有關(guān)散文作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的散文作文8篇，希望能夠幫助到大家。

散文作文 篇1

　　也曾期待，也曾聆聽(tīng)。期待百花爭(zhēng)妍的美麗，聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。在每一個(gè)春天。

　　隨三月的風(fēng)潛入楹檐，一股溫潤(rùn)的氣息已悄悄臨近，軒窗靜倚，空氣沁涼卻已不帶一絲寒意，輕盈地掠過(guò)青草地，掠過(guò)楊柳梢，掠過(guò)城邊潺潺的小河，掠過(guò)路旁搖曳的花朵。

　　冬日的沉郁正從那個(gè)陰冷的角落緩緩?fù)巳�，隨之而去的，是一如冬日的憂郁心情。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，春天又至，院中的薔薇又會(huì)再度織出滿墻的錦繡，那一株桃樹(shù)，也會(huì)再度暈上了一抹微紅，牽引我所有的視線。而我，很想就這樣以草色為簾，以花香為茶，手握一卷詩(shī)書(shū)，默默地品，靜靜地讀，擯除了紅塵里的喧囂，世俗的濁氣，讓一顆浮躁的心片刻間沉靜，在淡淡的春的花語(yǔ)中，將如花的心事匯成一條潺潺流芬的河，蜿蜒過(guò)將要干涸的心。

　　“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌”，是水仙的淡雅，“一枝淡貯書(shū)窗下，人與花心各自香”，是桂花的清怡，“只道花無(wú)十日紅，此花無(wú)日不春風(fēng)”，是月季的淡定，“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛”是薔薇的纏綿，“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”是梨花的脫俗，“一朵佳人玉釵上，只疑燒卻翠云鬟”是榴花的嬌艷，“紅影到溪流不去，始知春水戀桃花”是桃花的風(fēng)情，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”是牡丹的高貴……書(shū)中自有花如霞，書(shū)中自有香如故。想百花婷婷綻放的模樣，想那份屬于春的喜悅即將來(lái)臨，我已經(jīng)頗為迫不及待了。

　　經(jīng)過(guò)一冬的沉寂，終于又盼到了花開(kāi)的日子，終于又可以輕挽秀發(fā)，輕揚(yáng)素裙，如兒時(shí)般輕輕哼一首歌兒在星星點(diǎn)點(diǎn)的花叢中穿過(guò)，聽(tīng)百鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)，聞百花飄香，讓裙角灑滿屬于青春的芬芳。

　　終于可以端坐撫琴，用如潮的思緒撥時(shí)光的琴弦，彈奏出泠泠如水的音韻，繚繞過(guò)手中的一杯清茗�！坝奶m生庭前，含薰待春風(fēng)”，植滿新綠的歲月中，欣喜地發(fā)現(xiàn)這一個(gè)春天的.早晨是怎樣的明媚。

　　抑或，細(xì)雨中夢(mèng)回那一條童年的小溪，去傾聽(tīng)“時(shí)有落花至”的清音，去輕嗅“遠(yuǎn)隨流水香”芬芳。讓淡淡的春水在眼眸中蕩漾，濃濃的春意在眉梢凝結(jié)，隨一汀煙雨一樹(shù)杏花氤成一幅恬淡而又飄渺的山水渲墨。

　　就讓歲月都隨風(fēng)影植成了花季，幽幽的花香，將彌漫在心間的年少輕愁吹散。

　　而記憶也如同那些永不凋謝的花朵，在某一次個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，某一個(gè)戀戀的回眸中，于心底某一處?kù)o謐的角落悄然開(kāi)放，溢出淺淺的芳香，耐人回味。

　　再次期待，再次聆聽(tīng)。期待百花爭(zhēng)妍的美麗，聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。在這一個(gè)春天。

散文作文 篇2

　　三月，是雨和太陽(yáng)互相取悅之初的季節(jié)，春天已經(jīng)從睡意朦朧的湖泊之上悄悄上岸，與其說(shuō)自己是大自然的孩子，可在當(dāng)下不妨說(shuō)大自然更像是自己的孩子比較貼切。當(dāng)迎春花和滿樹(shù)的枝丫朝我調(diào)皮地展露初顏時(shí)，那種帶著父愛(ài)情結(jié)的血脈開(kāi)始徐徐暢動(dòng)起來(lái)，這一瞬間，我與自然離的是如此之近。

