成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-11-16 17:03:15 心得體會(huì) 投訴 投稿

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)1

  今天學(xué)校舉辦了一次全校性質(zhì)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我們實(shí)習(xí)生有幸參加了這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),來(lái)聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn),參加班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的心得體會(huì)。

  從各位老師的演講中,我得到以下啟發(fā):

  首先,作為一個(gè)班主任,要了解班里每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,利用班干部幫助老師管理班集體,充分體現(xiàn)民主,對(duì)班級(jí)工作做到公平、公正、公開(kāi)。讓學(xué)生們感到自己的重要性。老師要把學(xué)生看作是自己的孩子,不僅要在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們,還要在他們成長(zhǎng)的道路上幫他們解決各種各樣的.難題和困難,讓學(xué)生們感覺(jué)到老師的關(guān)愛(ài)。和學(xué)生做朋友,寓教于樂(lè),大家共同進(jìn)步。

  其次,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)清自己,找準(zhǔn)自己的位置,不要盲目的和別人進(jìn)行攀比,也不要有自卑的心理,對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生要告誡他們勝不驕,敗不餒。對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)不要一味地對(duì)他們進(jìn)行諷刺挖苦,要多鼓勵(lì)他們、幫助他們。鼓勵(lì)同學(xué)之間互相幫助,為建立團(tuán)結(jié)、友好、凝聚力強(qiáng)的班集體而努力。

  第三,用自己的個(gè)人魅力去感染他們,從他們的興趣入手調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們有所創(chuàng)新;對(duì)待學(xué)生要有耐心,有信心,不拋棄,不放棄,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn);多理解、多鼓勵(lì),少批評(píng)。他們都是大孩子了,不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,他們需要的是我們的理解。當(dāng)他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),就不要再批評(píng)了,否則,只能起到相反的效果。

  第四,管理學(xué)生不僅是學(xué)校老師的責(zé)任,還需要家長(zhǎng)的配合,這就需要老師及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通。

  我們不僅是班主任,還是任課老師,因此我們要在做好自己的本職工作的同時(shí),管理好班集體。讓班級(jí)更好的發(fā)展的方法是:別把自己當(dāng)老師,而是能引導(dǎo)學(xué)生的朋友。

  聽(tīng)著各位老師們獨(dú)到的見(jiàn)解,讓我真是受益匪淺。也希望自己在這學(xué)期做見(jiàn)習(xí)班主任可以得到更多的收獲。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)2

  班主任是班級(jí)的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生德智體全面發(fā)展的引路人,是聯(lián)系班級(jí)各科任老師的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)各個(gè)方面教育力量的橋梁。一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是一面旗幟、一盞燈,引領(lǐng)學(xué)生走過(guò)一段精彩的人生旅程。塑造學(xué)生美好的心靈,培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性。如何當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任呢?

  一、熱愛(ài)

  前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“愛(ài)是一種偉大的情感,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新人。”教師的愛(ài),就是熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)崗位。教師熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校也要熱愛(ài)學(xué)校中的每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,也是班主任工作取得成功的奧秘。只有熱愛(ài)學(xué)生才能與學(xué)生溝通思想,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界是教育工作更有針對(duì)性。這種愛(ài),是一種比母愛(ài)更高尚、更理智、更無(wú)私的情感。在工作中,教師要以母愛(ài)的情懷看待學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的缺點(diǎn),以寬容的心態(tài)對(duì)待有不良習(xí)慣的`學(xué)生,對(duì)學(xué)生的每一次嘗試、每一點(diǎn)進(jìn)步都要毫不慳吝地提出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們感受到尊重、信任和關(guān)懷,喜歡接近班主任,進(jìn)而喚醒其內(nèi)心的自尊與自信,更加努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,構(gòu)建和諧的班集體。班主任要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己創(chuàng)新能力的自信心和獲得創(chuàng)新成就的勇氣,鼓勵(lì)學(xué)生探索新途徑、選擇新方法去處理問(wèn)題。要善于激發(fā)學(xué)生不斷創(chuàng)新的欲望,促使學(xué)生的心理處于不斷追求創(chuàng)新的狀態(tài)。的確,“教育的力量不是在于你說(shuō)了多少話,做了多少事,而是在于你滿懷期待的熱忱之中!蔽野嗟睦顇,父母離異對(duì)他的打擊很大,對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,成績(jī)直線滑坡,仇視父親,頂撞老師,與同學(xué)打架,成了學(xué)校里的問(wèn)題學(xué)生。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我了解到他非常孝敬母親,主動(dòng)幫母親干家務(wù),有好吃的東西悄悄留給母親。我認(rèn)為這是一個(gè)契機(jī),當(dāng)即召開(kāi)了“孝敬教育”的主題班會(huì),并表?yè)P(yáng)了他,號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。又多次找他談心,幫他分析情況,解決問(wèn)題,終于使他能夠尊重父母的選擇,正視現(xiàn)實(shí)。慢慢地,他變了,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后主動(dòng)搞衛(wèi)生,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。

