個人心得體會（集合15篇）
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的個人心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人心得體會1
人生需要良好的家風(fēng)來照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不可少。
第一個是“善良”。
有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會愛這個世界，愛周圍的人，愛所有的生命。一個人活在世上，不過是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時光里成己達(dá)人，才對得起自己的一生。善良可以說是我家的第一個家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個人，他們曾這樣諄諄告誡子女：“做人千萬不要去做惡事，作惡多端，會有報應(yīng)。”這樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無論在哪里無論和誰打交道，我都與人為善，不做違背良心之事。
第二個是“勤儉”。
父親教育我，端正勤儉，是居身良法�！傲科渌�，度其所出。”“能不為息患挫志，自不為安樂肆志；在官無儻來一金，居家無浪費(fèi)一金。”“振乃家聲，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來�！辈荒芡稒C(jī)取巧、不勞而獲，鋪張浪費(fèi)。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評為先進(jìn)工作者。為了養(yǎng)育我們6個孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。
第二個是“勤儉”。
父親教育我，端正勤儉，是居身良法�！傲科渌�，度其所出。”“能不為息患挫志，自不為安樂肆志；在官無儻來一金，居家無浪費(fèi)一金�！薄罢衲思衣暎镁托€┮贿呑鋈�；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來�！辈荒芡稒C(jī)取巧、不勞而獲，鋪張浪費(fèi)。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評為先進(jìn)工作者。為了養(yǎng)育我們6個孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。
第三個是“學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)無止境，向書本學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長，補(bǔ)己之短，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的`人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。父親常對我們兄弟姐妹說：“知識從哪里來，就是從學(xué)習(xí)中來�！备赣H只讀了兩年私塾，后來他能夠在工作上有所成就，就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，向同事學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)�，F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還天天堅(jiān)持讀書看報，可以說“活到老，學(xué)到老”。心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬不能讓它們熄滅了。
家風(fēng)個人的心得體會家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長；不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠待人�！鄙钪�，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。
個人心得體會2
今天是11月1日，剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)跟淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感觸良多。時間一晃而過，開學(xué)兩個月了。想起這一天，我懷著滿心的期待跟憧憬邁進(jìn)東升的大門急不可待地尋找著自己所在的班級；想起這一年，我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無比激動寫下感想的這篇日志，不禁啞然失笑。現(xiàn)在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生，這兩個月跟過去有什么不同，我都真真切切地能感受到，正因?yàn)槿绱耍也庞形易约旱南敕ǜ杏|。
很簡單，作業(yè)多，任務(wù)重，學(xué)業(yè)繁忙，沒什么太多時間供自己輕松跟娛樂。這是很多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有這么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著特點(diǎn)，不僅會讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認(rèn)為這也是提高學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天，我們早早地起來，在天還沒亮的時候，我們的讀書聲響亮、有力，充滿著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應(yīng)有的活力與正能量。
盡管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術(shù)課，我們整天都被作業(yè)跟任務(wù)包圍，然而當(dāng)我們合理地安排，高效地學(xué)習(xí)，把這些任務(wù)都完成的時候，會不會有一點(diǎn)小小的成就感呢？我們在學(xué)習(xí)新知識在不斷探索與研究的.過程中，有沒有對未知世界感到好奇，對其產(chǎn)生濃厚興趣呢？我們在學(xué)習(xí)與忙碌的時候，除了感覺疲累跟不堪重負(fù)，有沒有感覺到充實(shí)跟滿足呢？
我想說，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂。無論這一年里面，我們哭的時光也好，我們笑的時候也好，都是我們記憶的一部分，是會讓日后的我們感激跟懷念的一部分。所以，我覺得啊，初三，不僅僅像很多人直接感覺到的這樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”，在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的，令人感動的，無法忘懷的，會讓我們在回首的時候感到驕傲跟懷念的。
很多人都說，自己一生最懷念的時光就是讀書時期的這段日子，盡管自己曾經(jīng)這么想要掙脫這道網(wǎng)，沖出去，然而當(dāng)自己真正破繭成蝶，飛出這稍顯陳舊的教室時，我們的心里卻泛酸了。這個承載自己成長跟成熟的地方，終究成了老照片里我們無法真實(shí)觸及到的過去。
我不知道自己將來是否會有這種滋味，因?yàn)槲沂莻�在這些方面很健忘的人，但是我同時又是個沒事兒的時候就會感觸一大堆會黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來，也許當(dāng)我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時候，在我們看流嵐、聽松風(fēng)、聞花香的時候，我們還是會認(rèn)為，記憶是最容易模糊跟蒼白的東西，在時光的洪流中，它會一團(tuán)一團(tuán)地漸漸淡去；但也許，我們會改變自己當(dāng)初的看法，覺得，枯燥乏味的初三時光在翻轉(zhuǎn)著我們的青春的時候，已經(jīng)不經(jīng)我們允許地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在這兒，而我們因它褪去的這份稚嫩跟毛躁，因它收獲的這份歲月沉淀后的沉靜跟憂郁，也在這兒，我們無限欣慰，也無限感動。
個人心得體會3
社會實(shí)踐對于我們大學(xué)生來說是一次很好的鍛煉機(jī)會，因?yàn)樯鐣䦟?shí)踐不僅可以拓展我們的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，以及鍛煉和提升自己的能力。而且社會實(shí)踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下基礎(chǔ)。
