聽后感作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的聽后感作文，希望能夠幫助到大家。
聽后感作文 篇1
輕快地樂(lè)曲，動(dòng)物們的伴奏，久久在我耳畔回蕩。我仿佛走進(jìn)了森林，跟著動(dòng)物們一起嬉戲。
小鹿在林中漫步，悠閑地曬著太陽(yáng)。青蛙在小河里唱著美妙動(dòng)聽的歌曲，小蛐蛐也趕來(lái)湊熱鬧，水中的小魚為青蛙鼓掌。小松鼠抱著松子大口大口地吃著。小鳥在枝頭筑巢。幾只猴子跳起了歡快的舞蹈。蜻蜓在水面上盤旋，突然往水面上一點(diǎn)，產(chǎn)下了自己的.小寶寶。
“嘭”一聲槍響，梅花鹿倒在了血泊中，這槍聲打破了森林的寧?kù)o。人們大量的捕捉動(dòng)物、砍伐樹木，動(dòng)物的寧?kù)o的生活過(guò)去了，面對(duì)的是可怕的人類。不久的將來(lái)，這里也許變成了一片荒地，沒有一絲生機(jī)，再往后，這里就會(huì)變成一眼望不到邊的沙漠。
醒悟吧，人類！地球只有一個(gè)，我們不能再破壞她了，她已經(jīng)在喊痛了……
聽后感作文 篇2
今天上午我們學(xué)校舉行了“感恩勵(lì)志演講會(huì)”，著名的華東老師來(lái)為我們演說(shuō)，激情滿懷的華東老師為我們上了一節(jié)使我們心靈上為之震動(dòng)的一堂課。
當(dāng)我們落地并哇哇大哭的'時(shí)候，陪在我們身邊的就是我們這一生最重要的人——我們的母親。是她一把屎一把尿得不辭辛苦的哺育我們成長(zhǎng)，教我們做如何做人。
隨著音樂(lè)，輕輕的閉上眼睛，拿著親人的手。聽華東老師說(shuō)：“是誰(shuí)在我們受傷時(shí)安慰我們;是誰(shuí)在我們失敗時(shí)幫助我們;又是誰(shuí)在我們無(wú)助時(shí)陪伴我們;是母親。
母愛如水，溫柔細(xì)膩。天底下唯有母愛，是最純真的，是不求回報(bào)的，也是最無(wú)私的。
現(xiàn)場(chǎng)哭聲一片，每一個(gè)人都留下了悔恨的淚水�；诤拮约簽槭裁礇]有聽媽媽的話，為什么三番五次的惹媽媽生氣，甚至連自己力所能及的家務(wù)事也不幫媽媽做。
華東老師讓我們握緊拳頭，大聲喊“爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我愛你們，”直到喊到全身充滿力量為止。全場(chǎng)響聲震天，每個(gè)人都知道了只有爸爸媽媽才是最愛我們的人。
要成為一個(gè)有用的人，先從做一個(gè)有孝心的人開始吧!
聽后感作文 篇3
學(xué)校上周五舉辦了一場(chǎng)精彩的講座，其中的一個(gè)故事讓我久久不能懷。其實(shí)講座開始的時(shí)候，我覺得很無(wú)聊便和后面的同學(xué)講起話來(lái)�？墒菦]過(guò)幾分鐘，我們漸漸的被精彩的演講吸引過(guò)去。演講老師講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)柴夫?yàn)轲B(yǎng)家戶每天都上山砍柴換取一些零用錢。有一天，他滑下了懸崖邊從懸死了，他的妻子聽到了這個(gè)噩耗，也來(lái)到懸崖邊也想去死，可她沒有這麼做，因?yàn)樗氲搅烁怪械奶�，想到了這是他們兩個(gè)愛情的結(jié)晶，于是就是砸鍋賣鐵也要讓孩子上大學(xué)，她的兒子非常有出息，考上了清華。她非常高興，也非常失望，因?yàn)樗液芨F，于是把家里耕地的牛賣了，可錢還不夠，于是把血賣了湊了200元供他上大學(xué)，可是
她又放心不下自己的'兒子，待他走了后，她把家里所有東西都換了一張去北京的火車票，來(lái)?yè)炖嶅X給兒子生活費(fèi)�？墒莾鹤诱鞎缯n去玩，交女朋友。一天，他帶女朋友去玩，在街上看到中暑的母親，他沒去問(wèn)候，到了夜晚，他在母親面前磕了三個(gè)響頭，從此以后，他認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束了，他推上了母親的輪椅，磕了一個(gè)頭。
啊，母親多么偉大。這不禁讓我想到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我要孝敬他們，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
聽后感作文 篇4
“媽媽我愛你，媽媽我愛你，媽媽我愛你，媽媽我愛你……”學(xué)生們梨花帶雨，撕心裂肺地說(shuō)道。
20××年11月19日的下午，浙江省龍泉市第四中學(xué)的操場(chǎng)上一片哭泣聲，講臺(tái)上劉向明老師的感恩教育深深的感動(dòng)了在座的每一位師生和家長(zhǎng)。
雖然我并不是他的崇拜者，但是我卻推崇他的精神。我感謝他使我明白了父母的艱辛；明白了老師們的辛苦；明白了我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。
我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“一刻的感動(dòng)是廉價(jià)的，只有長(zhǎng)久的感恩滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中而發(fā)自肺腑的感謝才是最珍貴的！同學(xué)們，我們的`淚水雖然廉價(jià)！但是，我們也要讓它像鉆石一樣璀璨，發(fā)出耀眼的光芒！在這一刻它就是心靈最好的洗禮！
在他呼吁所有學(xué)生給班主任們一個(gè)擁抱時(shí)，沒有一個(gè)班主任是不被自己的學(xué)生所感動(dòng)的，看到同學(xué)們很懂事地走過(guò)來(lái)和你說(shuō)一聲：“老師，謝謝您”時(shí)，此時(shí)此刻班主任們已經(jīng)是熱淚盈眶了。在場(chǎng)的家長(zhǎng)，看到自己的孩子走過(guò)來(lái)和自己擁抱時(shí)，并真摯的說(shuō)上一聲：“爸爸媽媽，我愛你們”時(shí)，是多么的感動(dòng)��！ 感恩是一個(gè)永恒的主題，感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。
