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手機管理心得體會

時間:2022-08-18 09:13:24 心得體會 投訴 投稿

2021手機管理心得體會(精選8篇)

  我們從一些事情上得到感悟后,就很有必要寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編精心整理的2021手機管理心得體會(精選8篇),歡迎大家分享。

2021手機管理心得體會(精選8篇)

  手機管理心得體會 篇1

  首先自然是要了解各類手機的信息,這對手機銷售工作而言是最基礎的,如果一個手機銷售員連自己店里的產品都講不明白,那么顧客也肯定不會在這樣一家“不專業(yè)”的店鋪購買手機,而且如果不能夠將產品知識熟記于心的話,便會在顧客的心中留下一個不靠譜的印象,這樣的話即便顧客沒有當面提出問題,那么在事后也不會對手機銷售員產生好感。另外店中銷售的并不止手機,還有小型平板電腦、錄音設備和藍牙耳機等,這些產品的知識也是要有一個大概的了解的。

  其次是在自己的權限以內給予顧客一定量的優(yōu)惠,當然價格也不會變動太多,減幾元錢還是能夠允許的,在向客戶進行推銷的時候應該要多列舉幾個適合顧客的款型,以為有些顧客并不喜歡銷售人員為他們做決定,因此這樣也可以讓他們自己在心中做一個對比,最終選擇適合自己的手機。其實這也是利用顧客的心理來進行銷售,實際上手機銷售人員的言行舉止也是有著一定的要求的,不僅僅要時刻保持如沐春風般的笑容,而且談吐之間不能有任何的停頓,務必要保證顧客能夠聽清楚自己想要表達的`內容。

  最后則是要走出手機店進行銷售,實際上這也是大多數手機店宣傳的方式之一,然而這般傳統(tǒng)的宣傳手段的效果卻是最為明顯的。無論是發(fā)傳單還是穿著人偶套裝進行宣傳,都是我以前嘗試過且效果明顯的手段,我覺得一個優(yōu)秀的手機銷售員不能夠整日待在店里等待客戶主動上門,雖然說沒有什么更好的銷售渠道,但是我更愿意在外面進行嘗試。

  工作了這么久以來我覺得手機銷售最容易遇到的問題就是容易滿足現狀,每天就這樣傻站在柜臺邊等待客戶上門購買手機,這樣的工作方式早就應該被淘汰了,如果是我的話,或許我會考慮拓寬自己的銷售渠道,只有這樣才能夠在自己的手機銷售生涯之中得到長遠的發(fā)展,我覺得自己在以后能夠實現這個目標的。

  手機管理心得體會 篇2

  時間過得真快,一晃自己已經工作八個月了。通過這段時間的用心學習,對手機測試工作有了一定的認識和理解,自己也從一個嘗試學習的軟件測試員升任為testleader,總結了一下半年多自己的心得體會,希望對那些渴望學習并做好軟件測試的同仁有所幫助。

  軟件測試是一個提高產品質量的必要條件,也是提高產品質量的最直接最有效的手段。軟件測試會成為軟件行業(yè)中最關鍵及重視的一個環(huán)節(jié),所以做軟件測試還是很有前途的。

  要想成為一名出色的測試人員,首要條件是測試人員要非常喜歡測試工作,才能在工作中找到樂趣,才能使自己的潛能在工作中發(fā)揮出來。其次,在測試過程中,測試人員需要勤奮并富有耐心,善于學習、思考和發(fā)現問題,細心能夠有條理地總結問題,這樣自己才有機會成為最出色的員工。下面是我自己總結的一些在測試工作中需要注意的問題:

  1、認真細致的依據testcase進行測試。不要總以為testcase比較簡單,不能找出問題,testcase是手機最基本功能的測試點,只有掌握了手機最基本的功能,從而認真思考各功能點的銜接性,拓展測試思路,才能更全面的找到bug。

