測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)（精選15篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？下面是小編整理的測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇1
為期一個(gè)月緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè)星期又要開始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí)，很有意義。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有"檢核"，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的'太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。
測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋�(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃�？傊�，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇2
這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來(lái)覺(jué)得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡(jiǎn)單了。
第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。對(duì)我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實(shí)習(xí)沒(méi)有了好的。組員六人分工也沒(méi)有明確，所以導(dǎo)致了做起事來(lái)沒(méi)有效率。一系列的問(wèn)題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來(lái)說(shuō)是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點(diǎn)開工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了。
這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說(shuō)真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué)，或者向老師請(qǐng)教。我有時(shí)真覺(jué)得我們真的.很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎蜕朴H切的老師。老師每天還在測(cè)量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽(yáng)還是大雨天。還有老師每次見(jiàn)她的那臉上的微笑給人的感覺(jué)總是很親切。
實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂(lè)一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞芸鞓?lè)也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲！這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會(huì)成為以后人生中一段美好的回憶。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇3
令人難忘的兩個(gè)周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。
我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，西安的`溫度很高，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早上六點(diǎn)多就起來(lái)，7點(diǎn)左右就開始測(cè)量，因?yàn)橹形绲奶?yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午3——4點(diǎn)開始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。因?yàn)闇y(cè)量地點(diǎn)距離在東區(qū)，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò)，每天都吃得很香。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
�。�1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀齲在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。
（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
�。�3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
我很珍惜學(xué)校為我們安排測(cè)量實(shí)習(xí)，更深刻的體會(huì)了測(cè)量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒(méi)有藍(lán)圖什么也干不成。總之，雖然覺(jué)得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇4
在還沒(méi)實(shí)習(xí)前，對(duì)實(shí)習(xí)勝是期待。單純的認(rèn)為那是一見(jiàn)很好玩的事情。但在我們休息，一班實(shí)習(xí)的時(shí)候，我看到了他們的辛苦，不僅很晚才回到宿舍，而且又要為自己測(cè)量的精度當(dāng)心。這樣我有了對(duì)實(shí)習(xí)的第一印象：不輕松但很有收獲。
轉(zhuǎn)眼，我們現(xiàn)在已經(jīng)完成了測(cè)量的外業(yè)工作，內(nèi)業(yè)也在有條不紊地進(jìn)行著。在這短短的三天外業(yè)工作中， 鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
此外，做為小組組長(zhǎng)的我也意識(shí)到了"團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證"的鐵道理，雖然老師說(shuō)這次實(shí)習(xí)只是基本的操作，但是沒(méi)有組員大家的配合是完成不了的。大家輪流讀數(shù)，輪流舉標(biāo)尺，輪流去吃飯……有了大家的熱情和配合，才能使這項(xiàng)工作順利地進(jìn)行！
當(dāng)然我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中也遇到了很困難和錯(cuò)誤，但大家能靜下心來(lái)認(rèn)真討論，最后得出正確結(jié)論。
第一天的實(shí)習(xí)是 GPS 外業(yè)觀測(cè)，雖然任務(wù)比較簡(jiǎn)單，只要和其他個(gè)組配合開關(guān)機(jī)，讓 GPS 自動(dòng)接收信息就可以了！但是我們得保護(hù)好機(jī)器，因?yàn)檫@是一個(gè)合格測(cè)量員的必須素質(zhì)！我們的機(jī)器架在龍舟池旁的公交車站旁，車來(lái)車往，很不安全，所以我們大家把儀器團(tuán)團(tuán)圍住，生怕它出了什么狀況。
第二天可就累多了，視距測(cè)量和三角高程測(cè)量，我們被分配到測(cè)量明良樓，首先要定點(diǎn)，由于明良樓周圍的`環(huán)境很惡劣，這給我們的定點(diǎn)帶來(lái)了不小的麻煩。
在這之后，測(cè)量開始了，首次沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們第一個(gè)點(diǎn)測(cè)了差不多 2 個(gè)小時(shí)，更嚴(yán)重的是：后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們第一站的儀器高沒(méi)測(cè)，哎，就這樣來(lái)來(lái)回回。我們測(cè)了好幾站，總是丟三落四……到了很晚，我們才勉強(qiáng)收工！