聽后感作文 篇5
今天下午，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)法制講座。 講解員叔叔用幾個(gè)鮮活的案子，講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過(guò)程。
一個(gè)才十三歲的小學(xué)生犯罪的事實(shí)讓我印象最深刻。那個(gè)小學(xué)生帶了、把水果刀進(jìn)了學(xué)校，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生糾紛，竟然拔刀刺向了對(duì)方，后果就是同學(xué)倒在了他的刀下，當(dāng)警察問(wèn)他為什么會(huì)帶到進(jìn)學(xué)校，為什么把到刺向同學(xué)時(shí)，他的回答讓人瞠目結(jié)舌，他竟然說(shuō)他只是想試試新買的刀快不快，多么幼稚的想法啊，聽到這里我思緒萬(wàn)千，一把小小的水果刀就隨隨便便的奪去了無(wú)辜的`生命，原來(lái)平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事，你要是不拘小節(jié)，不認(rèn)識(shí)事物的危害性，也就是不懂法，結(jié)果可想而知，既毀了別人，也害了自己。
所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因?yàn)橹挥腥巳酥v法，學(xué)法，守法，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)該好好維護(hù)法律的威嚴(yán)性，那樣對(duì)我們是有百利而無(wú)一害的。在此呼吁小朋友們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
聽后感作文 篇6
《石榴》一課,作者描寫了石榴抽枝長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果的情景。最后一個(gè)自然段具體描寫了石榴子兒的樣子、顏色與滋味，字里行間流露出作者對(duì)石榴的喜愛之情。
在教學(xué)時(shí)，吳老師運(yùn)用直觀效應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生用眼、用口等形式去理解詞語(yǔ)，感悟課文內(nèi)容，從而更好地進(jìn)行朗讀與說(shuō)寫訓(xùn)練。在教學(xué)第三段中的石榴顏色變化時(shí),
教學(xué)時(shí)，吳老師出示實(shí)物輿圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察石榴皮兒，觀后交流感受。在教學(xué)第四段中,一些詞語(yǔ)用得生動(dòng)形象，如“瑪瑙般”、“一顆顆緊偎”、“紅白相間”、“晶瑩透亮”等。吳老師出示實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察石榴子兒，觀后交流感受,這些詞單靠想象是不能真正理解的。接著，吳老師將石榴子兒掰開，讓學(xué)生們一起分享。吃完后，問(wèn)他們味道怎么樣？學(xué)生們紛紛舉手，有說(shuō)酸酸的，有說(shuō)酸中帶點(diǎn)甜，吃完還覺得清爽無(wú)比。通過(guò)觀察和品嘗，學(xué)生不僅理解了描寫石榴樣子、顏色和滋味的.詞語(yǔ)，而且加深了對(duì)石榴的喜愛之情。在此基礎(chǔ)上的誦讀是比較成功的。
另外，本自然段為學(xué)生寫水果提供了一個(gè)很好的例子。吳老師出示了很多水果圖片,讓學(xué)生仿照第四自然段，介紹一下自己所喜歡水果的顏色、樣子和味道，并寫成一段話，真正做到讀寫結(jié)合。
聽后感作文 篇7
我們學(xué)校邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所干警為全體師生作法制報(bào)告，此次報(bào)告會(huì)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，著力打造“平安校園”、“和諧校園”。
報(bào)告會(huì)主要就道路交通安全、校園安全、預(yù)防未成年人犯罪三個(gè)方面作了詳細(xì)講解。整個(gè)法制報(bào)告聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合典型的'交通事故案例、校園傷害案例、未成年人犯罪案例，入情入理地為師生們上了一堂生動(dòng)的法制教育課。要求全體學(xué)生一是要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)識(shí)別交通安全警示牌，增強(qiáng)交通安全防范意識(shí)。二是要加強(qiáng)校園集會(huì)、大型活動(dòng)的安全防范，防止踩踏的事故的發(fā)生。三是要凈化思想，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，謹(jǐn)慎交友，拒絕三類書籍和影視。四是要學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，人人爭(zhēng)做“學(xué)法、知法、守法、愛法、護(hù)法”的好少年。
學(xué)校負(fù)責(zé)人在這次報(bào)告會(huì)上做了發(fā)言，表示將以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，加大學(xué)校法制教育宣傳力度，讓法制教育走進(jìn)課堂，號(hào)召全體學(xué)生要珍惜校園的美好時(shí)光，遵紀(jì)守法，好好學(xué)習(xí)，自愛、自重、自盛自強(qiáng)，做一名優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。
