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大學團建心得體會
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編為大家收集的大學團建心得體會,歡迎大家分享。
大學團建心得體會1
在我看來,團建的意義就是凝聚團隊的力量以及讓每個成員都有團隊的意識。在工作中亦是如此,每個人都是公司組成的重要部分,互幫互助是我們的基礎(chǔ)思想,拼搏奮進是我們的初心驅(qū)動。實現(xiàn)目標是我們的成功果實。
在團建的活動中,我們遇到了各種困難,但面對困難我們毫不畏懼,作為我第一次參與公司團建,起初我并有體會到團結(jié)的力量,當我們做游戲活動碰壁的時候,我看見我們隊伍一起圍成圈談?wù)搼?zhàn)略性方案時,我才體會到團隊的.力量。雖說談?wù)摱几鲌?zhí)一詞,但為團隊獲得最終的勝利是我們堅持的初心。要問我什么是團建?他就是讓你不再孤單擁有歸屬感,讓你不在像一匹孤獨的野狼,讓你體會到個人和集體的區(qū)別,讓你意識到團隊的力量。它的意義不再于形式上的奢華,而在于它給我們帶來了什么價值。
最后我要說的是團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼。比鐵還硬,比鋼還強。
大學團建心得體會2
第一天的拓展活動中,有一個團隊游戲是達芬奇的密碼。有三十張卡片,每張卡片代表一個數(shù)字,卡片可能是英文字母,可能是圖案,需要每個小組(每組7個人)去仔細琢磨,在規(guī)定的時間內(nèi)把30張卡片按照順序收齊。第一次嘗試,不熟悉卡牌,也沒有找到行之有效的方法,在規(guī)定的時間內(nèi)僅找到了3張卡片;第二次,找到了6張卡片;第三次找到了9張卡片;第四次找到了19張卡片,第五次找到了30張卡片。這個過程中遇到了很多挫折,同時也收獲了很多感悟。
一是每項工作都有它的規(guī)范和方法,正如每項游戲都有它的.規(guī)則。在進入工作狀態(tài)之前,必須去了解、熟悉規(guī)范,這是做好工作的基礎(chǔ)。作為一名新員工,這點尤為重要,剛?cè)肼,需抓緊時間,熟悉規(guī)范,熟悉軟件和各種計算方法及原理,平時注意記錄和積累,建立自己的知識結(jié)構(gòu)體系。
二是溝通成為一種必需,溝通是第一生產(chǎn)力,有效地溝通能避免需要徒勞無益的工作和精力。面對一項任務(wù),大家會產(chǎn)生各自的想法,但是如果各行其事、缺乏溝通,行動中不僅得不到理解和支持。多站在對方的角度思考問題,多把自己的想法和隊友溝通,實現(xiàn)信息共享,充分發(fā)揮集體的智慧。找卡牌的過程中,經(jīng)常犯一種錯誤,就是總是和圈內(nèi)隊友說卡牌在這里在這里,可是站在隊友的角度思考,你說的“這里”究竟是哪里。
三是明確分工,各司其職,專業(yè)化的重要性。一個團隊既需要全能型人才,同時也需要專業(yè)化人才,集中力量單點突破,將復(fù)雜的問題分解成若干個問題進行解決。
四是團隊合作的重要性:團隊的成功取決于團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力才能完成,團隊的群策效應(yīng)會激發(fā)個人潛力,個人能力的提升和團隊綜合實力的提升密不可分。
第二天的拓展活動是“徒步穿越”。團隊老中青成員一起穿越一座有山有水、道路崎嶇的山水小路,徒步距離約10公里。徒步過程中,遇到陡峭的地方,大家互相幫助,一起攜手并進,成功完成任務(wù)。本次拓展活動中中,我最大的收獲是以下兩點:
一是團隊:一個人走路時,總是會覺得終點遙遙無期,放棄的念頭不斷在心中升起。雖然一個人可以走得很快,但是一群人才能走得更遠。每當有人疲憊不堪時,總有一個人拉著你一起行動,每當你想放棄時,總有一個聲音在耳邊響起加油,團隊的群策效應(yīng)會鞭策我們砥礪前行走得更遠。