　　三月，散文一樣的季節(jié)，自由而奔放，當(dāng)青蔥撥節(jié)的麥苗折疊起冬天厚厚的棉被，當(dāng)鳥(niǎo)的哨聲鉆入裸露的毛孔，當(dāng)一抹綠蘿從寂寞的墻角沿壁而攀，當(dāng)云朵扯開(kāi)羽帆誘撩軟綿綿的暖風(fēng)時(shí)，這個(gè)世界帶著無(wú)可厚非的生動(dòng)讓你沒(méi)有理由拒絕著對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　三月，一種洼田水渠邊的季節(jié)，原野蒲過(guò)的風(fēng)聚在壟邊，搖著嫩微微的草毯，零星的野花向著太陽(yáng)，花瓣被熙熙的暖光描著那種嫣色的唇線，坐在溝渠的肩上，聽(tīng)銀色的水紋匐出嘩啦叮咚的悅律，從心間悄悄滑過(guò)，那種無(wú)法抑制且沒(méi)有來(lái)由的感動(dòng)起伏著我的.胸口。

　　三月，一個(gè)一切都是理所當(dāng)然的季節(jié)，那一片片整齊的冬青，就似一排排飄搖的衣褶，肆無(wú)忌憚的吐露著新芽，也像那綠意盎然中盛放爭(zhēng)艷的玉蘭花，全然不顧?quán)徏颐葎?dòng)在那片梅樹(shù)枝節(jié)上的骨瓷般花朵，驕傲地舒散著一輪輪芳郁婉姿。率性的三月更像個(gè)頑童，這樣的季節(jié)屬性里根本看不到怯懦隱忍的介質(zhì)，各樣生靈無(wú)不在那種我行我素地競(jìng)相詮釋著各自色彩后的生命張力。

　　三月，屬于柳條的季節(jié)，柔軟軟的溫差和纖細(xì)細(xì)的風(fēng)。當(dāng)時(shí)而陽(yáng)光時(shí)而雨線在溪面戲撩波粼時(shí)，岸邊的那些嬌滴滴柳枝也會(huì)用各樣的姿勢(shì)扭擺出對(duì)這個(gè)季節(jié)的歡快，每每此時(shí)，若停下碎履，你定會(huì)從那群顫微微的嫩葉里聞到對(duì)繁景春榮的急促呼吸，當(dāng)然，你也可以陶醉于腳下的那片薺草，沁松松的綠毯間給你的疲足踩出一個(gè)個(gè)美妙的愜印。

　　三月，是一個(gè)連風(fēng)箏也會(huì)微笑的季節(jié)，就連浮動(dòng)的空氣也夾雜了綿綿微笑，當(dāng)輕盈的風(fēng)托起風(fēng)箏的下巴，看，那些綠衣間的杜鵑花正頻頻揚(yáng)頭凝望，細(xì)絨絨的粉色蕊芯閃過(guò)風(fēng)箏的腋窩，俏皮地追逐在那一抹白云，藍(lán)色的天幕好像被這份妗貴的淡紅打上了粉底。當(dāng)你遇見(jiàn)這三分艷七分麗的俊俏景致一點(diǎn)都不吝嗇把人間裝扮的如夢(mèng)如幻時(shí)，誰(shuí)還能控制住在嘴角里冬眠的微笑？

　　三月，是激活慈悲的季節(jié)，當(dāng)人們迷徨在追名逐利的榮耀與悲情里時(shí)，三月翩翩而至的風(fēng)會(huì)拂爽你濕晦的情懷。一場(chǎng)場(chǎng)善解人意的雨會(huì)滋潤(rùn)你干渴心被，一縷縷溫祥的陽(yáng)光會(huì)喚醒你每個(gè)迷朦的清晨，一聲聲清脆的雀鳴在告訴你這個(gè)世界里其實(shí)并不缺愛(ài)。

　　三月有愛(ài)，情在三月。三月真美，人在三月。

散文作文 篇3

　　我長(zhǎng)出第一顆乳牙的時(shí)候，祖母已開(kāi)始掉牙了，那是祖母告訴我的。當(dāng)我的滿口乳牙全換成恒牙的時(shí)候，祖母的牙齒差不多掉光了，我再也不見(jiàn)它長(zhǎng)出來(lái)。從此祖母一笑，就露出空蕩蕩的癟嘴，顯得特別慈祥。

