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集體備課活動主持人串詞及主持稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，用到主持稿的地方越來越多，主持稿是主持人在會議或是節(jié)目當中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的集體備課活動主持人串詞及主持稿，希望能夠幫助到大家。
集體備課活動主持人串詞及主持稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好!
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導光臨我們集體備課的現(xiàn)場為我們指導工作。今天，我們第二實驗小學三年級數(shù)學教研組的全體老師集體備第十單元《統(tǒng)計》這部分的內(nèi)容。
下面開始點名：
一：點名......
二：本次集體備課由莊小清老師和趙娜老師主備，陳以勝老師記錄。
二：請主備老師莊小清老師談談《統(tǒng)計》和備課思路。
三：這部分的教學重點是第一課時，下面我們請趙娜老師演示第一課時的。
四：剛才莊老師和趙老師分別為我們展現(xiàn)了《統(tǒng)計》的教學思路和第一課時的'教學過程。下面請各位老師談談對這部分內(nèi)容和教學想法。
五：新課程改革要求我們老師要以學生的發(fā)展為本，要給孩子們提供自主探索的時間和空間。剛才，在研計中我們大家也都注意了這兩點。希望各位老師在教學中能繼續(xù)貫徹這種思想，讓學生做學習真正的主人。
六：布置下周作業(yè)，布置下一次備課的主備人、演課人、和記錄人。
集體備課活動主持人串詞及主持稿2
各位老師
大家好!首先感謝裴宏帥老師，在我們科學教研組的課堂評優(yōu)活動中，為我們明天準備了一節(jié)展示課，她是我校的教學新秀，工作兢兢業(yè)業(yè)。她所執(zhí)教的這節(jié)課內(nèi)容是《磁鐵的力量》，對他這節(jié)課，我們大家通過分析教材，鉆研教參肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的開展好這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行說、以討論課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
程序：
一、先請裴宏帥老師通過說教材、說目標、說教法、說學法、說課前準備、說教學流程六個環(huán)節(jié)說說本節(jié)課內(nèi)容和設(shè)計思路。
二.評議課：裴宏帥老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。
三、業(yè)務學習：今天借這個難得的機會，我們請在研修一下有關(guān)方面理論，為我們指點迷津
四.、總結(jié)發(fā)言
其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝業(yè)務學習給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。
1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點
上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設(shè)計教學比較合理?學生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的.效果�？墒牵攦�(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3.要精心設(shè)計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。
4.努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是裴宏帥老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
集體備課活動主持人串詞及主持稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
很高興今天我們能相聚在這里，共同參與關(guān)于“學記語文”集體備課的活動。首先我謹代表新生街小學全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。首先有請xxx我們的活動致辭。大家歡迎
這次活動是這樣安排的,安排了三個環(huán)節(jié)：一、課例研討，執(zhí)教者說課，年級組成員討論交流后確定教案;二、執(zhí)教者根據(jù)集體備課形成的教案現(xiàn)場授課;三、教后反思小結(jié)，年級組成員結(jié)合授課過程中出現(xiàn)的問題以及平時教學中遇到的困惑進行研討互動。
向大家展示整個活動的是我們二年級教研組。這是一支朝氣蓬勃、富于進取積極向上、勇于鉆研、樂于進取的隊伍。組內(nèi)教師互相幫助、和諧協(xié)作，重視教研，蔚然成風。并且是全校平均年齡最小的一支隊伍。
有請二年級全體語文教師。
(二年級語文教師上場對教案進行討論。)過渡語一：
剛才我們二年級的老師們共同就《我是什么》一課的教學設(shè)計進行了探討,交流中每一位老師都能充分發(fā)表自己的觀點,我們依靠大家的`智慧、集體的力量,把對教材的處理、目標的制定、教法的選用,學法的指導等,調(diào)整到最佳程度,形成了一個優(yōu)化“共案”.下面將由湯老師就形成的“共案”進行現(xiàn)場展示。
大家都知道，我們學校一直以腰鼓藝術(shù)為特色，在以下我們等待的時間里，就請大家一起來欣賞我們學校的腰鼓表演。
(放錄像。)
過渡語二：
剛才湯老師和二班的同學們非常用心地給我們上了一堂精彩的研討課。我想請大家和我一起用掌聲對他們的付出表示感謝。
任何一堂課都有精彩之處，也許是課堂引導巧妙、應變靈活;也許是教學方法創(chuàng)新、教學理念先進等，凡是能很好調(diào)動學生的學習積極性、激發(fā)學生的學習興趣的做法，都可以詳細地記錄下來，供以后的教學參考和使用，并且在此基礎(chǔ)上進行不斷的改進、完善、推陳出新。所以我們經(jīng)常說：教學貴在反思，反思貴在堅持。教師應該經(jīng)常反思自己的教學行為，記錄教學過程中的所得、所失和所感，有話言長，無話語短。以反思促教學，長期積累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”之收獲。
下面再次有請我們二年級教研組的老師們。
(討論)結(jié)束語：
聽著大家精彩的討論，讓我想到了《學記》里的這樣一段話：故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學相長也
這是一條需要不斷思考、不斷摸索的路，在這條路上我們做的還遠遠不夠，但我們將會不斷地改進提高
今天的活動就到此結(jié)束了，最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、各位同仁及我校語文組全體老師!
