【熱門(mén)】散文作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的散文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文作文 篇1

　　很久以前，你就說(shuō)喜歡我閑散的文字，希望我能為你寫(xiě)一篇，可我的拙筆總是詞不達(dá)意，不知從何寫(xiě)起，今天我要還自己許下的這個(gè)愿，但愿你能喜歡。

　　想到你，我就聯(lián)想到了茶，所以信口吟出了這句無(wú)名的詩(shī)句，雖不應(yīng)景，但卻合情，喜歡喝茶，或濃或淡的茶：“食罷一覺(jué)睡，起來(lái)兩碗茶；舉頭看日影，已復(fù)西南斜；”用茶解渴，以茶待客。閑暇時(shí)喝的`則是一份心境，平淡相宜，自然隨性，只是隨便的喝茶而已，還不會(huì)品茶，只是一杯清茶，一份寧?kù)o，我喜歡看玻璃杯中的綠茶，在水中舒展著身姿，恰似綠衣的舞者，我喜歡聞清香的花茶，或玫瑰或茉莉，抑或菊花，那風(fēng)干了的花朵，在水的浸潤(rùn)下，舒展飄香，清爽淡雅，一杯茶，亦是純潔與友誼的化身，文明與和平的象征，以茶會(huì)友，以茶入詩(shī)，自古以來(lái)佳句不絕：“春風(fēng)解惱詩(shī)人鼻，非花非葉自是香”“嫩芽香且靈，吾謂草中英。夜臼和煙搗，寒爐對(duì)雪烹。惟憂碧粉散，嘗見(jiàn)綠花生。茶爽添詩(shī)句，天清瑩道心�！薄凹硜�(lái)江水烹新茗，買(mǎi)盡青山當(dāng)畫(huà)屏”“竹露松風(fēng)蕉雨，煙茶琴韻書(shū)聲”，佳詩(shī)絕句數(shù)不勝數(shù)。

　　飲酒成仙，品茶成道，一杯茶，佛家說(shuō)是禪，道家說(shuō)是義，儒家說(shuō)是禮，商家言是利，濃濃淡淡的茶，把人生的五味，三餐的雜糧都化解在淡定從容的茶香里，男人如茶，女人似水，茶品亦如人品，寡而不淡，香而不烈，思想的胚芽，經(jīng)過(guò)歲月的焙烤，單等遇到那個(gè)溫潤(rùn)似水的女子用濃情浸泡，便是一壺讓人口齒生香，回味悠長(zhǎng)的上等好茶，濃茶淡水，淺酌細(xì)品，這就是生活，這就是人生，不是么？

　　一句問(wèn)候，一聲祝福，

　　一杯清茶，一縷清香，

　　伴隨你我的網(wǎng)絡(luò)友誼，

　　綿綿流淌，寧?kù)o致遠(yuǎn)，細(xì)水長(zhǎng)流！

散文作文 篇2

　　雨碎花間一指流，梧葉翠掩半滴愁，長(zhǎng)街古剎青石外，蟬翼薄雨何時(shí)休。

　　小亭花雨蝶翩翩，幽竹似霧柳含煙，誰(shuí)把簫聲化作念，相戀隨風(fēng)總是寒。

　　——題記

　　九月的雨季，潮濕了對(duì)你的等待，眼角滴落的相思，輕輕劃過(guò)臉頰。絲雨如淚，飄過(guò)了灰暗的蒼穹。

　　雨季的脈搏，跳動(dòng)著曾經(jīng)的那些纏綿，一滴煙花雨，十里花木深，在九月末，氤氳著那一絲飄醉紅塵的玫瑰花香。

　　九月，滄桑的往事弄皺如紙的記憶，縈繞在筆尖的思緒，此時(shí)在印滿思念的白紙上，落地生根。

　　日記本上的文字泛黃的太慢，而時(shí)間的腳步總是那么快，月初的文章斷了頭緒，不經(jīng)意間就被擱淺到了月末才完成，只是感情變了，比當(dāng)初多了一絲憂郁，多了一絲哀傷。然而，對(duì)你的想念，從月初到月末，從未停止過(guò)。

