詩詞人生作文[精選15篇]

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的詩詞人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩詞人生作文1

　　春城景明媚，和風弄扁舟，湖光瀲滟，三兩水鴨嬉戲，人間正道是滄桑。攜一卷古籍，杯盞清閑，氤氳中泛著古韻，淡淡的油墨味兒撩撥著我的心弦，不慎跌入那高闊深遠的世界，細細的去品味那詩詞里的人生。人生得意須盡歡遠遠地，一襲清逸白衣，懷中抱著酒壺，跌跌撞撞朝我走來。

　　酒入豪腸七分釀成了月光；余下三分，嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。你是我見過的眉宇最不羈的人。天生的一副傲骨，不做蓬蒿人，仰天大笑出門去，也罷，可為何現(xiàn)你如此的潦倒。

　　人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。來路兇險，其路漫漫。

　　不論世事權(quán)貴；不論高堂明鏡，且看你這位酒中真仙子，帶我一起長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。一蓑煙雨任平生離亂的年代里，詩詞是你手中的長戟；安定的年代里，詩詞是你手中的鐮刀。你的一生，在宦海里沉浮。從高處不勝寒到但少閑人如吾兩人耳，中間幾度春秋，唯一不見改變的就是那皎皎明月的光輝和你的樂觀豁達。

　　遙想那年赤壁旁，公瑾已不在，可戰(zhàn)火的痕跡卻依舊觸目驚心，你賦：“人生如夢，一樽還酹江月�！比嘶钪�，無非就圖個念想，人生如逆旅，我亦是旅人。因了你思想中的`深邃，得以擺渡古今千萬。明月夜，短松岡，從不畏怯命運，竹杖芒鞋更輕勝馬。想來你回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。何須淺碧輕紅色雁字回時，月滿西樓，窄窄閣樓上，是誰在嘆息著朝朝與暮暮。慵整薄衫，此前那個眼眸明亮如星的女子已隨風消逝，只是偶爾憶起年少的天真爛漫。驚起一灘鷗鷺的灘涂河畔，倚門回首時的怦然心動，半箋嬌恨寄幽懷的相思苦痛……如今只好懷戀。

　　歲月易逝，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。為何你這幺執(zhí)著。嬌弱中帶著一股堅韌，你與我說說，為何那年你寧可拋夫也不肯過江東。

詩詞人生作文2

　　1、脫俗境界：心遠地自偏

　　飲酒·結(jié)廬在人境

　　東晉·陶淵明

　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾？心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　說到陶淵明的生活狀態(tài)，許多人會聯(lián)想到寫《瓦爾登湖》的美國人亨利·梭羅。陶淵明比梭羅早一千四百多年，而且陶淵明生活在農(nóng)耕時代，梭羅卻生活在后工業(yè)時代，但兩人的生活態(tài)度確有相似之處，他們都抵拒物質(zhì)享受的引誘，并回歸自然去過簡樸的.生活。

　　但是陶淵明的境界更高一層。梭羅獨自跑到瓦爾登湖邊去隱居，那兒寂寥無人，只有草木蟲魚為鄰，《瓦爾登湖》中的一章就題為《寂寞》。陶淵明追求的卻是“心遠”。在陶淵明看來，要想遠離喧囂的紅塵世俗，不必躲進深山老林，只要保持清靜、安寧的心態(tài)就可以了。

　　不妨說，梭羅是在空間距離的意義上追求遠離紅塵，陶淵明卻是在心理距離的意義上作同樣的追求。所以梭羅的行為事實上是無法仿效的，如今的地球如此擁擠，我們能到哪里去尋找一個瓦爾登湖呢？陶淵明的行為則具有典范的意義，因為只要你超脫外在的誘惑，“心遠”是隨時隨地都能付諸實施的。哪怕你身居熙熙攘攘的現(xiàn)代都市，哪怕你把家安在水泥森林中的一間公寓，你同樣可以實現(xiàn)心境的寧靜。

