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家長親子共讀心得體會

時間:2022-10-06 02:17:00 心得體會 投訴 投稿

家長親子共讀心得體會

  家長和孩子共讀好書,不僅能幫助孩子從小養(yǎng)成閱讀習慣,而且能增進親子交流,找到兩代人溝通的橋梁,下面給大家分享家長親子共讀心得體會,一起來看看吧!

家長親子共讀心得體會

  家長親子共讀心得體會1

  蘇東坡有云:腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。

  作為家長,我常常在想,我們最該教給孩子的是什么?是知識、思想、還是能力?我想,無論想要給孩子的是什么,書里面都有答案。

  現(xiàn)代社會,生活節(jié)奏越來越快,人們似乎越來越難安安靜靜地坐下來,品茗、閱讀,讓身與心都放松下來。還好,在陪伴孩子成長的過程中,為了讓孩子愛上讀書,我似乎總要像模像樣地捧一本書來讀,一來二去,與孩子一起讀書成了習慣。

  自從進入小學,在學校老師的倡導下,我們愈來愈將親子閱讀當做一件家庭的樂事。一般的情況下,都是我在讀,孩子在聽。起初,我們讀得多是圖文并茂的繪本,后來,看了老師推薦的書目,我們閱讀的范圍也廣了起來。特別是靳老師倡導我們讀《安徒生童話》,孩子特別喜歡《白雪王后》《海的女兒》《老頭子做事總不會錯》。

  一個個或短小或幽默的故事,孩子總是要求聽了再聽。有時工作忙,我也會用手機APP聽書來打發(fā)孩子,可總覺得,用手機聽跟親子閱讀比起來,總少了些意趣。于是,也常常給自己加油打氣,堅持堅持再堅持!

  對于孩子而言,閱讀帶來的`好處并沒有淋漓盡致地展現(xiàn)在當下,我相信,所謂的好處一定是潛移默化的,我們期待孩子健康快樂地長大,更期待她文明有禮、樂觀向上、博學多聞……

  我們愿意以每天一點一滴的閱讀時光,陪伴孩子一天一天地長大!

  家長親子共讀心得體會2

  閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。熱愛閱讀可以改變孩子的一切,使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學校教育,親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時對孩子的喜好,對孩子的認知幫助很大,所以親子閱讀時注意:順應孩子的心理,引導孩子精心挑選圖書,提供自由閱讀環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習氛圍,觀察閱讀喜好,做到導讀,引讀和陪讀的習慣,不能因為家長的喜好來鑒定孩子對書中內容的喜好。觀察閱讀愛好,學習起到事倍功半的效果,提倡親子共讀,以故事或游戲的形式伴讀,從而關愛孩子心靈的成長,促進孩子對閱讀的喜愛,變成習慣性的閱讀。

  順應孩子的心理特點,選好孩子愛看的第一批書,使孩子對書產生好感。孩子天生喜歡玩具,并非天生就愛讀書。閱讀的興趣與習慣不是與生俱來的,孩子愛不愛看書,喜歡不喜歡閱讀,如何培養(yǎng)是件技巧事。在孩子選擇閱讀時,家長一定要對所提供給孩子的書刊精心的挑選,書刊的內容和外觀色彩盡量適合孩子的心理,只有孩子從五顏六色的色彩圖片中來選擇他所閱讀的喜好。在孩子看來花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的`抽象圖片有感染力的多,有趣的多,有意思的多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。

  提供自由閱讀環(huán)境,創(chuàng)造輕松學習氛圍。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點,他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此不要太在意。只要是孩子愿意把一本書拿在手中津津有味地翻看,家長就應該感到心滿意足了。可以慢慢調試固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間,家長做完了家里的雜務,關閉電視和電腦,全家一起漫步在書中,享受讀書的快樂。選擇讀書姿勢,我們采取了“依偎”的親子方式,在舒適的床上或沙發(fā)上,讓孩子依偎著家長,家長用手攬著孩子,不時摸摸孩子的頭,拍拍孩子的小臉蛋,營造具有濃郁親情的讀書氛圍。注意讀書的語調。

