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家庭教育心得體會

時間:2022-12-12 14:48:08 心得體會 投訴 投稿

【推薦】家庭教育心得體會

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可以記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的家庭教育心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】家庭教育心得體會

家庭教育心得體會1

  怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辯是非能力差,同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教,作為家長絕不能采用簡單

  粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

  首先,做為家長要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小,如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。

  其次,做為家長,平時要特別注意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因為小學(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,同時分辯是非能力差,在家里,家長們都教育孩子,到學(xué)校后要聽教師的話,所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的,老師做的永遠(yuǎn)都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,所以在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

  再次,在平時的家庭教育中,要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們都知道,孩子生性好動

  貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平時我們可以利用自己的知識,發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的'小故事傳說,或有趣的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  另外,作為一名家長,我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,經(jīng)常說變就變,一會兒笑哈哈,一會兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽話的,一下子就調(diào)皮起來,說什么也不聽了。常常讓家長無名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然,這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導(dǎo),說服。

  總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會用心去與孩子們交流,即要耐心細(xì)致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?

家庭教育心得體會2

  要想讓孩子長大以后成為一個有用的人,成為一個成功的人,在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育,一個是爸爸媽媽的教育,一個是學(xué)校里面老師的教育。接下來的時間里面,我們具體來講一下怎么樣加強(qiáng)和改進(jìn)兒童的家庭教育。

  做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對待孩子,用怎樣的方法教育孩子,對兒童的身心健康發(fā)展是非常有影響的。實踐證明,作為爸爸媽媽只有根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),注意德、智、體、美的全面發(fā)展,用科學(xué)的方法教育孩子,才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過程中,爸爸媽媽采用的方法出現(xiàn)了錯誤,那么就會有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長。

  在教育中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種情況,那就是爸爸媽媽過分溺愛孩子,這就在一定程度上造成他們?nèi)涡浴⒆运。假如你在教育孩子的過程中經(jīng)常打罵孩子,但孩子自己調(diào)節(jié)不好的話,就會在一定程度上讓他們產(chǎn)生自卑感,心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長過程中只教育孩子識字?jǐn)?shù)數(shù),那么就有一定的可能性會造成孩子對學(xué)習(xí)感到壓力和厭倦,無法培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。一言以蔽之,家庭教育方法和作風(fēng),影響著孩子的素質(zhì)。因此,要是你想教育好孩子,首先要理解什么叫做教育,同時還必須要了解兒童,掌握兒童的年齡特點(diǎn),按照教育規(guī)律辦事,屏棄那些違反規(guī)律的教育方法。每個爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計劃生育的開展,現(xiàn)在非常多的家庭都是獨(dú)身子女了,不但造成了家庭結(jié)構(gòu)的變化,同時也給家庭教育帶來了新課題,因此,爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學(xué),家庭教育學(xué)的研究。

  高爾基有這樣一段名言:“愛護(hù)孩子,這是母雞都會做的事。然而,會教育子女,這就是一件偉大的國家事業(yè)了,它需要才能和廣泛的知識!币虼耍⒆拥某砷L,其實不僅僅是依靠著孩子,在很多情況下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術(shù)和廣泛的知識興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多,給孩子的知識灌輸?shù)亩嗟脑,那么對于孩子以后?成長是有非常大的幫助的。著名科學(xué)家愛迪生,童年時代只上過三個月的學(xué),是他母親教給他文化科學(xué)知識,支持他的科學(xué)實驗,培養(yǎng)他持久的學(xué)習(xí)興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神,同時愛迪生自己又有著強(qiáng)大的意念,所以,他成為了一個大發(fā)明家。高爾基在童年時期,他的外祖母給高爾基講了那么多動人的故事,這對高爾基后來成為作家奠定一個好的基礎(chǔ)。

  所以在這里,寫下這篇文章的主要目的是,想讓各位爸爸媽媽明白,提高認(rèn)識,切實負(fù)起責(zé)任,加強(qiáng)和改進(jìn)對兒童的教育,這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當(dāng)好兒童第一任教師,使家庭變成兒童的樂園,知識的寶庫,為二十一世紀(jì)培養(yǎng)人才,打好堅實的基礎(chǔ)!要知道,家庭教育對于一個人來說是非常有幫助的。