寒假我找了一份為期一個月的家教作為我的假期社會實(shí)踐。在做家教的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事。與人溝通方面的知識，還收獲了三份友誼。當(dāng)然家教中也有過辛酸。低弱。不滿，但是我都挺過來了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。學(xué)會成長，學(xué)會獨(dú)立處事。
自己找家教對象的時候是最辛苦的像我這樣的大學(xué)生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的現(xiàn)在家教網(wǎng)站也有很多，可是很多都是要交中介費(fèi)的，而且也不一定安全。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長的聯(lián)系。在宣傳單上我語氣誠懇，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。
等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛耍m然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期待的，失望之感隨之而來。我所有的努力都白費(fèi)了，還沒開始家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運(yùn)的是，就當(dāng)我快要放棄的時候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個孩子的.家長，我和家長大致聊了一下，因?yàn)槲以谖木C方面比較擅長，她家小孩歷史很不理想，所以讓我去試試。這是我邁向家教的成功開始。
這次的社會實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了很多，也明白了很多。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。一開始遇到?jīng)]人請我去當(dāng)家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪�？墒桥笥压膭钗遥形覉�(jiān)持下去，絕不輕易說放棄。只要專心了，堅(jiān)持做一件事，一定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。家教讓我對于老師有所了解，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題。不管是什么角色，善于換位思考都是很重要的同樣家教鍛煉了我的表達(dá)能力與溝通能力，在處事待物方面特有了提升。同時體會到責(zé)任在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對等的，你付出多少，對方便會盡全力回報你多少。人與人之間是要相互尊重相互信任的
在實(shí)踐的過程中有很多辛酸和快樂，這是別人無法感受的，我會牢牢記住這些的雖然實(shí)踐的時間很短，可是學(xué)到的東西卻很多，它將終生伴著我。總之，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我開始重新認(rèn)識自己，為自己制定更好的計劃，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會中。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的大學(xué)生活。
個人心得體會4
眾所周知，中國四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《西游記》，今天我就來談?wù)勚袊谝徊扛桧炥r(nóng)民起義的長篇章回體小說——《水滸傳》。
《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，是一部經(jīng)典之作，它揭露了封建社會的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級的罪惡，通過書中英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路表現(xiàn)了“XX”的主題。小說環(huán)環(huán)相扣，使我興趣油然而生。
書中那一百零八將。雖稱不上個個性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"花和尚魯智深"。
"智多星吳用"幾次獻(xiàn)策，例如為晁蓋獻(xiàn)計，智取生辰綱；用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓被捉，和戴宗被押赴刑場，吳用用計劫法場，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊等。
"花和尚魯智深"是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細(xì)，豁達(dá)明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。
當(dāng)然，每個人都有自己的喜好，水滸一百零八將個個是令人仰慕的英雄，其中還有林沖、武松、李逵和宋江等好漢，他們給人們留下了深刻印象，崇拜他們不足為奇。
《水滸傳》這本名著使我了解了中國古代的`歷史、水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面，這真的是一本非常耐人尋味的書。
個人心得體會5
在離開了之前工作的地點(diǎn)之后，經(jīng)過了我的一番尋找和挑選，我最終選擇了進(jìn)入___企業(yè)車間的一份機(jī)器維護(hù)修理的職位。畢竟也不是第一次找工作了，所以我對周圍的企業(yè)都有了一些了解。雖然其他兩家在距離和工資上有那么一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢，但是據(jù)我了解，___企業(yè)在員工福利上卻是遠(yuǎn)超它們兩家，這是我選擇這里的主要原因，也是我對它的主要印象。
在經(jīng)過了一段時間的試用工作之后，我對___的大概情況也有了進(jìn)一步的了解。現(xiàn)在我即將轉(zhuǎn)正成為一名___車間的正式員工，特寫下這份工作總結(jié)來記錄我這段時間的工作和在對新工作地點(diǎn)的認(rèn)識。
一、在工作環(huán)境方面
剛來帶車間，給我的第一感覺就是非常的干凈和安靜，一路上走過的地方都沒看見有任何的'垃圾紙皮，大家都安安靜靜地坐在自己的崗位上做著自己的工作，沒有誰在聊天，也沒有誰會亂丟生產(chǎn)的邊角料，只有機(jī)器的聲音在車間回蕩。
進(jìn)入這樣的環(huán)境下，我們新來的這些員工也不禁停下了一路上的閑聊，跟著走到了自己的崗位。
二、學(xué)習(xí)永不止步
雖然我是新來的員工，但是算起來我也不算是這行業(yè)的新人了。在剛來的時候，我憑著自己過去的經(jīng)驗(yàn)做著工作，在很多的地方都感覺游刃有余。但是這樣自大的個性也導(dǎo)致了我之后的麻煩，在一次工作時，_號的機(jī)器出了問題，我用自己平常的方法去檢查、調(diào)試，但是就是不見好。后來，實(shí)在無法，我只能去找車間的老師傅們幫忙，他們一聽是_號機(jī)，直接就去了我沒有檢查的地方修理，不一會就已經(jīng)沒問題了。他們說這是老毛病了，簡單的清理一下里面就可以了。這是我在來到這里后的第一個盲區(qū)，雖然我之前又過一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但是到底還是不如這些老員工們熟悉這里，我還有許多需要了解的地方。
三、規(guī)則是重點(diǎn)
在工作和幾天后我就發(fā)現(xiàn)，在這里之所以這么的安靜整潔，都是因?yàn)樵谶@里有一套嚴(yán)明的規(guī)則在這里面運(yùn)轉(zhuǎn)，只有遵守規(guī)則的人，才能得到企業(yè)的優(yōu)待，對于不守規(guī)則的人，車間的管理者也不會寬容。
雖然看起來非常的壓抑，但是管理者卻是一個熱心腸。我們員工有什么問題和難處的時候，他都會來幫助我們，正是這樣，我們工作的熱情才能這樣的高昂。
四、總結(jié)
在現(xiàn)在，xxx企業(yè)的車間給我的印象已經(jīng)發(fā)生了很大的改變。雖然這里的福利非常好，但都還是我們在遵守了規(guī)則，維護(hù)好了工作環(huán)境后所贏來的!是我們共同的努力才拿到了這樣的福利。在車間中我們每位員工都是車間的一個齒輪，雖然推動這企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，但誰都是可以被替換的，所以只有盡力的發(fā)揮出我們的作用，展現(xiàn)我們的能力，才能被替換到更高、更好的位置!
