入學(xué)教育心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編整理的入學(xué)教育心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
入學(xué)教育心得體會1
歷經(jīng)三個月的暑期時(shí)間，我懷著一顆激動好奇的心，來到了我期待已久的中專，一路上，陽光正好。
綠葉瑩瑩的在陽光下閃爍著光芒，盛夏的太陽灑在大地上，走走停停間，不禁開始留起了汗水。終于，我進(jìn)入了的中專，寒窗苦讀多年，我考取了自己理想的成績，考上了這所我從小夢想的中專，像是做夢一樣，一切都太美好了。
步入校園，首先就有志愿者的學(xué)長學(xué)姐給我們這些剛進(jìn)校園的學(xué)生引路，在校門前，一個又一個的學(xué)院招待點(diǎn)等著新生到來。我去的是_學(xué)院_系，然后在新生招待點(diǎn)辦理入學(xué)手續(xù)，隨后便找到了自己的'專業(yè)班級，見到了輔導(dǎo)員。
一路上，我都懷著一顆激動的心，我開心的不行，因?yàn)檫@所中專和我想的那樣，一樣美好，這里的校園相較于中學(xué)時(shí)代的校園那可是截然不同，光是一個新生招待點(diǎn)就已經(jīng)有初中學(xué)校一般那么大了，我像一個新生兒寶寶一樣，對于這里一切新的事物，都充滿了好奇。
接下來，便到達(dá)了我的宿舍，上床下桌的床鋪陳設(shè)，每個寢室住四個人，我見到了我的中專室友。她們一個文靜，一個開朗，還有一個最為大大咧咧，在我們四人全到的時(shí)候，我們變開始了自我介紹，隨后便聊了很久，就連東西都差點(diǎn)忘了收拾。
我們都是來自五湖四海的人，有一個來自北方的室友，一口的_話說出來老有意思了，還有一個來自_的室友，因?yàn)樵谌A語歌曲中，_語歌也是一大特色，例如beyond樂隊(duì)，很多首好聽的歌都是_語歌，所以我們都非常虛心的想請教她叫我們說_語，還有一個室友我們是老鄉(xiāng)，開口的時(shí)候，我們彼此都驚訝了，真是緣分��！
到了晚上，要進(jìn)行班級的自我介紹了，我知道這次一定不單單只是自我介紹，一定還有班干部的競選，自中學(xué)時(shí)代起，我便已經(jīng)擔(dān)任班干部_次了，這一次我決定競選團(tuán)支書一職。很榮幸的，我被同學(xué)們的投票競選上了，我非常高興，同時(shí)也更加的緊張了，中專不同于中學(xué)，意味著我要為擔(dān)任班干部這一職付出更多的努力，但是我不怕困難，只有_才能越勇！
踏入，中專校園，我們便開始了一段嶄新的人生旅程，新奇，快樂，充滿希望。這是一所充滿著夢想的校園，在這里，我將更加的努力學(xué)習(xí)，給同學(xué)們做好榜樣，盡力做好班干部的工作。
入學(xué)教育心得體會2
大一新生的入學(xué)教育是一段難忘的日子。通過一系列的活動和講座，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的生活節(jié)奏。在安全教育課上，我掌握了基本的'自我保護(hù)知識；在校園文化活動中，我感受到了大學(xué)校園的多彩與活力。入學(xué)教育還讓我學(xué)會了如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活，如何在學(xué)習(xí)與生活中找到平衡。我深知大學(xué)是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將以積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，努力成為一個有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
入學(xué)教育心得體會3
讀完五年級，我升入寧都二中就讀六年級，也就是說我正式成了一名中學(xué)生了。一開學(xué)老師就讓我們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我體會到作為一名中學(xué)生應(yīng)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。
首先，老師要求我們作為一名中學(xué)生要自尊自愛，注重儀表。我從小就有戴銀項(xiàng)鏈的習(xí)慣，媽媽說那是為了“避邪”，老師要求我們不能戴首飾，我聽了老師的話了，摘下了伴隨我十多年的彌勒佛，決心要做到這一要求。
這次考試我才考253分，被分到b班，媽媽非常的傷心，她一直認(rèn)為我是很優(yōu)秀的，也是她的驕傲，可是我對不起媽媽。后來媽媽對我說，她已經(jīng)請老師給我一個機(jī)會，讓我轉(zhuǎn)入a班了。現(xiàn)在我坐在a班里，心理壓力很大，但我為自己定下目標(biāo)是各科成績都要達(dá)到90分以上。
在今后的學(xué)習(xí)中，我會按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，熱愛集體，尊敬師長，禮貌待人……，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
一、無悔的選擇
我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什么給了我這么多？你微笑著對我說：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋�正確的選擇。xx高中是一個讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師，可愛的輔導(dǎo)員以及許多來自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個充滿愛的家。
二、入學(xué)教育形式多樣
熟話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒有紀(jì)律的保障，就不會有一個好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。xx高中正是認(rèn)識到了這一點(diǎn)，因而對我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學(xué)習(xí)規(guī)章。
三、未來之路從這里走向輝煌
從來都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對自己說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來都是失敗的時(shí)候有人鼓勵，而后還是自己對自己說我的未來不是夢。的確如此，選擇了xx高中，我的`未來一定不是夢！
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會愿意為你而開啟。
xx高中的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學(xué)生活指明了航向。高中里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！我的未來不是夢，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢，我的未來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬于我們的新篇章。孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，xx高中，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
入學(xué)教育心得體會4
