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古詩詞比賽作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，狹義的古詩，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？以下是小編為大家收集的古詩詞比賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩詞比賽作文1
今天，第六節(jié)課，我們五一班和五二班舉行了一場古詩文大賽。
上課鈴打響了，我們的比賽也正式開始了。隨著一陣掌聲，主持人陶老師上太嚴肅地說了一段開場白，我們再一次的掌聲把比賽迎來了。第一輪是熱身賽，要求很簡單：發(fā)音準確，吐字清晰，答對即可加10分。熱身賽開始了，第一組很有把握地背了下來，二三四五和六組也都背了下來，就都加10分。后面幾次也都加了分。第一輪下來比分沒有太大差距，選手們的精彩表現(xiàn)贏得了一陣掌聲。隨著掌聲消退，第二輪必答題開始了。第二輪比第一輪難度加大——不能有其他同學(xué)援助。第二輪比賽剛開始，場上的火藥味兒就十足了。這一輪每一組表現(xiàn)的都很好，可是因為一時的忘記，比分就有了差距。
第三輪搶答題是最激烈的，也是最興奮的。第一題剛讀完，就有人拍桌子搶答，接二連三的拍桌子聲響起。第一個搶到的是范梓珊。只見她立刻站起身，沒有像其他人一樣皺著眉頭，而是輕松自然的說出了正確答案為了給他們隊加油，我們響起了一陣熱烈的掌聲。五道搶答題很快的答完了。第二大題“我會說”一題有20分，大家連忙搶答。第一題的詩句里帶“月”字，有的同學(xué)很快的想了出來，于是便站起來胸有成竹地說：“明月幾時有，把酒問青天。”還有的同學(xué)說：“海上生明月，天涯共此時�！薄诙箢}也很快的答完了。我們開始計算總分，10、20、30……大家的得分都很高。我們班的.第六組比五二班的第一組僅差30分，結(jié)果五二班的第一組拿到第一名的桂冠。
今天的古詩文大賽，雖然我們班的選手沒得第一，但是重在參與。我們下次再接再厲一定能拿第一！
古詩詞比賽作文2
就在今天下午，我們班與五年一班進行了一場緊張而又激烈的古詩文大賽。
上課鈴聲打響了，五年一班和五年二班的選手們都已經(jīng)就位。我作為本次比賽五年二班的選手，心里既緊張又興奮。緊張，是因為擔(dān)心我們班被五年一班超過；興奮，是因為萬一我們得了第一名，那可別提有多自豪了。
比賽開始了，我們是第一組，當(dāng)老師打開白板時，我第一個站起來回答白板上的問題。在我發(fā)言時，不知怎么的，我總能看到一班同學(xué)帶著焦急的眼神望著我，那神情好像在對我說：“曲馨恬呀！求求你啦！千萬不要回答正確呀……”我一邊說著答案，手心里一邊冒著汗，生怕答錯了。在我回答完畢后，聽到了臺下各種各樣的聲音，有鼓掌聲，有贊嘆聲，還有一些嘆息聲……我知道，我的答案一定是正確的，要不然，這些聲音怎么會這么有特點呢！我得到了本組同學(xué)的贊揚，心里別提有多高興了呢。我仔細傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，一邊聽一邊觀察他們組的同學(xué)，有的咬緊牙關(guān)，有的'急得直跺腳，還有的在拼命地加油。后面的同學(xué)也一樣，每當(dāng)本班同學(xué)回答問題時，他們都屏息凝視，全神貫注地望著比賽選手。
在搶答環(huán)節(jié)，一共六個組的參賽隊員打得更是熱火朝天。當(dāng)然，我們組的隊員也是信心十足，不一會兒，我們組的成績便提高了一大塊。其他組的同學(xué)也不示弱，一個個拼命地往上趕分數(shù)……同學(xué)們整整拼搏了一節(jié)課。
現(xiàn)在到了最后的時刻，老師們開始算分數(shù)了。同學(xué)們有的急得直咬牙，有的正在為自己組的成績感到憤憤不平，時不時地喘著粗氣，有的嘴里默默算著分數(shù)，還有的同學(xué)無奈地看著窗外，再看看黑板旁正在算分數(shù)的老師，好像在祈求老師給他們多算幾分……
成績終于算出來了！太好了，我們組得了180分！我們得了冠軍！同學(xué)們一邊歡呼一邊擊掌。坐在后面的五年二班的同學(xué)，紛紛夸贊，有的同學(xué)指著我高興地大喊：“看，冠軍在我們班！”
