舞蹈串詞

　　舞蹈串詞（1）：

　　A：每一個孩子天生具備學(xué)習(xí)的潛能。

　　B：每一個孩子都能夠并喜歡學(xué)習(xí)。

　　A：每一個孩子都能成為受別人歡迎的人。

　　B：這天每一個寶貝都是快樂的、高興的。

　　A：請欣賞大班舞蹈《快樂寶貝》

　　舞蹈串詞（2）：

　　B：完美的春天給我們留下了完美的記憶，百花盛開，蝶兒翩翩起舞，多么完美啊！A：美麗的大自然讓我們陶醉，天真無邪的孩子們更是讓人喜歡。

　　B：瞧！那邊來了一群欣賞蝴蝶花的小朋友。

　　A：請欣賞，二年級舞蹈《小小蝴蝶》。

　　舞蹈串詞（3）：

　　我們的心中總有著幻想，我們的臉上總有著笑容，這天我們是舞臺的主人。

　　B：我們的生活幸�？鞓�。

　　A：但幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。

　　B：請欣賞小班舞蹈《勞動最光榮》。（九）B：每一個孩子都有獨特的才華。

　　舞蹈串詞（4）：

　　男：我看到了臺下太多太多的同學(xué)由于想跟著節(jié)奏舒展自我的腰枝而不留意踩到別人了。慘叫是一聲之后一聲埃

　　女：那下方就趕緊進入自由舞會的環(huán)節(jié)吧，讓同學(xué)們來臺上放開了跳吧！

　　男：好！進入我們的自由舞會環(huán)節(jié)！

　　舞蹈串詞（5）：

　　男：你喜歡吃葡萄吧？

　　女：當(dāng)然了。

　　男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關(guān)于葡萄的舞蹈。

　　女：你說的是下方要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》？

　　男：對。看完了你就明白什么是美了。

　　舞蹈串詞（6）：

　　現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》

　　男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠道而來的嘉賓，為了逃課的同學(xué)不白逃課，那就讓我們開始精彩的節(jié)目吧！

　　女：現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節(jié)目。請同學(xué)們必須要按捺住自我送鮮花的情緒，不要一看第一個節(jié)目精彩了就把自我所有的花都送了哦！

　　舞蹈串詞（7）：

　　B：夢想，人人皆有；夢想，人人具備。夢想，使世間萬物變得完美無暇。

　　A：毛毛蟲因為有了夢想，才可能成為美麗的蝴蝶；小鷹因為有了夢想，才可能成為展翅翱翔的雄鷹。

　　B：夢是無形的。那么夢有眼睛嗎？A：請欣賞，六年級舞蹈《夢的眼睛》。

　　舞蹈串詞（8）：

　　B：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符A：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬B：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　A：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑B：請欣賞，一年級舞蹈《媽媽聽我說》。

　　舞蹈串詞（9）：

　　B：2008，讓我們記憶猶新！它告訴我們，黑黑的天空并不可怕，因為有亮亮的繁星相伴。

　　A：呼呼的北風(fēng)并不寒冷，因為有暖暖的愛永相隨。

　　B：請欣賞，三年級舞蹈《蟲兒飛》。

　　舞蹈串詞（10）：

　　B：這天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來。

　　A：讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

　　B：請欣賞一年級舞蹈《涮涮街舞》。

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