- 古詩詞的作文 推薦度：
- 古詩詞的作文 推薦度：
- 古詩詞的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【經(jīng)典】古詩詞的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢？下面是小編整理的古詩詞的作文，希望能夠幫助到大家。
古詩詞的作文1
我喜歡古詩，我愛讀古詩，古詩十分簡單，易懂的漢字向我門展示了無窮無盡的文化內(nèi)涵。
在飯桌上，望著同學們散落的米飯粒，我不禁想到了一年級時脫口而出的古詩”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。在亂花迷人眼的春季，讓我想起“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這些詩句猶如媽媽溫暖的大手，引領(lǐng)我走過了春天的世界。在烈日炎炎炎的夏天，清清蕩漾的湖面上飄浮著“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”讓我感受到了夏日的熱情與快樂。在金風送爽的秋季，我可以停下車子，在楓樹林之中，盡情沉醉于霜葉紅于二月花；在榮殘猶有傲霜枝中，又讓我領(lǐng)略了秋的`頑強，豁達與不屈。在大雪紛飛中，更有“墻角樹枝梅，凌寒獨自開”的傲骨豪情。
當我感嘆時間勿匆而過時，當我遇到失敗與挫折時”明日復明日，明日何其多””少壯不努力，老大徒傷悲”又出現(xiàn)在我眼前。以巨大的力量，震撼著我小小的心靈，讓我更有力量努力拼搏！是啊，這就是古詩的魅力所在！我堅信，在詩的世界里，我到能夠“欲窮千里目，更上一層樓”，用雙眼覽遍所有古詩！
古詩詞的作文2
在我還牙牙學語之時，媽媽便讀古詩給我聽�！鞍兹找郎奖M，黃河入海流……”媽媽說，她還沒讀完，我便甜甜地笑起來，仿佛能聽懂似的。那是我和古詩詞的第一次邂逅。
于是，望子成龍的老媽就開始了對我的古詩詞培養(yǎng)計劃——《靜夜思》、《春曉》、《古朗月行》、《詠鵝》……一首接一首。那時的我小，以為背古詩就是死記硬背，于是背著背著，大人們的夸獎也提不起我的興趣。我開始變得煩躁，開始抗拒，古詩詞的靈性就好像一樹的碧葉在蕭瑟的秋風中褪去了色彩。
直到三年級時，一本新書——《初中生必備古詩文61首》成了我生活中的新伙伴�！疤炷摹踔猩俊蔽乙贿B七八聲慘叫，“我看得懂嗎？！”“讀古詩文，不分年齡！”媽媽的聲音不太響，卻很有力。抱著試一試的心態(tài)，我也只好打開了它�？床欢�？堅持著，再試試吧！慢慢地，看出味道來了——我讀到《鄒忌諷齊王納諫》，文中寫到：“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊……”為什么同是大國，四國要向齊國朝拜呢？細讀全文，我明白了，原來是鄒忌用生活中的`一件小事啟發(fā)了齊威王，提醒他要廣進天下良言，才能使國家富強，威王照做，真使齊國強大了起來，四國當然就來朝拜啦！
原來古詩文這么有趣啊，古詩文里有各種著名歷史人物的故事和言論，有杜甫三吏三別的人民之苦；有曹操“星漢燦爛，若出其里”的豪情壯志；有夢得“斯是陋室，惟吾德馨”的清新淡泊；有諸葛亮“以告先帝之靈”的赤膽忠心！數(shù)不盡的佳句，道不盡的智慧……古詩文，好神奇！
通過古詩詞，我認識了好多好多著名的歷史人物，我讀了會不會也成為“大人物”呀？想到這兒，我不禁竊笑起來。
再后來，背著，讀著，我發(fā)現(xiàn)自己有了微妙的變化——
凝視著“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，我的耳畔刮過呼呼的風和冰涼的雪�！芭尽⑴尽�，伴隨著拖沓的腳步聲，只見一位白發(fā)老翁在寒冷風雪中獨自前行，滿面塵灰，十指如炭，衣著單薄。拉車的老牛瘦得不成樣子，肋骨根根顯露出來，眼白微微泛黃，眼神無力，如枯槁一般。麻繩勒緊老牛的頸皮，“哞——”老牛緩緩地搖了搖身子，似乎快要倒下。身后，一車千余斤的炭壓得木頭輪轂“嘎吱”作響……
吟誦著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，我好似與李白正乘著小舟暢游人生于天地之間。黃河，堅冰如鐵，欲渡不能；太行山，飛雪如蓋，寸步難行；即便如此，我們?nèi)猿孙L破浪，在憤懣挫折中奮飛。夜，點點繁星閃爍，我與李白共眠于自由的長空之下……
這些精彩的詩句每每與我發(fā)生共鳴。以至于，我在寫作中，也不經(jīng)意就有古語流瀉：“青如玉，葉瓣四展，若花綻時之風韻也�！眱叭婚g，古詩詞成了我的良師益友——一日不見，如隔三秋。