家庭教育心得體會3

  當(dāng)我們對孩子的表現(xiàn)感到滿意時,不妨廣而告之。把國人的內(nèi)斂、謙虛收起來,大大方方地當(dāng)著孩子的面夸他(她),以此注入自信,強(qiáng)化某一優(yōu)點(diǎn)。相反,我們經(jīng)常使用的手段是,在親朋面前,貶低自己的孩子,而去夸獎對方的孩子。孩子聽到了,是不舒服的?洫剟e人沒錯,但也不要把咱家的孩子當(dāng)成墊腳石。

  美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):一個人能夠取得成就,20%取決于后天努力,80%取決于父親教導(dǎo)。同樣一句肯定的話,如果由爸爸說出來,對孩子的影響力會是媽媽的50倍。一個人和母親的關(guān)系是否和諧,會影響孩子未來的婚姻是否幸福;和父親的關(guān)系是否和諧,會影響孩子未來的'事業(yè)是否有成就。

  家庭教育中,父親容易缺位,這一點(diǎn)從出席學(xué)校家長會的性別比例上就可以一目了然了。父親來得較少,母親占據(jù)了大半江山。也許,母親大多習(xí)慣于喋喋不休,雖然重復(fù)的是真理,但對于家庭教育來說,真理重復(fù)一千遍也會讓人生厭,浮光掠影般不起絲毫作用了。而父親往往話不多,卻能一語中的,一言九鼎。父母在家庭教育中的作用,可以說“一個都不能少”,盡管會有一個人主抓家庭教育,但另一個人一定要傾心輔助,而不能全部放手,不理不睬。因為,我們無法替代對方。

家庭教育心得體會4

  進(jìn)入小學(xué),是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程,離不開家庭教育,學(xué)校教育和社會教育三個方面。其中,家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么,怎樣才能做好孩子的家庭教育,引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法,不妥之處,請老師和家長們給予指正。

  首先,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說,父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的'時間,我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學(xué)什么都有,慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。

  其次,要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科,F(xiàn)在,他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,不能因為孩子愛學(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長,我們也是從學(xué)生時代走過來的,如果從小對學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差,單科成績不好不說,更重要的是會影響孩子的健康成長。

  像趙藝檣,剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣,還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情況,我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她:我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家,你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語,以后怎么看外國的科研資料,怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話,使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性,慢慢地她對英語也不再排斥,成績也有所提高。

  再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重,尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師,有些孩子就不能馬上適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換,當(dāng)時好像很多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時對孩子說:新來的老師名叫張衡,那你知道我國東漢時期有一個偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……,不等我說完,孩子就搶著說:那是發(fā)明地動儀的張衡,和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說:那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課,和老師相處的時間長了,才能知道呀,說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣,在輕松的氛圍中,使孩子對老師沒有了抵觸情緒,自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。

  最后,作為一名家長,要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子,要有耐心,不能因為孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事,只有耐心地引導(dǎo),說服,讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然,看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評,那孩子的優(yōu)點(diǎn),我們也要及時給與表揚(yáng),這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

  以上幾點(diǎn),是我粗淺的看法,望老師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標(biāo):希望孩子健全人格,健康成長,好好學(xué)習(xí),天天向上。

家庭教育心得體會5

  近期,透過學(xué)校組織的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我有很多收獲,使我認(rèn)識到家庭教育是實施學(xué)校教育的基礎(chǔ),學(xué)校教育要與家庭教育互動,只有家;硬拍芨欣诮逃。孩子健康成長,此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速,教育模式也多樣化,這給家庭教育帶來了很大壓力。因此,怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動力,就需要我們老師跟家長不斷地提高對家庭教育重要性的認(rèn)識,并以實際行動來做好家庭教育工作?偨Y(jié)出了一些教育孩子的方法如下:

  一、樹立孩子的人生觀跟價值觀

  我教育孩子做人要有人生價值,要學(xué)會什么是真,什么是假,什么是對,的什么是錯,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。做人要有一個人生計劃跟目標(biāo),不能稀里糊涂過日子,到老一事無成,為了這個人生的計劃跟目標(biāo),那就要好好學(xué)習(xí),因為只有透過不斷學(xué)習(xí)跟進(jìn)步,獲取更多知識才能創(chuàng)造完美的未來。