聽了這場(chǎng)報(bào)告，我感到更應(yīng)該珍惜自已的生命，遠(yuǎn)離一些不健康的事物。
聽后感作文 篇8
本周按常務(wù)辦的要求集中對(duì)“安全教育”的班會(huì)進(jìn)行集中聽評(píng)學(xué)習(xí)。利用今下午的時(shí)間，我聽了職教三班和小學(xué)六年級(jí)的兩節(jié)班會(huì)課。這兩節(jié)班會(huì)課雖然召開的形式不一樣，但其中的總體內(nèi)容大體一致，讓我感受頗多。
職教三班李老師的課堂教學(xué)中用光碟借助生動(dòng)真實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生們?cè)谀慷闷鋷?lái)的諸多不利之后，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的恐怕心理，同時(shí)從老師的解說(shuō)中了解到了避免此類事故發(fā)生的重要性和有效方法。提高了學(xué)生對(duì)身邊所存危險(xiǎn)事件發(fā)生的杜絕意識(shí)和應(yīng)對(duì)措施，提高了每個(gè)人的責(zé)任心和使命感。
在小學(xué)六年級(jí)的`班會(huì)課上，他們所采取的是學(xué)生課前搜集資料，繪制有關(guān)圖示，分組負(fù)責(zé)制。班會(huì)內(nèi)容由學(xué)生自行設(shè)計(jì)自行主持，競(jìng)答踴躍。而且內(nèi)容包括了火險(xiǎn)，人身安全，自身安全，行走安全等等日常所見的安全問(wèn)題。還涉及到了我們目前最為關(guān)注的甲流防范安全問(wèn)題。他們準(zhǔn)備充分，參與積極，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈而有序。最后，趙老師所采用的加分制競(jìng)答形式，將整堂課所講的內(nèi)容全部進(jìn)行了鞏固，起到了承前啟后，畫龍點(diǎn)睛的作用。
結(jié)合他們的所講內(nèi)容我會(huì)合二為一的進(jìn)一步設(shè)計(jì)成為適合我們班級(jí)的內(nèi)容，傳授給學(xué)生，以提高每個(gè)孩子的安全意識(shí)。
聽后感作文 篇9
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的好日子，吃完飯我們來(lái)到仁德樓通過(guò)看短片了解有關(guān)交通方面的知識(shí)。
給我們介紹的叔叔是林警官，他先給我們看了許多交通標(biāo)志，如：禁止非機(jī)動(dòng)車通行、人行道、注意危險(xiǎn)……的標(biāo)志，同 學(xué)們看得非常認(rèn)真，警察叔叔還跟我們玩了個(gè)小游戲：猜交通標(biāo)志的名字。同學(xué)們都非常踴躍。聽了林叔叔的介紹，我充分認(rèn)識(shí)到了完全的重要性。
而我爸爸也有過(guò)這樣的一次經(jīng)歷：那天晚上，大雨滂沱，爸爸開著車子去給裝修師傅送鑰匙。由于已經(jīng)很晚了，所以車開得很快，在一個(gè)十字路口，沒有紅綠燈，旁邊來(lái)了一輛非法拼裝而且超員的三輪車，結(jié)果互相都沒發(fā)現(xiàn)，然后就相撞了，我爸爸的'車還好，只是被撞壞前蓋，但三輪車的司機(jī)就慘了，受了傷。最后警官以次道沒讓主道讓我老爸給錢治病。這給我們家?guī)?lái)了一筆不小的經(jīng)濟(jì)損失，也給我們家敲響了交通警鐘。從那以后我每次過(guò)馬路都會(huì)遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不闖紅燈，左右看清再走。
在生活中、學(xué)習(xí)中，都有規(guī)則可尋，我們一定要遵守它的規(guī)則。這樣我們的生活才會(huì)更加幸福、美好。
聽后感作文 篇10
作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，還要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)自己感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)父母感恩，對(duì)老師感恩，對(duì)學(xué)校感恩，對(duì)社會(huì)感恩，以致對(duì)國(guó)家感恩!中華民族是敢于負(fù)責(zé)和感恩的民族�！皣�(guó)恥未雪，何由成名”這是愛國(guó)之責(zé);“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻(xiàn)之責(zé);“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是感恩之責(zé);責(zé)任心與感恩心是密不可分的，感恩有賴與責(zé)任的依托，很難想象，一個(gè)沒有責(zé)任心的人會(huì)有很強(qiáng)的感恩之心!
感恩是人生最大的.美德，當(dāng)你外在的一切一文不值，一顆感恩的心會(huì)讓你覺得生活并不那么壞，當(dāng)別人在最痛苦的時(shí)候給予恩惠，說(shuō)不定受幫助的人會(huì)用一生的時(shí)間來(lái)感激報(bào)答你。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，用一顆感恩的心對(duì)待所有的一切;其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，一句真摯的謝謝，一縷陽(yáng)光的笑容甚過(guò)寬闊的藍(lán)天!
人生難得幾回搏!現(xiàn)在不搏更待何時(shí)!現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，“莫等閑白了少年頭，空悲切”，讓我們責(zé)任在心中，感恩在心中，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起老師!
