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線上授課心得體會18篇
我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢?以下是小編為大家收集的線上授課心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
線上授課心得體會1
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一――高三。在原本應(yīng)該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時(shí)候,我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中,不能回到學(xué)校進(jìn)行正常的生活。作為一名高三學(xué)生的家長,我更多的是對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度的擔(dān)心,孩子們本就寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間更因?yàn)橐卟〉谋l(fā)而被縮短。時(shí)間緊迫的高三學(xué)子們經(jīng)不起時(shí)間的浪費(fèi),不能讓因?yàn)闃O少數(shù)人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑,毀掉了無數(shù)個(gè)奮斗的白天和夜晚。但延遲開學(xué)是我們無法改變的現(xiàn)狀,唯有尋找一個(gè)新的學(xué)習(xí)渠道,讓孩子們足不出門在家也能積極備考,決勝高考。
我從孩子那里聽說xx二中高三學(xué)生將在2月9日實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”,我之前的擔(dān)憂減少了。當(dāng)看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡(luò)與老師們連線進(jìn)行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),我非常感動!復(fù)習(xí)生活也沒有因?yàn)橐卟《,我作為一個(gè)高三學(xué)生家長的心也踏實(shí)了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程嗎,學(xué)習(xí)生活能夠在網(wǎng)絡(luò)上正常開展了,也就不影響正常的'學(xué)習(xí)計(jì)劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過這個(gè)困難的時(shí)期,我們作為家長也應(yīng)在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮我們的作用,積極引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),及時(shí)詢問復(fù)習(xí)的狀態(tài),關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長三方共同度過這個(gè)困難時(shí)期。
線上授課心得體會2
從我進(jìn)入幼兒園開始,已經(jīng)進(jìn)行了很多次升旗儀式,而今天的這次特別的升旗儀式將會讓我終身難忘。
今天是3月9日,也是我們?nèi)=y(tǒng)一開展線上學(xué)習(xí)的第一天,盡管現(xiàn)在正是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,但我們?nèi)栽谄牙蠋煹木慕M織下,舉行了一場沒有學(xué)生在校的“向生命致敬”為主題的升旗儀式。升國旗是件很嚴(yán)肅的事情,我早早地起床,戴上紅領(lǐng)巾,穿好校服,整理好儀容儀表,急切地期待著升旗儀式的開始。9點(diǎn)升旗儀式開始了,看著視頻里那冉冉升起的五星紅旗,聽著那熟悉又雄壯的國歌,我莊嚴(yán)肅立,右手五指并攏,高舉過頭,注視著那鮮艷的五星紅旗,情不自禁地高聲唱起《義勇軍進(jìn)行曲》。那一刻,我熱血沸騰,激情澎湃,為自己是一名中國人感到無比自豪!也深刻體會到了無論祖國遇到多大的磨難,也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的道路!
緊接著,羅校長的'講話,同學(xué)們的個(gè)人發(fā)言,以家庭為單位的抗疫必勝的鼓勵話語,更是讓我們知道了,即使現(xiàn)在有疫情,我們也不能夠退縮,要好好地在家中做好一些防御措施,在家中好好學(xué)習(xí)。雖然我們不能像白衣天使在前線為國出力,可是只要我們不出門,保障自己的身體健康,不給國家添亂,這樣就算是對國家做出的貢獻(xiàn)。
寒冷的冬天已經(jīng)過去了,我堅(jiān)信,這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭離結(jié)束也就不遠(yuǎn)了。待到山花爛漫時(shí),我們一定可以再次相約校園歡歌笑語!
線上授課心得體會3
到了2020年,汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年,每個(gè)人都能配備上自己的小火箭,就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年,我們都不需要走出家門,就可以上學(xué)了。
現(xiàn)在,2020年終于到了?吹竭@些想象,或許會笑,或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成,有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國,宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無可奈何,只能宅在家中,讓人感到無聊。開學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
眼看就要到原定開學(xué)的日子了,學(xué)校卻發(fā)下來一道通知:為了防控新型冠狀病毒,開學(xué)時(shí)間將會推遲,2月10日開始線上課程……這不就是之前對于2020年的想象嗎!可此時(shí)看到這條消息,第一反應(yīng)竟是一絲失望。見不到同學(xué),沒有校園中的熱鬧,對網(wǎng)課的懷疑……
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開課的日子,之前的猜想,就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的.進(jìn)度聽著課?墒遣痪,心中的好奇消散了之后,漸漸開始感到無聊,不愿再接著聽了——沒有互動,沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒有樂趣,沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會給我們開玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句,或是彈琴奏樂,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂,也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來,既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊,與陽光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久,希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。
一場意料之外的病毒,讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020,它是2020年的門檻,是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會來,只要我們抱緊拳頭,困難總會過去。加油!