　　林間往日的蟬鳴，早已經(jīng)華麗的碎在耳畔，腐朽的往事已經(jīng)隨風(fēng)飄散，悄無(wú)聲息的時(shí)光掩蓋住靈魂的心跳，過(guò)去的路，過(guò)去的你，不曾發(fā)現(xiàn)了，只有老樹(shù)的斑駁，還殘留著一絲回憶，我對(duì)時(shí)光感嘆，對(duì)曾經(jīng)留戀，還有，對(duì)你的期盼。

　　雨滴帶著幾許傷感，擦拭著滄桑的臉頰，也撫慰著微微作痛的心，這雨，來(lái)的不是時(shí)候，一滴一滴，不停地彈奏著九月的憂傷，不經(jīng)意間便懂得，原來(lái)每一場(chǎng)如煙花般燦爛的邂逅，都會(huì)經(jīng)歷黑色的離別，只是沒(méi)想到那么快，那么突然，讓我毫無(wú)準(zhǔn)備，就像這雨，毫無(wú)保留的落下，為這陰沉的九月，布滿朦朧的味道。

　　窗外的梧桐，在微風(fēng)中帶著思念輕輕搖曳著，雨中夾雜著對(duì)你純潔的期盼，此刻，卻卑微的散落一地，零散的拼不回完整的昨天，依稀記得，那個(gè)夏天，明媚的陽(yáng)光溫暖著你可愛(ài)的微笑，當(dāng)記憶被時(shí)光敲碎，殘留在年華里的那些美麗，輕易地割傷柔軟的心靈，心痛的流淚只是為了心動(dòng)的曾經(jīng)，雨水模糊了視線，找不到遺失的天堂。

　　時(shí)光漸漸老去，記憶漸漸褪色，泛黃的紙上暈染著曾經(jīng)留下的所有美好，在一起，總是那么難忘，就連回憶，也有帶傷的微涼，揮散不去。

　　雨看不見(jiàn)云的失落，云不懂雨的惆悵，有雨的天氣里，看不見(jiàn)晴天里的白云。

　　風(fēng)吹不散眉彎，葉落不盡想念，落葉在風(fēng)里游走，想念在眉宇間擱淺。

　　望著屋檐滴落的雨滴，感受著時(shí)間的流逝，我的思緒被雨水打濕，又被風(fēng)帶到那年嬉水的地方，腦海中不停地翻閱屬于你我的快樂(lè)。

　　南山下的歡樂(lè)，讓我的流年如花似夢(mèng)，那是我們一起去過(guò)的地方，很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人而留戀某個(gè)地方，又有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)地方而懷念某個(gè)人，故人去，此地空余故人情，如今，當(dāng)我一個(gè)人徘徊在這里，難以壓抑的感情無(wú)處安放，四處游離，找尋熟悉的身影�？帐幨幍牡胤剑�空蕩蕩的心，守著那份美好，在紅塵中，尋找你的足跡。

　　緩緩落下的雨滴，趕著季節(jié)的腳步慢慢走向秋天，草木由綠變黃，春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)，誰(shuí)能改變這亙古不變的規(guī)律，只有習(xí)慣才是最好，人也是如此，只有經(jīng)歷了一次又一次的`離別，才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)成熟。

　　珍惜現(xiàn)在擁有，所有的一切都會(huì)有逝去的那一天，或難忘，或流淚，都是生命中不可缺少的一部分。雨帶著我的憂傷，風(fēng)帶著我的牽掛，九月的風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)季節(jié)的枝頭，也冷卻了我手中的鮮花，瞬間明白，沒(méi)有任何一個(gè)人能陪自己走一輩子，學(xué)會(huì)放下，才會(huì)開(kāi)心。

