畢業(yè)實習(xí)心得體會匯編15篇
在平日里，心中難免會有一些新的想法，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)實習(xí)心得體會，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)實習(xí)心得體會1
今年暑假，我有幸在杭州市公安局蕭山區(qū)分局進行了為期一個月的見習(xí)生活。在一個月的見習(xí)過程中，我主要做的就是和老師一起去殯儀館解剖尸體，在法醫(yī)門診看老師如何鑒定傷勢，自己坐在辦公室看看書。一個月下來，我確實學(xué)到了不少東西，也實實在在地體會到了法醫(yī)工作的艱辛。下面我就具體說說我在法醫(yī)門診所學(xué)到的一點東西，來和大家分享：
首先，法醫(yī)傷勢鑒定主要做的就是對鑒定當(dāng)事人(一般來鑒定都是打架斗毆的雙方或是故意傷害案的受害者)的傷勢做出一個科學(xué)的判斷，看是否構(gòu)成輕傷還是重傷。鑒定的結(jié)果對一個案件的性質(zhì)有著決定性的作用，如果鑒定結(jié)果為輕傷，案件的性質(zhì)就是刑事，按照法律規(guī)定，要判處三年以下有期徒刑：如果鑒定為重傷，就要判處三年以上十年以下有期徒刑�？梢姡ㄡt(yī)傷勢鑒定的重要性非同一般。
說完法醫(yī)鑒定的重要性，下面就說說法醫(yī)是如何進行鑒定的，也就是鑒定的程序。
第一，法醫(yī)接受公安局及其下屬單位、法院、檢察院等具有相關(guān)資質(zhì)的單位委托(法醫(yī)門診一般是不接受個人委托鑒定的)，要求委托單位提供所有所需的資料，并且保證所提供材料的真實性。
第二，法醫(yī)仔細(xì)查看相關(guān)資料(一般包括鑒定當(dāng)事人的門診病歷，住院病歷，手術(shù)記錄，所有的影像學(xué)資料包括所拍的片子和報告單)，并簡單詢問鑒定當(dāng)事人的一些情況，決定是否接受委托(一般不接受委托主要因為所提供的資料不全、現(xiàn)有的資料無法判斷出具體損傷情況，需要去醫(yī)院再做出診斷、目前不能鑒定傷勢需要等傷勢穩(wěn)定后再做鑒定)。
第三，如果接受了相關(guān)單位的委托，法醫(yī)就會填寫一份人體勘驗筆錄，對當(dāng)事人開始進行鑒定。由于鑒定的標(biāo)準(zhǔn)有很多條，具體鑒定什么也多種多樣，我就不一一列舉。不過，一般情況下，主要有測量傷口長度和檢查受傷關(guān)節(jié)的活動度(一般要測量關(guān)節(jié)活動度，都要等到3~6個月之后才能進行，主要是為了等當(dāng)事人的傷勢穩(wěn)定，以免以后出現(xiàn)不必要的麻煩)。鑒定過程中，最不可缺少的工具就是照相機了，一般都是先給當(dāng)事人拍一張正面照，然后在傷口處貼上比例尺，拍照固定。在當(dāng)事人帶來的資料中，法醫(yī)經(jīng)常需要的就是各種片子，法醫(yī)會把當(dāng)事人受傷的地方從片子上找出來，用相機記錄下來，將來寫報告時作為證據(jù)。
第四，法醫(yī)一般都是邊檢查邊填寫勘驗筆錄的，等填寫完以后鑒定就算完成了。對了，鑒定時的那些資料，法醫(yī)一般都需要當(dāng)事人復(fù)印一份留下，將來作鑒定報告的一部分。法醫(yī)一般會在14個工作日內(nèi)出具鑒定結(jié)果，鑒定當(dāng)事人可以向委托單位詢問鑒定結(jié)果。
大致的`鑒定程序就是以上所述，下面就舉幾個具體的驗傷的例子說說鑒定過程中應(yīng)該注意什么，如何運用驗傷標(biāo)準(zhǔn)來做出準(zhǔn)確的判斷。
第一個例子是關(guān)于測量傷口長度的。某日，一中年婦女在派出所民警的陪同下來法醫(yī)門診驗傷。當(dāng)時見當(dāng)事人左面頸部有一道創(chuàng)口，通過查看案情的介紹，得知該當(dāng)事人被嫌疑人用酒瓶刺傷頭面部和頸部，事后去醫(yī)院進行清創(chuàng)縫合和抗感染的處理。經(jīng)法醫(yī)測量面部傷口，左側(cè)頜面部見長4.5cm縫合創(chuàng)口。其損傷程度依據(jù)《人體人體輕傷的鑒定(試行)》第十四條之規(guī)定面部單個創(chuàng)口長度超過3.5cm，評定為輕傷。
這個案子中，在測量傷口長度時尤其要注意不要把醫(yī)生處理傷口時增加的長度計算在內(nèi)，在傷口長度剛好達(dá)到驗傷標(biāo)準(zhǔn)下限時更要仔細(xì)測量。
第二個驗傷是關(guān)于關(guān)節(jié)活動度的問題。某日，一男子在派出所民警的攙扶下走進了法醫(yī)門診。在看過案情介紹后得知，該男子在三個月前被人用刀砍傷膝關(guān)節(jié)，現(xiàn)在行走能然有很大的困難。法醫(yī)拿了一個量角器測量了當(dāng)事人膝關(guān)節(jié)目前的活動范圍為0~80°，而膝關(guān)節(jié)的正�；顒臃秶�0°~135°，可想而知，會給當(dāng)事人的行走帶來多大的麻煩。在重傷標(biāo)準(zhǔn)中有一條說的是膝關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)運動活動度喪失達(dá)百分之五十九可以評定為重傷，可知該男子目前的傷勢不構(gòu)成重傷。
通過這個案子，我們應(yīng)該知道在測量關(guān)節(jié)活動度時必須認(rèn)真細(xì)心，在判定傷勢時有時真的只是相差一點點卻會出現(xiàn)截然相反的結(jié)果。
總之，別看法醫(yī)鑒定傷勢只是拍拍照，量量長度，這么簡單，里面的學(xué)問可真不小呢，你必須掌握診斷學(xué)、影像學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識，這樣在面對復(fù)雜多樣的情況時，才能迅速準(zhǔn)確地作出相應(yīng)的判斷。
畢業(yè)實習(xí)心得體會2
幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用，幼兒園不一樣于中小學(xué)，幼兒教育形式是以為基本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。
作為教師首先就應(yīng)是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達(dá)自我欲望和潛力的機會。
我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自我，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的構(gòu)成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自我的勇氣的條件，如果不及時加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒帶給“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達(dá)自我欲望和自我的感情。
作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
第一、此刻的教育觀，要求教師與幼兒的'地位是平等的。
教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自我的權(quán)利，包括幼兒自我的權(quán)利，所以[NextPage]做什么都不要強制幼兒去做，能夠去引導(dǎo)幼兒動做。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實施。
第二、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。
在教育活動中，教師就盡量多設(shè)計一些與教育資料相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎(chǔ)的活動，寓教育于硌項活動之中。
第三、抓住幼兒的閃光點。
讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進步，本班有個小朋友發(fā)音清準(zhǔn)，我益不斷糾正，只要他有點進步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，此刻，發(fā)音有很大進步，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新，老師新手替他們帶上。
所以，做為一名幼兒教師，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。
畢業(yè)實習(xí)心得體會3
對于一個酒店來說，服務(wù)是形象之本、競爭之道、財富之源。對于從事酒店業(yè)的員工來說，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識更為重要。實習(xí)這一個多月，確實使我們的服務(wù)意識有一定的提高。多站在客人的角度，為客人的利益著想，是最基本的要求，也是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的。于細(xì)微處見精神，于善小處見人情，酒店必須做到用心服務(wù)，細(xì)心觀察客人的舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務(wù)，注意服務(wù)過程中的感情交流，并創(chuàng)造輕松自然的氛圍，使客人感到服務(wù)人員的每一個微笑，每一次問候，每一次服務(wù)都是發(fā)自肺腑的，真正體現(xiàn)一種獨特的關(guān)注�？腿瞬⒎锹殬I(yè)人，而是追求享受的自由人，且是具有優(yōu)越感的最愛面子的人。所以，其往往以自我為中心，思維和行為大都具有情緒化的.特征，對酒店服務(wù)的評價往往帶有很大的主觀性，即以自己的感覺加以判斷。
在服務(wù)中，微笑是最生動、最簡潔、最直接的詞，也是最好的“武器”。有時候面對比較不講理的客人，不要試圖去和他理論，而是用你的微笑和耐心去打動他。事實上，人非圣賢，孰能無過，客人并不一定總是對的，但是只要克服了“想不通”和“”把客人放在第一位，自覺、熱情地為客人做好服務(wù)工作，也就把客人當(dāng)成了“皇帝”，客人也能得到滿意。在同事關(guān)系上，微笑也是最好的交流工具，有時一個會心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事間的距離。
為客人提供個性化的服務(wù)，關(guān)注每一位客人需要，盡量滿足他們的需求。實習(xí)期間努力做到：看到客人中有小孩子，馬上拿來bb凳和bb碗，方便客人及小孩用餐;客人把外套披在椅上或者把手提包放在椅上，立即幫客人套上西裝套，這樣保證客人的財物安全也使他們更放心用餐;為衣著少的客人拿來披肩，使他們感到溫暖……許多事情都很細(xì)微，但是用心去做好后，總能時客人非常滿意，露出贊許的笑臉。
記住和使用客人的名字，特別是�？偷拿郑梢允箍腿烁杏X到自己受重視，從而提高滿意度�？Х葟d有很多�？�，其中有一位香港的李先生，每天早上都會來這里吃早餐，剛開始我不知道，幫他倒咖啡的時候稱呼他為“先生”，他似乎不大高興。老員工告訴我他是酒店的長住客，也是咖啡廳的�？�，大家都認(rèn)識他，我才知道他不大高興的原因。后來我每次一看到他都會主動打招呼：“李先生，早上好!”他會顯得比較高興。不僅要記住客人的名字，也要用心留意客人不同的需求。有些客人不喜歡喝我們事先備好的咖啡而要喝新鮮的，e區(qū)就有這樣的兩桌�？停私馑麄兊膼酆煤�，每次看到他們來吃早餐我就主動做好新鮮咖啡端上去，他們會很驚訝和高興，也會多說幾句“thankyou”。很多東西以前在書上學(xué)的時候只是知道大概，真正用到的時候才知道它的重要性。理論和實踐相結(jié)合，這也是學(xué)院安排實習(xí)的初衷。
一些感悟：實習(xí)也是我們了解社會，真正走進社會的一個途徑。在實習(xí)中，我們要處理好不同的關(guān)系，上下級之間的關(guān)系、同事之間的關(guān)系、與客人之間的關(guān)系等等，很多完全不像我們在學(xué)校那么簡單和直接。調(diào)整好自己的心態(tài)就很重要了，像我們這些被稱為“天之驕子”的大學(xué)生，在酒店里面受很多的約束，每天干那么多體力活，有時還要“忍氣吞聲”，的確挺磨練心境的。但是走過了，經(jīng)歷了，心境也就開闊許多，看待問題的角度會更切合實際。
畢業(yè)實習(xí)心得體會4
終于等到了實習(xí)的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習(xí)，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。
驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！我們實習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實習(xí)的有關(guān)的知識與我銑工實習(xí)過程中的注意事項的.碟片�？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動的是，等待了將近一年的銑工實習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地。
其實，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實習(xí)相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習(xí)是機械類各專業(yè)學(xué)生必修的實習(xí)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過獨立地實習(xí)操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實習(xí)等有機結(jié)合起來的，進行工程實習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實習(xí)能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。
通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的！”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。
畢業(yè)實習(xí)心得體會5
隨著畢業(yè)實習(xí)的開始，社會在我們這些剛剛離開“高塔”的學(xué)生們展露出它真正的面貌。在社會的環(huán)境里，我交到了友善的朋友，遇上了煩惱的事情，感受到工作的辛苦……太多過去我們沒能認(rèn)識到的社會面貌在這次實習(xí)中展現(xiàn)出來！讓我們這些學(xué)生能從親身的實習(xí)體會中，認(rèn)識社會，更認(rèn)識自己在社會中的定位。
如今，我在xx醫(yī)院的護理頂崗實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。雖然一開始的時候我也十分不習(xí)慣這份工作和社會。但在經(jīng)歷了這段經(jīng)歷之后，我相信自己已經(jīng)能夠適應(yīng)在社會的生活，并認(rèn)真做好自己的崗位工作�，F(xiàn)對自身的實習(xí)心得記錄如下：
一、環(huán)境體會
在實習(xí)的'要求開始后，我也迫不及待的和大家一起走進了社會的環(huán)境里。但比起過去，以一名實習(xí)生的身份和角度進入社會，讓我在這個原本“熟悉”的環(huán)境里看到了更多的信息。
實習(xí)中，我認(rèn)識到即使在同屆的實習(xí)生中，也有很多自己要出色的人，見識了很多高于自己能力的工作要求……這些都讓我認(rèn)識到自身的不足以及社會的需求是多么的嚴(yán)格。但我也并沒有放棄，道路才剛剛開始，既然沒有的“一蹴而就的捷徑”，那我就要一步步的攀登上去！
終于，在x月x日，我幸運的加入到了xx醫(yī)院的護理實習(xí)崗位！并在xx護士長的教導(dǎo)下，一步步的走進了護理的臨床工作中。
二、工作心得
