線上上課心得體會精選15篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的線上上課心得體會,歡迎大家分享。
線上上課心得體會1
剛開始上網課的時候,大家都處于新奇的階段,我也不例外,每天的網課對于我如同網絡冒險一般,我上課的時候視線可以緊緊地鎖定在屏幕上,下課會興高采烈地與同學討論作業(yè)和筆記,會就一道學術問題研究個半天。
可是,當我這三分鐘熱度過去,一切都變味了,上課的時候,老師課堂以外的東西不知怎的變得格外誘人,聊天軟件在召喚我:“快來,你的好友給你發(fā)了消息!鄙缃卉浖o我來提醒:“打開我,你關注的博主更新了動態(tài)!”連本來我看都不會看的游戲都好像帶了那么一絲趣味。一開始,我意志極度堅定,不看便是不看,若是一心兩用,事情怎么會做好?但我突然發(fā)現,好像也有同學在開小差哦,所以我安慰自己,啊!你看,別人也沒有那么認真嘛,偶爾玩一下也不會有多大的事。
只可惜,我這一玩,就不是偶爾了,我一開始還不以為然,沒好好聽又怎么樣,其他同學也沒多認真啊,我作業(yè)還不是按時上交的`。
多虧了幾天后的一次數學考試,給了我當頭一棒:所謂的沒有拉下太多功課和其他人也沒有好好聽課,不過是自己騙自己罷了。媽媽問:“你到底有沒有好好學?”“我當然……”我話說到一半,突然感到一種羞愧感涌上心頭,哎,網上有一句話叫“不會真有人會傻到連網課都隨便上上吧”。
這回,我可真成了個傻子,不過好在,現實讓我清醒了,多虧了那場“萬惡”的數學考試!
“懸衡而知平,設規(guī)而知圓”,我們時刻都要用規(guī)矩來規(guī)范自己,因為每一個未來都是對過去生活的檢驗,每一個現在都將成為不可逆轉的過去。
線上上課心得體會2
“同學們好!歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲,我翻開早已準備好的書,拿起筆。這是在干什么?沒錯,不用去學校,在家上網課的“美夢”成真了!由于新冠病毒疫情的影響,我們延期開學,只能在家上課。這是上周的一節(jié)網課,沒有課桌,沒有黑板,沒有老師,沒有同學,只有一張空落落的桌子,一點兒氛圍都沒有。
開始上課了。我用頭撐起下巴,呆呆地看著老師,聽著聲音。這時,我聽到外面隔壁有人敲門,我便開始猜想:那人是買菜回來的嗎?還是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然,我猛地一驚,老師的聲音把我拉回了現實世界。我一邊聽課,一邊想著:不行,我得好好聽課了!于是,我邊聽,邊開始做筆記。
可是,還沒有過五分鐘,我就聽不下去了。因為,老師自問自答,自導自演的課堂太無趣了,比催眠曲還管用,讓人昏昏欲睡。幸好,答題時間到了,我這才勉強打起精神,兩眼無神地望著屏幕,看完題后,再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長,寫完題后,我又開始四處張望,想找點好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿著一個小球玩,旁邊他的'家長看著他。不知不覺,我的思緒便又飄出了課堂。我想:那小孩整天干什么呢?上午玩球,下午玩卡片,不用上課,真好啊……
這時,媽媽看見我,喊了一聲,我這才回過神?纯雌聊,老師說道:“好,同學們,今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲:“啊,上完了!”“是!”媽媽語重心長地跟我說,“雖然現在不去學校,但網課一樣重要。你一定要重視它,認真對待,懂嗎?”我若有所思地點了點頭。
通過這次上網課的經歷,我明白了一個道理:網課雖然在家上,但我們也要重視它,并像平時一樣作息,認真聽講,這樣才能學到更多!