  二、平等

  在班主任工作中,必須淡化教育者的角色痕跡,與學(xué)生平等對(duì)話,建立朋友般的師生關(guān)系,做到師生之間的相互接納。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)他們需要的是不是神色俱厲的威嚴(yán),不是喋喋不休的說(shuō)教,他們需要的是能夠理解他們、信任他們,與他們平等對(duì)話,伴他們成長(zhǎng)的引路者、解惑人。

  一個(gè)班里的學(xué)生,由于基礎(chǔ)、智商、身體等方面的原因,成績(jī)有好有差。長(zhǎng)期以來(lái),受應(yīng)試教育的影響,好學(xué)生因成績(jī)優(yōu)秀而非常受寵,處處優(yōu)待;后進(jìn)生因成績(jī)較差而遭受冷遇,處處碰壁;中間生因成績(jī)平平,許多老師不聞不問(wèn)。作為一名老師愛(ài)優(yōu)生并不難,難得的是愛(ài)差生,尤其是愛(ài)“雙差生”。對(duì)待學(xué)生不能因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)好兒特別親之愛(ài)之,也不能因?yàn)樗麄兊某煽?jī)差,行為不端二言之無(wú)知,而應(yīng)一視同仁、平等對(duì)待。作為班主任,要抓好整個(gè)班,就必須平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都要心里想著每一位學(xué)生,眼里看著每一位學(xué)生,愛(ài)心惠及每一位學(xué)生。在班級(jí)工作中,一定要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng),善于通過(guò)多種方式聽(tīng)取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理工作的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)和完善班級(jí)管理工作。要面向全體學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,不因個(gè)人的好惡和學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣而影響對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護(hù),尤其是對(duì)學(xué)習(xí)或紀(jì)律上有困難的學(xué)生,更需要傾注熱情、精心呵護(hù),多溝通、多交流,做他們的知心人,把他們的歡樂(lè)當(dāng)作自己的歡樂(lè),把他們的進(jìn)步當(dāng)作自己的進(jìn)步。著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)一句名言;“你的腳邊下有瓦特,你的冷眼中有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生”。班主任只有在學(xué)生心中樹(shù)立起一個(gè)值得信任、尊重、可親可愛(ài)的形象時(shí),才具有號(hào)召力,班級(jí)工作才能搞上去。留守兒童張x,上課睡覺(jué),作業(yè)多次不交,放學(xué)后貪玩到很晚才回家,爺爺奶奶根本管不了他。我單獨(dú)找來(lái)張博,閉口不提所犯的錯(cuò)誤,只是淡淡地說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)你小學(xué)時(shí)的成績(jī)很好,人也很優(yōu)秀,F(xiàn)在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小困難,老師想幫助你,可以嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我又說(shuō)想了解一下他其它功課的學(xué)習(xí)情況,讓他把家庭作業(yè)每天早上交給我,我?guī)退喺。由此,他為了按時(shí)完成作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講,放學(xué)后回家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。一有小進(jìn)步,我就表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,漸漸的,他告別了過(guò)去,開(kāi)始了嶄新的生活。