現(xiàn)在，每天清晨，一醒來，我都要與我的朋友，我的古詩詞打個招呼——嗨，你好，古詩詞！
古詩詞的作文3
讀了十幾年的華夏經(jīng)典，背了那么多的古詩詞，我們是否會有些感悟呢？當然！是對理想的“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷呢？不管是什么，我們總是有自己的看法，范仲淹說的好：“覽物之情，得無異乎？”
這些先賢的靈魂融入了這些樸實無華的古詩詞中，向我們展示著一個個人生哲理。想要擁有一個像先賢們那樣的別樣人生，我們難道不應有“不以物喜，不以已悲”的寬闊胸襟嗎？樹立理想，難道不應有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的氣度嗎？追求理想，難道不應有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的恒心嗎？人生路，不可能是一路平坦的，面對困難，我們怎能退卻？“不經(jīng)嚴冬徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，沒有像梅花這樣的人生態(tài)度，又怎能擁有一個別樣人生呢？
人生，網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己，我們也要擁有歐陽修“與民同樂”的氣度。面對邪惡勢力，更應有賈島的“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事”的.勇氣。對待朋友，難道能少得了一顆真誠的心嗎？“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”，對待朋友，正應像曹操所寫下的《短歌行》中的胸襟��！我們不僅應當真誠對待朋友，更應當像范仲淹那樣勸告朋友，讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度，“噫！微斯人，吾誰與歸”。一個正義的人，應當有一顆愛國之心，就應像文天祥那樣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，就應有這樣為國而死，置生死于度外的愛國情懷。危難時刻，我們更應像陳毅爺爺那樣： “大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時�！睂橙�，要像岳飛那樣：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”
做到了這些，你就會發(fā)現(xiàn)，你的別樣人生，就像那句古詩詞一樣——驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
中華文明，博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬，感悟也自然有千千萬。還是那句話——
覽物之情，得無異乎？
古詩詞的作文4
記憶中，第一次接觸古詩詞，似乎是我一兩歲時。那時，媽媽經(jīng)常讀古詩給我聽。雖然好多古詩的意思我不太理解，但是在家人面前，卻能“窗前明月光、疑是地上霜”地吟上幾首，家人將熱情的掌聲和歡呼聲毫不吝嗇地送給了我，讓小小的我心里埋下了古詩歌的“種子”。
上了幼兒園，開始學習古詩。隨著老師的講解，我開始慢慢地懂得了好多首故事的含義，知道古詩猶如我國璀璨的歷史文化中最耀眼的明珠，是我們中華兒女傳承文化的精髓。
上學后的課堂上，我在課本中“認識”了詩仙詩圣詩佛詩魔詩神等。詩仙李白的《贈汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的珍貴；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”讓我體會到了詩圣熱愛祖國大好河山的豪邁氣概；詩佛王維則用一首《鳥鳴澗》為我們描繪了春天夜晚的美好景象；詩魔白居易的《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風吹又生”則讓我明白了人生就應該如小草般頑強，即使再多的風吹雨打，也不能退縮；詩神蘇軾的《題西林壁》中的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”讓我要善于從不同的角度看事情，方能看得全面。