線上授課心得體會4
停課不停學(xué),停課不停教。平原小學(xué)全體教師利用“名師同步課堂”、釘釘、微信等平臺進(jìn)行線上教學(xué)。老師做到提前備課寫教案,和學(xué)生一起收看“名師課堂”,完成聽課筆記。準(zhǔn)確把握每節(jié)課的知識點(diǎn)及重難點(diǎn),以便更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),為學(xué)生答疑解問。
一周來,線上聽課,利用釘釘平臺答疑解惑,批改作業(yè),老師忙的不亦樂乎。忙碌中,老師也深深感受到,線上教學(xué)并沒有像大家期望的那樣完美。與現(xiàn)場授課相比,線上授課的好處?怎樣把現(xiàn)在的線上教學(xué)與日后學(xué)校的教學(xué)做到無縫銜接?為此,平原小學(xué)各年級組的`老師結(jié)合自己的學(xué)科展開了熱烈的討論。
發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢,揚(yáng)長避短,把現(xiàn)在的線上教學(xué)與日后學(xué)校的教學(xué)做到無縫銜接。
非常時(shí)期,非常之舉。線上教學(xué)是一種開放的學(xué)習(xí)方式,要想達(dá)到預(yù)期的效果,需要學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系合力完成,需要老師與家長溝通交流,多指導(dǎo)家長開展家庭教育。線上教學(xué)既是挑戰(zhàn),又是機(jī)會。我們要充分利用線上教學(xué)手段,提高自己的信息化教學(xué)水平。
線上授課心得體會5
這是一個(gè)特別的春節(jié)!一個(gè)讓我們清凈的春節(jié),一個(gè)讓我們感到害怕的春節(jié),一個(gè)讓我們反省的春節(jié),一個(gè)此生難忘的春節(jié)……
往常每個(gè)假期還未結(jié)束,就該操心孩子開學(xué)前的各種準(zhǔn)備。今年卻沒有這樣的`感覺和過程……,作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝,畢竟即將高考。正在我擔(dān)憂、心煩之時(shí),孩子興奮的告訴我:學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們,下載安裝網(wǎng)課程序了,要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣――艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學(xué),快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),于是開始了一種特別的興奮,積極準(zhǔn)備,配合老師,預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準(zhǔn)時(shí)的起床,吃早餐,上網(wǎng)課,下課后會和我們分享她的感受,完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步,看見她開心的樣子,我們做為家長也很開心!學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到這段期間不等于放假,而是在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生會繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師!你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況,花自己的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備網(wǎng)課,讓孩子們在家也能學(xué)習(xí),并且完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期,每個(gè)人要保護(hù)好自己的同時(shí),還要保護(hù)好家人已經(jīng)很不容易了,可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護(hù)好自己及家人,還要心系自己的學(xué)生,花時(shí)間和精力為學(xué)生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康,愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績!祝老師們桃李滿天下!
線上授課心得體會6
2022年的春天色彩更濃重了一些,反撲的疫情讓我們的學(xué)校生活按上了暫停鍵,疫情在前,責(zé)任在肩。停課不停學(xué),五小的教師們快速、高效的投入到線上教學(xué)中,五小線上教學(xué)有序平穩(wěn)開展。
作為一名一線教師和學(xué)校管理人員,我嚴(yán)格律己,兢兢業(yè)業(yè),從教學(xué)管理到班級管理,從學(xué)科教學(xué)到名師微課,我唯有認(rèn)真,才有收獲。
一、教學(xué)管理
作為學(xué)校的教學(xué)管理人員,從德州市出現(xiàn)疫情開始,我就著手規(guī)劃線上教學(xué)安排,制定詳細(xì)具體的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)安排教研組長組織教研會議,快速制定線上學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)工作安排。為保證我校線上教學(xué)的高效開展,我根據(jù)我校教師考評制度,隨機(jī)制定了巡課制度,督促每位老師的線上教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生的居家生活應(yīng)是豐富多彩、健康向上的,我根據(jù)我校社團(tuán)活動開展的課程,為孩子們合理的制定出“六個(gè)一”居家健康學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)卡。讓五小的孩子們的居家生活有規(guī)律、有色彩、有意義。