  二、教育孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起

  首先自我就要給孩子樹立良好榜樣,關(guān)心孩子日常生活中的細(xì)節(jié)問題,比如生活跟學(xué)習(xí)狀況,身體跟思想狀況,如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難,我會盡自我最大努力去幫忙解決,家長還要在家中準(zhǔn)備一些書籍跟學(xué)習(xí)資料,不僅僅自我能夠?qū)W習(xí),還能夠作為孩子的參考資料。總之,自我有潛力解答就解答,沒潛力解答,就翻資料為孩子解答。

  三、家長要及時了解孩子在校表現(xiàn)

  比如尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),是否好好上課,能否按時完成作業(yè),有沒有什么壓力等等。每次孩子回家,家長要跟孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問,就能及時與學(xué)校老師進(jìn)行溝通,確保這樣那樣的問題能及時教育并督促孩子加以糾正。

  四、抓好平時學(xué)習(xí)外,還要幫忙孩子做好階段總結(jié)工作

  尤其是每次考試之后,要幫忙孩子分析錯誤的原因,哪方面有問題,就說明哪方面知識掌握不夠,透過考試后檢查分析,對的.要加以鞏固,不足之處要采取補(bǔ)救措施,一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

  五、給孩子足夠空間,讓他自由發(fā)展

  在完成必要作業(yè)后,其他時光讓孩子自我安排,而不是讓他學(xué)這個,學(xué)那個,一般孩子會做一些他感興趣的,比如做手工、畫畫,騎自行車,看兒童節(jié)目,只要有利于孩子身心健康活動不干涉。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi),身心得不到休息跟調(diào)整,就有可能適得其反,使孩子產(chǎn)生逆反心理,從而喪失對學(xué)習(xí)的興趣跟信心。

  六、在教育孩子時,我們要學(xué)會用童心來觀察孩子的內(nèi)心世界

  作為家長有時能夠是嚴(yán)厲的父母,有時還能夠是良師益友,我們要有足夠的耐心跟信心,用平跟寬廣的耐心,沉著冷靜地去對待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵就能夠了,失敗了也不要?dú)怵H,只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了,不贊成不要大呼小叫,這樣會挫傷自尊心跟自信心。

  教育孩子沒有一個固定模式,為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷探索學(xué)習(xí),這對提高家庭教育質(zhì)量是很有益的。

家庭教育心得體會6

  學(xué)生的成績一直是家長們的話題。因此許多的父母都是積極尋找各種各樣方法,期待可以協(xié)助小孩有效的提高學(xué)業(yè)成績,作為校內(nèi)成績并不頂尖的學(xué)生家長,在“如何提高成績“這個話題上,其實也沒有什么拿得出手的成就。但我們堅信,成績好的孩子,一定指的是方法得當(dāng)?shù)暮⒆,相對于學(xué)知識,培養(yǎng)習(xí)慣更為重要。

  自我管理是一切成功的前提。對于孩子本身來說,善于獨(dú)立思考,能夠科學(xué)利用時間,都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

  一、抓緊時間。

  抓緊時間的大白話是“別磨蹭”。學(xué)習(xí)過程中,一邊做題一邊玩筆,外加翻翻課外書,時間的利用率自然就是很低。同理,彈琴的時候,彈完一段歇半天,早上醒了賴半天床不起來,這些都是學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)當(dāng)去注意的。大家的學(xué)習(xí)時間有限,拼的其實就是學(xué)習(xí)效率,而學(xué)習(xí)效率,很大一部分取決于時間的利用率。

  二、認(rèn)真做事。

  從我作為家長的自身生活經(jīng)驗來說,浪費(fèi)時間和不認(rèn)真,是我非常不認(rèn)可的。因此教育孩子避免“低級錯誤”成為重中之重。數(shù)學(xué)翁老師也多次提到過,有一些孩子會在做題目時,因為不認(rèn)真,把0寫成6,或者在簡單運(yùn)算上發(fā)生錯誤,這些都會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效率。