線上上課心得體會3
這次開學很遲,而為了不耽擱學生們的一個學習,也是通過網絡課程的方式來讓學生們在家里學習,而作為老師,我也是認真的去做好了網課的教學,來讓學生們學好知識,能跟上學習的進度,同時也是盡量的讓他們養(yǎng)成自主去學習的習慣,即使在家里沒有那么多的監(jiān)督,也是能把學習給認真完成的,我也是在這次的教學之中感受到和以往工作的不同,也是有一些心得體會。
為了這次的網課教學,我也是認真的去找了很多的視頻資料,去看看其他的老師是如何的來做教學工作的,畢竟之前我也是沒有這樣直播過,而且也是不知道學生們適不適應,不過嘗試幾次之后,我也是得到同事的肯定,然后正式的去給學生們上課,從家長的一個反饋,以及學生們的`作業(yè)情況來看,這次教學也是做好了,學生們雖然和學校相比還是有些松懈,但是在家里學習,還是會認真的來聽課,并且也是在抽查回答問題的時候,也是發(fā)現他們是認真的在聽了,我也是課堂準備充足,盡量的去提高他們學習的興趣,畢竟看不到他們學習的情況,雖然也是可以通過一些抽查,但是我也是盡可能的讓課堂更加的生動,并且只有學生們是自主的來上課,認真的去學習,養(yǎng)成了自主學習的習慣,那么才算是真的把這次的網課給教好了。
在教學里面,我也是發(fā)現,有些學生的確很認真,而且特別的自覺,無論是預習,復習,上課,或者作業(yè)都是認真的,甚至好多完成的效率很高,當然也是有些學生的自主性不是那么的強,上課的時候會吃東西,玩其他的,但是批評之后也是會是變得自覺一些,而且我也是多去關注他們,了解他們的情況,通過教學,也是讓他們慢慢的改變,能更好的去把在家這種學習給是搞好了。而且我也是通過這次的網課工作,更加的是明白我上課方面是有哪些需要繼續(xù)去提升,并且也是有了很多的收獲,讓我的教學經驗更加的豐富,更加的懂得如何的去做好這個,能更讓一節(jié)課變得讓學生會更想聽。這樣去教和在學校不一樣,不過我也是知道,以后雖然不是會經常用到這種方式,但是這樣的教學能讓我更了解自己的水平是怎么樣的,又該如何的去提升,而今要開學了,我也是要繼續(xù)的去做好我的工作。
線上上課心得體會4
當學習將以網課的形式展開時,我的內心半分欣喜半分愁。
欣喜是因為用網絡上課可以不用再為學習沒有思路而煩惱,可以有體系的學習接下來的內容。
但主要還是愁苦。
先不說整天關心電腦還有多少電,就說說這網絡的問題吧:我們家的網絡用的是江蘇有線電視的網絡,這網絡本身就差,就像蘇小妹寫的詩:昨日一滴相思淚,今日方流到腮邊一樣,雖然這首詩是她寫來嘲諷他哥蘇東坡臉長的,但是這滴原本應在蘇東坡臉上的淚也仿佛如同我的淚一般,被這網絡折磨出的從昨日到今日也流不盡,再加上我們家的臺式電腦也不行,所以就像老牛拉破車一樣慢悠悠慢悠悠的走。直到有一天上物理課時終于等到我回答問題但我網絡斷開時,爸爸才終于給家里裝上了HUAWEI的路由器。
再說這對視力的影響,以前的我視力5.0,可以像王維一樣窮千里目,雖說上了初中視力急劇下降,但是5米之內的事物我還是看得清的,為了保護這一雙半殘的'眼睛,我寒暑假都不曾碰手機了,但這次的網課一下破掉了我的修為,近視還沒有養(yǎng)好,散光又被我養(yǎng)出來了。
平時在學校里,同學之間雖說也有摩擦,但是大家在一起玩得真的很開心,這次的網課讓我不能感覺到在學校里上課時的快樂,只能整天對著手機電腦屏幕愣愣的發(fā)著呆。唉,校園上課,你讓我思念啊,居然真就如詩經所說的一般彼采葛兮,一日不見,如三月兮!
最后再說這互相干擾的問題,當我下午第一節(jié)課時,樓上的剛好在上體育課,所以每當我吃完午飯養(yǎng)精蓄銳準備上課的時候,樓上便準時會傳來核爆一般的響聲,本來我想向物業(yè)反映,但是突然想起我上體育課時,樓下肯定也是無法忍受的,于是便自我安慰問君何能爾,心遠地自偏吧!