二、線上教學(xué)
1、備在課前,事半功倍
充分備課是上好課的前提。我們數(shù)學(xué)組課前會開展集體備課,集思廣益,精準(zhǔn)分析每節(jié)課的知識重難點(diǎn)和講解方式,我根據(jù)集體備課再自我二次備課,基于我的學(xué)情,再拆解知識點(diǎn),進(jìn)行知識的在線答疑,為本班學(xué)生進(jìn)行再講解。
線上教學(xué)時(shí)知識內(nèi)容的呈現(xiàn)主要依靠課件,如何讓課件使用率最高,吸引學(xué)生的眼球,在課件制作時(shí),我查閱大量資料,精選課件模板,巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,讓課件整體更活潑、趣味性更濃、動感的制作讓知識點(diǎn)更形象,便于學(xué)生理解。
2、師生互動,并肩前行
為了提高線上教學(xué)的效率,使得線上的每一節(jié)課變得豐富多彩。我利用各種classin平臺開展線上教學(xué),為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,與孩子們視頻、互動。我對自己的課堂用語要求:精、簡、準(zhǔn),20分鐘的線上課堂,我精打細(xì)算,合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,加大師生互動頻率,保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì),更好的指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
3、線上作業(yè),基礎(chǔ)+綜合創(chuàng)新性
在線上我們進(jìn)行了作業(yè)的跟進(jìn)與輔導(dǎo),這樣老師們不僅能夠及時(shí)了解學(xué)生掌握的情況和學(xué)習(xí)的'動態(tài),同時(shí)面對學(xué)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)也給予了及時(shí)而精確的指導(dǎo)。一年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容重在基礎(chǔ)性的練習(xí),因此我每天給學(xué)生訂制15道基礎(chǔ)口算題,在練習(xí)的過程中熟悉計(jì)算的過程和方法。同時(shí)線上作業(yè)及時(shí)批改,查漏補(bǔ)缺。對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟進(jìn)與反饋,根據(jù)作業(yè)及時(shí)為學(xué)生答疑解困,查漏補(bǔ)缺,力求線上學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化。
數(shù)學(xué)與生活是緊密相連的,我為學(xué)生們設(shè)計(jì)了“小小七巧板拼出我風(fēng)采”“小小生活調(diào)查員”“玩轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)圖形”等實(shí)踐活動,讓學(xué)生在作業(yè)中感悟數(shù)學(xué)知識的重要性,培養(yǎng)他們的動手動腦的生活實(shí)踐能力。
4、教輔相融,穩(wěn)打穩(wěn)抓
為了保障線上教學(xué)的穩(wěn)步推進(jìn),我根據(jù)有些學(xué)生的個(gè)別情況,秉承每一個(gè)學(xué)生都不落下,每一個(gè)都不放棄的原則,課后,我通過微信,電話等在線指導(dǎo)方式實(shí)施在線答疑,作業(yè)講評,學(xué)生學(xué)習(xí)成果檢查等教學(xué)活動。作業(yè)本上那一道道美麗的弧線,課堂上孩子們條理清晰的回答,印證了孩子們對知識的掌握情況。
三、名師工作
我是陵城區(qū)小學(xué)英語名師團(tuán)隊(duì)的一員。線上教學(xué)開展后,我接到英語教研員張福雙老師的工作安排,制作六年級下冊的作文教學(xué)微課,新的教學(xué)任務(wù)、新的教學(xué)方法,我從接到錄制微課的任務(wù)后,就開始研究如何錄課,如何錄好微課,如何講好微課。通過張老師給我們開的教研培訓(xùn)會議,我對微課有了新的認(rèn)識,微課知識點(diǎn)講解突出,有針對性的講解,講解具有“啟惑”作用,具有時(shí)間短、容量小、視頻教學(xué)的特點(diǎn)。那如何上好微課呢?我開始精心準(zhǔn)備六年級的作文教學(xué),如何將枯燥的作文課趣味化,如何讓微課更有課堂臨場感,如何引導(dǎo)學(xué)生正確的寫出英語作文等等,每一個(gè)問題我都用心準(zhǔn)備,從課件的制作、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、微課錄制時(shí)說的每句話,我都精心推敲,力爭錄制一堂高質(zhì)量的微課。
萬事俱備只欠東風(fēng)。備課和授課稿已完成,那如何錄制呢?我第一次使用的是希沃膠囊錄制微課,但希沃軟件的缺點(diǎn)時(shí)不方便觀看。同事跟我推薦了EV錄屏,我又開始學(xué)習(xí)EV錄屏的使用,這個(gè)軟件使用方便,錄制的微課可以直接打開觀看。每次錄制完成后,我都反復(fù)聽,查找錄制問題,然后再重新錄制,一節(jié)微課要錄制N遍,再選擇最成功的的微課,最后通過剪映軟件,將微課進(jìn)行整體剪輯,以達(dá)到最好的效果。
荀子:“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行而止矣。行之,明也!蓖ㄟ^錄制微課,我深刻感受到:作為老師除了會在教室里上課,更應(yīng)該全方位地開發(fā)自己的潛力,激發(fā)自己的潛能,這樣我們才能在這個(gè)信息時(shí)代更好地做好我們的教育!