個人心得體會6
測繪是一門獨(dú)特而又重要的學(xué)科，通過對地球表面進(jìn)行精確測量和繪制地圖，有助于人們更好地了解和利用地球資源。在學(xué)習(xí)測繪的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在本文中，我將分享我個人的心得和體會，希望能給其他人帶來一些啟發(fā)和幫助。
首先，測繪是一門需要嚴(yán)謹(jǐn)和精確的學(xué)科。測繪工作需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和儀器，并且需要經(jīng)過仔細(xì)的計算和處理。在測量過程中，我發(fā)現(xiàn)任何誤差或不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)都會對結(jié)果產(chǎn)生重大的影響。因此，我學(xué)會了保持專注和耐心，細(xì)致入微地進(jìn)行測量工作，確保每一個數(shù)據(jù)都準(zhǔn)確無誤。這種精確的工作方式對于我的人生其它方面也大有裨益，讓我更加注重細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)，從而在其他領(lǐng)域取得更好的成績。
其次，測繪需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。在實(shí)際的測繪工作中，一個人無法完成所有的測量和制圖工作。需要與他人合作，共同分工合作。在完成一個項(xiàng)目時，領(lǐng)導(dǎo)者需要指導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作，成員之間需要相互配合和溝通。這讓我認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力是非常重要的。在以后的人生中，我會更加注重培養(yǎng)這方面的能力，學(xué)會與他人合作，達(dá)到共同的目標(biāo)。
第三，測繪給我?guī)砹藢Φ厍虻母顚哟蔚恼J(rèn)識。通過仔細(xì)地觀察和測量，我發(fā)現(xiàn)地球是一個充滿奇跡和美麗的地方。每一個山川、河流和草地都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和魅力。測繪的過程中，我學(xué)會了欣賞和尊重大自然的杰作。這讓我更加熱愛地球，更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，從而更好地保護(hù)我們的家園。
此外，測繪也給我提供了一個鍛煉自己的機(jī)會。在測繪的過程中，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時儀器出現(xiàn)問題，有時地形復(fù)雜，有時氣候不利。然而，我從中學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何找到解決問題的`方法。這種鍛煉對我的個人成長和發(fā)展非常有幫助。我相信，在未來的人生中，難題和挑戰(zhàn)仍然會出現(xiàn)，但我有能力和勇氣去面對和解決。
最后，測繪教會了我如何耐心和堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。在實(shí)際的測繪項(xiàng)目中，有時候需要進(jìn)行長時間的測量和繪圖工作。這需要耐心和毅力，不能輕易放棄。通過堅(jiān)持下去，我們才能最終完成項(xiàng)目，取得成果。這種耐心和堅(jiān)持不懈的精神對于我們?nèi)松械娜魏我粋�目標(biāo)都是至關(guān)重要的。只有在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們才能堅(jiān)持不懈，最終達(dá)到我們的目標(biāo)。
總之，測繪是一門令人興奮而有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。這些經(jīng)驗(yàn)和體會對我的個人成長和發(fā)展有著重要的影響。它教會了我精確和嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作、對地球的深層次認(rèn)識、耐心和堅(jiān)持不懈的追求。通過綜合應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會，我相信我可以在未來的工作和生活中取得更好的成績。
個人心得體會7
聽了曹老師的一節(jié)《畫家和牧童》受益匪淺，都覺得時間過得很快，沒聽夠就下課了。
從這一節(jié)課看到了教學(xué)理念的.超前：目標(biāo)準(zhǔn)確，明確，具體：整節(jié)課環(huán)繞目標(biāo)教，環(huán)繞目標(biāo)學(xué)，環(huán)繞目標(biāo)練，環(huán)繞目標(biāo)測，做得非常到位。實(shí)現(xiàn)教，學(xué)，練，用的有機(jī)結(jié)合：這節(jié)課在實(shí)現(xiàn)語文人文性與工具性的完善結(jié)合上也做得非常好，不僅教語文而且教生活。如，學(xué)生在造句“我一會看電視，一會做作業(yè)�！崩蠋熩s忙說，你可千萬別這樣呀!從教學(xué)進(jìn)程看，思路清楚，調(diào)理分明，第一以圖畫導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，然后出示目標(biāo)，接著過渡銜接非常自然一步步導(dǎo)讀提示簡潔明了清楚，讓學(xué)生帶著問題讀文，有目的地讀，邊學(xué)邊練，最后總結(jié)驗(yàn)收。