線上上課心得體會5
在家上三四個月的網課,一晃眼,上半年都快過去三分之二了。不過一想到現在國內與國外的差別,我想我們這些還能在家上網課的學生,應該還是非常幸福的。
這段在家上網課的日子,我從不適應甚至可以說是不喜歡上網課,到現在,還挺適應挺喜歡上網課,這其中的滋味只有我們上網課的學生自己才明白吧!
剛開始上網課時,或許我們都抱著一種對網絡課程的偏見,才會出現那種我們自認為不適應甚至于不喜歡的情況吧!的確,在學校剛通知我們,說是學校上課改成在家進行網絡課程的學習,我們都是愕然的。習慣了用電腦的我們,還真有些不習慣用電腦來進行學習,以致于剛開始上網課的時候,大家都是非常喜歡在班級活動群里吐槽的。
后來情況得到改善,還是多虧了我們的老師們。值得一提的是,我們的老師,是一群非常熱愛教育,也非常有責任心的老師。他們在給我們進行網課課程的教學過程中,不斷地探討、改進,進而研發(fā)出讓我們這些學生在聽講時不會覺得不喜歡的網絡課程,讓我們徹底擺脫了那種不習慣用電腦學習的感受,也讓我們在網絡課程的學習中重新愛上我們的每一門專業(yè)課以及選修課。
網課上到現在,三四個月過去了,我已經挺喜歡上網課了。尤其喜歡我們的專業(yè)課老師給我們上的專業(yè)課。因為我的專業(yè)正好是漢語言文學寫作,專業(yè)課老師在網絡課程中給我們講了許多宅在家里進行創(chuàng)作的作家生平,讓我們在家里也有了一種希望,讓我們都有一種宅在家里好幾個月,一直對身邊任何事情都保持好奇心,保持良好的觀察的.話,一定能夠從宅家的生活中提煉出可以記錄下來分享給世界的文字。
以往我也不是不知道很多作家都是宅家里搞創(chuàng)作的,但通過這陣子我們專業(yè)課老師給我們詳細講的那些作家,我意識到我們真可以從中得到啟發(fā)。如果真有心搞創(chuàng)作的話,哪怕是像艾米麗·狄金森那樣一輩子都不再出門了,也還是有東西感悟有東西寫的。
我們的網絡課程還在繼續(xù)著,說不定得上到暑假之前吧!管它呢!反正我現在已經挺喜歡這樣的網絡課程學習了,既可以宅在家,又可以與學校保持著密切的聯系。挺好的,我會把這種好狀態(tài)都用來學習的!
線上上課心得體會6
因突發(fā)疫情,應疫情防控要求,所有課程轉為線上。這段線上學習的經歷中,我收獲頗多。作為學生,在疫情期間嚴格作息要求,完成每天相應的課程與作業(yè)是對每個人的第一個大的挑戰(zhàn)。
無人監(jiān)督的環(huán)境下,很容易滋長懶惰的溫床,自律自省日日自新,這是我學到的第一課。線上上課缺少了師生間的很多互動,難免會有些不懂的`問題,同學之間互相交流,請教導師或是請教駐入園區(qū)的院長書記,讓我切實體會到了互幫互助、教學相長的益處。再者,封校期間跟室友相處的時間更多了,鍛煉了我團結互助的能力。志愿者和醫(yī)護人、員食堂工作者們堅強的意志和奉獻精神也感染著我,這段經歷使我的大學生活更加難忘。
線上上課心得體會7
此時此刻的我們按照以前的時間安排,我們早已經坐在教室里面上課了,可是卻因為一些原因的影響只能在家上網課,到現在不知不覺地線上課程學習都有一個月的時間了;叵脒@一個月的在家學習,還真的感觸頗深,變化巨大。