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn),但是我們都在用行動與之較量,相信我們一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),定會迎來春暖花開的美好時(shí)光。
線上授課心得體會7
這一年的新冠肺炎疫情再次使中國空前凝聚,同時(shí)也改變了現(xiàn)有的教學(xué)方式,使在線教學(xué)成為常態(tài),雖然這種常態(tài)是暫時(shí)的,但也引人反思。梁教授的講座中,使我感受最深的是她對于在線教學(xué)應(yīng)學(xué)的內(nèi)容所做的詮釋。停課不停學(xué)的學(xué)是廣義的學(xué),全面的學(xué),多種方式的學(xué),以學(xué)生為中心的學(xué)。在線教學(xué)不等于狹隘的直播教學(xué),線上教學(xué)也不僅僅是課本知識的學(xué)習(xí)。
我們?nèi)粘I钪姓f到教育總是慣性的以為是學(xué)校教育,學(xué)校教育只是狹義的'教育,教育不僅僅局限于學(xué)校之內(nèi),廣義的教育范疇要大的多。學(xué)校、家庭、社會都在廣義的教育范疇之內(nèi)。這次的在線教學(xué)是把三方教育力量統(tǒng)一起來的巨大推力。當(dāng)下的在線教育剛剛起步,還處于探索階段,很多老師在照搬課堂教學(xué)模式,在教學(xué)準(zhǔn)備與課上互動,都極力貼金課堂教學(xué),線上教學(xué)師生不處于同一空間,所以互動就不能照搬課堂教學(xué),教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備時(shí)也應(yīng)充分考慮這一點(diǎn),另辟蹊徑把家庭教育納入到線上教學(xué),使家庭教育為學(xué)校教育助力,也許效果給更好。
在教學(xué)內(nèi)容上,也不能局限于課本知識。當(dāng)下的局勢對大家小家都造成了巨大的影響,但從另一方面來看,這也是一次很好的思政課堂,鮮活的事例比書本上的文字更有說服力,這就是最好的思政課。
在線教學(xué)剛剛起步,不管是教學(xué)模式還是教學(xué)內(nèi)容,都會不斷的更新進(jìn)步,而不斷地反思,則是他進(jìn)步更新源源不斷的動力。
線上授課心得體會8
受到疫情影響,網(wǎng)絡(luò)課堂成為主戰(zhàn)場,根據(jù)停課不停學(xué)要求,教體局對全體教師進(jìn)行了線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),專業(yè)的老師教給我們?nèi)绾问褂胏lassin,17號,完成了我的第一次網(wǎng)絡(luò)直播課。經(jīng)過一段時(shí)間的網(wǎng)上授課,深感還有很多不足之處存在問題,具有表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):
1、個(gè)別學(xué)生總是忘記簽到或打卡,課后有的人解釋為著急上課,忘記打卡,情況是否屬實(shí)無法監(jiān)管;
2、直播教學(xué)環(huán)節(jié)是整合重難點(diǎn)再串講一遍,對已經(jīng)在視頻學(xué)習(xí)中就掌握知識點(diǎn)的同學(xué)起到了鞏固作用,但對于掌握較差的同學(xué)相對速度較快,只能要求這部分同學(xué)課后自主花時(shí)間回放視頻。
作為任課教師,要根據(jù)此情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,比如采取加大課堂上和學(xué)生互動的'抽查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)問題并予以解決;作業(yè)務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍照上傳,并挑選典型,適當(dāng)進(jìn)行表揚(yáng)和批評等措施,來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
從學(xué)生的作業(yè)和反饋情況來看,本門課程的在線教學(xué)基本達(dá)到了預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。接下來的教學(xué)中,我會根據(jù)后臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),不斷嘗試運(yùn)用多種形式,保證學(xué)生們都能積極融入在線學(xué)習(xí)。在課后的輔導(dǎo)上也會進(jìn)一步改進(jìn)考核辦法,全面落實(shí)“停課不停學(xué)、停課不停教”,提高教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,在線教學(xué)平臺不僅要傳授知識和技能,一種永擔(dān)自身責(zé)任,做好自己的精神力量,確保學(xué)生每節(jié)課都有收獲。
疫情為我們的生活按下了暫停鍵,但是學(xué)習(xí)的步伐卻從未停止。不得已只能選擇線上學(xué)習(xí)的方式來開展學(xué)習(xí)活動的現(xiàn)狀,既是一種挑戰(zhàn),更是一種機(jī)遇,它讓我們得以重新審視自己過往的教學(xué)。在一切從學(xué)生出發(fā)的視角下,我們將不斷站在學(xué)生的立場反思教學(xué),探索讓線上教學(xué)與線下教學(xué)等效同質(zhì)的方法和路徑,助力學(xué)生全面發(fā)展。