  2、發(fā)現bug后要找出最簡單的重現bug的步驟,這樣有助于你掌握出現問題的原因所在。

  3、測試人員要及時關注開發(fā)的過程,每出新版本要著重測試開發(fā)修改和增加的模塊,因為開發(fā)的調整可能會引發(fā)許多新問題、。

  4、多看看公司CQ里的bug,有助于你了解手機哪些地方出現問題比較多,軟件系統(tǒng)哪里存在問題比較嚴重。另外,注意一下別人尋找bug的思路,從而取長補短,提高自己的測試能力。

  5、拓展測試思路,嘗試各種不同操作。軟件測試需要模擬各種真實用戶(包括專業(yè)用戶、無聊用戶、黑客、甚至變態(tài)用戶)對軟件進行操作和使用,從中查找出軟件的缺陷。只有通過各種方式對軟件全面測試,才能避免漏測。

  6、學習與測試軟件相關的知識。學習操作系統(tǒng)的知識有助于你發(fā)現缺陷,定位問題更加準確,如可以根據PC機的Word來對比手機的Word文檔。

  7、進行freetest時要有明確的測試范圍和測試目的`,不能漫無目的,看見模塊就測試,容易產生浮躁不穩(wěn)定情緒,就很難發(fā)現問題了。

  8、壓力測試一般會有很多問題,需要有耐心并詳細嚴謹的進行,不要因為難度大又繁瑣而偷工減料,導致漏測問題很多。

  9、測試過程中需要學會控制情緒。測試工作是一件很細致繁瑣的工作,不能因為工作的繁瑣或找不到bug而產生浮躁情緒,否則亂上加亂。

  10、要學會與開發(fā)人員很好的溝通。溝通時需要注意:

 。1)自己要站在用戶的角度看問題,不能因為問題對開發(fā)有難度而妥協(xié)。

  (2)找出最簡單的重現bug步驟來減輕開發(fā)尋找問題所在的難度。

 。3)關注開發(fā)對軟件的改動,隨時與開發(fā)溝通。

 。4)與開發(fā)交流溝通時注意方式與態(tài)度,不能與開發(fā)產生沖突。

  11、對于提交bug時應該注意的問題:

    (1)注意描述語言,要簡潔明確,避免錯別字;

 。2)在提交和網絡相關的Bug時請注意認真填寫當前網絡信號情況;

  (3)在提交死機黑屏等嚴重問題時要注意當前電池電量,以及是否插入數據線,充電器,并要描述能否呼入電話,以及呼入時的網絡提示(關機,無法接通,忙音…)

  想了半天也只寫了上面幾點,希望能對大家有所幫助。就我個人覺得軟件測試最主要的是測試工程師的態(tài)度與理想問題。測試工程師要看到測試行業(yè)前途的光明,要使自己熱愛測試的工作,在工作中做一個善于總結的有心人。軟件測試并不單純是為了找bug,而是為了保證軟件的質量問題。不能把bug數作為衡量一個工程師能力的尺度,提交bug得以修復最多的測試工程師才是最棒的。、

  手機管理心得體會 篇3

  但是如果只是盲目的奔跑就猶如在漆黑的海底潛水,雖然可以一往無前,但是卻永遠不知道會在接下來遇上什么。所以為了防止自己迷失前進的方向,我再此記錄下現在收獲的這些經驗,這些整理好的經驗會成為我前進的路標和指明星,雖然不一定是通往成功的道路,但我一定會在一次次的累積后走向正確的方向。我的銷售心得體會如下:

  做為一個手機銷售,我的方法是首先認清自己的工作——銷售,我要賣的商品——手機。那么我要做的就是兩件事,“銷售”面對顧客,“手機”面對潮流。現在的智能機換代起來比衣服換季還快,新功能加入、舊功能重置、處理器一個個題升的`比我家孩子長個還快。面對這樣的新舊換代,現在這些嬌生慣養(yǎng)孩子們,攀比之心一起來,換手機比換衣服還快。

