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幼兒園工作心得體會

時間:2022-09-29 08:31:44 心得體會 投訴 投稿

幼兒園工作心得體會范文

幼兒園工作心得體會范文1

  現(xiàn)在已是9月末了,在這一個月中,我體驗到了與之前完全不同的生活,差不多一整天的時間都是投入在孩子的身上,在園內(nèi),是注意孩子的生活,在家中是準備上課的教案。在這個月中,我老是覺得自己忙不過來,我想我自己可能還有些不適應這種工作生活,還有可能在思想上還不夠重視,但在下一階段中我會努力使自己能夠融入幼兒園生活,我會從思想和學習兩方面來鍛煉自己,思想上端正自己,領(lǐng)會綱要精神,只有先明確了幼兒能接受什么,我才能制定出合適的教學,在授課上,我會多多主動請教我xxx,多從xxx那里學習她的教學經(jīng)驗,充實自己的不足。下周就要進行早操律動的比賽了,我想就先從它開始努力。

幼兒園工作心得體會范文

  一個月的生活也讓我成長了不少,我所跟的師傅給我影響頗多,我的師傅就是這么一個熱情有朝氣的人,從她那里我似乎也接受到了不少的熱情,我加快了自己的節(jié)奏,相信有一天我也能這么有活力。在工作中,師傅也給了我很多的建議。在第一個星期的時候,師傅每天都在班中看我的教學,給我提建議、出主意。

  “要看到一片樹林,而不僅僅是一棵棵樹;先看到樹林,再看到樹”。這句話一直是我xxx對我講得,也是我的一大弱點。因為我很容易被那一棵棵樹所發(fā)生的事給吸引過去。不過在后來我努力改正,主要抓住幾個孩子,這樣班中的情況好了一些。我會在下個月中努力改善我們班的班級常規(guī),先將這片樹林看好。

  “做幼兒園老師就是要啰嗦,因為他們是孩子”。孩子是善忘的,要不停的給他們提醒,所以老師的嘴一刻也不能停,要不停地對他們說。而且在做事情前要先告訴他們:

  (1)是去哪兒。

  (2)要去做什么事。

  (3)有哪些規(guī)矩要遵守。

在他們了解的基礎(chǔ)上再帶他們?nèi)プ鍪隆?/p>

  “幼兒園老師對孩子是老師的愛,而不是家長的`愛!甭牭竭@句話真的是如醍醐灌頂!皭邸庇泻芏,我卻忘了老師的愛與父母的愛是不同的,不然也不會有家長說:孩子在幼兒園很乖,在家卻很皮。如果將兩者混在一起,那么既做不好老師,也做不好家長。老師的愛藏在心中,但表面要嚴肅。家長的愛是直接的,老師的愛是間接的;家長的愛是太陽,老師的愛是月亮;家長的愛是閃亮的,老師的愛是默默地。

  一個月的幼兒園生活讓我學到了很多學校里所不知道的知識,那以后的日子呢?我很期待以后的生活。我想生活會越來越好,越來越充實。

幼兒園工作心得體會范文2

  不知不覺中,加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時間.作為年輕教師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂.對于新的教學環(huán)境,新的教學內(nèi)容還感到有些陌生.有太多的東西等著我去學習,等著我去探討。

  剛剛?cè)雸@的第一天,張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應.在我感到力不從心時,園長給我一次次的鼓勵.在我對如何上課感到困惑時,教研組長認真的為我講解.在我面對課堂上不受控制的孩子們時,保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗,如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個 “新手”。

  漸漸的工作進入了正軌,同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長到普通的老師,我們總有很多共同的話題,我們是同事更是姐妹。上班了,談談工作;下班了,聊聊生活中的點點滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。

  愛是老師最美的語言,每天我都會摸摸他們的.頭親親他們的小臉蛋,問問他們早飯吃的是什么,路上都看到了什么有趣的事等等。當孩子們親熱的喊著李老師,嘰嘰喳喳的告訴我時, 快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,愛護孩子們,了解孩子們,關(guān)心孩子們。

  一天又一天,我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,他們不但尊敬我,而且樂意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,那就是:誰把愛的種子灑向人間,誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。

  此時此刻寫到這里,我的心情非常激動.幼兒工作的核心是“愛”,這是園長常常叮囑我們的話。我想說,我選擇了這個職業(yè),我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè),無愧于這個職業(yè)。