這節(jié)課兩點(diǎn)很多，比如用各種不同方式說明詞義，濃墨淡抹，用圖畫的方式讓學(xué)生到前面指出那是濃墨，哪是淡抹，這個詞很快就解決了，用你說他說大家都說說明“紛紜”，等等，比如錘煉學(xué)生的想象說話能力，你想對畫家說什么，你想對牧童說什么，等等。
聽曹老師的課的確是一種享受，有機(jī)會還很多聽。
個人心得體會8
學(xué)生怕寫作文，老師怕教作文，這是當(dāng)前小學(xué)作文教學(xué)的一個尷尬的現(xiàn)狀。學(xué)生怕寫作文，原因有很多，其中最主要的是他們常常無話可寫或者有話寫不出來。如何引導(dǎo)學(xué)生樂于寫作，善于表達(dá)，這是當(dāng)前作文教學(xué)迫切需要解決的問題。帶著這兩個問題，7月28日，我有幸參加了“臨沂沂水魅力課堂”閱讀與作文教學(xué)研討會，聆聽了支玉恒老先生、張紅老師的作文課、及他們的作文講座。
我深深被支老先生高超嫻熟的教學(xué)技藝、深厚的文化底蘊(yùn)、高尚的人格魅力所打動：課堂上，在師生輕松平和的交流中，學(xué)生的習(xí)作情感在不斷升溫，習(xí)作的視野在逐漸開闊。寬松、愉悅的課堂教學(xué)氛圍不僅讓聽課教師如沐春風(fēng)，更令人震撼的是課堂上學(xué)生的表現(xiàn)：那富有情趣和靈性的言語表達(dá)，那輕松習(xí)作、享受作文的情感流露，就連這幫孩子們的語文老師都連聲驚嘆“學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和平時相比真是判若兩人�！笔鞘裁丛蚴乖境翋灥淖魑慕虒W(xué)在支老師的演繹下而熠熠生輝？是什么原因使日常作文課上擠話編話，畏寫煩寫的學(xué)生暢所欲言，樂寫善寫了呢？又是什么原因使學(xué)生在支老先生的課堂上能享受著成功的喜悅呢？走進(jìn)支老師的課堂教學(xué)，我們可以真切地感受到一堂習(xí)作教學(xué)呈現(xiàn)給我們的是一幅生活畫面——師生同經(jīng)歷、互促進(jìn)、共享受的課堂教學(xué)生活。
一、專心進(jìn)入情境，激活習(xí)作情感。
真切的生活體驗(yàn)是小學(xué)生習(xí)作的源泉。在支老師的作文教學(xué)課上，我們可以發(fā)現(xiàn)，習(xí)作的內(nèi)容則是指向于學(xué)生的生活。教學(xué)中，教師通過各種手段不斷地增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，點(diǎn)燃學(xué)生言語表達(dá)的熱情。巧妙地將學(xué)生引入習(xí)作情景，使學(xué)生言語表達(dá)的需求在模擬的生活情境里自然地生發(fā)出來。在四年級習(xí)作《作文要寫具體》的教學(xué)中，支老師和學(xué)生進(jìn)行交流后讓學(xué)生想象老師拿話筒像不像明星？讓學(xué)生展開討論。學(xué)生總結(jié)出6點(diǎn)支老先生不像明星以后支老先生告訴孩子們會作文了。然后交給方法概括介紹、具體描述。接著支老師讓學(xué)生練習(xí)說一段話用上今天天氣真熱�。⌒稳萏鞜岱謩e從哪些地方形容？有的學(xué)生回答動植物、有的說天空、太陽、大地；有的說人······支老師相機(jī)予以指導(dǎo)，讓學(xué)生把想出來的句子寫到黑板上。再讓學(xué)生每一組選二三句寫一寫天熱的具體表現(xiàn)。支老先生看孩子們把天熱的方法學(xué)會后又讓孩子們寫一些天冷、天氣真舒服的作文。學(xué)生由最初的想哪說哪，逐漸到按一定順序、抓住特點(diǎn)來寫天氣。教得無痕，學(xué)得有趣。怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的習(xí)作情感，使他們的習(xí)作富有靈性和個性？支老師以他的教學(xué)實(shí)踐告訴我們：教師要蹲下來看孩子。蹲下來，教師的教學(xué)視野才能和孩子的生活視野交匯；蹲下來，教師才能細(xì)致地體察到孩子的心靈世界，才能有效地激活他們的生活經(jīng)驗(yàn)，從而真正開啟他們習(xí)作情感的閘門。
二、營造寬松的氛圍，喚醒習(xí)作意識。
在支老師的課上，我們能真切的`感受到學(xué)生并不是一上來就能說會寫，就想說善寫的。甚至還有學(xué)生上課一開始就表明自己最不喜歡做的事就是寫作文。但是兩節(jié)課下來，我們從學(xué)生的習(xí)作中，更從他課的表現(xiàn)中感受到了他們的變化。看著學(xué)生興致勃勃地朗讀著自己的習(xí)作，聽著課堂上不時爆發(fā)出的舒心的笑聲，我們探尋到了支老師習(xí)作教學(xué)藝術(shù)的的精髓所在——營造寬松的氛圍，喚醒習(xí)作意識。
為了喚醒學(xué)生在習(xí)作過程中的自我意識，支老師的幽默、寬容，舒緩了學(xué)生對作文的緊張心境；他淵博的學(xué)識和細(xì)致的指導(dǎo)降低了學(xué)生的為難情緒。在學(xué)生的眼里，支老師和他們有著太多太多的相似；他們切身體悟到支老師上的作文課對他們的口味。正是這種感受使他們在支老師的課上真正放開了自己，他們暢所欲言，盡情地釋放著自己。正是因?yàn)橹Ю蠋熢诮虒W(xué)中喚醒了學(xué)生的自我意識，所以才呈現(xiàn)出這種鮮活、靈動的教學(xué)生活。
營造寬松的氛圍，喚醒習(xí)作意識，還表現(xiàn)在于老師的習(xí)作評價上。他總是盡可能地讓大多數(shù)學(xué)生在眾人面前高聲朗讀自己的習(xí)作；他總是以即時評點(diǎn)的方式對學(xué)生的習(xí)作予以有效的指導(dǎo)；他總是身體力行地引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會欣賞自己和他人的習(xí)作。支老師特別重視搭建習(xí)作交流、欣賞的平臺，在這個平臺上，學(xué)生展示著自我，超越著自我，他們不僅感受到了作文的樂趣，更體味到了成長的快樂。