上學后的課余時間，每天我都要拿出《唐詩三百詩》看一看，背一背，當我一次次吟誦起這些偉大詩人的詩篇時，我似乎看到了唐宋年間鮮活的歷史在我面前栩栩如生，不由感悟我國歷史文化瑰寶之偉大。當然，背誦古詩詞中也發(fā)生了很多糗事，就是將古詩背串了，兩句李白的`詩后面竟然跟了兩句杜甫的詩，媽媽稱之為“混搭”，引得爸爸捧腹大笑。我和媽媽還經(jīng)常在古詩詞方面比賽一把，每周五晚上，我都要與電視節(jié)目《中國詩詞大會》“相約”。我利用手機，和場上的選手PK古詩詞，時常還能勝出。尤其小驕傲的是，我超好的記憶力將曾經(jīng)自詡為“文學青年”的媽媽“打敗”，媽媽感嘆地說：“時光真是把殺豬刀，不僅失去了容顏，還偷走了我的知識”。在這些PK中，我更增加對古詩詞的興趣。我知道，古詩詞已經(jīng)在我童年的心里“生根發(fā)芽”，期待古詩詞在我心中“枝繁葉茂”那天。
感謝古詩詞，使我懂得了歷史，使我找到了自信！
古詩詞的作文5
泱泱華夏，上下五千年，無數(shù)文人騷客文思泉涌，寫下一首首千古絕唱，令人陶醉。
提起春，朱熹的“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春�！笔欠窳钅闾兆恚看喝盏尿滉�，馥郁的鮮花，嬌嫩的綠草，哼著歌奔跑的小溪，多么美的一幅畫，多么令人陶醉！我仿佛懂得了詩人朱熹“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”的'欣喜。
盛夏時節(jié)，湖里的蓮花抒枝展葉，那潔白無暇的花瓣當真是“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”！暖風拂過，撥亂一闕池水，吹得人心里癢癢的，令人陶醉！怪不得楊萬里曾作詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
晚秋，這一季節(jié)似乎總有些秋殤的感覺，徐再思的“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”；毛澤東的“獨立寒江，湘江北去，橘子州頭”……許多遷客騷人對秋都是無盡傷感，這個季節(jié)似乎有著無盡的離別……而正是古詩詞，附予了它神秘。王維的“空山新雨后，天氣晚來秋”；王勃的“落霞與孤鷸齊飛，秋水共長天一色”……秋，凄美的秋，令人陶醉！
深冬，山川河流都染了層色，房子上，車子上，甚至帽子上頭都蓋了層雪，春日里的勃勃生機蕩然無存，沒了蹤影，可詩人王安石卻在無人問津，積滿雪花的墻角看見了數(shù)枝梅花，“凌寒獨自開”。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”……冬天雖嚴寒，仍有梅花傲立枝頭，古詩詞，多么令人陶醉！
古詩詞，這個詞便足以驚艷我了，那些名篇佳句，那么千古絕句無論何時提及，都令人陶醉。
看到黃河“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁令我回味無窮！大詩人李白留下的詩篇，哪首不足以令人神往？我喜歡他“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，喜歡他“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的壯志。
詩圣杜甫也給我們中國文學創(chuàng)造了不少奇跡，他的作品貼近人民生活；陸游這位愛國詩人“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”至死也希望國家統(tǒng)一的精神令我感動……
古詩詞這朵絢麗的奇葩，有春的生機，夏的熱情，秋的凄美，冬的不屈……古詩詞，令我陶醉！
古詩詞的作文6
有一天，老師宣布我們要舉行一個古詩詞大賽，我們班要經(jīng)過淘汰賽、飛花令，選出三名同學參加學校的決賽。同學們興奮起來，都想好好準備，代表班級去參加比賽。隨后老師發(fā)了一張稿子，上面一共有17首詩詞，好多都是我們沒有學過的，我們一下子傻眼了，因為老師說給我們準備的時間只有一周！
我看著稿子非常緊張，想著自己對古詩詞本來就沒有太多積累，現(xiàn)在時間這么緊，我怎么能通過呢？我對自己有點沒信心但我覺得我回家一定要努力復習，我想努力還是最重要的。我當天回到家就翻開古詩詞大賽的稿子，開始讀了起來。因為第一次讀，好多字都不認識，我請教媽媽，在手機上搜索關(guān)于詩詞的講解，還有朗讀，我聽著他一遍一遍的跟讀�？墒菚r間過得很快，幾天過去了，我?guī)缀鯖]背多少。我覺得自己要完蛋了�？墒俏疫�存著一絲僥幸的心理，想著要是抽到自己會背的幾首就好了。