我們第一組的四位同學(xué)互相擊掌，互相擁抱，共同享受這充滿快樂、喜悅、自豪的時刻！
古詩詞比賽作文3
今天，我們在通過初賽和復(fù)活賽后，迎來了最后古詩詞大賽的決賽。這場激烈的比賽是在我們學(xué)校的四樓綜合教室里舉行的的。參加的人員有五年二班和五年一班的二十四名同學(xué)。
在比賽開始前，兩位老師一直在忙碌著。五年一班的陶老師在準備課件，我們班的李老師在給每組的隊員照相。下面的同學(xué)都在小聲議論，哪個班能取勝呢？
比賽正式開始了，場下鴉雀無聲。場上有的同學(xué)胸有成竹的坐在座位上，好像在說：“第一是我們的！”有的同學(xué)十分緊張好像在說：“我千萬不能給班級丟臉�！钡谝惠啛嵘碣�，按照老師給的半句古詩，接出上半句或下半句。從第一組開始依次答題，一開始大家答的十分順利，可后來，大家就有些慌了，有的組隊員費了九牛二虎之力，終于想起了那半句古詩，有的組隊員是怎么想也想不起來，失去了加分的機會。場下的觀眾也著急地站了起來。第二輪是必答題。同學(xué)們也答得十分順利，最激烈的是搶答題，如果會的話，只要拍一下桌子，而且是第一個拍的.，就可以站起來回答這個問題。答對加分，答錯扣分。題目剛一出現(xiàn)在白板上，拍桌子的聲音此起彼伏。選手們精彩的搶答，迎來了陣陣掌聲，歡呼聲。許多道題過去后，迎來了最后一題，場上的氣氛緊張而又激烈�！芭尽边@最后一題的答題權(quán)落到我們班的手里，王雨涵同學(xué)胸有成竹地說完答案，場下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。李老師把三十分記在第一組的計分欄下。最終我們班的四位女選手獲得了冠軍。她們激動地擁抱在一起。
這次比賽，我覺得很有意義，讓我們認識到了中國語言文字的魅力，我們一定要學(xué)好漢語，這樣才是一個合格的中國人。
古詩詞比賽作文4
詩的言語，典藏著華夏五千年的悠悠歷史；詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說；經(jīng)典詩詞，吟詠著底蘊深厚的民族文化；詩詞經(jīng)典，見證著炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘。詩詞經(jīng)典，也同樣滋潤著我們五學(xué)年每一位同學(xué)的心田。
古詩文競賽本學(xué)期就在我們五學(xué)年如火如荼地開展了。通過初賽和復(fù)賽，我們班選出了十二位選手。今天他們會與五年二班進行決賽，讓我們拭目以待吧！
比賽一共分為六組。前三組是五年二班。后三組是五年一班。用加減分來定輸贏。
比賽開始了。第一輪是熱身賽，按給出的題目背詩。每組誰會，誰搶答。臺上的.選手們個個緊繃著臉，耳朵都豎起來了，眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地看著題，剛開始大家都不太適應(yīng)，沒有人敢搶答，臺下的人也是鴉雀無聲，靜觀其變。
慢慢的，第二輪開始了，是必答題，把詩詞補充完整。選手們也放松了一點，只見我們班的韓譯軒同學(xué)，長臂伸展著，搭在椅子背上，極其放松的伸了一個懶腰，那樣子好像志在必得。臺下的同學(xué)也躍躍欲試，隨著觀眾的熱情，比賽也越來越激烈。
第三輪是搶答賽，一亮題，誰會誰就拍桌子。“關(guān)于月和雨和名句”，題目一出現(xiàn)，臺上的桌子就遭遇一次，“重重猛擊”。隨后，選手們更是爭先恐后地搶答，十分，二十分，三十分的往上加，眼看黑板上記分的位置就要不夠了，臺下的同學(xué)歡呼著“加油加油”，我也加入了吶喊聲中�！癆”——當(dāng)最后一名同學(xué)把答案說完后，我身不由已地起了身，隨大家一起興奮地叫著。老師接著又出題了，關(guān)于花的詩句，聽過前幾位同學(xué)的發(fā)言，我突然想到了一篇古文——《愛蓮說》。我急忙站起身，舉起手，背了起來。
后來還有“加試題”，選手們的水平不分上下，觀眾們的激情也被點燃了，吶喊聲此起彼伏。雖然我們班沒有得第一，但是我依然興奮不已，就是有一個小小的遺憾，那就是沒有被選中當(dāng)選手，下次我一定好好背古詩，也要亮相賽場。
古詩詞比賽作文5
今天，五年一班和二班的同學(xué)們在學(xué)校四樓綜合教室進行了背誦古詩文的決賽。經(jīng)過層層選拔，過關(guān)斬將，最終脫穎而出的24名優(yōu)秀選手進行了角逐。比賽在同學(xué)們的期盼聲中開始了。