詩詞人生作文3

　　7、悲情境界：歲月催人老

　　代悲白頭翁

　　唐·劉希夷

　　洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家

　　洛陽女兒惜顏色，坐見落花長嘆息

　　今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰在

　　已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海

　　古人無復(fù)洛城東，今人還對落花風

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

　　寄言全盛紅顏子，應(yīng)憐半死白頭翁

　　此翁白頭真可憐，伊昔紅顏美少年

　　公子王孫芳樹下，清歌妙舞落花前

　　光祿池臺文錦繡，將軍樓閣畫神仙

　　一朝臥病無相識，三春行樂在誰邊

　　宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時？須臾鶴發(fā)亂如絲

　　但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，乍一看，會以為這首詩又是一個“人面桃花”的故事。其實，劉希夷所發(fā)出的，是對歲月催人老的感嘆。

　　詩的前半寫洛陽女子感傷落花，紅顏易老；后半寫白頭老翁遭遇淪落，世事無常。“寄言全盛紅顏子，應(yīng)憐半死白頭翁”，這不是最出名的句子，但卻是最殘酷的——紅顏女子的.未來，不免是白頭老翁的今日；而白頭老翁的往昔實，即是紅顏女子的今時。

　　這種悲情從《白頭翁》一直到《葬花吟》。人只要活著，幾時才能擺脫這種悲情？無解。

詩詞人生作文4

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　生命是否只是一個循環(huán)，來了又去，如此匆匆，我在這世俗的塵埃中太渺小，太渺小！它給予我的只是數(shù)萬日夜，幾十年華。過去了、便不知世上曾有一個我在這黃土中留過腳印，在那白雪中留過足跡。

　　悲夫！誰都跳不出這死生的圈子，無論你平凡或是偉大。有的人消逝了渺無蹤影，有的人消逝了渺無蹤影，有的人消逝了，但精神依然永恒，這便是生命的不同。我也希望有人可以記住我，直到所有都不存在的那一天。或許這只是無稽之談，聊作寬慰罷了，畢竟，誰不是這樣盼望呢？生命因流光而遠去，卻因痕跡而得以永存，那樣多的前人皆感慨人生苦短，但他們，實際依然活在我們心中，誰說這不是生命的`永恒呢？死生亦大，能夠留下那一縷幽痕，便足以無悔。

　　一個普通人甘于平凡，他可以認為平淡才是人生的真諦，我不敢茍同，正如高爾基所說：“人生的真諦與憂傷永遠不會被華麗的言詞與喧囂的臆想所淹沒�！逼降�便真的是淡泊明志？平淡便真的是寧靜致遠？人來到這世上走一遭，最終只是揮一揮衣袖不帶走一片云彩，恐怕也只是一種虛無罷了！

　　我不敢妄稱要成為一個立言者，因為我如同這萬千生靈一般，毫無出奇之處，但我卻可以認真地對待每一個日出與日落。如結(jié)繩記事一樣，每天為自己留下一個記號，那么無論時間如何消逝，無論時光溜的如何飛快，我都可以慢慢細數(shù)我的光陰。那一個個用心扎成的繩結(jié)啊，看著它們，我也會輕輕微笑。

　　總要為生命累積一點價值呢，走過一點，我才可以回頭看看那淺淺的刻痕，沒有價值的生命不會給人任何留戀，沒有痕跡的人生不會給人任何線索來追溯。我不愿做水中行舟的過客，逝者如斯，除了一池萍碎，除了片刻的幻影什么也沒有，只希望我是一個步于蘭皋的旅人，那樣我還能欣喜地找到我慢慢躡過的痕跡。

　　年年春水不會改變，年年歸鴻也不會失約，只愿那影像是真實的吧，我便可以相信它確是來過，也便可以憑借那痕跡來說-----我的確存在。

詩詞人生作文5

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還”每當我讀到這一首詩時，總會情不自禁地在“綠”字前面停下來，細細品味，慢慢咀嚼，就在這不經(jīng)意間，我從古詩中學(xué)到了語文。

　　“閑居少鄰并，草徑入荒園，鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”就拿這一首《題李凝幽居》來說吧，這個敲字用的十分傳神，正因有了這一個敲字，才更加反映出了當時的夜晚是多么安靜，多么清幽。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！敝械匿佔中蜗蟮谋憩F(xiàn)出了秋的夕陽是多么舒緩，輕柔，給人一種畫面感，讓人神游其中，怡然自得。《天凈沙·秋思》這首小令就更是不用說了，短短的二十八個字為我們描述了一幅凄涼，蕭瑟的秋思圖，讓讀者也不禁感到了一股股寒意。

