古詩(shī)詞的作文【常用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。那么都有哪些類型的古詩(shī)呢？以下是小編收集整理的古詩(shī)詞的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)詞的作文1
古詩(shī)詞是中國(guó)，也是中文獨(dú)有的一種藝術(shù)形式，有特殊的格式和韻律。毫無(wú)疑問(wèn)，我們是在一些膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)歌中長(zhǎng)大的。小的時(shí)候，我們跟著李白看“床前明月光”，跟著孟浩然背“春眠不覺(jué)曉”；長(zhǎng)大以后，忙碌、煩惱紛至沓來(lái)，我們想安靜，想放松時(shí)，便情不自禁地懷想陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；我們?nèi)諠u成熟，就有了更多的心事，更復(fù)雜的焦慮，更深沉的憂傷，會(huì)不由自主地想起李后主的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；當(dāng)年華老去的時(shí)候，我們輕輕嘆一口氣，蔣捷的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”又涌上心頭……
重溫最美的古詩(shī)詞是大學(xué)士于丹寫(xiě)的，與其說(shuō)她是在給詩(shī)作詮釋，還不如說(shuō)她是在創(chuàng)造詩(shī)一般的文字。于丹用詩(shī)一樣的`語(yǔ)言詮釋著千古名句，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓人感覺(jué)讀書(shū)是一種享受。先不說(shuō)其中的內(nèi)容，光是題目就讓人有一種如沐春風(fēng)而又豪氣頓發(fā)，“春風(fēng)飛揚(yáng)”，“秋思浩蕩”，“明月千古”，“斜陽(yáng)晚鐘”，“田園林泉”，“登臨況味”，“劍嘯長(zhǎng)虹”，“詩(shī)酒流連”這短短八個(gè)詞語(yǔ)卻把所以偉大的古詩(shī)詞都包含在里面了�？戳诉@部書(shū)，我心中對(duì)詩(shī)的感覺(jué)就像決堤了一樣爆發(fā)出來(lái)。正如作者在書(shū)中所說(shuō)，中國(guó)人是敏感的、多情的，雖然我們不都是詩(shī)人，可總會(huì)在人生的某種時(shí)刻，忽然間詩(shī)情上涌；總會(huì)有那樣一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，我們品味人生，給心靈充電；總會(huì)有那么一個(gè)契機(jī)，我們想尋找真實(shí)的自己。
再說(shuō)說(shuō)這里面的文字，有人說(shuō)這文字很空靈，很唯美。我卻不以為然，他們看到的只是表面，這里面的每一個(gè)字都包含著于丹對(duì)歷史的鉆研。總結(jié)詩(shī)詞誰(shuí)都會(huì)，可是你要把詩(shī)人在當(dāng)時(shí)環(huán)境表現(xiàn)出來(lái)的情感，甚至心理都表現(xiàn)出來(lái)，這可不是一朝一夕可以完成的。所以，我在看里面每一個(gè)文字，都是帶著頂禮膜拜的心情去讀的。
其實(shí)人生就像一首詩(shī)，要看你怎么去寫(xiě)。你不能懷著“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的心情，這樣你只能成為一個(gè)沒(méi)用，頹廢的人。我們應(yīng)該向李白一樣，“ 且就洞庭賒月色，將船買(mǎi)酒白云邊 ”在洞庭湖畔跟月亮商量先賒點(diǎn)月光，拿這點(diǎn)月光上白云邊買(mǎi)酒喝，這是他在天地之間快樂(lè)無(wú)極的心情，也是樂(lè)觀的人生觀點(diǎn)。這樣才能活的豪邁，壯闊。
古詩(shī)詞的作文2
六月下旬，我所在的江南已經(jīng)進(jìn)入了梅雨季節(jié)，陰雨密布，偶爾暴雨如注。如果你也和我一樣，身在江南，那一定懂得江南梅雨的纏綿悱惻，也知悉江南雨景的水墨詩(shī)意。
古時(shí)梅雨稱為黃梅雨，漢代就已有記錄黃梅雨的諺語(yǔ)；晉代更是有“夏至之雨，名曰黃梅雨”的記載；而到了唐宋時(shí)期，一些美麗的詩(shī)句，便更好的記載了梅雨季節(jié)。
詩(shī)人多借景抒情，今天我們不去剖析詩(shī)人背后的情，只看江南梅雨季節(jié)的美。
《有約》趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，或許是最膾炙人口的一句梅雨詩(shī)吧。它生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了江南梅雨季節(jié)典型的`情景，家家戶戶皆被煙雨籠罩。更有池塘邊長(zhǎng)滿青草的地方，傳來(lái)陣陣蛙叫。
《青玉案·凌波不過(guò)橫塘路》版本二節(jié)選賀鑄飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨
此詞是賀鑄寫(xiě)于梅雨季節(jié)的蘇州。詞人賀鑄也因“梅子黃時(shí)雨”，有了“賀梅子”的雅號(hào)。
梅子成熟的時(shí)節(jié)，正是梅雨季節(jié)，這個(gè)時(shí)候的蘇州，雨下個(gè)不停，如煙如霧。芳草似煙、滿城飛絮、梅雨如霧，此番景象別有一種風(fēng)情。
云滿青山樵聲幽，煙波江上打漁舟。水映新荷凝玉露，風(fēng)吹紫燕聚檐頭。琴曲沉沉如霧散，簫聲淡淡似泉流。一瓣心香寄明月，江南梅雨無(wú)限愁。
