中學(xué)生法制宣傳教育講座聽(tīng)后感(通用5篇)
中學(xué)生法制宣傳教育講座聽(tīng)后感1
下午，在學(xué)校圖書館前我們學(xué)校黨辦室、團(tuán)委、保衛(wèi)科共同組織了一年一度的法制教育報(bào)告會(huì)，聽(tīng)過(guò)法官的報(bào)告和校長(zhǎng)的諄諄教誨，我學(xué)到了很多法律知識(shí)。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。例如，同學(xué)之間因?yàn)榭诮嵌l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，造成打架斗毆的事件。個(gè)別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī)，對(duì)于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的學(xué)生不與社會(huì)上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的'麻煩。
我們是衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生，是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的，將來(lái)在工作崗位上也有相應(yīng)的規(guī)章制度。我們?cè)谧o(hù)理病人的時(shí)候，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，端正自己的態(tài)度，病人的生命是和我們息息相關(guān)的。在我們工作時(shí)，不要擅離職守，不然造成的后果，將會(huì)讓自己承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，同時(shí)會(huì)給病人及其家屬帶來(lái)一定的傷害。
以前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)青少年犯罪的事。例如，在校的學(xué)生因受不了來(lái)自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長(zhǎng)期下去，沒(méi)有資金來(lái)源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒(méi)有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說(shuō)明了他們法律知識(shí)的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。
中學(xué)生法制宣傳教育講座聽(tīng)后感2
星期一下午第二節(jié)課，同學(xué)們端著椅子來(lái)到操場(chǎng)上聽(tīng)夏科長(zhǎng)的法制講座。
在我們的一生中會(huì)面臨很多選擇，當(dāng)你正在為他而不知道怎么辦時(shí)，你會(huì)怎么做?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人因?yàn)椴荒芘袛嗍欠嵌x錯(cuò)了路。
首先，夏科長(zhǎng)給我們講了舉行“法制講座”的原因是最近幾年未成年兒童犯法的人數(shù)正在不斷增多，導(dǎo)致這些人犯法的原因是他們還不知道那些事是犯法的，其他人看見(jiàn)了也不制止他們。
接著，夏科長(zhǎng)開始講述一些案例，其中令我印象最深刻的案例是這樣的：有一個(gè)人因?yàn)樗ち艘货�，腦子出了點(diǎn)毛病，到了十六歲便不去上學(xué)，也不出門，整天呆在家里看電視。有一次，他從電視上看見(jiàn)了消防車滅火，他非常喜歡消防車，但是電視里又不經(jīng)常放，他就想要親眼看見(jiàn)消防車。這個(gè)念頭越來(lái)越強(qiáng)烈。有一天，他終于忍不住了，就走出家門，那時(shí)候每戶人家門前都堆著很多干草，他就點(diǎn)燃了那些干草，但是村里的人自己把火撲滅了，他沒(méi)能看見(jiàn)消防車。第二次，他把火放的更大了，還燒爆炸了一臺(tái)洗衣機(jī)，他如愿以償?shù)乜匆?jiàn)了消防車。警察來(lái)抓了他，其中的一位就問(wèn)他：“你為什么不跟父母說(shuō)你想看消防車呢?或許他們會(huì)帶你去消防大隊(duì)看的�！彼f(shuō)：“我平時(shí)從來(lái)不和父母溝通，所以不會(huì)跟他們說(shuō)�！甭�(tīng)完了這個(gè)案例，我想：我們一定要多和父母交流、溝通，有什么事不能埋藏在心里，要跟父母說(shuō)，或許父母能夠幫助你解決。
最后，夏警長(zhǎng)又講了未成年人要做到的十點(diǎn)要求和三要、三不要，便結(jié)束了“法制講座”。聽(tīng)完了這次法制講座，我思緒萬(wàn)千，俗話說(shuō)的好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。我們不能從小就養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣，那樣長(zhǎng)大了便改不了了，遇到什么事情要跟父母商量，不能用偷搶等犯法的'事情解決�？吹接腥俗龇阜ǖ氖虑橐皶r(shí)制止并告訴他們那樣做的后果，做事不能由著自己的性子來(lái)。不能進(jìn)入非法經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所，多宣傳法律知識(shí)，使我們的社會(huì)更和諧。