　　徜徉在古詩的國度里，我不僅體會了煉字的重要性，還學(xué)會了如何來描繪一種意境，這也為我的語文學(xué)習打下了基礎(chǔ)。

　　“明月幾時有，把酒問青天……”這一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》對于人們來說是再熟悉不過了，每當我讀到這一首詩歌時，我的眼前總會出現(xiàn)一輪圓月，那皎潔的月光環(huán)繞著我，仿佛為我籠上了一層薄紗。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！泵慨斘易x到這一首詩時，眼前又出現(xiàn)了另一番情景。婀娜多姿的荷花在紅日的映照下更加嬌艷，令人無限神往。

　　“明日別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！边@幾句詩將我們帶入了一個寧靜的夜晚。稻香，蟬鳴，蛙叫，夏夜……好美，好美。

　　一首首古詩，帶我進入了一個個奇妙的'世界，每一個字，每一句話，都讓我在不知不覺中與語文親密接觸，我像一個如饑似渴的孩子投入到語文的懷抱，汲取著營養(yǎng)。使我在學(xué)習語文的過程中，既讓我感受到語文帶來的樂趣，更讓我領(lǐng)略到國學(xué)的博大精深。

　　語文，它無處不在，或許它本身就是一首詩吧！一首令人百讀不厭，其樂無窮的詩。我從古詩中學(xué)到了語文，同時也在細細品味語文這首詩。

詩詞人生作文6

　　2、悲愴境界：蒼茫獨立人間

　　登幽州臺歌

　　唐·陳子昂

　　前不見古人，后不見來者。

　　念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

　　這是一首吊古傷今的生命悲歌，其中是一種孤獨遺世、獨立蒼茫的落寞情懷。陳子昂踽踽登上高高的幽州臺，環(huán)顧空曠的四野，原本豪俠的他，竟悲愴地哭了。 歷史上那些轟轟烈烈的英雄豪杰到哪里去了？那些各領(lǐng)風騷的歷代帝王們到哪里去了？在這舉目無親的夜，陳子昂就這樣幽幽地坐著，讓生命的利齒，一點一點咬嚙自己孤寂的身軀。

　　“念天地之悠悠”，是感覺到自己的生命在如此巨大、無限的時間與空間里的茫然性。而茫然絕對不是悲哀，其中既有狂喜又有悲哀�？裣才c悲哀同樣大，征服的狂喜之后是茫然，因為不知道下面還要往哪里去，面對著一個大空白。

　　如勾的'殘月，顫顫巍巍向西滑落。獨坐秋夜，陳子昂無拘地放肆著自己對人生的思考。面對這無始無終的時間，環(huán)顧這無邊無際的空間，在這靜寂的秋夜，他聆聽著生命之壺倒計時的嘀嘀嗒嗒。茫茫的宇宙中，匆匆?guī)资�年的生命算得了什么�?/p>

　　古人不見今時月，今月曾經(jīng)照古人。是啊，宇宙是萬物的旅館，光陰是百代的過客。人生真的如草，如蓬。渺小的自我，又哪里能主宰自己的命運？于是，千百年來，多少志得意滿的墨客騷人，在陳子昂的面前，在他永恒的悲愴面前，詩囊空空，一貧如洗……

詩詞人生作文7

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睆脑娫~中我感受到了李白淡淡的鄉(xiāng)愁。“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”從詩詞中我感受到了蘇軾豁達的胸襟�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”在詩詞中我感受到了晏殊對時光流逝的惋惜。

　　小時候初識字時，爸爸媽媽便教我背唐詩。不過那時只是對詩詞有了初步了解，并沒有細細品味過。真正讓我愛上詩詞，還是源于四年級時學(xué)校舉辦的詩詞大會。

　　那段時間，我每天與詩詞朝夕相伴。每天早晨我都迎著朝陽大聲誦讀，每晚我又伴著詩詞入睡。起初，我很煩躁，并不愿意去背，覺得詩詞就是我身上的一種負擔。可隨著對詩詞的深入了解，我對詩詞有了一番新的認識。我學(xué)會用心去品味它，感受作者在字里行間寄予的豐富的情感，從它們身上我汲取到了巨大的力量。