江南的梅雨，是一首千年寫(xiě)不完的詩(shī)；千年流傳，流傳千年。更有柳宗元的“梅時(shí)迎時(shí)雨，蒼茫值春晚”；蘇東坡的“三時(shí)已斷黃梅雨，萬(wàn)里初來(lái)船棹風(fēng)”。
都說(shuō)梅雨季節(jié)的天，是小孩子的臉，說(shuō)變就變。你也許會(huì)因綿綿不絕的雨而煩心，詩(shī)人卻總能在其中留下柔情細(xì)致的想象，化為流傳至今的詩(shī)詞。
如果此刻，你在江南，那你肯定能感受到雨中的小橋流長(zhǎng)、青瓦白墻，宛如一副水墨詩(shī)畫(huà)。如果你沒(méi)到過(guò)江南，那你可以從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略到江南的雨，細(xì)、軟、愁、綿。
古詩(shī)詞的作文3
1、杜康
傳說(shuō)中是最早釀酒的人，后故以其名代稱酒。
曹操《短歌行》：“何以解憂？惟有杜康�！痹脝�(wèn)《鷓鴣天》：“總道忘憂有杜康，酒逢歡處更難忘�！�
2、觴酌（shāng zhuó）
原為兩種飲酒器具，后亦用作酒的代稱。
曹植《酒賦》：“若耽于觴酌，流情縱逸，先王所禁，君子所斥�！表f應(yīng)物《簡(jiǎn)寂觀西澗瀑布下作》：“茶果邀真?zhèn)H，觴酌洽同心�！�
3、綠蟻
酒面上漂浮的綠色泡沫，因似蟻狀，故名。也用作酒的代稱。
謝朓《在郡臥病呈沈尚書(shū)》：“嘉魴聊可薦，綠蟻方獨(dú)持�！卑拙右住秵�(wèn)劉十九》：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”
4、歡伯
因?yàn)榫颇芟麘n解愁，給人們帶來(lái)歡樂(lè)，故借此意而取名“歡伯”。
焦贛《易林坎之兌》：“酒為歡伯，除憂來(lái)樂(lè)�！痹脝�(wèn)《留月軒》：“三人成邂逅，又復(fù)得歡伯。歡伯屬我歌，蟾兔為動(dòng)色�！�
5、流霞
對(duì)美酒的喻稱。
《抱樸子祛惑》載：“項(xiàng)曼都入山學(xué)仙，十年而歸，家人問(wèn)其故，曰：‘有仙人但以流霞一杯與我，飲之輒不饑渴�！扁仔拧缎l(wèi)王贈(zèng)桑落酒奉答》：“愁人坐狹邪，喜得送流霞�！崩钌屉[《花下醉》：“尋芳不覺(jué)醉流霞，倚樹(shù)沉眠日已斜。”
6、老春
唐時(shí)多稱酒為春，故稱美酒為老春。
李白《哭宣城善釀紀(jì)叟》：“紀(jì)叟黃泉里，還應(yīng)釀老春�！表n翃《田倉(cāng)曹東亭夏夜飲得春字》：“玉佩迎初夜，金壺醉老春�！�
7、曲生
酒的擬人稱呼。
鄭棨《開(kāi)天傳信記》載：“葉法善會(huì)朝客數(shù)十人于玄真觀，思飲酒。忽一人傲睨直入，自云曲秀才，與諸人論難，詞鋒敏銳。法善疑為鬼魅，暗以小劍擊之，其人墜階下，化為滿瓶好酒，眾人揖之曰：‘曲生風(fēng)味，不可忘也�！标懹巍冻醮簯殉啥肌罚骸安�(lái)幾與曲生絕，禪榻煙茶雙鬢絲。”
8、凍醪
即春酒。是寒冬釀造，春天成熟的酒。
《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·七月》：“十月獲稻，為此春酒，以介眉?jí)�。”傳：“春酒，凍醪也。”疏：“醪為酒之別名，此酒凍時(shí)釀之，故稱凍醪�！倍拍痢都膬�(nèi)兄和州崔員外十二韻》：“雨侵寒牖夢(mèng)，梅引凍醪傾�！标扆斆伞朵蹙平怼罚骸熬腹�(jié)高風(fēng)不可攀，此巾猶墜凍醪間。”
9、椒漿
用椒浸制而成的'酒，古代多用以祭神。
屈原《楚辭·九歌·東皇太一》：“奠桂酒兮椒漿�！蓖蹙S《椒園》：“椒漿奠瑤席，欲下云中君。”李嘉祐《夜聞江南人家賽神》：“雨過(guò)風(fēng)清洲渚閑，椒漿醉盡迎神還�！�
10、杯中物
因飲酒時(shí)多用杯盛，故稱。
陶潛《責(zé)子》：“天運(yùn)茍如此，且進(jìn)杯中物。”黃庭堅(jiān)《次韻柳通叟寄王文通》：“心猶未死杯中物，春不能朱鏡里顏�！�
11、般若湯
僧徒稱呼酒的隱辭，以避法禁。
蘇軾《東坡志林》中有“僧謂酒為般若湯”的記載。和邦額《夜譚隨錄》：“三哥尚憶去歲中云，在姑射山石室中，與無(wú)一師，飲般若湯，食穿籬菜�！�
11、掃愁帚、釣詩(shī)鉤
因酒能掃除憂愁，能鉤起詩(shī)興，故稱。
蘇軾《洞庭春色》：“要當(dāng)立名字，未用問(wèn)升斗。應(yīng)呼釣詩(shī)鉤，亦號(hào)掃愁帚。”
12、青州從事、平原督郵
“青州從事”是美酒的隱語(yǔ)�！捌皆洁]”是劣酒的隱語(yǔ)。
劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·術(shù)解》載：“桓公有主簿，善別酒，有酒輒令先嘗。好者謂‘青州從事’，劣者謂‘平原督郵’�！睆氖�，美官；督郵，賤職。故以此為比。皮日休《醉中寄魯望一壺并一絕》：“醉中不得親相倚，故遣青州從事來(lái)�！秉S庭堅(jiān)《醇道得蛤蜊復(fù)索舜泉》：“商略督郵風(fēng)味惡，不堪持到蛤蜊前。”
古詩(shī)詞的作文4
作文本身就是一種藝術(shù)，它是用來(lái)記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一個(gè)工具。只要留心觀察，處處都是作文素材�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”，善于觀察，善于思考，鍛煉思維活躍度，就能妙筆生花。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中，美不止是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次心靈與心靈之間的摩擦與碰撞。要帶有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，留心觀察身邊事物，發(fā)現(xiàn)所有人、所有物都有美的一面。有一支善于描繪美的筆。光是觀察到美可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要善于用藝術(shù)的.形式把它描繪在紙上。在描寫(xiě)的時(shí)候，一定要抓住細(xì)節(jié)，多用修辭手法，在描寫(xiě)人物的時(shí)候，更要多用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這樣才能把人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致。