  我們在為孩子讀書時,避免平和的語調,注意富有表情地朗讀,放慢閱讀節(jié)奏。這樣孩子感到幸福和溫暖,從而掌握了自由閱讀的樂趣。

  觀察閱讀愛好,做好導讀、共讀準備。根據孩子的讀書水平,將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域,重點為孩子閱讀書中的精華內容,因為閱讀時間不長,還要注意編排,閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口,增加讀書的趣味性。通過共讀,父母與孩子共同學習,一同成長,也為家長與孩子溝通互動的機會,分享讀書的感動和樂趣,為孩子的心帶去更多的關愛慰藉,互相比賽閱讀,講述閱讀內容,鼓勵孩子把書中的故事清潔或者具體內容復述出來,把自己的看法和觀點講出來,然后與孩子討論,增強孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

  以上的這些做法,孩子的閱讀興趣就會變得更加濃郁,同事閱讀水平也在逐步提高,這樣既營造了和諧的親子關系,又讓孩子享受到讀書的樂趣,還讓孩子體會到了學習的滿足。好的讀物豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野。實際上我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠,今后會更加努力,希望這些努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,從而塑造自己良好的人格魅力,促進孩子健康快樂的成長。

  家長親子共讀心得體會3

  首先,從時間上來說。閱讀一定是個長久的過程,剛開始孩子是很難堅持。記得去年開始被動式閱讀,孩子只能靜下來聽我講五分鐘,有時候很不愿意。到后面堅持半個月的時間,他每天放學回來主動要我陪他看書。古人云:”書中自有黃金屋,書中自有言如玉”。一年多來,通過我的引導,他已經知道自己需要學習什么東西,什么是正能量的書籍;每天除了按時完成作業(yè),還會主動給他自己找書看,我問他怎么現(xiàn)在這么愛學習,他說:“這樣可以鍛煉他的腦子”;在言語上有很大的突破,時不時漏出書中的幾個詞匯來,說他是看書學習到的。在這過程中,我個人覺得家長的態(tài)度很重要,如果當初我覺得孩子不愿意閱讀而放棄陪伴,就沒有今天的收獲!

  其次,從環(huán)境上來說。選擇舒適安靜的'家里或圖書館,這樣的氛圍使得孩子更容易安靜下來思考。開始在家里有妹妹說話干擾,我會讓他們倆個一起看書,過程中都不能說話,制定規(guī)則,排隊輪流陪同。起初是達不成協(xié)議的,哥哥不讓我陪妹妹,妹妹容易哭鬧,也想我來陪伴。我也因此嘗試了很多方法,比如扮演故事不同角色,讓兄妹倆個參與到一個繪本,有提問的得舉手回答,游戲規(guī)則做得好的可以獎勵等等,這樣他們能從快樂中獲得知識,還可以發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好!

  在共同閱讀中,我深深感受到陪伴孩子是要下功夫的,要專心地與孩子融入到閱讀的過程中,可以感受到孩子們和我之間的情感流露,從而建立了很好的親子關系!

  家長親子共讀心得體會4

  孩子是父母畢生的事業(yè),而書恰恰是這份事業(yè)夯實的基礎。通過這次學校舉辦的書香家庭親子共讀活動,讓我有了更深的體會。

  書是家長與孩子溝通的紐帶。以前,我們也非常注重孩子在閱讀方面的`培養(yǎng),但卻忽略了“親子共讀”,認為閱讀只是孩子必須做的功課。當孩子給我們講述書中的故事情節(jié)時,我們會因為正在忙而敷衍孩子。久而久之,發(fā)現(xiàn)我們與孩子溝通上有了障礙,當我們興致勃勃地與孩子交流時,孩子卻不愿多說一句!坝H子共讀”活動恰恰幫助我們打破了這種僵局。通過一段時間和孩子一起讀書,不僅提高了孩子的閱讀興趣,增加了知識,也讓我們家長成為了傾聽孩子的大朋友。