相信絕大多數的學生,無論是初中、大學,亦或是跟我一樣的高中生,在學校上課的時候都會懷念著家里的生活,只想著能夠早一點放假回家休息,這樣就不用每一天早早起床上課了,可是這個假期確實完全改變了我的想法,這個假期的十四件真的是太長了,然后我的自制力又不是特別好的那種,剛開始放假的時候在家里不是躺著睡覺就是躺著玩手機,我爸媽都說我要變成豬了。隨著時間的加長我就開始著急了,因為上一個學期我就是一個高三的學生了,這個學期開學就是我在高中里面的最后一個學期學習了,距離高考的日子真的是越來越近了,可是在家里面我又完全堅定不了自主學習的決定起來,這個時候線上課程就給了我很大的幫助。
線上課程就是學校通過網絡,老師在家里或者在學校給我們上課,然后我們在家里面利用網絡聽課。上了這么久的線上課程,我覺得還是給予了我很大的幫助的,因為這個學期已結束我們就要參加高考了,在家里要是不學習的話,我的知識都要模糊的差不多了,之前的第一輪、第二輪復習講的我都要忘了,幸好有這個線上課程,能夠幫助我們在家里就能夠學習,幫助我們繼續(xù)復習之前的學習迎接高考。
不僅僅是這樣,這段時間的'線上課程學習還幫助我培養(yǎng)起了一種自律的精神。之前沒有人給我們講課的時候,我每天基本都是睡到上午十點、十一點才氣,一天吃兩餐就夠了,后面的時間也基本是在玩手機看電視,可是現在線上課程學習了,因為要聽課,所以就限制了我的時間,督促我每天在電腦前面要做的是是聽課、下課自覺做作業(yè),而不是玩手機、看小說。同時,線上課程還有著一定的監(jiān)督作用,每一天我們都要按照正常的上課作息時間來學習,每天早早地起床在群里簽到打卡,還要洗漱好,不然到時候視頻學習了就是糟糕的面容讓大家看見了,所以這樣就監(jiān)督我每天要按時起床上課,而不是賴在床上玩手機,監(jiān)督著我每天都要看書、寫作業(yè)。
當然了,線上課程學習雖然幫助了我們很多,不過我懷念的還是在學校上課,所以我始終期待著能夠早日到教室見到各位老師和同學。
線上上課心得體會8
又是一年開學季,然而返校的進程仿佛被疫情按下了暫停鍵——我們被迫宅在家中。
然而疫情無情人有情,從2月14日開始,老師們就通過線上教學幫助我們完成學習任務;白天同學們對著手機電腦等設備認真聽講,積極回答問題;下課后老師同學們也歡聲笑語,打成一片。疫情不但沒有使師生之間出現隔閡,反而拉近了師生之間的距離。
線上學習也提高了我們的自我管理能力和自主學習能力。在沒有老師同學督促的情況下,個人的自我管理和自主學習能力的.重要性便格外重要;線上學習可以隨時學習,課上我們可以聽老師線上講解,線下我們可以通過網絡資源來幫助自己鞏固,完善所學的知識。學生可以把自己的觀念想法發(fā)到群里,討論時又不會像在教師里一樣,出現喧鬧,影響老師授課,從而提高課堂教學效率。
但凡事有利有弊,線上學習也有不好的地方:上課時會因為網絡波動而造成卡頓,影響學習質量;線上教學無法控制學生上課時會在做什么,會造成不自律的學生上課走心去做與學習無關的事情,影響學習質量。
總而言之,線上教學是在疫情下最好,最合理的方式,我們大學生不應該辜負奮斗在前線的醫(yī)務人員,不應該辜負老師們對著電腦手機辛苦授課的苦心。我們大學生應當在家認真學習知識,以此來迎接我們更美好的未來。
線上上課心得體會9
不知不覺中,一周的網課結束了。往日熟悉的課堂變了模樣,老朋友“課程表”也換了新裝,精彩絕倫的課程,讓我感到莫大的驚喜!疫情期間,我們做到了停課不停學,感恩老師為我們編排豐富多彩的網課,感謝老師們的辛苦付出!