  所以,我們面對的主要客戶也主要是這些青年工作者、大學生們。面對這些的顧客,我在工作中都是分的非常的細。如果是大學生顧客,那就分為兩種,為了性價比或是為了性能。如果是已經參加工作的工作者們,那大部分都是為了性能才來換手機了。

  說道了手機的性價比和性能,這就關乎到“手機”這方面了。新機型的推出就意味著舊機型的降價,這就大概分出了性價比和性能。做為xxx專賣店的銷售人員,我們也不用過多的考慮品牌問題。只要在銷售的過程中,將自己品牌的手機的優(yōu)點都凸顯出來即可。不必過多的捧高踩低,這反而會顯得不可信。

  之后就是男女顧客的分別了,男顧客多數好說,只要性能到位價格合適,估計早已選好,直接就能拿下。但是對于女顧客們,她們雖然也要求性能,但卻更注重外表。如果只是性能高但外貌卻不合心,那再好的手機也難如她們的法眼。

  總結來說,手機銷售是一個復雜的工作。做為老少皆宜的道具,它的產品自然是多種多樣。就我個人的感覺來說,作為一個好的手機銷售,自己一定得是一個手機的愛好者,只有知道手機的變化和種類,才能給顧客推薦最為合心的手機。

  手機管理心得體會 篇4

  在日常的銷售過程中,我們銷售員總會碰到這樣那樣的困惑:為什么顧客沒有買?為什么顧客選擇了其他門店買?為什么顧客買了,卻是不理想的價格?這些問題,相信同事們每天都在親身經歷,感同身受。那么,怎樣在才能讓顧客買單?怎樣在商品同質化競爭白熱化的今天殺出一條血路,保持、擴大自己的市場份額?是我們公司和一線銷售員必須認真思考認真對待的一個問題。本人掩卷沉思,總結數年一線銷售的挫折成敗、成功喜悅與大家一一分享,望能起到拋磚引玉、交流進步的效果。

  銷售是一門科學,也是一種技術,它內非常深澳的道理,當然,銷售也是較低門檻的,對從事這項工作的人員的學歷要求不高,甚至于有些銷售經理直說:“不論黑貓白貓,抓到老鼠的就是好貓!一語道銷售以成績論英雄的本質。是的,當物欲橫流、急功近利的社會環(huán)境就是這樣的赤裸裸,我們可以改變什么?我們只能去適應環(huán)境,只能用成績去證明自己存在的價值。

  很難相信一個對自己都沒有信心的銷售員能做出很好的業(yè)績,做人也一樣,一定要有自信,相信自己,自己就是最偉大的銷售員,每天都要默默的告訴自己:我是最棒的,我是最棒的!如果沒有效果,跑到洗手間叫出來,握緊拳頭大聲的叫出來,這個時候你的潛意識已經告訴你自己是最棒的了,你的思想主宰你的行動,行動上你也就會是最棒的,還有一個就是不要給自己留退路,定下一個目標,一個相信自己可以完成的目標,有足夠勇氣的話,告訴你的同事告訴你的店長:如果這個月你沒有完成2萬毛利你就去xx,我相信你會破釜沉舟置之死地而后生,相信自己,不要裸奔,那就只能完成任務。

  態(tài)度也可分為兩種:精神狀態(tài)和心理狀態(tài)。精神狀態(tài)較為的簡單,也就是指一個人健康的體魄、完整的五官,還有就是我們的休息是否充足,許多同事喜歡熬夜,我們常說的夜生活豐富,狂歡調高歌到凌晨兩三點才沖涼睡覺,生物鐘混亂身體得不到正常的休息,第二天就是接到很有意向買手機的客人,自己也成交不了,就算平時你是一個銷售精英,但是顧客看到兩眼無神一邊說話一邊打哈欠的你,也會受到你的負面影響,購買欲望全無,避之恐不及了。人與人之間都是會相互影響的,我們銷售員就是要去感染別人,用自己的滿腔熱情、激情去帶動、感動顧客,臨門一腳引導顧客下定決心實現購買行為。