  三、寬容

  做好班主任工作,不僅要用制度來(lái)管理學(xué)生,還要靠愛(ài)心感化學(xué)生。要真正做到“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”,就要對(duì)學(xué)生從嚴(yán)管理,處理好嚴(yán)與愛(ài)的關(guān)系。但在具體的操作中,又要寬容。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候,大多數(shù)班主任都會(huì)扳起面孔,以居高臨下的姿態(tài),予以訓(xùn)斥、批評(píng),語(yǔ)言尖銳,咄咄逼人。要知道“教室是允許出錯(cuò)的地方,學(xué)生是允許犯錯(cuò)誤的人。很多時(shí)候,錯(cuò)誤是學(xué)生成長(zhǎng)的代價(jià)和營(yíng)養(yǎng)!庇写,我班的小男生劉x在廁所吸煙被抓個(gè)正著,一開(kāi)始,我大為震驚:“他一向很乖的,是個(gè)好學(xué)生,這是怎么了?”但我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái),對(duì)他說(shuō)“我知道你犯錯(cuò)誤是有原因的,但我相信同樣的錯(cuò)誤你不會(huì)犯第二次!比缓,就讓他回去了。第二天,他主動(dòng)找我承認(rèn)錯(cuò)誤。原來(lái),前天有人送給他爸爸一些好煙,他偷偷地拿了一根想試一下,我問(wèn)“現(xiàn)在知道滋味了吧,刺激嗎?”他懇求我別告訴他爸爸,向我保證不會(huì)有第二次了,我笑著點(diǎn)頭說(shuō)“這是我們之間的秘密!庇袝r(shí),對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤委婉地點(diǎn)到為止,讓其通過(guò)思考、感悟,自行改正錯(cuò)誤,既不會(huì)傷害到學(xué)生的自尊心,又使他明白了老師的用心良苦。知道老師還信任他、關(guān)注他,他就會(huì)表現(xiàn)得很積極,從而努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。愛(ài)因斯坦說(shuō)“諒解也是教育。”對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能寬容原諒也是一種美德。寬容是溫暖的陽(yáng)光,能融化孩子心靈深處的堅(jiān)冰。

  班主任工作不僅是一種分工,更多的是一種奉獻(xiàn)。要做一個(gè)學(xué)生喜歡且有威望、做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)信任且管理有方的班主任,任重而道遠(yuǎn)。

  作為班主任應(yīng)該有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)!卑嘀魅问墙逃、領(lǐng)路人,只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無(wú)聲。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)3

  在這次交流會(huì)上,我學(xué)到了以下幾點(diǎn):

  首先,班主任要了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),因材施教,讓每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí),要充分利用班干部的力量,讓班級(jí)工作更加民主、公平、公正、公開(kāi),讓學(xué)生感到自己的價(jià)值和重要性。

  其次,班主任要鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)清自己的位置和優(yōu)點(diǎn),不要盲目攀比,也不要自卑。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生,要告誡他們不要驕傲;對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生,要多給予鼓勵(lì)和幫助,讓他們感受到班主任的關(guān)愛(ài)和支持。

  第三,班主任要用自己的個(gè)人魅力去感染學(xué)生,從他們的興趣入手調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們有所創(chuàng)新。同時(shí),班主任要有耐心和信心,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多理解、多鼓勵(lì),少批評(píng)。

  最后,班主任的工作需要家長(zhǎng)的配合和支持,班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在班級(jí)中的表現(xiàn)和進(jìn)步。

  通過(guò)這次交流會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和復(fù)雜性,也明確了自己在今后的工作中需要加強(qiáng)的方面。我會(huì)在今后的工作中更加努力,做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

  我第一次見(jiàn)到她是在20xx年9月,xxx把她帶到我面前。她是個(gè)小小的女孩,瘦瘦的身材,蒼白的臉色,微卷的'頭發(fā),的黑亮眼睛和不健康的紅唇。她緊緊地拉著媽媽的衣角,望著我。xxx告訴我她是插班生,情況有些特殊,她有先天性心臟病。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到這意味著什么,但是當(dāng)我意識(shí)到后,我覺(jué)得不能接她,因?yàn)檫@個(gè)“麻煩”千萬(wàn)不能接。我找到搭檔商量,要求抓鬮,最終我沒(méi)有接她。雖然覺(jué)得對(duì)她很殘忍,但是我告訴自己不能心軟。