一天的網課內容雖然被安排的很滿,但老師是勞逸結合排課的,所以我并不覺得累,反倒覺得很輕松很有意思。因為在疫情期間,網課是我們繼續(xù)學習的'一種途徑。
在網課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學習,有的是我們素讀學的,有的是跟視頻朗誦學的,有的是視頻講解學的。我們學習古詩詞不僅僅是應付考試,學習古詩還可以陶冶情操,能讓我們更好地了解體會到古代的文學風采,積累更多的文學知識,能夠增強語文素養(yǎng)。
在一周的網課學習中,通過德育系列課程視頻,我學到了很多知識。疫情防控片增強了自我防護意識,明白了疫情期間盡量呆在家中,做到不出門,勤洗手,出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了,眼有家國、心有情懷的英雄群體。我們要關注疫情新聞,通過鮮活的教材、閱讀等方式培養(yǎng)家國情懷。
網絡上課有好處,也有不足之處,好處是網上上課,我們可以繼續(xù)學習收獲新知識,不足之處是課上和老師互動有限,課下也不能和伙伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結束,我們能早日重返美麗的校園。
線上上課心得體會10
我的教師已經是一名老教師了,她如今也跟著上起了網課。
在當前疫情面前,學校號召教師給我們大家在網絡上教學,別看平時威風凜凜的教師,這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了,正兒八經的上起課來。電腦聯網,開機,教師發(fā)起了鏈接,我們點了理解,就開始了上課。
網課,我并不陌生,因為媽媽給我報一個網絡書法班,那個教師就是經過網絡授課進行教學的,當然,這應當有必須的網絡知識,或者是給我們上課的書法教師網絡教學好久了,所以他上起課來得心應手。教師人不出鏡,教學卻很認真,能夠說他的學生桃李滿天下?晌业慕處熌,習慣了平時的一只粉筆一個黑板,應對面的和我們互動,課上的有滋有味。
我們和教師在一個頁面上出現,媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的教師嗎平時里教師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習慣了教師簡單的打扮,可一進了網絡,教師,教師在成了一個“丑八怪”。其實教師還是那個教師,就是我們覺得奇怪極了。
教師正襟危坐,有板有眼的`講起數學課來,平時我們的互動教師問,我們回答,可,這時真的成了教師的一言談,趣味的是,教師的媳婦還不明白教師上網課這件事,進了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴重,小區(qū)已經封閉,等等,可笑的是,教師還不明白,他媳婦這樣的叨叨已經經過網絡穿到我們那里了,我們偷偷的笑起來,教師一板一眼的講著知識。
要下課的時候,教師對我們說:“這個累啊,也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下搖搖頭,又怕教師悲痛,就說,我們在復習一下,不會的在問您……
看來,活到老,學到老,這話是真理,等疫情過后,我必須把真實情景告訴教師。
線上上課心得體會11
因為新型冠狀肺炎的影響,我們上了一兩個月的網課。怎樣說呢?上網課的感受,像是在家看網絡直播,只是主播換成了我們的教師。有教師在開直播的時候,把美顏濾鏡開到了滿格,說實話,真讓我有點不習慣上網課這種形式?偸巧现现妥呱駜毫耍淳褪且驗樯险n出現的小插曲而笑得肚子疼,這一切對于上課資料的吸收,還是有所影響的吧!
我記得第一天上網課那天,我們都還是挺熱情的,畢竟是第一次上網課,大家都帶著期待在聽課,當時課上的教師還第一次化了妝,讓我們都驚訝到了,有一種在看網紅直播的錯覺。可是那天的上課資料還是算是全力吸收進去了吧,只是之后我們的網課就越來越熱鬧了。我那里說的熱鬧不是褒義詞,因為上課還是安靜點兒好,上網課的時候,我們在教學直播群里和教師越聊越開心,課是每一節(jié)都開心的上完了,可是我們課上學的'知識卻也隨著開心而不翼而飛了?傊疫@一兩個月網課下來,學到的東西少之又少,甚至還在網課無聊的時候玩起了手機游戲,惹上了游戲癮。這事兒我還沒感讓我的父母明白,要是他們明白,我可就得抹脖子了。