幼兒園工作心得體會范文3

  幼兒教師,陽光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師,一群充滿愛心,多才多藝,永遠年輕的人。雖然他們是平凡的,但更是高尚的;是溫柔的,但更是堅強的;是純真的,但更是智慧的。

  曾有人呼喚:幼兒園需要男教師,幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師,一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才,一種是高度專業(yè)化的專家型教師”?傊,現(xiàn)在的社會對男幼師的呼聲越來越高,因為孩子的成長和教育當然離不開男性的參與。

  去年暑假,教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學呆了九年,而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出,那個人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機會。

  踏入幼兒園近一年以來,有喜有憂,但我很欣慰,因為我接觸到了一群活潑、充滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習慣,因為都是女同事,經(jīng)過一段時間調(diào)整,和兩個學期的工作,現(xiàn)在適應了。看到孩子們我會感到非?鞓罚绕涫呛⒆觽冇贸绨莸难凵窨粗约、圍著自己笑時,我感到非常滿足。

  剛進入幼兒園讓很多家長也感到新鮮,不少家長對其也比較期待!拔业暮⒆右郧罢f話嗲嗲的,現(xiàn)在有一位男教師任教后,也不知道怎么回事,聲音響亮了很多,而且也更加勇敢了,我覺得孩子班上有一位男教師,很幸運,挺好的。”雖然家長這樣說,但對于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn),因為長期以來,幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實,所以說幼兒園男教師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值。也許存在就是合理,適合的'就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個職業(yè),就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子,詮釋自我,人生的價值在于能為社會做點什么?幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè),它是一門科學更是一門藝術(shù),需要愛的智慧和教育的技巧。

  我會朝著職業(yè)園長的愿景目標努力奮斗,從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能,做到自我發(fā)展、自我超越。不過,面對一些壓力當然離不開更多的人文關(guān)懷、尊重、認可、和關(guān)愛。總之我會做事先做人,不因“物稀為貴”而驕橫,不以“持才受寵”而偏頗,更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣,腳踏實地,勤學習、真實踐、會創(chuàng)造、樂奉獻,在幼教的道路上越走越寬。

  在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè),和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。

幼兒園工作心得體會范文4

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總匯。在這個五彩繽紛的春天里我也走上了新的工作崗位,我遇見一群天真可愛的孩子,也遇到過前所未有的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個月的接觸,了解我體會到很多,也感觸頗多。

  我記得我剛到幼兒園時,看到那些班上那么多孩子,看到校園里的環(huán)境,孩子們子灰塵中奔跑,吃著簡單的午餐,我說不出是什么樣的感覺。我第一次到班上時,看到那么多的孩子,我無所適從,就像是一個新老師,什么都不知道,一片空白。那么多的孩子,我在想我該怎么去記住他們的名字,我怎么去組織活動,怎么和孩子交流,家長工作又該怎么開展……讓我最難適應的是兩個孩子擠在一張小床上。這一個月來我慢慢適應著,我用最快的時間去記住孩子的名字,去學習其他老師怎么去組織孩子的'各項活動,學著怎樣與家長溝通交流。我記得我第一次給孩子們上課的情形,我第一次面對那么多的孩子,我怕我的聲音太小,孩子聽不到,又擔心孩子太多,注意力容易分散,而且放學時段還有那么多的家長在教室門口旁聽,真的是又緊張又擔心。怕自己因緊張,對孩子們也不熟悉而把教學活動組織不好。那次活動下來,進行的還算順利,孩子的注意力也比較集中,只是因為孩子和我彼此都不太熟悉,在互動環(huán)節(jié)顯得有些僵硬,沒有完全調(diào)動孩子的積極性。課后,我想班上老師學習了解孩子的各方面情況,孩子的學習進度,日常生活中的細節(jié),一日活動流程等。經(jīng)過這一個月的觀察,了解,學習,我的工作一步入正軌。班上的每一個孩子我都有一定的了解,我可以像往常一樣自如的組織孩子的各項活動,與家長交流孩子在園情況在以后的工作中我將給根據(jù)我們班孩子的情況開展各項活動,認真組織好每一次教學活動。和同事之間也慢慢熟悉,相處也很愉快。