聽后感作文 篇11
聽了這個(gè)故事后，內(nèi)心有一點(diǎn)震驚，因?yàn)槲艺J(rèn)為文中那位老師真正做到了：燃燒自己，點(diǎn)亮別人。讓我印象最深的就是那位老師將要離開的時(shí)候，學(xué)生們的那一跪。我認(rèn)為那一跪體現(xiàn)了那位老師在學(xué)生心中的重要地位和她在前三個(gè)月認(rèn)真的對(duì)待孩子們的狀況。不過(guò)，最后老師還是離開了孩子們，那是永久性的離開。但是我相信，她的學(xué)生會(huì)將她的付出記一輩子。雖然她告別了世界，但是她的細(xì)心，體貼，奉獻(xiàn)會(huì)讓接觸過(guò)她的人感覺到她就是自己生命中的那一束陽(yáng)光，永遠(yuǎn)的照耀著自己。
其實(shí)，在大山的深處有很多渴望知識(shí)的孩子們希望有一個(gè)這樣的老師出現(xiàn)在他們的生活中，生命中。有很多像這樣的`老師在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，即使世界不曾記得過(guò)他，他還是這樣的把自己能夠帶著孩子們的溫暖毫無(wú)保留的送給孩子們。我們希望他們能夠堅(jiān)持下去，并且呼吁大家要關(guān)注貧窮山區(qū)！讓那些孩子們知道，他們與世界同在！
聽后感作文 篇12
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的同學(xué)，老師們。走，我們?nèi)ヂ犩崪Y潔老師的講座。
鄭老師已經(jīng)到了！消息一傳來(lái)，我的心就沸騰了，我放下手中的書，耐心的等待著。鄭老師來(lái)了，我用勁的拍手，把對(duì)鄭老師的.歡迎全部集中在手上。我太喜歡鄭老師的書了，所以我對(duì)鄭老師也非常的欽佩。
講座開始了，我洗耳恭聽，唯恐落下一個(gè)字，鄭老師講的多好呀！他說(shuō)：“知識(shí)就像一條船，而想象力就像是水，沒有水，船怎么能浮起來(lái)呢？”“對(duì)呀！”我茅塞頓開，“看來(lái)想象力也很重要呀！”鄭老師又說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都有想象力，可是這想象力哪去了呢？是這樣的，比如說(shuō)一個(gè)人小時(shí)候覺的礦泉水是從樹上長(zhǎng)出來(lái)的，可是他長(zhǎng)大以后，上學(xué)以后，老師告訴他，礦泉水的科學(xué)原理以后，他就明白了，哦！原來(lái)是這樣的，就把原來(lái)的礦泉水樹的想象去掉了，這樣，等他長(zhǎng)大了，知識(shí)多了就失去了想象力……”
“是呀！”“對(duì)呀！”鄭老師不斷的說(shuō)，下面就不斷的發(fā)出贊嘆的聲音,是呀鄭老師正是因?yàn)楸Ａ袅讼胂罅Σ拍軌虼魃贤挻笸醯墓鸸凇?/p>
這一次講座使我學(xué)了不少東西呢！
聽后感作文 篇13
“美德”這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，但是，我……我有時(shí)候也會(huì)犯很多的罪，比如，看到地上有垃圾也不想立刻把它撿起來(lái)，就讓它在地上繼續(xù)做它的美夢(mèng)妮？不至這些，甚至放過(guò)更多的事情！
今天聽了一位老師領(lǐng)導(dǎo)的講座，我覺得人生更有意義的事情，就是去更好的幫助你身邊需要你伸手幫助的人。人生的意義是需要你去感受其中的妙處。
汪老師的講座讓在場(chǎng)的為一位老師、每一位學(xué)生聽得聚精會(huì)神，沒有絲毫的雜念，站著的老師都像木頭一樣呆住了。
汪老師講了許多點(diǎn)，但讓我感受深的還是這八個(gè)字，“堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔。”這八個(gè)字雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字而已，但是它是古時(shí)候所有的'頂梁柱。如果沒有堅(jiān)持不懈的精神，何來(lái)是成功，如果沒有堅(jiān)忍不拔的精神，何來(lái)的不易倒的力量，對(duì)于我這人來(lái)講，精神就會(huì)給你自己所需要的付出、努力，都是需要自己的心，做事要擔(dān)心，一不小心，你就會(huì)掉了你一生的東西，就得重新開始，就像一顆樹已經(jīng)老得不成樣子了又要被砍掉，它又將就是一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹苗。只要有不放棄的決心，堅(jiān)持不懈的恒心，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你自己對(duì)自己的追求。
我的堅(jiān)持不懈就是要自己快樂(lè)，就先讓別人快樂(lè)。
聽后感作文 篇14
生命是短促，他也有盡頭，眼一眨一生就過(guò)去了，我們?nèi)司拖褚粋�(gè)大石塊，不可缺少生命與健康，生命是一個(gè)賭局，不可以重來(lái)。我們珍愛自己，珍愛生命，命沒了，什么功成名就，什么金牌第一，全部都是子虛烏有，在生命的車站中，有一個(gè)車站最為重要，他就是青春期。
向我們六年級(jí)同學(xué)都已步入了青春期的門檻，我們更加要珍惜這個(gè)黃金時(shí)代，錯(cuò)過(guò)了，會(huì)后悔一輩子的。青春期時(shí)通向成年的'過(guò)渡期。到了青春期，我們會(huì)有強(qiáng)烈的成人感，有許多的閉鎖性，敏銳的批判性。青春期要多吃些谷類食物、牛奶、魚、大豆、瘦肉，讓自己在這青春期多吃些有利于成長(zhǎng)的食物。在這青春期我們還要多做些運(yùn)動(dòng)，是自己在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中把不良的垃圾轉(zhuǎn)移了，積蓄正能量，是自己投入到這種自我快樂(lè)的境界。在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)我們還要注意勞逸結(jié)合，適量的運(yùn)動(dòng)，適量的休息，這樣才能長(zhǎng)成——一個(gè)全新的自我。在青春期的自己，不能一直太緊張或壓力山大，這會(huì)影響自己的生長(zhǎng)。讓我們?cè)谶@個(gè)青春期好好的生長(zhǎng)，讓我在這個(gè)黃金期成長(zhǎng)成一個(gè)新的自我。