我愛(ài)他古典的氣息，愛(ài)他整齊的韻腳，他總是體現(xiàn)出那種中國(guó)特有的情趣，或柔情，或悲壯，或綿綿似水，或雄姿英發(fā)。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)�！蹦桥缅P錚的情景立即浮上我的心頭；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”那是豪爽的氣概，是詩(shī)人站在眾山之顛的壯志！
記得我剛接觸他，是在三歲，“鵝，鵝，鵝”被我讀了一遍又一遍，那時(shí)，我還不懂他，只會(huì)跟著外婆裝模作樣、搖頭晃腦地讀上幾句。外婆總對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要懂詩(shī)所表達(dá)的韻味，學(xué)會(huì)體會(huì)詩(shī)人的情感�！蔽摇芭丁绷艘宦暎^續(xù)搖著腦袋，讀“鵝，鵝，鵝”。
等到我再大一些，大約在我五歲的時(shí)候吧，外婆已經(jīng)教了我大約三百首唐詩(shī)了，我也大約能讀出那種意境了。所以當(dāng)一年級(jí)寫(xiě)作文的時(shí)候，別人都用“一定要好好學(xué)習(xí)��！”來(lái)結(jié)尾，我則用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”來(lái)作結(jié)。
古詩(shī)詞的魅力不僅在于他整齊的韻腳，還在于詩(shī)人的感情。
“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝�！笔窃�(shī)人對(duì)愛(ài)情的追求；“愿為市鞍馬，從此替爺征�！笔腔咎m替父從軍的決心；“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！笔窃�(shī)人對(duì)國(guó)破家亡的悔恨；“剪不斷，理還亂，是離愁�！笔且粐�(guó)之君的孤獨(dú)和寂寞。
古詩(shī)永遠(yuǎn)是中國(guó)古代一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式，也是我最最關(guān)心的事物，他是不該被丟棄的，他是古代人民智慧的結(jié)晶，他散發(fā)出無(wú)窮的魅力和獨(dú)特的氣息，這讓我愛(ài)上了他，古詩(shī)詞！
古詩(shī)詞的作文5
捧一卷書(shū)，沏一壺清茶，不忍聽(tīng)風(fēng)獨(dú)語(yǔ)，細(xì)數(shù)千載年華。隨著那泌人的茶香，閱卷詩(shī)書(shū)，便也道是愜意。
自幼，便喜愛(ài)詩(shī)詞，常一人靜坐屋中，閱遍唐詩(shī)三百，聽(tīng)遍宋詞佳作，雖不懂什么意思，但那種典雅吸收著我。
長(zhǎng)大，方懂遨游歷史的自在快活，百年的王朝便只是書(shū)中的一段話，歷史書(shū)上的無(wú)意一句，就是古人的一生。
在古詩(shī)詞中，所好奇的問(wèn)題，都會(huì)得到答案，窺那段歲月，品那段過(guò)往。
曾好奇古代的`戰(zhàn)爭(zhēng)是否真的似電影中那般凄涼，直至讀了那句“十五從軍征，八十始得歸”才明白，現(xiàn)實(shí)更加不堪，醉臥沙場(chǎng)，一壺豪酒，看戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)颯，惜金樽頻倒，嘆百年繁華，也不過(guò)一劍，血染征袍，荒冢誰(shuí)家，千秋霸業(yè)，踏過(guò)多少尸骨肅殺。
也曾好奇古代的文人墨客是否真的落踏瀟灑，直至遇了李白易安，才道世事無(wú)常，酒入豪腸，七分釀成月光，余下三分化為劍氣，繡口一吐，便是半人盛唐，思念凝成地上霜，怒了貴妃，回了故鄉(xiāng)。也曾有番豪情壯志，立振山河，卻敗給朝堂。
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，月染銀墻。不止于閨怨，心猶在疆場(chǎng)。經(jīng)歷了人生的大起大落，仍有凌云壯志，仍不畏艱險(xiǎn)，意志反抗。賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常，回首過(guò)去，心留在青州，未曾離去。
古詩(shī)詞于中國(guó)五千年的文化，唐詩(shī)，宋詞，元曲，每樣都博大精深，仍有許多值得后人去考證，透過(guò)古詩(shī)詞，看見(jiàn)不一樣的千載繁華。這便是樂(lè)趣所在，它似一壇佳釀，愈陳愈香。
古詩(shī)詞的作文6
“oh，no”我們小組再次唉聲嘆氣，耳邊傳來(lái)別人的歡呼聲。
“開(kāi)始了，開(kāi)始了”老師大聲喊道，我們擠來(lái)擠去，大家都快快回到座位，準(zhǔn)備古詩(shī)詞大會(huì)。屏幕一亮，5個(gè)大大的字，在我眼前閃爍一一古詩(shī)詞大會(huì)。看到這5個(gè)字，我自信滿滿，因?yàn)槲乙呀?jīng)把75首的古詩(shī)，背得滾瓜爛熟，我心有成竹對(duì)著老師大喊：“我們組可贏定了�！�
