“如果造一排墻，把地球隔開，能不能擋住時間呢？”我的回答是，不能。人不可能擋住時間，人們只能去珍惜時間。

　　時間對人都是公平的，不會多給誰，也不會少給誰，在別人在某件事上比你完成的早，不要嫌自己太慢，要怪就怪自己，是不是又貪玩而沒有珍惜時間呢？

　　時間是永遠不會等人的，同學(xué)們，離畢業(yè)只有幾個月時間，我希望我們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報母校。

散文作文 篇4

　　一個貌僅中姿的女人在熱戀著她的男人眼里，無異天仙之美。一朵花，甲喜愛得入了迷，乙、丙、丁卻不一定欣賞。推而至一支曲、一幅畫、一篇文章，際遇莫不如是。這說明美沒有一個客觀標(biāo)準(zhǔn)，美感因人而發(fā)。

　　但是，那個女人、那朵花卻的的確確是客觀存在的，是不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。

　　這又說明了美感不完全是主觀因素，而是主、客觀糾纏交錯的創(chuàng)造。

　　你我欣賞景物而生美感，原因是把內(nèi)在的自我，外投到景物上去。在漫天冰雪中見到梅花，她那一枝獨秀的形象，立時引發(fā)你我內(nèi)心的情意感受又迅即撲回到梅花身上。在這剎那之間，你我的情意與梅花合而為一，交融在一起，無分彼此。美感就產(chǎn)生在這種人與物相擁抱的境界里。

　　有人覺得嬌艷的女人似鮮花，有人覺得花活起來好像會說話。

　　花真能說話嗎？其實說話的是人，是人沖脫了自己軀殼的限制，把自己的.生命注到花中，于是花便有了生命。推而廣之，人的生命投到月亮上、云霞上、天空上、山水上、樹木上……這些東西立即便有了生命，有了感情。云于是會飛，月會笑，天會發(fā)愁；青松如你我般無援堅韌不拔，你我若蓮花般出于淤泥而不染；“蜀江水碧蜀山青”，形象地呈現(xiàn)出李隆基對楊玉環(huán)長青不變的思念之情。如果你是游子，走在天涯路上，西風(fēng)、瘦馬能不使你斷腸？如果你是個志士，身騎鐵馬，面對秋風(fēng)，踏著萬里長城，你能不壯懷激烈？從有限的“小我”，縱到無邊的“大我”，是解放，是超脫，也是美感的源泉。

　　既然如此，你在看花、觀畫、閱讀作品時，就不光是單純的欣賞，而同時也在創(chuàng)作。依你對“客觀花”的特殊感受，你心中創(chuàng)造出一朵“主觀花”�？陀^花就只是那一朵，主觀花則因人而異，看過的人心中都創(chuàng)造一朵，因而是千朵萬朵。而人因出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷不同，感受與創(chuàng)造出來的東西也不同，這就是“各花入各眼”的原因，一朵花化成千萬朵花的原因。

散文作文 篇5

　　快樂是永恒的主題，成長是不變的經(jīng)歷，在我們成長的過程中，充滿了對快樂的追求與向往，我也覺得生活處處充滿快樂。

　　書的世界是五彩繽紛的，有節(jié)奏鮮明的詩歌，有行云流水的散文，有驚心動魄的故事……閱讀是一種享受，是一種快樂，它給人以知識，給人以力量，給人們帶來了無窮的樂趣，閱讀如同一首歌，閱讀如同一杯酒，閱讀如同一杯茶……閱讀是一種學(xué)習(xí)，一種感悟。一種自勵，一種愉悅，一種快樂……

　　一、快樂讀書

　　讀書帶給我的快樂更是不可估量，我感到無聊之時，便會從那塞滿了書的書架中抽出一本，之后便半臥在床上，看看書，喝著牛奶，再吃點點心，所有的`無聊一掃而光。心情也隨之放松快樂起來！這一點，可以說是人間美味，是心靈和身體的雙重享受。

　　二、快樂游玩

　　長時間在屋子里，身子也會長毛發(fā)霉，慵懶大腦發(fā)困，所以應(yīng)該出去玩玩啦，我們到龍門崮，感受龍的氣息；我們?nèi)ジ�來山，仰望千年的銀杏樹；我們?nèi)ト照账畮�，捧一捧生命的瓊漿……我們總是在游玩中，感受著風(fēng)、品味著雨、望日月星辰，總是能令我們在快樂中發(fā)現(xiàn)大自然神奇的世界。

　　三、快樂作業(yè)

　　“唉”，我望著一堆小山般的作業(yè)發(fā)愁，“你不是寫完那么多了嗎”，媽媽切著水果說，“來吃點水果吧！”我這才發(fā)現(xiàn)，自己的作業(yè)已經(jīng)寫完大半了！我發(fā)現(xiàn)了屬于自己的快樂！我像一個游泳健將，在題海中放松遨游！

　　把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂的游戲，在這個游戲的過程中，享受它帶來的快樂、幸福，使自己更加充實，把自己的人生變得更加絢麗多彩。

散文作文 篇6

　　流逝的歲月，染白了父親的鬢角。還有臉上刻下的皺紋、佝僂的背影，遲緩的腳步。我們有時真得難以分辨，老去了的，究竟是我們的父親，還是那過去了的時光？我們心中留下的究竟是那大山般的父愛，還是點點滴滴、歷盡滄桑，有笑有淚的日子?