  三、自己的事情自己做。

  良好的個性遠(yuǎn)勝于卓越的才智。孩子的學(xué)習(xí)則是全方位的`,并不局限于讀寫算和各種技藝。因此,在一切孩子能自己做的事情上,盡量讓孩子自己做,自己去規(guī)劃,會對習(xí)慣培養(yǎng)起到良性的促進(jìn)作用。比如,除了正常的學(xué)習(xí)以外,周靳葭會自己計劃第二天的早飯,清洗當(dāng)天的衣服等。

  孩子的性格和才能,歸根到底,來源于家庭。

  一、陪伴與關(guān)注。

  學(xué)校對孩子的發(fā)展起著重要的作用,但是,在一個人身上留下不可磨滅的印記的則是家庭。作為家長,應(yīng)該深入?yún)⑴c整個的教育過程。陪伴的方法多種多樣,但無論什么樣的方式,都需要讓孩子感受到,父母重視孩子的教育,和孩子一直是并肩而行的。因為孩子對數(shù)學(xué)有興趣,純課內(nèi)知識不能滿足孩子的需求,周靳葭的爸爸開始琢磨課外提升部分。購入《不焦慮的數(shù)學(xué)》后,對書上的題目進(jìn)行逐講逐次研讀,幾乎把所有題目都做了一遍。

  二、教學(xué)相長。

  周靳葭自小跟隨我的老師學(xué)琴,在這個過程中,為了更好地實現(xiàn)家庭輔導(dǎo),我考取了中國音樂學(xué)院的古琴教師資質(zhì),目的就是能更系統(tǒng)、更專業(yè)地進(jìn)行輔導(dǎo),同時,也為孩子樹立榜樣,教導(dǎo)孩子“做事要認(rèn)真”的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  三、重復(fù)和堅持。

  21天的行為,才能形成“習(xí)慣行為”,90天的“習(xí)慣行為”才能成為真正的習(xí)慣。這個過程,是需要家長不斷地的提醒和鼓勵的。

  四、空間和信任。

  只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學(xué)習(xí),這是教育過程的邏輯。因此,我們的家庭教育中,并沒有對于手機(jī)、平板等進(jìn)行嚴(yán)格管控,反而給與了不少自由時間。比如,每周都會有1500米的游泳,即使是冬天到了零下,也從來不停。因為孩子對小動物有興趣,她在小區(qū)內(nèi)救助了一條流浪狗和三只流浪貓,家長提供貓糧狗糧,她負(fù)責(zé)每天15分鐘送糧喂食。我們唯一的要求是,合理安排時間。

  學(xué)習(xí)過程中的習(xí)慣,不但會影響學(xué)習(xí)成績,而且很大程度上會決定了未來人生的高度,自我控制,是最強(qiáng)者的本質(zhì)。

家庭教育心得體會7

  作為家長,我們要保證孩子在健康愉悅的環(huán)境中成長,永遠(yuǎn)讓孩子看到希望,即使孩子一時沒有做好,也要善于利用鼓勵的話語讓孩子看到希望。我們也要傾聽孩子的聲音,給他們發(fā)言權(quán),他們才會敞開心懷和我們溝通,說出自己內(nèi)心真實的想法。

  我們作為家長更要以身作則,言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的。孩子的許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找到的,教育孩子時先約束自己,規(guī)范好自己的行為,用良好的環(huán)境和榜樣去影響和熏陶孩子。個人覺得陪伴對孩子很重要,在一起本身就是教育,陪孩子玩耍,陪孩子運(yùn)動,陪孩子學(xué)習(xí),陪孩子參加社會實際活動,孩子每進(jìn)步一步,我們都為他歡呼鼓掌。我們要尊重孩子對世界的看法,站在他們的角度盡量的.理解他們,讓孩子從小了解道德和法律的界限,幫助孩子明確什么事是可以做的,不合乎道德和法律的事情是必須要避免的。

  俗話說“只有不懂教的父母,沒有學(xué)不會的孩子”,所以讓我們與孩子平等交流,相互促進(jìn),共同努力,共同成長,共同進(jìn)步吧。

家庭教育心得體會8

  沒有天生成功的父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,從終身教育的角度來看,每一個人一生都在學(xué)習(xí)。因此,家庭教育并不等同于父母如何教育子女,而是家庭中的每一個成員如何在這個家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí)、終身去學(xué)習(xí)。