可怕的比賽日終于到來了。當天的幾個課間我都沒出去，一直在抓緊時間死記硬背。我看旁邊有幾名同學已經(jīng)都背下來了，我非常著急。老師宣布比賽正式開始，我們要按照學號上去抽簽，抽到什么就背什么。我看有一些幸運的同學雖然準備沒那么充分，但是抽到了簡單的詩詞，一下就過了第一關(guān)。我默默祈禱我的運氣也能像他們一樣好！輪好到我了，我鼓起勇氣走上臺去抽了一個簽，天哪完蛋了，我抽到了一個完全不會的！我當時腿都發(fā)軟了，把手里的簽放回箱子里，慢慢地走上臺，老師問會嗎，我搖搖頭，額頭上鋪滿了汗水。我當時感覺很羞愧，唉，我想我要是再努力一點全部背下來就好了
不過現(xiàn)在后悔也沒用了，就等著看接下來的比賽吧，我心情稍微放松了一下。下一個環(huán)節(jié)是飛花令，我們班一共有24名同學通過了第一關(guān)，他們被分成了六組，每組四人，獲勝的一人參加最后一輪六進三的`決賽。我祈禱我的好朋友可以勝出，我為她們使勁加油。飛花令對我來說特別熟悉，我在托管班上也練習過，所以我自己也在下面輕輕地念著，很享受。決賽的六人出來了，比賽越來越激烈，我拼命地給他們加油。最后獲勝的是祝子健、周振宇和涂智想，我覺得他們?nèi)齻�真的好厲害，我太佩服他們啦！
雖然我這次第一輪就被淘汰了，但是以后要是再有這種活動的話，我要繼續(xù)努力。我覺得厲害的同學肯定不是這一周臨時抱佛腳才這么厲害的，他們一定是平時也在努力積累。我要向他們學習！
古詩詞的作文7
今天，我一大早起來，發(fā)現(xiàn)古詩詞不見了。我嚇得大叫了一聲，開始翻箱倒柜，經(jīng)過一番狂找，發(fā)現(xiàn)還是找不到，“古詩詞到底去哪里了，今天下午就要補作文了呀！”我急得都快哭出來了。
到了下午5時，要去補作文了，我幻想過無數(shù)種可能性，輕的處罰，則是挨上幾棍子，重的處罰，則是被開除，我提心吊膽走進了作文班，看著老師溫柔的眼神，似乎什么都沒有發(fā)生過一樣。“哎，到底是誰動了我的.古詩詞書，上帝保佑，上帝保佑啊！”
上課時，我心神不寧地聽著課，生怕老師會對我進行處罰，這時，第六小組的組長，也就是我們的組長，悄悄地走過來，說：“認真聽講，這樣你就能將功補過了，也就是說，處罰會輕一點�！甭犕赀@句話，我才松了一口氣，開始了上課聽講模式認真聽講，積極舉手回答問題。老師看了看我，滿意地點點頭。時間就這樣一分一秒地過去了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課鈴聲響了，同學們陸續(xù)走出教室，一個接一個地回家，而我卻不做聲響，等同學們都走了，就剩下我一個人的時候，我很疑惑，為什么老師沒有把我留下呢？我滿臉疑惑地走到了老師的辦公室，“咚咚”，“請進”�！坝惺裁词履�，”“老師，對不起，我把古詩詞書弄丟了�！薄鞍∵希蠋熢趺窗堰@事給忘記了，這本古詩詞書是你的嗎？”“是啊，怎么會在您那里”？“你上次忘帶了。”原來是這樣啊，虛驚一場！
古詩詞的作文8
古詩，想必大家并不會陌生，我們從小到大讀過的古詩數(shù)不勝數(shù)，其中包含有唐詩、宋詞、元曲等。古詩是我們中國的驕傲，是中華的標志。我喜歡李白的浪漫、大氣，同時也喜歡辛棄疾的豪放....如果你問我我是怎么和古詩結(jié)下不解之緣的，那還得從我小時候說起。
記得幼兒園的時候，我們老師每天要求我們讀一首古詩，于是幼兒園的一間教室里常會出現(xiàn)這樣的畫面：一群鼻子上還掛著鼻涕的小毛孩坐得端端正正地背著古詩詞。那時候我也是其中一員。我之所以當時對古詩產(chǎn)生濃厚興趣，是因為我被那古色古香的文字給吸引了。
我記得當時印象最深的一首詩是：《靜夜思》，每當我讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這句詩的時候，我總是覺得這個詩人很奇怪：好好的半夜不睡覺起來看什么月亮？而且為什么要思故鄉(xiāng)？抬頭又低頭，是腦子有毛病嗎？后來，媽媽專門為我買來了一本古詩詞的書，我才知道，原來詩人李白當時正身在異鄉(xiāng)，在一次夜晚，因為思念家鄉(xiāng)，所以寫出了這首《靜夜思》。看到這，我不免同情起李白了。
讓我從中得到教育的分別有這幾句詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”教育我們要報答母親。“欲窮千里目，更上一層樓�！苯逃覀兿胍〉酶蟮某晒�，就必須要付出更多的努力。令我感觸最深是一首詩是李紳的.《憫農(nóng)》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。當我讀完這首詩時，我不禁想起了平日里爺爺辛苦種田的畫面，這首詩讓我明白，每一粒糧食都來之不易，我們不能夠浪費。