　　五月一過，很快又要到父親節(jié)了。說到父親，大家總喜歡用“父愛如山”，“父愛無涯”來形容父親對兒女無私的關(guān)愛，可我覺得即使用海納百川，也無法形容父愛的博大情深。

　　我的父親已經(jīng)走了，他永遠離開了我。我的父親，他還沒有享受到一次父親節(jié)的溫馨就走了，他給我的人生，留下了永遠的遺憾。讓我何時想起父親，我就淚流滿面，何時想起父親，我就心如刀割。

　　是的，看著別人都在節(jié)日里，送父親祝福和愿望，而我只能空坐一個角落，對著夕陽，在心靈的深處，默默祭奠著我的父親，我這一生最最敬重的人。

　　我的父親，可以說是一個堅定如山的男人，他從小經(jīng)歷坎坷，受盡了磨難。九歲就失去了自己的父親，跟著我奶奶過著有上頓沒下頓的生活，十六歲開始討生活。為了學(xué)好裁縫這門手藝，挨過打，遭過白眼�？筛赣H忍辱負重，默默耕耘，最后終于學(xué)有所成，能夠自食其力了。

　　在我的記憶里，父親一直很威嚴，對我們很少微笑，我們從小就怕父親。記得二年級的時候，我和同學(xué)放學(xué)回家瘋跑，不小心一下子摔倒了。我的膝蓋被碰得鮮血直流，我疼的嚎啕大哭起來。同學(xué)們紛紛圍到我跟前，有的幫我擦血，有的幫我擦眼淚。

　　就在這時，忽然回頭就發(fā)現(xiàn)父親向我這邊走過來了，我仿佛黑夜里看見了亮光，帶著一肚子的委屈和眼淚，向父親望去。可父親只是看了我一眼，竟直接從我身旁走過去了。

　　看見父親這樣，我的淚立即像斷線的珠子傾瀉而下。我含著淚對同學(xué)說；“看看吧，看看吧，我說我爸不愛我，不關(guān)心我，你們還不相信，這下相信了吧�！保瑳]想到我最好的朋友告訴我說；你別急別哭，過一會你看看，你爸在拐彎的時候，一定會回過頭看你”。我不相信，同學(xué)們就開始打賭，說誰贏了。明天替誰值班。

　　就這樣，我們一起目送著父親走遠。忽然，在即將拐彎的時候，父親停了一下，回過頭來朝我這邊望了一眼。就在那一瞬間，我鼻子一酸，眼淚再次傾瀉而出，我明白了，其實父親一直是愛我的。

　　高中時，母親不幸去世，父親就象是完全變了一個人，對我一改威嚴，很是愛我疼惜我。不僅在生活上照顧我，就是對我說話也變得慢言慢語。

　　想想那年我生病，得了心肌炎。父親他就一直守在我的身邊，任哥哥姐姐怎么勸，也遲遲不肯離開。有一陣，我感覺胸口憋悶，氣喘不上來，我快要難受死了，父親他就把我緊緊抱在懷里，用他寬大的手掌，為我輕輕揉搓后背。就在那一刻，我覺得眼里有熱淚涌動。......

　　想起父親，我就有許多許多難以忘記的。想起父親，我就會想到高山的巍峨、大海的遼闊，悠長的瑅岸。即使我們的父親，他的脊梁不再挺拔，他的目光不再明亮，可父親的笑容依舊燦爛，父親依然是我們家里，最有力的支柱。

　　一步步，一程程，是我們的父親，他日夜兼程，風(fēng)雨無阻，陪著我們走過來了，父親為的是把天空的陰霾一掃而盡，為的是給我們更好的.生活，是我們的父親，他讓天空重新呈現(xiàn)出蔚藍的顏色，為我們照射出五彩繽紛的霞光。

　　父親啊，您是清晨的一抹朝陽，是烈日炎炎中向我們吹來的微風(fēng)；您是冬天里的火把，是那拐彎處的回頭。父親，您從不輕易表達自己的愛，卻在我們的人生旅途中，做了我們堅強的后盾，讓我們衣食無憂，快樂前行。

　　父親啊，您是江河，是高山，是大海，是長長的看不到頭的岸，您是燈光，是我們頭頂遮雨遮陽的那把傘。父親，您擁有著厚實的胸懷和深沉的力量；您心中蘊藏著的，是太陽的光澤，是莽莽蒼蒼山林的氣息。您在，我們便有了涓涓的細流滋養(yǎng)，您去，我們便有綿綿不斷的思念永存心間。

　　是啊，我們的父愛比天高，比海深，無法用任何語言來表達。我們的父親他雖不善言談，卻用自己的行為，感染并教育著我們，讓我們學(xué)會了用愛和感動去生活，用愛和感動去回報社會和美好的人間。

　　父親啊，您永遠地，深深地活在我們的心底。

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