  在這個美麗的季節(jié)里我開始播種自己的希望,希望孩子們能夠健康快樂的成長,也希望我也慢慢的成長起來,在幼教這一塊有更大的成就,開辟出更大的天地。

幼兒園工作心得體會范文5

  幼兒教師的風采

  不管您信不信,幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個字才足以形容。每天從早到晚,耳邊裝滿了孩子的說話聲,想安靜一會兒都做不到;整天繃緊了全身的神經(jīng),唯恐孩子有一丁點閃失;夜深人靜的時候,不知為什么,即使閉上眼睛,腦海里仍裝滿孩子們的影子……這就是許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天,不管多忙、多累、多煩,只要看到孩子快樂、健康地度過每一天,她們就悄悄地把辛苦留給自己,把愛心留給孩子,把笑臉留給家長。當聽到一句句“老師,謝謝您!”“老師,您辛苦了!”時,涌上心頭的第一感覺就是——當一個幼兒教師真不容易呀!

  如果說,每個孩子都是一座美麗的花園,幼兒園老師就是那忙碌的園丁,

  天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容;孩子是富有愛心的童話世界,老師就會變成美麗的白雪公主,為他們捧出悅耳動聽的童話。

  我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠的影子,但我們付出的愛心是最美麗的,歲月會記住我們的,歲月抹不去這份永久的美麗!

  幼兒教師的困惑

  長期以來,幼兒教師的職業(yè)被人們忽略了太多的東西,有人說她們“婆婆媽媽”,只會哄哄孩子;也有人說她們輕松,還有長長的假期。其實,只要您們更多地關(guān)注幼兒教師這一個純女性的群體,真正了解她們的一天,相信您會情不自禁地為她們喝彩!

  工作一年比一年繁雜,工作的壓力一天比一天多,而我們隊伍中有的人已青春不再,她們的雙手不再纖巧,她們的舞姿不再優(yōu)美。但她們留下了對孩子循循善誘的耐心,留下了對工作的一絲不茍,留下了一份幾十年如一日的執(zhí)著的愛心……

  外界的誘惑引開了一些人,工作的繁雜嚇跑了一些人,家庭的需要送走了一些人,留下越來越少的人,依然堅守著“幼兒教育”這片貧瘠的土地。

  我深深理解那些走開的人,也默默祝福她們能夠更加快樂、幸福;我佩服留下的這些人,暗暗祈禱她們天天平安、健康。我們的幼兒教育為什么留不住幼兒教師呢?沒有優(yōu)秀的幼兒教師,哪來先進的幼兒教育?

  幼兒教師的期待

  美麗、活潑、善良等無數(shù)美好的字眼作為幼兒教師的代名詞都是如此的合情合理。隨著社會、家長對幼兒教育的重視,幼兒教師的重要性逐漸凸顯出來。

  我們也都是一個個普通的'人,誰不渴望擁有一份輕松、自由的工作?誰不

  喜歡有更多的時間陪陪自己的家人?既然選擇了當一個幼兒教育工作者,我們就必須在純女性的工作單位中執(zhí)著地詮釋平凡中的偉大,因為我們別無選擇。我想,既然選擇了幼兒教育,那就要學會當個快樂的幼兒教師!

  值得慶幸的是,我漸漸地感覺到幼兒教育不再孤獨無助了。越來越多的人開始把關(guān)注的目光投向這座擁有無價之寶的神秘宮殿。我多么希望幼兒教育的明天更加絢爛多彩!相信這也是所有的幼兒教師的共同心愿。

幼兒園工作心得體會范文6

  我是一名幼兒園老師,已經(jīng)從教整整六年了;仡欉@六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來對待生活中的不同人并把事情處理的圓滿。

  對待孩子要有“愛心”。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個年齡段,有一半的幼兒沒上過幼兒園。因此,剛開學哭的孩子很多,我會抱著哭泣的孩子并輕聲細語的安慰他,哄他,用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒,告訴他們上幼兒園是非常開心的事,解除幼兒的分離焦慮癥。但是,讓每個孩子開心愉快并不是一件容易的事。如我班的桑銳,這一個小男孩特別愛哭,還想一些花樣來找碴。一會兒要找他的小椅子,(他只認準一張小椅子,不是這張椅子他不坐。)一會兒嫌小朋友看他。有時在上課,他突然會閉著眼睛放聲大哭,看著他那么大聲的哭,我的心會異常煩燥,我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己,并提醒著自己,要有“愛心”!想著便走向桑銳,問:“你怎么了?”“想媽媽!”桑銳一邊哭一邊說!袄蠋熀湍阋黄鹣雼寢!”我乘機順勢引導,在這個時候教他們兒歌《想媽媽》。讓他們理解想媽媽可以有多種表達形式。下課后,我把桑銳抱在懷里,讓他在我的懷里想媽媽。就這樣,經(jīng)過一段時間,他從我懷里想媽媽走向與小朋友們一起游戲交往。現(xiàn)在,孩子們已從哭哭泣泣的上幼兒園變成了開開心心的來園。