回到現(xiàn)在，我所積累的古詩詞已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，但是古詩的海洋還等著我去遨游，我現(xiàn)在的所得是遠遠不夠的，我相信，中國的最美古詩一定會帶給我更多哲理，教育我更好地做人的，它們將讓我感受美的熏陶，它們將伴隨我成長，成為我的人生航標。
古詩詞的作文9
人生自古誰無死，這是中國古代《紅樓夢》中的名言。這句話簡明扼要地表達了一個深刻的哲理：生命都是有限的，不管在人世間留下怎樣的輝煌，終究會歸于塵土。我們可以借助這句名言來反思人生的真諦和存在的意義。
每個人都將一生都浸潤在時間的河流之中，生命的流逝讓我們感到脆弱而無力。而面對這份無常的遺愿，我們能留下的唯一寶貴物品便是內(nèi)心深處那顆無私的丹心。丹心代表著一個人真實的品性，是他在生命中所堅持和追求的價值和信仰。
一個人的生命或許只有短暫的瞬間能夠被世人重溫和紀念，但一顆真摯的丹心卻能夠在歷史的長河中照亮后人。歷史上許多偉大的人物，他們的名字可能早已被時間遺忘，但他們的丹心卻通過他們的行動和作品留存下來，影響著后人的.思想和感悟。
在追求個人價值和成就的過程中，我們需要時刻審視自己內(nèi)心的丹心是否真實，并用實際行動去踐行。無論是做學問、經(jīng)商、從政還是從事任何職業(yè)，只有樹立起一顆堅強而正直的丹心，才能在困境中不為次野心動搖，在逆境中不為利益動搖，在面對誘惑時不為懶惰和投機取巧動搖。
正如這句名言所表達的思想，我們生命的意義不僅在于追求經(jīng)濟上的成功和物質(zhì)上的滿足，更是要用我們的丹心去追求內(nèi)心的成長和靈魂的凈化。只有內(nèi)心真正純粹的人，才能品味到內(nèi)心深處的清凈和寧靜。
因此，每個人都應該反思自己的丹心，時刻提醒自己何去何從。無論是什么年齡，無論是什么職業(yè)，我們都能夠通過真心款待他人，凈化心靈；通過堅持正義，踐行善行；通過學習知識，培養(yǎng)品德；通過努力工作，提升自己的價值。
人生如此短暫，我們應該珍惜每一個時刻，用丹心照亮我們的人生，讓自己成為傳遞真善美的使者。只有這樣，我們才能在有生之年活出自己真實的樣子，留下真摯而堅定的足跡，照亮自己的人生歷程，為他人樹立榜樣。
古詩詞的作文10
在奔騰不息的中華文化長河邊，我從中引出一段支流到我那久旱的心田，這段支流叫古詩詞。
自從炎黃子孫在這片名叫華夏的大地上繁衍生息，一首首詩詞就在這兒傳唱：
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”在這飄渺的詩句中，我依然能看見小伙子對小姑娘的熱烈的追求；
佇立在奔騰不息的`汨羅江邊，遠處傳來深情的呼喚，這可是在感念屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，這深情的呼喚中，我聽出了人們對屈原的懷念和贊賞；
“東臨碣石，以觀滄海”浩瀚的大海容納百川，岸邊卻看不見曹操策馬揚鞭，身臨其境，我真切地感受到了一代梟雄的壯志豪情。
李賀那“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的赤膽忠心令我敬佩；蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡倪h大抱負讓我斗志昂揚；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志雄心讓我激情澎湃；王維“息陰無惡木，飲水必清源”的節(jié)操令我久仰不已；易安居士“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁，讓我感傷；南唐后主“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲痛，令我倍感凄涼；李白“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的懷才不遇，更是讓我憤慨不平。
三國時的戰(zhàn)火仍在彌漫；梁山的好漢仍在把酒言歡；取經(jīng)路上，師徒四人人歷經(jīng)艱險；紅樓夢中十二金釵在暗自思忖。
詩詞已把心田澆灌，我將重新開墾一塊土地，重新從中華文化的長江中引流灌溉。
古詩詞的作文11
中華文化源遠流長，卷帙浩繁，而我獨愛那浩如煙海的古詩詞。手持這本《詩詞大會》，心也隨之美了起來。每一首詩歌，都有它獨特的氣韻。讀詩賞詞，能讓我領(lǐng)略時光的哀傷與美好，詩意地看山看水看生活。
古韻悠長，訴哀喜之情懷。