　　緣起緣滅，隨風(fēng)化作相思曲，曲終人散，傷心人才會(huì)明白，一曲離歌，唱碎誰(shuí)的心，一季花雨，濕潤(rùn)誰(shuí)的眼眸，一滴墨痕，暈開(kāi)誰(shuí)的等待，一杯煮酒，醉了誰(shuí)的思念。

　　夢(mèng)斷成空，多少往事隨風(fēng)去，殘夢(mèng)成余，多少時(shí)光泛黃了記憶，九月，雨薄如蟬翼，而雨中夾雜的憂傷，卻濃于一紙的墨痕。

　　分離和相遇一樣，或許都在生命里無(wú)聲的上演，不經(jīng)意間，身邊陪伴自己的那個(gè)人，何時(shí)離開(kāi)了，又在何時(shí)，以別的形式出現(xiàn)，當(dāng)自己懂得緣分和命運(yùn)之間，有一種隔閡叫距離的時(shí)候，才能平靜的面對(duì)離別和相遇，此年，你離開(kāi)了，等待何時(shí)停止，期盼何時(shí)結(jié)束，都已經(jīng)不重要了，重要的是，我會(huì)記住你，記住曾經(jīng)青澀的時(shí)光，記住那個(gè)夏季。

　　雨還在下，一滴一滴，九月，就這樣，在雨中慢慢流逝……

散文作文 篇3

　　汪曾祺散文之好，讀過(guò)的人有口皆碑。他寫(xiě)景、寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)物，看似沖和散淡，其實(shí)有著精心的布局，結(jié)尾尤其好。讀每一個(gè)結(jié)尾都是一種享受。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，但還不只是景語(yǔ)，每一句平實(shí)的話都有深情。全篇只一兩句點(diǎn)到傷情之處，好比冰山露一角，我們就能體會(huì)到那座冰山。比如《北京的秋花》，通篇寫(xiě)的是各種植物，很生動(dòng)有趣，像科普讀物，后面寫(xiě)到秋海棠，帶到自己的母親，很小的時(shí)候就得肺病死了，鎖在一個(gè)小屋里，怕傳染不讓人去看，所以對(duì)母親沒(méi)什么印象，小屋邊開(kāi)著秋海棠，看到秋海棠就想起母親。語(yǔ)言非常的平靜，一點(diǎn)不抒情，但給我巨大的感動(dòng)。再說(shuō)寫(xiě)他的老師沈從文，《星斗其文，赤子其人》，通篇細(xì)密的寫(xiě)沈從文其人其事，非常平實(shí)，行文到最后寫(xiě)到老師的死。只一句，也是用敘事代抒情：“這樣一個(gè)人，就這樣地去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了�！边@是多么高級(jí)文字，堪稱(chēng)人書(shū)具老。

　　書(shū)中也有赤子的情懷流露。在西南聯(lián)大邊的諸多茶館之一的墻上，發(fā)現(xiàn)了真正的詩(shī)：記得舊時(shí)好，跟隨爹爹去吃茶，門(mén)前摸螺殼，巷口弄泥沙。

　　幾篇文章也提到了茶文化。在《湘行二記》中，汪曾祺細(xì)細(xì)的提到了擂茶，他十分喜食，令我想起去年到湖南湘西時(shí)也在馬路邊買(mǎi)到過(guò)擂茶，已經(jīng)不十分的土了，類(lèi)似珍珠奶茶的.店鋪。汪曾祺還反復(fù)提到了在西南聯(lián)大讀書(shū)時(shí)，大學(xué)生們都愛(ài)泡昆明的茶館。有人甚至連牙刷臉盆都放在茶館里。他是個(gè)美食家、老茶客，對(duì)茶也有心得，在《尋常茶話》一文中，大談了吃茶的點(diǎn)滴。

　　在《皖南一到》一文中我發(fā)現(xiàn)我祖母與汪曾祺是徽州的同宗，都是越國(guó)公汪華的后人。汪華大概是割據(jù)一方的豪俠，后來(lái)降了唐，受李淵封為越國(guó)公。在隋唐時(shí)期，這是個(gè)很高的封號(hào)，隋煬帝時(shí)期的司空楊素就是越國(guó)公。當(dāng)?shù)胤Q(chēng)“汪王”，或“汪王大帝”。

