一年級做手工心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的一年級做手工心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級做手工心得體會1

　　一年級的學生對于手工制作酸奶這樣一種任務著實是感到興奮而又好奇的。因此，我便給他們布置了這樣一項課程作業(yè)，讓他們親手制作屬于自己的酸奶。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們不僅僅是獲得了制作酸奶的技巧，更重要的是他們體會到了動手勞動的價值和成功的喜悅。

　　首先，我向學生們簡要介紹了做酸奶的'步驟和材料。我告訴他們，制作酸奶需要用到牛奶、酸奶菌和一些輔助工具。學生們專心聽講，迅速將這些信息吃透。接著，我?guī)ьI他們一起實地操作制作酸奶。通過一步一步的示范，學生們紛紛動手開始親自操作。他們小心翼翼地將牛奶加熱，加入酸奶菌，并將混合液倒入杯子中。看到他們認真而又得心應手的樣子，我不由得為他們感到驕傲。

　　其次，學生們經(jīng)歷了制作酸奶的等待過程。在酸奶菌生長的過程中，學生們不能著急，只能靜待其發(fā)酵成酸奶。在等待的過程中，我拓展了學生們的知識面，讓他們了解到酸奶中有益的菌群會通過發(fā)酵過程產(chǎn)生，從而提高人體免疫力。學生們對此深感驚奇，并且更加期待自己親手制作的酸奶。

　　然后是學生們品嘗自己親手制作的酸奶。當學生們興高采烈地品嘗酸奶的那一刻，我看到了他們滿足而又自豪的笑容。他們跟我分享了他們的酸奶口感和味道，提到了他們用心制作的過程中的點點滴滴。我發(fā)現(xiàn)學生們將這次制作酸奶的經(jīng)歷視為一種挑戰(zhàn)，他們充滿了對待這個任務的責任感和自我要求。

　　最后，我?guī)ьI學生們進行了一次小結和分享。每個學生都有機會在班級中分享自己制作酸奶的體會和感受。學生們紛紛表示，通過親手制作酸奶，他們不僅學到了制作酸奶的方法，更重要的是學到了耐心和責任。他們發(fā)現(xiàn)只有經(jīng)過一番努力，耐心等待并用心制作，才能獲得成功的喜悅。這次經(jīng)歷讓他們明白了動手勞動的重要性和動手的樂趣。

　　總結起來，手工制作酸奶這個活動讓一年級的學生們收獲頗豐。他們不僅學到了制作酸奶的技巧，更重要的是從中體會到了動手勞動的價值和成功的喜悅。通過這次實踐，學生們收獲了耐心和責任感，也明白了動手勞動的重要性。我相信，今后的學習生活中，他們會將這些寶貴的經(jīng)驗運用到更多的實踐中，獲得更多的成長和成功。

一年級做手工心得體會2

　　第一段：引言（總起）

　　初入一年級的學生們，手指不夠靈活，想象力也很有限。然而，在這一年的手工課上，他們經(jīng)歷了一次又一次的碰撞與探索，激發(fā)了無限的創(chuàng)造力和想象力。做手工的過程不僅培養(yǎng)了他們的耐心、細心和動手能力，更讓他們在制作的過程中體會到了快樂與成就。在這個過程中，他們也體會到了學習的愉悅和樂趣。

　　做手工需要耐心和細心，這是我們在手工課中最大的收獲之一。一開始，我們會遇到一些困難，比如線總是打結、剪紙總是在錯誤的地方等等。然而，老師會不斷地鼓勵我們，告訴我們，只有堅持下去，耐心地解決問題，才能取得好的成果。通過不斷嘗試和摸索，我們克服了困難，不再因為小問題而泄氣，而是學會了用耐心面對困難。我們發(fā)現(xiàn)，只要不放棄，就能克服任何困難！

　　第三段：做手工培養(yǎng)的創(chuàng)造力

　　做手工的'過程中，我們經(jīng)常會遇到一些沒有規(guī)定的材料和步驟，這是開展創(chuàng)造力的好機會。我們可以嘗試不同的方法和材料，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于自己獨特的作品。有一次，我們要制作一個動物造型，而老師并沒有規(guī)定我們要使用什么材料。于是，我們使用了剪紙、棉花等材料，制作了各種各樣的動物。每個人都充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，制作出了各種獨特的作品。這個過程不僅讓我們創(chuàng)造了美麗的手工作品，更讓我們從中體會到了創(chuàng)造的快樂和成就感。

　　第四段：做手工培養(yǎng)的動手能力

　　做手工需要用到雙手，這就讓我們的手指得到了鍛煉。在手工課上，我們不僅學會了剪紙、折紙，還學會了用鼠標繪畫、描紅等。通過這些活動，我們的手指變得更加靈活，動作也更加熟練。有一次，我們利用彩紙制作了一個小花瓶，需要剪紙、折紙、粘貼等多個步驟。剛開始，我們的動作有些笨拙，剪刀總是剪歪，花瓶總是粘不牢。經(jīng)過多次的練習和操作，我們的動作越來越熟練，制作出來的作品也越來越好看。我們發(fā)現(xiàn)，通過不斷地動手操作，我們的手指得到了鍛煉，變得更加靈活。

　　第五段：結論（總結）

　　通過一年級的手工課程，我們不僅學到了剪紙、折紙、畫畫等技巧，更重要的是，我們培養(yǎng)了耐心、細心和動手能力。我們通過不斷嘗試和摸索，克服了困難，學會了用耐心面對問題；我們通過創(chuàng)造力，制作出了各種獨特的作品，感受到了創(chuàng)造的快樂；我們通過動手操作，鍛煉了手指的靈活性，變得更加熟練。通過手工的過程，我們不僅體會到了學習的樂趣和成就感，更培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力。這一年的手工課程，不僅讓我們制作了美麗的手工作品，也讓我們收獲了無限的快樂和成長。

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