第1題是飛花令。要說(shuō)出有“花”字的古詩(shī)詞。不是吧！不是吧！第1題就已經(jīng)打倒了我�！袄蠋�，我能把剛剛的話收回來(lái)嗎？我現(xiàn)在就想認(rèn)輸行不？”我紅著臉小聲嘀咕著。不要被老師的“千里耳”聽(tīng)見(jiàn)了。老師笑笑說(shuō)道：“小紅你小組確定要放棄嗎？”我們小組聽(tīng)后，用著狠毒的眼神看著我，讓我瑟瑟發(fā)抖，并搖搖頭了剛剛笑笑說(shuō)：“老師不了，不了。”老師笑笑問(wèn)道：“誰(shuí)會(huì)？哪位同學(xué)誰(shuí)會(huì)？”全班鴉雀無(wú)聲，安靜的一根針掉在地上都能震耳欲聾。小明站起來(lái)，他自信滿滿地回答道：“柳暗花明又一村�！甭�(tīng)到這里和我同學(xué)們都非常的驚訝，有一些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了鼓掌。
第2道題便開(kāi)始了，要說(shuō)出有“月”字的古詩(shī)詞。這個(gè)可簡(jiǎn)單了，全班都在搶著舉著手，一聲退下又來(lái)一聲“老師我來(lái)，我來(lái)”班里這時(shí)大聲轟動(dòng)。我們小組可是非常的幸運(yùn)，這剛好是我們小組的必答題。我快速站起來(lái)，胸有成竹說(shuō)道：“海上明月共潮生�！甭斆鞯奈冶晃覀兘M得了一分，小組的成員看我的眼色也似乎好了一點(diǎn)，我沾沾自喜。
可是隔壁小組似乎在開(kāi)掛似的，瘋狂得分。最終經(jīng)過(guò)隔壁小組的努力，隔壁小組獲勝了。教室都是他們的`歡呼聲，和喜悅的味道�？墒俏覀儾](méi)有傷心，因?yàn)槲覀兲^(guò)于“善良”，只是先讓他們得意一下。
這次活動(dòng)不僅給予了我快樂(lè)和歡樂(lè)的心情還讓我學(xué)到了許多的課外知識(shí)。
古詩(shī)詞的作文7
指尖輕輕觸摸那磨砂質(zhì)感，我才暗暗察覺(jué)，我們竟已相知相伴如此之久了啊！
與君初識(shí)
“天小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都�！蹦贻p的媽媽摟著年幼的我站在那無(wú)窮沃野之上，輕輕地哼著這般悠揚(yáng)的調(diào)兒，那是我們的初遇，草原上獨(dú)具一格的'景色映入眼簾，你也悄無(wú)聲息地闖入了我稚嫩的心間。
我開(kāi)始沉醉于你了，我開(kāi)始在這世界尋覓你曼妙的身姿：我見(jiàn)你“亂花漸欲迷人眼”，看你“霜葉紅于二月花”，賞你“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”……我愛(ài)著這美好的相識(shí)。
伴君身側(cè)
升入中學(xué)后，我們的接觸日益增多，我依舊難以自拔地沉迷于你，我向往你“蓬舟吹取三山去”的決然酒脫，震撼于你“留取丹心照汗青”的慷慨悲壯，感嘆于你“峰巒如聚，波濤如怒”的宏偉壯觀。你也始終伴我身側(cè)，“長(zhǎng)風(fēng)破會(huì)有時(shí)”你給我破釜沉舟的決心，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”你帶我看遍這人間疾苦。你是我看古往今來(lái)、世事變遷的雙眼。我愛(ài)著這終身難忘的心靈相遇。
與君共赴
有人曾說(shuō)：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！泵慨�(dāng)我徘徊猶豫，你總給我前行的勇氣；每當(dāng)我懷疑掙扎，你總又重燃我對(duì)美好生活的信心；每當(dāng)我失意受挫，你總給我安慰鼓勵(lì)。我愛(ài)著，也期待著與你共赴將來(lái)。
再翻看那古籍，我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)眼前。
原來(lái)，不知不覺(jué)間，我早已愛(ài)你如此之深！
古詩(shī)詞的作文8
文章是案頭的山水，山水是大地的文章，而融匯著語(yǔ)言精華的詩(shī)與詞，便是一座奇山，一泓碧水。
——題記
許久前，我對(duì)古詩(shī)詞是毫無(wú)感覺(jué)的，認(rèn)為它只是眾多考點(diǎn)中的一個(gè)。那么是什么改變了我對(duì)詩(shī)詞的看法？是一節(jié)再平常不過(guò)的語(yǔ)文課還是一首《秦風(fēng)·蒹葭》�！拜筝缟n蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方�！崩蠋熤v的入神，使得我的腦海中浮現(xiàn)出一卷溢滿詩(shī)意的畫(huà)卷，那宛如百里畫(huà)廊一般的`長(zhǎng)河，一蓬一蓬的蘆葦抱起了百花。颯颯秋風(fēng)過(guò)后，片片蘆花入水，泛起層層漣漪，隨波逐流而去。伊人的身影在潔白的蘆花中若隱若現(xiàn)，渴望卻不可及……每個(gè)人對(duì)伊人的理解各不相同，是一位女子，一個(gè)佳人，也可能同屈原的“香草美人”一般，也許指的是需要不斷“溯洄從之”的夢(mèng)想。霎那間，我的心中好像有什么被打開(kāi)了，那種喜悅的感覺(jué)是前所未有的，我醉進(jìn)了這首詩(shī)中。同時(shí)我對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的興趣也愈加濃厚起來(lái)，《相鼠》中對(duì)虛偽統(tǒng)治者的深惡痛絕，《秦風(fēng)·無(wú)衣》秦國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助、共御外敵的樂(lè)觀精神，以及《詩(shī)經(jīng)》中的首篇《關(guān)雎》。每每學(xué)完一首，背誦一首的喜悅是無(wú)法言喻的。