線上授課心得體會9
停課不停學(xué)已兩周有余,在這個(gè)特殊時(shí)期,在網(wǎng)課這個(gè)新鮮事物的環(huán)境下,學(xué)生、家長、老師無不承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。雖然蒙圈、雖然忙亂、雖然痛苦,但是,因?yàn)樾枨蟮膭傂蕴^強(qiáng)烈,同學(xué)們很快就適應(yīng)了這種變化,一起走向更高效的協(xié)作。
學(xué)習(xí)的主體,不是老師,也不是家長,而是自己。經(jīng)此一“疫”,學(xué)生、老師、家長的鐵三角更加趨于平衡了。
學(xué)生,需要提高主動性,把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事兒;
老師,需要后撤一步,研究教學(xué)的吸引力,而不是強(qiáng)壓和監(jiān)督;
家長,需要前進(jìn)一步,了解孩子的學(xué)習(xí)過程和方法,而不是只看結(jié)果。
所以,作為學(xué)生要提升效率,首先要認(rèn)清人物角色是誰,讓學(xué)習(xí)的主導(dǎo)回歸到自身;其次要把環(huán)境準(zhǔn)備好,輔助學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的地方一定是安靜、干凈的,不能出現(xiàn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。其次,也應(yīng)該是衣冠整潔的,要在內(nèi)心暗示自己“到學(xué)習(xí)時(shí)間了”;最后,要對效果有預(yù)期,用方法匹配科目的選擇,不同的科目使用不同的學(xué)習(xí)方法,制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到“對癥下藥”。
當(dāng)疫情到來,它打破了原有的`學(xué)習(xí)規(guī)律,攪亂了原定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是,它也強(qiáng)制我們在接受一些新的學(xué)習(xí)方法,幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊;當(dāng)疫情過去,春暖花開,我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境;同時(shí),又多了一條學(xué)習(xí)通路,可以使我們更自主的學(xué)習(xí),不斷加深和磨練學(xué)習(xí)的方法。
線上授課心得體會10
近期,由于新型冠狀病毒爆發(fā),我們開始了假期在家學(xué)習(xí)――網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué),老師直接在網(wǎng)上授課。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后我對網(wǎng)課有了不一樣的理解他使我受益匪淺。
網(wǎng)上授課一般有直播和視頻兩種方式,每次授課前老師都會在微信群里發(fā)通知,提前通知我們進(jìn)入課堂。進(jìn)入課堂后,我們會進(jìn)行“打卡”有時(shí)會選擇選項(xiàng)卡的方式進(jìn)行簽到。課上時(shí)間老師可以通過連麥與我們進(jìn)行回答問題或發(fā)選項(xiàng)卡讓我們選擇。有時(shí)簡答題老師會讓我們通過消息欄與老師進(jìn)行溝通,耳邊傳來老師的清晰教導(dǎo)聲旁邊作業(yè)本上有老師要求列的公式和文章……就這樣新學(xué)期的知識通過網(wǎng)上授課的方式呈進(jìn)入在了我的大腦中。
線上學(xué)習(xí)帶給我的不僅是新學(xué)期的新知,還有自制力的'重要性、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及老師在背后的辛勤付出。也許學(xué)校上課與線上授課的最大區(qū)別就是周圍環(huán)境的不同,但沒有人的監(jiān)督下按時(shí)上課這就需要我們的自制力。在網(wǎng)上授課的過程中也是在鍛煉我們學(xué)習(xí)態(tài)度的過程。視頻以及直播的PPT文件都是老師背后的辛勤勞動,是他們?yōu)榱私虒?dǎo)我們學(xué)習(xí)方式。因此他讓我懂得了要珍惜每一次的線上教學(xué),珍惜老師的教學(xué)。
因此上網(wǎng)課的過程中帶給我的不僅是獲得新知的感受,更多的是我學(xué)習(xí)方面的全面提升,這次的網(wǎng)課經(jīng)歷使我受益良多。
線上授課心得體會11
這段時(shí)間因?yàn)橐咔榈脑颍诩依锩嫔险n,我作為一名家長,其實(shí)也是有非常多的感受的。
這段時(shí)間上網(wǎng)課的經(jīng)歷也讓我靜下心來思考了這個(gè)問題,孩子以前在學(xué)校是一個(gè)什么樣情況我也不知道上,現(xiàn)在有這么一個(gè)機(jī)會,我肯定是非常的珍惜,我提過的老師在上課的時(shí)候,那種不容易,要關(guān)注到自己,也要注意到學(xué)生的一個(gè)情況,講起課來是非常不方便的,因?yàn)樯暇W(wǎng)課這樣的情況,以前肯定是沒有的,老師講起課來有太多的不方便了,這個(gè)時(shí)候作為家長的需要在旁邊做輔助,因?yàn)橛行┖⒆觽兛隙ň蜁P÷斆鳎恢鲃拥膶W(xué)習(xí),甚至說就不聽課,我還是非常在乎這些的,所以是非常配合老師的上課,讓孩子一直在暗示的聽講,雖然說這樣的上課方式,學(xué)生們提問,有時(shí)候也需要很多的.時(shí)間,也會拖慢學(xué)習(xí)的一個(gè)進(jìn)度,但是這也是沒有辦法,大家需要共同的堅(jiān)持,我作為一名家長,也肯定是要有責(zé)任陪著孩子們?nèi)プ鲞@些的,在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,孩子們的努力還是需要大家一同去付出,我作為家長也會積極樂觀的配合。