　　每當(dāng)我有一顆乳牙蛻落，祖母就叫我站在大門(mén)外，雙腳并攏，將廢牙扔上屋頂，說(shuō)這樣會(huì)長(zhǎng)出整齊的新牙。

　　祖母年邁，且多病。每逢收割季節(jié)，生產(chǎn)隊(duì)的重活干不了，她就在打谷場(chǎng)上看雞鴨。我每天屁顛屁顛地跟在她身后轉(zhuǎn)，幫她拿掃把，幫她翻谷麥。這往往是幫倒忙的居多。但她逢人便夸，說(shuō)我已是個(gè)小幫手了。

　　那時(shí)隊(duì)里辦大食堂，糧食緊貴，大人們勒緊褲帶，小孩子都餓得嗷嗷叫。借著打谷場(chǎng)比鄰食堂的便利，每天下午，祖母會(huì)到食堂打一兩能照出人影的稀粥，哄騙我不再吵鬧。

　　她在泥地上劃一條線，說(shuō)等到太陽(yáng)的陰影踩上那條線時(shí)，就可以喝粥了。每當(dāng)太陽(yáng)偏西后，我會(huì)常常去看那條線：太陽(yáng)的腳步為什么那么慢呢？

　　在饑餓的歲月，那條線，成了我童年的早晨，期盼的地平線。

　　村口小河上有座木橋，不是用木板鋪成的，而是用木條一根根釘上去的。走在上面，能看到腳底下小河照出的人影。每每過(guò)河，我怕會(huì)漏下去而不肯上橋。她就蹲下來(lái)，背我過(guò)河。她說(shuō)生我那年麥子都抽穗了，可老天還下大雪。天蒙蒙亮?xí)r，她踩著厚厚的積雪，借著微明的光去請(qǐng)接生婆，在橋堍上扭折了腳踝。

　　我說(shuō)：奶奶，等您老了我背您。

　　她在橋的另一頭把我放下來(lái)，喘著氣，顯得很幸福。也許是因?yàn)槲艺f(shuō)的那句話，使她感到了溫暖。

　　但到她老去，我終沒(méi)能背過(guò)她一回。她老了，就一病不起了，一病不起，也就不出去了。就是我給她買(mǎi)的拐杖，也沒(méi)用上幾回。

　　當(dāng)我參加工作時(shí)，祖母已垂垂老矣！日子也漸漸好起來(lái)。然而在飯桌上，見(jiàn)我們不小心散落的飯粒，她會(huì)用手指小心地粘起來(lái)，放進(jìn)癟癟的嘴里，邊念叨：一粒米七擔(dān)水。其實(shí)，我們小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)她這樣說(shuō)的，但都不當(dāng)回事�？砷L(zhǎng)大后，特別當(dāng)她去世后，不知為什么會(huì)常常想起那句話和那情景。

　　都說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，對(duì)此，只有象祖母這樣種了一輩子地的農(nóng)民，才是最有發(fā)言權(quán)的。

　　她僅認(rèn)自己的名字，可她會(huì)唱很多童謠。這大多是在我吵著等母親從田里歸來(lái)時(shí)唱的。其中一首，我還記憶猶新：“麻雀子，肚蛋蛋。半斤米，做早飯。大兒吃了去耕田，小兒餓得哭漣漣�！闭f(shuō)也怪，不知怎么，我就記得這一首，也許是她常唱的緣故吧！

　　在我高過(guò)灶臺(tái)后，她教我煮飯。按祖母教的方法，我把矮凳墊在腳下，趴在灶沿上，將米倒入鍋里勻平，半勺半勺晃蕩著舀水。用手指量一下，水要漫到第二個(gè)指節(jié)過(guò)半，不然飯會(huì)是夾生的。也許是火候不到，我第一次煮的飯還是夾生的'。我自己都覺(jué)得難吃，可祖母卻吃得很香。邊吃邊說(shuō)，要在聽(tīng)到鍋里“喇喇”響了后，再添把柴，飯才算燒好了。以后，我就這樣做了。

　　祖母臨終時(shí)，我在上課。鄰居的一位弟兄來(lái)叫我，我扔下粉筆奔回家，她已不省人事，可嘴里一直在呼喚我們兄弟的名字。我緊緊抓住她的手，覺(jué)得她的手在漸漸的冷卻，我知道生命正在離她而去。