　　在面對困難時，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。一蓑煙雨任平生”的積極樂觀激勵著我；在我對前進的方向迷茫甚至想放棄時，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪言壯語鼓舞著我；在我大把大把浪費時間時，毛澤東的“一萬年太久，只爭朝夕”的.詞句鞭策著我。詩詞，讓我在成長的道路上奮勇向前。

　　品味詩詞，領(lǐng)略到生活之美。詩詞讓我的生活更美好，我的人生中有詩詞相伴！

詩詞人生作文8

　　詩中到底蘊藏著什么？是太白的玉露瓊漿，還是高適的塞上長歌？是子美的城春草木，或是摩詰的壯志未酬？

　　拭去千年的煙塵，將往事展露予世人，古老是字里行間，又有著古人什么樣的情感呢？

　　一支鼠須筆，在毛邊紙上游動，留下了多少沉淀——無聲無息，但卻在歷史長河中留下了屬于自己蹤跡。這一筆，輕劃過昌齡的金甲，吹落過岑參的梨花，邂逅過賈島的.推敲，也欣賞過杜牧的夕陽；在墨色中留下斑斕，在無聲中留下吶喊，在星空中留下紅日，在黎明后展示月輝；為古時的賢人志士留下了一生中的悲歡離合，讓今日的讀者感受到了人生中的喜怒哀樂，我們似乎能看到作者的一言一笑都在詩詞中綻放，逐漸清晰，恍若眼前。

　　品味一首詩，一闕詞，是浩然的春雨，是東坡的竹林。淺嘗一口，酸甜苦辣；深深一酌，思緒萬千。我們在人生歲月的流里不斷游走，輕輕拾起散落于地的歷史碎片——品味詩詞，探求其中的人情世故，優(yōu)雅而深沉。

　　一千年的情思，凝成一句，寥寥數(shù)字，卻令人感受到九州的憂緒，淡淡的墨香，或沁人心脾，時而亦五味雜陳。情緒低落時，有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；金榜題名時，有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；思念之際，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；馳騁沙場時，有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”；逢年過節(jié)時，有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”；靜望夕陽時，有“夕陽無限好，只是近黃昏”……

　　詩詞，是夢想的追逐，是往事的追憶，是古代賢人的情操，品味一口，耐人尋味。

　　品味古詩詞，終身可受益，可受益終身——傷心時，想想蘇軾；迷茫時，看看李白；絕望時，回看子美；抱怨時，凝望岳飛……

　　善哉！一蓑煙雨任平生，詩詞之中感人生。

詩詞人生作文9

　　生活不止眼前的茍且，還有詩意和遠方。

　　——題記

　　詩詞是中國古典文化里的精靈，早已融入了中國人的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想，熔鑄著我們的精神。歷經(jīng)數(shù)千年的積淀，四大文明古國的中國留給我們無數(shù)優(yōu)美的詩詞。這些詩詞中我們不僅可以領(lǐng)略春夏秋冬的四時變化，高山流水的山河魅力，更可以感受親情友情的可貴，悲喜交加的情懷。

　　在“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”感受“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”的江南春之美；在“連雨不知春去，一晴方覺夏深”中感受“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”夏日的豐收喜悅之情；在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中感受“采菊東籬下，悠然見南山”的秋日之情；在“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中感悟“晚來天欲雪，能飲一杯無”的冬日溫暖的友情。

　　詩詞中，我仰望“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的蒼茫，體味著“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的江流湍急。當我步入“會當凌絕頂，一覽眾山小”的同時卻感慨“不識廬山真面目，只緣身在此山中”……祖國山河帶給我們的不僅是雄偉壯麗，更激發(fā)出“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的英雄氣概。

　　在“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲“的離別中，感受著“浮云游子意，落日故人情”的那種不舍，在“與君離別意，同是宦游人”的詞中，感悟“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲涼，在“兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯”中感受“海上生明月，天涯共此時”的豪放，更在“白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰？今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”中感懷所欲而不能的.無奈與嗟嘆。

　　北京師范大學(xué)教授康震老師對詩詞有一種形象的表達：“我時常比喻唐詩宋詞就像一個U盤，握在手中很小，但釋放出來的容量非常大。它是中華文明一種高度集中、概括的表達形式，也是我們民族典范的情感記憶，屬于最中國的一種文化表達方式。”誠哉斯言！詩詞中，我感受“春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中�！备�感慨“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。雖明知“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金”的可貴，可我更欣賞“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大無畏英雄氣概，哪怕我“十五從軍征，八十始得歸”！而“捐軀為國難，視死忽如歸”更是我們的情懷。