老師還講了，我們和異性朋友交友中，要注意場(chǎng)合，注意動(dòng)作，俗話說(shuō)：“男女授受不親�！蔽覀�?cè)谂c異性交友中也會(huì)釋放煩惱，促進(jìn)學(xué)習(xí)，增進(jìn)健康，會(huì)有一個(gè)心理放松空間。
聽了老師一席話，對(duì)我受益良多。讓我對(duì)青春期有了一個(gè)新的了解，讓我對(duì)青春期也有了一個(gè)慨念，讓我們打呼：“呵護(hù)青春，珍愛生命�！�
聽后感作文 篇15
那一刻，我明白：母愛不曾遠(yuǎn)去。以前我的心中只有享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛我勝過(guò)愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會(huì)那愛的暖和；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心。那天，全班隨著郭老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了我們從來(lái)未到過(guò)的內(nèi)心世界。在那寬闊的操場(chǎng)上將近1000多人在那半個(gè)小時(shí)中竟鴉雀無(wú)聲，也許每一個(gè)人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和父母一起的歡樂(lè)、痛苦的畫面，一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干�？墒�，淚水終于抵制不了我對(duì)父母的.愧疚。
我回憶著，每次上學(xué)來(lái)時(shí)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報(bào)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“考多少名沒關(guān)系，只要自己努力了�！逼鋵�(shí)，我從來(lái)沒有考過(guò)讓媽媽滿意的成績(jī)，但媽媽一直在背后鼓勵(lì)我，因?yàn)樗嘈盼以趯W(xué)校里一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，但是，她怎么會(huì)知道我在學(xué)校里總是一副無(wú)所事事的樣子，沒有一點(diǎn)兒的責(zé)任感，更沒有認(rèn)真對(duì)待過(guò)學(xué)習(xí)。
看著小盆友們一個(gè)個(gè)大聲喊出：“媽媽，我愛你！”；看著他們的母親一個(gè)個(gè)上去擁抱他們；看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過(guò)，看她頭上的頭發(fā)越掉越多，我不禁哭了起來(lái)，在這里我要大喊一聲：“媽媽，我愛你！”
聽后感作文 篇16
那天自習(xí)課上，老師讓我們聽了一首讓人熟悉的歌曲，那是《化蝶》的曲，它是由琵琶彈奏的，琵琶給人一種凄苦的感覺，彈者更是凄美，慘淡的感覺。
蝶由先蟲包裹在蛹里，經(jīng)過(guò)多個(gè)日夜，在黎明破曉的那一刻，它從蛹里破殼而出，化成了一只美麗的`蝴蝶，美麗的蝴蝶雖美，但它卻經(jīng)過(guò)許多厲煉才會(huì)有現(xiàn)在的美，蝶的行為讓人為之贊嘆。
琵琶曲讓我想起那段刻骨銘心的愛情，兩人在活著的時(shí)候，遭到家里的人阻止，卻依舊對(duì)所愛之人不放棄，以至到死，兩人都要在一起，化為蝴蝶生世永相隨，他們那段故事讓人記住，也讓人感嘆人生的美好。
現(xiàn)代的愛情，早已被人扭曲，愛情在他們里就如喝水一般，隨隨便便，在現(xiàn)在快餐文化中，我更羨慕那種轟轟烈烈卻可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的愛情，那種愛情值得人回味。
這種凄美的故事配上這種哀愁的曲子，使人聽后洶涌澎湃，使人記起自己年輕時(shí)也這般沖動(dòng)過(guò)。這曲卻是非常經(jīng)曲的，讓現(xiàn)代流行歌曲有過(guò)之而不及，現(xiàn)代流行歌曲，都是重金屬，搖滾的，聽多了之后，腦袋都會(huì)痛，也非常嘈雜，也大多沒有什么可聽之感，只是圖一時(shí)的新鮮，而古典的音樂(lè)，則給人一種心曠心怡的感覺，古典音樂(lè)可以陶冶情趣和洗滌心靈。
《化蝶》給人唯美的感覺，則更多的是為那段愛情感嘆，感嘆生命之貴，最重要的是愛情更使人回味。
聽后感作文 篇17
我聽了汪老師的演講，心里澎湃著一種正義感。里面有一種許多故事其中有忠君報(bào)國(guó)。刻苦學(xué)習(xí)。千金一諾。誠(chéng)實(shí)守信……
汪老師將兩大點(diǎn)第一大點(diǎn)勤勞刻苦。西漢有個(gè)叫觀洪的人，沒有錢買燈就從那扇靠隔壁的.墻上鑿了一個(gè)洞，光從洞照射過(guò)來(lái)，他可以看書了。第二大點(diǎn)堅(jiān)忍不拔的精神，臥薪嘗膽越王勾賤和吳王夫差在會(huì)稽一戰(zhàn)，越王勾賤大敗也表示去吳國(guó)幫吳王養(yǎng)馬。吳王見他如此忠心就放他回自己的國(guó)家。勾賤在房間里掛著一個(gè)苦膽，最頓飯都要嘗一下提醒自己不要忘了自己的恥辱。他終于在三年后除掉了吳國(guó)。