　　那天晚上有絮絮的微風(fēng)，黛青色的天空格外清朗，上弦月象一片潔白的羽毛，漂泊在空闊的天宇。

　　我是由祖母帶大的。此刻，忽然間覺(jué)得心里空蕩蕩的。

　　祖母，你到哪里去了？

散文作文 篇4

　　朋友之間，還是應(yīng)該多一點(diǎn)包容，畢竟我們還要走一輩子。

　　朋友不是隨興，應(yīng)真情相待。兩人之間有點(diǎn)矛盾，還是正常的，即便是唇齒相依如你我，也難免會(huì)彼此傷害到。朝夕相處，兩人的價(jià)值觀一旦不一致，就會(huì)受到碰撞，激起摩擦的火花。而這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)一處理不好，只會(huì)使矛盾和沖突升級(jí)，甚至進(jìn)而影響到兩個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)友誼。

　　最好的方法是，多點(diǎn)寬容，互相理解。畢竟世界上不可能有兩片相同的葉子，人類(lèi)亦然。個(gè)性完全相同的兩個(gè)人是不可能成為朋友的，正如照鏡子一般。相反，能夠成為長(zhǎng)遠(yuǎn)朋友的，一定是性格互補(bǔ)的人。一動(dòng)一靜，才是永久。性格的不大相似，故而必定會(huì)導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀和世界觀的差異。這個(gè)時(shí)候，不是勉強(qiáng)對(duì)方接受自己的想法，而是應(yīng)該理解對(duì)方，即便你完全不認(rèn)同對(duì)方，也應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)對(duì)方的想法。

　　也許有的時(shí)候，對(duì)方的話語(yǔ)可能會(huì)不小心傷害了你，但是千萬(wàn)別去想太多，因?yàn)橛锌赡苓@僅僅是對(duì)方的無(wú)心之舉，并沒(méi)有一絲惡意。至多只是對(duì)方情緒化的言語(yǔ)，一點(diǎn)都不值得自己重重地把它放在心上，因?yàn)榍榫w平復(fù)后的朋友，一定會(huì)意識(shí)到自己曾說(shuō)錯(cuò)了的話。也許只是不好意思承認(rèn)罷了。不如大而化小，小而化了，諸多煩惱皆可拋了。

　　世上成無(wú)事，庸人自擾之。許多事情并沒(méi)有自己想象的'那般嚴(yán)重�；蛘吒�本就沒(méi)有過(guò)那么一回事兒。所以，好了，就這樣吧。不必?zé)�惱，不必難過(guò)。對(duì)于自己的過(guò)錯(cuò)，理應(yīng)及時(shí)糾正，一切都是很美好的啊。而對(duì)于朋友的過(guò)錯(cuò)，還是多點(diǎn)包容多點(diǎn)愛(ài)吧，畢竟能夠成為朋友本就不易，更何況還交往了許久。

　　本來(lái)知己就不多，朋友就更少。不如多包容一下對(duì)方偶爾的小過(guò)錯(cuò)，理解對(duì)方的需求，最重要，還是小心經(jīng)營(yíng)好這一份友誼。友誼不易，且珍惜。

散文作文 篇5

　　人的生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)卻和校園緊密相連，我們每年除了在家里以外呆的最長(zhǎng)時(shí)間的地方就是學(xué)校了。

　　一年四季春夏秋冬，不同的季節(jié)也象征著不一樣的校園。校園的早晨也有不一樣的變化。春季是多雨的季節(jié)，一縷縷春雨滋潤(rùn)著清晨的校園。我早上起床來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都因?yàn)橄掠険纹鹆宋宀世_紛的雨傘。站在雨里看上去像一朵朵盛開(kāi)的花兒。

　　夏天充滿著明艷和炎熱，我們夏天在學(xué)校呆的時(shí)間雖然少，但是讓我們印象很深，夏日炎炎，在學(xué)校里非常熱，但是那些盛開(kāi)已久的花兒在日光的照映下顯得格外明艷，讓人們那些枯燥的心情變得舒暢起來(lái)了。

　　秋天的校園很清冷，秋天在校園里看到那些枯黃的葉子，一個(gè)一個(gè)落在地上，讓人一早就感到很清靜，秋天的早晨在校園里早讀，一面是書(shū)聲朗朗，一面是南飛的大雁，這一陣聲音讓人聽(tīng)起來(lái)無(wú)比的安享舒適。

　　冬天，是寒冷的季節(jié)，而這寒冷的早晨在校園的書(shū)聲下反而變的溫暖，讓人在教室里的`心總是靜不下來(lái)，縱向到教室外和好朋友一起玩，跳跳繩，踢踢毽，隨著“熱氣”的逐漸上升，讓人們心里涌動(dòng)著熱血，充滿了無(wú)比的功力。

