成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

教師上崗培訓(xùn)心得體會

時間:2023-01-22 14:26:01 心得體會 投訴 投稿

教師上崗培訓(xùn)心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,就很有必要寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的教師上崗培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師上崗培訓(xùn)心得體會

教師上崗培訓(xùn)心得體會1

  縣進修學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作,特地對我們進行了此次培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括如何備課,如何說課,如何撰寫教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié),教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識。

  首先,教師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的'幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。我覺得教師更應(yīng)該有較強的愛心耐心責(zé)任心。

  其次,培訓(xùn)為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。 在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位校長都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法。

  再次,培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛踏入學(xué)校的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)教學(xué)的環(huán)境,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

  新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),市進修學(xué)校組織這次的這次上崗培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實際行動來為教育事業(yè)做貢獻,實現(xiàn)自身價值。

教師上崗培訓(xùn)心得體會2

  9月19日至9月20日兩天,作為一名新教師,我有幸參加了教育局組織的新教師培訓(xùn)班。通過這兩天的培訓(xùn),使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。權(quán)局長和其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。教師被譽為人類靈魂的工程師,被認為是天下最神圣的職業(yè),因此作為一名教師我感到很光榮。當然,這次培訓(xùn)不僅增長我的知識,開闊了我的眼界,同時也讓深深地體會到對于一個教師,尤其是一個新教師,哪些才是最重要的。特別在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上,更讓我學(xué)習(xí)了很多寶貴經(jīng)驗,讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,盡快投入到教師的這個角色當中來。

  本次培訓(xùn)的內(nèi)容有對教師要求、禮儀感恩責(zé)任、新課程背景下新教師的專業(yè)發(fā)展、青年教師的健康成長以及教師基本功等幾個方面。

  在培訓(xùn)的第一天,進修校涂川元老師就為我們主講了“教師素質(zhì)與教師服務(wù)”。

  對于青年教師發(fā)展的幾個階段和幾條建議,以及相關(guān)教育政策法規(guī)和夾江基礎(chǔ)教育發(fā)展的主要成就,使我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們。

  回憶這些天的學(xué)習(xí)過程,我收獲頗大,下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會。

  首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

  在培訓(xùn)中,幾位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特點這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

  在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好優(yōu)秀教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,多讀書,勤實踐,擅積累,能夠做到腹中有墨;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,最重要的是要能夠備詳案,計劃好目標,布置好任務(wù),每堂課設(shè)計什么活動,能夠給學(xué)生帶來什么幫助都要做到心中有數(shù),當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。最后一個環(huán)節(jié)關(guān)于教學(xué)反思是很多老師都提到了的,這點也非常重要。在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我會在今后的教學(xué)工作中好好地吸收和采納。

  再次,培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  我們對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種生活態(tài)度。說到理性讓我想到徐老師說的'一句至理名言“我現(xiàn)在不滿意我的工作,也不能改變我的工作,那我就把這個工作得最好,等有能力改變的時候,再去追求我的理想”,這句話讓本處于迷茫期的我倍受鼓舞。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

  新的起點需要新的奮斗,這次培訓(xùn)在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。新教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,但它對我們的影響仍在延續(xù)。在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),提高自己的教學(xué)水平,向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身的不足,明確努力的方向,為我進一步的學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)造一個嶄新的開端。

教師上崗培訓(xùn)心得體會3

  懷著激動與自豪的心情,在這個特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為昆山教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程,這是人生中的一次轉(zhuǎn)變。新的教師進修學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作,特地對我們進行了上崗培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括如何做一名有思想的教師,怎么樣做班主任,在新課程背景下如何當好一名稱職的老師,教學(xué)工作規(guī)范,教法經(jīng)驗交流和昆山教育形勢發(fā)展等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識。

  古代有孔子三千弟子,國外有蘇格拉底教育自己的學(xué)生如何做人的故事,這些都是我們新教師的榜樣,現(xiàn)在在我們身邊的每個老師都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)他們的精神,和如何教書育人。

  培訓(xùn)的第一天,周老師就來給我們培訓(xùn),他要教我們?nèi)绾巫鲆幻兴枷氲?教師,教師并不是一個簡單的職業(yè),面對現(xiàn)實的困惑我們?yōu)槭裁匆鲆幻兴枷氲慕處?現(xiàn)在大多都是獨生子女,都是家長的寶貝,面對人生中最重要的教育問題,大家都不會忽視,所以我們要辦人民滿意的教育,要家長滿意,也要學(xué)生滿意,現(xiàn)在的學(xué)生負擔(dān)都很重要,他們是一個家庭的希望也是一個國家的未來,我們要思考的是如何能教好他們,而且現(xiàn)在很多家長都會選擇學(xué)校,選擇有優(yōu)秀教師隊伍的學(xué)校,所以我們更加應(yīng)該的完善我們自己,得到家長和學(xué)生的信任。