  很多家長認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點(diǎn),犧牲眼前的幸福可以換得未來的幸福。人生的幸福是完整的,你犧牲了他花季時代的幸福,就談不上他有一個幸福的人生,而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇,犧牲他青少年時代的幸福。

  不以自己的水準(zhǔn)要求孩子。有兩個內(nèi)容,一是你是個成功者,那么不能硬性要求孩子必須達(dá)到和超過自己的水平。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷,你不能把孩子當(dāng)成彌補(bǔ)自己人生缺陷的替補(bǔ)品。這是中國教育一個最大的問題,核心是沒把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的主體,一個有健全人格的完整人。

  成績只不過是虛榮的`人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已,而你既不虛榮也不慵懶。

  不砸破核桃殼吃不到核桃仁,要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪。

  玩游戲不壞,關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校老師說了算,在家里家長說了算,只有在游戲里他說了算,所以他有積極性。游戲精神就是3個東西:活力、規(guī)則、創(chuàng)新,我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

  我也很熱情地盼望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長,但事實上我認(rèn)為這種可能性非常小,因為要走到這個崗位除了需要努力,也需要機(jī)遇,所以我要求我的孩子有一顆平常心,F(xiàn)在家長往往有一種想法,我自己在一個平臺上非常好,我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時候是很難達(dá)到的,這樣對于家長、對于孩子都非常痛苦。

家庭教育心得體會9

  我的女兒xx今年x歲半了,是xx區(qū)實驗小學(xué)x年級x班的學(xué)生,她目前成績算比較優(yōu)秀,興趣愛好也較廣泛,當(dāng)然,這離不開老師的辛苦教育和耐心指導(dǎo),在此,我對各位老師表示由衷的感謝。家庭是孩子教育的第二課堂,家長是老師的助手,孩子的教育也離不開家長的配合,在此我就孩子的成長教育談一點(diǎn)自己的感受:

  1、興趣愛好方面積極引導(dǎo)但不強(qiáng)迫:xx目前的課外興趣班主要有畫畫和鋼琴,在她的興趣愛好培養(yǎng)方面我的教育方法主要是引導(dǎo)。她學(xué)鋼琴前我曾征求過她的意見,當(dāng)時她并不愿意學(xué),我也沒有強(qiáng)迫她。她快x歲的時候,我給她看了一部電影《xx鋼琴師》,她看到xx鋼琴師的精彩演奏、詼諧表演,心動了,主動要求要去學(xué)鋼琴,而且直到現(xiàn)在都保持著濃厚的興趣。

  2、生活方面寵愛但不溺愛:隨著孩子一天天長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做,有時也要求她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛身邊的每一個人。

  3、取得成績的時候要多表揚(yáng),遇到困難的時候要多鼓勵,與孩子一起面對和解決:xx學(xué)習(xí)畫畫至今已快x年了,前x年學(xué)的是水粉畫,畫得很不錯,曾經(jīng)代表青少年宮參加xx校園繪畫比賽,當(dāng)時她是青少年宮參賽年齡最小的一位,取得了少兒組x等獎。今年x月,她開始學(xué)素描,素描難度大很多,剛開始的時候握筆的姿勢總不對,排線也不知道從哪下手,以前的優(yōu)勢沒有了,自己對畫畫也漸漸失去了興趣,她曾對我說:“媽媽,我不想學(xué)畫畫了!蔽覍Ξ嫯嬕桓[不通,但我不想孩子半途而廢,我就自己在網(wǎng)上找視頻看,每次她畫畫的時候,我就在旁邊陪著她,用自己在視頻里看到的方法耐心地教她,有時候帶她一起邊看視頻邊畫,她進(jìn)步很快,現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫老師都說很棒,她的興趣又恢復(fù)了。

  4、多與老師溝通,及時了解孩子在校的.相關(guān)情況,發(fā)現(xiàn)問題,配合老師及時解決。

  5、再有就是要堅持原則不放:做家長的要把握大方向,配合老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí),努力提高學(xué)習(xí)成績,不要嬌慣她(他)們,讓她(他)們從小學(xué)會獨(dú)立,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,比如孩子做完作業(yè)后,讓她(他)們自己收拾書包,自己準(zhǔn)備明天上課的書籍等等。