第三天碎部測(cè)量，由于有了第二天的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)付起來(lái)也覺(jué)得很輕松！沒(méi)兩下就完工了！同組的組員們開心地收起儀器去聚餐了。
回到宿舍，數(shù)據(jù)一處理下了一大跳，誤差太大了，無(wú)法閉和等問(wèn)題出來(lái)了……無(wú)奈之下，我們又反回學(xué)校重測(cè)了，還好，這次不僅做得快而且做的誤差非常下。
另外我們真真切切感受到求真務(wù)實(shí)的重要性。測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助�？傊�，這幾天中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了。完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了 ， 但挺過(guò)去都好了。
一次重測(cè) ， 5次肩扛儀器手握尺， 4次沒(méi)準(zhǔn)時(shí)吃飯，幾十次跑桿……就這樣，實(shí)習(xí)結(jié)束了，要問(wèn)我為什么抱怨那么多，我要說(shuō)我不是在抱怨，我是在回憶，回憶同大家在一起同甘共苦的激情，回憶苦澀汗水的痕跡，回憶那段陽(yáng)光燦爛的日子。這種感覺(jué)，我想在實(shí)習(xí)最后我體會(huì)到了它的含義……
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇5
603宿舍的成員，很不巧地全部是由xx工民建（2）班里成績(jī)不好的人組成的。這學(xué)期的期末考試，也都是慘不忍睹地熬過(guò)來(lái)的。當(dāng)測(cè)量實(shí)訓(xùn)開始的時(shí)候，全體由603宿舍的成員組成的第十小組里，發(fā)出了一聲哀嚎："組里一個(gè)能打的都沒(méi)有，到底怎么辦��！"
雖然不情愿，但是就像期末考試一樣，就算不會(huì)考，依舊得硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng)。在一個(gè)天朗氣清的日子里，我們同其他組一樣，架設(shè)起儀器，開始了為期五天的戰(zhàn)斗。
剛開始我們就遇到了困難。當(dāng)其他組全都已經(jīng)忙碌開來(lái)時(shí)，我們連"要怎么做"都還不懂。甚至連儀器都調(diào)整不好。搗鼓了半天，還是弄不明白。操場(chǎng)上刮著冰冷的風(fēng)，我們感覺(jué)心里也漸漸冰冷了下去。但是不可能就這樣放棄吧？戰(zhàn)斗才剛剛開始！我們只好跟在其他組后面，看他們操作，偷偷的學(xué)藝，其他人的時(shí)間也是很寶貴的，不方便詳細(xì)地教我們。偶爾逮著空檔問(wèn)上一兩句，再回去實(shí)踐。就這樣?xùn)|學(xué)一點(diǎn)，西問(wèn)一些，折騰到了下午，我們圍著儀器，一遍又一遍地把剛學(xué)到的東西應(yīng)用起來(lái)。這時(shí)已經(jīng)有小組測(cè)完一半了。不可以輸��！總結(jié)完前面幾次的教訓(xùn)后，我們又一次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
"成功了！"本是希望能這樣大吼一句的，但現(xiàn)實(shí)卻是："完了。怎么算都不對(duì)啊�。〉降自趺椿厥拢�！"記錄數(shù)據(jù)的表格，被我們一氣之下扔在地上。時(shí)間是下午四點(diǎn)，我們連第一步都還沒(méi)踏出，與此同時(shí)，已經(jīng)有小組快完工了，他們喝著奶茶面帶笑容的從我們身邊走過(guò)。那笑容在我們看來(lái)分外刺眼。
"煩死了！好冷！咱們回去吧！"開始有這樣消極的發(fā)言出現(xiàn)。一陣沉默過(guò)后，"還是再試試看吧。"有人這樣說(shuō)道。沒(méi)有人說(shuō)話，但是，也沒(méi)有人真的回去。
我們請(qǐng)來(lái)已經(jīng)完工的學(xué)霸組的成員。在他的耐心輔導(dǎo)下，我們終于終于，邁出了第一步。這一步仿佛嬰兒邁出的第一步，雖然稚嫩，但是確確實(shí)實(shí)是進(jìn)步的`標(biāo)志。令我們欣慰不已。
明白怎么做之后，接下來(lái)的工作就變得很簡(jiǎn)單。我們奮起直追，竟然后來(lái)居上，完工時(shí)，竟不是最后一組。這實(shí)在是令人開心。
之后是交換實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。我們?cè)詾檫@個(gè)會(huì)比之前的簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)總是出乎意料，我們?cè)僖淮斡龅搅死щy，而且再一次，當(dāng)其他組已經(jīng)快完工時(shí)，我們還在起點(diǎn)踏步。更嚴(yán)重的是，因?yàn)檫t遲未能開工，組里發(fā)生了一些小摩擦，我們相互指責(zé)，消極怠工。但最終，我們還是團(tuán)結(jié)起來(lái)再次朝困難發(fā)起挑戰(zhàn)，終于在快天黑時(shí)，學(xué)會(huì)了如何正確地操作。我想那時(shí)我們組應(yīng)該是落在最后一名的吧。
隔天，我們小心謹(jǐn)慎地開始了追擊，一步一步認(rèn)真地測(cè)量，每個(gè)數(shù)據(jù)要驗(yàn)算兩遍。就這樣一步一個(gè)腳印地向前走。超過(guò)了因?yàn)閿?shù)據(jù)錯(cuò)誤，在今天重新進(jìn)行測(cè)量的其他組。并最終在中午完成了測(cè)量。
"成功了！"這一次，我們總算能喊出這句話。
從不懂到明白，從開工到完工，我們經(jīng)歷的困難比學(xué)霸們遇到的多得多。就像蒙著眼睛走路一樣，我們是磕磕絆絆地摸索過(guò)來(lái)的。說(shuō)實(shí)話，這是我們罪有應(yīng)得，誰(shuí)讓我們平常不聽(tīng)課呢？但是，學(xué)渣也是可以成功的！俗話說(shuō)笨鳥先飛，實(shí)訓(xùn)給我的啟發(fā)是：只要肯努力，肯嘗試，再加上一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的隊(duì)伍，就不怕會(huì)有過(guò)不去的坎。社會(huì)也是這樣，我們學(xué)歷低起點(diǎn)，但是如果我們肯"先飛"，就未必會(huì)輸給其他人。但同時(shí)我也明白了，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，出去工作后會(huì)遇到很多的麻煩。所以，以后得好好學(xué)習(xí)。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇6
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，讓我們大家學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，很明顯地鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí)，且讓我們獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，及培養(yǎng)我們要有獨(dú)立工作的能力，進(jìn)一步讓我們熟練掌握實(shí)驗(yàn)儀器的操作技能。同時(shí)也拓展了大家之間相互交流合作的能力；也在很大程度上提高了我們的個(gè)人的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力; 也讓我們明白一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處。每個(gè)組員有一部分的操作技能沒(méi)有掌握。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得自己能夠比較熟練地經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中，從而為小組的實(shí)訓(xùn)節(jié)約時(shí)間，但是，我對(duì)儀器的整平不能夠很熟練的掌握，還有就是對(duì)于讀數(shù)，不能夠很快的讀出數(shù)據(jù)。其他組員，要么就是能夠較快整平儀器，要么就是能夠很快的讀出數(shù)據(jù)�？傊總�(gè)組員都有沒(méi)有全面的掌握儀器的使用，再接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)課中，要盡量的給每個(gè)人獨(dú)立操作儀器的機(jī)會(huì)，在測(cè)量任務(wù)完成之后，最好讓每個(gè)人充分的認(rèn)識(shí)一下儀器和獨(dú)立操作儀器。