下面這幾點(diǎn)是很重要的：第一點(diǎn)才斗不能傲視；第二不要盛氣凌人。年羹舀功高自傲；第三不要張揚(yáng)，第四錢多好辦事。財(cái)大氣粗；第五誠(chéng)實(shí)守信。做人誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，退壁三舍。千金一諾。誠(chéng)信是美德；第六做人肚量大，宰相肚里能撐船。第七要尊重師長(zhǎng)，孝敬父母用光引我們前進(jìn)。百善孝為先。
我也要學(xué)習(xí)精神面貌，報(bào)效國(guó)家。堅(jiān)持不持的精神打動(dòng)著我的心。上面幾點(diǎn)是要我們?nèi)W(xué)去做。我喜歡這次講座，它使我懂得怎樣做人個(gè)做人的道理。
最后一點(diǎn)是“百善孝為先，”我感受到孝敬父母是一種美德是一種傾心的美德。我對(duì)我爸爸有時(shí)候不尊重他，當(dāng)我聽到這里我發(fā)覺我錯(cuò)了。我對(duì)我爸爸不孝，這個(gè)問(wèn)題我要改正。
我樣吧上面的精神輸入到我的心臟，大腦全身上下。我要把這些精神貫入到學(xué)習(xí)中去，孝敬我的父母……
聽后感作文 篇18
前幾天，在新聞聯(lián)播上看到訪談專欄《時(shí)間都去哪兒》，忽然又想起春晚上王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒》的歌曲。是��！時(shí)間都去哪兒了呢？當(dāng)我們靜下心來(lái)，回想以前的日子時(shí)，多少會(huì)發(fā)出這個(gè)感嘆吧！
在我們學(xué)過(guò)的文章里，有一篇是朱自清的《匆匆》，那里面就說(shuō)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的.時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”
再回顧原來(lái)的小學(xué)生活，我的時(shí)間都消逝在了哪些地方呢？玩游戲？旅游？發(fā)呆？還是其他什么？噢，原來(lái)時(shí)間的腳步從來(lái)沒有停止過(guò)，總是在人身邊悄悄溜走，總是那么不易讓人覺察到。一眨眼、一天就過(guò)去了；瞬間，小學(xué)階段就結(jié)束了，時(shí)間的腳步總是這樣急匆匆的。從今以后該如何掌握自己的時(shí)間呢？我想人們都憧憬未來(lái)的生活是美好的、都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在做起，充分利用好一時(shí)一刻、一點(diǎn)一滴的時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力呢！讓我們從今天做起，把每一天都變得有意義，好好的做好人生的答卷。
珍惜時(shí)間、珍惜生命，讓我們做好時(shí)間的主人，“時(shí)間都去哪兒”將是個(gè)不再使人后悔的問(wèn)題。
聽后感作文 篇19
“文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。”我們身邊每天都發(fā)生許許多多的事情，這許許多多的事情有文明的，也有不文明的。
有一次，我去學(xué)校附近的小土坡上玩兒，突然，一個(gè)小男孩拿著一輛小賽車急匆匆地跑上土坡，把幾節(jié)舊電池扔到了一棵小樹的旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)小男孩氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“你在干什么呀？廢舊電池不能隨便扔，書上說(shuō)電池對(duì)土地的危害很大，老師告訴我們要保護(hù)我們生存的環(huán)境。廢舊電池要放進(jìn)垃圾桶�！薄澳愎芪腋墒裁矗裙芎媚阕约喊�！”他們吵了起來(lái)，一會(huì)兒又打起來(lái)了，最終他們兩敗俱傷，小賽車也被打壞了，好心的小男孩居然被打的臉上青一塊紫一塊！我和一位正路過(guò)的騎自行車的爺爺趕緊上去勸架，拉開了他們。這也許是經(jīng)常發(fā)生在我們這么個(gè)年齡的兒童中間的故事。無(wú)論何時(shí)，亂扔舊電池的.行為是不文明的，亂扔垃圾的行為也是不文明的，文明就是隨時(shí)都要愛護(hù)我們的生活環(huán)境，文明在我環(huán)境中。無(wú)論何時(shí)，人與人之間互相打架、謾罵也是不文明的，文明就是相互幫助，相互有愛，和諧共處，文明在我話語(yǔ)中。
這樣的事讓我們清楚地看到，文明就在生活里，就在我們的身邊。我們要像歌里唱的一樣，“從我來(lái)做起，人人都來(lái)講文明，這個(gè)世界更美麗�！弊尣晃拿鞯娜俗兊梦拿�，讓文明人更文明，共同努力，一同創(chuàng)建文明城市。
聽后感作文 篇20
今天下午，我們?nèi)熒诖蟛賵?chǎng)上聽了感恩的報(bào)告會(huì)，張老師首先給大家做自我介紹，然后給我們講了一個(gè)小故事告訴我們應(yīng)該感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí)，開化了我們的蒙。又給我們將來(lái)兩個(gè)小故事告訴我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝，這是不對(duì)的.。最后，張老師給我們做了一個(gè)總結(jié)：我們應(yīng)該感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命，我們應(yīng)該感恩老師，因?yàn)樗麄冮_化了我們的蒙昧，我們應(yīng)該感謝傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊男闹�，我們�?yīng)該感謝藐視我們的人，因?yàn)樗X醒了我們的自尊，我們應(yīng)該感謝遺棄我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們自立。凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩一切是我們長(zhǎng)大成人！