作為護理，我體會到自己雖然是一名實習(xí)生，但既然負(fù)責(zé)了這個崗位，那么就有了相應(yīng)的責(zé)任。在實習(xí)工作期間，我除了認(rèn)真完成自身工作外，還不忘加強自我的學(xué)習(xí)，改進自身的能力。
還記得一位家屬向我打聽事情的時候，我因為自己也不熟悉醫(yī)院，結(jié)果沒能給出讓家屬滿意的答案�？粗覍偈x開的表情我的內(nèi)心也十分的難過，我很想說這并不是我的錯。但轉(zhuǎn)念又想到，作為xx醫(yī)院的護理，雖然我是新人，但對醫(yī)院工作的不了解，又怎么能說不是我的責(zé)任呢？
為此，在后來的工作中，我也開始更加主動的去了解醫(yī)院，在學(xué)習(xí)和鍛煉自身專業(yè)能力的同時，也大大加強了對醫(yī)院的了解和認(rèn)識。這讓我在后來為別人解答的時候也多了許多底氣。
三、自我感受
通過這次的實習(xí)，我不僅掌握到了基本的護理知識，同時也認(rèn)識到，護理這雖然作為醫(yī)務(wù)人員，但其實也有一定服務(wù)的性質(zhì)。在保證自身工作的同時又能滿足病人和家屬的需求，面帶微笑的給大家服務(wù)，才能取得更好的結(jié)果。
實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我會繼續(xù)在這里努力下去，希望通過社會的打磨，我也能在自己的崗位上發(fā)揮出耀眼的光芒！
畢業(yè)實習(xí)心得體會6
時光流逝，短短兩周。讓我深深的體會到了建筑給排水的重要性，在短短的時間內(nèi)對高層建筑給水排水系統(tǒng)和消防系統(tǒng)有了進一步的認(rèn)識和了解。通過課后查閱的建排的相關(guān)資料和設(shè)計規(guī)格等，讓我對做好畢業(yè)設(shè)計有了更加充沛的信心，為以后在設(shè)計方面做到更優(yōu)秀的成績。
首先，我們先去了天津市建筑設(shè)計院。天津建筑設(shè)計院率先在天津市開展綠色建筑的研究與實踐。我們主要參觀了新建業(yè)務(wù)用房及綜合樓項目，在水資源綜合利用方面，項目采用降低水資源消原則，透水地面比例達(dá)到63.95%，綠地率達(dá)到26%，降雨量達(dá)到36.16%的設(shè)計降雨量及其以下時，無需外排。
雨水及直飲水的排水主要用于室內(nèi)沖廁，室外綠化灌溉。在此項目中的直飲水系統(tǒng)，處理能力為1，日供水量為3，供水人數(shù)為1200人。項目室內(nèi)消防泵和消防水箱安置在地下一層，單獨隔開，消防給水管道成環(huán)狀，消防給水管道采用閥門分成若干獨立段，豎管設(shè)立4根，而且閥門上有明顯的'啟閉標(biāo)志。
接著我們參觀了本�，F(xiàn)代教育中心。在教育中心地下一層，總共參觀了3個泵房，2個消防泵房，分別給食堂，現(xiàn)教和體育館提供消防用水，1個給水泵房，給現(xiàn)教提供用水，其中主要是講述了消防系統(tǒng)。
消防系統(tǒng)主要由消防水泵，消防水池，消防水箱及消防管網(wǎng)等構(gòu)成。
消防水泵主要由水泡泵，穩(wěn)壓泵，目的是為滿足最不利點消防栓所需要充實水柱的需要。單臺消防給水泵流量不大于20，壓力不大于0.50時，泵組預(yù)留流量計和壓力計接口。
消防水池設(shè)在室內(nèi)地下室，并設(shè)有水位控制閥的進水管，溢水管和通氣管，泄水管及水位指示器等附屬裝置。
消防水箱安裝高度應(yīng)滿足室內(nèi)最不利點消火栓所需的水壓要求，且儲存10的室內(nèi)消防用水。
室內(nèi)消防豎管管徑大于100，個數(shù)多余10個且消防用水量大于15。閥門保持常開，且有明顯的啟閉標(biāo)志和信號。
然后我們參加了BIM培訓(xùn)，BIM是建筑信息模型，以三維數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，集合了工程建設(shè)項目全程各種信息的工程數(shù)據(jù)模型，也越來越成為現(xiàn)在設(shè)計方向的主要的應(yīng)用軟件。
BIM實現(xiàn)了不同專業(yè)設(shè)計之間的信息共享，結(jié)構(gòu)，建筑，水電，暖通等各專業(yè)的CAD系統(tǒng)可從信息模型中獲取所需的設(shè)計參數(shù)和相關(guān)信息。
BIM主要應(yīng)用軟件AutoRevit，集二維視角和三維視角相結(jié)合的軟件，在課上，老師教授了我們一些最基礎(chǔ)的三維建模方法，并在課上教會我們建立了簡單的立體模型，還給予我們一份小別墅方案設(shè)計教程。在此基礎(chǔ)上，運用之前軟件的知識，結(jié)合老師教的知識，成功的做出了小別墅模型。對于以后做設(shè)計有了很大的幫助。
最后我們聽了石家莊傳媒大廈工程給排水設(shè)計，學(xué)到了很多在實踐中做建筑給排水的設(shè)計和平時在學(xué)校做這方面設(shè)計的的區(qū)別不同，不僅要滿足設(shè)計規(guī)范，還有考慮資金問題和出資方的要求，設(shè)計內(nèi)容包括給水系統(tǒng)，排水系統(tǒng)，消防系統(tǒng)等。
在做設(shè)計過程中需要與其他專業(yè)的設(shè)計師進行交流，得到答案，然后在進行實施，需要很強的合作精神和實踐能力，多次聽設(shè)計師創(chuàng)作，有益于我們以后從事設(shè)計行業(yè)對設(shè)計的創(chuàng)作。
畢業(yè)實習(xí)心得體會7
彈指一揮間，在中學(xué)為期七周的實習(xí)生活終告結(jié)束了�；叵肫疬@段時間的經(jīng)歷，我感想頗多。短暫的工作時日不僅讓我重新感受到昔日高中的校園生活，也感受到了教師工作的明快節(jié)奏，使我體會到了初為人師的快樂和喜悅，更重要的是還使我對今后的人生道路有了明確的方向。
教育實習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，在校我們平時所學(xué)的不過是一些理論知識，大部分知識沒有直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，要想把所學(xué)的東西切實地、合理地運用起來，就必須付諸于實踐，因而實習(xí)就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足，從而努力完善自己。
一、數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)工作
從進入實習(xí)學(xué)校的第一天開始，我就堅持聽原任數(shù)學(xué)老師的每一節(jié)課，并做一些聽課記錄，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方式。像如何才能做到思路清晰，安排緊湊，銜接自然，板書設(shè)計合理、美觀，練習(xí)設(shè)計多樣、有效，知識容量適度，時間分配合理等等都是我所欠缺的，而聽老師的課和課后跟老師請教，這些都給了我很大的指導(dǎo)性與啟發(fā)性。
我這次教育實習(xí)上課的內(nèi)容為第四章——圖形的初步認(rèn)識中的多姿多彩的圖形。在真正進入東方中學(xué)實習(xí)之前，我花費很多時間去準(zhǔn)備教案、教具，但是這些都只是事前的準(zhǔn)備，真正要應(yīng)用于課堂中時，就會發(fā)現(xiàn)有許多需要修改的地方。通過在實習(xí)學(xué)校一周的聽課，我漸漸知道該如何來安排好一節(jié)課。具體設(shè)計每一節(jié)課時，包括舉哪些例子，設(shè)計哪些小活動，甚至對課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的問題也作了預(yù)測，并設(shè)想了應(yīng)對的方法。盡管如此，在課堂上還是會出現(xiàn)一些無法預(yù)料的隨機事件，有些學(xué)生的想法是我們無法預(yù)料到的，這就需要上課的時候靈活應(yīng)對了。一節(jié)課，上課形式可以是多種多樣的，但是，最要要是能夠做到突出重點，分化難點。
二、班主任實習(xí)工作