8月29日，學(xué)校在校園里舉行了一年級新生入學(xué)學(xué)前教育，我認(rèn)為非常成功。會議由德育處孫主任主持。會議內(nèi)容安排科學(xué)有序，各項(xiàng)議程期間還有與學(xué)生、家長的互動，會場氣氛很好。會議分別介紹學(xué)校中層以上干部、一年級所有任課教師后，陳校長致辭，孫主任做具體要求。我特別欣賞和敬佩陳校長的發(fā)言，他的發(fā)言思路非常清晰，真切地表達(dá)了學(xué)校“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨。
陳校長的.發(fā)言，幫助新生家長了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，與家長共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂的成長，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作�；仡欉^去，激情滿懷，展望未來，信心百倍。學(xué)校xxxx年新建校園后，設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)一流，學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展迅速，并大力實(shí)施文化興校戰(zhàn)略，以“打造校園文化、創(chuàng)建詩意校園”為載體，全面進(jìn)行校園文化建設(shè)，讓校園詩意飄香，成為孩子成長的樂園，提升了辦學(xué)品位，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)全面提高，學(xué)校十分重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在全區(qū)名列前茅，同時(shí)注重學(xué)生特長培養(yǎng)。
接著陳校長就學(xué)生家庭教育問題向家長提出以下幾點(diǎn)建議：
1、建議家長重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、建議家長和孩子同讀書、共成長。
3、建議關(guān)注孩子的安全
4、建議家長開通家�；ヂ�(lián)平臺，以便與老師溝通交流
5、關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子順利過渡。
6、建議家長與孩子共同學(xué)習(xí)有關(guān)雙創(chuàng)的資料。
最后陳校長提幾點(diǎn)希望和要求：
1、希望家長與老師勤溝通、多交流，加強(qiáng)聯(lián)系。
2、家長接送孩子時(shí)，請遵守學(xué)校規(guī)定，服從值勤人員安排，自覺整齊停放在指定位置，不阻礙交通、不擁堵大門。
3、家長若對學(xué)校工作存有異議，應(yīng)保持冷靜，與老師坦誠交流，多站在對方角度思考問題，通過正當(dāng)渠道對學(xué)校工作提出意見或建議。
4、家長之間相互信任，相互尊重。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時(shí)，家長不直接插手干預(yù)，應(yīng)通過老師或家校協(xié)商解決。
5、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和文明習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的家長會等教育活動，主動為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。
參加一年級新生入學(xué)學(xué)前教育暨家長會后，讓我們對未來更充滿信心，讓我們一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力，為十一小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
入學(xué)教育心得體會5
記得那天，晴朗澄徹的碧空，飄逸潔白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終究踏進(jìn)了夢寐以求的大學(xué)，心中五味雜
陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競相開放的小花，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標(biāo)語汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再沒有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。
瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成，走進(jìn)宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門，接下來我們歡快的交換著，很快我們變成了無話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習(xí)的家園，心中布滿了對新生活的期待。
幾天下來開學(xué)儀式在運(yùn)動場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們收獲頗豐，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要凝聽的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠和專注!
最使人不能忘記的是研究生的進(jìn)學(xué)教育，教授們深進(jìn)淺出的出色演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會思考自己的.人生和如何充實(shí)地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導(dǎo)科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告知我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷從復(fù)雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會獨(dú)立思考，他的這類方***在我腦海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不符合時(shí)的作法是要把不感愛好的課題與感愛好的知識聯(lián)系在一起，不但可使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會我們與導(dǎo)師溝通的技能，進(jìn)步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們往后研究生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用。他還以本身游泳為例，教我們一些運(yùn)動的技能，并鼓勵我們學(xué)會強(qiáng)體健身，做到精神抖擻，碰到困難要有強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大心里作為支持，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新情勢的要求計(jì)算機(jī)技能和外文的純熟把握，這對我們學(xué)中醫(yī)的人將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑猶如重棒一擊，發(fā)人深醒，催人奮進(jìn)!