這次實(shí)訓(xùn)，我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)隊(duì)的合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的.工作一個(gè)人都不能完成，必須有大伙的合心、合力、合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。由于每個(gè)組員都掌握了一些儀器的操作程序，那么小組在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，便能夠較快的完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕輕地拿、輕輕的放置，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時(shí)刻注意愛(ài)護(hù)儀器。 這讓我們很小心儀器，明白保護(hù)儀器的重要性。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇7
這幾個(gè)月里的實(shí)訓(xùn)，我也確實(shí)覺(jué)得自己應(yīng)該要合理的去發(fā)展自己的專業(yè)能力，接觸到了這些之后，我還是應(yīng)該要認(rèn)真一點(diǎn)去做好，實(shí)訓(xùn)是對(duì)過(guò)去幾年大學(xué)生活的一個(gè)考驗(yàn)，我知道接下來(lái)自己應(yīng)該努力往什么方向發(fā)展，這對(duì)我還是一件非常重要的事情，對(duì)于這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)訓(xùn)，我感觸深刻，我知道這對(duì)我的影響很大，實(shí)訓(xùn)的幾個(gè)月來(lái)，我也有一番心得。
首先，我能夠考慮到這些細(xì)節(jié)，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)，在這樣的環(huán)境下面，我還是感觸很深刻的，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也是深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，反省自己的同時(shí)，我也認(rèn)清楚了自己的方向，這對(duì)我的影響還是比較大的，我愿意去搞好自己的學(xué)習(xí)，也想要用這樣的方式去積累的，這次盡管實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，可是也學(xué)習(xí)到了很多，這些都是在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的，我也比較清楚接下來(lái)應(yīng)該要去做好哪些事情。
這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)訓(xùn)，近期的實(shí)訓(xùn)我覺(jué)得很有意義，這對(duì)我的影響還是很大的，也感激周圍同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可，不管是做什么事情都應(yīng)該要堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的工作，在這方面，我對(duì)自己有很多信心，每天按時(shí)的做好自己的工作，我現(xiàn)在也很清楚自己存在的這些問(wèn)題，這還是應(yīng)該要去接觸到自己不足的地方，和周圍的同事相處的很好，這也是接下來(lái)應(yīng)該要去合理安排好的，工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)確實(shí)是應(yīng)該要努力去做好的，我也知道這份工作需要和周圍同事好好合作，是一個(gè)技術(shù)活，我覺(jué)得這還是很有意義的。
這次的`實(shí)習(xí)我不是一個(gè)人，甚至還有同班同學(xué)一起，而且還不少，這促進(jìn)了我和周圍同學(xué)的感情，所以接下來(lái)我還是應(yīng)該要去合理安排好的，感激周圍的同事對(duì)我的認(rèn)可，回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)的，我還是覺(jué)的有一些壓力，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候畢竟是沒(méi)有過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己各方面的能力，在這一點(diǎn)上面，我應(yīng)該要做的更加細(xì)心，越是學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，我就越能夠體會(huì)到自己的問(wèn)題，這也是對(duì)我專業(yè)能力的提高，在以后的工作當(dāng)中我一定會(huì)更加努力，這也是對(duì)自己應(yīng)該有的態(tài)度，這次我領(lǐng)悟到了，在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中領(lǐng)悟到的知識(shí)，比學(xué)校的更加牢固更加專業(yè)，很多東西我還要虛心的學(xué)習(xí)。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇8
在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們用到了DS3型水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀以及全站儀，老師布置了我們實(shí)訓(xùn)任務(wù)，第一天，我們?nèi)M組員積極性高漲，水準(zhǔn)的測(cè)量，我們很快就完成，雖然后來(lái)感覺(jué)數(shù)據(jù)有些問(wèn)題、但是通過(guò)我們的積極配合、我們很快重新再來(lái)、終于得到了我們理想的數(shù)據(jù)，那時(shí)候我們都很開心。后來(lái)幾天雖然感覺(jué)有些累、但是我們?nèi)M人都努力著，最后終于完成了老師布置的任務(wù)測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。這次實(shí)訓(xùn)讓我們體驗(yàn)到真正實(shí)際的操作的難度和測(cè)量學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)型、所以讓我們以腳踏實(shí)地的態(tài)度去面對(duì)，不能馬馬虎虎，一步一個(gè)腳印，而且不怕吃苦、因?yàn)槌缘目嘀锌�、方為人上人嘛··�?/p>
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
通過(guò)這次一周的實(shí)訓(xùn)，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的`能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇9
緊張而又難忘的二周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。
此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有十四名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！
所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。
直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇10
在愉快的國(guó)慶長(zhǎng)假后，我們的艱苦而充實(shí)實(shí)訓(xùn)生活就此開始了。此次實(shí)訓(xùn)一共是三周時(shí)間，本以為在實(shí)訓(xùn)期間可以不用上晚自習(xí)的，但是往往都是事與愿違。拖著實(shí)訓(xùn)后疲憊的身體去上自習(xí)，真是太沒(méi)天理啦。哎！幸好在此期間，早上的隊(duì)列與跑操都不用了。這樣早上還能遲點(diǎn)起床。既然這樣，我們也只能適應(yīng)。對(duì)于實(shí)訓(xùn)一開始總有種莫名其妙的興奮，同時(shí)也充滿了期待。