  6、還有就是家長要盡量多抽時間陪陪孩子,多和孩子交談,做孩子的好朋友,課余時間要讓孩子開開心心地玩耍,不能總是“高壓態(tài)勢”。

  教育的方法有很多,仁者見仁、智者見智,希望能與各位家長多交流探討,共同提高各自教育孩子的能力,使每個孩子都能健康快樂地成長,有個美好的童年。

家庭教育心得體會10

  認(rèn)真研讀《家庭教育促進(jìn)法》后,我作為家長深有體會:

  1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分,作為家長,必須權(quán)衡好工作和家庭的時間分配。不能指望網(wǎng)絡(luò)教育或線下補(bǔ)課的'方式把孩子扔在一邊。

  2、國家實施雙減政策,就是要減輕孩子課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),保護(hù)孩子的休息權(quán)利,合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂及體育鍛煉的時間,避免加重未成年的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  3、家長是孩子的啟蒙老師,我們作為家長的一舉一動都是孩子模仿的對象。我們要以身作則,給孩子做好道德和行為的榜樣。不要一味地批評孩子,要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題。

家庭教育心得體會11

  學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,我們明白了父母是一份責(zé)任。首先,我們要明確認(rèn)識到家庭教育的缺位、不當(dāng)都會受到法律和道德的約束。

  其次,我們要注重家庭建設(shè),培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),為孩子的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。再者,我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子身心發(fā)展,尊重其參與家庭事務(wù)和發(fā)表意見的`權(quán)利,幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,同時也要培養(yǎng)孩子的良好社會公德、家庭美德、個人品德和法治意識,幫助孩子成長為合格的社會主義接班人。

家庭教育心得體會12

  首先感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,感謝謝校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進(jìn)步的平臺。

  聽了劉老師的講座,受益匪淺。劉老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷,向我們傳授了在教育孩子的過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母,終身為老師,認(rèn)識到了家長所承載的責(zé)任有多么大。

  劉老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上,從小事做起,仔細(xì)觀察,及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導(dǎo),對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵,使之成為習(xí)慣,讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活,在幸福中前行。

  劉老師還講到要培養(yǎng)孩子的'自信心,對孩子要多鼓勵、多賞識,不要一味的批評,但也不能不切實際的表揚(yáng)。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責(zé)孩子,要幫助孩子分析原因,并加以指導(dǎo),同時要積極和老師溝通,和老師一起鼓勵孩子,徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石,這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。

  同時講到要關(guān)注孩子的成長環(huán)境,不要盲目跟風(fēng),把孩子送出去住校,這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立思考的能力,增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通,解除相互的誤解,讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識和感恩意識。

  再次感謝學(xué)校、劉老師給了我這一次成長的機(jī)會,我將把劉老師的家庭教育理念貫穿到我的實際生活中,并滲透貫徹到今后對孩子的教育當(dāng)中。

家庭教育心得體會13

  我是家里的“寶貝”,家里人簡直把我捧上了天,我成天吃吃玩玩,衣來伸手、飯來張口,什么事都不干,連被子也是姥姥給我疊的。

  這天,寫完作業(yè),順手從廚房拿了袋薯片,躺在沙發(fā)上吃了起來,一不小心,薯片灑了一地。一旁的姥姥嘮叨起來:“哎呀,我的小公主,我可是剛擦完地呀……”“行了,行了,再擦擦唄,還用得著大驚小怪的?”我不耐煩了!澳阒恢雷黾覄(wù)有多辛苦?一點(diǎn)兒也不珍惜別人的勞動成果……”“真是的,剩下的家務(wù)我全包了還不行嗎?”沒辦法,只好湊合做一做。

  別的都行,但做家務(wù)我可真是外行,剛開始,我還饒有興致,可干了一會兒,我才知道,我真是缺乏鍛煉,不到二十分鐘,我就累得直喘,可這廚房還放著沒洗的碗筷呢。唉,誰叫我當(dāng)時不經(jīng)思考就夸下海口的呢?洗吧。

  看著這油糊糊的碗筷,真叫我不知如何是好,擠了不少洗潔精,這才把它弄干凈。

  等做好了所有家務(wù),已經(jīng)很晚了,我倒在沙發(fā)上,一臉的疲憊。

  這情景怎么這么熟悉?姥姥平時做完家務(wù)不就是這樣在沙發(fā)上休息的嗎?一種莫名的悔意涌上我心頭。

  親人為我們所付出的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知道耍脾氣,整天無所事事,忘記了親人對我們不計回報的付出,忘記了親人為我們不辭辛苦的勞動,忘記了……我們更不曾記得他們的'生日,體會他們的勞累。