　　親愛的朋友們，五千年文明留給我們?nèi)绱私k爛的詩詞，詩詞中，我們可以感悟春夏秋冬，領(lǐng)悟美麗山河，品味綿綿友情，更激發(fā)我作為一個中國人的驕傲和自豪。讓我們?yōu)樽鎳�的璀璨的詩歌文化的傳承做一點點貢獻，讓雋永的詩詞滌蕩我們的心田，讓我們在品讀吟哦詩詞中，涵泳詩意人生吧！

詩詞人生作文10

　　3、超脫境界：坐看云起

　　終南別業(yè)

　　唐·王維

　　中歲頗好道，晚家南山陲

　　興來每獨往，勝事空自知

　　行到水窮處，坐看云起時

　　偶然值林叟，談笑無還期

　　王維的'詩極富禪機禪意，他被稱為“詩佛”。

　　“行到水窮處，坐看云起時”，人生境界也是如此。在生命的過程中，不論是經(jīng)營愛情、事業(yè)、學(xué)問等等，你勇往直前，到后來竟然發(fā)現(xiàn)那是一條絕路，沒法走下去了，山窮水盡悲哀失落的心境難免出現(xiàn)。

　　此時不妨往旁邊或回頭看看，也許有別的路通往別處；即使根本沒有路可走了，往天空看吧！雖然身體在絕境中，但是心靈還可以暢游太空，還可以很自在、很愉快地欣賞天與地，體會寬廣深遠的人生境界，再也不會覺得自己窮途末路。

詩詞人生作文11

　　5、滄桑境界：塵歸塵土歸土

　　憶秦娥

　　唐·李白

　　簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月

　　秦樓月

　　年年柳色，灞陵傷別

　　樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕

　　音塵絕

　　西風殘照，漢家陵闕

　　王國維在《人間詞話》中說：“太白純以氣象勝。?西風殘照，漢家陵闕?，寥寥八字，獨有千古。”這首《憶秦娥》，懷古詞古今第一，再不做第二人想。

　　音塵已絕，早即知之，非獨一日一時也，而年年柳色，夜夜月光，總來織夢；今日登原，再證此“絕”。行將離去，所獲者何？立一向之西風，沐滿川之落照，而入其目者，獨有漢家陵墓闕，蒼蒼莽莽，巍然而在。

　　當此之際，乃覺時空于一點，混悲歡于百端，由秦娥一人一時之感，驟然升華而為吾國千秋萬古之心。蓋自秦漢以逮隋唐，山河締造，此地之崇陵，已非復(fù)帝王之個人葬所，乃民族全體之碑記也。良人不歸，漢陵長在，詞筆至此，簫也，夢也，月也，柳也，遂退居于次位，吾人所感，乃極闊大，極崇偉，極悲壯！四十六字小令之所以獨冠詞史、成為千古絕唱者，在此。

　　“西風殘照，漢家陵闋”八字，只寫境界，容量極大，興哀之感盡寓其中。它把悲與歡、聚與散、古與今、盛與衰，統(tǒng)統(tǒng)放到歷史的長河中去觀照，油然生出沉重的歷史消亡感。

詩詞人生作文12

　　讀了十幾年的華夏經(jīng)典，背了那么多的古詩詞，我們是否會有些感悟呢？當然！是對理想的“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷呢？不管是什么，我們總是有自己的看法，范仲淹說的好：“覽物之情，得無異乎？”

　　這些先賢的靈魂融入了這些樸實無華的古詩詞中，向我們展示著一個個人生哲理。想要擁有一個像先賢們那樣的別樣人生，我們難道不應(yīng)有“不以物喜，不以已悲”的'寬闊胸襟嗎？樹立理想，難道不應(yīng)有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的氣度嗎？追求理想，難道不應(yīng)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的恒心嗎？人生路，不可能是一路平坦的，面對困難，我們怎能退卻？“不經(jīng)嚴冬徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，沒有像梅花這樣的人生態(tài)度，又怎能擁有一個別樣人生呢？