整堂作文課，集指導(dǎo)、習(xí)作、講評于一體，課堂情感真摯，氣氛濃烈，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，意猶未盡，充分體現(xiàn)了支老師幽默風(fēng)趣、開放有序、以讀為本、重在參與、點(diǎn)撥智慧、享受教學(xué)的行課風(fēng)格。學(xué)生不僅學(xué)到了習(xí)作的方法，激發(fā)了情感，激活了思維，培養(yǎng)了習(xí)作能力，更重要的是體驗(yàn)了習(xí)作的歡愉，成功的歡愉，增強(qiáng)了作文的信心，從學(xué)會作文中去學(xué)會做人。
在今后的工作中我會向支老先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的“實(shí)、巧、活”的教學(xué)風(fēng)格，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法，一步一個腳印的去教好自己的學(xué)生，走好自己的路，隨時學(xué)習(xí)隨時進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足及時的補(bǔ)充能量，多讀一本好書，多聽一堂好課，多寫一些反思，增加積累，開拓視野，凈化心靈，把教育徹底的放在第一位。
個人心得體會9
一、銀行的簡介
興業(yè)銀行是首批成立的股份制商業(yè)銀行，1988年8月26日開業(yè)，注冊資本39.99億元，總行設(shè)在福建省福州市。
開業(yè)，興業(yè)銀行以支持經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)客戶發(fā)展為己任，以建設(shè)一流現(xiàn)代商業(yè)銀，改革創(chuàng)新，奮力開辟，事業(yè)連續(xù)、、健康發(fā)展，經(jīng)營管理現(xiàn)代化提升，逐漸成長為金融業(yè)的一支有益氣力。
(一)連續(xù)、、健康發(fā)展
截止Xx末，興業(yè)銀行資產(chǎn)總額2600億元，比年初增長46%;本外幣存款余額20xx億元，比年初增長43%;本外幣貸款余額1569億元，比年初增長58%;五級分類法，不良貸款比率2.49%，資產(chǎn)質(zhì)量在國內(nèi)同業(yè)中先進(jìn);稅前利潤16.33億元，同比增長77%。Xx7月英國《銀行家》雜志公全球銀行1000強(qiáng)最新排名，總資產(chǎn)興業(yè)銀行列第273位，躋身全球銀行300強(qiáng)。
(二)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)健全
，興業(yè)銀行已在全國主要經(jīng)濟(jì)中心城市設(shè)立了260多個分支機(jī)構(gòu)，推出了面向全國的網(wǎng)上銀行“在線興業(yè)”，開通了全國的客戶服務(wù)熱線“95561”，并與全球550多家銀行了代理行關(guān)系，了虛實(shí)、輻射全國、銜接境內(nèi)外的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
(三)創(chuàng)新
興業(yè)銀行緊跟市場，傳統(tǒng)服務(wù)與新興并重，在依法合規(guī)的條件下金融創(chuàng)新，同業(yè)、公司、零售、資金市場四大板塊、品種齊全、技術(shù)含量較高的金融產(chǎn)品序列。
興業(yè)銀行緊跟市場，傳統(tǒng)服務(wù)與新興并重，在依法合規(guī)的條件下金融創(chuàng)新，同業(yè)、公司、零售、資金市場四大板塊、品種齊全、技術(shù)含量較高的金融產(chǎn)品序列。
(四)科技建設(shè)
興業(yè)銀行金融科技建設(shè)，在國內(nèi)銀行中率先了全行數(shù)據(jù)大，并在生產(chǎn)系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)硬件建設(shè)上重大，是國內(nèi)銀行中唯唯一家具有全年365天、7ⅹ24小時不中斷服務(wù)能力和遠(yuǎn)程災(zāi)害備份能力的銀行。
(五)人才隊(duì)伍精干高效
十多年的改革發(fā)展，興業(yè)銀行集聚并培養(yǎng)起一支精干高效、專業(yè)良好、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的金融精英團(tuán)隊(duì)。截止Xx末，全行員工總數(shù)6250人，具有大專學(xué)歷的占84%。
總之我相信未來，興業(yè)銀行將一流現(xiàn)代銀行，實(shí)行從嚴(yán)治行、專家辦行、科技興行戰(zhàn)略，有形網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大與無形服務(wù)延伸、有形產(chǎn)品創(chuàng)新與無形體制改革兩個，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，提升經(jīng)營質(zhì)量，塑造核心競爭力，在可連續(xù)發(fā)展中努力打造一家百年興業(yè)。
二、實(shí)習(xí)的.進(jìn)程內(nèi)容
在興業(yè)銀行我的工作是儲蓄。是服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中有一絲的馬虎和放松。眾所周知，儲蓄是最忙的，每天每位同志的平均就要近兩百筆，接待的顧客二百人左右，的工作環(huán)境就迫使我的提示要在工作中再，行里的制定的規(guī)章制度來操作。三個月中如一的要求。
在正式學(xué)習(xí)銀行前，我在實(shí)習(xí)老師的下學(xué)習(xí)銀行工作必須的技能，包括點(diǎn)鈔，捆鈔，珠算，五筆字型輸入法，數(shù)字小鍵盤使用等.這好像給了我下馬威，本來自以為銀行的簡單，以前技能都學(xué)過，卻沒我本來離銀行的要求還差遠(yuǎn)著呢!