散文作文 篇4

　　我作文很好。語(yǔ)文老師不止一次給我的作文批過(guò)“29”的分?jǐn)?shù)（六年級(jí)滿分是30），還經(jīng)常在課堂上朗讀。

　　聽(tīng)老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆。最初覺(jué)得甜，哪個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎(jiǎng)？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，同學(xué)們神情怪怪的。跳皮筋時(shí)，兩邊都不要我。要知道平日里，因?yàn)槲覀�(gè)子高，跳得好，大伙都搶著跟我一邊。我和誰(shuí)說(shuō)話，人家都會(huì)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，扭身走開(kāi)，故意跟別人大聲說(shuō)笑。他們一塊兒邊說(shuō)邊看著我。

　　我開(kāi)始懂得什么叫孤獨(dú)，什么叫被嫉妒。

　　這樣的日子一般持續(xù)兩三天就會(huì)過(guò)去。大家畢竟小，容易健忘。我又是大隊(duì)長(zhǎng)，人緣挺好，她們有事都愛(ài)找我。

　　作文每?jī)芍苤v評(píng)一次，我便經(jīng)受一次精神的煉獄。

　　我開(kāi)始隨意寫(xiě)作文，平平淡淡�！澳愕淖魑耐瞬搅�，是不是驕傲了？”老師問(wèn)我。我沉默。不是不愿意告訴老師原因，我不知道怎么說(shuō)。假如我說(shuō)了，老師會(huì)在班上把同學(xué)們數(shù)落一頓，我的處境就更糟。

　　老師苦口婆心開(kāi)導(dǎo)，我又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作文。老師滿意了，同學(xué)們敵視的惡性循環(huán)又開(kāi)始，就沒(méi)有一個(gè)萬(wàn)全之策嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不是討厭我的作文。老師念作文時(shí)，大伙聽(tīng)得津津有味，還不時(shí)發(fā)出會(huì)意的笑聲。同學(xué)們只是不喜歡老師反反復(fù)復(fù)提我一個(gè)人的名字。

　　我小心翼翼問(wèn)老師：“我最近的作文有進(jìn)步嗎？”老師說(shuō)：“你近來(lái)寫(xiě)得不錯(cuò)。今天下午我還要讀你的作文�！薄拔矣幸粋�(gè)小小的請(qǐng)求……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)。老師注視著我�！澳�念我的.作文時(shí)，是不是可以不念我的名字�！蔽夜淖阌職庹f(shuō)完蘊(yùn)藏在心中許久的話�！盀槭裁矗课疫�是第一次聽(tīng)到這種要求。你總不能讓同學(xué)們覺(jué)得那是無(wú)名氏寫(xiě)的吧？”

　　我鎮(zhèn)靜下來(lái)，一板一眼地說(shuō)：“我覺(jué)得您讀作文，主要是看文章寫(xiě)得好不好。至于是誰(shuí)寫(xiě)的，并不重要。不說(shuō)名字，您讓大伙討論的時(shí)候，沒(méi)人拘著面子，反倒更好說(shuō)意見(jiàn)�！薄澳阏f(shuō)的有點(diǎn)道理。好吧，讓我們下午試一試�！崩蠋煷饝�(yīng)了。

　　那天下午的情形如我所料。同學(xué)們充滿好奇，發(fā)言比平日熱烈得多。下課后，我和大伙快活地跳皮筋�！班�，慕容千雪，今天念的范文是你寫(xiě)的吧？”有人問(wèn)我�！安荒芾鲜撬龑�(xiě)得好，我看今天一準(zhǔn)是別人寫(xiě)的�！庇腥诉@樣說(shuō)。我一概只笑不答，問(wèn)得急了，就說(shuō)：“我看像是你寫(xiě)的。”