　　人生，網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己，我們也要擁有歐陽修“與民同樂”的氣度。面對邪惡勢力，更應(yīng)有賈島的“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事”的勇氣。對待朋友，難道能少得了一顆真誠的心嗎？“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”，對待朋友，正應(yīng)像曹操所寫下的《短歌行》中的胸襟啊！我們不僅應(yīng)當真誠對待朋友，更應(yīng)當像范仲淹那樣勸告朋友，讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度，“噫！微斯人，吾誰與歸”。一個正義的人，應(yīng)當有一顆愛國之心，就應(yīng)像文天祥那樣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，就應(yīng)有這樣為國而死，置生死于度外的愛國情懷。危難時刻，我們更應(yīng)像陳毅爺爺那樣： “大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”對敵人，要像岳飛那樣：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！�

　　做到了這些，你就會發(fā)現(xiàn)，你的別樣人生，就像那句古詩詞一樣——驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　中華文明，博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬，感悟也自然有千千萬。還是那句話——

　　覽物之情，得無異乎？

詩詞人生作文13

　　8、寂寞境界：歲月中的過客

　　行宮

　　唐·元稹

　　寥落古行宮，宮花寂寞紅。

　　白頭宮女在，閑坐說玄宗。

　　洪邁在《容齋隨筆》里說，“《行宮》一絕，語少意足，有無窮之味。”

　　行宮古舊，新發(fā)的花木照樣媚人眼目，詩人想必驚訝于那濯濯的秾艷，宮花開得熱鬧，這份無聲的熱鬧于是百倍的寂寞起來。紅花映著白頭，詩人沒有寫，卻讓人能感覺到陽光——有了陽光，那花如火如荼地開著，而那花畔宮女的白發(fā)，也愈發(fā)的刺眼了……

　　《行宮》展現(xiàn)的是“別人的世界”——那些白發(fā)宮女們的世界。元稹的世界與白發(fā)宮女們的世界在這樣一首絕句里相遇。我愿意這樣理解，它表達的是一種因為時間造成的哀感。這種哀感，比憂傷要輕緩，卻是一種更為深邃的生命體驗。 千年之后的今天，以現(xiàn)實生活的變化作為參照指標，我們的時間比元稹的'時間，更快地流淌著，故而我們更容易遇到“別人的世界”。我們也更容易變成“白頭宮女”，毫不自知地講著某些人某些事。但能有人說說話，總是好的，那感覺像握著一杯青花蓋碗里的花茶，摩挲著溫潤的瓷釉，手指已經(jīng)知道，那曾經(jīng)馥郁滾燙的茶湯，正在漸漸冷去……

詩詞人生作文14

　　人之一生，讀之一生。從春讀到夏，從小讀到大。

　　――題記

　　你是否嘗試過在夜深人靜，挑燈夜讀，感受那“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的喜悅？體會那“海上生明月，天涯共此時”的牽掛？

　　踏進浣花草堂，我讀出了你的憂國憂民。你生于亂世，一生顛沛流離，卻“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”�！案F年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”是你內(nèi)心真實的寫照；“致君堯舜上，再使風流淳”是你對國家的期望；“葵藿傾太陽，物性固難奪”是你對國家的忠誠；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是你對國家的哀悼；“劍外忽外收薊北，初聞涕淚滿衣裳”是你對國家收復(fù)失地的欣喜；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是你對殘酷現(xiàn)實的怨怒；“邊庭流血居海水，武皇開邊意未已”是你對戰(zhàn)爭連綿的悲憤；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是你對蒼生百姓的.眷顧。子美先生，雖然你時運不濟，命運多舛，但你仍能兼濟天下，心懷蒼生，成就了一代詩圣的傳奇。

　　泛舟游于赤壁，我讀出了你的逍遙灑脫。你學(xué)富五車，才高八斗，卻終究還是逃避不了官場上的險惡風波�！盀跖_詩案”你被貶黃州，卻沒有消蝕掉那顆樂觀曠達的初心。你與友人深夜漫步，共賞“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的美景。你駕一葉之扁舟，暢游于赤壁之下，感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。伴著涓涓細流，聆聽習習古風，在蒼銀白發(fā)與皎潔月光的交相輝映中“舉匏尊以相屬”。你雖知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但你仍希冀人能長久，嬋娟與共。子瞻先生，你賦予了赤壁別樣的意義�！盎厥紫騺硎捝�處，歸去，也無風雨也無晴”，你以淡定從容的姿態(tài)“一蓑煙雨任平生”。

