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中職班主任暑假培訓總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的中職班主任暑假培訓總結,希望能夠幫助到大家。
中職班主任暑假培訓總結1
我于20xx年7月12日到7月24日在安慶師范學院參加了省級中職班主任培訓,這次培訓有專家教授們的專題講座、案例研討和學員們的座談交流等;通過聽專家講座和來自全省各地市中職學校的班主任的交流,使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵,更從一些優(yōu)秀班主任的案例的實踐上,給了我處理班級事務的啟示。現(xiàn)在我就這次中職班主任培訓對于領導的報告和專家教授們的講座談點心得體會:
在培訓的第一天上午,安慶市教育局職教科科長蘇子春作了關于“我國職業(yè)教育政策、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢”的報告,闡述了我國職業(yè)教育從1994—20xx年以來的國家政策和安徽省對職業(yè)教育的法律法規(guī)以及規(guī)范性文件等。聽了他的報告后使我們了解了國家對職業(yè)教育的重視,從而使我堅定了從事職業(yè)教育的信心和決心。
隨后十幾天里,我們又陸續(xù)聽取了一些專家教授們的講座,受益匪淺。如:安慶師范學院學生心理診斷與矯正專家嚴云堂教授給我們講述了>,意思是學習人的心理技術。通過他的風趣幽默和精彩的演講,讓我懂得心術的重要性。心理技術不僅僅能讓我們能讀懂別人的心思,還能幫助我們解決人際之間的關系,調解夫妻之間的矛盾,更能通過研究學生的心理來幫助我們解決學生的各方面的問題。他那幽默的講述,繪聲繪色的表演,讓我體會到老師與學生之間快樂的相處,才能讓學生快樂地學習,學生對上課才有興趣。葛永生教授的課“班主任工作問題診斷與案例研究”,他那富有的內涵和風趣的上課方式,讓我深深地敬佩,認識到那些優(yōu)秀的老師和班主任都是通過帶困難生而成為教師中的楷模。通過他的演講,使我們從理論上了解了中職學生和中職班主任存在的問題,告訴了我們作為班主任應該怎么做,班主任應該對學生采取什么樣的應對措施。他又給我們講了許多實例,對于怎樣當好班主任,怎樣用智慧來教育中職學生,告訴我們班主任對待學生要“多呵護、多關愛、多表揚、多點扶摸、多點微笑、多與學生交流、多包容學生,與學生和睦相處,寬容教育學生,學生出現(xiàn)問題了,讓學生找問題,不談懲罰,對學生家長要多報喜少報憂,要給學生立規(guī)矩樹班規(guī),學生違反紀律了不是怕老師,而是怕制度,老師要言過必行等”。這堂課我收獲很大。
7月15日上午安慶市第一職教中心的吳雪恩校長給我們做了“中職班主任工作規(guī)范與德育實踐”的講座,讓我懂得了做班主任工作不僅僅只做好學生的工作,同時與領導與他人的交往也要具備一定的`藝術。以前總認為學生帶不好是因為領導招的學生不好,出了事第一想的就是讓學校負責,可通過吳校長的精彩的講座,讓我懂得教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系,工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。作為班主任要樹立正確的學生觀,也就是要尊重學生的人權,學生的獨立性,學生的差異性,不要用成人的是非觀念判斷學生,孩子是一個成長中的人,雖然會犯這樣那樣的錯誤,但是在人格上完全與自己平等,具有令人憧憬的未來。所以要與他們站在同一個角度上看待他的世界,走進他的心里,多給予孩子們需要的尊重、信賴、理解和寬容。
這次班主任培訓,使我深刻地認識到班主任工作的重要性,明白班主任工作不僅需要認真負責的態(tài)度,更需要藝術性,去了解他們的興趣愛好,并且多渠道地完善自己的知識體系,來提升自己的工作能力。
總之,通過這次班主任培訓,使我受益匪淺,以上我寫的心得體會如有什么不妥,請大家批評指正,同時我也希望上級領導以后多舉辦這樣的培訓活動。
中職班主任暑假培訓總結2
受學校委派,20xx年暑期我有幸參加了由通用機械學院承辦的數(shù)控專業(yè)骨干教師省級培訓。通過一個月的培訓學習,我接觸了大量數(shù)控專業(yè)知識,掌握了一些基本的數(shù)控操作技術,同時也結識了來自全省各地的相關中職教師;仡櫯嘤栠^程,感想很多,收獲很大,F(xiàn)總結匯報如下:
一、培訓內容與過程
我這次培訓的是數(shù)控車技術,學習的主要內容一是數(shù)控編程理論,二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底,正是酷暑難當?shù)臅r候,我們每天往返于駐地和學校,每周只休息一天。除常規(guī)教學和訓練外,培訓單位還組織學員到汽車發(fā)動機廠參觀學習,并多次邀請有關單位到校給大家舉辦專業(yè)講座,拓展學員的專業(yè)視野,堅定大家從事職業(yè)教育的信心。
二、個人收獲與感想
從教20多年來,無論是以前在新港職中,還是在縣職教中心,我一直都專注于文化課教學。參加這次培訓前,雖然帶過一屆數(shù)控班主任,對該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內容和要求有所了解,并且出發(fā)前也做了一定的準備,但真到培訓時還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”,相差懸殊,顯得力不從心,再說年齡也大了。說句心里話,才去的幾天想的最多就是隨時準備打道回府。最終使我堅定留下來除了自我加壓,還有學院老師的精心指導,以及其他學員的鼓勵和幫助。
在整個學習期間,學院老師扎實的專業(yè)功底,豐富的實踐技能,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學,學院還非常重視學員的'車床實際操作訓練,這占了整個培訓過程的約一半時間,老師的示范、提示非常認真,并且不厭其煩,悉心指導;很多學員都是各校的專業(yè)骨干教師,本身就具有扎實的理論和實踐水平,他們對于我這樣的門外漢毫不保留,從車床的啟動、運轉,對刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授,這也是我此次培訓中收獲最大的地方。
非常感謝學校給了我們這樣一個學習鍛煉的機會,在國家大力發(fā)展職業(yè)技術教育,我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天,我愿意貢獻自己的一份力量。
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