  我們要在怎樣的狀態(tài)下工作呢?首先我們要不停的鉆研,不能停留的在某個階段,我們要鉆研那些不好教的教材,做到能讓學(xué)生理解和接受。其次,知識結(jié)構(gòu)是多變的,我們要掌握它的中心。第三,現(xiàn)在的學(xué)生越來越不好教,他們有自己的想法和見解,如何讓他們運用正確的思維方式,這就是我們教師應(yīng)該思考的問題,我們的思想要不能守舊,一定要與時俱進,了解學(xué)生的心里特點。第四,家長對老師的要求越來越高,很多家長都希望把孩子送到有名的,升學(xué)率高的學(xué)校,因為我們教師的水平還是有差距的,所以我們要繼續(xù)充實自己。第五,我們面對這越來越多的考核,不管是學(xué)校還是教育局,都會給我們制定很多的考核要求,這些考核是必須通過的,這對我們來說也是一種鍛煉,所以我們應(yīng)該跟上越來越快的工作步伐,很快的從一名學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名教師,然后在讓自己成為一名優(yōu)秀的老師。

  這次培訓(xùn)給我印象最深的是朱老師和于老師給我們講的教師師德修養(yǎng)與班主任工作。今天,我們應(yīng)該怎樣做班主任。在這一新的學(xué)期我有幸成為一名班主任,這是個值得我自問的問題,要做好一名班主任,首先我們要知道現(xiàn)在需要什么樣的班主任,在學(xué)生眼中,教師應(yīng)該是陽光的,看到老師學(xué)生不應(yīng)該是害怕或者排斥,我們應(yīng)該有親和力,能和學(xué)生溝通,在家長眼中我們應(yīng)該是有愛心的教師,這樣家長才能放心的把孩子教給我們。

  于老師還告訴我們班主任工作的幾個觀念,熱愛是最好的老師,作為教師我們應(yīng)該熱愛我們的工作,在工作中我們可以鍛煉自己培養(yǎng)自己;責(zé)任是最可靠的保障,教師一定要有責(zé)任心,工作上不能馬馬虎虎,因為我們要對學(xué)生負起責(zé)任;班主任工作是一種享受,我們不僅要把這看成一項工作,也要樂在其中;我們要成為學(xué)生的伙伴和朋友,在生活上照顧他們,在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們。細心的于老師,指導(dǎo)我們都是剛進學(xué)校的新老師,還傳授了很多做班主任的心德,她告訴我們,從和學(xué)生見面的第一刻起就要開個好頭,班級的日常管理,還有組織各種班隊活動,還要做好和家長的聯(lián)系,做好自己的工作,小到衛(wèi)生情況,收費步驟,我們都要去問有經(jīng)驗的老師,溝通是一座橋梁也是一門藝術(shù),在這些關(guān)節(jié)中,我們要和學(xué)生溝通好,要和家中溝通好,還要和我們的同行溝通,要謙虛,要相互信任。在做班主任的同時我們還要自我成長,多看看對我們有用的書,構(gòu)建網(wǎng)上交流平臺,做好班主任的工作。

  總之做一名成功的班主任就是要用愛去感化學(xué)生,用愛去創(chuàng)造教育新天地,用最平常的語言和最平凡的故事去打動學(xué)生。

  作為一名新老師,我們首先要有做老師的心理準備,愛事業(yè)愛學(xué)生,也要愛自己的專業(yè),所以我們要有扎實的基本功底,不斷研究不斷探索,對于學(xué)生,我們要因材施教,了解每一位學(xué)生的思維特點學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績變化的情況!皩W(xué)高人之師,身正人之范”為人師表是社會對我們的基本要求,在新的課程環(huán)境下教師之間要緊密的合作,改善自己的知識結(jié)構(gòu),教師要學(xué)會開發(fā)利用課程資源,不僅要重視教學(xué)的結(jié)果,也要注重教學(xué)的過程,我相信只要我們不斷努力,一定可以成為一名成功的教師。

教師上崗培訓(xùn)心得體會4

  今年4月,我榮幸地參加了縣里舉辦的新幼兒教師培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,學(xué)習(xí)了幼兒保育、幼兒管理、幼兒教育等多方面的內(nèi)容,感受頗深。作為新教師我深感榮幸,也感到教育理念的學(xué)習(xí)必要性和迫切性。想要跟上教育時代的步伐,就要不斷的學(xué)習(xí),加強自身素質(zhì)提高。作為一民教師,必須隨著時代發(fā)展的需求更新教育理念,提高師德師養(yǎng)。在培訓(xùn)期間,有很多的心得。

  一、教育理念方面

  1、新課堂的學(xué)習(xí)方式交叉融合運用。

  新課程倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)。最常用的是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。以我自己的了解,以前幼兒園里是可以用像小學(xué)一樣的方式來教學(xué)的,但當我來到了縣示范幼兒園,才發(fā)現(xiàn),在這里,幼兒和教師之間的互動是幼兒是主體,教師是主導(dǎo)。幼兒自主的學(xué)習(xí),與教師合作、研究學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)生發(fā)展性評價的改革的理解。

  新課程提出學(xué)生評價改革的重點:建立評價學(xué)生全面發(fā)展的指標體系,重視采用靈活多樣、具有開放性的質(zhì)性評價方法。評價要做到:給孩子更多的微笑,會發(fā)現(xiàn)孩子沖我們微笑;給孩子更多的寬容,會發(fā)現(xiàn)孩子變得自信,表現(xiàn)出責(zé)任感;給孩子更多的贊賞,孩子變得自尊,不再故意搗亂;給孩子更多的鼓勵,孩子變得更積極,學(xué)習(xí)更加努力;給孩子更多理解和關(guān)懷,孩子變得寬容,師生、生生更加和諧。