  所以,一個銷售員的陽光飽滿的 精神狀態(tài),富有激情,抑揚頓挫,鏗鏘有力的演講對于一線銷售是很重要的。心理狀態(tài)是指一個人的內心世界對人、事、物的或消極或積極的看法,也就是心態(tài),許多銷售界的前輩都把心態(tài)看得很重要,是的心態(tài)決定一切,除了要有飽滿的`精神之外,心態(tài)就是我們的內功了,內功越深厚,成交就越高。

  同一件事,想開了就是天堂,想不開就是地獄!你的心態(tài)是你真正的主人,要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。一位他藝術家說:“你不可能延長生命的長度,但你可以擴展他的寬度,你不能以改變天氣,但是你可以改變自己的心情。積極的心態(tài)讓人快樂進取,消極的心態(tài)則讓人沮喪,你認為你是什么樣的人你就是什么樣的人。

  專業(yè)知識:是指一定范圍內的系統(tǒng)化的知識。我們是賣手機的,對于手機的功能一定要熟悉一定要精通。許多新入職的同事總是迫不及待的問我應該怎么賣機,當然想賣機是好事,但是你連一些基本功都沒有掌握,就讓我去教你銷售技巧,那樣只會害了你自己,只會導致實際銷售過程中手忙腳、丟三落四、漏洞百出,讓顧客認為我們不夠專業(yè),購買欲望大打折扣,就算到最后給你買了手機,價錢也是可想而知了。份量少一半,價格貴幾倍,卻有很多消費者愿意買單,這就是專業(yè)和業(yè)余的巨大差別,我們花了巨大的投資在門店裝修、鋪位選址、加盟費上就早給顧客一種品牌效應,一種專業(yè)形象,把產品的利益最大化,想不到到最后因為店員的不夠專業(yè)而讓一切付諸一潰,實在是讓人懊惱。

  要苦練基本功,像拆裝后蓋電池、裝內存卡、找盒子這些最基本的工作要做到精通熟練,不要臨時抱佛腳,一會兒又去找人問怎么拆后蓋,一會兒又說找不到內存卡在哪里插,這樣會讓顧客對你對公司失去信任,直接導致顧客流失。

  手機管理心得體會 篇5

  教育時評傳統(tǒng)文化的回歸日前,教育部印發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》,從制度層面上明確了各個學段的學生要學習哪些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化:小學低年級初步感受漢字美,了解家鄉(xiāng)習俗;小學高年級熟練書寫正楷字,誦讀古詩;初中階段要臨摹名家書法,參加傳統(tǒng)禮儀和節(jié)慶活動;高中階段要閱讀經典,增強民族自信;大學階段深入學習古代思想文化重要典籍。與此同時,為了給傳統(tǒng)文化的學習提供優(yōu)秀師資保障,《綱要》規(guī)定,中小學教師資格考試內容中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的比重;鼓勵民間藝人、技藝大師、非遺傳承人參與職業(yè)教育教學;建立非遺傳承人“雙向進入”機制,設立技藝指導大師特設崗位,鼓勵有條件的職業(yè)院校成立大師工作室。

  文化是民族的生命。在歷史延續(xù)中形成、發(fā)展的文化,形成了一個龐大的社會文化價值體系,滲透在民族心理素質、思維方式和風俗習慣等方面。中國三千年以上的農耕文明,哺育了以此為土壤的傳統(tǒng)文化,根深枝茂,花灼實蕡。近代以來,隨著工業(yè)文明的發(fā)展,農業(yè)文明逐漸式微,傳統(tǒng)文化產生和長期賴以生長的經濟結構發(fā)生改變,歐風美雨的西方文化價值隨著現代化的潮流不斷融入我們的生活中。