　　現(xiàn)在，我的作文越寫(xiě)越好，和同學(xué)們也能友好相處了……

散文作文 篇5

　　成熟是時(shí)間沉淀出虛無(wú)的浮夸，越來(lái)越清楚自己想要什么，很多事情都懂得放下，懂得和生活和解，與自己和平相處，接受自己的變化，擔(dān)當(dāng)起生活不時(shí)侵襲的劇烈，也懂得用心去愛(ài)他人。這樣的成熟，是自由的快樂(lè)。

　　不過(guò)在此之前，人會(huì)刻意與自己過(guò)不去，比如明明很想念一個(gè)人，卻依舊固執(zhí)地不回他短信。明知道自己這樣做將會(huì)是對(duì)的，卻仍舊隨心而走選擇一條相反的道路。或許這就是年輕，因?yàn)槟贻p，所以就不害怕失去，不害怕犯錯(cuò)。

　　我們都會(huì)經(jīng)歷一段心境躁動(dòng)的年歲，那個(gè)時(shí)候的我們，內(nèi)心有一段固執(zhí)的虛火，想要改變現(xiàn)狀，卻又不實(shí)施行動(dòng)。想要給自己一份安寧，卻又一直在瞻前顧后。仿佛是在懷揣著莫大的期待去悄然等待著一個(gè)渡口，讓此岸走向彼岸的年華，不至于那么動(dòng)蕩不堪。而后現(xiàn)實(shí)會(huì)毫不客氣地告訴我們，與其沒(méi)有盡頭地等待，不如無(wú)所顧慮地行動(dòng)。

　　有人說(shuō)，沒(méi)有哭過(guò)長(zhǎng)夜的人，不足以活人生。這句話，雖然有些偏執(zhí)，卻也在理。我們都是只有在暗夜里才清楚地知道自己想要什么的人。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想的差距太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們除了委屈痛哭，還能以何來(lái)救贖那顆揪痛著的心靈？我們獨(dú)自承擔(dān)著夢(mèng)想破滅的悸動(dòng)，愛(ài)情消遺殆盡的無(wú)奈，同樣我們又因劇烈的欲望而受傷，因沖突傾軋而疲憊不堪。我們默默忍受著這一切，寂靜的品嘗著這份無(wú)法擱置的痛苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，度夜如年。那個(gè)時(shí)候，我們就像是這巨大宇宙中被遺棄的一顆小石子，周遭的世界再怎么喧鬧也跟我們無(wú)關(guān)，心臟像是上了發(fā)條的機(jī)器，不受控制地絞動(dòng)著。

　　每當(dāng)祝福的時(shí)候，我們都會(huì)說(shuō)：照顧好自己。這五個(gè)字看似簡(jiǎn)單，若要真的做到卻實(shí)屬不易。因?yàn)檎疹欁约�，不僅僅指代身體，也指代心靈。照顧好身體很簡(jiǎn)單，只要注重飲食和作息規(guī)律，加強(qiáng)鍛煉就行。而心靈就不簡(jiǎn)單了，我們來(lái)到這個(gè)世界就注定附帶了很多東西，責(zé)任，欲望，追求，利益……所有的.這些，注定我們不可能有那份“本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃”的空洞和瀟灑。在這凡塵俗世中寂寞行走，總會(huì)有一段被悲傷蒙蔽的日子，那些灰心，厭倦和絕望，在不停地折卷著心靈�；蛟S是太過(guò)在意，或許是太過(guò)認(rèn)真，我們執(zhí)念于自己曾擁有的一切，每一份失去或是出乎意料，都會(huì)給我們的心靈一記無(wú)法磨滅的重創(chuàng)。所以，照顧好自己的心靈，是一件多么艱難又厚重的事情。

　　人心總是那么琢磨不透，不僅僅是別人的，自己也如是。我們都是歷經(jīng)過(guò)荼蘼的人，泛濫的傷痛和極致的歡喜都時(shí)常在我們內(nèi)心交錯(cuò)上演，漸漸地我們開(kāi)始迷惑，人活著，是不是就是來(lái)受苦受難的。年少的時(shí)候，總是幻想著去給心靈找個(gè)靜好的歸宿。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，越是依賴(lài)一個(gè)人，越是做不了自己。原來(lái)給心最好的歸宿莫過(guò)于有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，可以承載一切，也可以消磨一切。