在這次班主任實習(xí)工作中，通過和學(xué)生的交流與老師的介紹我很快對學(xué)生有了一個初步的認(rèn)識。漸漸地，我與老師、同學(xué)相處還算融洽。接下來的工作都比較順利，我每天都準(zhǔn)時到課室去監(jiān)督早讀，聽著學(xué)生們的雜亂的讀書聲，我想起了我的自己的中學(xué)時代，只是現(xiàn)在的我已經(jīng)扮演著一個不同的角色了。除此之外，我每天還會督促課間操和眼保健操。有些學(xué)生見到我都會與我聊天，我覺得這樣的日子過得很不錯。
這次班主任實習(xí)工作中，看到班里的學(xué)生不是很團結(jié)。從而使我感受最深的是，組織一個成功的班級，班主任的力量是不夠的，更多的還要靠學(xué)生自我管理，必須要一支優(yōu)秀的班干部隊伍。在這個班級中，我發(fā)現(xiàn)班干部不能做到很好地管理班級，有時連自己都管理不好。在與班主任聊后，班主任說下學(xué)期會重新組建一個新的班干部隊伍。為了使班干部能起帶頭作用，我們跟班主任提了一些建議。
班主任實習(xí)還有一個很重要的任務(wù)就是開一個成功的主題班會。所以從接手班主任工作開始我們就著手準(zhǔn)備主題班會了。班會課上我們選擇了知識競賽和一些小游戲，讓他們體驗團結(jié)的'重要性。班會課上他們的紀(jì)律雖然差點，但是各小組成員團結(jié)合作，都為他們小組取得不錯的成績。
在中學(xué)將近三個星期的實習(xí)時間里，讓我清楚的知道：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人;教師不僅僅是教師，也是一名要不斷學(xué)習(xí)、進取的學(xué)生。這次教育實習(xí)給了我們很多鍛煉自己能力的機會，十幾年來，我們只是坐在板凳上聽老師講課，而如今我們終于有機會走上講臺，面對一雙雙渴望知識的眼睛，這種感受是與眾不同的。這次難得的機會讓我的人生又描下了漂亮的一筆，而我不會把它做為最后一筆，我的人生畫卷還需要更多的勾勒，更多的潤色……
畢業(yè)實習(xí)心得體會8
長達(dá)一年的實習(xí)也已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我們又重新的回到了自己所熟悉的校園，又回到了一個學(xué)生的身份，在即將畢業(yè)的時候，在最后的時間里，我也通過學(xué)校老師的幫助以及學(xué)校的栽培，我順利的完成了學(xué)校的畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯，現(xiàn)在我也正式的從學(xué)校畢業(yè)了，我是一名護理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之后，我也希望自己可以成為一名優(yōu)秀的護士，一名可以救死扶傷的白衣天使，實習(xí)加上這些天在學(xué)校的生活，我也對自己畢業(yè)之后的生活和工作充滿了期待，自己也產(chǎn)生了些許的焦慮，畢業(yè)帶給我的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不單單只是開心和快樂，也帶給了我很多對未來的迷茫與向往。
我的專業(yè)能力在所有的畢業(yè)生當(dāng)中并不是特別的突出，所以在畢業(yè)之后，我也很擔(dān)心自己找不到一份適合自己，自己也很喜歡的工作，對于未來的迷茫也讓著自己感到前方的路特別的難走，但是一年多的實習(xí)以及自己過去幾年的學(xué)習(xí)也讓我有了豐富的知識基礎(chǔ)和一定的工作經(jīng)驗，這也是一直在背后支持著我的一股隱形的力量，所以我也會努力的實現(xiàn)自身的價值，在自己的工作上努力的去完善自己，彌補自己的缺陷，將自己的優(yōu)勢盡情的發(fā)展出來，我也會積極的去面對自己的工作和生活，用心的去對待每一個病患，盡自己的能力去減輕他們的疼痛，我也知道對于一個專業(yè)不夠，能力不強的畢業(yè)生來說，自己未來的路會很難走，但是我也不會放棄或是氣餒，我會一直堅持下去，堅定的守住自己的原則，堅持初心，把握生活當(dāng)中的一切機會，朝著自己所期待和向往的方向去努力，去付出，去奮斗，去拼搏。
畢業(yè)之后，無論是對于工作還是對于生活，都會極其的困難，所以我們也要去做好自己的事情，完成好自己的工作，努力的去生活，更好的感受工作帶給自己的能量和生活帶給自己的樂趣，我也會在工作當(dāng)中更好的去學(xué)習(xí)和豐富自己腦海當(dāng)中的知識，將自己的專業(yè)能力提高，也會學(xué)會更好的去生活，保障自己一個人的.生活也會活的多姿多彩。
我會在畢業(yè)之后努力去找到一個適合自己的工作，在工作上面盡職盡責(zé)的去完成，對自己的工作和生活也有一定的規(guī)劃和打算，我也會勇敢的去迎接未來，迎接畢業(yè)之后的一切挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身價值的同時也會努力的去往更高更長遠(yuǎn)的方向走，更是在未來成為一個出色的職員，擁有一個滿意的工作和生活。
>護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)心得體會2
在護士實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理護士專業(yè)工作有措施，有記錄，始終以＂愛心，細(xì)心，耐心＂為基本，努力做到＂眼勤，手勤，腳勤，嘴勤＂，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，護士專業(yè)嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加實習(xí)護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科實習(xí)護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察。
在護士實習(xí)工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
通過護士實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高護士實習(xí)生自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護士。
畢業(yè)實習(xí)心得體會9
我的實習(xí)學(xué)校是xx一中。我實習(xí)的基本內(nèi)容包括三個部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成3個教案和4節(jié)課
2、班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級日常事務(wù)和組織班級活動
3、教育報告：完成教育調(diào)查報告
實習(xí)六個星期，嘗試了當(dāng)老師的苦與樂，也體會到了當(dāng)老師的責(zé)任。在這兩個月里，我可以嚴(yán)格要求自己當(dāng)老師，當(dāng)老師，注意自己的言行，關(guān)心學(xué)生，以對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡我所能做好每一項教學(xué)和班主任的工作；同時，作為一名實習(xí)生，我可以遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)，完成我們的實習(xí)任務(wù)。
一，數(shù)學(xué)教學(xué)