  社會轉型時期,我們迎來了文化的多元化以及隨之而來的道德多元化,但在熱鬧的多元價值觀背后,卻常常感受到社會心態(tài)和文化的失范。究其根源是社會主流文化的缺失導致主流道德的缺失,人們更多基于情感化和相對主義來作出選擇。在此意義上,把對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習納入教育的范疇,在學生的成長過程中浸潤“尊長輩、重人倫、崇道德、尚禮儀”的德育內涵,有切實的精神培育價值。

  由于生活方式已經發(fā)生極大變化,在不少人看來,傳統(tǒng)和現代顯得很疏離?墒牵瑐鹘y(tǒng)和現代應該是并行不悖的,甚至可以說,更好的現代化必須從傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化中汲取養(yǎng)分。歷史的發(fā)展是一個緩慢的過程,文化的形成與發(fā)展歷經了世代的選擇與積淀,真正的`中國范兒與社會基本價值需要對傳統(tǒng)文化持一分敬畏心,尊重其價值,但不因循封閉,傳承優(yōu)秀的技藝和理念,在更開放的現代化舞臺上,更自信地前行。

  “無手機課堂”打了誰的臉。對于現代人而言,手機隨身帶差不多已經成了大家的基本共識。近兩年,隨著技術的迅猛發(fā)展,智能手機以破竹之勢覆蓋了市場,豐富的娛樂和社交網絡平臺,使越來越多的人成為手機依賴癥中的一員!笆澜缟献钸b遠的距離,是我和你在一起,而你卻在埋頭刷手機!薄罢业絯ifi,就像找到了組織!备鞣N調侃令人啞然。

  三月以來,國內多所大學紛紛開始倡導“無手機課堂”:在上課之前,將手機調成靜音;放在指定區(qū)域,以期達到促使學生們集中精力認真聽課的目的。學生把矛頭指向了手機,將其看做是“離間”課堂上老師與學生關系、影響學習的“罪魁禍首”。

  通過采取“無手機課堂”這樣的方式,的確能夠起到一定的效果,尤其是對于自我控制能力比較差的學生?墒菍τ趯W習而言,自律才是最根本的,大學生更是如此。學生上課時寧愿樂此不疲地埋頭刷手機看新聞、逛論壇,在社交媒體上與朋友交流,卻不愿認真聽老師講課,有時忘帶手機甚至會失望地感慨一句“沒帶手機,這節(jié)課怎么過”。這時,學生的心思是完全沒有在課堂上的,潛臺詞是:這課也沒什么意思,還不如我自己找點有意思的事情做。如果學生能夠從課堂本身獲得樂趣,能夠被教師身上縈繞的智性魅力所感染,自然而然會把聽課定義為當下最重要的事,集中注意力。

  青年一代是在互聯網思維下成長起來的。對于他們很多人而言,手機不僅是一個單純的通訊工具,而是一種長期習慣的生活方式。采用特殊手段的“人機分離”是難以長期維持的。手機只是一個工具,它強大的功能也給學習的方式提供了多樣性的可能!盁o手機課堂”的目的顯然不是無手機,而是針對課堂積弊日深,學生荒廢學業(yè)、茫然度日的典型大學現狀,不得已實行的一個“下策”之舉,不管有效與否,終歸是有些無奈。但我從中看到的驚喜是,在幾乎整個社會都陷于電源插頭所帶來的“娛樂至死”氛圍中時,學生看到了自己所喜愛的事物帶來的危機,狠狠地打了自己一巴掌,然后呼吁不把手機帶到課堂,以最直接的方式進行自我約束,表達出渴望回歸課堂學有所成的良好希冀。

  手機管理心得體會 篇6

  近年來,隨著科技的進步,經濟的繁榮,大學生每人至少擁有一部智能手機,手機在大學生活里越來越普遍,越來越發(fā)揮其巨大的作用。但同時,造成了大學生某些不良習慣,帶來了一些難以解決的問題:近六成大學生上課每十分鐘看一次手機。上課玩手機已成了國際難題。