  她慢慢地適應(yīng)了班集體的生活,我有些安慰。但是我還是放心不下,叫了她的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校,我們好好地懇談了一次。我想讓她的家長(zhǎng)寫(xiě)一份書(shū)面保證,我可以接下她,讓她在班上讀書(shū),但是他們得保證,如果不是我們老師的責(zé)任,她發(fā)了病的話,不得追究我們的責(zé)任。她的家長(zhǎng)答應(yīng)了,但是我一直沒(méi)有催他們交保證書(shū)。最終這份保證書(shū)始終沒(méi)有交上來(lái),就這樣不了了之了。

  時(shí)光飛快地來(lái)到了20xx年,她已經(jīng)完全融入了我們班,其他的孩子也非常樂(lè)意和她一起玩。但是我常?吹剿谝慌造o靜地看著其他孩子盡情奔跑,做廣播體操和上體育課。她只能靜靜地坐在一旁,其他健康的孩子能享受的,她卻不能。我開(kāi)始心疼,想做些什么,但是我只是一個(gè)普通的人民教師,我什么也做不了。

  在20xx年3月,縣里有一個(gè)專門(mén)針對(duì)“先天性心臟病”病童的xxx來(lái)到了我們學(xué)校,我迅速通知了她的家長(zhǎng)并幫助填寫(xiě)了申請(qǐng)表。我們一起等待手術(shù)通知,她的媽媽一直陪伴在她身邊,而我則默默祈禱。終于在4月,我們收到了手術(shù)成功的消息,F(xiàn)在,她已經(jīng)康復(fù)了,看起來(lái)非常健康,她的笑容也越來(lái)越多。這讓我覺(jué)得我的班主任工作變得更有意義了。

  作為一名班主任,我教過(guò)很多孩子,但是她給我留下了深刻的印象。她讓我感到心疼,也讓我覺(jué)得生命更有意義。我相信,我會(huì)一直記得她,即使我還會(huì)遇到更多的孩子,也會(huì)一直堅(jiān)持我的班主任工作,因?yàn)槲覟榇烁械阶院馈?/p>

  在20xx年的9月11日,我們學(xué)校組織了一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我從兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任那里學(xué)到了很多,其中xxx老師的發(fā)言給我留下了深刻的印象。她謙虛團(tuán)結(jié),善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并虛心研究,讓我深受啟發(fā)。她還介紹了一種特別的溝通方式——寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,這種方式可以真誠(chéng)傾訴,激勵(lì)學(xué)生,幫助他們樹(shù)立信心。她還實(shí)行了加分制,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,促進(jìn)了他們的進(jìn)取心。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性,也讓我反思自己的工作方式。

  xxx獻(xiàn)老師遺憾地未能形成一個(gè)系列性的材料,但他將幾年來(lái)的總結(jié)發(fā)給了我。他的工作非常細(xì)致,值得我們研究。

  xxx工作細(xì)致,樂(lè)于研究,從不拖沓,總是積極樂(lè)觀地處理問(wèn)題。這是我需要研究的地方。遇到問(wèn)題時(shí),我們不能心煩意亂,而要尋找解決方法。相信總有解決問(wèn)題的方法。

  我認(rèn)為班主任的工作需要講究策略和方法。作為班主任,要具備一定的策略和方法。只要運(yùn)用得當(dāng),不僅班級(jí)管理得好,學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會(huì)不錯(cuò)。xxx給了我們一些建議:

  1.用良好的師德感染學(xué)生。

  2.用博大的愛(ài)心打動(dòng)學(xué)生。

  3.以和諧的氛圍凝聚學(xué)生。

  4.以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學(xué)生。

  作為班主任,我們需要具備良好的師德,因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的榜樣。我們還需要用愛(ài)心感化學(xué)生,以及通過(guò)心靈的溝通來(lái)轉(zhuǎn)化學(xué)生。這樣,我們的班主任工作才能順利開(kāi)展,也更加得心應(yīng)手。

【班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)】相關(guān)文章:

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)04-05

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)07-13

班主任交流會(huì)心得體會(huì)03-16

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流的心得體會(huì)05-12

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞12-01

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)04-11

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)04-07

班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)01-25

班主任工作經(jīng)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)02-02