我在高一理科實驗班（1）教數(shù)學(xué)。跟老師學(xué)了幾天，回答了幾個問題，發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯。然而，由于初高中知識跨度大，大多數(shù)學(xué)生前段時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難。下課聊天的時候，大家都跟我抱怨：“老師，數(shù)學(xué)好難�。 蔽矣脠远ǖ恼Z氣鼓勵他們：“我不怕，萬事開頭難。相對于初中的知識，高中的知識可以說是難度的質(zhì)的飛躍，但只要你在平時的學(xué)習(xí)中堅持咬牙，不斷探索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到合適的學(xué)習(xí)方法，你就會慢慢找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺�！苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，同時努力思考如何幫助他們盡快從初中到高中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在他們上課和答題時的思維引導(dǎo)和方法總結(jié)，在初中知識和高中知識嚴(yán)重脫節(jié)的基礎(chǔ)上，輔以相關(guān)知識，如交叉乘法、解二次函數(shù)的最大值問題、解二次不等式等。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注意調(diào)動學(xué)生在課堂上的情緒，利用學(xué)生的競爭心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
為了盡可能的給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，我每兩個晚上自學(xué)一次，上課會答題。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情高漲，對課堂上聽不懂的東西、作業(yè)和練習(xí)冊中遇到的問題舉手提問。經(jīng)常在一個班答題就是一個班，抽不出時間去上另一個班。為了公平起見，一個班只能上一個班。從學(xué)生的提問中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低。他們在課堂上把問題重復(fù)了幾次，但還是做不出同類型的作業(yè)，比如二次函數(shù)最大值的問題。到目前為止，還有些同學(xué)不理解。學(xué)習(xí)方式也有很大問題。我沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，在記公式、定理、知識點之前先做作業(yè)�！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致無法開始作業(yè)或亂做配方。一節(jié)課甚至整個晚自習(xí)都會做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率很低。要解決這個問題，在答題的時候，我會要求這類學(xué)生在做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)書本上的相關(guān)知識，如果還是不明白，再給他們講解，避免讓他們過于依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和試卷的工作中，要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和突出問題，并做好記錄。如果你對學(xué)生的做法不確定，在糾正他們之前，請謙虛地問老師。同時，在閱卷中，我學(xué)會了如何酌情給分。另外參加了一個大型月考和期中考試，學(xué)會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計和排名。
在上課階段，學(xué)校給我們安排的課不多，一共四節(jié)，給我們安排的上課時間間隔比較長，讓我有充足的時間仔細(xì)琢磨教材，和隊友組成的數(shù)學(xué)備考小組討論教學(xué)方法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，集體備課，詳細(xì)寫教案，制作課件，這些都是緊密結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生在課堂上很好的理解和吸收。然后交給知道的老師審批，在導(dǎo)師的指正和建議指導(dǎo)下修改，課前試講。
我每節(jié)課的導(dǎo)師都會非常負(fù)責(zé)，堅持聽課，做出全面細(xì)致的評價，認(rèn)真指出我課堂上存在的不足和不足，提出有效的實踐教學(xué)建議，肯定我的亮點，鼓勵我形成自己有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教學(xué)風(fēng)格、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、引導(dǎo)學(xué)生思維等都有了明顯的提高。我覺得我還是有很多缺陷的，比如沒有很好的控制上課時間，說的比較快，有時候希望多告訴學(xué)生，忽略了學(xué)生思考的時間。
課后，我還積極聽學(xué)校其他老師的課，如實習(xí)隊的所有數(shù)學(xué)老師，一中最著名的老師阮、龔福德，他們都盡量在有空的時候聽課，做好講課記錄，與老師交流，取長補短，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
二、班主任的工作
�。�1）在工作準(zhǔn)備方面
我在高一擔(dān)任科學(xué)實驗（1）班班主任。首先，我通過導(dǎo)師很快了解了整個班級的特點和個別活躍學(xué)生的基本情況，同時也了解了班級的一些日常工作。
其次，通過與學(xué)生更多的接觸和交流，仔細(xì)觀察，我很快熟悉和掌握了學(xué)生的情況。每天早晚都會去教室，慢慢融入這個班。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師。他們可以和我聊天，像朋友一樣抱怨。有些調(diào)皮的同學(xué)可以虛心聽我講課，努力改正，和同學(xué)相處的很好。
給孩子上的最后一節(jié)課，我裝作若無其事的講課，卻不敢多說一句話，也不敢直視他們的眼睛，生怕自己多愁善感的氣質(zhì)泄露了秘密，掩蓋了脆弱的淚水。那個班的氣氛很重。也許孩子們也知道我們要分開了。他們都認(rèn)真聽著，沒有人說話，但我從他們的眼中讀到了深深的不情愿。
雖然聽過很多次“老師好”，但回應(yīng)的`時候還是帶著開心的笑容。當(dāng)站在講臺上，被一雙純凈的眼睛聚精會神地注視時，作為老師的價值感和成就感油然而生。這一個月，我一直不是一個好老師，不可能所有的學(xué)生都喜歡我。但是，只要有一個學(xué)生記得我，我的實習(xí)生涯就會有一個難以熄滅的亮點。
實習(xí)的時候也發(fā)現(xiàn)有些東西是不能選擇的，但有些東西是可以選擇的。當(dāng)然，你要兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，但是勇敢的“志愿”可以為你贏得更多的機會。只要你用心去問，去學(xué)習(xí)，去做，你就會得到意想不到的收獲。
�。�2）在班級的日常管理中
六個星期，我更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。我每天早上很早就去教室，視察早讀情況，督促前天晚上打瞌睡、發(fā)呆或趕寫作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。對遲到的學(xué)生進行登記，對他們進行時間觀念的教育。
在學(xué)生紀(jì)律方面，科學(xué)實驗（1）班的學(xué)生比較活躍，有些學(xué)生很調(diào)皮。自習(xí)課經(jīng)常討論問題。偶爾看課外雜志，課前課后五分鐘很吵，影響安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。據(jù)觀察，問題主要出在那三四個學(xué)生身上。只要那三四個學(xué)生管理好，整個班級都可以正�；�。因此，我采取各個擊破的方法。首先，我從班主任那里了解了這四個學(xué)生的一些情況，比如他們的學(xué)習(xí)情況和入學(xué)以來的一些表現(xiàn)。然后，在早晚閱讀和自習(xí)時間觀察他們，約束他們的不良習(xí)慣。抓住最好的機會對他們進行個別教育。