  很多大學生現在上課不帶課本,必帶充電寶,每隔幾分鐘就刷刷QQ空間、微博、朋友圈,課堂上學生“低頭族”、“手指控”見慣不怪,學生玩得開心,卻忽略了老師的感受。面對這種問題,我認為應從以下三方面來解決。

  第一,學校應制定相應的制度來規(guī)范學生。

  我們學校做的不錯,聽師弟們說,他們這屆開始,上課前都要把手機靜音放到提前準備好的箱子里每個人的手機占固定位置,放時好放,拿時好拿。但是也不乏一些人拿備用山寨機代替,上課仍然玩。針對這種情況,學校應出臺規(guī)章制度,把上課玩手機列入綜合測評減分程序,同時,老師做好記錄上課玩手機加入到平時成績減分項目,讓學生從心理上戒掉“手機”癮。

  第二,俗話說,嚴師出高徒,老師們應以嚴教學。

  大二時,我們“有幸”讓趙娟老師代課,大家都深感懼怕。趙老師上課嚴時出了名的,上課的時候不能交頭接耳,不能說話,不能趴桌子,在黑板上講課時必須抬頭看黑板,更不能玩手機,上課手機必須靜音,連震動都不行,不然,輕則狠狠的一頓批,重則報到輔導員那,平時成績判零。這是她上第一節(jié)課立下的規(guī)矩,在以后的上課中其實沒有那么的嚴重。上課時有不聽課睡覺的,她就停下來諷刺一下那個學生,讓他一下子回過來神,上課有人忘靜音手機,只是停一下,瞪那個學生一會,然后繼續(xù)講課。上她的課沒有玩手機的,都很認真聽講,讓我們學了不少知識,期末考試就輕松了很多。她的嚴厲是表面上的,剛開始就先給了我們一個嚇馬威。老師們可以向她學一下。

  第三,最關鍵的也是我們自己去戒掉這個癮。

  大學生玩手機是為打發(fā)時間,大學期間很是迷茫,要想真正克服,就必須樹立近期理想為考試而學習,為有更好的出路而增加自己的知識、能力。要不斷學習,增強自控力,跟周邊學習認真的同學比,培養(yǎng)學習的興趣。我之前也是不喜歡聽課,感覺很無聊,聽也聽不懂,所以就時常拿出手機玩,聊個天,看個視頻?墒墙涍^一學期,成績一直比不上我們班第一的同學,她上課認真聽講,從來沒有玩過,上課總是坐在最前排。我一直不服氣,上課想玩手機了就看她一眼,上課一直跟她比認真,雖然最后的成績仍然沒有比過她,但最后上課沒再怎么玩過手機。很多同學面對期末考試或是考研,都把智能手機換成山寨機,減少了玩手機次數,目標是明確的,所以對于那些自制力差的.同學可以試試這種方法。

  青春留不住,不要在奮斗的年紀選擇了安逸。據報道,20xx年10月,廣西師范學院學生會發(fā)起了“無手機課堂”的倡議活動,得到大多數學生的積極配合。隨后,全區(qū)10多所高校共同倡議推廣“無手機課堂”在全校各個教室、教學樓設置提示語,讓游離在課堂之外的大學生心無旁騖,回歸課堂,取得了顯著效果!盁o手機課堂是值得倡導的!庇窳謳煼秾W院思想政治課的陳老師表示,“青春留不住,當大學生不去旅行,不去冒險,不去拼一份獎學金,不過沒試過的生活,整天掛著QQ、刷著微博、逛著淘寶、玩著網游,干著人家80歲都能做的事,那要青春干嗎?”

