幼兒園杭州聽課心得體會

　　當我們備受啟迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園杭州聽課心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這次有幸來杭州聽課，讓我看到了金三角老師的風采。不得不感嘆幾乎聽的每節(jié)課都是很好的，例如精靈之舞，我愛我家，是誰躲起來了等等.....

　　來說說精靈之舞吧，這節(jié)課我對它的印象很深，先不說它整節(jié)課的思路清晰，老師的張揚表現真的很喜歡，這節(jié)音樂課，讓人眼前一亮。我愛我家也是節(jié)音樂課，雖然他們同樣都是一節(jié)課，同樣都是一個幼兒園的，但是兩位老師的風格卻是迥然不同的，教師通過一個小圍裙，拉近了師幼之間的距離，十分的溫馨。是誰躲起來了是一節(jié)綜合課，教師通過ppt，讓幼兒自由操作，讓他們大大增加了興趣。

　　這些都是我們非常熟悉的課堂教學，都是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切，更有收獲。

　　我覺得老師們的課都做到了以下幾點:

　　1、轉變教育觀念，落實綱要精神�！毒V要》中明確指出:教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在傳統觀念上，我們習慣與整齊劃一，因為這樣便于管理。在很長時間內，幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會要求小朋友“手背在背后，坐好不準動”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復。

　　還有上美術課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。隨著教育改革的深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心發(fā)展需要的教學方式，開始采用靈活多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)現幼兒的閃光點并加以鼓勵，引導幼兒探索和創(chuàng)新。

　　尤其是新技術的發(fā)展，有的幼兒園引進了多媒體教育手段，使幼兒園的課堂更加生動活潑。在傳統的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。目前，強調建立民主、平等的師幼關系，要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，尊重幼兒的觀念和選擇。建構積極的師幼互動，真正實現教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

　　2、教學設計有創(chuàng)意。每一節(jié)課教師都經過精心的研究、每一個環(huán)節(jié)也都經過認真的考慮，什么地方該說什么?該提問那些問題，這些每一位老師都做到心中有數。

　　3、教具的準備恰到好處:一堂課的成功與否，教具準備非常關鍵，如果你準備的教具，孩子感興趣，愿意去了解它，認識它，那么你這節(jié)課就成功了一半。

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