  對待家長要有“耐心”。我覺得做一個好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作。記得有一天,隨著離園時間的到來,一個個孩子拉著爸爸媽媽的手,高高興興地和我說“再見”,隨后離開了教室。當最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時,我松了口氣,心想:一天過去了,我可以輕松地休息了。豈料,當我輕輕地關(guān)窗時,莎莎的奶奶氣急敗壞地領(lǐng)著莎莎來到我面前,我心里一個咯噔,欣慰之情消失得無影無蹤,取而代之的是惶恐不安。我連忙請她坐下,并安頓好莎莎,微笑著問她奶奶:“奶奶,發(fā)生了什么事呀?”見我態(tài)度如此溫和,奶奶的怒色收斂了不少,但還是沒好氣地質(zhì)問我:“喏,我昨天看到不少小朋友拿到了紅蘋果(我班獎勵小孩子的粘貼紙),莎莎沒拿到,今天還是沒有,難道是莎莎不乖嗎?莎莎在東溪幼兒園時,老師最喜歡她了,每天都有小紅花帶回家。”(這一學期莎莎剛從東溪幼兒園轉(zhuǎn)學到我班。)一說起東溪,莎莎的奶奶滿是得意。搞清了事情的緣由,我思考著解決的方法。多年的工作經(jīng)驗告訴我,當遇到此類情況時,只有先摸準家長的心理特點,然后心平氣和地對待他們,才能解決問題。面對莎莎奶奶的質(zhì)問,我首先肯定莎莎的優(yōu)點,并列舉了莎莎許多閃光之處,聽著聽著,莎莎奶奶臉上漸漸露出了微笑。接著我向她解釋了“紅蘋果”的意義,讓她了解獲得“紅蘋果”的條件。莎莎奶奶不知不覺聽入了迷,她還不時的點著頭,表示贊同我的`觀點。見時機成熟了,我委婉地指出莎莎沒有獲得“紅蘋果”的原因,并把莎莎叫到身邊,鼓勵了莎莎。莎莎奶奶也在旁邊不時符合著我。臨走時,莎莎奶奶對我說:“老師,以后莎莎有什么不好的地方,你一定要指出來。對待孩子,一定要嚴格要求!爆F(xiàn)在,莎莎奶奶每天來接莎莎,總是微笑著問我:“莎莎今天怎么樣?”莎莎進步了,我則以贊揚的口氣加以肯定;莎莎表現(xiàn)不夠好時,我便委婉地指出莎莎的不足之處。莎莎奶奶總是積極地配合著我們的

  工作,她的態(tài)度也激勵著我更加努力地工作。

  對待同事要有“熱心”。在工作中,班主任與配班老師融洽相處,密切配合是管理好班級的關(guān)鍵。幾位老師愉快地在一起公事,心情自然舒暢,工作當然也覺得輕松了!盁嵝摹钡貛椭幌滤,你會獲益非淺。記得有一天,我們的園長通知我的配班老師鄭老師過幾天去杭州培訓。鄭老師當時為得到這次機會而感到非常高興,可沒一會兒臉色便暗淡下來!八秊槭裁椿赝蝗徊桓吲d呢?”我心里想,“一定是因為兒子小樂。(鄭老師與丈夫離異,兒子由她一人帶。)”于是,我找了一個適當?shù)臋C會悄悄地說:“過幾天,你去杭州培訓,把小樂交給我,我一定會把他帶好的!编嵗蠋熉犃饲椴蛔越刈ブ业氖终f:“真的?那太謝謝你了!”因為我的熱情,我和鄭老師成為了無話不談朋友,這樣她兒子小樂跟我更親密了。鄭老師到外地去培訓的那段時間,我就把小樂接到家中幫忙照顧,像對待自己兒子一樣對待他。晚上,我跟他睡在一起,他會親熱地摟著我的脖子叫媽媽。