在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分組之后，測(cè)量實(shí)訓(xùn)就此開始了。對(duì)于分組情況，我還是挺滿意的。畢竟大家都是從工程一班出來(lái)的。彼此之間還是比較熟悉的。配合起來(lái)還是比較容易的。 第一周的實(shí)訓(xùn)測(cè)量主要內(nèi)容是測(cè)繪出學(xué)校內(nèi)主要建筑的平面圖，剛開始的幾天我們真的是走了不少?gòu)澛�，因�(yàn)樵谡n堂上面學(xué)到的東西，跟實(shí)際情況還是有些區(qū)別，畢竟理論與實(shí)際之間總有些出入。我們的第一個(gè)測(cè)量目標(biāo)就選擇了學(xué)校里最沒(méi)有規(guī)律的建筑教學(xué)樓：“天佑樓”。天佑樓的基本情況是：它是有三棟樓連成的，中間是兩個(gè)院子，三棟樓用走廊連著。在了解完這座復(fù)雜建筑的基本情況后，我們就開始了測(cè)量。首先就是圍繞著天佑樓拉控制點(diǎn)，然后就開始無(wú)聊而又重復(fù)的測(cè)量記錄工作。在定完整個(gè)六個(gè)控制點(diǎn)把天佑樓包起來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)有坐標(biāo)忘記記了，沒(méi)辦法，只能加班，又重新測(cè)了一遍。對(duì)一般人而言，這可能沒(méi)什么概念，但卻是聽(tīng)冗繁的。在測(cè)量過(guò)程中，全站儀的整平是需要一定的技術(shù)含量的，當(dāng)沒(méi)找到竅門的時(shí)候，這會(huì)消耗很長(zhǎng)的時(shí)間，但在慢慢的熟悉了設(shè)備之后性能及使用技巧后，所有的都變得容易且簡(jiǎn)單了許多。而且效率顯著提高。測(cè)天佑樓的時(shí)候又往兩個(gè)院子里拉了直導(dǎo)線，在測(cè)量完成后，看著滿滿的測(cè)出來(lái)數(shù)據(jù)，我們還是感覺(jué)比較開心的，且有一種很自豪的感覺(jué)。，晚上畫圖匯總一切都挺順利，當(dāng)看到最難畫的樓天佑樓的輪廓在較精準(zhǔn)的測(cè)量數(shù)據(jù)的指引下被畫出來(lái)的時(shí)候，心中的那股成就、自豪感油然而生。
在最難測(cè)、畫的樓測(cè)出來(lái)后，其他比較規(guī)則的樓相比較而言就比較好測(cè)了。因而我們組的測(cè)量速度與效率都還是比較可以的。這些都得益于我們的分工明確、協(xié)調(diào)配合及超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。對(duì)此次測(cè)量而言，我自己一個(gè)人根本無(wú)法完成，正因?yàn)橛辛岁?duì)友的配合，其它一切都是小問(wèn)題。接下來(lái)的兩周時(shí)間里我們就在測(cè)學(xué)校的平面圖，從天佑樓測(cè)到行知樓，再測(cè)到工程中心，信息中心，階梯教室，大二的男生宿舍和女生宿舍，以及超市、食堂，在測(cè)量的途中我們遇到了一天的小雨，把我們做得觀測(cè)點(diǎn)給沖得看不到了，但留心眼的組長(zhǎng)在定點(diǎn)的時(shí)候故意把一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)定在了一塊被吐掉得口香糖上這樣我用放樣測(cè)量找出了其他觀測(cè)點(diǎn)得大致位置，比其他組麻煩少了許多。
測(cè)完主要建筑后，我們十個(gè)組就被老師全部安排到了學(xué)校后面的鐵軌處進(jìn)行測(cè)量，這一段近千米的鐵軌，可以隱約看得出不同時(shí)期的道床那股由內(nèi)而外的不羈的風(fēng)格，兩條鐵軌線邊上立著高壓接觸網(wǎng)，具有明顯的電氣化鐵道的特點(diǎn)，再看那些軌道下的道床，那真是一個(gè)五花八門，木枕的、混凝土枕土的，估計(jì)這是為了讓所有專業(yè)的學(xué)生都能用得著，并對(duì)各種鐵道的特點(diǎn)有一個(gè)了解。雖然這給人的感覺(jué)很怪，但是這些并沒(méi)有影響我們的測(cè)量。我們?cè)谲壍郎蠝y(cè)量久了，會(huì)感覺(jué)有些無(wú)趣，為了能個(gè)更好的測(cè)量，所以在當(dāng)感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，就沿著鐵軌走走，練練平衡，或者臥在鋼軌上看天空，在這較悠閑的放松方式下，很快就恢復(fù)了旺盛的精力。鐵軌測(cè)量其實(shí)的沒(méi)什么難的，最主要的地方就是道在岔的地方要注意立桿，不能看花了眼。一旦數(shù)據(jù)被測(cè)錯(cuò)了，在畫圖的時(shí)候，就不能再用1：1000的比例，而應(yīng)該選擇1：500的比例，這樣畫出來(lái)的效果便會(huì)好一點(diǎn)。
鐵軌測(cè)量完成后，這一個(gè)項(xiàng)目也就算完了，雖然我負(fù)責(zé)的工作較簡(jiǎn)單，但是當(dāng)看著兩大張紙的平面圖，這也算是我的辛苦成果哎，還是比較有成就感的。下一個(gè)任務(wù)就是曲線放樣，我們按著軌道來(lái)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)這軌道是緩和曲線的。真讓我感慨萬(wàn)千，學(xué)校再見(jiàn)這條鐵路時(shí)還真是夠省，這也給我們簡(jiǎn)化了工作任務(wù)。對(duì)曲線放樣來(lái)說(shuō)，要注意的.就是一個(gè)點(diǎn)是放不出一
個(gè)曲線的，放出一半曲線后，要把全站儀移到交點(diǎn)出把另一半的曲線給放出來(lái)。曲線放樣好了以后工作，就是對(duì)一段三百米的線路縱斷面進(jìn)行測(cè)量，在這次測(cè)量中其實(shí)就是只需要一人測(cè)一組數(shù)據(jù)的，但是我們?cè)跍y(cè)出幾組數(shù)據(jù)后，在后期的計(jì)算時(shí)，大家的數(shù)據(jù)資源就共享了。這也算是發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作吧。在縱斷面高程測(cè)量時(shí)，需要注意的就是二十米立一個(gè)桿，我們一開始有點(diǎn)想當(dāng)然，以為走了二十步就行了，沒(méi)想到那樣做是不行的，在后期繪圖作業(yè)時(shí)，那圖是根本畫不出來(lái)的，最后只能重新測(cè)一下，規(guī)規(guī)矩矩把它完成。在測(cè)鋼軌平面縱斷面還好，三十六根軌枕就是二十米，只要立桿就行了，軌道邊的那路對(duì)測(cè)量來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)麻煩了，在知道這幾點(diǎn)后，后面的就比較簡(jiǎn)單了。然而那天卻在下雨，我們?nèi)几C在教室里畫圖，魏老師卻拿出上一屆一個(gè)畫的錯(cuò)誤百出的斷面圖貼在黑板上做示范，害的我們?cè)诋媹D時(shí)不停的修改，一邊抱怨一邊畫，問(wèn)老師他怎么拿錯(cuò)圖做示范，他卻給了一個(gè)很坑爹的說(shuō)法：“因?yàn)閯偘嵬贽k公室，就只剩下這一張了，沒(méi)辦法”。此時(shí)真是徹底無(wú)語(yǔ)，我拿的那一組數(shù)據(jù)一開始感覺(jué)有點(diǎn)問(wèn)題，有幾個(gè)地方高程變化的有點(diǎn)詭異，以至于后期的設(shè)計(jì)坡度都有點(diǎn)棘手，貌似要大改一下，還有一些表格的數(shù)據(jù)一定要遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，而且不能為了圖漂亮，就自己畫，這樣都是要重畫的。
縱斷面測(cè)完后，就是地形測(cè)量任務(wù)了，這也算是我們最后的任務(wù)了吧，魏老師與學(xué)校出于安全考慮，讓我們拿學(xué)校后面的一塊土包練手就行了，這土包雖然不高，但是里面雜草叢生，偶爾還能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小野花，這倒添了許多情趣。那幾天真是天工不作美，天氣莫名奇妙的冷了下來(lái)，站在土包頂上更是冷的不得了。之后測(cè)量就是半米半米的往下移測(cè)，當(dāng)下到土包底下后，我的周圍都是那些帶刺的植物，只能慢慢移動(dòng)，無(wú)奈那些植物纏在一起，弄也弄不動(dòng)，只能任它囂張，費(fèi)了好多精力，測(cè)完一面又測(cè)另一半，不過(guò)地形圖還是比較難畫的，需要很高的技術(shù)含量。實(shí)訓(xùn)的最后兩天，魏老師給我們復(fù)習(xí)了一下水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，這些都是不久測(cè)量工證的考核范圍，現(xiàn)在我的對(duì)中整平基本保持在兩三分鐘，水準(zhǔn)儀輕松一點(diǎn)，測(cè)高差的時(shí)候，又是兜了一個(gè)大圈子回到起點(diǎn)，數(shù)據(jù)算出來(lái)鐵橋兩端的高差跟老師的高差相差不多，這也算是完成了。最后的經(jīng)緯測(cè)量還是比較簡(jiǎn)單，估計(jì)大家都和我一樣基本上都在打醬油，跟老師談心。三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)也就算是告一段落了。這個(gè)學(xué)期的測(cè)量實(shí)訓(xùn)也算是圓滿完成了。對(duì)此次測(cè)量實(shí)訓(xùn)，我還是有不少感務(wù)悟。