  這是每一位教師都可以做到的。作為老師,你的學(xué)生喜歡什么樣的評價?你的學(xué)生喜歡什么樣的評價?如何評價才能激勵學(xué)生的發(fā)展?我們都得去思考:一個班學(xué)生有優(yōu)有差,要發(fā)揮評價的激勵功能,是否只用表揚方式不用其他方式,將來學(xué)生是不是經(jīng)不起一點兒批評和>挫折?所以,評價要針對不同學(xué)生的個性發(fā)展,客觀、公正地對不同學(xué)生給予不同的評價。因此,教師在設(shè)計教學(xué)評價標準時要關(guān)注新課程的基本理念和主要特征,破除“以教為主,以學(xué)為教服務(wù)”的觀念,樹立“以學(xué)論教,教為了促進學(xué)”的觀念。

  二、教育改革方面

  1、加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想和觀念。這是一個不可忽視的問題。我們現(xiàn)在強調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,要求學(xué)生實質(zhì)性地參與教學(xué)過程,自主地進行反思與總結(jié),而不是被動的,要把育人放在第一位,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。教育是培養(yǎng)人的,是要培養(yǎng)社會需要的人的。

  2、調(diào)整自己的角色,改變傳統(tǒng)的教育方式。我們的教育工作者就要充當提供適合學(xué)生教育環(huán)境的角色。因此,我們必須用心記。何覀円獎(chuàng)造的是適合學(xué)生的教育,而不是要選擇適合教育的學(xué)生。我們要轉(zhuǎn)變角色,走進新角色。我們教師就要由傳統(tǒng)意義上的知識的傳授者和學(xué)生的管理者變?yōu)閷W(xué)生自我發(fā)展的促進者和領(lǐng)路人,由教學(xué)活動中的主角變?yōu)閷W(xué)生自主性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和拓荒人。在教學(xué)方式上,要體現(xiàn)出以人為本,以學(xué)生為中心,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的'主人而不被知識牽著鼻子走。在課堂教學(xué)中,設(shè)計恰當?shù)慕虒W(xué)活動,幫助學(xué)生不斷反思自我,營造維持他們學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍。

  3、努力提高教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。教師的水平,直接影響甚至制約課改的進行,今天的學(xué)生不再是幾年前的學(xué)生了,他們思維活躍,興趣廣泛。獲取信息的渠道多,對新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人。這就要求我們廣大教師要勤于學(xué)習(xí),不斷提高自身的基本素養(yǎng),以滿足新課標的課堂教學(xué)要求,課程改革的教學(xué)模式突出的是“探究”,要讓學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí)當中,要讓學(xué)生去想、去做,從而在這個過程中去感悟知識。因此,這不僅要求教師要善于捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感,發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能,維系學(xué)生思維的積極性,還要有靈活的課堂應(yīng)變能力,以保證雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  總的來說,在這次的培訓(xùn)中,通過導(dǎo)師和同伴們的指導(dǎo)和幫助,我不斷的完善自己,超越自己。在學(xué)習(xí)的道路上,我將繼續(xù)努力,認真學(xué)習(xí),不斷的充實自己。做一個合格的教育人!

教師上崗培訓(xùn)心得體會5

  上周兩天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但還是有點意猶未盡的感覺。第一天的培訓(xùn)岳老師圍繞《依標扣本,精準執(zhí)教》給我們傳授了如何備課和如何上課的經(jīng)驗,并在下午由西場學(xué)校的老師為我們帶來了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。第二天張繼剛老師根據(jù)他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們準備了《如何備出精品數(shù)學(xué)課》,下午也為我們展現(xiàn)了復(fù)習(xí)課的微課。

  兩天的培訓(xùn)雖然緊張疲憊,但收獲滿滿。其中最讓我印象深刻的就是如何上好期中復(fù)習(xí)課以及備課的方法。先談?wù)剰?fù)習(xí)課吧,在培訓(xùn)之前每當上起復(fù)習(xí)課,不知道怎么上,總是在不斷的做卷子,講卷子。通過培訓(xùn),知道了在復(fù)習(xí)課時,每當學(xué)生做完試卷,應(yīng)該把握時間,及時講評,以免時間過長,學(xué)生對題目的記憶不深刻。其次就是老師應(yīng)該對試卷做一個系統(tǒng)分析,哪些題目學(xué)生可以自己解決,哪些題目是需要在老師的引導(dǎo)下深入講解。而且再講題之后要舉一反三。讓學(xué)生真正掌握一類題的做題方法。

  接著來談?wù)剛湔n的感想,岳老師的培訓(xùn)無疑是在我迷茫的道路上提供了一個指引方向的燈塔。備課時不僅僅是備教材,還應(yīng)該備學(xué)生,備教法。每次上課之前應(yīng)該仔細準備教案,教案是為課堂而生,在備課的'時候應(yīng)該把下節(jié)課的教具準備好,而且小學(xué)教具的準備應(yīng)該既精又準,不能給學(xué)生造成誤差。

  總之,經(jīng)過兩天的培訓(xùn),自己學(xué)到了不少真東西,接下來就是以后的教學(xué)道路上認真實踐,認真探索,找出一條適合自己的教學(xué)方法。

教師上崗培訓(xùn)心得體會6

  火熱的太陽,擋不住我的特崗教師行程,在這個炎熱的季節(jié)里,我開始了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的教師前,教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。