在個別教育中，首先讓他們進行自我評價，看他們是否意識到自己的不足和不足。學(xué)生對自己的缺點還是有一定的認(rèn)識的，有些是清楚認(rèn)識到的，但是又無法克制自己去改正。如果理解不到位，我會說“老師發(fā)現(xiàn)老師以為、、、你這樣認(rèn)為嗎？”這種方式可以和學(xué)生交談，給他們一個自我辯護的機會，避免傷害學(xué)生的自尊心，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但都有一個共同的特點，那就是深信不疑，注重事實，完全不能容忍老師夸大其詞；但是，是的，我可以勇敢的承認(rèn)。這時，只有引導(dǎo)和教育他們，學(xué)生才能放下防御武器，真正從內(nèi)心接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正努力提高。
（3）在課堂活動中
學(xué)生更喜歡打籃球。實習(xí)期間，他們很高興有機會觀看學(xué)生自己組織的班級比賽，他們理解學(xué)生對籃球的熱愛。但是學(xué)生還是學(xué)生，不能很好的把握事物，太頻繁的組織班級比賽，專注于籃球比賽的組織和發(fā)展，很難全身心的投入學(xué)習(xí)。所以我們老師對打籃球采取了硬性管理：近期不允許組織班級比賽，讓學(xué)生先專心學(xué)習(xí)，順利完成初中到高中的過渡。
10月份在學(xué)校舉行的田徑運動會上，我給學(xué)生加油，和他們一起玩，拉近了師生之間的距離。這個班在這次運動會上取得了好成績。
�。�4）互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)
實習(xí)期間和隊友合作完成任務(wù)，互相幫助，集體備課，聽對方講課，互相評價，互相借鑒經(jīng)驗。從不同的隊友身上學(xué)到了很多不同的教學(xué)風(fēng)格和班主任的工作技巧。
第三，教育調(diào)查
我們實習(xí)團隊的研究課題是“xx一中高二文理分科的選擇”。對未分科的學(xué)生、分科的學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師進行了問卷調(diào)查和訪談。隊友們積極配合，分頭配合，完成了問卷發(fā)放與回收、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、訪談與訪談?wù)砼c分析，最終順利完成了調(diào)查報告的編寫。
四、結(jié)束語
回顧這40天，我已經(jīng)用心了，但用心不一定代表成功。畢竟我是實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還是有很多斷章取義的地方，還是缺乏教學(xué)經(jīng)驗。甚至在讀完某個英語單詞或者某個單詞之后，學(xué)生們已經(jīng)為自己的錯誤羞愧了好幾天。
在當(dāng)老師的路上，我邁出了第一步，接著是第二步和第三步、、、但無論如何，我都會以人為本，把實習(xí)學(xué)到的一切帶到以后的職業(yè)生涯中。我會用心去關(guān)心我的學(xué)生，因為我面對的是純潔的心靈。
本次教育實習(xí)成功完成了檢查、實習(xí)、提高的實習(xí)目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)積累了一線教學(xué)和班主任工作的寶貴經(jīng)驗。并意識到“愛”在師生中的關(guān)鍵作用。只有真誠地給予學(xué)生，我們才能獲得學(xué)生的尊重和信任。但是，我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合。也要注意對學(xué)生的熱愛程度，不要過度放縱，要與嚴(yán)格結(jié)合，多學(xué)習(xí)好的教育方法和機智，這樣才能高效地管理和教育學(xué)生�？偟膩碚f，這種教育實踐是成功的。
畢業(yè)實習(xí)心得體會10
頂崗實習(xí)要結(jié)束了，有些不舍，但我也是知道，要離開了，邁出進入社會的第一步，我走的并不是那么的順利，但是也是在這份實習(xí)里面體會到，工作上很多的事情和學(xué)習(xí)也是相通的，很多的方面要去改變，并且我也是對于接下來進入職場更加的有信心了。
主動是我在實習(xí)里面意識到非常重要的一點，在學(xué)校里面，雖然有些自由，但是其實并不是那么的主動，專業(yè)課有老師的安排，而且老師也是會在課上講一些我們可以去參考看的書籍，其實只要按照老師的要求去做了，那么自己就是有收獲的，但是工作里頭卻并不是如此，除了開始培訓(xùn)，工作之中，只有最后要完成的目標(biāo)，至于自己如何的去做，又是要學(xué)什么，全要靠自己來主動，沒有像學(xué)校那么的`細(xì)致，并且在工作里頭其實大家都是比較的忙，遇到問題，自己主動的去問同事，去找方法，才能學(xué)到東西，并且去把事情給做好了，這次實習(xí)也是更加的讓我意識到，工作是自己的，學(xué)習(xí)也是自己的事情，別人能幫的，但是也是需要靠自己爭取才能有的。
認(rèn)真做事情是非常的重要，工作之中不能松懈，特別是我們這個行業(yè)更是如此，如果錯了，那么要去改，不是那么的容易，而且出現(xiàn)的一些結(jié)果甚至是自己無法去承受的，在實習(xí)里面，我也是體會到，做好一件事情，需要的細(xì)心和耐心，以前在學(xué)校，一節(jié)課沒有認(rèn)真的去聽，或者偶爾的松懈了，還可以彌補，但是工作卻不是如此，如果你這次沒做好，那么被領(lǐng)導(dǎo)說，還是比較輕松的，嚴(yán)重的甚至直接是被辭退，比在學(xué)校是殘酷更多的，而且只有認(rèn)真的做好了工作，自己才能會有收獲，如果敷衍的去對待，其實實習(xí)還好，但是真的工作里頭，就會讓自己丟了工作，并且這種情況，甚至?xí)煌兄�，那么以后要再去找也是不那么的容易，并且認(rèn)真的工作其實也是我們每個人必備的一個職業(yè)素養(yǎng)，既然公司請你來做事情，付了薪水，其實我們也是必須要認(rèn)真的，而不是在崗位上懶散，工作做得糟糕，這樣對誰都沒有好處。
經(jīng)過了實習(xí)，我也是對于以后的發(fā)展，更加的清晰了解了，自己也是喜歡這個行業(yè)，對于自己專業(yè)所學(xué)，我相信經(jīng)過了這次的時候之后，往后的工作也是能做得更出彩，對于自己今后的路，我也是更有信心去走好它。
畢業(yè)實習(xí)心得體會11
不知不覺中，我已經(jīng)在社會崗位上度過了六個月的時間，這六個月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點。
作為大學(xué)生涯的最后一課，實習(xí)不僅重要更有其獨特性，正是通過實習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。
站在時間的這一端倒回去看，五個月的實習(xí)經(jīng)歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。
感觸挺深的，總結(jié)起來，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對自己負(fù)責(zé)。
用xxx博士的話來說就是：
從依附型向獨立型轉(zhuǎn)變，堅守原則去執(zhí)行;
從服從型向主動型轉(zhuǎn)變，積極主動去執(zhí)行;
從個體型向團隊型轉(zhuǎn)變，協(xié)同一致去執(zhí)行;
從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行;
從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行。
實習(xí)中最開心的事情當(dāng)然是拿工資啦，那時候讓我知道了賺錢是多么的不容易，看著發(fā)著的工資，真的有點舍不得用。因為這錢跟以往父母給的不一樣，以前用錢的時候不會去想這錢得來有多么的辛苦，但是用自己發(fā)來的工資的時候感覺就不同了，用的時候會覺得這是我自己賺來的錢，有種飄飄然的感覺，但又有一種感覺就是這可是我很辛苦才賺來的呀，這么給花了會不會太浪費呀!