漸漸地，其他的詩(shī)詞開(kāi)始悄然來(lái)到我的心房，其中最偏愛(ài)李清照的詞，她的詞中充滿幽居的惆悵與溫馨喜悅相互交織寫(xiě)得真摯細(xì)膩、委婉動(dòng)人�！兑患裘贰繁闶俏覙O其喜愛(ài)的，其中“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”這句是這一首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，愁更愁。與《長(zhǎng)恨歌》結(jié)緣是因一部電影《妖貓傳》。在感悟這詩(shī)時(shí)，仿佛整個(gè)人連帶著心都浸泡在唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情悲劇中去了，“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期�！�
就這樣，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了古詩(shī)詞。詩(shī)詞改變了我的生活，激發(fā)了我那生命中蟄伏的詩(shī)意。
古詩(shī)詞的作文9
夕陽(yáng)不僅會(huì)勾起我們那些未解的惆悵，夕陽(yáng)有時(shí)候也有一種門(mén)掩黃昏，漁樵晚歸的靜謐和溫馨。
而如果說(shuō)斜陽(yáng)照亮的只是一己憂傷，那它不會(huì)留下古今這么多的吟唱，之所以如此，更重要的是因?yàn)樾标?yáng)照徹古今，見(jiàn)證江山更迭。比個(gè)人心事更開(kāi)闊的是黃昏的那份莊嚴(yán)，是斜照里的興衰。
一天之中最意味深長(zhǎng)的時(shí)候，莫過(guò)于夕陽(yáng)西下。這個(gè)時(shí)刻，光影迷蒙，熟透了的溫暖中隱隱含著一絲感傷，夕照把影子映得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，人心中的眷戀也如絲如縷，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)……龔自珍說(shuō)：“吟到夕陽(yáng)山外山，古今誰(shuí)免余情繞？”只需要念到、想到“夕陽(yáng)山外山”這幾個(gè)字，千古以來(lái)的詩(shī)人騷客們，就都被重重疊疊的情思纏繞住，無(wú)法逃避。這里的情，可以是男女的愛(ài)情，可以是親朋的感情，還可以是人感時(shí)傷懷的一種情愫�！跋﹃�(yáng)山外山”，到底牽絆著我們多少歌唱呢？
夕陽(yáng)西下，一天流光走到了邊界，馬上就要墜入茫茫黑夜。這一瞬間，人心百轉(zhuǎn)千回。李白說(shuō)：“暝色入高樓，有人樓上愁。”為什么暝色使人愁呢？就是因?yàn)�，有歸來(lái)就有未歸，有未歸就有思念，有思念就有哀愁。當(dāng)歸不歸，一天的流光和心愿，都無(wú)法安頓。
其實(shí)，歸來(lái)是人的永恒心愿。我們一次次地出發(fā)，就是為了一次次地歸來(lái)�！对�(shī)經(jīng)·王風(fēng)》里，看著茫茫暮景，一個(gè)思婦想念她在遠(yuǎn)方的愛(ài)人，“君子于役，不知其期。曷至哉？”我的良人出去服役，走的時(shí)候也沒(méi)告訴我歸期，這個(gè)時(shí)候你在哪兒呢？什么時(shí)候你才能歸來(lái)呢？接著，她細(xì)數(shù)眼前風(fēng)景：“雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來(lái)。君子于役，如之何勿思？”太陽(yáng)西斜了，雞上架了，羊啊牛啊全都回家了，我的良人啊，你叫我怎么能不想你呢？這是中國(guó)人對(duì)日暮晚歸的最早歌唱，平白如話�！皻w來(lái)”的心愿在中國(guó)詩(shī)歌中，曾經(jīng)如此樸素��！
就是這樣的樸素情懷，喚醒了人心中掩埋的情感，開(kāi)啟了詩(shī)歌史中的“閨怨詩(shī)”題材。清代許瑤光評(píng)價(jià)《君子于役》這首詩(shī)：“雞棲于桀下牛羊，饑渴縈懷對(duì)夕陽(yáng)。已啟唐人閨怨句，最難消遣是昏黃�！笨吹诫u上架、牛羊回家，就開(kāi)始想到遠(yuǎn)方的人，想到自己的等待沒(méi)有盡頭，內(nèi)心纏繞著百折千回的思念，怎堪面對(duì)夕陽(yáng)？一天之中，最難面對(duì)的時(shí)光，最難排遣的情緒，就在黃昏時(shí)分。所以錢(qián)鍾書(shū)在《管錐編》里說(shuō)：“蓋死生別離，傷逝懷遠(yuǎn)，皆于黃昏時(shí)分，觸緒紛來(lái)，所謂最難消遣�！�
人心中所有的懷遠(yuǎn)、離別，在這個(gè)時(shí)刻，都裹在了一起，紛至沓來(lái)，涌上心頭。它有美好，有眷戀，它有失落，有感傷。著名的'“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，千古絕唱，短短十個(gè)字，蘊(yùn)涵著遼闊的意象和豐富的回味�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好”講的是空間，籠罩著天地景象的溫馨、歡愉；“只是近黃昏”講的是時(shí)間，黑暗漸漸逼近，留下的是悲傷，是蒼涼�？臻g的迷茫和溫馨，時(shí)間的蒼涼和短促，組合成了荒煙落日、斜陽(yáng)晚照，組成了中國(guó)人千古以來(lái)的日暮情思、不舍歌唱。
每每讀到“近黃昏”三字，生命匆急之感撲面而來(lái)，倉(cāng)促與疲憊，感傷與哀愁，面對(duì)時(shí)間流逝，人心中的那一點(diǎn)點(diǎn)不甘，都在這三個(gè)字中泛起，讓人不由得渴望傾情投入這一刻，抓住黃昏時(shí)分這最后一點(diǎn)點(diǎn)流光。
古詩(shī)詞的作文10
唐人說(shuō)，一行白鷺上青天的平平仄仄，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡的悠遠(yuǎn)意象是詩(shī)；
宋人言，為伊消得人憔悴的憂愁，老夫聊發(fā)少年狂的霸氣的是詞；
元人道，斷腸人在天涯的思戀，白草紅葉黃花的悠揚(yáng)曲調(diào)是曲。
——題記
朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”由此可見(jiàn)讀書(shū)最重要的是用心去讀。
前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)你能透過(guò)某本書(shū)看到作者描繪出的意象時(shí)，就表明你用了心，能身臨其境地感受到作者做塑造的意境。但，這只是前言，我真正想說(shuō)的東西不是呼吁你們要多看書(shū)，用心看書(shū)�？墒亲x書(shū)卻讓我真真實(shí)實(shí)的看到了這個(gè)世界。
唐詩(shī)百首，宋詞優(yōu)美，元曲清悠，正是這些古人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀給了我在閱讀上最大的感想。
我在古詩(shī)字里行間感受到了王朝的衰盛，時(shí)光的變遷；領(lǐng)略了被貶的無(wú)奈與對(duì)抱負(fù)難以施展的痛苦，年輕的豪情壯志；也從宋詞中欣賞到了祖國(guó)山河的壯麗，大海的磅礴大氣。我不得不感嘆這些詩(shī)詞曲中包含內(nèi)容的豐富多彩。而這一切的`一切就成了我在閱讀過(guò)程中收獲了許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到收獲。
詩(shī)，是現(xiàn)代歷史傳承下來(lái)中最悠久的文化藝術(shù)。而它發(fā)展的時(shí)期也是在一個(gè)整個(gè)中國(guó)歷史來(lái)說(shuō)最昌盛的朝代——唐朝。唐朝是一個(gè)注重與外交的朝代，但是唐朝在外交的同時(shí)，也深深鞏固了我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。所以唐詩(shī)得以聞名于世界，傳承于中華。唐詩(shī)辭藻華美，音韻悅耳，所以我最喜歡讀的自然也是唐詩(shī)。但對(duì)于唐詩(shī)收集最全的書(shū)籍并不是我們朗朗上口的《唐詩(shī)三百首》，而是《全唐詩(shī)》，這本書(shū)一共完好地保存了四萬(wàn)九千四百零三首唐詩(shī)，其中連作者都詳細(xì)記載，共一千五百五十五條優(yōu)美的詩(shī)句。這么龐大的工程，其作者不可能為一人所編制，而是由二千八百七十三人。這本書(shū)所真正擁有的唐詩(shī)比起《唐詩(shī)三百首》來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直有過(guò)之而無(wú)不及。俗話人無(wú)完人物無(wú)完物，在眾多唐詩(shī)中也分三六九等。唐朝的詩(shī)人中大部分分成現(xiàn)實(shí)主義派與浪漫主義派，在現(xiàn)實(shí)主義派的詩(shī)人中，最為代表的人物非杜甫不可。物以類聚，人以群分。在浪漫主義派的詩(shī)人中的代表人物也是杜甫的好朋友---李白。但我最欽佩李白的詩(shī)。他的詩(shī)不僅抒發(fā)個(gè)人情懷，還表達(dá)出來(lái)對(duì)自由個(gè)性強(qiáng)烈的渴望與追求。詩(shī)詞流利上口，語(yǔ)言自然，值得反復(fù)回味。有“直掛云帆濟(jì)滄�！敝械暮狼槿f(wàn)丈，有“舉杯邀明月對(duì)飲成三人”中的寂寞孤獨(dú)，亦有“低頭思故鄉(xiāng)”的哀婉思念。我更折服于他詩(shī)中的那份自在，仿佛天地間只有他一個(gè)人。
詞，在元朝指的是合樂(lè)的歌詞，所以很多人都稱之名曲調(diào)、樂(lè)府等。詞的盛行又與詩(shī)的年代不同。詞不講究對(duì)仗工整，所以它盛行于文風(fēng)自由的宋朝。都說(shuō)宋詞宋詞，所以在宋朝時(shí)期它的發(fā)展也達(dá)到了巔峰。但是在這一時(shí)期的皇帝卻很昏庸。但這在位年間的皇帝對(duì)于文學(xué)的推崇確沒(méi)有阻斷，反而使他更為昌盛，所以詞在宋朝達(dá)到了一種實(shí)質(zhì)的鼎盛。詞，便是那時(shí)候最具代表性的一種文體。詞的文風(fēng)可以分為婉約派與豪放派。說(shuō)起婉約派，大家第一反應(yīng)肯定是因?yàn)榕笤?shī)人———李清照；而豪放派最為代表的人物必然是歷史上鼎鼎有名的蘇軾。文壇史上三蘇的影響可是很多，我所愛(ài)的自然也是他。他的辭藻古典華美，內(nèi)容更是奔放華美。他寫(xiě)下的詞意境寬廣，詞風(fēng)多變，每次下筆都有一種長(zhǎng)袖潑墨的感觸，每一句詞句縱橫天下，生動(dòng)形象的倒映出蘇軾的色彩，具有浪漫主義色彩。也正因?yàn)檫@樣，我總迷醉于他的文字。
曲，這種文體我雖然并不了解，但元曲也是我國(guó)文化寶庫(kù)中也是一顆閃閃發(fā)光的明珠�？赡苁且�?yàn)樗谖覈?guó)疆域版圖最大的元朝，所以它的很多代表人物都各有各的風(fēng)采，各有各的特色，元曲也便由此傳承，一起和唐詩(shī)宋詞平起平坐，成為我國(guó)文學(xué)史上三座重要的里程碑。一般大家談起元曲，最著名的便是馬致遠(yuǎn)了吧。他的元曲代表作品《天凈沙·秋思》，也是我們這群學(xué)生從小學(xué)到初中都是要背的，所以我為了解也是馬致遠(yuǎn)�！短靸羯场で锼肌穾讉�(gè)短短的詞語(yǔ)組合便讓我和詩(shī)人深刻進(jìn)入到了一個(gè)悲涼哀愁的世界，也貼身感受了游子們的歸家不得的悲慘心情。如今，枯藤依舊，昏鴉不在。天涯游子們騎一匹瘦弱的老馬出現(xiàn)在一派凄苦的小鄉(xiāng)村上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，從而深深地抒發(fā)了一個(gè)無(wú)法歸家的天涯游子歸而不得的哀怨纏綿。每每聯(lián)想到這樣一副情景，我的心中也跟著無(wú)限凄涼，對(duì)元曲的喜愛(ài)也更甚。