唐詩宋詞，有的略帶小橋流水人家的清透；有的飽含情竇初開的嬌羞，有的彰顯大江東去的豪邁；有的揉入旭日噴薄的粗獷。風格各異，古韻悠長。每一首詩歌都有著詩人特定的情懷。他們或悲、或喜，或借景抒情，或直抒胸臆，借著文字，輕輕訴說著自己的真情實感。讀了《詩詞大會》這本書，我眼中的中國古詩詞就好似一位婉約柔骨的少女，每一句都透露出“知否知否，應是綠肥紅瘦”的嬌美；又好似一位豪情壯志的英雄，每一句都流露出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；又好似壯志難酬的將士，每一句都吟誦著“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的悲壯。品味詩歌的同時，我們仿佛也看到了詩人的酸甜苦辣，人生百態(tài)。不知不覺中，隨著詩人多愁善感，自己也喜怒無常，身臨其境。情緒流轉(zhuǎn)間，古詩詞的幽香，像一碗清茶，讓夢中人甘甜回味，沉醉不知身處。
文質(zhì)兼美，聽動人之故事。
每一首詩歌，就像詩人眼下的故事，文字精美，情景動人。李白掌一盞孤燈，話一縷思念，便吟出一腔“孤燈不明思欲絕，卷帷忘月長空嘆”的`千古長相思。李商隱看夕陽西下，情到深處時便將眼中的景色融成了筆尖的墨，縱情揮毫，便成了一副“夕陽無限好，只是近黃昏”的黃昏美景圖。白居易出游踏青，賞春光浪漫，看明媚景致，美景不斷，應接不暇時，便凝成了一刻“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美好時光。唐詩宋詞的美，美得華麗而經(jīng)典。試問哪一句不是詩人心血凝成的千古名句？哪一句不是詞人應時應景幻化而成的故事？詩中的故事就像一注安眠香，真情流露中撫平了夢中的驚擾，闌珊漸起，夢入佳境。
流芳百世，傳文化之經(jīng)典。
說起中國的詩歌，早已蜚聲國際，流芳后世。《中國詩詞大會》便將我國優(yōu)秀的詩歌文化凝萃成精，讓人讀之而不能自已。詩歌，是我們從小到大語文課本里的標配。伴隨著詩歌，我們一代一代長大成人。從最初的不知所以然，到后來的探究人文情懷、古典意蘊。我們對詩歌的理解和敬愛早已扎根心底，根深蒂固地熏陶我們的情懷。詩歌教會了我們古樸的生活觀念和欣賞世界的態(tài)度。詩詞是中國的文字，中國的文化。在詩歌的浸染下，我們慢慢提高古典氣韻，豐富人文素養(yǎng)。品讀詩歌，是傳承中華文化必不可少的途徑。當代中小學生更應該扛起傳承詩歌的大旗，切莫讓詩歌覆滅在文化的煙海中，遙遙不可期。夢中的我，仿佛看到了詩歌散發(fā)出郁馥濃香，伴著朗朗讀書聲，沁人心脾，經(jīng)久不息。
今宵有意閑醉，詩書伴夢歸來�？v是再深的夜里，燈火闌珊處也有一處詩意的光，愿熱愛讀詩的你，也能與自己喜歡的詩歌不期而遇。
古詩詞的作文12
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
如今算來，我已經(jīng)度過了十余個春秋。幾千個日日夜夜，猶如白駒過隙。在寒來暑往之中，古代文學的精華——古詩詞，一直都在。
中秋夜半
農(nóng)歷八月十五，正值中秋佳節(jié)，夜半，月色入戶，家中如積水空明。想必將近千年之前，東坡先生也是見此景才留下了“但愿人長久，千里共嬋娟”吧！一輪孤月懸在高空，我不禁吟誦“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”。端起杯子，又吟誦起“舉杯邀明月，對影成三人”。我陶醉于這亦真亦幻的空明世界。
這中秋佳節(jié)的夜半時分，古詩詞，一直都在。
感傷時分
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！泵慨斘倚那椴豁�，總愛打開書本，融入詩詞的'世界。感傷于詞人孤寂，思念親人，只能寫下“簾卷西風，人比黃花瘦”；被“零落成泥碾作塵，只有香如故”所感動，也會為“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”而潸然淚下。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”則將我，送入作者的心深處，感傷于他的一腔報國熱血卻無處施展才華。
在我感傷之時，傷心難過之時，古詩詞，一直都在。
中考沖刺
進入中考倒計時，緊張氣氛籠罩在每個人的心頭，一句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”道出了每個人的心聲。每個學子都想要“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，為自己拼搏向前�！叭鼰艋鹞甯Q，正是男兒讀書時”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，每位學子都牢記于心，期盼著“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的一天。