  面對長輩的嘮叨,我們或是反對頂撞、或是不理不睬、冷言相對,反過來,他們卻以一種很幸福的口吻對我們說,擁有我們這樣的孩子,他很高興。

  當(dāng)我們?yōu)榱藨?yīng)付作業(yè)或是因為賭氣,破天荒地?fù)屵^他們手中的拖把時,他們則以最快的速度把拖把搶回來,并用很輕松的口氣告訴我們,干活不累。

  真的不累嗎?

  我們又有誰想過,為我們操勞一生的他們真的不累嗎?

  朋友們,讓我們銘記這份親情吧,讓我們銘記親人給予我們的這份愛吧。風(fēng)雨人生路,讓親情、讓愛伴我們同行!

家庭教育心得體會14

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間孩子們已進(jìn)入梅中一個多學(xué)期了,我首先感謝初一(3)班各位老師,班主任曹紀(jì)偉老師細(xì)心負(fù)責(zé),語文夏俊老師認(rèn)真敬業(yè),數(shù)學(xué)夏玉豹老師幽默風(fēng)趣,英語花永琴老師和藹耐心,正是你們的精心培育,才使得陶科言迅速成長為一個勤奮、上進(jìn)、有理想的梅中好少年。學(xué)校教育不可或缺,而家庭教育也至關(guān)重要,在此我把教育心得與大家分享,以便共同探討學(xué)習(xí)。

  一、明確目標(biāo)定起點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是通向未來的起點(diǎn),也是決定未來發(fā)展的重要基礎(chǔ),一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使人受益終身。我們要從生活的點(diǎn)滴著手,時刻督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一是注重課堂效率,提高課堂專注度,跟著老師的節(jié)拍走。課堂是根本,梅中的老師都是經(jīng)驗豐富的,能夠跟著老師的節(jié)奏學(xué)就已經(jīng)足夠了。有的家長滿足于把孩子送到各種機(jī)構(gòu)了事,殊不知這是本末倒置,試想課堂都不好好聽,興趣班能聽進(jìn)去多少。二是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。有的家長每天還在親自監(jiān)督孩子做作業(yè),對此我十分佩服但我不贊成。授之以魚不如授之以漁,我們的孩子已經(jīng)是富有活力的初中生了,應(yīng)該有獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考的能力。我的孩子在她很小的時候,我們就經(jīng)常引導(dǎo)她樹立正確的學(xué)習(xí)觀,讓她明白學(xué)習(xí)是通往成人成才的必經(jīng)之路。她的家庭作業(yè)甚至說整個學(xué)習(xí),我們幾乎沒有太多操心。但在孩子需要幫助時我會竭盡所能幫助她,我會自己先去學(xué)習(xí)了解,然后再幫助她拓展,而不是簡單度娘作業(yè)幫了事。三是選擇合適的伙伴,借助榜樣的力量,讓孩子比學(xué)趕超有對象。孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很重要,家長可以給孩子盡量選一些積極陽光的朋友作為玩伴,我平時會在身邊選擇幾個這樣的孩子作為榜樣讓孩子多接觸,孩子在日常交往中會汲取到人家好的學(xué)習(xí)方法,同時形成比學(xué)趕超的良好學(xué)習(xí)氛圍。家長也可以經(jīng)常向好孩子的家長學(xué)習(xí)取經(jīng),看看優(yōu)秀的孩子是怎么培養(yǎng)出來的,找找自己和優(yōu)秀家長的差距從而不斷校正自己。四是合理制定計劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個計劃可以是短期的,每天該完成的項目制定出一張表格,適當(dāng)和孩子需要的利益掛鉤。比如語文的閱讀時長,英語的閱讀和聽力訓(xùn)練,數(shù)學(xué)的難題拓展等等。也可以是長期的,比如月考、期中期末考,達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)給予什么樣的獎勵,這樣孩子才學(xué)有動力。