入學(xué)教育心得體會6
由于歷史原因和地理位置等客觀條件的制約，貴州成為了相對發(fā)達(dá)地區(qū)，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展普遍比較緩慢，一些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的絕對數(shù)差距在進(jìn)一步拉大，人民生活還比較困難。通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為欠發(fā)達(dá)地區(qū)要努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展，追趕全省現(xiàn)代化建設(shè)步伐必須要加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、走具有自身特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路。
實(shí)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要做好三篇文章：一是發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。要堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向以效益為中心，逐步營造專業(yè)化、集約化、規(guī)�；瘍�(yōu)勢。在具體操作上，注重資源優(yōu)勢觀念，積極開發(fā)本地資源；注重規(guī)模經(jīng)營觀念，實(shí)現(xiàn)連片規(guī)模開發(fā)；注重特色經(jīng)營觀念，努力開發(fā)名、優(yōu)、新、特、稀產(chǎn)品；在經(jīng)營方式上，積極探索“種植規(guī)�；�，經(jīng)營分散化”；在土地問題上，要堅(jiān)持所有權(quán)不變，使用權(quán)搞活；在科技興農(nóng)上，要加大科技投入，切實(shí)提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，從而提高農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。，切實(shí)提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，從而提高農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。二、是培育龍頭企業(yè)。要把發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)作為發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)市場經(jīng)濟(jì)的重中之重來抓。要以資本為紐帶，選擇一批有實(shí)力、有活力、有較強(qiáng)輻射力的企業(yè)，鼓勵其通過兼并重組與資本擴(kuò)張等途徑，逐漸做強(qiáng)、做大。同時(shí)，大力發(fā)展各類農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，充分發(fā)揮其連接龍頭企業(yè)和千家萬戶農(nóng)民的中介組織的作用，切實(shí)提高農(nóng)民的組織化程度。三是健全利益調(diào)節(jié)機(jī)制。本著“互惠互利，利益均沾，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的原則，合理調(diào)節(jié)生產(chǎn)加工、銷售之間，生產(chǎn)者與經(jīng)營者之間，以及條塊之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，特別要強(qiáng)調(diào)處理好龍頭企業(yè)（專業(yè)合作組織）與農(nóng)民的利益關(guān)系。
二、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體。
振興欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)，必須對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有個認(rèn)識上的再提高和措施上的再落實(shí)。欠發(fā)達(dá)地區(qū)在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)上要注重兩個結(jié)合：一是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合；二是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)與小城鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合。要完善機(jī)制，以體制創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技進(jìn)步為重點(diǎn)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革、調(diào)整產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，推動企業(yè)科技進(jìn)步，不斷提高管理水平，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)運(yùn)行質(zhì)量和效益，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)向中心集鎮(zhèn)集聚，帶動小城鎮(zhèn)迅速發(fā)展，把更多的農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移到流通、加工、服務(wù)等領(lǐng)域；加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在空間上的集聚程度，改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的“低、小、散”格局，改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)功能混雜無序的狀況。欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)上，要解放思想，改變“離土不離鄉(xiāng)”的發(fā)展模式，突破經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域界限，積極拓展生存和發(fā)展空間，努力從優(yōu)化資源配置去尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。此外，加快發(fā)展農(nóng)業(yè)園區(qū)和精品特色農(nóng)業(yè)。要加快農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)，大力引進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，走“加工興農(nóng)”的路子；積極培育農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，大力實(shí)施農(nóng)業(yè)品牌戰(zhàn)略，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化意識，著力提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，大力發(fā)展生態(tài)、綠色、無公害農(nóng)業(yè)，提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭力。
三、提高農(nóng)民素質(zhì)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本。
三農(nóng)”的.核心是農(nóng)民問題，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展歸根結(jié)底要靠提高農(nóng)民的素質(zhì)和積極性。提高農(nóng)民素質(zhì)，不僅是農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，更是發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的當(dāng)務(wù)之急。提高農(nóng)民素質(zhì)，關(guān)鍵在于引導(dǎo)和教育。要引導(dǎo)農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上要樹立“主體意識”，克服等、靠、要的消極思想，憑借自己的聰明才智和辛勤勞動去改善環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)致富奔小康。要建立和完善多形式、多層次的農(nóng)民培訓(xùn)體系，使農(nóng)民盡快掌握農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新知識，并幫助農(nóng)民樹立市場觀念、增強(qiáng)民主法制意識，還要培養(yǎng)一代學(xué)習(xí)型農(nóng)民。
四、履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。
農(nóng)村工作，一靠政策，二靠干部。加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部的隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)履行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，把造福人民作為工作的根本目的。要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)上關(guān)心農(nóng)民的物質(zhì)利益，在政治上保障農(nóng)民的民主權(quán)利，實(shí)行政務(wù)公開、村務(wù)公開，依靠黨的政策和法律法規(guī)做好農(nóng)村工作。要保持良好的精神狀態(tài)，自覺適應(yīng)新形勢，掌握科學(xué)理論，強(qiáng)化黨性觀念，更新科技知識，學(xué)會帶領(lǐng)群眾發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的基本功，在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化中再立新功。
入學(xué)教育心得體會7
初中新生入學(xué)教育如同一場精彩的啟程儀式，讓我對即將開始的學(xué)習(xí)生活有了全面的認(rèn)識。通過老師的`講解，我了解到初中課程的深度和廣度都將大幅增加，需要更加努力和專注。同時(shí)，我也明白了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。入學(xué)教育中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，讓我感受到了同學(xué)們的熱情與團(tuán)結(jié)，我相信在未來的日子里，我們會相互幫助，共同進(jìn)步。這次入學(xué)教育，讓我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心，也期待在初中生活中收獲更多的成長與友誼。
入學(xué)教育心得體會8
高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問題，要及時(shí)向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的`專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。
為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！
入學(xué)教育心得體會9
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是金秋九月，告別了高中生活，我拎著行李乘著飛馳的列車，踏上離鄉(xiāng)千萬里路的新土地，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，帶著對大學(xué)一種莫名的激動和些許興奮與擔(dān)憂，走進(jìn)了XXXXXX。
于是，我的大學(xué)生涯開始了。
回想起那天，我們還在暗無天日的高考復(fù)習(xí)之中，緊張；那天，我們享受著努力帶來的成功，喜悅；那天，侯九齡作品我們帶著無盡的愁意和老師、同學(xué)、朋友道別。