　　校園不但是我們學(xué)習(xí)的地方，校園的早晨變化莫測(cè)，但是讓人們很容易適應(yīng)，還有朗朗的讀書(shū)聲，校園的早晨真是好�。�

散文作文 篇6

　　這篇散文似一幅無(wú)形的美麗畫(huà)卷在我眼前揮之不去：弱不禁風(fēng)的瑪瑙蝶世世代代都要從阿拉斯加飛越三千多公里的迢遙路到蒙特瑞尋找一棵蝴蝶樹(shù)，由于蝴蝶棲身的緣故將蒙特瑞松叫：蝴蝶樹(shù)。

　　“誰(shuí)能看見(jiàn)三千里外莫名的招引呢?誰(shuí)能明白飛在太平洋上天水一籃之外的那種‘尋樹(shù)’的心情�！泵磕晁鼈儚陌⒗�斯加飛出的蝴蝶有幾百萬(wàn)之眾，飛回去的`半數(shù)不到，讓我心里隱隱作痛的是“有個(gè)在船上當(dāng)水手的朋友送給我一只美麗的瑪瑙蝶，說(shuō)是停在他們的船帆上跟了他們很長(zhǎng)的一程路，他每天早上起來(lái)第一件事就是看那帆上的蝶。到了第五天那只蝶不見(jiàn)了，它掉在甲板上，死了。想是精疲力盡的緣故”真是太感人了!

　　小小的蝶你讓我肅然起敬，你的勇敢堅(jiān)強(qiáng)讓我仰視，你是那樣的美麗“它紙一樣薄的翅膀像教堂窗上精致的拼花玻璃。中間拼的是橘黃與嫩黃，邊緣則是黑白兩色，用一種墨黑的筋脈相焊起來(lái)�！边@樣美麗柔弱的小生靈竟有著讓人吃驚的意志力。

散文作文 篇7

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　獨(dú)自一人走向深巷中，墻上的磚頭黑乎乎一片，沒(méi)有一絲生機(jī)，死氣沉沉的老街，有些恐慌，有些壓抑，昏鴉飛過(guò)已是黃昏，邁著沉重的腳步走向那布滿記憶的小屋。望著眼前那破舊的木門(mén)，多少還有褪了色的春聯(lián)，門(mén)上的鐵釘已被雨水打得早已生了鐵銹，門(mén)前的螞蟻忙碌的搬著屬于自己的東西。

　　推開(kāi)老家的門(mén)，走進(jìn)那塵封已久的庭院，粗壯的老樹(shù)樁還在講述老屋的過(guò)去，風(fēng)從耳畔吹過(guò)，輕輕的把我?guī)Щ啬莻�(gè)美麗的夢(mèng)境。

　　望著眼前那弱不禁風(fēng)的身體，我心酸酸的，臉上像被蜘蛛爬過(guò)的痕跡，沒(méi)有了昔日的英俊，我想被牽了線的木偶站在原地，望著正在撥弄花的老人，我實(shí)在不忍心去打擾他。他吃力的轉(zhuǎn)過(guò)身，笑了，笑得那樣和藹，我走到他的身邊，撫摸著悉心照料的花。：孩子，想學(xué)嗎？”我爽快的點(diǎn)了點(diǎn)頭“種花知道怎么樣才能讓它開(kāi)出美麗的花嗎？”話到嘴邊但卻說(shuō)不出口，老人笑了笑“心”“心？只要用心就好了么？”老人仍撥弄著，卻沒(méi)出聲，已是黃昏，煮茶的響聲以打破了寂靜的老屋。我倚在老人的身上，聽(tīng)著寂靜的聲音，聽(tīng)著花開(kāi)的聲音……

　　“孩子，給你講故事聽(tīng)好嗎？”我嘲老人笑了笑，老人有氣無(wú)力的講著，信念卻很堅(jiān)定，手也不像以前那樣有力的握著我的手，卻力不從心的放開(kāi)了，呼吸急促了不少，我害怕下一秒就會(huì)失去眼前這個(gè)老人。

