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審計培訓心得體會優(yōu)秀
心中有不少心得體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的審計培訓心得體會優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
審計培訓心得體會優(yōu)秀1
上周，我很有幸地參加了赴南京審計大學的審計業(yè)務培訓。對于這為期一周培訓課程，無疑是雪中送炭。老師們的生動講解、精彩案例和高深的理論素養(yǎng)，不僅使我了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，更使我的審計理念和知識結構進一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點學習心得體會：
一、這次學習培訓讓我深刻地體會到了與審計相關法律的重要性，要時刻關注審計風險。
近年來，人們的法律意識普遍增強，動輒訴諸法律的事件時有發(fā)生。課堂上，程乃勝教授就舉例說明某審計局因為審計執(zhí)法不當被被審計單位告上法庭一事，充分說明了審計面臨的風險越來越大。作為一名審計人員，不僅要懂業(yè)務知識，還要精通相關法律法規(guī)。要真正做到“依法審計，凡審必嚴”，認真搞好風險評估和風險應對，把可能出現(xiàn)的不利因素想周全，并拿出切實可行的應對措施，決不搞形式、走過場，努力將審計風險降到可接受的低水平，避免因為某一環(huán)節(jié)失誤而置自己于尷尬的境地。
二、政府審計不僅僅是財務查賬這么簡單，它是國家治理的基石和重要保障。
歐陽華生教授客觀精辟的講解，使我認識到審計“國家治理”功能的內涵：審計“國家治理”是審計觀念上的創(chuàng)新，相當于把審計監(jiān)督關口進行前移。它表明，審計不是事后諸葛亮，秋后算賬，而應該把“事前防范、事中控制和事后監(jiān)督”有機地結合起來。及時發(fā)現(xiàn)和披露問題，把“疾病”消滅在萌芽狀態(tài)，不要等到事后出了問題再來處理。這樣既能保護經濟社會“肌體”健康運行，又不會使國家和人民蒙受重大經濟損失。近來興起的“穩(wěn)增長”和各類跟蹤審計就是在這方面進行的有益探索。
三、要切實強化內部控制制度的落實
完善內部控制是提高會計信息質量的內在要求，通過內控，各部門和人員之間相互審查、核對和制衡，避免一個人控制一項交易的各個環(huán)節(jié)，可以防止員工的舞弊行為，也能減少虛假財務報告的發(fā)生。盡管內部控制的作用早已深入人心，但在行政事業(yè)單位中，設計良好并運行有效的內部控制并不多見。主要還是由于人們、特別是領導干部不能一以貫之，嫌麻煩、怕耽擱事是他們的借口。課堂上播放的有關水利部專項資金的審計教學片，就充分暴露了該部內控嚴重缺失，形同虛設，從而使少數(shù)分子可以凌駕于內部控制之上，搞一個人說了算，最終釀成大錯，給國家造成了難以挽回的`損失。
四、要樹立終身學習的意識。
在當今這個知識經濟時代，知識更新日新月異。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應經濟社會發(fā)展需要的。特別是近來“大數(shù)據”概念的興起，更是對我們提出了新的要求。審計必須對相應審計領域的政策法規(guī)、業(yè)務知識、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。
五、要注重培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
審計工作的開展緊緊依靠個人的力量是不夠的，他是一個團隊的協(xié)同作戰(zhàn)。每個人之間工作的協(xié)調與否都關系著最終的勝利與否。只有相信隊友，挑戰(zhàn)自我，增強和團隊的配合，一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。
此次培訓讓我收獲頗豐，它為我提供了學習的平臺，也讓我更加增添了前進的動力。但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學習和積累，并熟練地應用到實際工作中去。
審計培訓心得體會優(yōu)秀2
計算機中級培訓跟其他培訓相比在強度與難度上都有所增加，因為涉及內容廣，考試變化多，致使部分學員難以在短期內掌握，最終通過率較低，甚至補考多次。就我這兩個半月的經歷而言，同學們都比較努力，只是每個人基礎不同，學習方法、習慣不同，導致效果存在差異。下面簡單總結下我的學習規(guī)律：
學。此次培訓主要涉及計算機、會計、審計內容，而班上有近一半學員不屬于此類專業(yè)。作為一名文科生，我對新接觸的每個概念都很陌生， " 學 " 必然就是基礎的第一步。 " 學 " 包括課前的粗略瀏覽和課上的認真聽講，瀏覽時有個大概印象，知道下節(jié)課要接觸哪些東西；聽講就十分重要了，即使覺得這節(jié)內容比較熟悉，也還要虛心鞏固，因為老師可能在你不經意間涉及到了新的知識或者指出了如何學以對考、學以致用。
練。課堂時間是有限的，除了部分相關專業(yè)的學員外，大家普遍處于淺薄了解的狀態(tài)，這時就需要苦練。省廳安排的自習時間是晚上六點半到九點半，但是實際上我們很多人晚上一點仍未休息。我通常會先將白天所學內容整天看一遍，然后通過做題發(fā)現(xiàn)重點與難點，回過來再對重點難點進行第二遍復習。學習中 VB 編程和筆試就是沒有任何技巧，純粹靠多練之后熟能生巧，提高速度與準確率。
問。不懂就要問，這是我們從小就懂的道理，同時也是此次培訓時老師說的最多的一句話。接觸的新知識很多，一時不能完全理解很正常，有時候你百思不得其解，但是別人一點撥你就恍然大悟；有些問題別人之前也遇到過，你問了就可以節(jié)省很多時間。各科老師都很和藹，對于問題都給予了及時全面的解答，而省廳的兩位領隊，更是時刻關心我們，隨時隨地解答我們的疑難困惑。所以，有資源要會合理利用。
思。凡事 知其然，亦要知其所以然。不會做的題，在問過別人之后，要反省下為什么自己之前沒有做出來，是知識點未掌握，還是思路有偏差，再有針對性的進行補漏，將其變?yōu)闀龅念}。對會做的題要進一步探討為什么這樣做，還有沒有更簡單的方法，將類似知識點舉一反三，加深理解，即會讀書，讀好書，不讀死書。
聯(lián)。 " 聯(lián) " ,簡單的說就是融會貫通。培訓共發(fā)放了 9 本書，開設了 6 門課，但是最后考試只分為了兩門機試，一門筆試。兩門機試將這 6 門課劃為計算機和審計軟件兩類，筆試更是將這 6 門課合為一張試卷。學習時是簡單分類分塊的知識點，考試、實踐中則是綜合運用，這就要求我們必須將所學知識串聯(lián)起來，融會貫通，綜合運用。尤其是審計軟件這一門，基本就是將各科知識綜合起來的運用，任何一科有短板，或者不能將所學知識融合起來，就可能出問題。 " 聯(lián) " 同時也是將所學知識與實際工作聯(lián)系起來，學以致用，避免為了學習而學習。
80 余天的`培訓學習結束了，這期間有長期挑燈夜戰(zhàn)的身心疲憊，亦有同學親密無間的歡聲笑語；有遇到難題時的沮喪懊惱，亦有掌握新知識后的興奮難抑；有臨近考試時的忐忑不安，亦有考完通過后的開心愉悅，總體來說還是收獲頗多。
學完了，考完了，這只是培訓的第一步，如何在實踐中 " 學以致用 " 才是最終的目的。
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