個人心得體會10
鎮(zhèn)管辦領(lǐng)導(dǎo)安排我參加這次南通市農(nóng)村小學(xué)語文教師骨干教師培訓(xùn)，我異常的高興。因?yàn)檫@是一個全新、全方位的提升我的教育理念的極好的機(jī)會。當(dāng)然還有一個重要的原因，我要踏進(jìn)闊別的十幾年的母�！绺薷叩葞煼秾W(xué)校，再次去看看那里的一草一木，去嗅嗅那里古樸的文化氣息，去拜望我敬愛的老師，去追尋過去五彩斑斕的記憶……那種興奮是無法用語言來表達(dá)的。
果然，進(jìn)了母校，就像到了家一樣，親切極了。這次培訓(xùn)給我們?nèi)宋牡年P(guān)懷，在生活上給我們無微不至的照顧。雖然培訓(xùn)的這十天正值酷暑，每天的氣溫高達(dá)37度左右，可我們竟未感覺絲毫熱意。一天24小時有空調(diào)陪伴，讓我們能有充沛的精力全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。一日三餐的飲食注重營養(yǎng)搭配，飯菜鮮美可口；晚上還可以舒適的洗上一澡，如家一般的溫馨。宿舍的床上用品干凈整潔。班主任蔣長蘭老師，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對我們更是噓寒問暖，有求必應(yīng)，關(guān)注細(xì)節(jié)，盡量為我們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，她的高雅、漂亮、熱情、體貼，給我留下了深刻的印象。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動交流……回眸這幾天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。
一、專家講座，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。我有幸聆聽了李建軍、馮建軍、周勇、陸錦平、胡海舟、季銀泉、程然等專家的講座，得到了前衛(wèi)的理論熏陶。感受最深的是南京師大教育科學(xué)學(xué)院的馮建軍教授的講座——《生命化教育的基本理念》。馮教授幽默的語言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。
說句實(shí)話，在應(yīng)試教育似乎欲演欲烈的今天，我們，我，只是把學(xué)生當(dāng)成了工作對象，我們的終極目標(biāo)是在學(xué)生身上“榨”分?jǐn)?shù)，有多少潛力就“榨”多少，幾乎忽略了他們的感受，忽略了他們是活生生的小生命。記得去年快放寒假了，我和班上的.四十幾名學(xué)生都遭遇了病毒性咳嗽。課上，我和學(xué)生一起咳嗽，咳得上氣不接下氣。持續(xù)了一個月不見好。我拖著疲憊的身子上課，沒缺學(xué)生一節(jié)課。當(dāng)然在我精神帶動下，我的學(xué)生帶著藥片來上學(xué)，也沒請過半天假。我曾為我和我的學(xué)生這種堅(jiān)韌的精神所感動。但聽了馮教授的講座后，我方醒悟，我錯了，而且錯得很殘忍。因?yàn)槲业摹白运健薄寣W(xué)生期末考試考得好的成績，摧殘了孩子的健康。孩子的健康都得不到保障，還學(xué)習(xí)什么？應(yīng)該讓孩子回家治病，病好了，掛著燦爛的笑容，帶著紅撲撲的臉蛋來學(xué)習(xí)，影響一點(diǎn)考試成績又怎么了？健康、快樂、輕松地學(xué)習(xí)、發(fā)展，這就是生命化的教育。校園應(yīng)該是一個個小生命共生、共存、共同發(fā)展的美好家園吧。
二、教學(xué)研討，促進(jìn)學(xué)員發(fā)展。培訓(xùn)活動中，我們欣賞了李偉忠校長精彩的課堂教學(xué)——《慈母情深》，給我們展示了一堂充滿語文韻味的好課。兩位學(xué)員教師的實(shí)踐課也非常精彩。他們的膽量、睿智、鉆研精神，給我無窮的榜樣力量。
我們培訓(xùn)班共有四十多名學(xué)員，既有曾經(jīng)熟悉的身影，同時也結(jié)識了許多新同行。培訓(xùn)活動中，我和其他學(xué)員團(tuán)結(jié)互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，每一次研討、交流活動都是那么真誠、樸實(shí)，大家在一起討論教學(xué)中的困惑，交流教學(xué)中的體驗(yàn)，仿佛是彼此心與心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。
三、消化培訓(xùn)，激勵自身成長。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的語文教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)后記，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。
感謝培訓(xùn)班給我提供一個學(xué)習(xí)的平臺，提高了自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它長流，我將會銘記這段培訓(xùn)的日子，并將振奮精神、激勵自己，在小學(xué)語文教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，爭取在以后的教學(xué)工作中做得更好。
個人心得體會11
做一位學(xué)生喜歡的教師
開學(xué)的第一堂課，全班學(xué)生在課堂的表現(xiàn)都很棒，他們筆直端正地坐著，認(rèn)真思考，積極回答問題�？墒�，學(xué)生和我之間的那種新鮮感很快就沒有了，這種好的狀態(tài)就并沒有持續(xù)多久。最近一段時間，我特別不情愿去上課，學(xué)生們也不樂意聽我的課，我的心里很煩惱。
學(xué)生們在語文課堂上，有的畫畫，有的講閑話，有的我行我素地看課外書，課后有的學(xué)生拖延作業(yè)，甚至完成不了作業(yè)。我一直思考著，應(yīng)該采取什么有效的辦法來還原一個愉快的課堂？
校長推薦我們?nèi)＠蠋熆础丁邦^疼”，學(xué)生的是與非》，我從這本書里得到啟發(fā)，我想要學(xué)生專心聽講，首先要和他們多溝通，多交流，建立起一種良好的師生關(guān)系，讓我們彼此之間得到相互“理解”。我要站在學(xué)生的'角度去想問題，同時多關(guān)心每個學(xué)生，了解他們在學(xué)習(xí)和生活上的難處，多給他們鼓勵及力所能及的幫助；其次，我要用孩子的方式去溝通，傾聽他們內(nèi)心的想法，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)和自信，使他們對學(xué)習(xí)更有信心。而不是凌駕于學(xué)生之上，毫無意義地一味指責(zé)；最后，我需要用輕柔的話語和學(xué)生交談，體諒他們的難處，這樣他們就更容易接受我的觀點(diǎn)，讓那些頑皮的學(xué)生真正有一個新的改觀。