百日中考沖刺之時，古詩詞，一直都在。
無論何時何地，無論心情如何，古詩詞，一直都在。等待我去尋求，將人生的哲理銘刻在我的心田。
古詩詞的作文13
大千世界，無奇不有。
我愛充滿了浪漫色彩的《安徒生童話》；我愛充滿了生活色彩的《一千零一夜》；我愛充滿了愛國情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》；我愛充滿了豪情壯志的《水滸傳》；但我更愛充滿了濃厚的文學色彩的古詩文。
我愛古詩文的圖畫美�！俺林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！边@一千古名句，描繪了一幅宏偉的畫面：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；大自然中，病樹之旁萬木依舊爭春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理；“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前�！泵枥L了一幅回望秦嶺，云遮霧鎖，家今何在？眼前藍關(guān)，大雪擁塞，馬亦不前的悲涼畫面，讓人不禁鼻頭一酸�！耙胺及l(fā)而悠香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”讓我們真切地感受到了山間四季的景色之美。
我愛古詩文的哲理美�！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。”飽含了深刻的人生哲理：當我們面對困難時，別害怕，迎頭而上，堅持不懈，總會有豁然開朗的'時候；“會當凌絕頂，一覽眾山小”讓我知道了站得高，看得遠。只有登上頂峰才能俯視一切，努力戰(zhàn)勝困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！敝校嬖V我們面對挫折，迎難而上，鍥而不舍，繼續(xù)前進，總會出現(xiàn)一片新天地。
我愛古詩文的人情美。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！斌w現(xiàn)了李白與汪倫的友誼之深厚，讓我們感動；“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”中看到故鄉(xiāng)的水“都不忍離開他，要送他萬里，這是對故鄉(xiāng)多么眷戀的情感啊！“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足�！边@幾句詩寫出了詩人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人，同情他們，想讓他們有一個“風雨不動”的庇護所，為他們遮風擋雨，這是多么高尚的道德境界��！
中華民族的文化閃耀著他們獨特的光芒，引領(lǐng)我們前進，讓我們進一步探尋它們的奧秘。
古詩詞的作文14
古往今，有不少詩人留下來美詞佳句，而我卻情有獨鐘于李煜的《漁父詞》。
唐朝有李白寫有《把酒問月》：宋朝有蘇軾留有思鄉(xiāng)的《水調(diào)歌頭》;清朝有鄭燮留有出塵脫俗的詩句;當代有葉挺，寫有雄心壯志的《囚歌》;現(xiàn)有朱自清文筆清新的《荷塘月色》......張滿紅的《聲聲慢》“凄凄慘慘戚戚”，讓我記憶猶新，“逃之夭夭，灼灼其華”則讓我一段時間內(nèi)沉迷其中，后來，經(jīng)過上網(wǎng)查詢，這是一首賀新娘的詩;秦始皇一統(tǒng)七國，荊軻去刺秦王，所寫“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”悲壯情懷和不完成任務誓不回還的堅定意志描寫的.淋漓盡致。
“一棹春風一葉舟，一綸繭縷一輕鉤�；M渚，酒滿甌，萬頃波中得自由�！薄稘O父詞》這首詩，是我偶然從一首歌末尾聽來的，剛開始，沒什么，后來，不知不覺，竟開始喜歡這首詩了，這首詩表現(xiàn)出文人絕不與俗世同流合污的樂觀向上的精神，“萬頃波中再得自由"則是我對這首詩的理解。
比起現(xiàn)代的詩詞散文，我最喜歡的還是古詩詞，《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉樓春》、《虞美人》、《臨江仙》都別具一番風昧，有的凄美慘涼;有的則是抒景感懷;而那宮妃，也是眾多詩人鎖描寫人物：花蕊夫人、楊貴妃、虞美人、梅妃......