  在培訓(xùn)中,老師給談到了當代教師身肩重任、角色問題,這似乎是陳舊的話題,但細細體會、琢磨的話語,覺得很有分量。這也使我對教師職業(yè)更深的思考和認識:,教師是文化的傳遞者。“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的性。,教師是榜樣。"學(xué)高為師,身正為范"也正是意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有"向師性",上是做人的認同感;學(xué)生受教育的過程是人格的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正學(xué)生的引路人。,教師是管理者。教師要有較強的組織、管理能力,才能使教學(xué)更有,更能學(xué)生的發(fā)展。,教師是父母。一名教師,要富有"愛心",教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,說教師是父母。并且,教師還要善于每學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",強調(diào)教師和學(xué)生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理等,以的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  在培訓(xùn)中,老師以自身經(jīng)驗給我們介紹了當好教師的要點和方法,給我留下了的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調(diào)了適時和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對如何克服的問題上,他還了如何教師之間團作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),精益求精。,老師還強調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有能力地教好所上的'每門課,<>使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中,老師所講述的方法,上就為新老師了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。

  本次培訓(xùn)中,老師也注意的心理的,他的講話,從頭到尾貫穿中心,那充滿對新教師的鼓勵。其鼓勵要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其鼓勵要理性地認識社會、認識的角色,以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活。其鼓勵要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵要創(chuàng)新,在教學(xué)中的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并的意志!币苍S,新教師來說,只要有克服的信心,才能好的開端,而好的開端,便是的一半。

  新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要,自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn),在思想、行動和實踐工作上給了我鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神,以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值。我匯報完畢,謝謝。

教師上崗培訓(xùn)心得體會7

  這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)(集團)的發(fā)展史、學(xué)校的先進理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對新教師生活上的悉心關(guān)懷,而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué),在教學(xué)上有所成就,還準備為每位新教師進行師徒結(jié)對,這讓每一位剛走進邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認識到怎樣做才能更好更快的融進邗中,怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。

  在教學(xué)中,要認真對待每一節(jié)課。要備教材,備學(xué)生,備教法,先寫好預(yù)案,并認真虛心的向同行學(xué)習(xí),改進自己的不足。并進行二次、三次修改,力爭達到最好。在五嚴背景下,我們要追求每一堂課的精彩,每一分鐘最大效益化。在課堂中,要注意突發(fā)事件的處理,把握教學(xué)節(jié)奏,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后,一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記,將自己的成功之處與不足之處詳細記錄下來,以便進行改進,提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。

  教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生,隨著社會在發(fā)展,教育理論、教育觀念在不斷的更新,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷的更新自己,儲備豐富的知識,才能教給學(xué)生更多的知識,才能緊跟時代的'步伐,搶抓機遇,才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化。

  四年前,作為一名邗中學(xué)生,我就深深體會到了邗中精神,四年后,當我再次聆聽朱副校長,陳助理,馬主任,潘老師講述邗中精神,我有了全新的感受,更深的理解。作為邗中人,我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能戰(zhàn)斗,特別能勝利”的邗中精神。

  熱愛學(xué)生,這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家,愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實踐。民主,平等,和諧的師生關(guān)系也是新課標的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展!苯處熡糜褠蹖Υ麄兙褪且粋培養(yǎng)他們友愛的手段,情感需靠情感去陶冶,愛心需靠愛心來熏陶。教師對學(xué)生的情感影響到他們對世間百態(tài)的體驗,他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任,尊敬和熱愛上。

  同時,師愛是增強教育效果的重要條件。教師的愛使學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感,他們愿意與教師推心置腹的交流,心悅誠服地接受教師的教育,這就是所謂的“親其師,聽其言”。

  教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè),人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的,因為學(xué)生的全面成長,是多方教育者集體勞動的結(jié)晶。教師間的團結(jié)協(xié)作對發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè),克難求進,在競爭中合作,在合作中競爭,發(fā)揚老教師的奉獻精神!备兄x邗中精神給我們新教師的支持,感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導(dǎo),傳授經(jīng)驗。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長的搖籃。

  “站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言,同時也將是我的座右銘,我的努力方向。是邗中培育了我,將來我會在我的崗位上辛勤耕耘,把這位份愛回饋給母校!努力做到德業(yè)雙馨,成名成家,養(yǎng)大家之氣,成大家風(fēng)范!

教師上崗培訓(xùn)心得體會8

  在被安排工作后的我上崗了,而在青年教師的多次次培訓(xùn)中,對于剛畢業(yè)的我需要更多的學(xué)習(xí)過程中,我有了許多感觸。借著學(xué)校對于青年教師的培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了許多。第一次上計算機培訓(xùn)課。對于教育技術(shù)的應(yīng)用,我們還需要不斷的去學(xué)習(xí),利用多媒體教學(xué),使學(xué)生更方便學(xué)習(xí)。

  在學(xué)校的工作中,很感謝學(xué)!皞鲙蛶А钡呐嘤(xùn),我拜了陳作梁老師為師,學(xué)習(xí)老師的教學(xué)經(jīng)驗及物理畫圖技巧,每次在教學(xué)中遇到困難時,都會向師傅請教。而且也會對我的課堂進行指導(dǎo),讓我在教學(xué)和專業(yè)方面的知識有所提高。