　　親愛(ài)的讀者，你是不是也如我一樣，經(jīng)歷過(guò)暗夜的痛哭，卻依舊帶著一顆靜好的心，過(guò)著隨遇而安的生活。

散文作文 篇6

　　小米走過(guò)中庭院。暮色四合下，前后幾進(jìn)院落靜穆著，幽深、神秘。幾盞路燈似幾雙眼，映著小米的身影忽而短粗，忽而修長(zhǎng)。她幾近著迷地看著青磚地上斑駁的樹(shù)影，湊近去，立馬填滿了空隙。

　　這是一棵多好的蠟梅樹(shù)!可惜現(xiàn)在不是她的好時(shí)候。時(shí)間真像騎著一匹神峻異常的白馬，倏地，一下從冬到夏。開(kāi)學(xué)時(shí)恰巧下了一場(chǎng)春雪，這株老梅竟煥發(fā)第二春，綻開(kāi)滿樹(shù)花朵，白色背景下生生上演出星光燦爛的一幕。

　　滿院暗香浮動(dòng)。女孩子們簡(jiǎn)直要樂(lè)瘋了。定慧寺拍照的夫婦倆忙得滿臉通紅，嘴里、鼻孔里噴出白色的霧氣，瞇眼看著鏡頭，不住揮手：“頭往樹(shù)下靠一點(diǎn)�！薄皩�(duì)，就這樣，笑一笑。”“手夠一下花。”“一手托著下巴，看我，笑得自然一些�！泵坊�靜靜地微笑，每一片花瓣都是底片，鐫刻下年輕的容顏。每一個(gè)，都那么美。

　　滿墻的爬山虎，風(fēng)拂過(guò)，波翻浪涌，中庭院被籠在青紗帳下。想起寫(xiě)作課上，徐老師介紹史鐵生的《我與地壇》，她讀“以園中的景物對(duì)應(yīng)四季，春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串揚(yáng)花;夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報(bào)紙;秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰;冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀�！辨告竸�(dòng)聽(tīng)的聲音是一支小提琴曲。

　　小米已經(jīng)接受音樂(lè)熏陶好幾年，聲樂(lè)上沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)，自覺(jué)欣賞能力是提高了。在她心里，被朱自清稱(chēng)為“梵婀玲”的小提琴，悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)，有說(shuō)不出的內(nèi)涵，就像徐老師。

　　然后呢?大家學(xué)著史鐵生，用校園里的景物寫(xiě)四季：春天，是東庭院盛開(kāi)的迎春花;夏天，是滿墻搖曳的爬山虎;秋天呢，則是落葉繽紛的銀杏;冬天，是芳香四溢的蠟梅。用建筑物對(duì)應(yīng)四季：春天，是書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓;夏天，是東庭院圓圓的月亮門(mén);秋天，是滿架書(shū)籍的圖書(shū)館;冬天，則是滄桑的石板小路。

　　這座古老的學(xué)校，小米不曾設(shè)想過(guò)，會(huì)舍不得離開(kāi)。當(dāng)初填報(bào)志愿，只是遵從師長(zhǎng)意見(jiàn)，還有逃離艱難學(xué)習(xí)生涯的隱秘心思，對(duì)于畢業(yè)后做一名老師，也存著些許向往與喜悅。

　　跟著母親大包小包前來(lái)報(bào)到的時(shí)候，從未離開(kāi)家的小米，說(shuō)不出心里的感覺(jué)。她站在報(bào)名處，看母親忙前忙后，就在這中庭院，熙熙攘攘的人潮，讓她迷糊。按理說(shuō)，她應(yīng)該高興的，生活了十幾年的家很多時(shí)候讓她覺(jué)得沉重，來(lái)自父母的愛(ài)讓她喘不過(guò)氣。他們總說(shuō)，好好學(xué)啊，家里再困難，再辛苦，砸鍋賣(mài)鐵總讓你上�？偸钦f(shuō)，一直說(shuō)。每一遍，都是一錘子，砸得她的心成了薄片，在胸腔里顫顫巍巍地跳動(dòng)。