詩(shī)詞曲，截然不同的文體，也帶給我三種無(wú)與倫比的感受。讓我深刻體會(huì)到了閱讀所帶來(lái)的快感，也讓我贊嘆不已中國(guó)古代源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。這些貫穿古今的文字，牽動(dòng)了一代又一代的人。它們的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了簡(jiǎn)單的方框文字，更大的是對(duì)后人得以品讀的樂(lè)趣。
這便是我眼中的詩(shī)詞曲。
古詩(shī)詞的作文11
古詩(shī)中的風(fēng)景是非常美麗的，跟古代的一模一樣。可是，時(shí)過(guò)境遷，古代的風(fēng)景早已離我們遠(yuǎn)去，這么，現(xiàn)在就讓我們從古詩(shī)中欣賞古代的風(fēng)景吧！
“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。”可以看出青海湖上密布的戰(zhàn)爭(zhēng)陰云，使銀妝素裹的雪山也暗淡無(wú)光，跨過(guò)雪山，河西走廊上聳立著一座孤城，從孤城上可以眺望軍事要塞——玉門(mén)關(guān)。
“不破樓蘭終不還”，真的是鏗鏘有力，氣壯山河。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！睆闹锌梢钥吹较剃�(yáng)古道上，晨雨濕塵，柳色清新，離別的悲傷氣氛載滿了古道。
“千里黃云白日熏，此風(fēng)吹雁雪紛紛�！痹�(shī)人用千里黃云，昏黃的日光，北風(fēng)吹雁，飛揚(yáng)的`大雪，描寫(xiě)出了友人董大將去的是一個(gè)遼闊而蕭索的遠(yuǎn)方，給全詩(shī)蒙一層悲愴的氣氛。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！辈萏锰幜z一片翠綠，柳梢上黃鸝歡快啼鳴，白鷺自在地飛翔。
瞧，多美的景色��！如果人們不亂砍樹(shù)木，不亂殺動(dòng)物，不污染河水，這么，我們的地球還是一個(gè)美麗的地方。我們懷戀古代的自然，想象著這時(shí)的一山一水一草一樹(shù)一禽一獸，羨慕古人與自然的跟諧。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：感謝古詩(shī)給我們送來(lái)了美麗風(fēng)景。
古詩(shī)詞的作文12
我心中的一首詩(shī)，博大精深，讓我仰之彌高，鉆之彌堅(jiān);我心中的一首詩(shī)，樸實(shí)無(wú)華，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是它的真實(shí)寫(xiě)照。
小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣;小時(shí)候，我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。于是，心里便暗下決心——長(zhǎng)大后要成為你。
在一次作文中，自己把心中隱藏己久的秘密傾吐了出來(lái)。作文本發(fā)下后，您在上面寫(xiě)了紅紅的批語(yǔ)——只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后方能為人師。且要給學(xué)生一滴水，自己必須得是一條河。
似懂非懂的自己，心中便有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，刻苦努力地朝它奔去;懵懵懂懂的自己，心中便有了一盞指路明燈，夜以繼日地朝它邁進(jìn)!
終于，自己如愿以償?shù)乜邕M(jìn)了夢(mèng)寐以求的學(xué)府。“要給學(xué)生一滴水，自己必須得是一條河”，那句話時(shí)常在耳畔響起，鞭策著自己前進(jìn)。
自己便猛地一頭扎進(jìn)了知識(shí)的海洋：學(xué)舞蹈、說(shuō)英語(yǔ);練彈琴、繪繪畫(huà);讀語(yǔ)文、做數(shù)學(xué)……
2000年，自己以優(yōu)異的成績(jī)的畢業(yè)了，踏上了那三尺講臺(tái)。用自己所學(xué)澆灌那嬌嫩的芽?jī)?用自己辛勤的汗水培育燦爛的花朵。
那時(shí)的自己才明白：那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴;那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己;那間教室，放飛的是希望守巢的總是自己。
2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的罕見(jiàn)災(zāi)難降臨到了中國(guó)大地，四川汶川發(fā)生了幾十年不遇的8級(jí)地震。
王忠洪——搶救了學(xué)生而犧牲了自己。那天，正在上課的他，一發(fā)現(xiàn)異常情況便迅速疏導(dǎo)學(xué)生脫險(xiǎn)。在所有人都奮力奔向完全地帶時(shí)，他卻不顧一切地跑回教學(xué)樓，原來(lái)還有幾名學(xué)生躲在里面不敢出來(lái)。無(wú)情的災(zāi)難奪去了他的生命，他壯烈而光榮的犧牲了。
譚千秋，用自己的身軀護(hù)住講臺(tái)，因那下面可以躲藏幾個(gè)學(xué)生。他用自己的血肉之軀換回了學(xué)生的新生;他用自己的生命詮釋著神圣而光芒奪目的.“教師”二字!
此時(shí)的自己方明白：自己心中的那首詩(shī)如巍巍昆侖;自己心中的那首詩(shī)如波濤大海;自己心中的那首詩(shī)如神秘宇宙!
我心中的一首詩(shī)，是一截蠟燭，總是燃燒自己照亮他人;我心中的一首詩(shī)，是悠悠五千年文明史，歷久而彌新;我心中的一首詩(shī)，是一首激情昂揚(yáng)的歌，催人奮進(jìn)!