  引導大學生制定大學生涯規(guī)劃,從大學生自身改善不合理使用手機的狀況是重中之重。大學生要對自己的生涯發(fā)展做出前瞻性的規(guī)劃與設計,減少在人生路上的徘徊于困惑。設立人生理想,規(guī)劃短期目標,可以充實日常生活,健康規(guī)律地生活與學習。當學生老想著玩手機的時候,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的‘牛人’,他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

  手機管理心得體會 篇7

  為進一步加強學風建設,強化課堂紀律,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,營造濃郁的學習氛圍,5月份以來,生命學院在20xx本科年級推行“無手機課堂”試點活動,并向全院學生發(fā)出倡議書,積極開展“創(chuàng)無手機課堂,加強學風建設”活動。“無手機課堂”是生命科學學院扎實推進優(yōu)良學風建設、促使廣大學生養(yǎng)成良好學習習慣的一項重要舉措,不僅提高了學生上課的積極性及聽課質量,引導學生學會自我管理、自我約束。

  同時拉近了班級成員之間的距離,促進了學生與老師之間的互動交流,是積極踐行“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的西大學風的有益嘗試。20xx年9月開學以來,學院在所有大一大二年級班全面實行“無手機課堂”,以實際舉措扎實推進班風、學風建設,為進一步提高生命學院本科教學水平和人才培養(yǎng)質量奠定良好基礎。

  為進一步加強學風建設,強化課堂紀律,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,營造濃郁的學習氛圍,5月份以來,生命學院在20xx本科年級推行“無手機課堂”試點活動,并向全院學生發(fā)出倡議書,積極開展“創(chuàng)無手機課堂,加強學風建設”活動。

  “無手機課堂”是生命科學學院扎實推進優(yōu)良學風建設、促使廣大學生養(yǎng)成良好學習習慣的`一項重要舉措,不僅提高了學生上課的積極性及聽課質量,引導學生學會自我管理、自我約束,同時拉近了班級成員之間的距離,促進了學生與老師之間的互動交流,是積極踐行“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的西大學風的有益嘗試。20xx年9月開學以來,學院在所有大一大二年級班全面實行“無手機課堂”,以實際舉措扎實推進班風、學風建設,為進一步提高生命學院本科教學水平和人才培養(yǎng)質量奠定良好基礎。

  手機管理心得體會 篇8

  用電視、繪本替代手機,我女兒上小班,之前給她玩手機是想讓她學些漢子和數字,沒想到她迷上了里面的游戲——《紀念碑谷》,被說孩子了,我們大人也喜歡玩這個游戲,我女兒還玩的有模有樣,通了很多關,從中獲得了一定的成就感,所以停不下來了。一放學回來就要手機,作業(yè)也不寫了。

  等她把這款游戲玩的都玩通關了沒什么興趣之后,對手機的依賴性減少了,我就把手機藏起來了,只要不給她看見手機,她就不會想起來要玩。有時候她還是會粘著我要手機,我就給她看電視,看動畫片。剛開始不干,硬要玩手機,這時候父母就要堅持住了,一定不能給,哭鬧也不行。鬧了一會就被電視里的動畫片吸引了,如此堅持了一股星期,漸漸地就忘了她的手機了。

  你可以想想你的孩子究竟迷念手機里的什么東西,如果是游戲可以刪掉,如果是視頻、動畫片,那可以給她看電視嘛。

  幼兒時期迷念手機,還能戒掉,如果孩子大了,懂得很多事情,再要戒掉就難了,就像很多青少年戒網癮一樣,特困難。所以在孩子小,怎么都要給她戒掉,經常長時間玩手機,不僅影響視力,也會影響智力的'發(fā)育。

  除了給她看電視,其實還有很多的方法,孩子小注意力容易轉移。比如給她買繪本,跟她一起讀。我給我女兒買了很多的繪本來讀,她很喜歡講故事,我每次說“來,寶寶我們講故事咯”,她就很高興的把繪本書拿出來了,聽多了她記住了這個故事,即使不認識字,她都能讀出很多句子出來。還會把我給她講的故事來講給我聽,我覺得這是一種非常好的方法,既長了知識,又戒掉了手機癮。

  當然也可以多帶孩子出玩,幼兒之所以愛玩手機,可能也是太缺少陪伴,真正的陪她玩,而不是你玩你的手機,讓她一個人玩。

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