  一些點點滴滴的小事雖已過去很久了,卻給了我很多啟示。只要做一個有“心”人,任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應該努力工作,追求進步,讓工作成為我開心愉快的一部分。

幼兒園工作心得體會范文7

  10月20日、21日我有幸參加了《鄒平縣幼兒園保育與后勤管理培訓班》兩天的緊張學習。這次培訓使我更新了健康理念,拓展了思路,強化了健康意識,加強了對幼兒園衛(wèi)生保健及安全工作的有效管理,確保幼兒園穩(wěn)步快速的發(fā)展,現(xiàn)將這次學習的心得體會匯報如下:

  作為一名后勤管理人員,應該從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預防處置、消防安全知識及應急處理、兒童常見傳染病及預防開始;明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責及相關(guān)制度、膳食營養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識。

  一、每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,對幼兒加大護理,關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化,在生活中、學習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。因根據(jù)幼兒的年齡特點,建立班上一日常規(guī)生活制度,讓幼兒做到動靜交替,應做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。在一天的工作當中我們會加強體弱兒的管理,做好預防疾病的各項工作,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理,如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等,尤其是流行性的傳染病高發(fā)期(如手足口等)應該更加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅持每一一小掃,每周一大掃,嚴格執(zhí)行消毒制度,要不斷檢查質(zhì)量和力度。

  二、當我聽了上海市兒童保健所高級講師、心理咨詢師史靜敏老師關(guān)于《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作》這個專題報告后,使我進一步了解衛(wèi)生保健與均衡營養(yǎng)在幼兒園的比重,更加明白幼兒園有保健醫(yī)的重要性,而且保健醫(yī)一定要真正的兒科醫(yī)生,應具備精通業(yè)務,會管理,會根據(jù)幼兒的`需要定出均衡營養(yǎng)的帶量食譜。會如實定期檢查落實衛(wèi)生保健工作,并有記錄,分析、做好文字資料,所謂文字資料包括:工作記錄(各環(huán)節(jié))、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(指固定地點、時間、人員、工具)、效果評價(指工作指標、兒童健康指標、家長問卷反饋等),F(xiàn)在我園沒有保健醫(yī),我們保教人員就一定要嚴格履行自己的崗位職責,認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和學習環(huán)境;在營養(yǎng)規(guī)范管理上我園還要加強力度,進一步制定營養(yǎng)管理制度要求,規(guī)定營養(yǎng)供給標準及三餐的供熱比,在沒有保健醫(yī)及營養(yǎng)師的情況下,我們要嚴格營養(yǎng)素搭配的原則:蛋白互補、干稀、葷素、粗細搭配,少吃油炸食品,控制鹽和糖的攝入?傊畾w納起來就是科學營養(yǎng)、均衡發(fā)展、保教并重、快樂成長。

  三、在幼兒園食品安全與食堂管理管理方面,一是幼兒園食品衛(wèi)生安全的重要性;二是食堂標準化建設(shè);三是食堂管理制度;四是食堂管理措施;五是加強學習提高食堂人員素質(zhì);六是炊事人員實行準入制;七是要有高素質(zhì)的食堂采購員,并堅持三級驗收制度;八是食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生;九是膳食管理(包括膳食計劃季節(jié)不同修改食譜等)。聽了專家的講座,再結(jié)合我園的這塊工作實際,使我深深認識到我們的食堂管理工作還要加強,制度還要進一步的細化,措施要到位,要讓食堂人員明白自己的職責,進一步的了解自己所干工作的重要性,積極主動的搞好膳食管理工作,明白膳食管理是幼兒園安全管理的重中之重,真正理解講衛(wèi)生才有健康,保安全才有質(zhì)量這一真理。

  總之,通過這些學習,使我更深刻地認識到行政與后勤、健康和安全,是幼兒園工作的重點,作為幼兒教育工作者,承擔著巨大的風險與責任,做好幼兒園的行政、后勤、健康和安全管理工作,促進幼兒身心和諧發(fā)展,不僅是幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的體現(xiàn),更關(guān)系到幼兒園的發(fā)展壯大。所以我們幼兒園在后勤管理,特別是衛(wèi)生保健管理方面還要加大力度,制度還要進一步完善細化,層層落實檢查監(jiān)督還要進一步加強,多學習、多總結(jié),增強我園教職員工的衛(wèi)生保健意識,做到幼兒園衛(wèi)生保健工作人人有責,從而構(gòu)建一個更加和諧平安的校園。

