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外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編為大家收集的外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 1
為期一周的食品檢測實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,感觸頗多。通過這次的實(shí)習(xí),我學(xué)到了課本上沒有的知識,又一次增長了自己的見識。
作為科班學(xué)生的我們,對待實(shí)驗(yàn)的首要要求是要有一個(gè)端正的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,例如說女生不能披發(fā),不穿沒有扣的實(shí)驗(yàn)服,不穿脫鞋進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,不需要的儀器設(shè)備不亂動(dòng)手等等。
此次實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)貫穿始終,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力,通過此次實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握食品營養(yǎng)以及食品安全檢測的基本技術(shù),并結(jié)合食品生產(chǎn)和科研技術(shù)的發(fā)展,運(yùn)用綜合的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)手段對學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)形成綜合的培養(yǎng),為今后從事食品生產(chǎn)和科研開發(fā)做必要的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)期間,了解了食品安全問題,同時(shí),在實(shí)習(xí)期間與同學(xué)們一起動(dòng)手,相互溝通中使我得到了更多的收獲。我還了解到我們專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展和現(xiàn)狀,為自己今后走進(jìn)該行業(yè)學(xué)習(xí)和工作開了先機(jī)。另外,在實(shí)習(xí)過程中,我還了解到實(shí)際工作中要注意的問題以及專業(yè)素養(yǎng)。
在實(shí)習(xí)的過程,我過于側(cè)重與親手操作,而沒有去考慮為什么要這樣做,這樣做的目的又是什么,對于這些問題,我只是一知半解,反映出了我做事還不夠成熟,做事考慮的不夠全面,使得我對自己的行為作出反思,下一次避免同樣的錯(cuò)誤,同時(shí)讓自己也明白了不要怕犯錯(cuò)誤,并且要勇于犯錯(cuò)誤,因?yàn)楝F(xiàn)在我們是可以犯錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),讓自己在今后的工作中不犯錯(cuò)誤才是重點(diǎn),現(xiàn)在犯的錯(cuò)誤越多以后犯錯(cuò)誤的概率就越低。
在操作方面,雖然已經(jīng)專升本第一年了,也做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn),還有幾次課程實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),但是一些操作的動(dòng)作要領(lǐng)依然沒有完全掌握,甚至有的操作是錯(cuò)誤的。雖然整體上把握的還不錯(cuò),時(shí)間安排的也比較緊湊,對自己的分工也很明確,但是一些問題還是存在的。
此次的`實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和以前課程實(shí)習(xí)的內(nèi)容差不多,已經(jīng)做過的我再次操作的時(shí)候,依然還要參照我組的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這是我的不足之處,其他同學(xué)基本都是這樣,唯一感到欣慰的是在實(shí)驗(yàn)的過程多少能回憶起以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的地方。
總之,在這為期一周的檢測實(shí)習(xí)中,我在學(xué)習(xí)上、見識上,以及以后的工作上都是有收獲的,發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也看到了自己的發(fā)展空間。充分鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力,全面提升了自己的只是和素養(yǎng)。
外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 2