最讓我開心的事情是我有好多肯教我的老師們，他們用自己的工作經(jīng)驗慢慢的教給我知識，讓我把書上的理論知識運用到了實踐上，教給我為人處事的道理，也能包涵我剛剛出校門對工作陌生而犯下的錯誤。讓我在工作上學(xué)到了很多東西，也在處事上學(xué)到了很多，學(xué)會在怎么樣的情況下對人的態(tài)度應(yīng)該怎么樣，該兇的時候就必須要兇，否則就辦不好事情。真的是非常感謝他們。
1、堅持
我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
2、勤打雜
我們到公司去實習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。
3 、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨
有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
5、虛心學(xué)習(xí)
在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的`，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯不可怕，就怕一錯再錯
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
以上是我對已經(jīng)過去實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。以上是小范文為你推薦整理的20xx年最新大學(xué)生實習(xí)心得體會
畢業(yè)實習(xí)心得體會12
我是護理專業(yè)的學(xué)生，通過xx年的理論知識學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期xx個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。
1、理論知識的問題
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷的翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺。
2、角色轉(zhuǎn)化問題
實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
3、膽魄的鍛煉
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦的呻吟，特別在操作的`時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
4、無菌觀念和規(guī)范化操作
在各個科室實習(xí)期間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因此，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺的去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那只有熟悉情況了再做打算。
5、微笑服務(wù)
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。
在這短暫的實習(xí)時間里，我真的收獲很多。實習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們會更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
畢業(yè)實習(xí)心得體會13
大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是廣義上的就業(yè)指導(dǎo)，是為了幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點和社會職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個人才能和實現(xiàn)個人理想的職業(yè)。從根本上說，就業(yè)指導(dǎo)，就是要幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強畢業(yè)生適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的能力。
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂:正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己�？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點:
1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)
一個人為社會貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值;如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣，對以后的擇業(yè)起了很大的作用。
2、就業(yè)指導(dǎo)有對大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整
由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會經(jīng)驗不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認(rèn)識，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。
3、就業(yè)指導(dǎo)可以促進大學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我提高
從一些人才市場招聘會上反饋的信息認(rèn)為，不少大學(xué)生缺乏自我推銷的能力。求職的大學(xué)生比較注重外包裝，幾乎每個求職者都有一份精美的簡歷，一堆各種證書，卻不注重對自己職業(yè)生涯的設(shè)計，針對用人單位的需要設(shè)計;有的大學(xué)生一開口就問薪金和待遇，讓用人單位產(chǎn)生反感。大學(xué)生的就業(yè)又和其素質(zhì)狀況直接有關(guān)。在招聘中，一些優(yōu)秀的全面發(fā)展的學(xué)生總是先為用人單位所接受，也就是說，就業(yè)的準(zhǔn)備是重要的，素質(zhì)高的畢業(yè)生容易就業(yè)。這樣就業(yè)的`競爭就會促進大學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我提高。使大學(xué)生在校期間不斷進行知識積累、技能積累和心里承受能力的積累，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。社會需要和歡迎品學(xué)兼優(yōu)的、基礎(chǔ)扎實的復(fù)合型人才，這就激勵大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，在進大學(xué)時就有職業(yè)的考慮，學(xué)習(xí)目的更明確，職業(yè)設(shè)計更完善。
4、有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實形象、鍛煉表達(dá)能力、增強團隊意識、遵守市場的規(guī)范等等，不僅是對就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價值。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。
下面談?wù)勎覍Ρ緦W(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的一些建議:在課堂里，希望多聽些工作中的實際案例，課堂多互動，盡量幽默點。多講現(xiàn)實的小例子，課上多介紹與同學(xué)們生活有關(guān)的小故事如何選擇職業(yè)，怎么樣抓住就業(yè)機會。多講講面試經(jīng)驗和例子。了解面試的要求與規(guī)范，多講些面試的細(xì)節(jié)，面試的注意事項。多講一些貼近我們的求職案例。望課堂氛圍活躍一些。多看和就業(yè)有關(guān)的視頻，多了解一些激勵人上進的事件，希望有大量的信息幫助就業(yè)。針對專業(yè)提出相應(yīng)的就業(yè)方案希望老師可以用豐富生動的例子結(jié)合在座學(xué)生的想法進行互動，運用幽默的語言表達(dá)課堂內(nèi)容。關(guān)注學(xué)生的儀態(tài)，進行面試指導(dǎo)，最好模擬一個正規(guī)的場景。放一些相關(guān)、權(quán)威的視頻。
通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!