做一位學(xué)生喜歡的老師，要待工作以熱忱，待學(xué)生以熱心，待課堂以激情，營造出一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)課堂。讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，樂意學(xué)習(xí)！
個人心得體會12
對于語文教學(xué)來說，作文成了語文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。結(jié)合自己十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為，作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)。
一、注重平時積累
1、根據(jù)課文內(nèi)容來積累
"重視文本"也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)"背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句"這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。
2、通過寫日記來積累
堅(jiān)持寫日記是積累材料的最好方式，也是練筆的最佳途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、看到的、也可寫想到的，總之，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如：每組織學(xué)生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時的情景和感受用日記的形式寫出來。
二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時指導(dǎo)
初中生的知識有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長街送》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次"我思念的××"為主題的班會活動。要求學(xué)生把自己最思念的親人（不管是生離的，還是死別的）用幾句話描述出來。同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說的："每逢佳節(jié)倍思親"。是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在她身旁，她出去我跟著，她睡覺我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門，我連頭也沒梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺得房子里空蕩蕩的'，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味。這樣的描寫最感人，學(xué)生也能說真話、實(shí)話。
三、注重作文的評價
教師的評價對學(xué)生十分重要。評價得當(dāng)，能激勵學(xué)生敢于作文、樂于作文，因而對學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死，應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價，對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求�；A(chǔ)差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應(yīng)該及時表揚(yáng)。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個平時作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個表示時間過得很快的詞"剎那間"，于是我在批語中這樣寫道：今后能多看點(diǎn)書，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會更上一層樓！這樣做，能讓一些后進(jìn)生得到鼓勵，看到希望。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能對學(xué)生有所裨益。
個人心得體會13
看見這個題目你可能要問什么是“三愛三節(jié)”那我告訴你：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國。這就是三愛;三節(jié)：節(jié)約糧食，節(jié)約用電，節(jié)約用水。這是三愛三節(jié)，說到很容易但做到卻很難，我們應(yīng)該怎樣做呢?
愛學(xué)習(xí)：首先我們是學(xué)生，學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任就是學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)好了，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有一部分學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，我想對他們說：“相信自己，別人可以做到我們也可以做到，好好學(xué)習(xí)，長大報答父母，報效祖國。
愛勞動：勞動是這兩個字是世界是最美麗的字眼，勞動者是最光榮的，有些人不愛勞動，只是等待別人的幫助，這是不對的。我想對他們說：“勞動換來的一切都是無價之寶。
愛祖國：作為一個中國人，無論走在哪里都不要忘記自己是中國人。那些不法分子，請摸一摸你的心，問問自己，它是中國心嗎?你是中國人嗎?祖國給了你一切，你忍心讓她受到傷害嗎?
節(jié)約糧食：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是我們家喻戶曉的一首詩，這首詩充分的表達(dá)了糧食都來之不易，也提醒我們要節(jié)約糧食。有些同學(xué)浪費(fèi)糧食，我想對他們說：“要節(jié)約糧食。
節(jié)約用電：同學(xué)們想一想在你走后燈關(guān)了嗎?你知道現(xiàn)在有多少孩子的家中還在用蠟燭嗎?我想對那些不隨手關(guān)燈對人說：因?yàn)槟愕囊粋�壞習(xí)慣對地球有多大的'危害嗎?從現(xiàn)在開始節(jié)約用電。
節(jié)約用水：我們同學(xué)都知道地球上70%都是水，但我們可以使用的淡水卻少而少之。我們應(yīng)該節(jié)約用水。但有的同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，我想對他們說：如果我們每人浪費(fèi)一點(diǎn)水，那我們?nèi)祟惖淖詈笠坏嗡褪俏覀兊臏I水。節(jié)約用水，保護(hù)地球，人人有責(zé)!