而今卻是九月，這是一個花開季節(jié)，記得九月菊花開，遠(yuǎn)處的花香依稀可聞。
帶著六月的留戀，對九月卻充滿無窮的夢想，這天，我們大學(xué)新生開學(xué)了；這天，我們結(jié)識許多新朋友；這天，我們開始了一段新的旅程。
初次來到大學(xué)，陌生與迷茫感依然甚多，這是我第一次入住學(xué)校，面對這個新的環(huán)境，面對著新的人群，我要面對新的人生路程。
生活、學(xué)習(xí)、交友以及想家等諸多的問題充斥著我的每時(shí)每刻。
我看到了大學(xué)張揚(yáng)奔放的個性地盤，一時(shí)之間還是顯得有些措手不及。
曾經(jīng)在侯九齡作品腦海中憧憬的大學(xué)生活：自由，開放，包容。
總以為大學(xué)就是一個完全自由的天地，再也不會像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理。
可我卻不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒有嚴(yán)格的制度。
越是自由，越是需要規(guī)矩。
注冊，報(bào)到，聽講座，軍訓(xùn)一項(xiàng)項(xiàng)工作緊湊的進(jìn)行著。
三天的入學(xué)教育，領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨和殷切期盼，使我明白了來到大學(xué)，學(xué)習(xí)為重，要充分利用大學(xué)里的一切學(xué)習(xí)資源，敢于鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己
入學(xué)教育的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得保護(hù)自己，讓我學(xué)會在危險(xiǎn)中的逃難方法。
我會時(shí)刻提高警惕，因?yàn)槿藗兺P(guān)注概率小的“大危險(xiǎn)”，忽視實(shí)則高危的“小危險(xiǎn)”。
入學(xué)教育讓我們認(rèn)清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同，我們要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會照顧自己，學(xué)會社交，學(xué)會禮貌；同時(shí)告訴我們要自強(qiáng)不息，定下合適目標(biāo)，然后全力以赴。
認(rèn)真而又幽默的入學(xué)教育結(jié)束后，就迎來了侯九齡作品嚴(yán)肅的.、長達(dá)半個月的軍訓(xùn)。
在烈日下和陰雨中，我們經(jīng)歷了十五個旭日東升與夕陽西下。
由于自己原本就體弱多病加上來到青海對氣候等的不適應(yīng)，有點(diǎn)高原反應(yīng)我不得不在軍訓(xùn)的時(shí)候適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行休息，軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，告訴我要學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會挑戰(zhàn)自己體驗(yàn)生活，同時(shí)也告訴我身體是最重要的，我們要愛護(hù)自己保持健康，身體是革命的本錢，有了好的身體才能有足夠的精力去學(xué)習(xí)去努力。
這是入學(xué)教育課堂上我們所無法真實(shí)的得到和親生經(jīng)歷的侯九齡作品感受和體會。
通過別人的介紹和自己的了解，我對學(xué)院的內(nèi)涵和底蘊(yùn)有了新的了解，同時(shí)我也認(rèn)識到除了學(xué)習(xí)是最重要的之外，在這里學(xué)做人，學(xué)做事，完善自我也很重要。
讓我對未來幾年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識，讓我對人生有了更新的了解。
都說人生是一本展開的書卷，那么大學(xué)生活當(dāng)是其中的絢爛篇章；若將人生比作漫漫旅途，那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅。
青春不解未來事，未賞朝花總夕拾。
新的階段新的起點(diǎn)，不已經(jīng)不再是高中生了，我會學(xué)會自立，學(xué)會適應(yīng)新的生活，學(xué)會規(guī)劃今后的幾年大侯九齡作品學(xué)生涯。
學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。
入學(xué)教育心得體會10
走進(jìn)初中的校門，我?guī)е鴮χR的渴望和對未來的憧憬，心中難免有些緊張和激動。經(jīng)過一周的入學(xué)教育，我收獲頗豐，現(xiàn)在來談?wù)勎业男牡皿w會。首先，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。初中與小學(xué)有著很大的'不同，課程的難度和深度都增加了，這讓我明白了學(xué)習(xí)不能像以前那樣輕松。我必須更加努力，更加專注于學(xué)習(xí)，才能在新的環(huán)境中取得好成績。其次，我了解了學(xué)校的規(guī)章制度。與小學(xué)相比，初中的規(guī)章制度更加嚴(yán)格，我需要更好地管理自己，遵守紀(jì)律。這樣不僅能保證我個人的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還能幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
此外，我還感受到了老師們對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)。老師們不僅在課堂上傳授知識，還關(guān)心我們的生活，幫助我們解決困難。這讓我對學(xué)校充滿了信任和感激。
在學(xué)習(xí)方面，我也有了新的感悟。我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是記憶知識，更重要的是理解知識和運(yùn)用知識。這就需要我不斷思考，不斷實(shí)踐，不斷探索。
入學(xué)教育心得體會11
一個人高尚道德品德的形成是接受他人教育和自我教育的相互統(tǒng)一過程。在他教過程中，轉(zhuǎn)化行為的力量主要來自于外部壓力，受教育者是在“自我否定”的意識流程中改變原有的行為狀態(tài)，容易挫傷自尊心、自信心。如果變“否定控制式”為“肯定控制式”，受教育者自我意識將長期作用于自身，內(nèi)在控制力就會逐步提高，就能自我發(fā)展、自我完善，成為社會的好公民。