通過(guò)今天下午的報(bào)告會(huì)，大家都像長(zhǎng)大了一樣，說(shuō)話，動(dòng)作，辦事都穩(wěn)重了，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩一切，總會(huì)成功。
一位偉人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚兒，一刻也不能生存，一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲。
讓我們懷著感恩的心，對(duì)著我們的爸爸媽媽，對(duì)著老師，對(duì)著全世界放聲歌唱《感恩的心》這首歌吧！
聽后感作文 篇21
在昨天下午的自習(xí)課上，我聽了樊登講書中鍵山銹三郎《掃除道》的故事，聽完之后，我認(rèn)識(shí)到打掃衛(wèi)生的重要性與好處。
在講書中，樊登講了許多故事，最令我深刻而又感動(dòng)的有兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事講了鍵山秀三郎開了一家名“黃帽子”的出租車公司。但是一開始并不順利，因?yàn)檐囍泻懿桓蓛�，司機(jī)說(shuō)話也很粗魯，所以收到了許多顧客的投訴。之后，鍵山秀三郎想到自己小時(shí)候總是母親在家中含辛茹苦地打掃家，他就想到，自己是不是也要當(dāng)這個(gè)公司的“母親”。于是，當(dāng)你如果走進(jìn)這個(gè)公司，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，員工在一旁上廁所，老板在一旁擦小便池；老板趴在臺(tái)階上擦地，員工從他的手上跨去，整個(gè)公司的衛(wèi)生與出租車，全讓鍵山秀三郎包了。相反，比起每天在沙發(fā)翻資料，打掃衛(wèi)生讓公司的盈利更加好了。慢慢地，員工也開始了打掃衛(wèi)生，公司越來(lái)越興旺。
第二個(gè)故事，講了樊登的母親被分到一所學(xué)校做校長(zhǎng)。那所學(xué)校特別糟糕，去上廁所就是一件十分痛苦的事，因?yàn)闈M地的糞便。樊登的`母親身為校長(zhǎng)，親自清掃衛(wèi)生間，把校園打掃得干干凈凈，因?yàn)橛辛艘粋�(gè)干凈的環(huán)境，學(xué)校的升學(xué)率慢慢變高了。
從這兩件事中，我們可以發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生的好處與重要性，希望我們大家可以做一個(gè)講衛(wèi)生的人，一個(gè)愛打掃衛(wèi)生的人。讓打掃衛(wèi)生成為一件快樂(lè)享受的事情。
聽后感作文 篇22
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功�！边@是我最鐘愛的《真心英雄》里面的歌詞，以前，我對(duì)于這首歌只但是是簡(jiǎn)單聽聽，但是，在這周的小組長(zhǎng)競(jìng)選中，我明白了這首歌的真諦！
“開始競(jìng)選，請(qǐng)否決六名同學(xué)，”聽到魯老師的宣布后，我心里很激動(dòng)的想：最后一刻來(lái)了，雖說(shuō)這幾個(gè)人都是學(xué)校里的佼佼者，但以我在上期期考中的３Ａ成績(jī)，拿下這個(gè)領(lǐng)悟組長(zhǎng)就應(yīng)還是沒有問(wèn)題的。之后，同學(xué)們開始投反對(duì)票了。“朱穎，應(yīng)為她……”“楊薇，正因她……”漸漸地，黑板上只剩下我和其他十一位同學(xué)的名字了，我心里忐忑不安的想：到底會(huì)是誰(shuí)呢？……這是，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“淘汰羅杰仁，正因他沒有太好的衛(wèi)生習(xí)慣”這時(shí)，同學(xué)們議論紛紛……但是最后，我還是沒能當(dāng)上領(lǐng)悟組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我的心到了崩潰的邊緣，差點(diǎn)兒就哭了出來(lái)……下課后，我一個(gè)人靜靜的坐在座位上“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功！”突然，我的耳畔回響著《真心英雄》的歌詞。是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹！這次的.失敗也是對(duì)我的一次警告，讓我做到最好。放學(xué)時(shí)，魯老師還和我稍稍進(jìn)行了溝通，這還讓我更加端正了對(duì)待這次失敗的態(tài)度。
勝利者，必須是英雄；失敗者，也是英雄，是敢于面的失敗的真心英雄！
聽后感作文 篇23
這節(jié)課，老師讓同學(xué)講了許多關(guān)于誠(chéng)信的故事，有同學(xué)講了《守時(shí)就是信譽(yù)》，有同學(xué)講了《以真誠(chéng)去關(guān)愛》等，其中，我最喜歡《以真誠(chéng)去關(guān)愛》。
《以真誠(chéng)去關(guān)愛》的主人公是一對(duì)年邁的夫婦和一位年輕的服務(wù)生。故事大意是：在一個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚，一對(duì)年邁的夫婦走進(jìn)了一家旅館，要訂一個(gè)房間，年輕的服務(wù)生卻說(shuō)已沒有房間了，但是他讓那對(duì)夫婦住在了自己的房間，老先生說(shuō)：“也許有一天，我會(huì)為你蓋一座旅館�！蹦贻p的服務(wù)生以為他只是說(shuō)說(shuō)而已，并沒有在意。