通過連續(xù)兩周的學(xué)習(xí),對于機(jī)械制造工藝這門課有了一定的了解,但是還是有很多不明白的問題,不過通過和小組人員的相互配合,完成了預(yù)定的任務(wù),當(dāng)然同時(shí)也學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,假如是由一個(gè)人獨(dú)立完成的話,可能會(huì)是很困難的,但是如果是一個(gè)小組的話,由組長制定相關(guān)的計(jì)劃和任務(wù),每個(gè)人都有自己的作業(yè),那樣的話每個(gè)人目的`都很明確,所以自然效率就高了很多。這兩周我們主要學(xué)習(xí)了讀圖,繪圖,工藝卡片的繪制,設(shè)計(jì)夾具。學(xué)習(xí)后才明白原來加工一個(gè)零件不是隨隨便便的,更不是簡簡單單的就設(shè)計(jì)出來了,都是有一定的模式的,比如設(shè)計(jì)工藝卡片的設(shè)計(jì)路線,第一是工藝分析及生產(chǎn)類型的確定,第二是確定毛坯并繪制毛坯圖,第三是工藝路線的擬定,第四是機(jī)床設(shè)備及工藝裝備的選用,第五是工序尺寸公差,最后是設(shè)計(jì)夾具。
我們小組的是加工撥叉。根據(jù)老師的要求我們查閱了相關(guān)的機(jī)械設(shè)計(jì)手冊及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資料,明白了工藝路線的擬定一些相關(guān)的資料,比如工序順序的安排,要遵循先基準(zhǔn)后其他,先粗后精,先主后次,先面后孔。
實(shí)訓(xùn)老師指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,了解和熟悉國家。高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的方法。實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在現(xiàn)在這個(gè)日新月異的時(shí)代,我們不得不讓自己學(xué)得更多,否則只會(huì)被社會(huì)所淘汰。
通過實(shí)訓(xùn)的合作和努力,我們組基本上完成了預(yù)定的任務(wù)及計(jì)劃,所以在這次實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的東西可以說是對以后是受益匪淺,我想在以后的學(xué)習(xí)中,或者是實(shí)習(xí)工作中,還會(huì)遇到很多各種各樣的的問題,但是團(tuán)隊(duì)合作的重要性我是深深地體會(huì)到了,面對著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,我們必須做出選擇,來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,開始職業(yè)生活,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,在面臨求職抉擇是我們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于我們的職業(yè)。所以在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,讓自己在這個(gè)社會(huì)能夠生存下去。
外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 3
很輕松的課堂環(huán)境,一直以來這種氣氛都擴(kuò)散到教室的各個(gè)角落,經(jīng)久不散!與時(shí)常上課截然不同的風(fēng)格,我更樂于去學(xué),那就來談?wù)勎业母邢氚,也算是生活中的一種經(jīng)歷!一種體驗(yàn)!
我是帶著早餐,還屬于半睡眠狀態(tài)下溜進(jìn)教室的,來的人并不多,由于之前已經(jīng)停課一周了,我們習(xí)慣了自然醒,正在在嘀咕著,生物鐘得相應(yīng)的調(diào)整了,xxxx老師就讓我們站成五隊(duì)!開始熱身…喊著口號,順著老師的節(jié)奏又是蹦又是跳,真的,我一下子醒了,我想弄清啥狀況,我剛開始注意力沒在這上面,就只有順著她們的節(jié)奏左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),上抬手下踢腿…才知道是為了活躍氣氛!后來還把音響給搬出來了,跟著音樂…在這種情況下想不精氣神十足都難!
以一種最輕松的授課方式讓我們從中汲取有利于自己成長的話語,有時(shí)就一句話,可能會(huì)讓人感慨彼多…影響之深,難以想象!最簡單的一個(gè)站姿,雙手交叉扣于前,雙臂微前傾,雙腿站直呈t字步或v字步,面帶微笑…時(shí)間短還好,一長這人就忍不住左晃右動(dòng)!一件很小的事要想堅(jiān)持下來也非易事。這同時(shí)也很好的磨練我們的毅力,查看我們自己對一件事的堅(jiān)持度有多高,會(huì)不會(huì)輕言放棄!為了轉(zhuǎn)移我們的注意力,老師并不是一味的讓我們專注于站姿,在這期間她也是煞費(fèi)苦心給我們講一些有趣的事或一些人生大道理,在訓(xùn)練的同時(shí)讓我們懂得一些為人處事的方式!藐視不經(jīng)意間,可當(dāng)我們放松警惕,偷回懶的時(shí)候老師就微笑的說;嗯,注意站姿哈,誰不好好的就罰他多練會(huì),然后我們就又精神抖擻起來。
和平常的上課時(shí)間是一樣的,我們照常上課,照常休息,不同的是氣氛比較活躍!比較輕松!沒有多大的壓力,反而讓我們更有興趣去學(xué),去聽,這就是主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)的的區(qū)別,很明顯前者的效果更好。從中我們學(xué)到的知識遠(yuǎn)比在課本上要多得多,畢竟實(shí)際體驗(yàn)和說說還是有很大不同的,正如說起來容易做起來難!