  在被安排工作中,我還擔(dān)任了高一15班的班主任,每天都是忙忙碌碌的過。在盧河再老師的《做最好的自己》的演講中,又是感觸許多,對于盧老師的成長過程,我非常的佩服。在這個不斷進步的社會,我們需要不斷的給自己充電,讓自己在這個日新月異的社會中得以進步。于是,我在網(wǎng)上買了許多幫助我學(xué)習(xí)的書籍。同時也知道在平時的學(xué)習(xí)中要注意積累教學(xué)方法,寫教學(xué)反思。我深深的的明白:要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。所以在空余時間不斷的花時間學(xué)習(xí)。讓自己進步。

  但是,計劃不如變化,每天在匆忙中度過。王卓老師的《一輩子學(xué)做老師》中說出了我的心聲。每天的忙碌非但沒有效果,還給自己增加負擔(dān)。對于教師而言,都想把全部的知識全部灌溉給學(xué)生,王卓老師的經(jīng)驗告訴我們從學(xué)生角度出發(fā)。于是我去找指導(dǎo)老師和有經(jīng)驗的老師交流,我終于弄明白我犯了一個很大的錯誤“只關(guān)注我自己的教,并沒有關(guān)注學(xué)生的學(xué)”。這個問題雖然在大學(xué)的理論課程中老師也提醒我們一定要注意,但到真正實踐起來卻做不到。而對于學(xué)生的管理還有待提高,我們一輩子都在學(xué)做老師,臺上一分鐘,臺下十分鐘。每上一節(jié)課,都需要一輩子在備課。

  最后一次是楊桂麗老師《愛的教育》點醒了我,學(xué)生需要關(guān)心。需要關(guān)愛,"嚴在最嚴時,愛在細微處"。對于學(xué)生,我們需要了解他們,需要我們從心里去認識他們,鼓勵他們,我還想說好的教育應(yīng)該是在愛的`基礎(chǔ)上。我們說人心都是肉長的,教育需要心與心之間的感化,用教師的身教感化學(xué)生,當一個學(xué)生學(xué)會做人了,做事不會差到哪里去的。我很慶幸我選著了教師這個職業(yè),它也將是我一生的事業(yè),這一生我會用心與學(xué)生溝通。每個學(xué)生都有每個學(xué)生的個性,他們就是我生命中的彩虹!所以,在對待學(xué)生的問題的上,必須具備愛心,耐心和專心,讓學(xué)生從心里相信我們。

  很感謝學(xué)校對我們的培訓(xùn),在這幾次培訓(xùn)中,發(fā)現(xiàn)了自己的太多的不足,需要不斷的去學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,讓自己不斷的充電,讓學(xué)生獲得更多的能量!

教師上崗培訓(xùn)心得體會9

  xx學(xué)校對于我們這些新入職教師的崗前培訓(xùn)在昨天落下了帷幕,我們也結(jié)束了這場吸取教學(xué)經(jīng)驗和知識的大餐,我個人雖然不能代表全體新教師,但是我仍然可以確切的說我在這段時間的培訓(xùn)中收獲不少。

  這次我們的培訓(xùn)共有xx名新教師,在這七天里共同學(xué)習(xí),為了能夠在入職以后更好的將我們所學(xué)的知識傳授下去,我們不僅虛心向培訓(xùn)老師請教,在私底下我們也有對于教育方式和一些案例來進行討論,不僅充分的展示了我們對于教書育人工作的重視和向往,更重要的是在集思廣益中同樣能夠獲得不小的幫助。

  這段時間里我印象最深培訓(xùn)老師的是xx老師,她是一個非常溫和的長輩,說話里帶有一種奇特的韻味,不似我們普通說話那般,而是帶著一種感情,這種感情讓她講的課程都帶上了愉快感,別說她的學(xué)生了,就連我們這些臨時的‘老師’學(xué)生都感覺上課非常舒服,課堂氣氛非常和睦,臺上臺下互動很強。而xx老師本身的教學(xué)功底也非常的強,對于很多課文都有著自己的獨特體會和見解。同時因為資歷的問題對于學(xué)生的反應(yīng)和思想特別了解,在課堂上為我們講了好幾個她親身經(jīng)歷的故事,用自己的經(jīng)歷將配套的經(jīng)驗無私的傳授給我們。

  但是在我詢問她講課時語調(diào)和風(fēng)格時,一向解答問題睿智而清晰的xx老師卻有些犯難,不知道該怎么跟我說。其實我也理解這些講課和說話風(fēng)格方面是很難說清楚的,但是xx老師的.講課風(fēng)格我真的非常喜歡,我相信我未來的學(xué)生們也會喜歡這樣的講課方式。

  于是在這段培訓(xùn)的時間里,我除了積極聽取學(xué)習(xí)各位培訓(xùn)老師的經(jīng)驗教訓(xùn)時,大部分時間都跟在xx老師后面跟她交流學(xué)習(xí),也算是成為了忘年交。我兩對于教學(xué)方面的問題和技巧,教師的個人注意事項和風(fēng)格都有了單獨交流,這讓我們對雙方理念了解的更加深入,我也嘗試著對著鏡子學(xué)習(xí)老師平時說話的語調(diào)表情,雖然我很喜歡她的講課風(fēng)格,但是我也不會全盤模仿,而是試圖以她的風(fēng)格為參考找到適合我的教學(xué)方式。

  為期一周的培訓(xùn)就在鉆研下很快結(jié)束了,在這次培訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗,更重要的是對于自身的講課風(fēng)格有了一些淺薄的思路。在培訓(xùn)結(jié)束后我也會多多跟培訓(xùn)老師和同事們交流心得,互幫互助,互相提高自己的教學(xué)水平。將最好最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生能夠更好更有效率的進行學(xué)習(xí)!