職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)公民道德教育，為畢業(yè)生步入社會奠定了良好的基礎(chǔ)，對提高整個中華民族勞動者的素質(zhì)具有戰(zhàn)略意義。然而，良好道德行為的形成，是多方面教育影響、反復(fù)作用、長期熏陶的過程。職中學(xué)生畢業(yè)后，能否通過自我踐行把道德理論逐漸轉(zhuǎn)化為自身的道德行為，建樹良好社會公民的形象，還有一個鞏固過程，因此，職業(yè)中學(xué)公民道德教育應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把著力點(diǎn)放在學(xué)生自我教育、自我控制能力的培養(yǎng)上。
要培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力，筆者以為可從以下五個方面下手。
一、激發(fā)動機(jī)
人的思想道德形成過程是一個以自我認(rèn)識為基礎(chǔ)，以自我要求為開端，以自我完善為目的，經(jīng)過自我體驗(yàn)和自我踐行，按一定程序循環(huán)往復(fù)的螺旋式前進(jìn)的過程。因此，在公民道德建設(shè)過程中，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的動機(jī)是首要前提。
首先，職業(yè)學(xué)校應(yīng)創(chuàng)設(shè)公民道德教育的環(huán)境氛圍。職業(yè)學(xué)校要充分利用校內(nèi)各種有利條件，如黑板報(bào)、宣傳欄、小廣播臺、宿舍文化園地等宣傳陣地，采用主題班會、演講會、討論會以及參觀展覽、征文比賽等形式營造氛圍，讓學(xué)生置身于這一氛圍之中，使他們在學(xué)習(xí)知識的過程中，認(rèn)識公民道德建設(shè)的重要性。
其次，德育工作者要堅(jiān)持以人為本，充分尊重學(xué)生，用親情找回差生失去的良智，用友情激發(fā)他們幾乎泯滅的自信，逐步引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)、體驗(yàn)生活、追求真善美，融行為規(guī)范教育與公民道德教育于一起，使學(xué)生真正悟出一個道理：只有現(xiàn)在做個好學(xué)生，將來才能做個好公民。
再次，所有教職工都要堅(jiān)持循循善誘，以事明理，要耐心地通過一事一評，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，辨別善惡，使他們懂得什么事值得做，什么事不能做，通過自我評價(jià)活動，增強(qiáng)他們的自尊，讓他們在接受道德教育的過程中，萌發(fā)自我踐行的沖動，從而變“要我這樣做”為“我要這樣做”。
二、交給方法
大凡對自己要求不嚴(yán)的學(xué)生大多缺乏進(jìn)行自我教育的方法，因此，公民道德教育中，教給學(xué)生方法，組織學(xué)生有序進(jìn)行道德實(shí)踐訓(xùn)練，加強(qiáng)自我體驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力的好途徑。在進(jìn)行禮儀教育時(shí)，我們可以在校內(nèi)讓禮儀標(biāo)兵掛牌示范，這樣既可以使禮儀標(biāo)兵體驗(yàn)到一種榮譽(yù)感，又可以使其他學(xué)生在標(biāo)兵的率先垂范下受到感染，自覺接受明禮誠信的教育；在校內(nèi)開展“青年自愿者”活動時(shí)，有意安排他們互相幫助，甚至帶他們走出校門，接近群眾，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，樂于助人的精神，使他們置身團(tuán)結(jié)友善的氛圍之中。在校外實(shí)訓(xùn)時(shí)，可以組織學(xué)生參觀先進(jìn)企業(yè)，圍繞“什么樣的人才最受企業(yè)歡迎”的主題，請企業(yè)家講創(chuàng)業(yè)史，請先進(jìn)職工談奉獻(xiàn)精神，對學(xué)生進(jìn)行活生生的敬業(yè)奉獻(xiàn)教育，還可以通過寫日記、設(shè)座右銘，對照校紀(jì)班規(guī)找差距等活動，有意識地讓學(xué)生正確認(rèn)識自我、增強(qiáng)自我體驗(yàn)?zāi)芰�，達(dá)到自我教育的目的。
三、把握原則
公民道德建設(shè)的基本原則是集體主義，緊扣文明班集體建設(shè)是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的中心環(huán)節(jié)。
只有把班集體作為學(xué)生自我教育的重要影響源，才能使學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)新的集體。
中學(xué)生心理獨(dú)立性較強(qiáng)，只有在充分尊重其人格滿足其心理需要時(shí)，有意識地引導(dǎo)他們與同伴合作，培養(yǎng)他們的'合群性、集體性，來改善學(xué)生在集體中的地位和關(guān)系，從而影響學(xué)生的思想行為。首先，要使他們確定主人翁意識，克服事不關(guān)己、高高掛起的自由主義傾向，讓他們個個參與班級體形象的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)凝聚力和向心力。
其次，在實(shí)施一人一崗制過程中，及時(shí)崗位互換，深化自我體驗(yàn)。班級成員既是管理過程的參與者，又是管理成果的受益者，使每個同學(xué)通過體驗(yàn)，準(zhǔn)確把握公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，形成文明禮貌、助人為樂，愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，為職業(yè)道德、家庭美德的形成奠定基礎(chǔ)。
再次，淡化“他律”，強(qiáng)化“自律”。學(xué)生是班集體建設(shè)的主體力量，班主任要在從實(shí)際出發(fā)、區(qū)分層次、著眼全面、鼓勵先進(jìn)
、循序漸進(jìn)的原則指導(dǎo)下，啟發(fā)學(xué)生自我要求、自我體驗(yàn)、自我踐行，讓學(xué)生達(dá)到自我支配、識別是非的境界。可以及時(shí)組織他們開展向不文明行為告別、文明宿舍成員形象設(shè)計(jì)等貼近學(xué)生生活的專題活動，引導(dǎo)他們開展道德評價(jià)。這樣，既尊重他們，又督促了他們，加快了他們的“社會成熟性”。