幼兒園工作心得體會范文8

  每個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子!弊鳛橛捉汤蠋煟逃煤⒆邮俏覀兊淖罱K目標,要想實現(xiàn)這個目標,就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。一個學期以來,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學期的工作總結(jié):

  一、 幼兒教學方面:

  本人從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好每月主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、探索環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動,我注意到發(fā)掘每一個幼兒的潛能,讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每月的主題活動,從本園、本班的實際情況出發(fā),在活動中積極滲透探索性學習的理念,促進幼兒的發(fā)展。如:通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先啟發(fā)誘導幼兒,人人動手嘗試探索,人人動腦思考問題,使幼兒的學習效率大大提高,為了探索“奇妙的蛋”,有的孩子找來了一些卵生動物:蠶、蝴蝶等,有的請求成人幫忙,有的找來了雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋等,在相互交流中,對奇妙的蛋有了更為深刻的了解。在獲得知識的同時,孩子們則更多的掌握了怎樣學習的方式、學習習慣。在進行一些游戲活動的過程中,我注重讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),如:在玩游戲:“動力過關(guān)”前,我先提供電動玩具車、三輪車、平衡木等,然后提出問題:要過關(guān),還要經(jīng)過一條河、一片小樹林,想想用什么當小河、小樹林呢?于是孩子們便紛紛動腦筋想辦法。在游戲過程中,幼兒的思維活躍,探索能力都得到發(fā)展。此外,在每月的主題活動中,我便在教室里布置一些與主題

  活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學習,通過與環(huán)境、與材料的互動中,提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中,從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣。

  2、從幼兒的興趣出發(fā),注重幼兒個性化的發(fā)展。在組織每次活動前,我都認真考慮幼兒的興趣出發(fā)點在哪里?關(guān)心的焦點在哪里?從幼兒熟悉的社會生活入手,然后緊緊圍繞這個出發(fā)點來設(shè)計活動過程,看到幼兒在活動中興趣盎然的樣子,我也得到了莫大的欣慰。不同個性的幼兒有不同的發(fā)展空間,我一直都是本著“幼兒在獲得全面、和諧發(fā)展的同時得到個性的發(fā)展”這個態(tài)度來進行教育活動。每一個幼兒都有他本身的長處,我注重幼兒個性化的發(fā)展,盡力讓幼兒的個性化得以最大的發(fā)展空間。比如在進行繪畫活動中,我會根據(jù)每一個幼兒的繪畫水平來進行不同程度的指導,對于能力較弱的幼兒我會指導,對于能力比較出色的幼兒我更會指導,指導他向更好的方向前進,鼓勵他努力發(fā)揮自己的特處和興趣點。在班上定期評選出“最佳繪畫天才、最佳體育健兒、最佳好孩子、最佳音樂家”等。讓這些孩子在適當?shù)臅r候也當小老師,去幫助其他的孩子提高能力。這種做法既提高了某一些孩子個性化的發(fā)展水平,同時也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平,通過一個學期以來,獲得了較好的效果,令人欣慰。

  3、帶領(lǐng)幼兒掌握好英語知識,從而實現(xiàn)幼兒園雙語教學的目標。在日常生活中,我都運用簡單的英語口頭表達語言來與孩子們交流,如:請小朋友們上廁所、請坐下、請站起來、請小朋友們進餐、請小朋友們玩游戲等等。很多的日常用語我都是用英語來與小朋友們交流,讓孩子們在耳聞目睹中熟悉聽一些日常用語,并且學會掌握說一些簡單的日常用語。在班上的環(huán)境布置中,穿插一些英語單詞,如在詞語“蘋果”上,寫上它的英語單詞“apple”。讓孩子們認識一些簡單的英語單詞。利用下午活動,合理、有計劃地安排英語復習活動。安排讓孩子們觀看一些英語vcd碟片;在課間活動中,播放一些英語音樂兒歌,讓孩子們聆聽,并隨著音樂來舞動。讓孩子們投入到屬于一片英語的氛圍中來。一個學期以來,本班孩子的英語水平有了一定的提高,家長們都給予了表揚和肯定。