　　中考成績(jī)出來(lái)時(shí)，小米輕飄飄了好一陣，覺(jué)得終于可以不再埋頭苦學(xué)，也不用聽(tīng)到他們的喋喋話語(yǔ)。后來(lái)文學(xué)評(píng)論課上，知道了鄉(xiāng)土文學(xué)中“逃離”這個(gè)詞，她想，那會(huì)兒的心情可不就是逃離呢!逃離原生的環(huán)境，逃離枯燥的'考試，逃離從沒(méi)離開(kāi)過(guò)的一切�？墒牵�逃離其實(shí)也是錯(cuò)過(guò)。小米不止一次想過(guò)，假如當(dāng)初不是進(jìn)入這所師范，而是去了高中，會(huì)是什么樣呢?她曾瘋狂陷入書(shū)中，尋找慰藉，三毛的流浪情結(jié)差點(diǎn)引得她報(bào)名去遙遠(yuǎn)的邊疆支教，如果不是日喀則筆友一封描述極寒天氣的來(lái)信，說(shuō)不準(zhǔn)真去了。對(duì)于流行事物總是反應(yīng)慢一拍的小米，不知怎么在交筆友這件事上，有異乎尋常的熱情，專(zhuān)挑祖國(guó)東南西北各個(gè)角落的朋友，也許還是內(nèi)心深處的“逃離”作祟。

　　命運(yùn)總有一種殘酷的公平，你錯(cuò)過(guò)了奮斗，必定會(huì)收獲碌碌的生活。你放棄了努力，就不要再奢望品嘗成功的甘甜。開(kāi)學(xué)后的月假，小米回家，從來(lái)不曾對(duì)母親有過(guò)親密言行的她，甜甜地說(shuō)了感謝的話，讓母親深信選對(duì)了學(xué)校，少吃很多苦，早早定下一份可靠的飯碗，再好不過(guò)了�？墒牵�小米知道，自己失去了什么。

　　一個(gè)月的韻律操練習(xí)，小米每晚的鞋子里都是黑色的沙，爬上吱吱直響的床，十分緩慢移動(dòng)身體，免得上下幾張床的室友一起晃動(dòng)。睡樓床的新奇感早已被擔(dān)憂取代，低矮的護(hù)欄擋不住蠢蠢欲出的身體，好幾回夜里，半邊身體翻出床去，驚出冷汗，嚇跑瞌睡，一骨碌爬坐起，怔怔的，清晰聽(tīng)到河南定慧禪寺的鐘聲，在寂靜的夜晚，一波一波，敲擊著。一時(shí)又迷迷糊糊的，分不清是夢(mèng)中，還是醒著。

　　每天中午，會(huì)有對(duì)應(yīng)高年級(jí)的師姐師兄指導(dǎo)練字，說(shuō)普通話。小米大部分時(shí)候聽(tīng)著，心里默默練習(xí)，她不想輕易開(kāi)口，每一個(gè)字的吐音都揣摩許多遍，方才試著說(shuō)出來(lái)，她覺(jué)出來(lái)鄉(xiāng)音與普通話的迥然不同，卻一時(shí)難以改變，只能默默地，默默地。她期待大聲、流利表達(dá)的時(shí)刻。

　　成為師范一年級(jí)新生的小米，就是個(gè)什么都不會(huì)的傻孩子。她像一尾魚(yú)，有幸獲得雙腿，可以在岸上生活，每一次呼吸，每一次行走，每一次說(shuō)話，都是對(duì)新世界的試探。就像蝸牛，小心翼翼伸出柔軟的觸角，輕輕觸碰嶄新的生活。

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