二是堅持:徒步穿越之路、山水之路,需要拔山涉水,路途艱難,中間過程需要不停地提醒自己,咬緊牙關(guān),繼續(xù)前行。當?shù)诌_終點時,便明白了其實只要堅持,這些都不是事。工作中也會經(jīng)常遇到這種情況,當你想放棄時,請再堅持一步,再往前走一步,總會找到一條屬于自己的光明之路。
回到當下,面對生活、工作,壓力會讓我們望而卻步,力不從心。每當這個時候,我都會想起徒步過程中,我們堅持不懈、勇往直前、努力拼搏的精神,想起團隊協(xié)作、攜手共進的團隊,團隊的力量會鼓舞我們繼續(xù)前行。
大學團建心得體會3
團建是一次從無到有,從陌生到熟悉的過程。看似周而復(fù)始的小游戲,其實都是新的開始。脫離了學校的象牙塔,第一次參加這種活動,需要磨合的往往不止是工作的熟悉,更是生活上與觀念上契合度的貼近。說實話,這個團隊,讓我感到舒服。遇上相處舒服的.人并不容易,雖說只有短短一天的相處。
團隊,這個詞不輕不重,人心齊了,那叫團隊,人心不齊,那就是烏合之眾。在團隊中,每個人都扮演著一個角色,參與者并不是旁觀者。這個世界以一種矛盾的方式充斥著冷漠,見過聲嘶力竭的吶喊者被社會的冰冷抹去棱角,見過曾經(jīng)意氣風發(fā)鮮衣怒馬的少年也走向了成長的虛無。所以有人害怕登上高樓被惡語推搡,寧愿做汲汲營營于世的旁觀者也不愿撥開迷霧追逐信念。你偶爾可以停下來休息,但是別蹲下來張望。
說好,聽好,配合好,做好。對一個團隊來說往往是至關(guān)重要的。很慶幸隊伍里有一群可愛的人,沒有放棄,沒有抱怨,沒有驕傲,只是給了自己一個目標,就往前沖,只要方向是對的,就不怕路途遙遠。然而更要記住的是,仰望天空的時候,也看看腳下……
大學團建心得體會4
團建,無疑是加強團隊凝聚力的有效方式。不過本次團建和以往有些不同,曾經(jīng)的團建是一群熟悉的伙伴一起玩樂,這一次有些不同的是,和不太那么熟悉的伙伴一起前進。在班長的安排下,我們來到了位于火車東站附近的量子空間,在這里,我們進行了班級對抗賽,經(jīng)過這次團建活動,我們慢慢了解彼此,也明白了我們個人對于團隊意義,相逢是緣,相處更是難得的緣分,大家能夠相聚20會計7班,更是萬里挑一的緣分。相信大家團結(jié)協(xié)作,20會計7班終能開出絢麗的花朵。
通過這次班級團建活動,我們加深了與同學們之間的感情和合作能力。作為班級中的一員,應(yīng)堅持集體主義價值觀的取向,知道個人的發(fā)展與成長離不開集體,集體也離不開個人,需要大家的共同努力。
生命是短暫的,時間是無限的,通過本次班級團建活動,從班級出發(fā),從個人做起,構(gòu)建融洽班集體,增進同學們之間的交流與合作,增進同學們的關(guān)系,讓同學們更加了解彼此、團結(jié)同學、培養(yǎng)同學們的'溝通和表達能力,促進班級文化建設(shè)。
班級文化活動建設(shè)是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。
班級文化活動建設(shè)不但能有效地調(diào)動學生的學習與實踐的興趣,更重要的是能啟迪學生思想,陶冶學生情操,弘揚學生道德,培養(yǎng)學生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神,促進學生健康成長。
給班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺,增進感情,加強班級凝聚力,使我班成為一個團結(jié)、奮進的集體。
我們下次再見!
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