  一個學期以來,孩子們的語言表達能力、繪畫水平、動手操作能力都不同程度地得到了較大的提高,在個別教育工作上,也較有進步。個別比較害羞、文靜的幼兒也在我們的努力下,逐漸變得開朗、活潑起來?粗恳粋孩子的進步,我情不自禁地笑了。

  二、幼兒生活管理方面:

  這個學期以來,幼兒在鍛煉身體方面做得比較好。平時,較少幼兒生病或請病假等。班上的安全事故指數(shù)為零,幼兒的生活處理能力明顯提高。個別體質(zhì)較弱的孩子都得到了很大的提高,身體素質(zhì)越來越好。

  1、 從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。教育幼兒別用手摸臉、眼睛、用手掩嘴打哈欠等。每天保持兩個小時以上的戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。此外,在日常生活中,利用空閑的時間或下午活動時間,組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動,引導幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。每天中午做好與保育員的'交接工作,告訴她有關(guān)幼兒的一些情況:如“今天蔡巧蓮有媽媽叮囑我們要留意她午睡是否咳嗽;要注意陳榆杰是否發(fā)燒;要留意蔡曉琳是否發(fā)惡夢;留意陳昱求是否叫肚子痛等”。讓保育員了解幼兒的有關(guān)情況,做到心中有數(shù),便于開展工作。一個學期以來,孩子們都具有良好的進餐習慣、衛(wèi)生習慣,身體素質(zhì)逐步上升,真是可喜可賀。

  2、嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。在教室上布置環(huán)境時,布置一些安全圖片等,利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進行安全知識講解,認識一些安全電話號碼:119、110、112、120等。利用下午活動時間,進行安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動,讓安全知識滲透入幼兒的心中,不斷增強幼兒的安全意識。一個學期以來,孩子們的安全意識增強了不少,也掌握了一定的安全知識。

  三、家長工作方面:

  一個學期以來,與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。

  平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《交通工具大博覽》時,安排家長協(xié)助收集一些玩具的交通工具時,很多家長都從家里帶來了許多玩具,讓孩子們在幼兒園一起學習。每次填寫《家長聯(lián)系手冊》時,都針對每一個幼兒的表現(xiàn)情況,認真填寫好,并根據(jù)幼兒的情況給予建議。而家長們每一次也都認真填寫好,把意見和信息反饋回來。我便根據(jù)家長們的意見和信息尋找出最合適的方法來引導幼兒前進。

  在家長開放日活動上,家長與幼兒、老師融為一體,一起參與到教學活動中來,大家很開心、愉快,在家長會議上,很多家長都暢所欲談,說出了自己的一些看法和見解,會議氣氛很活躍,而我們的工作也受到了家長們的一致好評。

  四、業(yè)務進修方面。

  這個學期以來,我不斷地豐富自己的文化科學知識,積極參加業(yè)務學習,努力提高自身的素質(zhì),努力吸收幼教領(lǐng)域的新信息,以科學的幼教理論武裝自己,還經(jīng)常閱讀有關(guān)幼教的書籍!敖逃记傻娜繆W妙,也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛心,他就會認可你;給孩子愛心,他就會親近你;給孩子愛心,他就會喜歡你;給孩子愛心,他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心,他就會在學習和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心,讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心,讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

幼兒園工作心得體會范文9

  走上管理崗位已經(jīng)有近4年的時間了,從教師到保教主任再到后勤主任,隨著工作職責的變化,我也在不斷成長和變化中。怎樣做好中層、如何當好助手,一直是我思考的重心。隨著做管理工作時間的增長,我越來越體會到溝通的重要性。

  中國有句古話“話不說不知,木不鉆不透”。但在我們的生活中,因種種原因,無論是夫妻之間,或是平時生活里工作中,許多人已經(jīng)習慣了把自己的想法壓抑下去,久而久之,這些就會形成人與人之間的心理距離,或者變成怨恨。這樣的例子比比皆是,它就發(fā)生在你我的`身邊,而且嚴重地侵蝕著我們的人際生活。感悟二:學會溝通與交流