幾年后的一天，那個(gè)年輕的服務(wù)生接到了那位老先生的一封信：老先生邀請(qǐng)他到曼哈頓見面，并附上了往返的機(jī)票。年輕的`服務(wù)生應(yīng)邀到了曼哈頓，看到了一幢豪華的建筑，老先生在豪華建筑前對(duì)他說(shuō)：“還記得我說(shuō)過(guò)的話嗎？這就是我為你蓋的旅館�！�
聽完這個(gè)故事，我想其實(shí)人與人交往，誰(shuí)都企盼真誠(chéng)與關(guān)愛，而真誠(chéng)關(guān)愛別人，實(shí)際上就是關(guān)愛自己，盡可能多地關(guān)愛幫助別人，成功與信譽(yù)將永遠(yuǎn)陪伴著你！
我們從小就要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，誠(chéng)信之人，才能交到更多的朋友。有一次我和幾位同學(xué)約好到小區(qū)廣場(chǎng)集合撿垃圾，但是我去了以后，卻只有一位同學(xué)，因?yàn)槿松伲覀兊幕顒?dòng)完成得也不好，我的心里非常沮喪。所以，我暗暗下定決心，一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人！
聽后感作文 篇24
“把握生命里的每一份鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是《真心英雄》中的歌詞，每當(dāng)唱起這首歌，我就想起了為工作日夜勞累的爸爸。
爸爸是高中的班主任兼年級(jí)組長(zhǎng)。在我們家，每天起床最早的是爸爸，睡的最晚的也是爸爸。每天早上，我和媽媽還在洗漱就聽見爸爸收拾東西準(zhǔn)備出門，媽媽總是說(shuō)吃點(diǎn)東西再走�？砂职挚偸钦f(shuō)：班里有事，我就不吃了。就這樣，爸爸經(jīng)�？罩亲尤ド习唷�
晚上，爸爸回來(lái)的時(shí)候，我早已沉沉睡去。夜已經(jīng)很深了，我起來(lái)上廁所，還意外發(fā)現(xiàn)書房里亮著燈，爸爸一個(gè)人還坐在書桌前，奮筆疾書，改試卷、備課。
爸爸和周末一點(diǎn)關(guān)系沒有。他在這星期日里總是把學(xué)生叫到我們家來(lái)給輔導(dǎo)功課，一坐就是幾個(gè)鐘頭，有時(shí)他答應(yīng)我和媽媽上街去，可是呀，卻沒有幾次說(shuō)話算數(shù)的。
看見爸爸為工作這樣辛勞，心里不勝佩服，爸爸靠著使學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的`夢(mèng)想，堅(jiān)持工作到這么遲，也就是靠著這個(gè)夢(mèng)想，爸爸加倍的努力，幫學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，桃李滿天下。
正如歌中所唱，沒有人能隨隨便便成功。爸爸多年任年級(jí)組長(zhǎng)，我并不了解爸爸是否經(jīng)歷好多風(fēng)風(fēng)雨雨，但我看到了爸爸用汗水凝成的成功的彩虹，七彩無(wú)限的美麗。
在這個(gè)世界上，還有許許多多像爸爸這樣的人，他們的努力換來(lái)了大家的幸福，也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。也許，他們平平凡凡，默默無(wú)聞，但卻是真心英雄、真正的英雄!
聽后感作文 篇25
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)。只要你敢想，就算沒達(dá)到理想，至少有回憶珍藏……”今天，我認(rèn)真聽了TFBOYS這首風(fēng)靡全球的歌曲——《大夢(mèng)想家》。
聽完以后，讓我感觸最深的就是這首歌的歌詞�！坝暝俅�，也總要回家，被淋濕的鞋，曬干再出發(fā)。”困難來(lái)了，冷靜一下，調(diào)整好心情與方法，重新出發(fā)。哪怕十次，二十次，都一定要打敗困難�！拔覀�，被小事打擾，為心事煩惱，骨骼和時(shí)間賽跑……”我們?cè)谏钪须y免會(huì)有一些不順心的事，但只要勇敢的面對(duì)它，就一定會(huì)成功�！耙粋�(gè)一個(gè)夢(mèng)寫在日記上，一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)”，人人都有夢(mèng)想，但要讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，你必須付出超出常人的努力，這樣你才會(huì)有屬于你的舞臺(tái)。一句句歌詞，反映出一個(gè)個(gè)大道理，說(shuō)得多好哇！
我們?nèi)巳硕际沁@樣。比如我，現(xiàn)在學(xué)習(xí)羽毛球，我一直希望有一天我的羽毛球水平能和高教練一樣爐火純青，可是，這必須要付出努力。一個(gè)寒假過(guò)后，我打球的水平便退步了，有時(shí)連球都找不到，這使我十分不冷靜，沒有尋找原因，調(diào)整方法，只是一味的'干著急，這樣做，不僅不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還會(huì)離夢(mèng)想更遠(yuǎn)。以后，我一定要心平氣和地去打球，當(dāng)接不到球時(shí)，冷靜地去想原因，調(diào)整步伐，找出問(wèn)題的解決辦法，讓自己離夢(mèng)想更進(jìn)一步！
一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，讓我們一起努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
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