從某種程度上來講,我也是通過了這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷學(xué)習(xí)了,我以后一定會更加在乎,更加注意到孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,配合學(xué)校配合老師共同去培養(yǎng)孩子,真的非常感激這段時(shí)間以來老師這么耐心的在講課,那么有耐心的在跟學(xué)生們講解作為家長,我也體會到了老師的那份不容易,我以后也會更加上心關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
線上授課心得體會12
今天是正式線上教學(xué)第二天,全體師生包括家長都能熱情飽滿積極參與。具體總結(jié)如下:
1.全校共有3715名學(xué)生在家長和社會共同努力下,全部參加了線上教育教學(xué),包括在外省外縣的學(xué)生,沒有落下一人;
2.全校共有109位教師參加線上聽課學(xué)習(xí),59位班主任均能準(zhǔn)時(shí)到崗,江西線上指導(dǎo)督促。通過各備課組督察反饋情況來看,絕大部分老師聽課做了記錄,布置了適量作業(yè),并用多種軟件進(jìn)行線上批改;
3.初三部分班主任通過發(fā)動年輕教師,積極大膽探索,嘗試或?qū)崿F(xiàn)本班任課教師上直播課程。這是我校今天線上教育教學(xué)呈現(xiàn)的'最大亮點(diǎn),希望今后學(xué)校多多開展這方面的現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn)工作。
反饋和建議:
1.比平時(shí)上課還忙,效果不是很理想,無法實(shí)現(xiàn)真正監(jiān)督、交流。
2.要統(tǒng)一開發(fā)一整套的軟件,可以布置作業(yè),上傳作業(yè),批改作業(yè)。
3.目前硬件跟不上,軟件缺乏統(tǒng)一權(quán)威的好資源,部分家長對此有不同看法。
4.初三未能真正實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一線上教育教學(xué),各班甚至各校初三教學(xué)效果和進(jìn)度參差不齊,影響了初三中考復(fù)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量;
5.今天繼續(xù)有部分學(xué)生及家長在農(nóng)村過年,鄉(xiāng)下條件有限,現(xiàn)城鄉(xiāng)間流動管控嚴(yán),學(xué)生家長希望返城以便學(xué)生更好學(xué)習(xí)(學(xué)校也對此事向家長進(jìn)行了溝通、解釋,家長對此還是比較焦慮)。繼昨天意見,建議局對有學(xué)生在我市鄉(xiāng)村過年回城進(jìn)行線上學(xué)習(xí)向市指揮部建議放行方便為盼!
線上授課心得體會13
因?yàn)榉窝滓咔榈母蓴_,我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進(jìn)校園學(xué)習(xí),只能通過手機(jī)聽、看老師講課,也就是停課不停學(xué)。通過這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢,我覺得網(wǎng)課缺點(diǎn)還是有點(diǎn)多,要不請聽我慢慢道來。
昨天下午上數(shù)學(xué)課時(shí),講的.是計(jì)算題,用簡便方法算,我聽得也是似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時(shí)候,我看一下題,一臉茫然,都不會做,這可怎么辦?我只能等下節(jié)課老師再講時(shí)可認(rèn)真聽。
于是,我就坐在那硬等著,當(dāng)秦老師用那真切的聲音,慢慢地一個(gè)步驟、一個(gè)步驟講時(shí),可惜的是中間突然網(wǎng)卡了,我只好退出再進(jìn)。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣,幾分鐘不聽就不會做題了。
我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽。我就把媽媽請了進(jìn)來,給我講講。誰知剛一開口,媽媽就對我說:“你們老師每次都講得那么清楚,你怎么就不會呢?是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了!蔽乙荒樜卣f是網(wǎng)卡,沒聽清。
媽媽這才耐心幫我講題,我慢慢地明白了!如果這個(gè)時(shí)候,我能在溫暖的教室里面對面請教老師或同學(xué)們,該有多好呀!人們常說,在快樂的環(huán)境下學(xué)得更好,記得更牢。
唉!想念校園,想念慈愛的老師,想念同學(xué)們再一起快樂的學(xué)習(xí)氣氛。希望疫情快點(diǎn)離去,讓我們盡快回到有趣課堂,結(jié)束這網(wǎng)課帶來的不便!