  前不久,班子成員深入班級后發(fā)現(xiàn),一日三餐后由保育員老師把沉重的餐具用手拎到一層,送一趟餐具回來,保育員老師要做相當長時間的調(diào)整,才能開始下一環(huán)節(jié)的工作,不僅在體力上是極大地消耗,在時間上也是一種無形的浪費。為此,研究后我們決定由食堂工作人員承擔這一任務。工作雖然看似簡單,但日復一日累積起來也確實不輕松,為了使這項工作順利布置下去,作為主管主任,我沒有只是簡單的布置任務,而是主動地與相關(guān)人員溝通與交流,先是與食堂班長溝通,使她們對這項工作有高站位的認識,然后又找不理解的職工交流,使他了解我們的出發(fā)點,改變看法,最后再召開全體食堂人員的會議,讓她們了解這項工作的重要意義有了幾次的交流與溝通,送餐具工作順利得以落實。

  由此我想,作為幼兒園的中層干部,我們要把各項工作任務以及上級的精神貫徹和執(zhí)行下去,如果因為說話不得當,方法不適宜,就會造成適得其反的效果。細細想來,很多問題的發(fā)生出發(fā)點都是好的,就是由于溝通方式的不妥才導致問題的發(fā)生,因此細致地做好溝通工作,對于中層干部來說非常重要。當教師在工作中遇到問題的時候,干部要學會站在對方的角度考慮,特別是在急躁情緒發(fā)生時,更要認真地傾聽傾訴。要針對個性去做工作。中層干部的職責就是要做好疏導、疏通工作,在溝通中做到尊重、理解、學會傾聽,這樣才能發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用。

  一個學期的后勤管理崗位,使我又成長了很多;仡欁约簭慕處煶砷L為一名中層管理干部的成長歷程,我深深感悟到:作為中層干部,只有做適合自己的事,擺正自己的位置,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,才能真正地履行好職責,做好管理工作。

幼兒園工作心得體會范文10

  安全工作是幼兒園教育永恒的話題。孩子的安全涉及千家萬戶,關(guān)系社會穩(wěn)定,各方面對此高度關(guān)注,我們幼兒教師更是重任在肩,責無旁貸。尤其是本學期我們搬入了新園,在方方面面上都還不成熟,需要經(jīng)過一段時間的磨合、經(jīng)驗的積累,才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗并結(jié)合我園的實際情況所總結(jié)的心得與體會。

  1、門衛(wèi)、輔警、值班老師應認真負責,工作到位

  由于幼兒園地理位置的特殊性,接送幼兒的車輛停放以及排隊等候成了一個關(guān)鍵的問題。面對現(xiàn)實形勢的嚴峻,作為門衛(wèi)、輔警、值班老師應共同擔負起責任。在不影響交通順暢的情況下,引導家長將車輛停放整齊、有序。對于不配合的家長,應耐心的講解其中的要害,請求家長們的諒解與合作。

  2、建立安全制度和檢查制度

 。1)門衛(wèi)制度:為了確保幼兒園的秩序安全,必須嚴格把好進門關(guān),無關(guān)人員一律不得進入園區(qū),另外,門衛(wèi)人員必須嚴格禁止幼兒擅自單獨離園。

 。2)幼兒接送制度:家長送幼兒入園,把晨檢關(guān),做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)。送孩子來園時,必須和老師做好交接工作;幼兒離園時,家長必須出示接送卡接幼兒,做到無冒領(lǐng)、無走失。

 。3)食品衛(wèi)生安全制度:幼兒園要嚴格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定,嚴禁采購腐爛變質(zhì)的原料,做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作,以避免食品中毒事故發(fā)生。

  3、提高教師的安全責任感,增強教師的安全意識,對教師進行安全知識培訓

  教師只有在思想上重視安全問題,才能時時處處做有心人。教師直接管理幼兒的學習生活,老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法將直接關(guān)系到幼兒的'安全系數(shù)。所以,教師對幼兒生活活動必須制定嚴密的安全規(guī)則。其次,要對老師進行安全知識培訓,如:請消防官兵到園給老師上消防安全課;請醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法,掌握發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法,做到遇事不亂,應對有方。

  4、定時開展排查工作,防患于未然

  我們應遵循預防為主的原則,定期開展園級與班級層面的排查工作,提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素,防患于未然。并且定時對戶外大型玩具檢查一次,做到層層排查,不放過任何一個細微細小的環(huán)節(jié)。

  只有把幼兒安全工作當作為日常工作來抓,始終繃緊安全這根弦,才能保證平安。尤其我們是幼教行業(yè),面對的是一群天真活潑的孩子,更來不得半點馬虎。在以后的工作中,我們要堅決把孩子的安全放在首要的位置,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈,努力做到讓家長滿意,讓每一個孩子都安全健康的成長。

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