　　駐足溪亭，我讀出了你從寧靜閑適到悲苦多愁的轉(zhuǎn)變。你本是氤氳在水墨之間的婉約女子，柔情似水，盈盈一掬。閨中生活，你表現(xiàn)出的是那“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，是那“簾卷西風，人此黃花瘦”的柔弱；是那“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種�？墒钱斈憬�(jīng)歷了亡國之痛，夫死之悲，流落之苦，讒言之毒后，你變了。你雖有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的政治抱負，但怎奈生在了一個“才藻非女子事也”的朝代，于是你生出了“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞，領(lǐng)略了“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨惆悵，體會了“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”的凄涼清冷。易安居士，你是代表著一個時代的巾幗，你是我心中永遠的天使。

　　“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是讀書好時節(jié)”。在云淡風輕的時光里，手執(zhí)詩書，靜默品讀，會心之際，不覺莞爾。

詩詞人生作文15

　　炎炎夏日，烈日當頭，炙烤著大地。邁入大雁塔小學(xué)的多功能廳，撲面而來的感受是敞亮、明凈。這次，我和我們班的張文琦、張芷坤，以及一班的尹芳澤、段潤青代表我們學(xué)校出戰(zhàn)，參加中小學(xué)生詩詞大賽。

　　猶記得一個月前，車老師專門派發(fā)給我們平板電腦用來學(xué)習詩詞。逐漸逼近比賽日，我的心也如同被塔吊勾起般逐漸懸起，背誦理解古詩已幾近走火入魔。

　　如今來到這里，我感受到了無比的壓力。

　　主持人和其他選手很快到場，隨后，大賽開始。

　　第一個環(huán)節(jié)是“百舸爭流”，二十多支隊伍同臺競技。窗外的鳥兒忽地停止了啼叫，蟬也偃旗息鼓，全場一片寂靜，只能聽見特制筆敲擊平板的聲音，還有裁判們的`輕聲交談。比賽是殘酷的，一輪輪選手上臺又下臺。很快，成績出來了，二十多支隊伍，留下來的只有十二支。被淘汰的隊員無奈只得灑淚離場。

　　第二個環(huán)節(jié)是“大浪淘沙”，各隊各派一名隊員出戰(zhàn)。我們隊出戰(zhàn)的正是我，所以我一直緊張的要命。該來的總會來，忐忑不安的我坐在了答題器前。但前兩題做完，我發(fā)現(xiàn)并不那么難，頓時輕松下來，最后超常發(fā)揮。這輪雖不淘汰，但那比分差距，可真叫人心驚。

　　接下來的搶答環(huán)節(jié)，因為手速的原因，會的題一個沒搶上。直到遇到“錦官城是哪里”時，大家都在猶豫不決。重慶？成都？我的腦子里好像有兩個小人在打架。本來想著，放棄吧，錯了還得倒扣分，風險太大。于是手一垂，結(jié)果不小心直接拍了燈。這……我和張文琦面面相覷。頃刻間，話筒已經(jīng)遞到了我面前。我絞盡腦汁，靈光一現(xiàn)，對了！“錦官城外柏森森”，成都。我們又得二十分，真是驚出了一身冷汗。

　　靠著這次幸運，我們淘汰了對手，挺進了飛花令環(huán)節(jié)！之前我們練習了不少的“春”、“月”、“花”，萬萬沒想到，出的題目卻是“馬”。我們四個隊員頓時傻了眼，使勁渾身解數(shù)，最終還是不敵強大的對手，獲得了二等獎。

　　這一場比賽，到現(xiàn)在我們還常常提起，感慨一番。我們無法改變?nèi)魏问虑�，除了自己；我們無法選擇機會出現(xiàn)的時機，但可以選擇自己發(fā)現(xiàn)機會時的狀態(tài)；我們無法選擇人生道路上出現(xiàn)的問題，但可以選擇如何應(yīng)對問題。人生總會有很多難題，我們永遠不知道下一刻會發(fā)生什么，但我們能夠選擇用最充足的準備、最積極的心態(tài)，去面對困難，戰(zhàn)勝困難。

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