教師上崗培訓(xùn)心得體會10

  出入教師這個行業(yè),教學(xué)經(jīng)驗的缺乏還是讓我猶豫彷徨,害怕無法馬上勝任繁雜的教育教學(xué)工作,擔(dān)心稚嫩的我無力面對時刻的挑戰(zhàn)。

  為了使新教師能更好地了解教育教學(xué)工作,盡快轉(zhuǎn)換角色,較快適應(yīng)新的工作,**區(qū)教育局組織了為期半年的新教師培訓(xùn)。在第一天的職前培訓(xùn)會上,教育局雷局長及教師進修學(xué)校培訓(xùn)室唐主任發(fā)表了感人至深又激動人心的講話,他們介紹了**區(qū)教育的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展前景,并對我們這批新教師寄予了很高的期望。

  在培訓(xùn)中,培訓(xùn)內(nèi)容新穎而又與我們的實際工作緊密結(jié)合,但我們卻未能全部吸收,因為做一名新時代的教師并不是一件容易的事,做一名像幾位授課老師那樣的教師更不是一朝一夕的事情。要怎么樣成為一個好的教師是我們要面臨的問題。從這次的.培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了一些前輩先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗,明白了一些為人師的道理,同樣也有了一些自己的想法和體會。

  第一,要努力轉(zhuǎn)變角色,準確定位適應(yīng)新時代教師工作的需要,樹立愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),忠誠黨的教育事業(yè)。

  我們這批新教師,大多數(shù)是剛剛走出校門、沒有擔(dān)任過教育教學(xué)工作,如何從受教者轉(zhuǎn)變?yōu)榻倘苏呤钱攧?wù)之急。“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本!苯處煵粌H是“傳道,授業(yè),解惑者”,最重要的是承擔(dān)著青少年的思想道德、情操、作風(fēng)等的教育。

  第二,教師要有良好的師德,要用心去愛學(xué)生。

  教育部周濟部長指出:沒有愛就沒有教育,沒有責(zé)任就辦不成教育。教師的真性是用愛點燃生命之燈,用心點亮生命之路。我們這些剛走上工作崗位的教師,總是雄心壯志、意氣風(fēng)發(fā),決心成為一名好老師。通過學(xué)習(xí)我認識到成為好老師最重要的前提就是要有崇高的師德。師愛是師德之魂,師愛只講付出不計回報,師愛嚴慈相濟,無私奉獻;師愛是學(xué)生的情感基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到師愛,就會“親其師”、“信其道”;師愛應(yīng)用言行表達,一句溫暖的話語,一個鼓勵的眼神,一聲真誠的問候,都可以掀起學(xué)生情感的波瀾。

  第三,教師還應(yīng)具有良好的教育和管理能力。

  通過《班主任學(xué)》這門課程,我認識到教師對學(xué)生的教育應(yīng)從他們的心理特點及所處環(huán)境進行具體分析,對癥下藥,才能逐步樹立他們正確的人生觀。對于部分厭學(xué)學(xué)生,教師應(yīng)在課堂上多給他們表現(xiàn)的機會,發(fā)掘他們所長,挖掘心靈深處的內(nèi)在動力,充分展示他們最佳的一面。對于反復(fù)犯錯誤的學(xué)生,耐心教育是教師工作中不可缺少的一部分,在教育這類學(xué)生中應(yīng)尋找他們的閃光點,要立足于“爭”,著眼于“拉”,著手于“幫”,著名教育家陶行知說:“對孩子的教育表揚是金!笨滟潯⒐膭钍墙逃龑W(xué)生的最好方法。總之,班主任工作是繁雜的工作,一切方法和手段的前提條件就是責(zé)任心。

  最后,精湛的業(yè)務(wù)水平是教師的立身之本。

  教育部長周濟說:“教師制勝的法寶,其一是高尚的師德,其二是精湛的業(yè)務(wù)能力!苯處熓谡n的成功,不但來自深厚的業(yè)務(wù)功底,來自課前精心的準備,也來自平時知識的積累。當今社會是一個競爭日趨激烈的知識化、信息化、國際化的時代,作為教師的我們只有具備了較高的業(yè)務(wù)水平,才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的合格人才。

  時間過去,培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但老師們那平易近人的教學(xué)風(fēng)格、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神、激情澎湃的教學(xué)藝術(shù),讓我久久不能忘懷。相信這次培訓(xùn)將成為我們新教師一生的財富,在這里我代表全體新教師向給我們帶來財富的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

教師上崗培訓(xùn)心得體會11

  記得有很多人說過,教師是天底下最光輝的職業(yè),之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員!笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

  懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”!捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫,對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實用,包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。黃驊進校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》,黃驊進校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》,特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》。

  短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實真誠,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”,下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。

  遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》,談到這個內(nèi)容,他總結(jié)了四大方面,一是教師緣何關(guān)注自己身的.專業(yè)發(fā)展:二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設(shè)計最好的自己,成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”,這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針,讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問題上,遲教授總結(jié)的“教師”——