　　老人喜歡看海，洶涌的海水卷起陣陣?yán)嘶ǎ�海水沖擊著巖石發(fā)出令人毛骨悚然的聲響，聽(tīng)著海鷗高亢嘹亮的叫聲，眼神那樣空洞，表情是那樣的麻木，好像是最后一次看海。不知何時(shí)再次坐在老人的身邊，聽(tīng)著花開(kāi)，伴著鳥(niǎo)叫，聽(tīng)著老人講述那不知名的故事，故事的聲音時(shí)弱時(shí)強(qiáng)，我已沉迷于其中，似乎過(guò)了很久，院子里安靜的'有些詫異，連葉子落地的聲音都能聽(tīng)到，我抬起頭看到眼前的蘭花已被染成了紅色，一滴一滴落到花瓣上，那么有節(jié)奏……

　　幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度春秋，我獨(dú)自一人走向海邊“爺爺，我想您了”就像一滴滴的血與淚江集在了一起，注入了海里，我多么希望能再聽(tīng)到您講的故事，您悉心培育的花，您的笑，您留在臉上的表情。

　　塵封的記憶清除了黃昏時(shí)的寂寞，月白，如沙，寂寞，如酒！

　　已不再，已不再！

　　爺爺您的故事又講給誰(shuí)聽(tīng)了？還能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音嗎？又是一年花開(kāi)季，您愛(ài)的花在我悉心的照料下還算漂亮，只是少了一個(gè)人，少了一種特別的花香！在夕陽(yáng)的襯托下，還真是一副溫馨而唯美的畫(huà)面！

　　爺爺您的花開(kāi)了嗎？落木瀟瀟的老屋前，落花繽紛的夕陽(yáng)下，充滿記憶的打點(diǎn)著每一份情，爺爺，您依舊在我生命的起點(diǎn)上！

散文作文 篇8

　　正因?yàn)槊坊ń?jīng)受住了寒風(fēng)暴雪的考驗(yàn)，才被它的傲骨折服；正因?yàn)楹�蝶沖破了蠶繭的束縛，才為那“留連戲蝶”而神往；正因?yàn)樾埴椞舆^(guò)了無(wú)數(shù)次墜死的驚險(xiǎn)，才使我們因它的矯健而感嘆，同樣，生命亦是如此，只有千錘百煉才能綻放耀眼的光華。

　　生命是一條漫流的河，沒(méi)有點(diǎn)波瀾，只是一潭寂靜的死水，又有什么意義呢？因而，當(dāng)我們遇到挫折之時(shí)，應(yīng)該將苦難化為奮斗，把不滿表達(dá)成信心，將壓抑熔化為前進(jìn)的動(dòng)力。這樣的生命不是更令人津津樂(lè)道嗎？

　　似乎挫折壓抑自古以來(lái)就是一柄雙刃劍，正如巴爾扎克說(shuō)的“不幸，是天才進(jìn)升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！闭�如邰麗華，一次偶然的高燒，從此讓她進(jìn)入了無(wú)聲的世界，墮入了無(wú)底的深淵，但十五年淚痕澆灌出的“千手觀音”呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，你沒(méi)有被他耀眼的生命之光灼痛嗎？正如洪戰(zhàn)輝，一次偶然的家庭變故，從此，13歲的小男孩但擔(dān)負(fù)起了困境中的家庭，擔(dān)負(fù)起了不屬于他的責(zé)任，但12年里，他由小男孩成長(zhǎng)為男子漢的道路，生命的火焰是如此的高漲。

　　他們的生命都被接種到了壓抑的土壤之上，但，正是這樣不甘心，不低頭的精神，將命運(yùn)的喉嚨扼住，緊緊握在自己手中。

　　當(dāng)貝多芬伸出堅(jiān)強(qiáng)的大手，敲在命運(yùn)的鎖鏈的時(shí)侯，當(dāng)阿炳在黑暗里奏響“二泉映月”的時(shí)侯，當(dāng)史鐵生，張海迪用意志抒寫(xiě)傳奇的時(shí)候，我的心久久地震顫著，生命的光華，不就是這樣被燃燒的'嗎？而那些面對(duì)對(duì)壓力而選擇自殺自甘墮落的人在他們的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。

　　塞塞謬斯說(shuō)：“當(dāng)壓力來(lái)臨的時(shí)刻，我們正好是待發(fā)的箭�！辈诲e(cuò)，適當(dāng) 的壓力剛好是前進(jìn)的動(dòng)力，在壓力面前，應(yīng)該將自己鍛造成一一支不折不撓的利箭，在那驚天的一刻，綻放出利箭摩擦的光輝。

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