余下的就是坐姿,蹲姿,引領(lǐng)的時(shí)候要離在客人的左方1厘米處。手勢要恰到好處,面帶微笑,語調(diào)適中,這時(shí)候就很看重站姿了,這直接于一個(gè)飯店的形象掛鉤了,不論是外在的精神面貌還是個(gè)人形象,所以把xxxx練好真的很有必要,對自身的氣質(zhì)的提升絕對是質(zhì)的'飛躍!還有走姿,說實(shí)話,同班這么久,我還是第一次這樣仔細(xì)的觀察我班同學(xué)的走路的樣子,真是各有各的范啊,完全是不一樣的風(fēng)格,其次是在遞名片的時(shí)候,尊者有優(yōu)先知道的權(quán)利,禮貌用語很必要!
最后臨到考核的時(shí)候,就是把所學(xué)的然后單獨(dú)做一遍,我也是在這次實(shí)訓(xùn)課中學(xué)會(huì)了打領(lǐng)帶,平時(shí)不被我們所注重的小細(xì)節(jié),在這時(shí)都顯露無遺,原來看起來很起來很小的一件事卻可以讓我們前功盡棄,再次讓我明白了細(xì)心的重要性!最重要的一環(huán)節(jié)就是即興演講5分鐘,不管是以什么為話題,我就講的是溝通的重要性,很多人講得都是宿舍的一些事,說實(shí)話,我喜歡這種氣氛,嘻嘻哈哈我們同班同學(xué)的關(guān)系更近一步了!
為期xx天的實(shí)訓(xùn)課就這樣接近尾聲了,這次學(xué)的都是很實(shí)際的東西,在生活中我們常?梢杂玫降,也是應(yīng)該注意的,很感謝有這次機(jī)會(huì)來讓我學(xué)到這些,期待下次的實(shí)訓(xùn)課!
外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 4
我參加了我院20xx年xx月xx日至8月x日的暑期社會(huì)實(shí)踐,這次實(shí)踐主要是在北京的達(dá)內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行Java的初步了解與培訓(xùn)。在這十天來,除了感受到北京與蘭州既然不同的悶熱天氣外,更多的是這一行在學(xué)習(xí)和閱歷上的收獲。這次實(shí)踐是我第一次走出甘肅省,而且去的地方是祖國的首都,總的來說剛開始有些好奇,對這個(gè)大都市充滿了幻想,充滿了期待。
培訓(xùn)是從21號早上開始的,一直到29號下午結(jié)束,培訓(xùn)期間,我們應(yīng)該算是同事,畢竟社會(huì)和學(xué)校是兩種不同的場合。我們主要學(xué)習(xí)了構(gòu)建Java數(shù)據(jù)庫,Java基礎(chǔ),Web開發(fā)三大模塊,本來計(jì)劃要做一個(gè)網(wǎng)上航空訂票系統(tǒng),慚愧的是我們知識匱乏,需要老師不斷的指導(dǎo),導(dǎo)致浪費(fèi)了時(shí)間,最終未能圓滿的完成計(jì)劃,只能做到準(zhǔn)備好所有的分模塊這一步。雖然培訓(xùn)的內(nèi)容和我的專業(yè)相關(guān)性不大,可喜的是我的C語言基礎(chǔ)還不錯(cuò),勉強(qiáng)能跟上老師的節(jié)奏。從學(xué)習(xí)的過程和我們做項(xiàng)目的經(jīng)歷中我明白團(tuán)結(jié)是一種很重要的企業(yè)精神。一個(gè)項(xiàng)目,它是很多人做著不同的任務(wù),最后再由一個(gè)架構(gòu)級的工程師把這些不同的模塊按照一定的方式組合起來的,個(gè)人的力量是巨大的。讓我記憶深刻的還是培訓(xùn)時(shí)的一次模擬面試,像這種面試我還是第一次遇見,面試的過程和企業(yè)面試過程一樣,我們是剛畢業(yè)的大學(xué)生,沒有工作經(jīng)驗(yàn),面對面試官的提問,我真的是感到自己能力的不足和溝通的缺乏。還有在步入社會(huì)的時(shí)候,我們的思考方式應(yīng)該轉(zhuǎn)變,平時(shí)的辯證思考和理性思考已不再實(shí)用。社會(huì)是人的群體,思考問題已不是簡單的理性和道德問題,它要的是讓對方滿意,尤其是要面試官滿意,要讓上級滿意。自己的.說話方式和肢體動(dòng)作在說話的時(shí)候都至關(guān)重要。我們要學(xué)習(xí)的不但是課本的理論知識,更要學(xué)人,觀察人,懂人。