第一輪是熱身賽，比賽分為六個組，每個組輪流答題，只見他們個個準備充分，對答如流，真令人欽佩。當(dāng)?shù)谝惠啽荣惤Y(jié)束時，每個組的分數(shù)都很接近，選手們個個躍躍欲試，等待下一輪的比拼。
第二輪是必答題，老師宣布題目后，每個小組派出一名選手答題，同學(xué)們各組有序的站前來回答問題，當(dāng)?shù)谒慕M的同學(xué)孫晟策滔滔不絕地背完一首古詩時，場下的同學(xué)們不由自主的鼓起掌來。第二輪結(jié)束時，各組的比分仍然咬得很緊。
時間在一分一分的`過去，同學(xué)們爭分奪秒，不知不覺進入了第三輪的比賽。這一輪同學(xué)們情緒高漲，跟打了雞血一樣，快速反應(yīng)來搶奪答題權(quán)，場面相當(dāng)激烈。最積極的要數(shù)我們班的同學(xué)韓逸軒，當(dāng)有一道題幾個選手答題不完整時，只見他迅速地拍了一下桌子站起身，老師示意其答題時，他胸有成竹地答完了這道題，同學(xué)們給予了他熱烈的掌聲以示鼓勵。比賽接近賽點，每個隊交替領(lǐng)先，場下觀戰(zhàn)的同學(xué)們更是摩拳擦掌，不時的鼓掌加油！雖然我們班最后以微弱的比分輸了比賽，但是我們徜徉在知識的海洋了，收獲了快樂和自信！
精彩的古詩文大賽在熱烈的掌聲中結(jié)束了，然而我的心卻久久不能平靜，暗暗下決心一定要多讀多背，爭取下次參賽。參加比賽的同學(xué)們在享受拼搏和快樂的同時，學(xué)會了競爭與合作，學(xué)會了溝通，在比賽中鍛煉自己，在自己在成長的道路上又留下了一次難忘的經(jīng)歷。加油吧，向上的少年，加油吧，五年一班！
古詩詞比賽作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了。大家都知道，即將到來的這節(jié)語文課是一節(jié)非同凡響的語文課――我們將展開一場古詩詞大戰(zhàn)，“一決生死”。大家都抱著忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個“神圣”的字――古詩詞大賽開始。
“嗒，嗒，嗒”，老師走上講臺，正式地宣布：“古詩詞大賽現(xiàn)在開始�！崩蠋煷蜷_了她精心制作的課件�？粗俏赖漠嬅�，以及上面的六個大字――“輕叩詩的大門”，仿佛大門真的為我們敞開了一樣，迎接我們?nèi)ソ邮芄旁娫~的挑戰(zhàn)。“那么，現(xiàn)在每個人都努力吧！”我在心里對所有的同學(xué)說。
“，”，聽到比賽開始了，我的心像小鹿一樣亂撞個不停。老師開始宣布比賽規(guī)則，我一邊聽著，腿一邊緊張得抖個不停。我在組內(nèi)是15號，老師讓每組派一名同學(xué)抽簽并記分，看著A同學(xué)揭開紙條的時候，我的心剎那間如一團麻絲，又亂又糾結(jié)。最后抽到的結(jié)果是10號。“呼”，我緊張得連大氣都不敢喘，幸虧沒有抽到我，否則就“死”定了。瞧，第一組的B同學(xué)自信滿滿地拿著語文書走到講臺前，開始朗誦杜甫的《春夜喜雨》 。我聆聽著這洪亮的聲音，仿佛真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫卷”，我已漸漸地陶醉其中…… 這時，一個溫柔的女聲打破了班中的寂靜，我定睛一看，原來是C同學(xué)在朗誦葉賽寧的.《白樺》，“好美啊！”我不禁在心中贊嘆著，仿佛真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時，緊張的D同學(xué)在同學(xué)們的簇擁下拿著書走到講臺前，準備朗誦《我們?nèi)タ春！�，也許D同學(xué)太緊張了，錯了4處。 自然，B,C 同學(xué)獲得了滿分，D同學(xué)獲得了5分。但是這三名同學(xué)都獲得了同學(xué)們潮水般的掌聲。另外，E,F,G三名同學(xué)的頑皮表現(xiàn)，活躍了班中的氣氛。結(jié)果，四輪比賽下來，我們組不幸名次墊底。
唉！失敗乃成功之母。雖然是最后一名，但雖敗猶榮，因為我們畢竟付出努力了。這場古詩詞比賽深深地印在我的腦海中，令我終生難忘。
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