謝謝大家!
集體備課活動主持人串詞及主持稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
在這“水痕收，山骨瘦，秋色連波，波上寒煙翠”的季節(jié)里，我們興仁小學在此進行了本年度第一次的“154”高效課堂聯(lián)片教研實驗研討課活動。
首先，請允許我代表興仁小學全體師生對各位領(lǐng)導和各位老師蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導及嘉賓有：(逐一介紹)
歡迎各位的到來!
幾年來，為了加快我縣教改的步伐，加強全縣教師專業(yè)水平的整體提升，實現(xiàn)整體教學水平的均衡發(fā)展，明水縣教育局一直積極組織和指導各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺。我們非常感謝局領(lǐng)導為我們城鄉(xiāng)兄弟學校創(chuàng)造這樣互相學習的機會，下面，讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們。(鼓掌)同時，在以城鄉(xiāng)手拉手的聯(lián)片教研活動中，我們興仁小學衷心地感謝兄弟學校樹人小學、永久小學、明水縣第二小學在活動開展的過程中給予我們的支持與幫助!尤其是明水縣第二小學，在教學的研究與創(chuàng)新中，在共同的學習與交流中，充分發(fā)揮他們的教育教學智慧，展示他們多年來課改的經(jīng)驗和做法以及對小學課改的真知灼見，為我校教學改革的進一步深化樹立了航標，為此，我代表興仁小學全體教師為他們的到來再次表示感謝!
本次活動共有四個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：由于時間關(guān)系，我們進行分散聽課，語文和數(shù)學的教學分別在x年x班和x年x班兩個教室;英語教學在二樓西側(cè)會議室。本次活動參加人員按照活動安排表進行分散聽課。
各位領(lǐng)導與嘉賓進入現(xiàn)場后，首先由我校上課的三位老師(執(zhí)教數(shù)學的趙艷麗老師;執(zhí)教語文的姜秀云老師和執(zhí)教英語的荊敏老師)說一說個人的備課思路，時間不超過5分鐘，所以要精簡。
課后，我們再集中回到xx，由三位執(zhí)教老師談談課后的感悟或反思。然后，由我校的語文教研員吳翠蓮老師、教導主任陳萬峰老師、英語教研員王兆良老師分別對三位老師的課進行精彩的.點評。
(可謂此處無聲勝有聲……呵呵)
謝謝各校領(lǐng)導和老師對我們提出中肯的評價和合理的建議，我們將謹記于心，并落實在今后的教學實踐中，下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎局領(lǐng)導
做重要講話。
感謝局領(lǐng)導對我們本次教研活動的肯定與指定。為我們今后的工作指明了方向。本次活動之后，我們將謹記各位領(lǐng)導及兄弟學校的各位同仁對我們提出的中肯評價與合理的建議。今后，我校各位老師也將博采眾長，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，力爭使我校的活動課堂變得更加絢麗多彩!以回報各位領(lǐng)導與兄弟學校對我校研討活動的幫助與支持。本次教研活動到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導與全體同仁的光臨!
現(xiàn)在有請到xxx，同時祝其他老師回程愉快。
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