培訓(xùn)結(jié)束后玩兩天當(dāng)然是免不了的,因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)難得,而且對這個(gè)大城市充滿著期待,當(dāng)然要看看這城市的建筑了,尤其是一直只能在電視上和網(wǎng)上看到的天安門,鳥巢,水立方,奧林匹克公園,國家體育館,頤和園等,雖然有些只能在外邊看看,可親臨的感覺就是不同,游玩之后甚至有一種自豪感,因?yàn)槲矣H眼目睹了祖國首都的風(fēng)采,而對有些人
來說還是一種向往。游玩的同時(shí),我也感受到了這種大城市快節(jié)奏的生活,便捷的快速交通讓這座城市變得比想象中的小。
返校時(shí)已是8月x日,至此,實(shí)訓(xùn)之行就完全結(jié)束了。
外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 5
為期兩周的實(shí)訓(xùn)在老師的指導(dǎo)下,我們組順利的完成了POS系統(tǒng)軟件模擬下的零售企業(yè)管理流程,通過緊張而有效的實(shí)驗(yàn)操作,我們基本掌握了零售運(yùn)營管理流程。而我們主要熟悉了POS后臺系統(tǒng),實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要以第一部分(基本資料)、第二部分(合同、采購進(jìn)貨管理)、第三部分(銷售管理)、第四部分(庫存管理)、第五部分(進(jìn)銷存報(bào)表及分析)這五個(gè)方面為主要操作對象。
POS系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是以物流一體化管理平臺為核心,集POS系統(tǒng)軟件和相關(guān)設(shè)備構(gòu)建而成,培養(yǎng)學(xué)生具有綜合職業(yè)能力的課程,是物流管理專業(yè)的一門重要實(shí)訓(xùn)課程。它包括POS系統(tǒng)的組成、功能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、軟件操作、資料維護(hù)、業(yè)務(wù)流程、應(yīng)用范圍等基本知識的介紹,以及對物流作業(yè)技術(shù)與相關(guān)設(shè)備實(shí)際操作技能的學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)劃分為業(yè)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)和實(shí)地參觀兩大部分。其中業(yè)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)部分主要是POS系統(tǒng)管理軟件的運(yùn)用。這其中包括了后臺采購業(yè)務(wù)、收貨業(yè)務(wù)、庫存管理業(yè)務(wù)、配送業(yè)務(wù)、等相關(guān)業(yè)務(wù)流程操作和前臺柜臺模擬的訓(xùn)練。在實(shí)訓(xùn)中,主要是通過使同學(xué)們在了解此軟件示范的基礎(chǔ)上自己分配各功能模塊的具體參數(shù):如商品信息、供應(yīng)商資料、客戶需求、等基本檔案,并通過參數(shù)設(shè)置了解從進(jìn)貨、倉儲(chǔ)到銷售等各環(huán)節(jié)中的步驟。使學(xué)生身臨其境,掌握POS系統(tǒng)作業(yè)技術(shù)以及相關(guān)設(shè)備實(shí)際操作的技能。