第一個(gè)感悟就是此次實(shí)訓(xùn)很累。干測(cè)量的就是累，現(xiàn)在我們只是小范圍的測(cè)量，跟外面那些已經(jīng)工作的人比起來(lái)我們真算輕松的了。測(cè)量?jī)x器給我感覺(jué)吧，就是又貴又精密，一個(gè)儀器都是上萬(wàn)的，必須小心拿，慢慢放，愛(ài)惜的不得了。關(guān)鍵一個(gè)就是看的遠(yuǎn)，走出個(gè)一兩百米都能看，這樣觀測(cè)員和立桿的人交流起來(lái)就是問(wèn)題，打電話吧，校園內(nèi)的電話是免費(fèi)的，這還能接受。不過(guò)打完后，話費(fèi)就有點(diǎn)貴了，一個(gè)實(shí)訓(xùn)花了不少話費(fèi)。所以強(qiáng)烈要求學(xué)校配備對(duì)講機(jī)！再一個(gè)就是不停地，來(lái)來(lái)回回、走來(lái)走去，一走就是幾百米，爬上爬下，我們測(cè)得只是一些小土堆，要是大山大水的，對(duì)于體質(zhì)也是一種考驗(yàn)，還有就是這是戶外工種，天天風(fēng)吹雨淋的，對(duì)皮膚也是一種考驗(yàn)，總之就是身心俱疲的，得好好調(diào)整一下，對(duì)于這點(diǎn)累，這是我一開始沒(méi)想到的。
第二個(gè)就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這點(diǎn)就像踢足球一樣在測(cè)量中也發(fā)揮的淋漓盡致，我們一個(gè)組六個(gè)人，缺了誰(shuí)也不行，大家分工明確，干起活就不累，友誼也很好的促進(jìn)了，本來(lái)和他們不怎么熟的，現(xiàn)在已經(jīng)到了稱兄道弟的份了。在這一個(gè)組里，沒(méi)有誰(shuí)比較輕松，我們就是天天拿儀器，拿畫板，算數(shù)據(jù)，大家沒(méi)有誰(shuí)抱怨，大家也不覺(jué)得累，因?yàn)槲覀兞鶄�(gè)是一組，是一個(gè)團(tuán)體！協(xié)作是根本。
還有一個(gè)就是魏連老師，一個(gè)東北漢子，平時(shí)也不怎么交流，就是聽(tīng)聽(tīng)課，這次實(shí)訓(xùn)過(guò)后，感覺(jué)魏老師不僅是老師，更像是朋友。沒(méi)想到魏老師也是挺有才藝的一個(gè)人，魏老師在我們的鼓動(dòng)下終于唱了孫楠的那首“風(fēng)往北吹”，唱的絕對(duì)可以。魏老師給人的感覺(jué)是他還是不錯(cuò)的一位老師，很有個(gè)性。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。
�。�2）提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。
�。�3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來(lái)減少誤差。
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我做到了，雖說(shuō)并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。
總之在這三周實(shí)訓(xùn)中，我的多方面素質(zhì)與技能都提高很多，收獲頗大，這使我很開心！
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇11
從開始到測(cè)量實(shí)訓(xùn)之前，我一直對(duì)課堂教育都不怎么感冒，因?yàn)槲腋杏X(jué)在課堂上學(xué)到的都只是這理論知識(shí)，感覺(jué)在生活中派不上用場(chǎng)，知道大學(xué)是以理論結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)方式后，我期待著我們實(shí)訓(xùn)的到來(lái)，不知不覺(jué)中忽略了在課堂中的學(xué)習(xí)。
時(shí)間過(guò)得很快，為時(shí)三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于如期而至，雖然我只是小組中一名平凡的小組員，但我依然懷著激動(dòng)且期待的心情投入其中，因?yàn)檫@次實(shí)訓(xùn)是我一直所期待的，而且我知道小組里任何一名組員都是必不可少的一部分。
測(cè)量，是工程中很關(guān)鍵的一部分，它環(huán)環(huán)相扣，如果在某一環(huán)節(jié)出錯(cuò)哪怕只是一點(diǎn)細(xì)節(jié)上的小錯(cuò)誤，都很有可能使一項(xiàng)工程前功盡棄，造成巨大的損失，因此，工程中對(duì)測(cè)量這一環(huán)節(jié)要求十分之高。在課堂上聽(tīng)老師講，我覺(jué)得其實(shí)挺簡(jiǎn)單，只是架架儀器，讀讀數(shù)，最后再處理一下數(shù)據(jù)就行了，可是在真正的測(cè)量實(shí)訓(xùn)以后，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的天真，雖然在上課時(shí)老師也有給我們出去外面實(shí)習(xí)的時(shí)間，但是那畢竟只是一個(gè)多鐘的時(shí)間，測(cè)量的范圍小，測(cè)量點(diǎn)也是由自己定的，所以根本不能算是真正的實(shí)訓(xùn)，只能算是熟悉下儀器的操作罷了，三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，真搶實(shí)彈的測(cè)量，那是一種完全不同的感覺(jué)。先不說(shuō)在測(cè)量時(shí)遇到的各種疑問(wèn)，光是頂著毒辣的太陽(yáng)，忍受后山的沙塵還有那不可技數(shù)的蚊子叮咬，就已經(jīng)讓我們夠頭痛的了，每天測(cè)量回來(lái)，除了一身的汗臭味外，手腳到處都是“疙瘩”，累的趴在床上就睡著，除了這些，因?yàn)橛袃蓚�(gè)班在同一天線路上測(cè)，雖然兩個(gè)班是錯(cuò)開的，但相互阻擋是難免的。因此，漫長(zhǎng)的等待自然也是少不了的，這時(shí)，耐心是極其重要的。除了這些問(wèn)題，接著就是在操作，讀數(shù)，記錄以及后期繁重的數(shù)據(jù)處理中遇到的.一大堆問(wèn)題了。就像剛開始的四等水準(zhǔn)測(cè)量，我們每個(gè)人的工作都是固定的，觀測(cè)者由于讀數(shù)疲勞而讀錯(cuò)數(shù)，直到中午我們做內(nèi)業(yè)處理時(shí)才發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存在不少錯(cuò)誤，又不得不重新返工，通過(guò)這次教訓(xùn)我們也對(duì)分工進(jìn)行了調(diào)整。在測(cè)量中，我也看到了自己理論知識(shí)的匱乏，發(fā)現(xiàn)自己忽視理論學(xué)習(xí)是多么的愚蠢，因?yàn)槔碚撝R(shí)不扎實(shí)，很多測(cè)量中的注意事項(xiàng)和方法都不知道，又不得不重新看課本，耽誤了不少時(shí)間…
在這短暫而又漫長(zhǎng)的三周實(shí)訓(xùn)中，我受益匪淺，學(xué)到了測(cè)量精神“耐心、細(xì)心、吃苦、耐勞”，相信這次實(shí)訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我今后的工作中起到很大幫助。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇12
通過(guò)道路路線測(cè)量實(shí)訓(xùn)后，讓我更加熟練路線測(cè)量的一些基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了平面圖和縱橫斷面圖的繪制基本要領(lǐng)，很大程度上提高了動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。我們從9月8號(hào)起，我們先經(jīng)歷了測(cè)角、中樁、橫斷面測(cè)量，我們每測(cè)一個(gè)轉(zhuǎn)角都經(jīng)歷了五次測(cè)回。