畢業(yè)實習(xí)心得體會14
一直以來，在我的觀念中，小學(xué)課堂就是一個很講究組織的課堂，小學(xué)的老師更要多才多藝。可是當(dāng)我這次以一個見習(xí)老師而不是學(xué)生的身份再一次走進小學(xué)課堂的時候，這種觀念升華了，小學(xué)老師工作遠(yuǎn)比我想象的還要艱辛。我想可能是因為角度變了，看問題的觀念也隨之發(fā)生了改變。現(xiàn)在的我在課堂已經(jīng)不可能像個學(xué)生一樣聆聽老師的講解，更注重的是課堂的組織和呈現(xiàn)。
我記憶最深的是：一個數(shù)學(xué)備課會。我對于數(shù)學(xué)備課會有很深的印象。那天呈現(xiàn)的倆堂課是有關(guān)數(shù)學(xué)概念的呈現(xiàn)，其中一堂是圓的認(rèn)識，上課的老師并不是直接告訴學(xué)生什么是圓，圓的直徑，還有圓的半徑;而是讓學(xué)生以一種觀察的角度去發(fā)現(xiàn)，教師在這個過程當(dāng)中起到一個"通車"的作用，當(dāng)學(xué)生思維堵塞的時候，老師要適時的去引導(dǎo)學(xué)生。在這堂課當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)在課堂中問題的設(shè)置是一個很關(guān)鍵的點。一個好的問題能讓學(xué)生更加的發(fā)人省心，相反的，一個不恰當(dāng)?shù)膯栴}會偏離主題。另一堂課是有關(guān)百分比概念的課，在這堂課中，男老師很好的發(fā)揮了幽默細(xì)胞和培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)系實際解決問題。
可想而知，百分?jǐn)?shù)在我的日常生活當(dāng)中是無處不在的。指教老師事先讓學(xué)生帶來有關(guān)百分?jǐn)?shù)的日常用品，有些同學(xué)帶來了飲料，有些帶來了衣服的標(biāo)簽，而有些帶來巧克力包裝殼。這不僅讓同學(xué)們認(rèn)識到數(shù)學(xué)在生活中廣泛的應(yīng)用，還讓他們應(yīng)用數(shù)學(xué)去了解商品的質(zhì)量。切合的聯(lián)系實際，把知識應(yīng)用于生活，我覺得這是培養(yǎng)新型人才的重點。作為一個未來的人民教師，我還沒有足夠的能力去評價課的好壞，但是備課會第二部分對老師課的點評給我提供了很好的參考。比如說我參加的新課標(biāo)語文備課會，對于小學(xué)六年級走進魯迅的那單元的課，老師們很容易把它當(dāng)成單單是了解魯迅的生平記事。當(dāng)然這部分也很重要，但是老師們不能夠忽略了學(xué)生文學(xué)鑒賞方面的培養(yǎng)�；蛟S有人會說，叫一個小學(xué)生去鑒賞魯迅的作品有點太天方夜譚，但是我覺得只要在老師的引導(dǎo)下還是可行的。既然新課標(biāo)引用了魯迅的文章，就已經(jīng)充分考慮了學(xué)生的接受能力了，我們不應(yīng)當(dāng)輕看當(dāng)代的小學(xué)生，事實上，他們的接受能力遠(yuǎn)比我們想象的要強的多!
經(jīng)過這次的聽課見習(xí)，真的讓我獲益良多。除了上面提到的，我想想談?wù)勎覀�人的感悟。小學(xué)老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大。而要做好小學(xué)老師，我更認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點：第一，提前備好幾天的課，因為你不知道在接下來的幾天中會有什么突發(fā)狀況，這是前人的經(jīng)驗之談。對于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。有些老師喜歡打腹稿，以為所有的東西都裝在腦海里，可是事實上，腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。所以老師要實現(xiàn)備好課，這是對自己工作的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生負(fù)責(zé)。第二，老師要努力提高自己各方面的`素質(zhì)。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默，整堂課的氣氛很好。而另一堂課顯得相對單調(diào)多了。所以我覺得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語言，以加強教學(xué)效果。第三，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人。教師要讓學(xué)生發(fā)揮"主人翁"的精神，積極的輔助老師完成課堂。
總之，對于我這樣一個未來的人民教師，需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多，即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛，千萬不能做照本宣科的事，要多培養(yǎng)實踐能力，增強試教經(jīng)驗，以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境，勝任教師的工作。而且，我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時間，多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西，更好的教書育人。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言："學(xué)高為師，身正為范"，做一名合格的人民教師!
畢業(yè)實習(xí)心得體會15
一、 實習(xí)目的：
通過實習(xí)，使我們在實習(xí)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。鞏固食品專業(yè)的主要知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實際工作。
二、實習(xí)時間：
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
三、實習(xí)地點：
xxx有限公司
四、實習(xí)單位和部門：
包裝**和送貨
五、實習(xí)內(nèi)容：
“十年樹木，百年樹人�！蔽乙詫W(xué)生的身份踏入社會。走進重慶xx里學(xué)習(xí)和接觸更多的東西，轉(zhuǎn)眼間2個月的時間過去了，有過驚喜，有個興奮，有過苦惱，有過懷疑，使我從一個學(xué)生，逐漸的熟悉了工作的組織結(jié)構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化，也是我慢慢地適應(yīng)這個社會。2個月就這樣過去了，用什么詞語來形容有沒有用“現(xiàn)實�！睆娜ツ�7月15號拿起我們的背包隨從大家一起來到重慶，到如今再次收拾背包返回學(xué)校的時候，心里的確不是個滋味。自己畢竟在xx工作了2個多月的工作，對于這些，我依舊有著感情。所有直到現(xiàn)在，我始終為自己是一名員工驕傲。我有感謝院校、感謝老師、是你們給了我這樣的機會。我很高興在這2個多月里讓我接觸了很多東西，讓我學(xué)到了很多東西。在工作中我鐘愛著這份工作，因為我在這份工作找到了真正的自我。讓我學(xué)會怎么去做事，讓我學(xué)會怎么去做人。
我還記得自己剛踏入社會，走向xx門檻的時候，自己總認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)一點書本里的.知識就可以在工作中里得心應(yīng)手，我不明白最大的知識是在生活中，最厚實的文章卻是書本以外，現(xiàn)在我懂了，是xx告訴了我們“年光似鳥翩翩過，世事如棋局局新”的道理。在家里，我們只走平路，上不得險灘，離開了自己的家，來到有過陌生的大城市，有時候遇到失落就想輕言放棄，我不明白人生有起伏才真有趣，現(xiàn)在我懂了，一個實現(xiàn)生，在實現(xiàn)過程中，會有抱怨，會有委屈。因為我總認(rèn)為只要自己以誠待事。與人偽善、公道就會自在心上，我不明白有時自己好心辦事并不好，甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這么多的道理，是因為工作，是工人告訴了我。我才讓自己更加有信心，也堅信我們可以為自己喜愛的工作奮斗。
六、 實習(xí)總結(jié)：
實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了從課本中無法學(xué)到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)是理論結(jié)合實踐的最好嘗試。很多看似簡單的東西在親自去實踐時才會發(fā)現(xiàn)是很復(fù)雜的，需要你一步一個腳印認(rèn)真的去做，而當(dāng)你克服種種困難取得成功時，那種心情是非常愉悅的。同時在此次實習(xí)中我也看到了自己的不足，比如在實踐經(jīng)驗上的缺乏，在為人處事上的幼稚，在看待問題上的膚淺等等。但是我相信在經(jīng)過這次實習(xí)后，我在這些方面都會有一定地提高，同時也為我今后踏入社會工作儲備了很多良好的知識與經(jīng)驗。
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