這次的實(shí)訓(xùn)可謂是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓我提前體會(huì)了企業(yè)的基本經(jīng)營模式,讓我明確了此次實(shí)訓(xùn)的目的,也清楚目前自己的'不足,那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗(yàn),對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。但我也有許多收獲,在這次實(shí)訓(xùn)中,第一次體會(huì)到實(shí)際操作的重要性也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),我們應(yīng)該注意實(shí)踐和理論的相結(jié)合。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來。相信這對我接下來兩年學(xué)習(xí)本專業(yè)知識會(huì)起到很有效的幫助,我會(huì)嚴(yán)格自我,向自己專業(yè)靠近。
外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 6
雖然學(xué)習(xí)金融也有3年了,但沒有真正去證券公司體會(huì)過那種與風(fēng)險(xiǎn)和收益打交道的日子。知道學(xué)校安排這樣一次實(shí)訓(xùn)后,內(nèi)心無比的激動(dòng),同時(shí)也很感謝學(xué)校給我們這樣一次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓我們不再機(jī)械地學(xué)習(xí)那些枯燥、抽象的金融知識、概念和理論。
懷著期待的心情來到了傳說中的證券公司,到了公司營業(yè)部的大廳后,大堂經(jīng)理就為我們安排實(shí)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容,主要是和其他實(shí)習(xí)生一起在大廳里協(xié)助大堂經(jīng)理和其他職員工作。
實(shí)習(xí)的第一天,基本沒什么事兒可干,感覺他們都不太信任我們的能力,不太愿意讓我們幫忙做事,我就四處看看,了解了一下公司的基本情況。這邊主要是由很多間辦公室組成的,有3間中型客戶室(資金在60萬以上的為中型客戶),有4間大型客戶室(資金在80萬以上的為大型客戶),還有4間比較大的小型客戶操作室。從第二天到第一周結(jié)束,我的主要任務(wù)就是幫忙柜臺上的散戶開戶,可別小看了這個(gè)散戶開戶,它可是很關(guān)鍵也很復(fù)雜的一道程序,千萬不能馬虎。首先要了解客戶需要的是證券賬戶還是資金賬戶的開戶,對于不同賬戶的開戶所要填寫的資料是不同的,差不多有10多份不同用途的表格是需要我記住它們的用途,以便在客戶開戶的時(shí)候把這些資料全部準(zhǔn)確的拿齊給客戶,并且告訴他們哪些地方需要填寫,哪些地方需要簽名。在柜臺職員示范了一遍之后,我就開始上路了。
在這幾天的日子里,自然有一些客戶是在我手里辦的開戶,其中有一位大叔給我的.印象很深刻,他問我開戶需要些什么資料,在了解到他已經(jīng)有了證券賬戶之后,我向他確認(rèn)了一下開戶所需資料,然后把相關(guān)的表格拿給他,并告知哪些地方需要填寫,他填完以后,微笑著對我說:“小姑娘,謝謝你啊!你很適合這份工作。”這是對我莫大的肯定,我心里當(dāng)時(shí)就樂開花兒了。
實(shí)習(xí)的第二周,我的工作主要還是引導(dǎo)客戶填寫各種資料,雖然是重復(fù)和繁瑣的事情,但卻看似簡單,實(shí)則不然,正所謂“知易行難”!就開戶而言,要注意填表時(shí)的每個(gè)細(xì)節(jié),還要復(fù)印相關(guān)資料,最難的是有時(shí)候面對客戶各式各樣的問題卻不知道怎么回答,覺得自己學(xué)了3年,但基本沒用。因?yàn)樵诠衽_工作,柜臺就是公司的臉面,不能給公司丟臉啊,我還是硬著頭皮回答了一些關(guān)于大盤股票、如何炒股之類的問題,當(dāng)然還得提醒客戶向我們公司的專業(yè)人士咨詢。在眾多表格中,有一份表格引起了我的注意,這是一份心理測試的表格,通過一系列的選擇題來評估投資者的投資風(fēng)險(xiǎn)偏好,是激進(jìn)型還是穩(wěn)健型。通過這樣一種方式,更有利于我們公司的投資部門為每個(gè)投資者提供更符合他們的投資組合與投資策略,這是一種非常人性化的服務(wù)方式,也深刻地體現(xiàn)了我們公司以客戶需要為中心的服務(wù)理念。