線上授課心得體會14
青墨跡景,早曦已不在。在這新的氣象中,我不免孤“讀”。在那往昔的課本中我已看不到那一個(gè)個(gè)熟悉的教導(dǎo),在日夜里已不見他們的身影。如今在燈光下的只有我自己,沒有了他們多么安靜呀!
一場措不及防的疫情,打亂了我們的生活,但我們?nèi)栽诤翱嘧x。
沒有了熟悉的上課鈴聲,卻換來了一條條短信的振動;沒有了那些熟悉的聲音,卻換來了打字的響聲……本是一場知己知彼的戰(zhàn)爭,可如今成了網(wǎng)課。是呀,有多少人因?yàn)槔蠋煵辉诹怂麄兎湃瘟,而有多少人是借助網(wǎng)絡(luò)提升呢?也許就在這個(gè)寒假,很多的黑馬脫穎而出,而又有很多人跌入深谷。人生有很多改變,但絕不是毫無準(zhǔn)備。網(wǎng)課直播中,老師的一句句教導(dǎo),一個(gè)個(gè)講解都使這枯燥無味的.屏幕變得生動、熟悉。他們并不因?yàn)樵诩叶潘蓚湔n,那種老師的責(zé)任他們不會忘,但他們也從少年走過所以他們知道我們?nèi)缃竦南敕,所以他們沒有和我們置氣只是將更多的精力放在課堂上,認(rèn)真負(fù)責(zé),專心上課。
面對老師的繪聲繪色,也許我們感受到了吧,好像那種上進(jìn)心更強(qiáng)了,但總有一些人濫竽充數(shù),他們上課分心,上課小差。但老師上課前總是一催再催,為的只是讓同學(xué)們投入課堂好好上課。他們盡心盡責(zé),我感覺人生遇到這樣的事情是一種經(jīng)歷,也是一種感受,它告訴我人想要變好不能只靠別人的監(jiān)督,要學(xué)會獨(dú)立自覺。
線上授課心得體會15
以前開學(xué),我們都在學(xué)校里聽著校長發(fā)言,看著五星紅旗冉冉升起,可今年開學(xué)就不一樣了,為什么呢?因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴(yán)重,所以我們不能開學(xué)了,只能在電腦上學(xué)習(xí)。
我是第一次在電腦上學(xué)習(xí),今天就要開始上課了,我特別得高興,很早就起床了。第一節(jié)是語文課,我打開電腦,在一個(gè)叫釘釘?shù)腶pp上打開進(jìn)入直播間,等了一會兒,熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁,電腦上出現(xiàn)的是王老師的`課件,通過看課件,配合老師的講述,我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。有時(shí)老師提出問題讓同學(xué)們回答時(shí),我們可以通過語音、連麥、在對話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動,但是總有一些同學(xué)在對話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西,嚴(yán)重影響了老師上課的心情,還影響了同學(xué)們的專注力,希望他們能聽取老師的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí),不再亂發(fā)。
通過一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同,因?yàn)樵诮淌依镉性S多的同學(xué)和我一起,和老師同學(xué)都可以面對面交流,很親切、很真實(shí);在電腦上學(xué)習(xí),雖然也有交流、互動,但感到有距離感,也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。
總之,我還是想在教室里和老師面對面的上課,和同學(xué)們搶著回答問題,希望這場病毒大戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束,這樣我就可以重返校園。中國加油!武漢加油!
線上授課心得體會16
不知不覺中,一周的網(wǎng)課結(jié)束了。往日熟悉的課堂變了模樣,老朋友“課程表”也換了新裝,精彩絕倫的課程,讓我感到莫大的驚喜!疫情期間,我們做到了停課不停學(xué),感恩老師為我們編排豐富多彩的網(wǎng)課,感謝老師們的辛苦付出!
