關(guān)于教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
今天是跟崗學(xué)習(xí)的第二天,正式深入八中課堂,親身感受其教學(xué)與教研氛圍,感觸頗多,獲益匪淺。
首先是來(lái)自課堂內(nèi)師生之間、生生之間交流的和諧融洽、積極參與的良好氛圍。教師的課堂準(zhǔn)備充分,學(xué)生的積極配合,充分突出了以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的新課程理念。學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)的積極、大氣、出口成章,教師點(diǎn)評(píng)時(shí)的精煉到位、恰到好處點(diǎn)撥與引導(dǎo),使課堂流程自然順暢。
不難看出教師對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有素以及學(xué)生對(duì)老師工作的認(rèn)可與回報(bào)。反觀自己學(xué)校,雖說(shuō)轟轟烈烈的“三步七環(huán)節(jié):教學(xué)模式已深入人心,但總感覺(jué)到語(yǔ)文課被模式化僵硬化,很難上出語(yǔ)文課應(yīng)有的“語(yǔ)文味”。正如學(xué)員來(lái)自一中的.劉丹所說(shuō),我們應(yīng)該將這種久違了的氛圍帶回去,輻射和感染自己的同事與學(xué)生。
其次是來(lái)自八中語(yǔ)文組那種暢所欲言、知無(wú)不言言無(wú)不盡的教研氛圍,特別是評(píng)課氛圍。下午評(píng)課,雖然任務(wù)只要評(píng)上午聽(tīng)的兩節(jié)課,但引申的專業(yè)問(wèn)題很有針對(duì)性和指導(dǎo)性。
授課者詳細(xì)介紹教學(xué)設(shè)計(jì),坦承教學(xué)中自身意識(shí)到的不足。評(píng)課者對(duì)課不對(duì)人,毫無(wú)保留的客觀評(píng)價(jià)無(wú)論是對(duì)授課者本人還是參與教研的老師,不管是對(duì)八中本校的老師還是我們這些有幸參與觀摩的外校學(xué)員,收獲都是很大的。特別是主持人、評(píng)課者之間大多以昵稱、綽號(hào)或名字互稱,更可感覺(jué)到這個(gè)大家庭的和睦與親切,這種感覺(jué)令我羨慕。
特別是對(duì)我這種評(píng)課喜歡講直話講真話的人來(lái)說(shuō),我找到了自信與勇氣,我以后將秉承“對(duì)課不對(duì)人”的原則參與自己學(xué)校的評(píng)課,我相信,不管是對(duì)自己還是被評(píng)者都大有益處。好期待明天能聽(tīng)到名師傅老師的精彩一課!
關(guān)于教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
今天是跟崗學(xué)習(xí)的第二天,僅是兩天的學(xué)習(xí),我已經(jīng)是覺(jué)得收獲了不少:
第一天,蔡老師、李老師、易校長(zhǎng)和譚校長(zhǎng)的精彩講座,讓我得到了很大啟發(fā),可以說(shuō)是洗了洗腦,讓我在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方面有了新的思考和規(guī)劃;同時(shí),輔導(dǎo)老師潘老師的鼓勵(lì),讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心和勇氣,因?yàn)槠綍r(shí),總覺(jué)得自己年過(guò)四十,不求名利了,自以為有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以工作代替了學(xué)習(xí),放松了學(xué)習(xí)。因此,第一天的學(xué)習(xí),使我為自己的惰性感到羞愧,重拾學(xué)習(xí)的決心。這,可不是洗了腦?這樣的跟崗學(xué)習(xí)安排真棒!而今天,三節(jié)不同課型的展示,也是讓我受益匪淺。一節(jié)對(duì)話課、一節(jié)閱讀課、一節(jié)語(yǔ)音課,每節(jié)課都是精彩紛呈,一節(jié)課比一節(jié)課更讓觀課學(xué)習(xí)的老師觀有所得,有所想,有所獲。
要知道,新教材確實(shí)給我們的教學(xué)帶來(lái)了太多的困惑與困難,而三位老師為我們展示了不同課型的設(shè)計(jì)模板,真是棒極了!另外,團(tuán)隊(duì)小組合作的學(xué)習(xí),真的對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)幫助很大。在小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們針對(duì)輔導(dǎo)老師提出的觀課點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)展開(kāi)熱烈的討論,老師們各抒己見(jiàn),暢所欲言,把獻(xiàn)課老師教學(xué)設(shè)計(jì)及在課堂上的'亮點(diǎn)逐一分享,把困惑提出逐一研討,把建議在小組匯報(bào)時(shí)誠(chéng)懇地地提出來(lái)供大家斟酌?纯矗谶@樣的環(huán)境、氛圍中學(xué)習(xí),怎能不進(jìn)步、不幸福?收獲是必然的!我發(fā)自內(nèi)心的感謝市教育局提供這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái);感謝給我提供這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo);更感謝不辭辛苦輔導(dǎo)我們的專家和老師!
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