通過我的解說希望你能和我們一起行動起來!保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園!真正做到“三愛三節(jié)”。
個人心得體會14
在這次實(shí)踐活動對本人可謂是受益匪淺，尤其在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。在這方面以前是很少接觸。這次的任務(wù)我們是有分工的，收集永泰名人資料、分析、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)都分工明確。當(dāng)然小組成員完成的任務(wù)也不遜。不敢說十全十美，總之我們都有盡心。在實(shí)踐中我們可以運(yùn)用所學(xué)的知識，在運(yùn)用中鞏固，這也不失為一種學(xué)習(xí)的好方法。其實(shí)很多很多的知識要我們自己獲得，畢竟課堂的知識總是有限的，比如在收集永泰名人資料時可以加深對名人們的認(rèn)識。我想大家都有一種心得：在每天獲取的知識中我們總會忘記，而且是一片一片的忘，在這本人想有一種方法也許可以有所幫助，那就是實(shí)踐，也許會有人說傻，但我還是覺的'此法可行，實(shí)踐至少可以加深印象。
我感悟最深的是團(tuán)隊(duì)精神，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，單獨(dú)完成這次實(shí)踐并非難事，真正難的是要如何配合好團(tuán)員之間的工作。團(tuán)員各有各的優(yōu)點(diǎn)，組員應(yīng)該充分發(fā)揮出各自的優(yōu)點(diǎn)，對小組下達(dá)的任務(wù)不要有任何馬虎，因?yàn)檫@關(guān)乎小組的榮譽(yù)。同時還讓我體會到，團(tuán)隊(duì)中不能沒有領(lǐng)袖，每位隊(duì)員只有充分發(fā)揮各自才能和作用，分工協(xié)作，找到自己合適的角色定位，才能維護(hù)好整個團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。這只是我參加的一次實(shí)踐，但足以體會到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。每個人只要都做好自己該做的事，不可缺少精髓，否則就如同一盤散沙；一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量直觀表現(xiàn)，這也是我理解的團(tuán)隊(duì)精神，更是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。
我相信崇尚、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，培育、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，將對和諧社區(qū)建設(shè)發(fā)揮強(qiáng)有力的推動作用，這在我們將來在處理人際關(guān)系中都會有重要的作用，當(dāng)然在將來的工作上也離不開。以上就是本人對這次實(shí)踐的感悟。
個人心得體會15
學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)更是一種挑戰(zhàn)。只有“下水”之后，先浮起來，再考慮速度和動作的問題�！皩W(xué)習(xí)型組織建設(shè)”，尤其是“學(xué)習(xí)型員工”的培養(yǎng)，就得有這種敢于“下水”的精神。
——工作就是愉快的帶薪學(xué)習(xí)
如今，幾乎每個企業(yè)都組織培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)經(jīng)常成為企業(yè)老板和HR經(jīng)理最為關(guān)心的事情，然而，其他員工只是被動的接受。企業(yè)要建立培訓(xùn)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，首要的工作就是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，解決為什么要學(xué)習(xí)的問題。企業(yè)建設(shè)培訓(xùn)體系時，要考慮6個問題：
1.學(xué)習(xí)意愿，調(diào)動員工的學(xué)習(xí)意愿，營造學(xué)習(xí)氛圍，并將個人學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2.培訓(xùn)與學(xué)習(xí)必須與組織戰(zhàn)略和文化相結(jié)合，背離企業(yè)文化的培訓(xùn)就像毒藥一樣，所以某些企業(yè)在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時不夠慎重，產(chǎn)生的后果非常嚴(yán)重，員工參加完培訓(xùn)對企業(yè)產(chǎn)生怨言甚至離職。
3.明確界定培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的目的，分清是知識普及還是技能應(yīng)用，知識普及要的是高層建甌和開拓思維，技能應(yīng)用強(qiáng)調(diào)的是模擬練習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成。
4.整合資源，充分挖掘內(nèi)部培訓(xùn)資料，可以先借用外部資源完善專項(xiàng)課題，再由內(nèi)部講師持續(xù)改進(jìn)。
5.多種形式的運(yùn)用并行。
6.根據(jù)能力勝任模型構(gòu)建培訓(xùn)體系，現(xiàn)考核評價，根據(jù)結(jié)果對應(yīng)能力指標(biāo)培訓(xùn)。
一個成熟的培訓(xùn)體系不僅要求各要素協(xié)調(diào)配置，還要求每一個環(huán)節(jié)相扣，涵蓋整個企業(yè)，滿足企業(yè)各方的需要，使培訓(xùn)成為企業(yè)管理的.一個組成部分，而不僅僅是一系列講座或類似講座或類似的活動。培訓(xùn)體校要以領(lǐng)導(dǎo)人為支撐，以企業(yè)文化為“軸”，以制度為“鞭策”，促進(jìn)企業(yè)管理者協(xié)調(diào)配置各方面的資源，正如一個陀螺，要保持它的平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須不斷地抽打它，給力于它。企業(yè)培訓(xùn)的最高境界應(yīng)該是從培訓(xùn)走向自覺學(xué)習(xí)，是“陀螺”成為一個自我調(diào)整、自我強(qiáng)化、自我完善、會自轉(zhuǎn)的、活的有機(jī)體系，使整個企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越。
在全國上下響應(yīng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”、“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工”的活動背景下，來響應(yīng)國家開展的“爭創(chuàng)”活動：
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，倡導(dǎo)員工樹立終生學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)習(xí)能力，營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的社會環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制，培養(yǎng)更多的學(xué)習(xí)型員工，造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的員工隊(duì)伍。
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