四、榜樣引路
向?qū)W生提供道德評價(jià)榜樣，有助于發(fā)展學(xué)生的道德評價(jià)能力，是引導(dǎo)學(xué)生“得到崇高思想，并做出崇高行為的唯一途徑”（愛因斯坦），也是把規(guī)范學(xué)生推向合格公民的必由之路。
學(xué)生的自我評價(jià)能力是自我教育能力的基礎(chǔ)和前提�，F(xiàn)實(shí)生活中有許許多多感人的典型，教育者應(yīng)及時(shí)抓住這些典型材料，組織學(xué)生開展道德評價(jià)，激發(fā)學(xué)生對榜樣的執(zhí)著追求。青少年正處在人生的十字路口，榜樣則是他們?nèi)松致房诘囊恢r紅的路標(biāo)，適時(shí)提供各類型榜樣，讓學(xué)生按照范例評價(jià)自我，學(xué)會認(rèn)識和評價(jià)別人，并且把別人和自己比較，為認(rèn)識和評價(jià)自己提供標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。這樣，抽象的道德理論才能具體化。在展開自我評價(jià)時(shí)，教育者再適時(shí)運(yùn)用誘導(dǎo)機(jī)制，促使青少年進(jìn)行批判性發(fā)思，喚起內(nèi)省過程中主題的正義感、義務(wù)感、責(zé)任感、道德感。內(nèi)省過程的完成和升華，就會驅(qū)使其作出具體行為的修正。自我教育自然生效，這充分體現(xiàn)了公民道德教育的實(shí)效性。
五、感情交流
教師的愛，是學(xué)生心中的雨露和陽光。良好的師生關(guān)系之間的感情交流，可以感化和轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良習(xí)性，還給學(xué)生自尊，恢復(fù)其失去的純真。
近年來，職校生源素質(zhì)每況愈下，相當(dāng)一部分人或多或少存在不良習(xí)慣，這是由于獨(dú)生子女家庭的溺愛、應(yīng)試教育的歧視、不良社會風(fēng)氣的影響等因素所導(dǎo)致的，但這些學(xué)生的可塑性很強(qiáng)。職教工作者應(yīng)對他們傾注滿腔熱情。對個別學(xué)生的不端行為一邊“心中有數(shù)”，一邊也要“難得糊涂”，只要通過不易被他人察覺的暗示，使教育對象產(chǎn)生警覺即可。教育者要堅(jiān)持不當(dāng)眾揭短、不挫傷學(xué)生自尊心，學(xué)生的逆反情緒就不存在，相反，內(nèi)疚之情頓生，內(nèi)在良知驅(qū)使其加速反思，作出正確抉擇。再者，教育者應(yīng)以平等的姿態(tài)出現(xiàn)，與犯錯誤的同學(xué)和風(fēng)細(xì)雨地談心，進(jìn)行感情溝通，有針對性地分階段向?qū)ο筇嵋稽c(diǎn)“跳一跳，夠得到”的希望，讓犯錯誤學(xué)生自我對照，自我反省，而且不費(fèi)多大氣力就可以獲得“成功”。在他們“成功”之后，教育者應(yīng)因勢利導(dǎo)，加大鼓勵力度，肯定其成績，指出其問題，再提出新的希望，這樣可以提高犯錯誤學(xué)生的自信心和奮發(fā)上進(jìn)的自信力，促使他們步入自我教育、自我發(fā)展、自我完善的良性循環(huán)的軌道之中。這樣，在公民道德建設(shè)中，他們的內(nèi)心情感得到了熏陶，精神生活得到了充實(shí)，行為習(xí)慣有了改觀，思想境界進(jìn)一步升華，必然會逐步成為新世紀(jì)的一代新人。
入學(xué)教育心得體會12
踏入幼兒園的大門，我迎來了人生的.第一個學(xué)習(xí)階段。入學(xué)教育讓我感受到了前所未有的新奇與快樂。第一天，老師用溫暖的笑容迎接我們，帶著我們參觀教室、游戲區(qū)，還介紹了許多新朋友。我逐漸適應(yīng)了離開家人的環(huán)境，學(xué)會了如何自己吃飯、洗手、上廁所。讓我感到開心的是，每天都有各種有趣的游戲和活動，讓我在玩樂中學(xué)會了分享、合作和等待。這次入學(xué)教育，讓我對幼兒園生活充滿了期待，我相信在這里我會快樂成長，收獲滿滿。
入學(xué)教育心得體會13
在今天的入學(xué)教育中，有幸聽到了教務(wù)處處長潘德昌教授為我們講解“人才培養(yǎng)和學(xué)業(yè)發(fā)展”這個話題。潘德昌教授的詳細(xì)解說，讓我感受到了渤海大學(xué)的教育熱情，學(xué)校集中專注于人才培養(yǎng)、四個回歸，也激發(fā)了我們新生的'學(xué)習(xí)動力；與此同時(shí)學(xué)校理論與實(shí)踐相結(jié)合教育理念，這也帶動了我們努力學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)作的積極性。
下午的入學(xué)教育，李昕老師與瞿會老師為我們詳細(xì)地講解了學(xué)科知識及專業(yè)的各個設(shè)置情況；孟雷老師對市場營銷的深層分析，也讓我對這個專業(yè)有了更深層次的理解，學(xué)好專業(yè)課固然重要，在學(xué)好之余我們也應(yīng)該博覽群書，勤奮努力，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定好學(xué)習(xí)規(guī)劃。在學(xué)習(xí)之余，提高自身的社交能力、專業(yè)技能，參加運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉意志，抓住機(jī)遇，面對挑戰(zhàn)，讓自己在未來四年的大學(xué)生活中有一個質(zhì)的提升。改變雖會短暫的讓自己離開舒適圈，但會成就更好的自己，更幸福的人生。
最后以孟雷老師的話作為今天的結(jié)語：用勤奮實(shí)現(xiàn)夢想，用智慧成就人生！
入學(xué)教育心得體會14
通過三天來對陽光的的全面了解，我對陽光中學(xué)有了初步認(rèn)識。而在這三天中，見識了不少，也感受了了很多。
第一天是入校，也是了解陽光的第一天，我還十分清晰的記得，寬敞的大門與高大的教學(xué)樓直接映入眼簾。其次便是莊嚴(yán)的國旗和一個大操場，再往里走一點(diǎn)就是食堂。每天都會有學(xué)生穿梭于停車場，大大小小的自行車整整齊齊的擺放著，而單就從班級出勤情況來看，從未有過遲到早退和曠課的情況出現(xiàn)。第二天和第三天，我參觀了校史館，體驗(yàn)了軍訓(xùn)，穿上了陽光中學(xué)的校服。每天陽光灑滿了校園時(shí)，陽光中學(xué)便正如其名，像早晨初升的朝陽一樣慷慨大方，散發(fā)活力，處處蕩漾著青春的生命力，活躍著青春的年輕力，洋溢著青春的一股旺盛的學(xué)習(xí)力。旭日東升，朝陽四射，富有生命的陽光無私的輝映在整座校園，每個學(xué)生之上。整個校園書聲朗朗，秩序井然，不僅讓我們剛來的學(xué)生備受感染，更是讓我們印象深刻。