古詩(shī)詞的作文13
古人云：腹有詩(shī)氣氣自華。古詩(shī)詞如一幅美麗的山水畫(huà)，讓人陶醉其間。
記得小時(shí)候，媽媽下班回來(lái)，帶給我一本《唐詩(shī)三百首》，我以為是一本故事書(shū)，我開(kāi)心地一蹦三尺高�？僧�(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí)，心情心如同跌入萬(wàn)丈深淵，我失落地問(wèn)媽媽：”媽媽，怎么不是故事書(shū)呀？”“怎么不是，你看這一首首詩(shī)里包含著不同的故事。坐下來(lái)，媽媽給你講第一首詩(shī)里包含的故事�！眿寢�-邊說(shuō)一邊拉著我坐下。媽媽繪聲繪色的.講道：“《靜夜思》是唐代李白寫(xiě)的。李白字太白，號(hào)青蓮居士，此詩(shī)意思為：明亮的月光灑在井上的欄桿上、好像地上泛起了一層白霜�！拔摇苯蛔√痤^來(lái)，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)……我專心地聽(tīng)，仿佛自己置身于詩(shī)里的情節(jié)中，直到媽媽叫我，我才知道媽媽已經(jīng)講完了。我十分高興地說(shuō)：“媽媽，這比故事書(shū)還有趣！”“嗯，那我們每天學(xué)一下，并把它背下來(lái)，好嗎？”媽媽起身將書(shū)放入我的杯里。“好！”我一蹦一跳的帶著書(shū)回屋背誦。就這樣，日復(fù)一日，我已經(jīng)掌握了許多古詩(shī)詞了�，F(xiàn)如今，我早已與古詩(shī)詞結(jié)成了好朋友，它成了我生中必不可少的一部分。
我愛(ài)古詩(shī)詞，它為我的生活增添了許多色彩。
古詩(shī)詞的作文14
古詩(shī)詞不僅是古代中國(guó)人展示才華、抒發(fā)情感的一種方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座橋梁。
本周五，我們班開(kāi)展了“我愛(ài)古詩(shī)詞”的讀詩(shī)活動(dòng)。所有的學(xué)生都踴躍參加。最后，是激動(dòng)人心的時(shí)刻，所有的學(xué)生都渴望展示自己的技能。我，白家綺，任文如先看《將進(jìn)酒》。我們自信地走上講臺(tái)，學(xué)生們也壓低了聲音，停止了呼吸。隨著優(yōu)雅優(yōu)美的古箏音樂(lè)慢慢響起，我們盡情地背誦起來(lái)�！凹热簧咸旖o了人才，就讓它被雇用吧！旋一千塊銀子，全部回來(lái)！""王晨過(guò)去狀態(tài)很好，很快樂(lè)，他為幾千杯酒而戰(zhàn)。"直到“五花馬，千金毛，交與童子換好酒，月兒賣(mài)了老半天�！蔽覀儎倓傋x完。朗誦的時(shí)候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀樂(lè)，豪情壯志，與詩(shī)交融。
接下來(lái)，和楠朗讀。他們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，他們把它讀得生動(dòng)而動(dòng)情，仿佛他們是喝醉后“向天請(qǐng)酒”的蘇軾，把我們深深地沉浸在其中。出乎我們意料的是，他們立刻把“悲傷”變成了喜悅，把《水調(diào)歌頭》變成了一首拍手的歌，又為大家表演了一遍。真的很有趣！
然后，歐陽(yáng)禺期的小組一個(gè)接一個(gè)地走上舞臺(tái)，除了歐陽(yáng)禺期，其他小組都整齊地走上講臺(tái)。嘿，歐陽(yáng)禺期在哪里？原來(lái)，她吹的.是葫蘆絲。悠揚(yáng)的音樂(lè)和有意識(shí)的吟唱讓我們覺(jué)得一切都是新鮮的�？梢�(jiàn)下面大家都做了巧妙的準(zhǔn)備。
然后，男生們豪邁昂揚(yáng)的朗誦，讓我們感受到一代又一代偉人的遠(yuǎn)大志向；余萬(wàn)和的陶醉朗誦；其他同學(xué)也加了作者簡(jiǎn)介…很榮幸！
下課后，朗誦比賽結(jié)束了，但大家還是被古風(fēng)的氣氛深深陶醉，在精彩的朗誦中回憶。陳老師興致勃勃地說(shuō)：“古詩(shī)是古人的精華。從這次朗誦活動(dòng)中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，也體現(xiàn)了大家的日常積累。希望大家能再接再厲，通過(guò)上一段樓梯！”
古詩(shī)詞的作文15
夢(mèng)醒時(shí)分，大地一片靜默。無(wú)數(shù)的寒冷與孤獨(dú)向我襲來(lái)，勤勞的太陽(yáng)，我能再有一個(gè)夢(mèng)嗎?在美夢(mèng)中飛翔，飛向心靈的故鄉(xiāng)--盛世唐朝。感受，感受最美麗的精彩。
--題記
我愛(ài)盛唐，因?yàn)槟莾河锌匆部床煌甑娘L(fēng)景名勝;我愛(ài)唐朝，因?yàn)槟莾河袛?shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶;我愛(ài)盛朝，因?yàn)槟莾河姓f(shuō)也說(shuō)不完的功臣名將;我愛(ài)天朝，更因?yàn)槟莾河凶铊驳奈幕?cái)富--唐詩(shī)宋詞。
我讀李白，能讀到面對(duì)懷才不遇，與敬亭山戀戀不舍的豪邁;品李白，能感悟在金陵酒肆中與友人忠貞不喻的友情;想李白，猜不透太白酒中陳釀的`人間無(wú)常變化的逍遙......
李白，一位飄蕩在人間的仙。
還有一位才女李清照，娓娓動(dòng)人，浪漫柔情。
她像一朵開(kāi)在雪中的花。純潔高雅，還有一點(diǎn)點(diǎn)暗香浮動(dòng)。"花自飄零水自流"是一縷縷憂傷扣打我的心扉。"生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。"是一陣陣悲壯響徹我的心谷。"只恐溪頭蚱蜢舟，載不動(dòng)，幾多愁。"又是怎樣一簾簾斷腸徘徊我的心懷。
最愛(ài)莫于稼軒與東坡的珠聯(lián)壁合!稼軒雖在官場(chǎng)上"醉里挑燈看劍"的失意，也有"路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)"的喜悅。蘇軾忍受"千里共嬋娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人"的妙句。異曲同工，巧奪天工。如次大氣，如此其賢，今夫豈欲釋之乎?
文字如風(fēng)，那么詩(shī)詞就是那最涼爽的清風(fēng)，迅速的撥開(kāi)我們心中的烏云;文字如雨，那么詩(shī)詞就是那最纏綿的雨，輕輕地洗凈我們蒙灰的心靈，教會(huì)我們?nèi)松篮愕恼嬷B!
當(dāng)暮色漸藍(lán)，你那里可是新月一灣?枕畔該有一段故事，一串夢(mèng)幻?我們用心數(shù)著相逢的日子，聽(tīng)風(fēng)，總像你的手，在叩打門(mén)環(huán)。
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