  1、把握教育規(guī)律,通曉教學(xué)原則

  2、了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征

  3、擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,我認為給自己定了航標,沿著這個路向去前行,實現(xiàn)自身價值。

  在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中,讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書,多寫一點東西,多參加一點競賽,為外語學(xué)習(xí)投入一點時間,多一點自己學(xué)歷提高的思考,這幾個“一點”為新教師提出了要求,要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識,新問題,新挑戰(zhàn)的老師。

  呂維智老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》,這里面涉及了十六講,呂維智老師的話語樸實,又很風(fēng)趣,他注意了和新教師們的互動,每談到一個問題時,都會找老師們發(fā)言,談?wù)勛约旱睦斫,這樣充分調(diào)動了老師們的學(xué)習(xí)積極性。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識很多,如上好課的前提,上好課的基礎(chǔ),上好課的關(guān)鍵,上好課的保證,處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結(jié)的衡量好課的標準很重要:1、課堂健康知識無誤

  2、教學(xué)基本的扎實

  3、教學(xué)目標明確

  4、教材處理合理

  5、媒體使用恰當

  6、教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙

  7、教學(xué)策略高超

  8、作業(yè)布置適量

  9、教學(xué)效果達標xx教學(xué)特色鮮明

  通過本次培訓(xùn),我明白了,作為一個教師,不僅是個教書育人的老師,更應(yīng)該成為一個研究者,我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。

教師上崗培訓(xùn)心得體會12

  8月8號至8月9號,我有幸參加了在日照師范學(xué)校舉行的日照市學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)班活動,這次的培訓(xùn)共聽了六位專家的講座,內(nèi)容充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn),理論與實例相結(jié)合,圖片與實踐相匹配,全方位的精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然只有兩天,但收獲頗多。下面是我聽了丁園長的講座,談?wù)勛约旱囊稽c體會。

  丁園長的講座,讓我更加深入的理解班級管理的重要性,一個班級管理水平的高低,各項工作做的是否細致,就能衡量出一個班級的保教質(zhì)量,同時也顯示出了一個班級中的幼兒的發(fā)展水平,這三者是相互依存,相互聯(lián)系的。

  做好班級管理工作的關(guān)鍵人物就是我們幼兒教師,教師的工作品質(zhì)直接決定著班級管理水平的質(zhì)量,這就給幼兒教師提出了一些要求:

 。1)提升自己的工作品質(zhì),做一個學(xué)習(xí)力強的老師,學(xué)習(xí)力強的老師,生長力必然強,并會自己尋找學(xué)習(xí)資源,比如一些好的學(xué)前教育網(wǎng)站和一些適合自己的專業(yè)書籍,只有不斷的加強學(xué)習(xí),充實自己,讓自己更好地勝任這份工作。

 。2)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,做一個勤快人,懶是幼兒教師最忌諱的字眼,手邊的'事要及時做好,不拖延積壓,想要完成的工作要深入的思考,不馬虎,避免可能出現(xiàn)的錯誤,需要返工是進步的最大障礙,抱怨工作是自己的最大敵人,作為一名幼兒教師,只有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,不斷的充實自己,才能滿足幼兒那一條條向往知識的河流。

 。3)建立《閱讀存折》,見證自己的財富積累,給我的感觸也很深。

  我所在的幼兒園也一直把培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,提高幼兒的語言能力,作為幼兒園工作的其中之一園里投了巨資建立了圖書室,并有專人管理。領(lǐng)導(dǎo)和老師也一直在探討用各種方式加強這份工作,什么“家長親子借閱”,“流動小書包”,“每周一本情景閱讀”,“制作小繪本”等形式,還定期評選“書香寶貝”和“書香家庭”等活動。更充分的調(diào)動了家長和幼兒閱讀的積極性。

  我很喜歡丁園長提出的《建立班級管理資源庫》辦法,尤其是圖書類的,比如:根據(jù)節(jié)日投放圖書,根據(jù)主題投放圖書,讓幼兒在過節(jié)的同時,更深入的了解一些節(jié)日的信息,加深對節(jié)日的理解。我一定要把丁園長的實踐經(jīng)驗運用到到教學(xué)中去,跟好的做好本職工作。

  教師是一份神圣的職業(yè)肩負著為,祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,當一名教師不容易,要當一名好的幼兒教師更是不容易。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多,無論是在班級管理,組織教學(xué),還是關(guān)注幼兒心理發(fā)展等方面,都讓我獲益頗多它讓我懂得,把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做好就是不平凡,對孩子而言,也許不經(jīng)意間的一次小小的鼓勵,一聲輕輕的問候,就可以影響孩子的一生。在今后的工作中,我要不斷努力,為我們農(nóng)村的孩子守望,為農(nóng)村的幼兒事業(yè)奮斗一生。

教師上崗培訓(xùn)心得體會13

  時間過得真快,畢業(yè)已有兩年的時間了。兩年里,從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段時光,我真的成長了不少。20xx年的9月對我來說,是有著特殊意義的,我成為了一名真真正正地人民教師。10月27日縣里組織新上崗教師的培訓(xùn),當再次踏入那熟悉的教室,坐在那座位上,心里感慨萬千。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子,而是一位光榮的人民教師。在這個年代,或許還用“光榮”來形容教師這個職業(yè),似乎讓人有些費解。但對我而言,成為一名教師是我畢業(yè)到如今一直都想要實現(xiàn)的夢想,這份夢想里還有我家人的無限期待。