一天的網(wǎng)課內(nèi)容雖然被安排的很滿,但老師是勞逸結(jié)合排課的,所以我并不覺得累,反倒覺得很輕松很有意思。因?yàn)樵谝咔槠陂g,網(wǎng)課是我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種途徑。
在網(wǎng)課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學(xué)習(xí),有的是我們素讀學(xué)的,有的`是跟視頻朗誦學(xué)的,有的是視頻講解學(xué)的。我們學(xué)習(xí)古詩詞不僅僅是應(yīng)付考試,學(xué)習(xí)古詩還可以陶冶情操,能讓我們更好地了解體會到古代的文學(xué)風(fēng)采,積累更多的文學(xué)知識,能夠增強(qiáng)語文素養(yǎng)。
在一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,通過德育系列課程視頻,我學(xué)到了很多知識。疫情防控片增強(qiáng)了自我防護(hù)意識,明白了疫情期間盡量呆在家中,做到不出門,勤洗手,出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了,眼有家國、心有情懷的英雄群體。我們要關(guān)注疫情新聞,通過鮮活的教材、閱讀等方式培養(yǎng)家國情懷。
網(wǎng)絡(luò)上課有好處,也有不足之處,好處是網(wǎng)上上課,我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)收獲新知識,不足之處是課上和老師互動有限,課下也不能和伙伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結(jié)束,我們能早日重返美麗的校園。
線上授課心得體會17
在本周的實(shí)習(xí)中,我主要的任務(wù)是協(xié)助指導(dǎo)老師,在本周,我第一次判了學(xué)生卷子,本次的考卷較為有趣,與時(shí)政熱點(diǎn)息息相關(guān),主題為《謠言》,在此前,劉老師讓我自己做了卷子,所以在判卷子的過程更認(rèn)真,但是也同樣可以看到學(xué)生的態(tài)度,同樣也讓我認(rèn)識到,在以后的實(shí)習(xí)中更要努力,推動學(xué)生的興趣,讓學(xué)生們可以以認(rèn)真的.態(tài)度對待學(xué)習(xí),對待自己的未來。
除了協(xié)助教師的工作,我自己也在線上觀看名師公開課,因?yàn)閷W(xué)習(xí)期間,我曾聽說過余映潮老師,所以自己看的課大多數(shù)也是余老師的公開課,本周我觀看了三門公開課,分別有散文和小說,我發(fā)現(xiàn),老師講課非常注重對學(xué)生興趣的影響,在導(dǎo)入學(xué)習(xí)的過程中,余老師并沒有過多地內(nèi)容,通常是單刀直入,并且將文章的背景作者生平等展示給學(xué)生,利于學(xué)生了解,在講課過程中,老師所設(shè)計(jì)的內(nèi)容層層深入,慢慢遞進(jìn),推動學(xué)生的興趣與理解,并且注重重點(diǎn)字詞的理解,通過重點(diǎn)詞語引入句子,通過重點(diǎn)句子理解整篇內(nèi)容,并老師會不斷推動對題材的影響,幫助學(xué)生在未來的文章理解中準(zhǔn)備基礎(chǔ)。比如楊絳先生的《老王》,通過余老師的講解,不僅幫助學(xué)生理解了當(dāng)時(shí)的背景,也體會了人物情感,讓學(xué)生不斷進(jìn)步。
在這幾周的實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)中,我受益匪淺,不僅學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法,在和指導(dǎo)老師的學(xué)習(xí)中,我更了解學(xué)生們的心理與狀態(tài),我相信在未來的實(shí)習(xí)中,我也可以得到很大進(jìn)步。
線上授課心得體會18
春回大地,草長鶯飛,一場新型冠狀病毒的侵襲,讓荊楚大地變得沉寂。在這萬眾一心的抗疫時(shí)刻,每個(gè)人都在努力,這其中也包括從臺前到幕后的老師們。
轉(zhuǎn)眼間,線上教學(xué)已開展兩周有余。從開始時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練,無論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。雖然學(xué)習(xí)的場所發(fā)生了改變,但老師們從臺前到幕后不變的是認(rèn)真…是負(fù)責(zé)…是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度 ;學(xué)生們 從學(xué)校到家中不變的是虛心…是積極…是向上的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們每天都獲得了新的知識,老師也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。
雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給了老師一定的困難,但老師們也還是迎難而上,搜集資源,精心備課,認(rèn)真上課為的是讓孩子們收獲更多知識。從早上的起床提醒,到課前的早讀提示,再到課后的追蹤輔導(dǎo),老師付出的不僅是時(shí)間,更多的是身為人師的`愛?吹酵瑢W(xué)們求知若渴的眼神,再看到家長們?yōu)榱撕⒆拥囊笄卸,這就是老師夜以繼日不知疲倦精心備課的動力。除了老師在奮力前行,可愛的同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí)。雖然是在家中學(xué)習(xí),他們依舊嚴(yán)于律己,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),只為了不辜負(fù)老師的苦心。
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