在此次測(cè)角中，雖說(shuō)我們的測(cè)角的起始讀數(shù)沒(méi)有調(diào)零，使得我們的數(shù)據(jù)不象老師所說(shuō)的那樣，而且我們沒(méi)有按照三十六度加法進(jìn)行，所以每一個(gè)人都有權(quán)利說(shuō)我們是亂編的，但是，我可以肯定的是，我們班每個(gè)組員都是認(rèn)真的，根本沒(méi)有時(shí)間去編，我們發(fā)費(fèi)了三四天的樣子把所有的轉(zhuǎn)角都測(cè)完，在測(cè)量中，我們每個(gè)人都各得其所，自己做自己應(yīng)有的事，然后根據(jù)每個(gè)人自己的特點(diǎn)完成自己的任務(wù)，然后我們?cè)倏偨Y(jié)，在接下來(lái)的中樁中，我們組每個(gè)人都發(fā)揮了自己的才能，我可謂是測(cè)角，計(jì)算，量距都參加了，在中樁中，我們先拿到測(cè)角組的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)他們的結(jié)果，我們?cè)趫A曲線上5米一個(gè)樁，在路線上我們20米一個(gè)樁，我們后來(lái)再進(jìn)行橫斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量中，首先應(yīng)進(jìn)行基平測(cè)量，然后進(jìn)行中平測(cè)量。
最后進(jìn)行橫斷面，在橫斷面中，我們進(jìn)行了選取坡點(diǎn)，但是最讓我感到奇怪的是，我們的變坡點(diǎn)太小了，所以最后出來(lái)的數(shù)據(jù)和工地上的數(shù)據(jù)肯定有很大的區(qū)別，曾經(jīng)感覺(jué)到自己還學(xué)的還好，但是實(shí)際上我的實(shí)際操作能力太差了，感覺(jué)到自己還有好多的知識(shí)要學(xué)，從一開始，我是特別興奮的，以為測(cè)量不就是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么難度的，根本就不需要實(shí)習(xí)兩周，一周就可以了，但是現(xiàn)在覺(jué)得，我的想法是太幼稚了，根本這就是我們學(xué)習(xí)中最需要的，因?yàn)槲乙呀?jīng)選了這條路，就一定要學(xué)好知識(shí)，在這次測(cè)量中讓我感觸最深的，整理數(shù)據(jù)，而且這是我們最后兩天的時(shí)間，我感覺(jué)到我們沒(méi)有分工好，導(dǎo)致我們的`效率底，最后在我們的正確指導(dǎo)下，我們用了最后半天的時(shí)間，把我們前幾天的成果繪制成圖，而且是我們的心開始放下了，一次測(cè)量要完整的做完，單靠一個(gè)人的能力和構(gòu)思是不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效的完成。
在此次的測(cè)量工作之后，我們培養(yǎng)了獨(dú)立工作的能力，自我管理能力以及親自操作能力，在小組中，我擔(dān)任了組長(zhǎng)，每天關(guān)心他們，每天想著他們是否完成了他們應(yīng)有的工作，我寧愿自己的操作機(jī)會(huì)留給他們，而給他們更多的機(jī)會(huì)，自己在他們測(cè)完的情況下才動(dòng)手，可能是他們自愿跟我一組的，而且他們認(rèn)為我的知識(shí)和操作能力還算好，就這樣，我認(rèn)為能夠是自己的隊(duì)員能夠更加團(tuán)結(jié)，一個(gè)組的好壞是由組員決定的，在這次測(cè)量中我們的學(xué)校給我們提供了實(shí)踐的舞臺(tái)，能夠積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞決定著我們組測(cè)量的速度，在測(cè)角中，我們就是遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，我們的轉(zhuǎn)點(diǎn)已經(jīng)不見(jiàn)了，而且，我們組員沒(méi)有通知我們組長(zhǎng)，導(dǎo)致我們?cè)跍y(cè)角的路線上不能相互通視，導(dǎo)致測(cè)的角度要重新來(lái)過(guò)，但是這不是最重要的，最重要的是我們的組員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，使得我們的測(cè)量速度就緩慢起來(lái)了，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)要是出現(xiàn)意見(jiàn)，不僅影響工作時(shí)間，還會(huì)分裂人與人之間的感情。
兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我們大組成員已經(jīng)疲憊不堪了，但是，我們看到自己的成果還是特別高興，我感覺(jué)到現(xiàn)在和以前不一樣了，就好象自己在哪兒經(jīng)過(guò)了幾年的實(shí)訓(xùn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)點(diǎn)，使自己以前學(xué)的東西更進(jìn)一步，對(duì)測(cè)量知識(shí)的綜合運(yùn)用有了更好的提高，經(jīng)過(guò)路線測(cè)量和平面圖、縱橫斷面圖的繪制，讓我對(duì)以后測(cè)量的施工圖有了初步的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。很好的鞏固理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作技能，實(shí)訓(xùn)是我們教學(xué)中一個(gè)與理論相結(jié)合的橋梁，使得我們與所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系，增強(qiáng)我們對(duì)本專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇13
通過(guò)道路路線測(cè)量實(shí)訓(xùn)后，讓我更加熟練路線測(cè)量的一些基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了平面圖和縱橫斷面圖的繪制基本要領(lǐng)，很大程度上提高了動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力，公路測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)。我們從9月8號(hào)起，我們先經(jīng)歷了測(cè)角、中樁、橫斷面測(cè)量，我們每測(cè)一個(gè)轉(zhuǎn)角都經(jīng)歷了五次測(cè)回，在此次測(cè)角中，雖說(shuō)我們的測(cè)角的起始讀數(shù)沒(méi)有調(diào)零，使得我們的數(shù)據(jù)不象老師所說(shuō)的那樣，而且我們沒(méi)有按照三十六度加法進(jìn)行，所以每一個(gè)人都有權(quán)利說(shuō)我們是亂編的，但是，我可以肯定的是，我們班每個(gè)組員都是認(rèn)真的，根本沒(méi)有時(shí)間去編，我們發(fā)費(fèi)了三四天的樣子把所有的轉(zhuǎn)角都測(cè)完，在測(cè)量中，我們每個(gè)人都各得其所，自己做自己應(yīng)有的事，然后根據(jù)每個(gè)人自己的特點(diǎn)完成自己的任務(wù)，然后我們?cè)倏偨Y(jié)，在接下來(lái)的中樁中，我們組每個(gè)人都發(fā)揮了自己的才能，我可謂是測(cè)角，計(jì)算，量距都參加了，在中樁中，我們先拿到測(cè)角組的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)他們的結(jié)果，我們?cè)趫A曲線上5米一個(gè)樁，在路線上我們20米一個(gè)樁，我們后來(lái)再進(jìn)行橫斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量中，首先應(yīng)進(jìn)行基平測(cè)量，然后進(jìn)行中平測(cè)量，最后進(jìn)行橫斷面，在橫斷面中，我們進(jìn)行了選取坡點(diǎn)，但是最讓我感到奇怪的是，我們的變坡點(diǎn)太小了，所以最后出來(lái)的`數(shù)據(jù)和工地上的數(shù)據(jù)肯定有很大的區(qū)別，曾經(jīng)感覺(jué)到自己還學(xué)的還好，但是實(shí)際上我的實(shí)際操作能力太差了，感覺(jué)到自己還有好多的知識(shí)要學(xué)，從一開始，我是特別興奮的，以為測(cè)量不就是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么難度的，根本就不需要實(shí)習(xí)兩周，一周就可以了，但是現(xiàn)在覺(jué)得，我的想法是太幼稚了，根本這就是我們學(xué)習(xí)中最需要的，因?yàn)槲乙呀?jīng)選了這條路，就一定要學(xué)好知識(shí)，在這次測(cè)量中讓我感觸最深的，整理數(shù)據(jù)，而且這是我們最后兩天的時(shí)間，我感覺(jué)到我們沒(méi)有分工好，導(dǎo)致我們的效率底，最后在我們的正確指導(dǎo)下，我們用了最后半天的時(shí)間，把我們前幾天的成果繪制成圖，而且是我們的心開始放下了，一次測(cè)量要完整的做完，單靠一個(gè)人的能力和構(gòu)思是不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效的完成。