  書讓孩子學會了持之以恒。學校開展書香家庭親子共讀活動后,為了家庭教育與學校教育的同步,我們堅持每晚睡前拿出20到30分鐘,一起和孩子閱讀,F(xiàn)在,每晚的睡前閱讀已成為了孩子必不可少的一部分,也讓孩子懂得了事無大小,貴在堅持。

  一本書一個世界,各種類型的書帶給了孩子不一樣的閱讀體驗:《專心讓我更出色》讓孩子學會了在學習中自我約束;《楊紅櫻系列童話》讓孩子學會了關愛;《小豆豆系列》讓孩子在幽默的語言中得到了快樂與放松……而在一起閱讀的過程中,讓我們家長仿佛又回到了童年的美好。

  歐陽修說:“立身以立學為先,立學以讀書為本。”讓我們與孩子一起熱愛閱讀,快樂閱讀!

  家長親子共讀心得體會5

  作為年輕的父母,我們經常有這樣的困惑,如何和自己的孩子溝通,如何培養(yǎng)孩子良好的品質。其實,親子共讀就是最好的方法之一。一本書就是一座橋梁,一個故事包含許多人生哲理,可以引申出很多話題,孩子在輕松愉快地讀書過程中對自己的想法和評價不再掩飾,碰到的問題也樂于向父母請教。

  作為家長,在和孩子看書、共讀的過程中,我們也體會到許多樂趣和驚喜。老師推薦的《小眼睛大世界》這套書非常好,孩子讀起來很有興致。這套書中有一部分介紹了人類的起源和朝代的更替,孩子對此很有興趣,有時候會問,為什么以前的人會長成那個樣子啊,為什么會有奴隸啊?為什么要打仗啊?在給孩子解釋的同時,感覺自己也回到了孜孜求學的孩童時光,心里的快樂無語言表。

  我們做家長的所期待的是孩子漸漸認識故事書里的優(yōu)美字匯與辭藻,培養(yǎng)對圖文的審美觀,以及啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,并藉此探索自我,了解外在世界,進而建立對事物的積極態(tài)度?晌矣X得,對孩子要求不要太高,現(xiàn)在這個階段,最重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。而親子共讀的重點是孩子“想要閱讀”,因為有了閱讀欲望,孩子才會主動去接近圖書,而不斷的閱讀才會帶來持續(xù)的進步。

  還有一點感受就是在共讀活動里,家長作為引導者,我們應經常表出現(xiàn)鼓勵孩子的行為,不管孩子選擇什么書,提出什么問題,發(fā)現(xiàn)什么觀點,都要去鼓勵,在他們自己理解的.基礎上加以引導,并延伸問題激勵孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式,正面回答孩子的回應等等,F(xiàn)在的孩子跟我們小的時候不一樣,社會的發(fā)展,多媒體的普及讓孩子了解的世界更加寬廣,而我們的思維在他們看來就有點落伍了,而親子共讀給我們與孩子的交流提供了機會。

  親子同讀要確立這樣的原則:首先、讀經典的書、讀適合的書;其次,每天有一個固定的時間和孩子一起讀書;然后,要經常和孩子聊聊書中的內容。最近孩子在背誦傳統(tǒng)文化中的《三字經》,《三字經》是中國傳統(tǒng)啟蒙教材中最有代表性的一種,也是影響最大的一種,它三字一句,句子短小,形式整齊,押韻上口,它的前后句自然連貫,語義順暢,淺顯明白,通俗易懂,孩子喜聞樂道。在讀這本書的過程中,我和孩子一起,邊讀邊給孩子解釋其中的典故,每一個典故就是一個小故事,孩子聽得很有興致,記憶起來效果也很好,寓教于樂。

  每個孩子生來都是平等的,真正能把孩子一輩子距離拉大的,是與他為人處事有關系的品質,書籍是知識的源泉,父母是孩子的榜樣,親子共讀就是提升孩子品質的橋梁和紐帶。

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