  二、增強(qiáng)信心改弱點(diǎn),培養(yǎng)孩子獨(dú)立自信的性格。

  我的孩子樂于參加各類活動,這讓我很欣慰,俗話說技多不壓身,這不僅能使她學(xué)習(xí)到更多的知識,掌握更多的技能,更能在各類活動中增強(qiáng)她的自信。我比較推崇贊賞教育,我們要幫助孩子揚(yáng)長避短,有時候一句反問句或一句恰到好處的贊美遠(yuǎn)比一聲命令或一頓批評效果來得更好。所以,我們要經(jīng)常通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表揚(yáng)、鼓勵,增強(qiáng)孩子的自信心,不斷強(qiáng)化我能行,我能做好,我能做得比別人好的意識。一發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對,就對孩子進(jìn)行批評、訓(xùn)斥,經(jīng)常把她和別的`孩子進(jìn)行對比,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

  三、平等溝通當(dāng)支點(diǎn),塑造孩子的健康人格。

  阿基米德曾說過:“給我一個支點(diǎn),我就能撬起整個地球!泵總孩子都有自己的天賦,我們?nèi)绾螏椭⒆訂拘殉了牡椎闹腔酆蛢?yōu)雅,撬起整個地球也許并不難,難得是我們能否有足夠的耐心,能持續(xù)不斷的充當(dāng)孩子的支點(diǎn),讓他們接受自我磨練。父母是孩子在世界上最信任的人,來自父母心底最誠摯的信任和鼓勵是孩子成長最好的營養(yǎng)劑。一直以來,我們最欣慰的是孩子很樂意跟我們交流,每天放學(xué)回家都說個不停,學(xué)校里發(fā)生什么新鮮事了,班上誰和誰發(fā)生矛盾了,課堂上被老師表揚(yáng)了,或者因為什么事被老師批評了……我們都認(rèn)真傾聽,從中可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,更能捕捉到孩子心理的變化,及時糾正她的一些不足?傊,我很享受這樣的時刻,孩子把父母當(dāng)成朋友,快樂一起分享,受了委屈給她安慰,有了難題幫她出謀劃策。這樣孩子會更加信任我們,更加愿意讓我們分享她的喜怒哀樂。

  四、寓教于樂找樂點(diǎn),提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  現(xiàn)在的孩子競爭日益激烈,我們要給孩子樹立快樂學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,應(yīng)注意有張有弛、勞逸結(jié)合,該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí),該放松時要讓孩子盡情釋放天性。一直以來,我對孩子的考試成績并不是很看重,我看重的是老師所講授的知識,她是否接受并消化。此外,我的孩子熱愛小提琴、唱歌和書法,在緊張的學(xué)習(xí)之余可以放松自己。樂于運(yùn)動,喜歡跑步,街舞,每周末的運(yùn)動可以放松身心,更好地投入到下一周緊張的學(xué)習(xí)之中。而假期旅游既舒緩了學(xué)習(xí)的壓力,增長了見識,同時也加深了家庭成員間的感情。

  教育的過程也是家長自我提高的過程,我們家長要率先垂范,平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。我相信,在梅中老師們潤物細(xì)無聲的教學(xué)智慧下,和家長們寬嚴(yán)相濟(jì)的家庭育人觀,相互碰撞、相互融合,定將為孩子的青春之帆把握航向,以夢為馬,不負(fù)韶華!

家庭教育心得體會15

  怎樣做好小學(xué)生的家庭教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生像春天的花朵天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辨是非能力差,同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教時,作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

  首先,身為家長要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起看看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小,如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。

  其次,身為家長,平時要特別注意自己的形象。在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因為小學(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,同時分辨是非能力差。在家里,家長們都教育孩子,到學(xué)校后要聽教師的話,所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的,老師做的永遠(yuǎn)都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的'形象。在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣,家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的滿分形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

  再次,在平時的家庭教育中,要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道,孩子生性好動、貪玩。正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多。平時我們可以利用自己的知識,發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  另外,作為一名家長,我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,經(jīng)常說變就變,一會兒笑哈哈,一會兒又哭又鬧,剛剛還是很乖很聽話的,一下子就調(diào)皮起來,說什么也不聽了。常常讓家長無名生火,恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然,這時家長是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導(dǎo)、說服。

  總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會用心去與孩子們交流,既要耐心細(xì)致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們?

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