可是在家上網課的這兩個月也不是沒有一點兒收獲的。過去我們班在教室上課的日子里,大家也許都挺內向的原因,下了課也沒有什么人聊天或者一齊玩耍,此刻上網課的一兩月竟然讓我們整個班級的同學都聊成了好朋友,大家課上和教師一齊鬧騰著開心,下了課也一齊在班級群里來得開心,甚至還約好了疫情結束之后一齊去爬山去看煙花。如果說上網課給我們帶來的好處的話,我想就是讓我們同學之間的感情增進了,但要說學習成就的話,恐怕就還是不如教室上課了。
好在我們的網課最終結束了,我們又能重新回到學校里去上學了。又能夠在課上看見教師整齊的板書,又能夠看見教師吐沫星子直飛,又能夠下課和同學一齊出去跳繩或者玩其他游戲了。網課縱然方便,但要說效果的話,那還是真不如線下課堂,不如窗明幾凈的教室里聽課的效果好了。我打算回學校上課后,拉上我的同學一齊好好學習,把這兩個月學的重新學一遍,看看有什么遺漏的知識。
線上上課心得體會12
說起網課經歷,我算了算自己從四年級升五年級的暑假開始,到現在馬上進入初中,差不多兩年了,網課讓我歡喜讓我憂。
最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個星期一上閱讀課,星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師,用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時候,我們幾乎是一個學期換一次老師而且除了玲玲老師,給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少,同學更是不固定。這一直是我最擔憂的地方,總害怕自己喜歡的老師在一個學期后就離開了。還有陪我一起學習的伙伴們,每個學期過后,總會有幾個熟悉的身影消失,陌生的身影進來。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學同班同學,我們一起上的網課,互相陪伴到現在。甚至有一段時間,她每天中午吃完飯后來我家,我們一起寫閱讀課的作業(yè)。
我和月月一起上的還有古文課,古文課一直是小維老師教的,她從來沒有對我們生氣過,F在因心老師的.課是閱讀和作文綁定到一起的,因心老師講課詼諧幽默,是一個讓人感覺比學生還皮的老師,同學們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門建了一個家長不參加的微信群,每天上完課都是最熱鬧的時候,老師會給表現好的同學們發(fā)個微信紅包。錢數雖少,但是同學們的興趣都被調動起來了,在課堂上的表現也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的地方,課堂氛圍融洽、活躍。一個班不到十個小朋友,我在記完筆記在等別的小朋友的時候,還可以輕松地調侃一下老師和同學們。經常是大家笑得前仰后合,知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進我的腦子里。
總的來說,網課比線下課要好玩,但不能同時看到所有的人。其實線上課和線下課,無所謂哪個更好,但卻組成了我可愛的課余生活。
線上上課心得體會13
通過這幾天的網絡教學,對本人的觸動很大,在全國乃至全球都在抗擊“新冠”的阻擊戰(zhàn)中,本著“停課不停學”的理念,學校領導和相關負責科室頂著前所未有的巨大壓力,投入大量的人力物力,組織相關人員進行培訓,甚至校領導親自上陣,手把手的教我們掌握線上教學的方式方法,而且對我們提出的不成熟的問題,不厭其煩一一作出認真細致的解答,全校上下“心往一處想,勁往一處使”,最終在短短的幾天時間里,完成了大量的工作,按照學校教學計劃,按時開課,很大程度上解決了學生無處學習的困難,給廣大家長送上了一顆“定心丸”。保質保量,認真開展教學工作,時時監(jiān)督,及時總結,順利完成每一天的線上教學任務,為后期能順利復課,付出巨大的努力,現談談本人在這幾天線上教學中的幾點體會:
首先,從剛開始接觸“釘釘”軟件到線上給學生教學,從不熟悉迷茫到線上教學中的收獲,從中本人深深認識到了,當今社會已經進入了信息社會,為了適應社會的發(fā)展,我們教師首先牢固樹立信息化,積極參加學校組織的培訓,緊跟時代的脈搏,更何況認清形勢認真完成線上教學任務,但任何新型事務都是“雙刃劍”,有它有力的一面,也會暴露實際運用中的一些問題,如下
一、線上教學的優(yōu)點:
1.對于重難點內容,通過反復重學,反復思考,來幫助徹底的理解和掌握,
2.在線學習能很好的實現個性化學習,學生可以根據自己的時間安排學習進度,根據自己的需求、知識背景、個人喜好、學習風格來選擇學習內容,有效地增強了學習的針對性,從而提高個人的學習效率