  作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在也搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓(xùn),我感觸很深,收獲很大,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,本次新教師培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。“腳踏實地、厚德博學(xué)”是邱局長在報告上提出來的。我們不得不承認教師的工作是單調(diào)的、重復(fù)性的,如何讓自己保持職業(yè)上的滿足感、上進感,需要我們不時地進行自我調(diào)整。成功是需要耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑,那么對于教師而言,所謂的成功在于把更多的孩子培養(yǎng)成為一個可用之才,一個能夠安分守紀,對社會心存善意的公民。我想,“俯下身來做教育,靜下心來做學(xué)問”這應(yīng)該成為我們所有教育工作者共同的信條吧。

  其次,本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的.做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,第三實驗學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,通過這些課程,我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。俗話說,你要想給學(xué)生一碗水,自己得有一桶水。作為教師應(yīng)該與時俱進,自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生。

  總之,經(jīng)過本次培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認識,對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和教學(xué)策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。

  教師的工作是幸福的,也是充實的。當有一天看到自己桃李滿天下的時,你是欣慰的;當你看到莘莘學(xué)子投身于祖國建設(shè)時,你是自豪的。在小泊頭這片熱土上,有一群樂學(xué)的好學(xué)生,也有一群善良、可愛的好老師,我愿把根深深扎在這片沃土下,和你們緊緊相擁。

教師上崗培訓(xùn)心得體會14

  懷著期待與欣喜,我參加了為期3天的“20xx年新入職教師培訓(xùn)”。之前有許多的迷惑和疑問,要怎樣才算是對學(xué)生負責(zé),平時該怎么和學(xué)生相處,該有什么樣的姿態(tài),怎樣才算做了一名真正的好教師呢?經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我也一點一點解開了自己的疑惑,也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法,并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增,更堅定了自己“教書育人”的思想,下面結(jié)合學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會。

  一、要有作為一個教師的歷史使命感

  “做一天蠟燭,就要發(fā)一天的光;做一只春蠶,就要吐一寸絲!蓖ㄟ^培訓(xùn),使我漸漸懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自己全部的.心血。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,要以強烈的責(zé)任心作為代價。一個熱愛教育事業(yè)的人,應(yīng)該勤勤懇懇,無怨無悔。這也是師德的首要條件。

  二、要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高自身素質(zhì)

  在培訓(xùn)的過程當中,老師留給我記憶深刻的話就是:“要教人一杯水的知識,自己需要有一桶水的知識”。作為一個剛剛步入社會的新人來說,大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識,實踐中卻是相當?shù)谋∪,所以在步入教師崗位之后,當?wù)之急的一點就是自己要大量的充電,不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識,都要向老教師虛心請教,使自己成為一桶滿滿的水,把自己的水傳授給學(xué)生,讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展,成為對社會有用的棟梁之才……

教師上崗培訓(xùn)心得體會15

  20xx年7月1日至7月5日,我參加了全縣新教師上崗培訓(xùn)。通過5天的培訓(xùn),我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次上崗培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對“校本研究、師德、計算機應(yīng)用、教師身心健康”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過本次培訓(xùn),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,本次的上崗培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。我了解作為一名教師最基本的義務(wù)教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當是對學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。

  除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時、適當、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。面對后進的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的.愛去幫助他們進步。

  其次,學(xué)生本身在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。放棄任何條條框框,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,然后教師進行觀察分析,再進行順導(dǎo)性的教育,同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱,這需要我們有更大的耐心。對待學(xué)生我們應(yīng)隨時保持一顆寬容的心。寬容,不是放縱,更不是溺愛,它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,是理解的繼續(xù)。

  讓學(xué)生成為一個品德高尚的人,學(xué)生教育是起步,起步是最關(guān)鍵的。所以我們應(yīng)大膽地放開手,讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

  再次,教師要學(xué)會反思。應(yīng)該說,反思對于激發(fā)教師的自我提高意識,調(diào)動教師積極的自我思考,使其以主體身分投入其中,使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高,是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中能更靈活的調(diào)整自己的教育策略,有助于教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的提高和成長。

  在本次培訓(xùn)中,給我印象最深的是教師的職業(yè)道德的培養(yǎng)。:我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。

  “十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以說是我近年來教學(xué)生涯中,一次難忘的學(xué)習(xí)交流。通過培訓(xùn),不僅拓寬了知識面,提高了認識,也讓我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”要以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。

  “愛”是一門藝術(shù)!在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些案例事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。愛,是教育的基礎(chǔ);沒有愛,就沒有真正的教育。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅定了自己“教書育人”的思想。

  在今后的教學(xué)中,我將針對自己的不足,以名師為榜樣,研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想,為己所用,取人之長補己之短,爭取使自己的教學(xué)更趨完美。

【教師上崗培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章:

新上崗教師培訓(xùn)心得體會05-24

教師上崗培訓(xùn)心得12-19

新教師上崗培訓(xùn)心得體會06-23

教師上崗培訓(xùn)心得體會15篇05-06

新上崗教師培訓(xùn)心得04-04

新上崗教師培訓(xùn)心得體會8篇04-07

新教師上崗培訓(xùn)心得體會12篇05-05

新教師上崗培訓(xùn)心得體會(7篇)05-06

新上崗教師培訓(xùn)總結(jié)范文04-19