在這三天中，不僅僅讓我感到了陽光中學(xué)的魅力，更讓我們感到陽光中學(xué)所散發(fā)出來的一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取、不斷探研、沉穩(wěn)果斷的一種氣質(zhì)和氛圍；
更有表里如一的.精神，積極奮發(fā)的態(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)，以及堅(jiān)定不移的品質(zhì)。在這里，有良好的校風(fēng)，這里的一切，都有著陽光中學(xué)的獨(dú)特魅力。
我很榮幸能夠就讀于陽光，這不僅讓我很自豪，也讓我為上一中打下了基礎(chǔ)，我想上一中，我要上一中！我相信：陽光中學(xué)不會因?yàn)殛幵贫蔀橄﹃枺?/p>
我也一樣，不會因?yàn)槠贫蔀槲业慕O腳石，我會努力，像陽光一樣活力四射，經(jīng)久不衰、親自孕育出成功的果實(shí)！
我愛陽光！它是我奔跑的新起點(diǎn)！
入學(xué)教育心得體會15
高考之戰(zhàn)終于結(jié)束了。漫長的假期過后，我終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生活的新開始和新篇章。開學(xué)之初，為了讓我們新生更快地適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校為我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。
第一，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊《xx學(xué)院新生守則在開學(xué)之初就以一本守則的形式開啟了我們對大學(xué)的好奇心。后來，在這半年的生活中，我們真正理解了這本書的巨大用途，學(xué)校在開學(xué)之初布了這本書的良好意圖，并真正學(xué)會了如何成為一名合格的大學(xué)生。
之后是游園，就是參觀我們的校園。心里的興奮。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道校園教學(xué)樓是分開的abcde五大區(qū)，不同的課程要去不同的教室，呵呵。這是我第一次聽說這個。
校園中間有一個小湖，墨水和紅色的金魚在湖里游泳。我突然想到這不是我們自己嗎？將來，我們可以在大學(xué)里自由漫步，想到我們心中的快樂。湖中間有一個噴泉。那天沒有打開，但它為將來看到它的風(fēng)格奠定了基礎(chǔ)。
湖對面是一個小廣場，像回聲壁一樣結(jié)構(gòu)。后來早上在那里讀英語或者美文的時(shí)候，從對面?zhèn)鱽砝世实幕芈暋３栐谔焐�，也在水里，更在每一個靠湖而學(xué)的學(xué)生心中。后來，我們發(fā)現(xiàn)校園里有很多樹，綠葉覆蓋，旋轉(zhuǎn)，盯著看，哦，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹，哈哈，第一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也可以花園樹，我?guī)缀醪徽J(rèn)識你。
秋天，柿子長滿了枝頭，彎曲了枝頭，吸引了無數(shù)喜鵲，束縛了我們追求美的眼睛，滋潤了我們干涸的心。
接下來是繼續(xù)花園，在學(xué)校后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一個風(fēng)景，野花在山坡上，水流，堤壩是各種垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，柳樹，潺潺流水，拱橋彎曲，躺在綠色荷花上，是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過，送香，讓一個人忍不住喝醉。后面是層層綠樹，密密麻麻地鋪開，有這么干凈的地方，真是人生的一大樂趣啊。
花園結(jié)束后不久，我們系主任給我們做了一份報(bào)告，幽默的講話常常讓我們捧腹大笑，侃侃宏偉的'旁征博引常常引來一片贊嘆。
在短一個多小時(shí)，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，如何做一個合格的大學(xué)生，如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何與人交流，如何在大學(xué)里設(shè)定新的人生目標(biāo)，為之奮斗。
他讓我明白了未來和現(xiàn)實(shí)之間的距離；理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距，為我揚(yáng)起了長途航行的帆，指出了前進(jìn)的方向。讓我在學(xué)校開始時(shí)看到一扇半開的門。從那里隱約進(jìn)入了希望之光。我知道我的生活有了新的萌芽，就像破繭的蛾子，從那時(shí)起開始飛翔。
坦白說，高中不是為了自己而活，也不知道為什么而活，也不知道為什么，無知的學(xué)習(xí)，無知的生活，當(dāng)這一切結(jié)束時(shí)，回頭看像霧，迷迷蒙蒙，看不清楚。太多的想法被扼殺了。太多的激情被摧毀了，仿佛青春充滿了死灰色，不再有一點(diǎn)顏色，有點(diǎn)生氣。
高中的時(shí)候，偶然聽到一首歌《盛開的生活》，被他從心底咆哮的欲望深深震撼，眼淚不爭氣地留下來。盛開的生活，什么時(shí)候能像花一樣在我的生活中綻放？最后，高考結(jié)束了，不用說是非成敗，走好腳下的路。
我就像一個在黑暗中掙扎了很長時(shí)間的人，終于等到黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始了他們盛開的生活。秘密地告訴自己，好好生活啊，好好生活。
在學(xué)習(xí)了這個專業(yè)之后，我并不覺得不合適或后悔。我不知道我是否能成為這個冠軍。至少，我會為他努力工作。在這個過程中，我將為社會服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)和價(jià)值。
揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧。
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