中學(xué)生法制宣傳教育講座聽(tīng)后感3
今天上午聽(tīng)了胡家派出所王警官法制教育講座，我心有感觸。我想：青少年犯罪是因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄而走上犯罪的道路。犯罪會(huì)使自己的人生蒙上一層濃重的陰影，也會(huì)使自己以后的人生變得暗淡無(wú)光。犯罪的`青少年長(zhǎng)大以后，不能當(dāng)兵、做金融等重要的職業(yè)，也沒(méi)有老板會(huì)招聘他，他會(huì)失業(yè)。會(huì)承受很大的痛苦，同時(shí)他的親朋好友會(huì)遠(yuǎn)離他，他會(huì)很孤獨(dú)，他的父母也可能會(huì)因此而離開他，拋棄他。
青少年犯罪包括偷竊、故意毀壞財(cái)物：強(qiáng)行向他人索取財(cái)物：收聽(tīng)、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物：防火、搶劫等不良行為而犯罪，導(dǎo)致走上一條不歸路。
在青春期，個(gè)別學(xué)生有早戀的現(xiàn)象。他們?cè)趯W(xué)校里寫信、傳紙條，從心理學(xué)的角度來(lái)看，這些同學(xué)的心理會(huì)
中學(xué)生法制宣傳教育講座聽(tīng)后感4
所謂聽(tīng)君一席話，勝讀十年書，11月5日有幸聽(tīng)到畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)獲得法學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)于華東政法大學(xué)任科研教授的王永杰老師談的關(guān)于四中全會(huì)決定的一些看法，我感觸頗深。原本只一心覺(jué)得自己是個(gè)剛滿20涉世未深，只需讀好圣賢書，窗外事可以充耳不聞的單純大學(xué)生，現(xiàn)在看來(lái)很多思想和作風(fēng)是從眼下就要開始落實(shí)起來(lái)的。
10月20日至23日在北京召開的黨的十八屆四中全是歷來(lái)受社會(huì)各界關(guān)注的重要會(huì)議。這一次的四中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，提出全面推進(jìn)依法治國(guó)，為建設(shè)法治中國(guó)而奮斗，在全省上下引起強(qiáng)烈反響。
王老師首先講了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》中的主要幾點(diǎn)。1。憲法問(wèn)題2。立法依據(jù)的問(wèn)題3。黨與法律之間相互關(guān)系的問(wèn)題4。司法體制改革。他指出，“憲法問(wèn)題之所以重要，是因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本法。如果國(guó)家在根本問(wèn)題上引入了法治，這個(gè)國(guó)家將發(fā)生根本的變化�！钡拇_，現(xiàn)在的憲法是法律的法律，國(guó)外某知名學(xué)者說(shuō)：憲法是對(duì)人類苦難生活的批判和總結(jié)。憲法是國(guó)家的根本法，立憲意義上的憲法強(qiáng)調(diào)保障人權(quán)。憲法的第一句話便是：“中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一”。憲法具有廣泛性、原則性、歷史性和綱領(lǐng)性。所以如果在國(guó)家的根本法憲法中引入法律，國(guó)家將發(fā)生根本性的變化。《決定》提出：建立重大決策終身責(zé)任追究制度以及責(zé)任倒查機(jī)制。誰(shuí)是起訴人誰(shuí)是追究人，追究程序是什么，這些細(xì)節(jié)要建立起來(lái)。中共中央從三中全會(huì)以來(lái)就把司法改革作為推進(jìn)法治的重要措施，原因在于法治的特點(diǎn)就在于權(quán)利的授予和權(quán)利的主張。
依法治國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的莊嚴(yán)選擇。從開國(guó)大典前夕的《共同綱領(lǐng)》播下法治的“種子”，到民主法制在經(jīng)歷曲折后的艱辛探索；從1997年黨的十五大提出“依法治國(guó)”基本方略，到十八屆四中全會(huì)研究“全面推進(jìn)依法治國(guó)”，法治是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求。我們欣喜地看到，中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)取得了巨大成就，法治面貌發(fā)生了巨大變化。講座中王老師深入淺出地給我們講了民生政治建設(shè)問(wèn)題、文化發(fā)展問(wèn)題、民生和社會(huì)治理問(wèn)題以及國(guó)家安全問(wèn)題。后來(lái)王老師又著重談了腐敗的問(wèn)題。反腐問(wèn)題，這是加強(qiáng)立法的重要領(lǐng)域，目的是建立起預(yù)防和形成不敢腐、不能腐、不想腐的體系。