在此次的測(cè)量工作之后，我們培養(yǎng)了獨(dú)立工作的能力，自我管理能力以及親自操作能力，在小組中，我擔(dān)任了組長(zhǎng)，每天關(guān)心他們，每天想著他們是否完成了他們應(yīng)有的工作，我寧愿自己的操作機(jī)會(huì)留給他們，而給他們更多的機(jī)會(huì)，自己在他們測(cè)完的情況下才動(dòng)手，可能是他們自愿跟我一組的，而且他們認(rèn)為我的知識(shí)和操作能力還算好，就這樣，我認(rèn)為能夠是自己的隊(duì)員能夠更加團(tuán)結(jié)，一個(gè)組的好壞是由組員決定的，在這次測(cè)量中我們的學(xué)校給我們提供了實(shí)踐的舞臺(tái)，能夠積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞決定著我們組測(cè)量的速度，在測(cè)角中，我們就是遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，我們的轉(zhuǎn)點(diǎn)已經(jīng)不見(jiàn)了，而且，我們組員沒(méi)有通知我們組長(zhǎng)，導(dǎo)致我們?cè)跍y(cè)角的路線上不能相互通視，導(dǎo)致測(cè)的角度要重新來(lái)過(guò)，但是這不是最重要的，最重要的是我們的組員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，使得我們的測(cè)量速度就緩慢起來(lái)了，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)要是出現(xiàn)意見(jiàn)，不僅影響工作時(shí)間，還會(huì)分裂人與人之間的感情。
兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我們大組成員已經(jīng)疲憊不堪了，但是，我們看到自己的成果還是特別高興，我感覺(jué)到現(xiàn)在和以前不一樣了，就好象自己在哪兒經(jīng)過(guò)了幾年的實(shí)訓(xùn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)點(diǎn)，使自己以前學(xué)的東西更進(jìn)一步，對(duì)測(cè)量知識(shí)的綜合運(yùn)用有了更好的提高，經(jīng)過(guò)路線測(cè)量和平面圖、縱橫斷面圖的繪制，讓我對(duì)以后測(cè)量的施工圖有了初步的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。很好的鞏固理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作技能，實(shí)訓(xùn)是我們教學(xué)中一個(gè)與理論相結(jié)合的橋梁，使得我們與所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系，增強(qiáng)我們對(duì)本專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后到工作崗位上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇14
通過(guò)道路路線測(cè)量實(shí)訓(xùn)后，讓我更加熟練路線測(cè)量的一些基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了平面圖和縱橫斷面圖的繪制基本要領(lǐng)，很大程度上提高了動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。我們從9月8號(hào)起，我們先經(jīng)歷了測(cè)角、中樁、橫斷面測(cè)量，我們每測(cè)一個(gè)轉(zhuǎn)角都經(jīng)歷了五次測(cè)回，在此次測(cè)角中，雖說(shuō)我們的測(cè)角的起始讀數(shù)沒(méi)有調(diào)零，使得我們的數(shù)據(jù)不象老師所說(shuō)的那樣，而且我們沒(méi)有按照三十六度加法進(jìn)行，所以每一個(gè)人都有權(quán)利說(shuō)我們是亂編的。
但是，我可以肯定的是，我們班每個(gè)組員都是認(rèn)真的，根本沒(méi)有時(shí)間去編，我們發(fā)費(fèi)了三四天的樣子把所有的轉(zhuǎn)角都測(cè)完，在測(cè)量中，我們每個(gè)人都各得其所，自己做自己應(yīng)有的事，然后根據(jù)每個(gè)人自己的特點(diǎn)完成自己的任務(wù)，然后我們?cè)倏偨Y(jié)，在接下來(lái)的中樁中，我們組每個(gè)人都發(fā)揮了自己的才能，我可謂是測(cè)角，計(jì)算，量距都參加了，在中樁中，我們先拿到測(cè)角組的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)他們的結(jié)果，我們?cè)趫A曲線上5米一個(gè)樁，在路線上我們20米一個(gè)樁，我們后來(lái)再進(jìn)行橫斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量中，首先應(yīng)進(jìn)行基平測(cè)量，然后進(jìn)行中平測(cè)量，最后進(jìn)行橫斷面，在橫斷面中，我們進(jìn)行了選取坡點(diǎn)，但是最讓我感到奇怪的是，我們的變坡點(diǎn)太小了，所以最后出來(lái)的數(shù)據(jù)和工地上的數(shù)據(jù)肯定有很大的區(qū)別，曾經(jīng)感覺(jué)到自己還學(xué)的還好，但是實(shí)際上我的實(shí)際操作能力太差了，感覺(jué)到自己還有好多的知識(shí)要學(xué)。
從一開始，我是特別興奮的，以為測(cè)量不就是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么難度的，根本就不需要實(shí)習(xí)兩周，一周就可以了，但是現(xiàn)在覺(jué)得，我的想法是太幼稚了，根本這就是我們學(xué)習(xí)中最需要的，因?yàn)槲乙呀?jīng)選了這條路，就一定要學(xué)好知識(shí)，在這次測(cè)量中讓我感觸最深的，整理數(shù)據(jù)，而且這是我們最后兩天的時(shí)間，我感覺(jué)到我們沒(méi)有分工好，導(dǎo)致我們的效率底，最后在我們的正確指導(dǎo)下，我們用了最后半天的時(shí)間，把我們前幾天的成果繪制成圖，而且是我們的心開始放下了，一次測(cè)量要完整的做完，單靠一個(gè)人的能力和構(gòu)思是不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效的完成。
在此次的測(cè)量工作之后，我們培養(yǎng)了獨(dú)立工作的能力，自我管理能力以及親自操作能力，在小組中，我擔(dān)任了組長(zhǎng)，每天關(guān)心他們，每天想著他們是否完成了他們應(yīng)有的工作，我寧愿自己的操作機(jī)會(huì)留給他們，而給他們更多的機(jī)會(huì)，自己在他們測(cè)完的情況下才動(dòng)手，可能是他們自愿跟我一組的，而且他們認(rèn)為我的知識(shí)和操作能力還算好，就這樣，我認(rèn)為能夠是自己的隊(duì)員能夠更加團(tuán)結(jié)，一個(gè)組的好壞是由組員決定的，在這次測(cè)量中我們的學(xué)校給我們提供了實(shí)踐的舞臺(tái)，能夠積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞決定著我們組測(cè)量的速度，在測(cè)角中，我們就是遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，我們的轉(zhuǎn)點(diǎn)已經(jīng)不見(jiàn)了，而且，我們組員沒(méi)有通知我們組長(zhǎng)，導(dǎo)致我們?cè)跍y(cè)角的路線上不能相互通視，導(dǎo)致測(cè)的角度要重新來(lái)過(guò)，但是這不是最重要的，最重要的是我們的組員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，使得我們的.測(cè)量速度就緩慢起來(lái)了，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)要是出現(xiàn)意見(jiàn)，不僅影響工作時(shí)間，還會(huì)分裂人與人之間的感情。
兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我們大組成員已經(jīng)疲憊不堪了，但是，我們看到自己的成果還是特別高興，我感覺(jué)到現(xiàn)在和以前不一樣了，就好象自己在哪兒經(jīng)過(guò)了幾年的實(shí)訓(xùn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)點(diǎn)，使自己以前學(xué)的東西更進(jìn)一步，對(duì)測(cè)量知識(shí)的綜合運(yùn)用有了更好的提高，經(jīng)過(guò)路線測(cè)量和平面圖、縱橫斷面圖的繪制，讓我對(duì)以后測(cè)量的施工圖有了初步的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。很好的鞏固理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作技能，實(shí)訓(xùn)是我們教學(xué)中一個(gè)與理論相結(jié)合的橋梁，使得我們與所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系，增強(qiáng)我們對(duì)本專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 篇15
這學(xué)期學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)這門課程，是我覺(jué)得大學(xué)以來(lái)最實(shí)用的最有意義的課程，不但從書本上學(xué)到了知識(shí)同時(shí)也把知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際的操作中，讓我們更加清楚和明白學(xué)習(xí)這門課程的原因和用途，畢竟大學(xué)的很多課程安排只限于理論的學(xué)習(xí)，很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，所以我們總覺(jué)得學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是沒(méi)有用的，但是經(jīng)過(guò)這四天的實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)如果連理論知識(shí)都無(wú)法學(xué)好的話，怎么能進(jìn)一步談?wù)搶?shí)踐呢。
所以應(yīng)該感謝彭老師給我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。下面我談?wù)勥@四天實(shí)習(xí)的感受。程測(cè)量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過(guò)一定的數(shù)值。在測(cè)量開始的時(shí)候，我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單，為了節(jié)省時(shí)間，追求速度。加上儀器在測(cè)量時(shí)候的不精準(zhǔn)，導(dǎo)致在測(cè)量的過(guò)程中出現(xiàn)了許多了差不多。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常，也沒(méi)有過(guò)多的追求準(zhǔn)確。以至于在后來(lái)的內(nèi)業(yè)計(jì)算的，出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對(duì)待測(cè)量，只有小心，認(rèn)真，加上仔細(xì)，測(cè)量的過(guò)程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間，提高效率的方法。
每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(zhǎng)處，在實(shí)習(xí)的過(guò)程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄�。�?shí)習(xí)的開始，我們組員之間沒(méi)有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見(jiàn)，測(cè)量時(shí)都不明就里，測(cè)完了也不知道目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢，一個(gè)早上的'時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)角度的測(cè)量都沒(méi)有完成。有了教訓(xùn)，吃飯時(shí)候，我們之間做了總結(jié)，對(duì)相互間的問(wèn)題以及接下來(lái)的工作進(jìn)行了討論。通過(guò)這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去。
由于平時(shí)對(duì)儀器使用極少，有時(shí)上課自己也在偷懶，只是對(duì)儀器有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，明白它的基本功能。測(cè)量之初，調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)全站儀也是極度的陌生。不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí)，然后通過(guò)儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次。終于可以很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作。對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。
畫圖應(yīng)該是所有測(cè)量?jī)?nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時(shí)的一步。由開始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢�？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。
四天的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。時(shí)間很短暫，但我們通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，練習(xí)，很好的將課本上的知識(shí)做到了融會(huì)貫通，對(duì)平時(shí)的內(nèi)容加深理解，檢驗(yàn)和鞏固。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了能力，處理好組員間的關(guān)系，大家相互配合，相互體諒，才能最好的提高效率，將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完美的完成。經(jīng)過(guò)四天的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的四天里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問(wèn)題。
土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差。
因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
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