在這兩周的實(shí)習(xí)中,我確實(shí)學(xué)到了不少知識,有以下方面:
柜臺人員的舉止和專業(yè)化程度是一個(gè)公司形象的首要體現(xiàn)。我們柜臺人員都是很有魅力的,柜臺工作人員就是要以客戶為中心,以客戶需求為中心,為客戶辦理業(yè)務(wù)并保證客戶資料和資產(chǎn)的保密性和安全性是我們的主要職責(zé)。我們的原則是確?蛻艉妥C件的匹配性、真實(shí)性;客戶身份證的有效性、合法性;客戶資料的真實(shí)性、完整性;深切體會(huì)到一個(gè)柜員應(yīng)具備的職業(yè)操守和職業(yè)道德就是謹(jǐn)慎對到工作和親切接待客戶,為客戶資料保密。當(dāng)然,也學(xué)會(huì)了怎樣和客戶打交道,認(rèn)真聽取客戶的需求才能事半功倍。對于開戶而言,這種工作需要有耐心和足夠的細(xì)心,千萬不能馬虎,否則就會(huì)延誤客戶開戶的效率,讓公司的形象大打折扣。對于一向比較粗心的我,自然做錯(cuò)過許多事,但都得到了大家的諒解,我很感謝她們大大度,也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。俗話說:“細(xì)節(jié)決定成敗”,今后我會(huì)更加注重每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量不要粗心犯錯(cuò)。
外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 7
9月25號,我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加每學(xué)期都會(huì)舉行的“上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析”,每次這樣的活動(dòng)都會(huì)帶給我們許多思考,給我們注入許多新鮮血液。
今年的質(zhì)量分析少了白老師風(fēng)趣幽默的講座,心里難免有一點(diǎn)小失望。不過,楊秉珍老師的講座也一樣讓我們收獲不少。
聽了楊老師的講座,我對自己下一步的教學(xué)有了一些新想法:
1、在學(xué)習(xí)過程中,讓孩子們親自動(dòng)手操作,經(jīng)歷知識的形成過程。
2、讓孩子們多說自己的想法,我們只有多一些了解學(xué)生才能找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn),才能更的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),所以在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生合乎邏輯地表達(dá)自己的思考過程就顯得尤為重要了。
3、在練習(xí)中,我們應(yīng)設(shè)計(jì)一些多變性練習(xí),讓孩子們能有舉一反三的意識。
4、在以后的教學(xué)中,我會(huì)多一些精力,關(guān)注弱勢群體,落實(shí)教學(xué)要求。
5、在以后的工作中,我會(huì)不斷的探索課堂教學(xué)新模式,提高課堂效率。在教學(xué)過程中,我會(huì)更注重?cái)?shù)學(xué)方法的培養(yǎng),數(shù)學(xué)思想的滲透,抓課本,抓基礎(chǔ),一切都落到實(shí)處。
6、習(xí)慣成就人生,在今后的教學(xué)過程中,我會(huì)更進(jìn)一步去加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的`培養(yǎng)。
這只是我的一點(diǎn)小想法,我會(huì)盡己所能讓孩子們能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的東西,也會(huì)讓自己在工作中不斷的完善自己,提升自己,讓自己不斷的進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!