”我欲乘風歸去，有恐......“詩、詞是一個朝代、一個人的代表，具有歷史風范，不恐絕代風華，往事已去，只是那往事背后令人心酸的回憶。
風華絕代，往事如煙;亂世之中，那些唐詩宋詞，一一保存完整，流芳百世，細細品味時，會讓你收獲意外的驚喜，這也是一種樂趣，意料之中的樂趣。
古詩詞的作文15
經(jīng)過四個星期的準備，一個星期的緊張心情和一個上午的復習，終于迎來了瘋狂又激烈的古詩詞擂臺賽。
今天中午，我們懷著緊張又興奮地心情來到了擂臺賽現(xiàn)場，一片繁華又熱鬧的場面迎接了我們?nèi)�，我們信心滿滿。主持人宣布了本次比賽的紀律、規(guī)則以及加分方法。
比賽不一會兒，話筒就傳到了我們班的舒景浩手里，他回答了好多次，可主持人仍聽不見，直到最后一次聽清才加了分數(shù)，我嚇得差點喘不過氣來�，F(xiàn)在到了吳弈璇答題，她顫顫崴崴地拿起話筒，清晰堅定地接上了問題。輪到我答題時，我不再那么自信了，漸漸地好像腦子被掏空一般，那些長篇短語早已空空如也，一下子腦袋仿佛變輕了，輕得快要飛了起來。此時，我不知怎么得，就是想不起答案，答題時間已到了，唉，可惜。我過了一會兒才想了起來“哦！那原來是剛學過的一首古詩！”
馬上又進入了搶答階斷。我們班三次兩次地敲打了鼓，可怎么敲都輪不到，我們好生氣�！斑x30分吧？”“不，風險太大了”“還是20分吧。”不知不覺中，我們又來到了風險臺。我的黑心靈天使說：“40分呀！40分呀！不抽多一點就虧了！”又在旁邊的白心靈天使也不放過：“先從20分開始吧，如果太大的話就會被倒扣的！”我的腦子頓時發(fā)了狂，像暴發(fā)的`小宇宙！我們還是不敢冒險，就選了20分的題目，我們這個推那個，那個推這個都不敢抽，深怕運氣不好。我們的題目真令人煩惱，詩仙、詩圣、詩鬼，到底是什么？我們班的舒景浩也只答了兩個。在倒計時中，我們再怎么絞盡腦汁也想不出了！“五、四、三、二、一！”我們那眼睜睜地看著，失去了寶貴的20分，使我們班的同學敢怒不敢言，其他班級則連聲叫好。
雖然比賽的成績不理想，但終于可以放松一下了，也鍛煉了我們的比賽經(jīng)驗。
【古詩詞的作文】相關(guān)文章：
古詩詞的作文05-15
(精選)古詩詞的作文06-25
古詩詞作文03-22
古詩詞的作文(經(jīng)典)06-07
古詩詞的作文05-17
最美古詩詞作文10-06
我與古詩詞作文10-07
我與古詩詞作文02-07
[通用]古詩詞的作文06-14
古詩詞的作文【必備】06-15