目前腐敗是我國(guó)一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題。有人說(shuō)常在河邊走，哪能不沾鞋。一些高官在當(dāng)官的一開始也許是小心翼翼清正廉潔的，但就像王老師舉的例子，你當(dāng)上了干部，去地方上視察，下面的'領(lǐng)導(dǎo)給你塞錢，一塞動(dòng)輒幾千上萬(wàn)，很少有人能夠做到分文不取，而此時(shí)跟隨的稍小一點(diǎn)的官員見(jiàn)他們的上司都拿了好處，自己不拿好像不給領(lǐng)導(dǎo)面子，于是也就收了不少好處，俗話說(shuō)拿人手短。領(lǐng)導(dǎo)拿了別人的好處自然在各項(xiàng)審查的時(shí)候就會(huì)睜一只眼閉一只眼。企業(yè)仗著有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著多處鉆空子撈更多的錢，于是加倍賄賂領(lǐng)導(dǎo)，如此循環(huán)往復(fù)便成了一條利益鎖鏈。所以首先要做的是讓領(lǐng)導(dǎo)不敢腐，加大查處和懲治腐敗的力度，一個(gè)要點(diǎn)是把賄賂犯罪的對(duì)象，從僅僅是財(cái)物擴(kuò)大到包括財(cái)產(chǎn)性質(zhì)的各種利益。這能夠把反腐繼續(xù)深度推進(jìn)。有報(bào)道顯示現(xiàn)在北京的一些夜店小姐都十分有錢，一個(gè)小姐因?yàn)樘绣X被人謀殺，死后從她的短信記錄中看到了幾位高官的名字，個(gè)中關(guān)系令人浮想聯(lián)翩。
《決定》非常明確地提出：黨的決策要依法做出，要健全黨內(nèi)的法治體系。這個(gè)在黨的歷是前所未有的。它會(huì)帶來(lái)黨的領(lǐng)導(dǎo)工作的制度化改革，一事一議的決策方式。
作為新時(shí)代的青年，我深深覺(jué)得自己不能再做一個(gè)兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書的大學(xué)生，而應(yīng)該多多關(guān)注這個(gè)社會(huì)的各方各面，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法。
中學(xué)生法制宣傳教育講座聽(tīng)后感5
在人的一生中，總會(huì)面臨著許許多多的抉擇，當(dāng)你處于十字路口而不知道該何去何從時(shí)，你將如何選擇？現(xiàn)實(shí)生活中，總有那么一些人因?yàn)椴荒苊鞅媸欠嵌呱喜粴w之路是自己后悔終生，當(dāng)然尤其是我們青少年。為了避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，我校特別組織了法制教育課，宣傳法律知識(shí)，教育我們?nèi)绾螌W(xué)法，知法，守法。
這次為我們做教育講座的是公安局的副局長(zhǎng)，他給我們講了幾個(gè)犯罪事例，那些犯罪人都處于青春期，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔或因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了社會(huì)上的不良少年而實(shí)行偷，搶，等違法手段，最終，被公安局人員抓進(jìn)了監(jiān)獄。這就預(yù)示這自己美好的青春虛度，不僅如此，連他們的家人都會(huì)受到牽連，在親朋好友面前抬不起頭來(lái)，而且給了他們精神上的沉重打擊。他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們————正處于美好青春期的我們，要從小樹立法律意識(shí)，同時(shí)告訴我們要慎重交友并無(wú)論何時(shí)不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。
我認(rèn)為青少年犯罪的根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，有的不知法，有的不懂法，沒(méi)能理解遵紀(jì)守法的真正意義，自以為沒(méi)設(shè)么大不了，有了第一次，就會(huì)有第二次，第三次，直到收到了法律的.嚴(yán)懲后，才知道后悔。
學(xué)校，家庭，和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)節(jié)自己的情緒，加強(qiáng)抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的各種
考驗(yàn)。因?yàn)椋行〾哪铑^只是一瞬間的事情，我們必須有自控的能力來(lái)阻止它，這樣能夠帶來(lái)遺憾。所以，在日常生活中，我們應(yīng)堅(jiān)持不去網(wǎng)吧，出入社會(huì)娛樂(lè)場(chǎng)所及青少年不應(yīng)該去的地方，培養(yǎng)自己積極健康的心理素質(zhì)，多閱讀對(duì)自己有益的書籍或報(bào)刊，樹立正確的人生價(jià)值觀，養(yǎng)成良好習(xí)慣，遏制不良行為。
青春時(shí)節(jié)，有了正確的努力方向，我們才能掌握人生之船的舵，駛向生命的航程！
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