外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 8
在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我系組織部分教師利用暑期外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以下是部分教師參加培訓(xùn)的心得體會(huì):
劉金蓮老師參加了由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的全國高職高專教育師資培訓(xùn)。
在心得體會(huì)中提到:自己除了專業(yè)能力得到提高之外,體會(huì)最深的有以下幾個(gè)方面:
1、在操作方面校企合作不緊密、不深入。
主要包括:(1)企業(yè)缺乏積極性(2)熱衷于簽協(xié)議,掛牌,缺乏實(shí)質(zhì)合作內(nèi)容 (3)課程開發(fā)學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)(4)頂崗實(shí)習(xí)難以有效落實(shí)和監(jiān)控。
2:在運(yùn)行層面,平臺不穩(wěn)定,機(jī)制不健全具體包括:(1)政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方各自為政。(2)生產(chǎn)、教學(xué)、創(chuàng)新研發(fā),社會(huì)服務(wù)孤立分割。(3)缺乏制度安排,機(jī)制保障不全。
3:當(dāng)前高職教育在功能實(shí)現(xiàn)中存在的主要問題:——“兩張皮”現(xiàn)象嚴(yán)重
——教育與科研脫節(jié)
——研究與應(yīng)用脫節(jié)
——人才培養(yǎng)與研發(fā)實(shí)踐脫節(jié)。
最后劉老師闡述了解決這些問題的一些觀點(diǎn):
1:共建教學(xué)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)平臺,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合。其中包括(1)校內(nèi)技術(shù)中心:行業(yè)授權(quán),企業(yè)提供設(shè)備及核心技術(shù)。(2)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn):承接生產(chǎn)訂單引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。(3)校外實(shí)訓(xùn)基地:完善頂崗實(shí)習(xí)管理。
2:共建課程開發(fā):(1)設(shè)立專業(yè)管理委員會(huì),學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)形成合力開發(fā)課程。(2)引進(jìn)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)及教育資源,課程內(nèi)容對應(yīng)市場要求。(3)工學(xué)交替,重視企業(yè)階段的課程實(shí)施。
3:共建師資隊(duì)伍平臺:促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的“校企互動(dòng)”。包括:企業(yè)教師進(jìn)講臺,教師下企業(yè)實(shí)踐制度化、規(guī)范化,建立完善的相關(guān)制度。
4:共建服務(wù)平臺:發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能。其中包括:與技術(shù)服務(wù)型企業(yè)共建技術(shù)服務(wù)中心、學(xué)生參與完成企業(yè)承接的業(yè)務(wù)、企業(yè)接收部分畢業(yè)生。
劉朝陽老師參加了在同濟(jì)大學(xué)由教育部組織的土木建筑專業(yè)的'教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐培訓(xùn)班。由張建榮博士主講,主題為土建專業(yè)的職業(yè)教育。培訓(xùn)內(nèi)容由三部分組成:(1)職業(yè)分析和職業(yè)關(guān)鍵能力(2)課程模式與課程開發(fā)(3)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
1:職業(yè)分析與職業(yè)關(guān)鍵能力
職業(yè)的感念就是謀生手段,職業(yè)教育就是教給學(xué)生謀生的手段。職業(yè)發(fā)展則是從職業(yè)資格到執(zhí)業(yè)資格的過程。
2:課程模式與課程開發(fā)
怎樣進(jìn)行人才教育培養(yǎng),首先要設(shè)定好課程模式,它是指在一定思想指導(dǎo)下課程編制采用的計(jì)劃方式和基本框架。
3:實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)活動(dòng)中主體在發(fā)生轉(zhuǎn)移,是從“教育為中心”向“學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)移,教師做為咨詢者、指導(dǎo)者提出問題,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立獲取知識,職業(yè)學(xué)校的教育重點(diǎn)就是實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。為學(xué)生獲取知識提高能力提供平臺。
王順新老師參加了全國烘焙行業(yè)國家職業(yè)資格考評員暨全國高職高專食品類專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班。
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