3.由于不能和老師面對面,學員對老師的依賴心理大大減弱,學員會慢慢培養(yǎng)起“學習得靠我自己”的觀念。這實際上是促使學生確立自己在學習過程中的主體地位
4.在線學習從時空上解放了學員,寬松的學習氛圍更可以使學生發(fā)揮他們的聰明才智和主觀能動性。
二、線上教學的劣勢
1.必須要能上網,在沒有網絡的'情況下,會帶來不便。(當然提前緩存好的,可以離線觀看學習),因學生的家庭經濟條件和地域網絡覆蓋面,及偏遠地方網絡信號的制約給學生學習知識帶來很多的不便。
2.對于學員的學習能力和自我約束能力要求較高,缺少老師的現場指導和約束,容易走彎路。
3.網絡交流不如面對面交流來得直接,也較為花費時間,而且容易讓學員產生依賴心理,認為聽不明白還可以重學,從而導致學習效率下降。
4.對于在離開老師視線,而且家長知識水平的限制,學生課上課后監(jiān)督環(huán)節(jié)有很大漏洞。
三、幾點線上教學的淺薄建議
在當下的嚴峻形勢下,網絡教學起到了非常重要的作用,為了能讓網絡教學更大發(fā)揮它的價值,本人覺得所有的老師都應該開設網絡教學,年級組安排課程表,任課老師各自帶自己的班級,這樣既能提高教學效率,老師也能有更多精力去監(jiān)督和了解學生的知識掌握情況,也能大大提高學生的學習興趣,但反過來說對學校和年級組,以及相關負責科室會帶來很大的壓力,很多不確定因素,希望能本著“一切為了學生,為了學生的一切”的原則,克服困難,更讓社會,家長看到我們的誠心,相信我們的能力。
線上上課心得體會14
從未想過疫情會離我們如此之近,在收到原地靜止的要求之后心中瞬間勇氣恐慌。但是,我們看到了湖大在此次防疫過程中的臨危不亂,在短短幾天時間已經形成了完備的規(guī)章制度保障學生在寢室內的生活問題,體現了湖大的.責任與擔當。
通過這次對《學生疫情防控期間學習生活健康指南》的學習,我更加深刻地認識到我們作為學生,要積極響應學校防疫政策,嚴格遵守學校防疫要求,并且勤洗手,多開窗通風,出門戴口罩并完成學校組織的核酸檢測。在多方的共同努力下,湖南大學多輪核酸檢測均為全員陰性,我們期待著疫情結束,期待春暖花開的那一天。
線上上課心得體會15
為貫徹落實《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》精神,我校根據實際情況研究制定網上教學工作實施方案,確保各年級網上教學工作有序推進。
一、從2月2日起,高中部各年級各學科開始網上教學。在此之前,我校組織全體師生安裝釘釘軟件,并對班主任和各科老師進行線上培訓,做好網上直播教學的前期準備工作。目前,我校高中部各個年級積極響應,各科老師全力配合,提前備課,嚴格按照課程表進行網絡直播教學;我校學生也積極適應新的學習方式,認真執(zhí)行線上上課時間表,每天準時完成打卡、網上學習、提交作業(yè)等任務。
二、短短幾日,高中各學科備課組制定出延期開學期間學生的每日學習任務單,詳細列出課程內容、課前預習指導、作業(yè)推送與提交要求、作業(yè)批改與反饋、網上答疑等,按照計劃分步分層推送給學生和家長。
1,F階段,我校在線直播課堂正在如火如荼的`進行著……
2。同時,組織學生充分利用國家和省教育資源公共服務平臺優(yōu)質資源,各種開放公益平臺優(yōu)質資源,根據教學進度和本人需求開展點播學習。
3。師生利用網絡學習空間、APP(微信、QQ、釘釘)等,進行在線答疑輔導,提高學習質量,加強師生互動。
4。教師精選教學資源,設計適量、適度的鞏固練習作業(yè),按時推送給學生;及時對學生的早讀打卡任務和作業(yè)情況作出評價和反饋。
三、在利用網絡資源開展的教學活動中,為了最大程度減少延遲開學帶來的影響,現就做好疫情防控期間網上教學工作提出如下建議:
1。各學科組要精選出適合教學進度和學情的教學資源,避免不加篩選的過量推送,增加學生的課業(yè)負擔。
2。要注意加強網上教學管理,因地制宜地采取合適的方法,督促學生按照課表在家進行網絡學習,加強過程監(jiān)督,確保網上學習的有效性。
3。關注作業(yè)設計,根據學習內容和學情設計適當的作業(yè),并推送、提交、批改和反饋。避免“以題代教、以練代學”的現象,充分發(fā)揮班主任和教師對本班學生的網上管理責任。
愿疫情早日結束,讓我們一起度過這次難關,把最好的教育帶給孩子!
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